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Internationale Berufsbildungszusammenarbeit:Die ‘Swiss Vocational Education and Training Initiative India’
Nachhaltiger Transfer von Systemkenntnissen
Dr. Dalia Schipper
12. September 2013
12. September 2013 2 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
Inhalt
1. Einführung
2. Transfer Systemwissen
3. Akteure/-innen: Definition und Ausbildung
4. Aufbau Multiplikatorenorganisation
Was wurde konkret gemacht? Welche Wirkungen sind beobachtbar? Lessons learned
12. September 2013 3 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
Inhalt
1. Einführung: Das EHB in der Berufsbildung Schweiz
2. Transfer Systemwissen
3. Akteure/-innen: Definition und Ausbildung
4. Aufbau Multiplikatorenorganisation
12. September 2013 4 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
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Unterstützung Verbundpartner im Rahmen des Bundesratsauftrags mit
• Methodischer / didaktischer Beratung• Erarbeitung Grundlagen, Methoden, Ausbildungseinheiten• Ausbildung und Coaching AkteurInnen• Systemberatung, Institutionenaufbau
Positionierung EHB
• Standards für Berufsentwicklung und Ausbildung Akteure entwickeln, die adaptierbar sind;
• Knowhow und Erfahrungen für weitere internationale Tätigkeiten;
Interessenslage für «Berufsbildungsexport»: Expertenorganisation Berufsbildung (EHB)
12. September 2013 5 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
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Erhöhung Systemwissen:
• Welche Faktoren müssen unter welchen Bedingungen wie angepasst werden, um die gleichen Ziele zu erreichen?
• Welche Rollen können anders ausgestaltet und wahrgenommen werden mit welchen Folgen?
• Welche Systemteile wirken eigentlich bei uns wie? Und warum?• Implizites Lernen über Verbindung von kultureller Entwicklung, Art der
Wissensvermittlung und Arbeitsmarktausgestaltung, das auch in der Schweiz wieder eingesetzt werden kann
• „Import“ von zukunftsträchtigen didaktischen und methodischen Hilfsmitteln und Ansätzen
Interessenslagen für «Berufsbildungsexport»: Expertenorganisation Berufsbildung (EHB)
12. September 2013 6 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
Inhalt
1. Einführung
2. Transfer Systemwissen
3. Akteure/-innen: Definition und Ausbildung
4. Aufbau Multiplikatorenorganisation
12. September 2013 7 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
- vor Augen führen- Menschen- Dialog, Dialog, Dialog- Vergleiche, Beispiele und Effekte- Grundlagenliteratur- Instrumente
Transfer Systemwissen
® Projektteam vor Ort mit Transferkompetenz® Bildungsaffinität – Affinität für Wissenstransfer® Reziprozität (gemeinsames Entwickeln)® Pragmatismus (beidseitig)
12. September 2013 8 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
Seit 2008 rund ….
…. 6000 Stunden gemeinsames Entwickeln, Besprechen und Reflektieren zwischen Experten/-innen EHB und Projektteam Indien
…. 50 Flüge CH – India – CH / India – CH – India
….100 Video- oder Telefonkonferenzen
….1000 Stunden Anschauung in Indien und in der Schweiz
…. 100 Handskizzen und –schemata
…. XY MB Grundlagendokumente und ppt
12. September 2013 9 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
Erkenntnisse und Herausforderungen
• Wissensvermittlung ist äusserst kulturabhängig (Kompetenzorientierung, Erfahrungswissen….)
Wissenschaftliche Grundlagen der jeweiligen Wissenskultur, Schulentwicklung und Bildungspolitik sind unverzichtbar
• Sozialkompetenzen sind äusserst kulturabhängig – und Grundlagen der Wissensvermittlung
Wissen über Erwerb und Ausgestaltung der Sozialkompetenzen als Grundlage für erste Ausbildungen unverzichtbar (inhaltlich und methodisch)
• CH-Selbstverständlichkeit des qualitativ hochstehenden Approach ist «in der Muttermilch» – und unverzichtbarer Bestandteil der CH Berufsbildung.
Analyse der einzelnen Systembestandteile, inwiefern sie von dieser Selbstverständlichkeit abhängig sind und wie sie ggf.
methodisch anders eingesetzt resp. angepasst werden müssen, um eine ähnliche Wirkung zu erhalten
12. September 2013 10 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
Inhalt
1. Einführung
2. Transfer Systemwissen
3. Akteure/-innen: Definition und Ausbildung
4. Aufbau Multiplikatorenorganisation
12. September 2013 11 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
Ausschlaggebende Komponenten für die Ausgestaltung eines Bildungssystems (Wirkmacht)
Recht/ VorgabenFinanzierungPolitikInfrastruktur/ LehrmittelAkteurInnen
12. September 2013 12 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
Akteure in Indien
• Teachers (schulische Berufsbildungsverantwortliche, ITI)
• Instructors (betriebliche Berufsbildungsverantwortliche)
• Examiners (meist instructors)
• Trainers (Multiplikatoren)
• Projektmitarbeitende Indien (u.a. Curriculumsentwicklung)
12. September 2013 13 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
Vermittlung des «swiss way» (kompetenzorientiert unterrichten und prüfen)
1. Grober Überblick Ausbildungsstandards Indien
2. Antasten und erster Versuch (teachers, instructors)
3. Feedbacks, Reflexion, Evaluation
4. Korrektur und zweiter Versuch (teachers, instructors, examiners)
5. Erste Profilversuche, Feedbacks, Reflexion, Evaluation
6. Anpassungen und dritter Versuch (teachers, instructors)
7. Feedbacks, Reflexion, Evaluation
8. Anpassungen und vierter Versuch (teachers, instructors)
9. Intensive Arbeit an Profilen, Feedbacks, Reflexion, Evaluation
10. Erarbeitung profilbasierte Module, Test
11. Feedbacks, Reflexion, Evaluation
12. Erarbeitung Basics of Didactics
13. Ausbildung erster Trainers (Multiplikatoren)
12. September 2013 14 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
Das ewige Zusammenspiel
Ausbildungs- Module
Profile Akteure
Q-Profil MSPT
12. September 2013 15 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
Erkenntnisse und Herausforderungen
• Die Relevanz der «richtigen» AkteurInnen® Profilerarbeitung und Adaptierung Ausbildungsmodule® Definition der Aufgaben gemäss Möglichkeiten
• Die schiere Masse….® Ausbildung MultiplikatorInnen
12. September 2013 16 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
Inhalt
1. Einführung
2. Transfer Systemwissen
3. Akteure/-innen: Definition und Ausbildung
4. Unterstützung Aufbau Multiplikatorenorganisation
12. September 2013 17 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
Rollendefinition – mal anders
Sector Skill Councils
(im Entstehen)
Inhalte CurriculaQualifikationsverfahren
EHB
Ausbildungsmodule.Methoden, Profile, Forschung
Praktische Ausbildung
Berufsbild.,Infrastr., Lehrlings-löhne
Betriebe
Theoret. Ausbil-
dung
Lehrpersonen,
Infrastr.
ITI etc.
CH Verbände
Qaulitätskontrolle Inhalteund Prüfungen
SkillSonics
Entwicklung Curricula, AusbildungAkteurInnen, Prüfungen , QM
Staat (dezentral)
Führt ITI etc. Lehraufsicht (im Entstehen)
Zentrale staatl. Behörde
Berufsbildungspolitk (im Entstehen)
SBFI
KantoneVerbände
12. September 2013 18 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
Bedarf nach Knowhow-Generierung und Transfer:
• Ausbildung sämtlicher AkteurInnen in der Wissensvermittlung
• Ausbildung Steuerungspersonal
• Ausbildung Curriculumsentwickler/-innen
• Grundlagen Qualifikationsprofile, Curricula, Lehrmittel, Prüfungen
• Kosten/Nutzen-Studien
• Evaluation, Qualitätsstandards
• Vergleichende Forschung
• etc. etc.
12. September 2013 19 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
Profile für Akteure/-innen (Methode EHB)
Teacher Instructor Examiner
Trainer Curriculumdevl. Steering
12. September 2013 20 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
Profilbasierter Modulbaukasten für Ausbildung Akteure/-innen
12. September 2013 21 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
Laufende Arbeiten
• Ausbildung Multiplikatoren/-innen
• Ausbildung Curriculumdeveloppement
• Lehrmittel: «Basics of Didactics», «Method SFIVET»
• Reflexion, Austausch, Audits…….
12. September 2013 22 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
Erkenntnisse und Herausforderungen
• Ongoing process….
• Pragmatismus UND Beharrlichkeit sind gefragt
• Ständige Reflexion und wiss. Hinterlegung der «swiss factors»
• Wir könnten auch systematischer sein in der Schweiz….
12. September 2013 23 Tagung Internationale Berufsbildungszusammenarbeit Dr. Dalia Schipper
Das Eidgenössische Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB IFFP IUFFP
Die Expertenorganisation der Eidgenossenschaft für die Berufsbildung
www.ehb-schweiz.ch