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Formal Learning
Informal Learning
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httpwwwcrossknowledgecomdemedia-centerpublicationslernen-formel-702010
Informelles Lernen
Soziales Lernen
Formelles Lernen
PervasiveLearning(Pontefract)
Quelle Pontefract D (2013) Flat Army Creating a Connected and Engaged Organization New York John Wiley amp Sons
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Komplexe Systeme bedingen komplexe Lernmoumlglichkeiten
BeispielReaktorungluumlck Tschernobyl
CC by GoVWin a Deltek Network httpswwwflickrcomphotos46776821N075609940697
Die Bedeutsamkeit von PervasiveLearning anhand von bdquoLernen aus Fehlernldquo
BeispielSpace Shuttle UngluumlckeChallenger Columbia
Rami U Hunger A Bichler U Euler HP (2014) Vom Fehler zum Fortschritt ndash Handlungsperspektiven fuumlr die betriebliche Praxis Linz Trauner Verlag
Informelles Lernen
Soziales Lernen
Formelles Lernen
WeiterbildungsformateBlended Learning
Dehnbostel P (2008) Lern- und kompetenzfoumlrderliche Arbeitsgestaltung BiBB BWP 2 S5-8
Bsp 1) Fehlerentdeckung
Schluumlsselpersonen schulenTraining der sozialen KompetenzFuumlhrungskraumlfte
Ziel Vertrauensbasis schaffen
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Bsp 2) Fehleranalyse
WorkshopsUrsachen feststellenGrundstruktur erarbeiten
15
Quelle de Vries Brall amp Lukosch 2009 httpmicro-trainingde
Bsp 3) Fehlerkorrektur
Microtraining
Formelles Lernen
Interaktives Web-Based TrainingErstellt im Rahmen einer E-Learning LVA im 6 Sem BA Kommunikation Wissen Medien
App Emergency
Informelles Lernen
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Sammelt Punkte und erhaumllt Belohnung
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Unterschiedliche Sparten und Kanaumlle
Andere MitarbeiterInnenfolgen Kanaumlle liken
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Soziales Lernen
KaffeepauseMentoringCoaching
5) FehlerinformationKommunikation und Kollaboration foumlrdern
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Gruppenstruktur Partizipatives Lernen Kooperatives Lernen Kollektives Lernen
Lernansatz Lernen am Modell Lernen in Gruppen Kollektives Lernen
Mitglieder Novizen-Experten Fachleute Expertinnen
Beziehung Hierarchie Geringe Hierarchie Keine Hierarchie
Wissensfluumlsse Eher einseitig von Expertein zu Novize
Netzartig in alle Richtungen
Eine gemeinsame Richtung mit dem Ziel der Problemloumlsung
Lernbilanz Unausgeglichen Groumlszligerer Gewinn fuumlr Novize
Ausgeglichen jeder erhaumllt neuen Input
Positiv Gewinn fuumlr alle Flow
Rollen Senior und Junior Expertinnen Communitymitglieder
Quelle Hasler-Roumois U (2013) Studienbuch Wissensmanagement (3Auflage) Zuumlrich Orell fuumlssli Verlag
Unterschiedliche Formen des sozialen Lernens
Bsp 6) Fehlertransformation
Ist-Soll AnalyseZiele definierenMaszlignahmen erarbeiten
Allgemeine Empfehlungen um zu einer veraumlnderten Lernkultur zu kommen von der Fehlerentdeckung bis zur Fehlertransformation
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PervasiveLearning(Pontefract)
Quelle Pontefract D (2013) Flat Army Creating a Connected and Engaged Organization New York John Wiley amp Sons
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Komplexe Systeme bedingen komplexe Lernmoumlglichkeiten
BeispielReaktorungluumlck Tschernobyl
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Die Bedeutsamkeit von PervasiveLearning anhand von bdquoLernen aus Fehlernldquo
BeispielSpace Shuttle UngluumlckeChallenger Columbia
Rami U Hunger A Bichler U Euler HP (2014) Vom Fehler zum Fortschritt ndash Handlungsperspektiven fuumlr die betriebliche Praxis Linz Trauner Verlag
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Dehnbostel P (2008) Lern- und kompetenzfoumlrderliche Arbeitsgestaltung BiBB BWP 2 S5-8
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Quelle Hasler-Roumois U (2013) Studienbuch Wissensmanagement (3Auflage) Zuumlrich Orell fuumlssli Verlag
Unterschiedliche Formen des sozialen Lernens
Bsp 6) Fehlertransformation
Ist-Soll AnalyseZiele definierenMaszlignahmen erarbeiten
Allgemeine Empfehlungen um zu einer veraumlnderten Lernkultur zu kommen von der Fehlerentdeckung bis zur Fehlertransformation
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Informelles Lernen
Soziales Lernen
Formelles Lernen
WeiterbildungsformateBlended Learning
Dehnbostel P (2008) Lern- und kompetenzfoumlrderliche Arbeitsgestaltung BiBB BWP 2 S5-8
Bsp 1) Fehlerentdeckung
Schluumlsselpersonen schulenTraining der sozialen KompetenzFuumlhrungskraumlfte
Ziel Vertrauensbasis schaffen
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Bsp 2) Fehleranalyse
WorkshopsUrsachen feststellenGrundstruktur erarbeiten
15
Quelle de Vries Brall amp Lukosch 2009 httpmicro-trainingde
Bsp 3) Fehlerkorrektur
Microtraining
Formelles Lernen
Interaktives Web-Based TrainingErstellt im Rahmen einer E-Learning LVA im 6 Sem BA Kommunikation Wissen Medien
App Emergency
Informelles Lernen
Bsp 3) Fehlerkorrektur
SimulationenSerious Games
18
App Babbel
Ziel Auffrischung Englisch
Einsatz wie halte ich Meetings ab
9 Lektionen
Dauer ca 15 Min
PodcastVideosWebinare
User generatedcontent
Bsp 4) Fehlerdokumentation
Etablierung einerCommunity of Practice(interne Prozessunterstuumltzung)
Fehlermeldung (auch anonymisiert)inkl kontextrelevanter Informationen
Vertrauens-person bzw Beauftragter
wird verstaumlndigt
Sammelt Punkte und erhaumllt Belohnung
Veroumlffentlichung auf Plattform
Unterschiedliche Sparten und Kanaumlle
Andere MitarbeiterInnenfolgen Kanaumlle liken
(Danke) und kommentieren
Soziales Lernen
KaffeepauseMentoringCoaching
5) FehlerinformationKommunikation und Kollaboration foumlrdern
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22
Gruppenstruktur Partizipatives Lernen Kooperatives Lernen Kollektives Lernen
Lernansatz Lernen am Modell Lernen in Gruppen Kollektives Lernen
Mitglieder Novizen-Experten Fachleute Expertinnen
Beziehung Hierarchie Geringe Hierarchie Keine Hierarchie
Wissensfluumlsse Eher einseitig von Expertein zu Novize
Netzartig in alle Richtungen
Eine gemeinsame Richtung mit dem Ziel der Problemloumlsung
Lernbilanz Unausgeglichen Groumlszligerer Gewinn fuumlr Novize
Ausgeglichen jeder erhaumllt neuen Input
Positiv Gewinn fuumlr alle Flow
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Quelle Hasler-Roumois U (2013) Studienbuch Wissensmanagement (3Auflage) Zuumlrich Orell fuumlssli Verlag
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