Lerntypen

Voraussetzungen für effektives Lernen

● Wissen um Gründe und Ziele des Lernens● konkreter Lernstoff und klare Zusammenhänge● sprachliche, bildhafte, motorische Aufbereitung des Lernstoffes● angenehme Lernatmosphäre

Lerntypen nach Frederic Vester:

● optisch/visuell: Lernen durch Sehen● auditiv/akustisch: Lernen durch Zuhören● haptisch: Lernen durch Tun bzw. Handeln● kognitiv: Lernen durch Erkennen

Lerntypen nach Richard Felder

● aktiv – reflektiv● sensorisch – intuitiv● visuell – verbal● sequenziell – global

aktiv - reflektivaktiv O DiskussionO AusprobierenO GruppenarbeitO Fähigkeiten im

Erklären und Ausarbeiten von Lösungen

O problematisch:nur sitzen und zuhören (z. B. im Unterricht)

reflektivO allein arbeiten und

nachdenken über Gelerntes

O Nachlesen, kurze Zusammenfassungen in eigenen Worten schreiben

O problematisch:Zeitdruck im Unterricht, Fehlen von Ruhe zur Einzelarbeit

sensorisch - intuitiv

sensorisch O Orientierung auf

FaktenO auswendig lernenO praktische

OrientierungO weniger offen für

NeuesO weitgehende

Nutzung von herkömmlichen Methoden

intuitiv O Orientierung auf NeuesO Ablehnung von

Wiederholungen, Auswendiglernen

O Entwicklung von neuen Konzepten

O gute Arbeit mit abstrakten Formen und Funktionen

O Bezug zur realen Welt

O Problematisch:Neigung zu Flüchtigkeitsfehlern, Übersehen von Details

visuell - verbal

visuell O Bilder, Grafiken,

Diagramme,O Filmen etc.O Arbeit mit

MarkierungenO Strukturierung von

Lernstoff anhand von Tabellen, Pfeilen, grafischen

O Zeichen und Zeichnungen

verbalO gesprochene oder

geschriebeneO InformationenO Schreiben von

Zusammenfassun-gen

O Erklären von Gehörtem oder Gelesenem

O höheres Verständnis durch Erklären

sequenziell - global

sequenziell O schrittweises

LernenO Lernstoff in

logischer Reihenfolge, Herstellen von Verknüpfungen

O Ausweitung auf andere Bereiche

globalO Lernen im

ÜberblickO Verstehen des

GesamtbildesO vereinzelt:

Unklarheit von einzelnen Details

Auditiver Typ

besonders leichte Aufnahme von mündlichen Erklärungen

Visueller Typ

besonders leichte Aufnahme durch Lesen und Beobachten von Handlungsabläufen

Kommunikativer Typ

besonders leichtes Lernen durch Diskussionen und Gespräche

Motorischer Typ

besonders leichtes Lernen durch Ausprobieren von Handlungsabläufen

LerntypentestO Tendenz zur besseren InformationsaufnahmeO MischtypenO subjektiv, vielfältigO Klärung des eigenen Lerntyps durch

SelbstbeobachtungO ABER: möglichst viele Sinneskanäle – viele

Wahrnehmungsfelder - größeren Lernerfolg * Nur Hören 20% * Nur Sehen 30% * Sehen und Hören 50% * Sehen, Hören und Diskutieren 70% * Sehen, Hören, Diskutieren und selber Tun 90%

Lerntipps für auditive Lerntypen:

O Wenn du einen Text lernen musst, dann sprich dir diesen laut vor.

O Stelle dir eine Gesprächspartnerin / einen Gesprächspartner vor und besprich mit ihr / ihm deinen Lernstoff.

O Sag dir selbst Diktate an, indem du den Text auf ein Tonband aufnimmst.

O Lerne gemeinsam mit Freundinnen und Freunden.

Lerntipps für motorische (kinästhetische) Lerntypen:

O Wenn du lernen musst, dann gehe spazieren, schreibe, skizziere - bleibe in Bewegung.

O Spiel ruhig mit deinem Bleistift, mit einem Gummiball zum Kneten.

O Nutze selbst gebastelte „Lernplakate“ (wenig Text, große Schrift)

O Wenn du einen Computer besitzt, dann tippe den Lernstoff ab.

O Versuche deine Lernumgebung so zu gestalten, dass du dich richtig wohl fühlst.

Lerntipps für kommunikative Lerntypen:

O Führe Gespräche mit anderen.O Bilde Lerngruppen.O Beteilige dich aktiv an Diskussionen.O Nutze Frage-Antwort-Spiele.

Lerntipps für visuelle Lerntypen:

O Unterstreiche die wichtigen Wörter in einem Text mit unterschiedlichen Farben (Gleiches immer gleich markieren).

O Unterteile deinen Lernstoff in deutlich unterscheidbare Abschnitte (neues Kapitel - neue Seite).

O Schreibe die Kerninformationen auf eine extra Seite.

O Verwende Lernkarteien.

Empfehlenswerte Lerntypentests

O HALB Test im Internet sofort Auswertung und Informationen zum Lernen: http://www.stangl-taller.at/ARBEITSBLAETTER/TEST/HALB/Test.shtml

O Klippert Test im NetzO …