Vergleich der AusgestaltungVergleich der Ausgestaltung und des Verlaufs von cMOOCsund des Verlaufs von cMOOCs

Marc Schakinnis, FernUniverstät HagenCl di B G th U i ität F kf tClaudia Bremer, Goethe Universität Frankfurt

Massive Open Online CoursesMassive Open Online Courses

Massive offene Teilnehmerzahl

Open kostenlos, offen für jeden Interessierten

Online  läuft im Internet

Course abgeschlossener terminierter KursCourse abgeschlossener, terminierter Kurs

Selbstmotiviertes Lernen notwendig

Freie Lehrinhalte

Massive Open Online CoursesxMOOC cMOOC

Massive Open Online Courses

Lernziele definiert Lernziele offen

Wissensvermittlung Wissenschaffung

Lehrerzentriert Lernerzentriert

Vorgegebener Lernstoff Impulse 

Zertifikate Badges / oder nur FreudeZertifikate Badges / oder nur Freude

Input &  Einführung

Input &  Einführung

Input &  Einführung

InpEinfü

Praxis Praxis Praxis

t1 Woche 1 Woche

1 Thema 1 Thema 1 Thema

Stationenlernen in verschiedenen MedienBeispiel Google Docs, DropBox,…

Begleitende Google Community

AuswertungAuswertung

341 Anmeldungen davon  223 weiblich  (66%)117 männlich (34%)117 männlich (34%)

Zusammensetzung des TeilnehmerkreisesProfession

Zusammensetzung des TeilnehmerkreisesAlter

Motivation für die KursteilnahmeMotivation für die Kursteilnahme

Bedeutung der Medien nach Wichtigkeit(Frage: „Als wie wichtig empfanden Sie die folgenden Angebote 

und Beteiligungsmöglichkeiten während des Kurses?“)

1. Aufzeichnungen der Live Sessions2. Mails/wöchentliche Zusammenfassungen/ g3. Material auf den Themenseiten4. a) Blog und b) Livesessions5. Aufgabenstellungen6. Chats7 Tweets/Twitter7. Tweets/Twitter8. Google+ Community

Allgemeine Einschätzungen

Allgemeine Einschätzungen

Massive Open Online CoursespOPCO11 OPCO12 MMC13 WEB20K LDLMOOC

Veranstalter Ö Ö P Ö P

Zielsetzung TN TN TN & VA TN TN & VA

Kursdesign Bloggesteuert Impuls Blog

BloggesteuertImpuls Blog

Blog, Impuls: externe Experten

BloggesteuertImpuls Livesession

BloggesteuertImpuls: Hangouts mit externen Experten

Teilnehmer Web2.0 Experten Web2.0 Experten Web2.0 Experten Neulinge NeulingeLdL Experten

Kursverlauf Diskussionen Diskussionen Diskussionen HADiskussionen

HA Diskussionen

Rahmen‐b di

CP Badges, ZertifikatCP

Non – formal Zertifikat Badgesbedingungen CP

Content Lernen 2.0 Horizon Report Mooc machen Webtools LdL

Kommunikation und Interaktion

Blog, Hangout, Blogagregator

+Adobe Connect G+, Twitter,

Hangout, Twitter G+, FacebookGruppe,und Interaktion Blogagregator G , Twitter, 

Hangout,Drobbox, Blogs

FacebookGruppe, Rebelmouse, Blogs

Lernorte Internet und Präsenz Internet und Präsenz Internet Internet und Präsenz

Internet

Evaluation Bewertungen

Republica 13, MABB Berlin Br., 

Ldlmooc2, simultane Evaluation durch TN

Besonderheiten Bereits Existierende Facebook Expertengruppe

Claudia Bremer, Monika König & Marc Schakinnis

Marc SchakinnisF i ität i H

KontaktFernuniversität in Hagenwww.ldlmooc.blogspot.dewww.schakinnis.wordpress.comwww.schakinnis.wordpress.comMarc.Schakinnis@fernuniversität‐hagen.de

Claudia BremerstudiumdigitalestudiumdigitaleGoethe‐Universität Frankfurtbremer@sd.uni‐frankfurt.dewww.web20‐kurs.dewww.studiumdigitale.de