Post on 01-Dec-2019
MathematikDer Sprache der Natur auf der Spur
Redaktion Kommunikation Departement MathematikGestaltung null-oder-einsFotos ETH Zürich, istock.com, zVgAuflage 1000
Hintergrundbild: Die Frage, warum Seifenblasen rund sind, führt zu tiefliegenden mathematische Einsichten, die sich heute auf zahllose Optimierungsprobleme in der Technik und den Naturwissenschaften anwenden lassen (Bild: istock.com).
© ETH Zürich, August 2015
HerausgeberETH ZürichDepartement MathematikRämistrasse 1018092 Zürich
Telefon +41 44 632 37 37www.math.ethz.ch →
Weitere Informationen zum Studium unter:www.math.ethz.ch/studies →Mathematik an der
ETH Zürich
Die ETH ZürichDie ETH Zürich ist eine der weltweit füh-renden technisch-naturwissenschaftli-chen Hochschulen. Sie ist bekannt für ihre exzellente Lehre, eine wegweisende Grundlagenforschung und den direkten Transfer von neuen Erkenntnissen in die Praxis. 1855 gegründet, zählt die ETH Zürich heute rund 18 500 Studierende aus über 110 Ländern, davon gegen 4000 Doktorierende. Forschenden bietet sie ein inspirierendes Umfeld und ihren Studie-renden eine umfassende Ausbildung. 21 Nobelpreisträger, die an der ETH Zürich studiert, gelehrt oder geforscht haben, unterstreichen den hervorragenden Ruf der Hochschule.
Das Departement MathematikDas Departement Mathematik ist eines der 16 Departemente der ETH Zürich. Dank seiner internationalen Vernetzung, seiner schweizweit einmaligen Vielfalt an Forschungsrichtungen und seiner zent-ralen Lage im Hauptgebäude der ETH Zürich, ist das Departement ein attrakti-ver Studienort in einer Stadt mit ausser-ordentlich hoher Lebensqualität.
Die Bachelor- und Master-Studierenden werden während ihrer Ausbildung von Professorinnen und Professoren sowie von Assistierenden und Doktorierenden mit grossem Engagement betreut.
Das MathematikstudiumDas Mathematikstudium an der ETH weist gegenüber dem Studium an anderen Hoch-schulen eine enge Verzahnung mit der Physik auf.
Das Basisjahr ist in beiden Studien-gängen fast identisch, ein Wechsel nach dem ersten Jahr ist möglich. Die ersten zwei Jahre zeichnen sich durch die Ver-mittlung von Grundlagenwissen in Mathe-matik, Physik und Informatik sowie von Aufbauwissen in verschiedenen mathe-matischen Disziplinen aus. Ab dem drit-ten Jahr und im Master-Studium gibt es keine obligatorischen Lehrveranstaltun-gen mehr. Stattdessen kann aus einer breiten Palette von Kernfächern, Wahlfä-chern und Seminaren aus Bereichen der reinen oder angewandten Mathematik gewählt werden.
Warum Mathematik studieren
Tauchen Sie ein in die faszinierende Welt der Mathematik, die aus präzisen Begrif-fen, erstaunlichen Zusammenhängen, überraschenden Lösungen, kreativen Ideen und praktischen Anwendungen in Technik und Naturwissenschaft besteht. Das Studium der Mathematik beflügelt Ihre Intuition und wird Sie befähigen, in neue Richtungen zu denken, Ideen zu kom-binieren und Grenzen zu überschreiten.
Fortschritt beginnt mit einer Frage –Mathematik sucht Antworten
Aufbau Studium
«Für das Mathematikstudium entschied ich mich eher spontan, als ein Kollege mich fragte ‹Ich studiere Mathematik an der ETH, bist du dabei?›. Bereut habe ich meine Wahl in keinem Moment, denn das Studium ist unglaublich vielseitig und spannend.»
Julia Wysling
«Es macht manchmal so viel Spass, an einem mathematischen Problem zu arbeiten, dass man schnell ein-mal die Zeit darüber vergisst. Und hat man schliesslich eine elegante Lösung gefunden, ist dies ein sehr befriedigendes Gefühl.»
Thomas Scholtes
Berufsaussichten
Welche Türen stehen offen mit einem Mathematikstudium? Studienabsol ven-tin nen und –absolventen erzählen, in welchen Berufsfeldern sie heute arbeiten.
«Es ist für mich faszinierend zu beobachten, wie die Schüler ihr mathematisches Wissen erweitern, an ihren Fähigkeiten feilen, ihre eigenen Lösungsstrategien entwi-ckeln und zunehmend selbstständi-ger werden.»
Anja Handschin-AschwandenLehrerin, Kantonsschule Alpenquai, Luzern
«Schon immer interessierte mich das Zusammenspiel von Ökonomie und Mathematik. Als Forscher beschäftige ich mich mit aktuellen Fragestellungen aus der Finanzwirtschaft.»
Christoph FreiAssociate Professor, University of Alberta
«Das Mathematikstudium hat mir die Methoden und die analytische Denkweise vermittelt, welche mir die Bearbeitung verschiedener Fragestellungen zur Entwicklung von Tarifmodellen für Versiche-rungsprodukte ermöglicht.»
Annina SaluzPricing Team, AXA Winterthur
«Mathematik hilft mir, Transport-systeme zu analysieren und deren Ressourcen effizienter zu nutzen. So kommen Aufzugspassagiere schneller ans Ziel und verbrauchen erst noch weniger Energie dabei.»
Lukas FinschiHead of Building Traffic Management, Schindler Aufzüge AG
Bachelor-StudiumBasisjahr (Mathematik + Physik gemeinsam)Analysis, Lineare Algebra, Numerische Mathematik, Physik, Informatik
1. Jahr
VertiefungsjahrAlgebra, Algorithmen und Komplexität, Funktionentheorie, Mass und Integral, Methoden der mathematischen Physik, Numerische Mathematik, Topologie, Wahrscheinlichkeit und Statistik, Physik oder Allgemeine Mechanik
2. Jahr
WahljahrAuswahl an Kern-, Wahl-, Ergänzungsfächern und SeminarenBachelorarbeit
3. Jahr
Master-StudiumMaster in MathematikMaster in Angewandter Mathematik
ab 4. Jahr
Mögliche Zusatzausbildungen:Lehrdiplom für Maturitätsschulen in MathematikDidaktik-Zertifikat in Mathematik
ab 4. Jahr
© ZVV, VBZ
InformationstechnologieWie kann man den Daten-transfer mittels Ver-schlüsselungsmethoden noch sicherer machen?
RisikoforschungWie kann man die Wahr-scheinlichkeit von extremen Ereignissen wie Über-schwemmungen berechnen, um neue Versicherungs-produkte zu entwickeln? Medizin
Wie schafft man es, aus Daten einer Magnet-resonanz- Messung Bilder aus dem Inneren des Körpers zu generieren?
TransportWie schafft man es, ein kom-plexes System von Verkehrs-verbindungen so zu entwickeln, dass überall die Anschlüsse beim Umsteigen aufeinander abgestimmt sind?
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