Notwendigkeiten und Notwendigkeiten und ChancenChancen

der Zusammenarbeitder Zusammenarbeitvon Schulsozialarbeit, Schule und Elternvon Schulsozialarbeit, Schule und Eltern

(Susanne Fink, Lernen vor Ort, LK OVP)(Susanne Fink, Lernen vor Ort, LK OVP)

Diskussionsrunde 4Diskussionsrunde 4

Fachkonferenz Girls`Day für alle?, Schwerin, der 24.09.2010

GliederungGliederung11 AusgangssituationAusgangssituation22 Erwartungen an die Rolle als …Erwartungen an die Rolle als …33 Ziele im Sinne der BerufsorientierungZiele im Sinne der Berufsorientierung44 Auftrag und Ressourcen der Schulsozialarbeit Auftrag und Ressourcen der Schulsozialarbeit

(SSA)(SSA)55 Beispiele gelingender Kooperation (Landkreis Beispiele gelingender Kooperation (Landkreis

OVP)OVP)66 Anforderungen und Methoden der ElternbildungAnforderungen und Methoden der Elternbildung77 Auf dem Weg zur gelingenden KooperationAuf dem Weg zur gelingenden Kooperation

11 AusgangssituationAusgangssituation

• Entwicklungen und aktuelle SituationEntwicklungen und aktuelle Situation• Verständnis und gegenseitige Verständnis und gegenseitige

Anerkennung als GrundlageAnerkennung als Grundlage• Chance liegt in der NotwendigkeitChance liegt in der Notwendigkeit• Zusammenarbeit / Kooperation wird Zusammenarbeit / Kooperation wird

den neuen Anforderungen unserer den neuen Anforderungen unserer Gesellschaft gerechtGesellschaft gerecht

• Wertschätzung – Schlüssel Wertschätzung – Schlüssel

22 Erwartungen an die Rolle Erwartungen an die Rolle als …als …

Schulsozial-Arbeiter/in

Familie /Eltern

Schule /Lehrer/in

Kind

WissensvermittlerAuftrag zur Bildung

Berater/inVertrauenspersonVermittler/inModerator/in

Begleiter/in und Unterstützer/in

33 Ziele im Sinne der BOZiele im Sinne der BO• Erarbeitung realistischer Erarbeitung realistischer

Lebensperspektiven und Lebensperspektiven und HandlungsalternativenHandlungsalternativen

• Stärkung des SelbstvertrauensStärkung des Selbstvertrauens• Erkennung der eigenen StärkenErkennung der eigenen Stärken• Verbesserung der Handlungssicherheit bei Verbesserung der Handlungssicherheit bei

Bewerbungen und BewerbungsgesprächenBewerbungen und Bewerbungsgesprächen• Frühzeitige Förderung der Frühzeitige Förderung der

Entscheidungskompetenz der Entscheidungskompetenz der Schüler/innen bei der BerufswahlSchüler/innen bei der Berufswahl

• Vermittlung und Informationen über die Vermittlung und Informationen über die ArbeitsweltArbeitswelt

44 Auftrag und Ressourcen der Auftrag und Ressourcen der SchulsozialarbeitSchulsozialarbeit

• Ziel ist es „Ziel ist es „junge Menschen in ihrer individuellen, junge Menschen in ihrer individuellen, sozialen, schulischen und beruflichen Entwicklung sozialen, schulischen und beruflichen Entwicklung zu fördern, (…) Bildungsbenachteiligungen zu zu fördern, (…) Bildungsbenachteiligungen zu vermeiden und abzubauen, vermeiden und abzubauen, Erziehungsberechtigte und Lehrer/innen bei der Erziehungsberechtigte und Lehrer/innen bei der Erziehung (…) zu beraten und zu unterstützen Erziehung (…) zu beraten und zu unterstützen (…)“ (…)“ (Speck 2007, S. 28)(Speck 2007, S. 28)

• Gemeinsame Gestaltung mit den am Gemeinsame Gestaltung mit den am Entwicklungsprozesses des Jugendlichen Entwicklungsprozesses des Jugendlichen beteiligten Akteuren (Eltern und Lehrer/innen) beteiligten Akteuren (Eltern und Lehrer/innen)

• Nutzung der Vielfältigkeit der MöglichkeitenNutzung der Vielfältigkeit der Möglichkeiten

= Chance= Chance

55 Beispiele gelingender Beispiele gelingender KooperationKooperation

• Eltern stellen Berufe vor (Gym. in OVP)Eltern stellen Berufe vor (Gym. in OVP)

• Kooperation mit freien Trägern, z.B. Kooperation mit freien Trägern, z.B. Bewerbungstraining an Schulen (KDW OVP)Bewerbungstraining an Schulen (KDW OVP)

• Tag des offenen Abends (Schule in OVP)Tag des offenen Abends (Schule in OVP)

• Austausch zwischen Schulen zum praktischen Austausch zwischen Schulen zum praktischen Tag im Landkreis OstvorpommernTag im Landkreis Ostvorpommern

• Gesprächsrunden im Rahmen der BOGesprächsrunden im Rahmen der BO

• Projekte mit SSA „In welcher Gesellschaft wollen Projekte mit SSA „In welcher Gesellschaft wollen Jugendliche leben?“ Ziele und Wünsche (BS Jugendliche leben?“ Ziele und Wünsche (BS OVP)OVP)

66 Anforderungen & Methoden Anforderungen & Methoden

der Elternbildungder Elternbildung• Was brauchen Eltern?Was brauchen Eltern?• Modellprojekt Elternbildung in Modellprojekt Elternbildung in

Arbeitsgelegenheiten (LK OVP)Arbeitsgelegenheiten (LK OVP)• Elternarbeit ist ein kontinuierlicher ProzessElternarbeit ist ein kontinuierlicher Prozess• Kooperation und Vernetzung mit Schule und Kooperation und Vernetzung mit Schule und

Schulsozialarbeit ist notwendige BasisSchulsozialarbeit ist notwendige Basis• Schaffung entspr. Unterstützungsangebote für Schaffung entspr. Unterstützungsangebote für

ElternEltern• Perspektiven eröffnenPerspektiven eröffnen• Wertschätzung – Schlüssel zur PartnerschaftWertschätzung – Schlüssel zur Partnerschaft

77 Auf dem Weg zur Auf dem Weg zur gelingenden Kooperationgelingenden Kooperation

• Kontinuierliche KommunikationKontinuierliche Kommunikation

• Gemeinsames Grundverständnis Gemeinsames Grundverständnis

• Wertschätzung und RespektWertschätzung und Respekt

• Transparenz Transparenz

• Kenntnis über vorhandene AngeboteKenntnis über vorhandene Angebote

• RessourcenbündelungRessourcenbündelung

• Stabile Kooperation setzt Vertrauen Stabile Kooperation setzt Vertrauen vorausvoraus

Vielen Dank für Ihre Vielen Dank für Ihre AufmerksamkeitAufmerksamkeit

Botschaft für die Jugendlichen…Botschaft für die Jugendlichen…

„„Wähle einen Beruf der dir Spaß macht Wähle einen Beruf der dir Spaß macht

und du musst keinen Tag und du musst keinen Tag

im Leben arbeiten.“im Leben arbeiten.“

Kontakt: Landkreis OstvorpommernIntegriertes Amt für kommunales Bildungsmanagement | Lernen vor OrtProjektleitung: Susanne Fink / Dr. Michael HeinzMail: s.fink@landkreis-ostvorpommern.netTelefon: 03971 / 84-295