Ricarda-Huch-Schule

RICARDA-HUCH-SCHULE

… und Methodenkompetenz

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Methodentraining Jahrgangsstufe 11

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• Kommunikation und Kooperation im Team

• Präsentation von Arbeitsergebnissen

• Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens

Auf dem Weg zur Facharbeit

Recherche-Kompetenz

Textverarbeitungs-Methoden

Techniken deswissenschaftlichen

Arbeitens

Konzept des Methodentrainings

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Fit für die Oberstufe

• Die RHS schickt auch ihre Oberstufe ins Methodentraining,

• zu außerschulischen Lernorten nach Hohensolms, Grünberg und Wetzlar.

• Über selbstverantwortetes Lernen zum korrekten wissenschaftlichen Arbeiten.

• Mit einem speziellen Schulungsprogramm fit für die Oberstufe und die veränderten Anforderungen in Studium und Beruf.

Auf dem Weg zur Facharbeit

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1. Kooperationsübungen

Zusammen klappt es besser!

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Schnelle Einsichten durch Erfahrung!

2. Kriterien einer guten Teamarbeit

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Detailausschnitt

2. Kriterien einer guten Teamarbeit

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Die „Fünf-Schritt-Lese-Methode“

Schwere Texte knacken – Strukturen schaffen …

3. Umgang mit Texten

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Das „Kugellager“, eine Methode deseffizienten Wissens-transfers

3. Umgang mit Texten

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3. Umgang mit Texten

Planungseifer – Vorbereitung der finalen Vorträge

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3. Umgang mit Texten

Ackern, schnipseln, kleben, schreiben …

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4. Planung der Facharbeit

Brainstorming zu den Anforderungen des wissenschaftlichen Arbeitens

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4. Planung der Facharbeit

Konzeption einer Mindmap zum Thema Facharbeit

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4. Planung der Facharbeit

Beispiel eines Arbeitsergebnisses

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4. Planung der Facharbeit

Ein weiteres Beispiel – hoch komplex so eine Arbeit!

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4. Planung der Facharbeit

Präsentation der Mindmaps

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5. Wissenschaftliches Arbeiten

Recherchieren und Zitieren – Zunächst die Quellenlage sichten …

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5. Wissenschaftliches Arbeiten

Texte verfassen und Belege schaffen …

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5. Wissenschaftliches Arbeiten

Mit guten Tipps zum Erfolg

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5. Wissenschaftliches Arbeiten

•Konzeptionieren•Recherchieren•Gliedern•Verfassen•Belegen und Zitieren

Und wer weiß, vielleichtbringt es sogar etwas Freude

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6. Positive Synergien

Methoden lernen macht Spaß und man wächst zusammen in der Klasse!!

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7. Angenehmes Ambiente

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8. Und dann wieder zurück

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Ach nein – da war noch etwas …

Auch mal Abspannen zwischendurch – mit Bowling z.B.!

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Und nach etwa zwei Monaten

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Das Ergebnis … die Facharbeit!