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Portfolio-Arbeit im Religionsunterricht

Vera Utzschneider

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te geben, deshalb gehört es zunehmend zum festen

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Das -

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Tagebuch, ein Arbeitsjournal oder eine Sammlung von

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Jahrgangsstufe:

10

Themenbereich:

Stichworte:

eigenständige Auseinander-

setzung mit Grenzfragen

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portare = tragen und folium =

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gehaltenen Referate, die Rechercheergeb-

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gestellt werden, so dass die Schülerinnen und Schüler zwischen den Religions-

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1. Zum Einstieg ins Thema:

3. Ein Bild beschreiben:

4. Als Sammler/in tätig sein:

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fünften Beitrag

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Beschreiben Sie zum Schluss

wichtig geworden

Bewertungskriterien:

Schülerbeispiel Portfolio