Post on 09-Jul-2020
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
1 นำยกฤษฎำ ทองสวสด ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
2 นำยศรพงษ พลศร ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
3 นำยเมษยน ชวะเสรชล ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
4 นำยฤทธศกด ฆงฆะ ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
5 นำยวสตร นวลขำว ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
6 นำยสรสทธ วงศวฒนะ ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
7 นำงสำวนสำรตน เพชรหน ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
8 นำยสนน บญชม ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
9 นำยสถำพร หบเพชร ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
10 นำยมนตร พลวชย ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
11 นำยมนส ชมทอง ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
12 นำยสรสทธ วงศวฒนะ ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
13 นำยนคม จนทรเมอง ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
14 นำยประชำ คงโอ ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
15 นำงสำวพณณตำ เงนสองส ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
16 นำยสโข ลนซำย ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
17 นำยธนนดร ทองเนอสก ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
18 นำยสมศกด อนนต ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
19 นำยสนนท กลำงถน ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
20 นำยสมชย นำคปลด ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
21 นำยถำวร รตนบร ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
22 นำยวระศกด วรตนเสรกล ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
23 นำยชำญณรงค วงศสวำง ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
24 นำยศรำวธ บญเรอง พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
25 นำยอเทน ฝอยทอง พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
26 นำงสำวพชร ทพวงค พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 3 4 4
27 น.ส.สญญลกษณ เพงจนทร พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
28 นำยพระวฒน เจรญชำตร พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
29 วาทรอยตร สจรต ศรไชย พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
30นำงสำวอรอมำ สวรรณ
เวลำพนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
31 นำงสำวมทนำพำ อครวบลย พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
32 นำงสจนดำ สวรรณรตน พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
33 นำยณฐพงษ เขยวจนทร พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
34 นำงสำวพลอยไพลน บตรแสงดพนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
35 นำยอภเชษฐ ทองมณ พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
36 นำยสบรรณ คลำยดวง พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
37 นำยกตตวฒน จตรประสำร พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
38 นำยสธรรม ชวยประดษฐ พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
39 นำยสรยะ ทลวลย พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
40 นำยจกรพงศ ตระกลสนต พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
41 นำยอดสร เหนจรง พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
42 วำทรอยตร วศฏฐ บญเรอง พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 5
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A