Bildungsinstitutionen in Salzburg & London

Kerstin NiederreiterJessica Pfister

Melanie DüragerStefanie Handlechner

Schulen im VergleichVS.Salzburg London

Salzburg

•Grundschulen/Volksschulen (1. bis 4. Schulstufe)

•Hauptschulen (5. bis 8. Schulstufe)

•Sonderschulen (1. bis 8. Schulstufe)

•Polytechnische Schulen (9. Schulstufe)

•Allgemeinbildende höhere Schulen: Unterstufe (5. bis 8. Schulstufe) Oberstufe (9. bis 12. Schulstufe)

•Berufsbildende mittlere Schulen (9. bis 12. Schulstufe)

•Berufsbildende höhere Schulen (9. bis 13. Schulstufe)

•Bildungsanstalten für Kindergarten bzw. Sozialpädagogik (9. bis 13. Schulstufe)

•Berufsschulen (ab der 9. Schulstufe - gemeinsam mit einer Berufslehre)

Das Schulsystem:

Schulpflicht vom 6. – 15. Lebensjahr

Aufbau des Schuljahres

Die Aufteilung erfolgt in 2 Semester

Ende 1. Semester = Schulnachricht(Halbjahreszeugnis)

Ende 2. Semester = Jahreszeugnis

Mit einem positiven Jahreszeugnis ist man berechtigt, in die nächste Schulstufe aufzusteigen.

Ferien 2010 1. Semester:

Beginn des Schuljahres: Anfang September

Weihnachtsferien 24.12. - 06.01.

Semesterferien 08.02. - 13.02. zwischen 1. und 2. Semester

2. SemesterOsterferien 27.03. - 06.04.

Pfingstferien 22.05. - 25.05.

Sommerferien 10.07. - 11.09.

Mittelschule TAXHAM

Räumlichkeiten• 1 EDV – Raum

• Ca. 10 Klassenzimmer

• Großer Turnsaal

• Schwimmbad

• In jedem Stockwerk ein WC

• Buffet (EG)

• Technischer Werkraum

• Textiler Werkraum

• Direktion

• Ruheraum

• Pausenhof

• Musiksaal

• Sportplatz

• Zeichensaal

Angeboteder Schule

• Projekte• Veranstaltungen• Nachmittagsbetreuung Ferien 2009/10

Schulbeginn: 14.09.2009 Landespatron St. Rupert: 24.09.2009

Weihnachten 2009/2010: 24.12.2009 - 06.01.2010

Semesterferien 2010: 08.02.2010 - 13.02.2010

Osterferien 2010: 27.03.2010 - 06.04.2010

Pfingstferien 2010: 22.05.2010 - 25.05.2010

Hauptferien 2010: 10.07.2010 - 11.09.2010

Allgemein schulautonom frei: 07.12.2009 14.05.2010

LONDON

Das Schulsystem

– Elementarbereich (Vorschule; für Kinder unter 5 Jahren freiwillig) – Primarbereich (5-11 Jahre) – Sekundarbereich I (12-16 Jahre)– Sekundarbereich II (17-18 Jahre)– Akademische Ausbildung – Universität. Organisationsstruktur der

Pflichtschule: mögliche Varianten in den einzelnen LEAs

Ferien in London

Die Schulferien in Großbritannien sind nichtzentral geregelt sondern werden von denGemeinden oder Schulen festgelegt.

Die britische Regierung hat für England einenOnlineservice bereitgestellt, mit dem man dieFerientermine der einzelnen Schulen abfragenkann.

CallanSchool

http://www.callanschoollondon.com/

Callan School

Wir besuchten am 27.04.2010 die Privatschule„Callan“ in London.Nach einem kurzen Gespräch mit derDirektorin, musste sie uns leider mitteilten,dass wir keine Klasse besuchen dürfen.Deswegen haben wir nur wenige Schüler im Pausenraum befragt.

UnterrichtszeitenIn London dauert eine Schulstunde 60

Minuten und bei uns 50 Minuten

Hours

8.30 – 9.30

9.30 – 10.30

10.30 - 11.30

11.30 - 12.30

12.30 - 13.30

13.30 - 14.30

14.30 - 15.30

15.30 - 16.30

16.30 - 17.30

17.30 - 18.30

18.30 -19.30

19.30 - 20.30

KurstarifeNo of weeks

5 hoursper week

6 hoursper week

10 hoursper week

15 hoursper week

20 hoursper week

1 £33 £41 £66 £82 £1152 £64 £77 £128 £160 £2243 £93 £117 £186 £233 £3264 £120 £144 £240 £300 £4205 £145 £174 £290 £363 £5086 £166 £200 £332 £415 £5827 £185 £223 £370 £463 £6478 £200 £240 £400 £500 £7009 £224 £268 £448 £560 £784

10 £245 £294 £490 £613 £85611 £265 £317 £530 £663 £92812 £288 £346 £576 £720 £1,008

Welche Kurse bieten Sie an?

• PET - Preliminary English Test

• FCE - First Certificate in English

• CAE - Certificate in Advanced English

• IELTS - International English Language Testing

Wegbeschreibung

• The Callan School is situated on Oxford Street opposite the Plaza shopping centre.

• Callan School139-143 Oxford StreetLondonW1D 2JA

Eynsford College

Besuch am Dienstag, 27.04.2010

= eine Privatschule in der man English lernen kann – es gibt

verschiedene Kurse

http://www.eynsfordcollege.co.uk/

Auswertung Eynsfod College

Ph: 0207 734 1722 Fax: 0207 287 5366 Email: info@eynsfordcollege.co.uk

Auswertung

less than 10 students

10-15 15-20 20-300

0.5

1

1.5

2

2.5

3

students in a class

20 - 30 15 - 200

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

Schüler

yes no0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

uniform

ja nein0

5

10

15

20

25

Uniform

more one0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

breaks per day

1 Große Pause und 5 min

Pausen

1 Pause 9 Pausen 8 Pausen 5 Pausen0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Pausen

nothing a machine for snacks0

0.2

0.4

0.6

0.8

1

1.2

1.4

1.6

1.8

2

services

ja nein0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

gesunde Jause

no smoke is allowed a definite place to smoke is available

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

smoking

erlaubt nicht erblaut Rauerplatz0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

Rauchen

more than one PC-room

no PC-rooms every student has his / her own PC

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

PC's

PC Raum keine PC PC an jedem Platz0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

EDV

yes no0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

excursions or trips

ja nein0

5

10

15

20

25

Lehrausgänge

yes no to pay0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

own locker

ja nein kostenpflichtig0

2

4

6

8

10

12

14

Spind für Schüler

yes no0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

indoor-slippers

ja nein0

5

10

15

20

25

Hausschuhpflicht

yes no0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

students-magazine

ja nein0

2

4

6

8

10

12

14

16

Schülerzeitung

yes no0

0.2

0.4

0.6

0.8

1

1.2

1.4

1.6

1.8

2

school spokesperson

ja nein0

2

4

6

8

10

12

Schulsprecher

Ich habe aus dem Projekt gelernt, dass wir hier in Österreich ein sehr

gutes Schulsystem haben.

Besonders hat mir das "Kenennlernen" des Londoner-

Schulsystems und die Teamarbeit gefallen und ich würde es jederzeit

wieder machen.

Ich finde das österreichische Schulsystem sehr gut und bin froh, in Österreich meine Schulzeit verbracht

zu haben.

Aus dem Projekt hab ich an positiven Erfahrungen mitgenommen, dass nur im Team die geplanten Ziele erreicht

werden können und das geplant umgesetzt werden kann, wenn alle

mit helfen.

Bei diesem Projekt wurde mir klar, dass man ohne einem Plan aufgeschmissen

ist.Wir haben versucht uns so gut wie

möglich daran zu halten... deswegen sind wir auch gut zusammen

gekommen.Das Projekt hat mir persönlich sehr viel

Spaß gemacht, es war zwar anstrengend aber das Ergebnis kann

sich sehen lassen...

 

 

Es war interessant, denn Unterschied zwischen den Schulen in Salzburg und in

London zu sehen.Mir hat sehr gut gefallen, das wir

selbstständig arbeiten durften und in London auch einige Zeit für unser Projekt

bekamen.

Ich habe aus unserem Projekt gelernt, das es wichtig ist wenn alle

zusammenhalten und gute Arbeit leisten.

Danke für eure Aufmerksamkeit!