1

Open Science 2.0

Christian SpannagelPädagogische Hochschule Heidelberg

http://cspannagel.wordpress.comTwitter: @dunkelmunkel

Wissenschaftliches Arbeitenim Web

Was soll denn diesekomische

Versionsnummerbedeuten?

2

Web 1.0 und Web 2.0

3

Wissenschaft und Gesellschaft

„Elfenbeinturm“

4

Transfer wissenschaftlicher Ergebnisse

populärwiss. LiteraturTV-Sendungen

Seminarkurse, VHS-KurseMuseen und Science Centers

Kinderuniversität…

Beispiele: Faulstich, „Öffentliche Wissenschaft“

Open Science 1.0

5

Open AccessInternet

DatenPublikationenMaterialien

Open Science 1.5

6

Forschungszyklus

CC-by Cameron Neylon

http://de.wikiversity.org/wiki/Benutzer:OpenScientist/Offene_Wissenschaft

7

Prozessorientierte Öffentliche Wissenschaft

Open Science 2.0

8

Mode of knowledge productionGibbons et al. 1994

Mode 1

academicdisciplinaryhierarchicalconservative

Mode 2

application-orientedtransdisciplinaryantihierarchical„team-oriented“

9

Beispiele

10

Lab notebook

11

Forschungsideen online

http://de.wikiversity.org/wiki/Benutzer:Cspannagel/forschungsideen

12

Aber dann könnte mir ja jemand

meine Ideen klauen…

13

Öffentliches Schreiben

14

Vorbereitung von Vorträgen

http://tinyurl.com/scilogs12openscience

15

Vorbereitung von Vorträgen

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Live-Streaming und Interaktion

Präsen-tation

Kamera

Menschenirgendwo

in der Welt

Video stream(z.B. ustream.tv)

TwitterWall

twitter backchannel

Hashtag: #openscience12

17

Nachbereitung von Vorträgen

http://tinyurl.com/scilogs12openscience

18

„Sofortpublikation“ durch Bloggen

http://cspannagel.wordpress.com

19

Aber ich könnte ja Fehlerhaftes

bloggen…

20

Tippen lernen?

21

Crowdsourcing & Kollektive Reflexion

22

Crowdsourcing & Kollektive Reflexion

23

Forschung UND Lehre!

Forschung Lehre

Neueste Forschungsergebnisse lehren

Studierende partizipieren in Forschungsprojekten (forschendes Lernen)

Die eigene Lehre beforschen(Aktionsforschung)

Studierende reflektierenLernen & Lehren

Öffentlichkeit

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Öffentlichkeit

Wer ist DIE „Öffentlichkeit“?

Coaches

Studierende

Wissenschaft-ler(innen)

Trainer

Lehrer(innen)

Freunde

… du

25

Aktionsforschung

planen

handeln

bewerten

Literatur

Theorie

Daten

Web

vgl. Hinchey (2008), Action Research primer

26

Probleme von Mathe-Vorlesungen

27

Youtube-Aufzeichnungen

28

Reflexion in meinem Weblog

29

Twittern…

30

Erneute Reflexion…

31

Infos über Twitter…

32

Erneute Reflexion…

33

Inverted Classroom Conference

http://invertedclassroom.wordpress.com

34

Lehrprojekte im Web

Projekt von @mpunktg

35

Wichtig: Grundvernetzung!

36

Jeder ist Wissenschaftler(in)!

37

Grenzen?

• Transfer auf andere Disziplinen, Teildisziplinen, Themengebiete, …?

• Voraussetzung: Verständlichkeit• Zeit?• Anerkennung im „traditionellen“ System?• Lobhudelei!

38

http://www.christian-spannagel.deweblog: http://cspannagel.wordpress.comtwitter: @dunkelmunkelskype: chrisp1976email: spannagel@ph-heidelberg.de

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

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