Mobile Medien im Museum Konzeption der Präsentationen ......Als Lernort diente das Antikenmuseum,...

Post on 27-Jan-2021

0 views 0 download

Transcript of Mobile Medien im Museum Konzeption der Präsentationen ......Als Lernort diente das Antikenmuseum,...

  • Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften | Institut für Klassische Archäologie und Antikenmuseum

    Prof. Dr. Hans-Ulrich Cain und Dr. Hans-Peter Müller | Ritterstr. 14, 04109 Leipzig

    www.uni-leipzig.de/antik | Tel.: 0341-9 73 07 00 | Mail: pmueller@rz.uni-leipzig.de

    Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften | Institut für Kunstpädagogik

    Prof. Dr. Andreas Wendt und Dr. Roland Meinel | Ritterstr. 8–10 (Geschwister-Scholl-Haus), 04109 Leipzig

    www.uni-leipzig.de/studienart | Tel.: 0341- 9 73 72 52 | Mail: awendt@uni-leipzig.dewww.uni-leipzig.de/+antikenmuseum

    Mobile Medien im MuseumErarbeitung eines komplexen digitalen Führungsangebots durch das Antikenmuseum. Ein innovatives Lehrprojekt im Rahmen der 3. Projektkohorte der LaborUniversität. Förderzeitraum: Oktober 2013 bis November 2014.

    Zielstellung Neben traditionellen Medien und Formaten bestimmen mobile Me-dien zunehmend die Museumspädagogik. Im Rahmen eines Praxis-moduls mit Modellcharakter stellten sich Studierende des Studien-gangs „Archäologie der Alten Welt“ als Museumsmitarbeiter(innen) von Morgen der Herausforderung, digitale Medien in der musealen Vermittlungsarbeit zu erarbeiten und zu erproben.

    Interdisziplinär und praxisbezogen Lernen und LehrenAls Lernort diente das Antikenmuseum, für das in Kooperation mit dem Lehrstuhl Design und Neue Medien in der Kunstpädagogik in-teraktive Führungen für Tablet-PCs konzipiert wurden. Der Einsatz von Sammlungen in der universitären Lehre wurde durch das neue Lehr- und Lernkonzept fächerübergreifend erweitert. Die produkt-bezogene Zusammenarbeit vertiefte die Theorie-Praxis-Verbindung für mögliche Berufsfelder.

    Ergebnisse des studentischen Lernprozesses•Aneignung vertiefender Fachkompetenz•Aneignung (medien-) pädagogischer und didaktischer Kompeten-

    zen•Erwerb von Kompetenzen bei der Konzeption und Gestaltung

    multimedialer Präsentationsformen•Erwerb und Ausbau von Kompetezen bei der Teamarbeit•Aktivierung zum selbstgesteuerten und kooperativen Lernen•Eigenverantwortlicher Freiraum bei der inhaltlichen und kreativen

    Arbeit

    Perspektiven• Implementierung der Ergebnisse in die Öffentlichkeitsarbeit des

    Antikenmuseums • Implementierung in das Curriculum des Studiengangs “Archäolo-

    gie der Alten Welt”•Differenzierter thematischer und zielgruppenorientierter Ausbau

    ProjektbetreuerInnenProf. Dr. Hans-Ulrich CainDr. Hans-Peter MüllerProf. Andreas WendtDr. Roland MeinelAdrian Hielscher (Studentische Hilfskraft)Jane Kreiser (Studentische Hilfskraft)Isabelle Grubert (Studentische- Hilfskraft)Guido Becker (Studentische Hilfskraft)

    Konzeption der Präsentationen Gruppenarbeit an den Präsentationen Testrunde im MuseumAufnahme der Elemente: Fotografie Aufnahme der Elemente: Film

    Die fertigen Präsentationen

    2. Tag der Lehre der Universität Leipzig - 12. November 2014“Nachhaltig lernen: forschend, selbstbestimmt und engagiert”