Partnerschulen-Projekt 2.0Bewerbungsportfolio und digitales Feedback

Landeck.IMST.Lienz

Partner Schulen

Projekt 2014

Ausgangssituation:• viele Unternehmen verlangen mittlerweile

eine elektronische Bewerbung• Eine Ergänzung dazu stellt das ePortfolio

dar -> unterstreicht die persönliche und digitale Kompetenz

• Hauptaufgabe -> Sammlung von bisher erworbenen Fertigkeiten, Fähigkeiten und Kompetenzen

• eine einfache laufende Aktualisierung ist jederzeit möglich

Projekt IDEE 2.0

ePortfolio mit Hilfe von Jimdo:• Überblick über ePortfolios ->

persönliches Brainstorming• Menüstruktur überlegen

(Person, Berufserfahrung, EDV-Kenntnisse, Sprachkenntnisse, wirtschaftliche Kenntnisse, private Interessen, sportliche, künstlerische Erfolge ...)

• Texte der Menüpunkte formulieren (evtl. korrigieren lassen)• Fotos zu den Menüpunkten erstellen

und bearbeiten

Feedback mit Opensource Tool Jing:• Kontaktaufnahme mit Parnter/innen

aus den anderen Schulen• URL zu ihrem ePortfolio beschaffen• Beurteilung

Kriterien: Gestaltung, Formulierung, Look and Feel

• kreatives Statement mit Hilfe von Jing

Projekt IDEE 2.0

Ablauf - Aufgabenstellun

g

Adobe Acrobat-Dokument

Ziele

• Ziele:– Vermeidung von „Schwellenangst“ bei der

Nutzung von Web 2.0 Werkzeugen– Endprodukt – persönliches

Bewerbungsportfolio– Arbeiten in einer Projektorganisation

• Schwerpunkt:– Anwendung von Informationstechnologien,

Medienpädagogik und Umwelterziehung

Partnerschaftsklassen

Lienz• 3CK (12 SchülerInnen) – MMWD-Laptopklasse

Landeck• 3s (12 SchülerInnen)

IMST• 3BCK (13 SchülerInnen)

Durchführung des Projektes

• Lehrperson tritt in der Vermittlung zurück– persönliches Brainstorming zum Thema

ePortfolio– Kurzüberblick über Jimdo– Hinweise wo man Hilfe zu Jing finden kann

• Gemeinsames Lösen von Problemen innerhalb der Gruppe via WEB 2.0

Was ist eine „Kompetenz“ nach Weinert

• Kompetenz = Wissen + Können• Bereitschaft Wissen und Können

flexibel einzusetzen• SchülerInnen werden selbst aktiv• SchülerInnen entwickeln

Problemlösungsbereitschaft• Sie können eine kritische Haltung

gegenüber Lösungen und Argumenten einnehmen

Kompetenzen im Projektunterricht

Quelle: http://indiv-at-gemeinsamlernen.bmukk.gv.at/Tagungen/Tagungen%202009/1/Fr%C3%BChlingsatelier%202009/Vortrag_von_Prof_Juen_Fruehlingsatelier2009.pdf

Jimdo und Jing anwenden

Die notwendigen

Infos sammeln

Eigene Leistung kritisch

hinterfragen

Konstruktiv Feedback geben

Zuordnung - Deskriptoren

Kommunikation

• Kommunikation Lienz – Landeck – Imst– früher • Facebook, Skype, SMS, WhatsApp

– Jetzt• Facebook – erste Infos über

PartnerInnen• Facebook und WhatsApp

Starthilfe

• Kurz und prägnant• Aufgabenstellung verteilen• Team zusammenstellen• Jimdo Kurzeinführung 15 min• Hinweis wo man sich weitere Infos

beschaffen kann• Jing Kurzeinführung

Jimdo einrichtenwww.jimdo.com

http://www.jimdo.com/

Jing

Jing Screencast

Ergebnis

•Links Jimdo:http://juliathurner.jimdo.comhttp://theresamayer.jimdo.comhttp://vanfranziskusle1507.jimdo.comhttp://marcelg-schule.jimdo.comhttp://sarah-thaler.jimdo.comhttp://tamarablassnig.jimdo.com

• Links Jing:http://www.screencast.com/t/dLAbAO5KSkVhttp://www.screencast.com/t/SKp9FMXzyo

Begleitkompetenzen

• Digitale Bildbearbeitung– Bildbearbeitungsprogramm (AI,

Photoshop, Corel)– Auflösung für Web und Qualität– Grafik- Videoformate Capture

• Screendesign– Designgrundsätze– Textgestaltung

Projekt Workaround

Projekt Workaround

Projekt Workaround

Projekt Workaround

SchülerInnenfeedback

Jimdo: ist super, einfach zu bedienen, hat viele Auswahlmöglichkeiten, einfach zu verstehenJing: ist gut, kann ohne großen Aufwand viel erreichen, schlecht ist, dass man sich auf der Internetseite anmelden muss, um das fertige Feedback zu habenProjekt: war gut, hat viel Spaß gemacht, hat auch was von den anderen gelernt

Die Idee von dem ganzen Projekt finde ich super, da man über Web 2.0 Tools Kontakt zu den anderen zugewiesenen Schülern aus anderen Schulen bekommt.

SchülerInnenfeedback

• Mir hat „jimdo“ eigentlich ziemlich gut gefallen, da ich mich davor noch nie wirklich mit so etwas derartigem beschäftigt habe. Es ist eine Möglichkeit schnell und einfach eine kreative Website bwz. E-Portfolio zu gestalten.

• Das Programm „jing“ finde ich auch sehr gut, da es eine nette Möglichkeit ist, Screenshots aufzunehmen und diese mit Text/Video zu versehen oder auch Screencasts schnell aufzunehmen.

SchülerInnenfeedback

• Ich habe das Projekt sehr interessant gefunden, da ich noch nie eine Webseite erstellt habe und dadurch konnte ich verschiedene Dinge bei Jimdo ausprobieren und neue Funktionen entdecken.

Die Idee das Projekt gemeinsam mit anderen Schulen aus Nordtirol durchzuführen fand ich sehr gut. Man erfährt etwas über andere Schüler und die unterschiedlichen Kenntnisse der HAKs.Ich finde es ist eine schöne Idee, um auf der einen Seite seine IT-Kenntnisse zu verbessern und auf der anderen Seite neue Menschen kennenzulernen.

zurück in die Zukunft

… Samen, die man aussäht, sollte man Zeit geben zu wachsen , sie pflegen und hegen, damit die Saat starke Wurzeln bilden kann… … nur dann ist das

Ziel erreicht…