Post on 27-Aug-2019
Lektion 5
w>
w>und / aber
rm,aoYw:
rm,aoYw:und er sagte
(von rma)
l.
l.für / hinsichtlich / zu
f[;Y:w:
f[;Y:w:und er tat / machte
(von hf[)
yKi
yKiPartikel: dass / denn / weil / wenn
ֶרא ץ ִכיָהִאָשה ַותֵּ ְלַמֲאָכלטֹוב ָהעֵּUnd die Frau sah, daß von dem Baum gut zu essen wäre (Gen 3,6)
-la,
-la,zu / nach … hin
Bsp: wyl'ae = zu ihm
%l,YEw:
%l,YEw:und er ging(von $lh)
Gegenteil = awb (aObY"w:)
rv,a\K;
rv,a\K;als / weil / wie
%l,m,
%l,m,König
mit Artikel: $l,M,h ; = der König
rmoale
rmoalefolgendermaßen / indem er sagte
Zusammengesetzt aus:
Präp. l . + rma
aybin"
aybin"Prophet
mit Artikel: aybiN"h ; = der Prophet
aOl
aOlnicht
~yhil{a/
~yhil{a/Gott (Pluralform)
Lektion 6
vaOr
vaOrKopf, Haupt
vyai
vyaiMann
!t;n"
!t;n"er hat gegeben / gesetzt3. Sg. m. Waw-Impf.: !TeYIw: = und er gab /
setzte / setzte ein
B.
B.in / mit / durch
yhiy>w:
yhiy>w:und er war / wurde / und es
geschah
(von hyh = er ist gewesen / geworden)
K.
K.wie / entsprechend
ar.Y:w:
ar.Y:w:und er sah
(von har = er hat gesehen)
-l[;
-l[;auf / über /gegen /
wegen
rv,a]
rv,a]Relativ-Partikel / dass
hf'[' rv,a]-lK' = alles, was er getan hatte
hz
hz<dieser (mask.)
-ta, / tae
-ta, / taeAkkusativ-Zeichen(nota accusativi)
AtaO = ihn
rb;D;
rb;D;Wort / Sache / Ereignis
taOz
taOzdiese (fem.)
#r,a,
#r,a,Land / Erde
hL,ae
hL,aediese (Plural m./f.)
Lektion 7
btk
btkschreiben
rmv
rmvhüten / bewachen
Im übertragenen Sinne: bewahren / haltenWenn es in Verbindung steht mit:
tyriB. (Bund) oder hw"c.mi (Gebot)
tyriB.
tyriB.Bund / Verpflichtung
hw"c.mi
hw"c.miGebot
-!mi
-!mivon / seit / wegen
Präposition der Trennung (räumlich, zeitlich, kausal, partitiv, privativ)
ry[i
ry[iStadt
~d'a'
~d'a'Mensch / Menschheit
h]
h]Interrogativ-Partikel
Frage-Partikel
rp,se
rp,seSchriftstück / Brief /
Buch
~k'x'
~k'x'weise / Weiser
hM'l'
hM'l'warum?
ηλι ηλι λεμα σαβαχθανι;
τοῦτ᾽ ἔστιν· θεέ μου θεέ μου, ἱνατί μεἐγκατέλιπες; (Mt 27,46)
trk
trkabschneiden
AM[i tyriB. tr;K' = er schloss einen Bund mit ihm
rh;
rh;Berg
…καλούμενον Ἑβραϊστὶ Ἁρμαγεδών (Offb 16,16)
… der da heißt auf Hebräisch: Harmagedon
ֹו ְמִגדֹּ֖ = μαγεδων = Megiddo
r[;n:
r[;n:Knabe / Knecht
Lektion 8
hNEhi
hNEhisiehe!
Vgl. ivdou.
daOm.
daOm.sehr
daOm. bAj = sehr gut
qyDic;
qyDic;gerecht
~Ay
~AyTag
h]
h]Interrogativ-Partikel
Frage-Partikel
hM'he / ~he
hM'he / ~hesie (3.pl.m.)
$lm
$lmKönig werden / König
sein
dkl
dklfangen / einnehmen
ble
bleHerz
frp
frpausbreiten
~ve
~veName
amej'
amej'unrein
lvm
lvmherrschen
Lektion 9
brq
brqsich nähern / nahe sein
dWM[;
dWM[;Pfeiler / Säule
Vae dWM[;Eine Feuersäule
x;Ko
x;KoKraft
bkv
bkvsich niederlegen /
liegen
rkoB.
rkoB.erstgeboren / Erstgeborener
rAkB.h; AnB.sein erstgeborener Sohn
an"
an"doch / bitte
dbeK'
dbeK'schwer werden /
schwer sein
x;Wr
x;WrWind / Hauch / Geist
ֱאֹלִהיםְורּוַח und der Geist Gottes
lae
laeGott
[rq
[rqzerreißen / losreißen
rAa
rAaLicht
rAa yhiy> = es werde Licht
x:Wr
x:WrWind / Hauch / Geist
ִים ֵ֥י ַהָמָּֽ ֶפת ַעל־ְפנֵּ ים ְמַרֶחֹּ֖ ְו֣רּוַח ֱאֹלִהִ֔ (Gen 1:2)
~ai yKi
~ai yKisondern
Laer'f.yI-~ai yKi bqo[]y: aOlnicht Jakob, sondern Israel
sWs
sWsPferd
Lektion 10
xtp
xtpöffnen
-!yae !yIa;
-!yae !yIa;Nichtvorhandensein /
es gibt nicht /es ist nicht
xvm
xvmsalben
Messias = x;yvim' = Gesalbter
vyE
vyEVorhandensein /
es gibt
xlv
xlvsenden
ba'
ba'Vater
xjb
xjbvertrauen (auf)
hm'a'
hm'a'Magd
xbz
xbzopfern
!Ada'
!Ada'Herr
~l'A[
~l'A[Ewigkeit (fernste Zeit)
qd,c,
qd,c,Gerechtigkeit / Heil
~yIm;v'
~yIm;v'Himmel
ת ת ַהָשַמִים ְואֵּ ָהָאֶרץאֵּden Himmel und die Erde
Lektion 11
[bv
[bvschwören
~y"
~y"Meer
hM'y" = nach Westen
#bq
#bqsammeln
l[;B;
l[;B;Besitzer / Herr
l[;B;h; !heKoBaalspriester
arq
arqrufen / nennen
[r;
[r;böse / schlecht
acm
acmfinden / antreffen
yx;
yx;lebend / lebendig
hY"x; = Tier
hl'y>l;
hl'y>l;Nacht
dAbK'
dAbK'Gewicht / Ehre /
Herrlichkeit
hL'piT.
hL'piT.Gebet
dx'a,
dx'a,einer
Lektion 12
lkf
lkfEinsicht haben / Erfolg
haben
%r,D,
%r,D,Weg / Wandel / Reise /
Unternehmung
rts
rtsverbergen
db,[,
db,[,Knecht / Sklave /
Diener
$lv
$lvwerfen
br,[,
br,[,Abend
tbv
tbvaufhören / ruhen
~x,l,
~x,l,Brot / Speise / NahrungAusnahme der Vokalisierungsregel – S. 147
rq,Bo
rq,BoMorgen
hr'AT
hr'ATWeisung / Gesetz
~ynIP'
~ynIP'Angesicht / Vorderseite
/ Oberfläche
Lektion 13
vqb
vqbPiel: suchen
br,q,
br,q,Inneres / Eingeweide /
Mitte
rmz
rmzPiel: singen / spielen / preisen
ְלָדִודִמְזמֹור Ein Psalm Davids
vd,qo
vd,qoHeiliges / Heilgtum / Heiligkeit
~yvid'Q\h; vd,qodas Allerheiligste
dml
dmlPiel: lehren
Qal: lernen
dl,y
dl,y<Kind / Knabe
dly = gebären
jlp
jlpPiel: retten
jP'v.mi
jP'v.miGericht / Rechtssache /Recht
von jpvrichten
ldg
ldgPiel: groß machen / groß
ziehen
Qal: groß werden
rpk
rpkPiel: Sühne schaffen
Lektion 14
llp
llpbeten
vdq
vdqsich heiligen
llh
llhsich rühmen
ajx
ajxsich verfehlen /
sündigen
arb
arbschaffen / erschaffen
apr
aprheilen
Thema - RepetitionL 16.1?
Thema - RepetitionL 16.1?
Religion – Ethik-------
(z.B. Gott, Gerechtigkeit, Sünde, Gesetz, böse, gut)
aybin"
aybin"Prophet
mit Artikel: aybiN"h; = der Prophet
Thema: Religion-Ethik
tyriB.
tyriB.Bund / Verpflichtung
Thema: Religion-Ethik
hw"c.mi
hw"c.miGebot
Thema: Religion-Ethik
qyDic;
qyDic;gerecht
Thema: Religion-Ethik
[r;;
[r;;böse / schlecht
Thema: Religion-Ethik
dAbK'
dAbK'Gewicht / Ehre /
Herrlichkeit
Thema: Religion-Ethik
lw
lw
trk
trkabschneiden
AM[i tyriB. tr;K' = er schloss einen Bund mit ihm
Thema: Religion-Ethik
xjb
xjbvertrauen (auf)
Thema: Religion-Ethik
dqp
dqpsich kümmern um
Thema: Religion-Ethik
rkz
rkzsich erinnern
Thema: Religion-Ethik
ajx
ajxsündigen
Thema: Religion-Ethik
arb
arbschaffen / erschaffen
Thema: Religion-Ethik
Lektion 16
$rb
$rbPiel: segnen / preisen
%a'l.m;
%a'l.m;Bote / Engel
rhm
rhmPiel: sich beeilen
xr'z>mi
xr'z>miSonnenaufgang / Osten
~xn
~xnPiel: trösten
rp'Av
rp'AvHorn
rhj
rhjPiel: reinigen
tAa
tAaZeichen
trv
trvPiel: dienen
Thema - RepetitionL 17.1?
Thema - RepetitionL 17.1?
kultischer Bereich-------
(z.B. Tempel, Segen, salben, schlachten, reinigen)
!heKo
!heKoPriester
Thema: kultischer Bereich
amej'
amej'unrein
amj = unrein sein/werden
Gegenteil: rAhj' = rein
Thema: kultischer Bereich
!Ara]
!Ara]Lade / Kasten
Thema: kultischer Bereich
x;yvim'
x;yvim'Gesalbter
xvm = salben
Thema: kultischer Bereich
tB'v;
tB'v;Sabbat
tbv = aufhören/ruhen
Thema: kultischer Bereich
rP;
rP;(junger) Stier
Thema: kultischer Bereich
hL'piT.
hL'piT.Gebet
llp = beten
Thema: kultischer Bereich
!mea'
!mea'gewiß!
tm,a/ = Festigkeit / Zuverlässigkeit / Treue
Thema: kultischer Bereich
!m,v,
!m,v,Öl / Fett
Thema: kultischer Bereich
fb,K,
fb,K,junger Widder / Lamm
hf'b.Ki = junges Schaf
Thema: kultischer Bereich
vd,,qo
vd,,qoHeiliges/Heiligtum/Heiligkeit~yvid"Q|h; vd,qo = das Allerheiligste
vdq = heilig sein(pi./hi. heiligen)
Thema: kultischer Bereich
lh,ao
lh,aoZelt
Thema: kultischer Bereich
hk'r'B.
hk'r'B.Segen
$rb = segnen / preisen
Thema: kultischer Bereich
rAhj'
rAhj'rein
rhj = reinigenGegenteil: amej' = unrein
Thema: kultischer Bereich
vD'q.mi
vD'q.miHeiligtum
vdq = heiligen
Thema: kultischer Bereich
lk'yhe
lk'yhePalast / Tempel
Thema: kultischer Bereich
Lektion 17
l[p
l[pmachen / tun
l[;p.h' - ly[ip.hi - l[eP;t.hi - l[;Pu - l[ePi - l[;p.nIl[p wurde bei den ersten hebräischen Grammatikern als Verb für die
Paradigmentabellen benutzt. Wegen dem Ayin in der Mitte (medialaryngalis) wurden ihm später für die Paradigmentabellen „starke
Verben“ wie btk vorgezogen.
lav
lavfragen / bitten
lag
lagauslösen / erlösen
lag
lagUnd er sprach: Wer bist du? Sie antwortete: Ich
bin Rut, deine Magd. Breite den Zipfel deines Gewandes über deine Magd,
ל ָאָתה ִכי ֹגאֵּ(Ruth 3,9)
rxb
rxbauswählen / erwählen
rpeAs
rpeAsSchreiber
rpeSoh; %WrB'
rpeAs
rpeAsSchreiber
rpeSoh; %WrB' = Baruch, der Schreiber
aSeKi
aSeKiThron / Sessel
hl'[o
hl'[oBrandopfer
gx;
gx;Fest
hd'bo[]
hd'bo[]Arbeit / Dienst /
Gottesdienstdb,[, = Knecht, Sklave, Diener
Thema - RepetitionL 18.1?
Thema - RepetitionL 18.1?
Politisch-militärischer Bereich
-------(z.B. Krieg, Schwert, verfolgen, einnehmen)
jpv
jpvrichten
jp'v.mi = Gericht, Rechtssache, Rechtjp.vo = Partizip = Richter
Thema: politisch-militärischer Bereich
x:yvim'
x:yvim'der Gesalbte/Messias
von: xvm = salben
Thema: politisch-militärischer Bereich
jlp
jlpretten
Thema: politisch-militärischer Bereich
br,x,
br,x,Schwert
Thema: politisch-militärischer Bereich
hm'x'l.mi
hm'x'l.miKrieg
von ~xl = kämpfennicht von $lm = König sein
Thema: politisch-militärischer Bereich
lvm
lvmherrschen
Thema: politisch-militärischer Bereich
db,[,
db,[,Knecht
Thema: politisch-militärischer Bereich
@rf
@rfverbrennen
Thema: politisch-militärischer Bereich
l[;B;
l[;B;Herr
Thema: politisch-militärischer Bereich
Lektion 18
db[
db[dienen / arbeiten
~Arm'
~Arm'Höhe (poet.)
dm[
dm[hintreten / stehen / bleiben
dm[ (hi.) = aufstellen / hinstellendWM[; = Säule
@sa
@sasammeln / aufnehmen
/ wegnehmen
!Avl'
!Avl'Zunge / Sprache
~ydiq'
~ydiq'Osten / Ostwind
!Apc'
!Apc'Norden
grh
grhtöten / erschlagen
ha'me
ha'mehundert
!Amh'
!Amh'Lärm / Menge
rsa
rsaanbinden / fesseln
hJ,m;
hJ,m;Stab / Stamm
hn
hn
ayfin"
ayfin"Fürst / Vorsteher
bvx
bvxanrechnen / achten für
/ halten für / denke
!ymiy"
!ymiy"rechte Hand / rechte
Seite
Thema - RepetitionL 19.1?
Thema - RepetitionL 19.1?
Mensch-Familie-Körper-------
(z.B. Generation, Nase, Herz, Tochter, hören, Zunge, Vater, Mutter, Auge)
tB;
tB;Tochter
tyIB ; = Haus!Be = Sohn
!yBe = zwischen
Thema: Mensch-Familie-Körper
yx;
yx;lebend / lebendig
Thema: Mensch-Familie-Körper
vp,n
vp,n<Seele / Kehle / Leben
Thema: Mensch-Familie-Körper
ble
bleHerz
bb'le => auch: Herz
Thema: Mensch-Familie-Körper
[mv
[mvhören
rmv = bewachen / bewahren
Thema: Mensch-Familie-Körper
!z
!z
$lh
$lhgehen, kommen
meist im Imp.: %l, = Geh!
Thema: Mensch-Familie-Körper
Lektion 19
bha
bhalieben
hb'h]a; = Liebe
sm'x'
sm'x'Gewalttat
~rx
~rxHi. bannen
!j,B,
!j,B,Bauch / Leib
!ma
!maHifil: !ymia/h, = glauben
Nifal: !m;a/n< = fest/zuverlässig/treu sein
hp'f'
hp'f'Lippe / Sprache / Rand
/ Ufer
ldx
ldxaufhören / unterlassen
!qez"
!qez"alt / Ältester
qzx
qzxfest sein / stark sein /
stark werden
@teK'
@teK'Schulter / Berghang
@n"K'
@n"K'Flügel / (Gewand-)
Zipfel
b['r'
b['r'Hunger / Hungersnot
b['r'w> br,x, = Schwert und Hunger
ll'x'
ll'x'durchbohrt / erschlagen
ll'v'
ll'v'Beute
lm'['
lm'['Mühsal / Arbeit /
Erwerb
Lektion 16-19Laryngalverben
$rb
$rbsegnen / preisen
~xn
~xntrösten
l[p
l[pmachen / tun
l[;p.h' - ly[ip.hi - l[eP;t.hi - l[;Pu - l[ePi - l[;p.nIl[p wurde bei den ersten hebräischen Grammatikern als Verb für die
Paradigmentabellen benutzt. Wegen dem Ayin in der Mitte (medialaryngalis) wurden ihm später für die Paradigmentabellen „starke
Verben“ wie btk vorgezogen.
lav
lavfragen / bitten
lag
lagauslösen / erlösen
lag
lagUnd er sprach: Wer bist du? Sie antwortete: Ich
bin Rut, deine Magd. Breite den Zipfel deines Gewandes über deine Magd,
ל ָאָתה ִכי ֹגאֵּ(Ruth 3,9)
rxb
rxbauswählen / erwählen
db[
db[dienen / arbeiten
@sa
@sasammeln / aufnehmen
/ wegnehmen
bha
bhalieben
hb'h]a; = Liebe
!ma
!maHifil: !ymia/h, = glauben
Nifal: !m;a/n< = fest/zuverlässig/treu sein
Thema - RepetitionL 20.1?
Thema - RepetitionL 20.1?
Raum – Dimension –Bewegung
-------(z.B. zwischen, groß, dort, draußen)
vaOr
vaOrKopf, Haupt, Gipfel,
Anfang
Thema: Raum – Dimension – Bewegung
vaOr
vaOrKopf, Haupt, Gipfel,
Anfang
Thema: Raum – Dimension – Bewegung
tyviare!Avarierster / früherer Anfang / Erstling / Bestes
#Wx
#Wxdraußen
Thema: Raum – Dimension – Bewegung
~v'
~v'dort
Thema: Raum – Dimension – Bewegung
lWbG>
lWbG>Grenze / Gebiet
Thema: Raum – Dimension – Bewegung
bybis'
bybis'ringsum
Thema: Raum – Dimension – Bewegung
lAdG"
lAdG"groß
Thema: Raum – Dimension – Bewegung
ldglAD'g>miTurm (L. 26)
groß werden / sein (L. 13)
~Aqm'
~Aqm'Ort / Stätte
Thema: Raum – Dimension – Bewegung
br,q,
br,q,Inneres / Eingeweide /
Mitte
Thema: Raum – Dimension – Bewegung
$lh
$lhgehen
Thema: Raum – Dimension – Bewegung
awb
awbkommen
Thema: Raum – Dimension – Bewegung
brq
brqsich nähern
Thema: Raum – Dimension – Bewegung
rts
rtsverbergen
Thema: Raum – Dimension – Bewegung
$lv
$lvwerfen (Hi.)
Thema: Raum – Dimension – Bewegung
afn
afntragen
Thema: Raum – Dimension – Bewegung
ldg
ldggroß machen
Thema: Raum – Dimension – Bewegung
alm
almvoll sein
Thema: Raum – Dimension – Bewegung
Lektion 20
lpn
lpnfallen / sich fallen
lassen
dgn
dgnmitteilen / berichten
jbn
jbnblicken / ansehen /
schauen
jBeY:w: = und er schaute
bcn
bcnhinstellen / einsetzen
hb'Cem; bCeY:w: = und er errichtete einen Malstein
hd,f'
hd,f'Feld / Grundstück
hf,[]m;
hf,[]m;Tat / Werk / Arbeit
^yd,y" hfe[]m; = das Werk deiner Hände
ha,r.m;
ha,r.m;Sehen / Aussehen /
Erscheinung
h[,ro
h[,roHirte
~r,K,
~r,K,Weinberg
Thema - RepetitionL 21.1?
Thema - RepetitionL 21.1?
Zeit – Zahl – Maß-------
(z.B. Generation, Zeit, jetzt)
rx;a;
rx;a;nach / hinter … her
Thema: Zeit – Zahl – Maß
rAD
rADGeneration
Thema: Zeit – Zahl – Maß
vyE
vyEVorhandensein / es
gibt
Thema: Zeit – Zahl – Maß
!yIa; / !yae
!yIa; / !yaeNichtvorhandensein / es gibt nicht / es ist nicht
Thema: Zeit – Zahl – Maß
t[e
t[eZeitpunkt / Zeit
Thema: Zeit – Zahl – Maß
hT'[;
hT'[;jetzt / nun
Thema: Zeit – Zahl – Maß
br;
br;zahlreich / viel
Thema: Zeit – Zahl – Maß
hb'b'r.
hb'b'r.zehntausend
Thema: Zeit – Zahl – Maß
Lektion 21
[gn
[gnberühren / schlagen
lxn
lxnBesitz erhalten / erben
[sn
[snherausreißen / aufbrechen / weiterziehen
qvn
qvnküssen
rma
rmasagen / sprechen
lka
lkaessen / fressen /
verzehren
dba
dbazugrunde gehen /
verloren gehenpi./hi. zugrunde richten / vernichten
zxa
zxaergreifen
tyviare
tyviareAnfang / Erstling /
Bestes
tyrix]a;
tyrix]a;Zukunft / Ende /
Nachkommenschaft
tyriaev.
tyriaev.Rest
~d,q,
~d,q,Vorzeit / Urzeit / früher
/ Osten
tWd[e
tWd[eMahnung / Gebot
tWkl.m;
tWkl.m;Königsherrschaft /
Königreich
j[;m.
j[;m.wenig / zu wenig
Thema - RepetitionL 22.1?
Thema - RepetitionL 22.1?
unbelebte Natur-------
(z.B. Wind, Meer, Eisen)
#r,a,
#r,a,Erde
Thema: unbelebte Natur
vae
vaeFeuer
Thema: unbelebte Natur
@s,K,
@s,K,Silber
Thema: unbelebte Natur
x;Wr
x;WrWind
Thema: unbelebte Natur
rAa
rAaLicht
Thema: unbelebte Natur
!yI[;
!yI[;Quelle
Thema: unbelebte Natur
rh;
rh;Berg / Gebirge
Thema: unbelebte Natur
vm,v,
vm,v,Sonne
Thema: unbelebte Natur
~ydIq'
~ydIq'Osten / Ostwind
Thema: unbelebte Natur
rh'n"
rh'n"Strom / Fluss
Thema: unbelebte Natur
lx;n:
lx;n:Bach / Bachtal
Thema: unbelebte Natur
Lektion 22
dry
dryhinabgehen /
herabkommenHifil: hinabführen
acy
acyhinausgehen /
herauskommenHifil: herausführen
dly
dlygebären / erzeugen
Nifal: geboren werdenHifil: gebären lassen / zeugen
dl,y<Kind / Knabe (L. 13)
[dy
[dywissen / kennen / erfahren / merken
Nifal: sich kundtun / bekannt werdenHifil: wissen lassen / kundtun/ mitteilen
t[;D;yWissen / Erkenntnis (L. 22)
bvy
bvysich setzen / sitzen /
wohnen / bleiben
bveAyEinwohner / Bewohner (L. 22)
hry
hryHifil: lehren / unterweisen
hry
hryHifil: lehren / unterweisen
hr'AtWeisung / Gesetz ( L. 12)
tb,v,x]m;/hb'v'x]m;
tb,v,x]m;/hb'v'x]m;Gedanke / Plan
bvx = anrechnen / denken / planen (L18)
tr,m,v.mi
tr,m,v.miWache / Beobachtung / Dienst
rmv = hüten, bewachen, bewahren, halten
%v,xo
%v,xoFinsternis
lAav.
lAav.Unterwelt / Scheol
raoy>
raoy>Fluß / Strom
raoy>(h;) = der Nil
Thema - RepetitionL 23.1?
Thema - RepetitionL 23.1?
Tiere – Pflanzen-------
(z.B. Lebewesen, Öl, Stier)
rq'B'
rq'B'Rinder (kollektiv)
Thema: Tiere und Pflanzen
rP;
rP;Stier
Thema: Tiere und Pflanzen
!aOc
!aOcKleinvieh
Thema: Tiere und Pflanzen
hy"x;
hy"x;Tiere / Lebewesen
Thema: Tiere und Pflanzen
yria]
yria]Löwe
Thema: Tiere und Pflanzen
!m,v,
!m,v,Öl
Thema: Tiere und Pflanzen
Lektion 23
bjy
bjygut sein / gut gehen / gefallen
bAjgut ( L. 8)
lly
llyheulen / wehklagen
vry
vryin Besitz nehmen /
beerben
arey"
arey"fürchten / sich fürchten
hl'x]n:
hl'x]n:
hl'x]n:
hl'x]n:Besitz / Erbe
lxnBesitz erhalten / erben ( L. 21)
hK'l.m;
hK'l.m;Königin / Königsfrau
hl'k.a'
hl'k.a'
hl'k.a'
hl'k.a'Essen
hx'p.vi
hx'p.viSklavin / Magd
Thema - RepetitionL 24.1?
Thema - RepetitionL 24.1?
materielle Kultur-------
(z.B. Haus, Gerät, Tisch, verkaufen)
tyIB;
tyIB;Haus
Thema: materielle Kultur
ry[i
ry[iStadt
Thema: materielle Kultur
~x,l,
~x,l,Brot / Speise
Thema: materielle Kultur
r[;v;
r[;v;Tor
Thema: materielle Kultur
lh,ao
lh,aoZelt
Thema: materielle Kultur
aSeKi
aSeKiThron / Sessel
Thema: materielle Kultur
hf,[]m;
hf,[]m;Tat / Werk / Arbeit
Thema: materielle Kultur
yliK.
yliK.Gerät / Werkzeug / Waffe
Thema: materielle Kultur
xtp
xtpöffnen
Thema: materielle Kultur
[rz
[rzsäen
Thema: materielle Kultur
bvy
bvysich setzen / sitzen /
wohnen
Thema: materielle Kultur
$pv
$pvausgießen
Thema: materielle Kultur
db[
db[dienen
Thema: materielle Kultur
lka
lkaessen
Thema: materielle Kultur
Lektion 24
hnb
hnbbauen
x;Bez>mi ~v' !b,YIw:und er baute dort einen Altar
hlg
hlgaufdecken / entblößen / fortgehen
(müssen)hl{h\a' %AtB. lG:t.YIw: rK'v.YIw: !yIY:h;-!mi T.v.YEw:
Und er trank von dem Wein und wurde betrunken und lag entblößt im Innern seines Zeltes. (Gen 9,21)
hdp
hdploskaufen / erlösen /
befreien
hnp
hnpsich wenden
yl;ae hnEP.wende dich mir zu!
hcr
hcrGefallen haben an
hkb
hkbweinen / beweinen
htv
htvtrinken
T.v.YEw: lk;aOYw:und er aß und trank
hq'd'c.
hq'd'c.Gerechtigkeit / rechtes
Verhalten
hb'[eAT
hb'[eATGreuel / Abscheuliches
hr'WbG>
hr'WbG>Kraft / Macht
hL'hiT.
hL'hiT.Ruhm / Lobpreis
Thema - RepetitionL 25.1?
Thema - RepetitionL 25.1?
Reden - Denken-------
(z.B. Wort, fragen, erkennen)
lAq
lAqStimme
Thema: Reden - Denken
rb'D'
rb'D'Wort
Thema: Reden - Denken
!Avl'
!Avl'Zunge / Sprache
Thema: Reden - Denken
rpeAs
rpeAsSchreiber
Thema: Reden - Denken
rp,se
rp,seSchriftstück
Thema: Reden - Denken
btk
btkschreiben
Thema: Reden - Denken
[bv
[bvschwören
Thema: Reden - Denken
[dy
[dywissen / kennen /
erfahren
Thema: Reden - Denken
lav
lavfragen / bitten
Thema: Reden - Denken
Lektion 25
hzx
hzxschauenhz
hl[
hl[hinaufsteigen
hl'[o = Brandopfer (L17)
hf[
hf[tun / machen
hf,[]m; = Tat
har
harsehen
h[r
h[rweiden / hüten
h[,ro = Hirte (Part.)
!mea'
!mea'gewiß
%a;
%a;nur / jedoch / ja / fürwahr
%a ; ≠ xa'