Landesinstitut für Schule • BremenZentrum für Medien

Google weiß alles und vergisst nie -

Computer, Handy, Internet & Coaber sicher!

Inge Voigt-Köhler

Jörn Frankenfeld

Zentrum für Medien

Landesinstitut für Schule

7. Mai 2014

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Hier sind Sie gefragt:

• Eltern stellen die ersten Weichen dafür, wie ihre Kinder mit Medien umgehen!

• Kernaufgabe von Schule ist die Vermittlung der Kulturtechniken Lesen, Schreiben, Rechnen –und Mediennutzung

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Nur wer sich auskennt, kann sich schützen! Was kennen Sie?

• Ich nutze E-Mail

• Ich bin mehrfach wöchentlich im Internet

• Ich benutze Suchmaschinen

• Ich nutze WhatsApp

• Ich bin bei Facebook, LinkedIn, Google+ oder …..

• Ich stelle Fotos, Videos oder Texte ins Internet

• Ich nutze mein Smartphone täglich

• Wie sehen die Prozentzahlen bei 10jährigen aus?

• Sie haben keine Wahl …… !

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Heute• Situation, Zahlen, …• Alte – neue Medien, …vom Konsum zur

Produktion: Web 2.0• Umgang mit eigenen und fremden Daten:

Communities, Profile, Datenspuren, …• Informationsquellen und „gute“ Seiten

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Ein paar Zahlen …..

Kinder, Internet & Multimedia = KIM, 6 – 13 Jahre alt,

Erhebung alle 2 - 3 Jahre, Zahlen von 2012

Jugend, Internet & Multimedia = JIM, 13 bis 19 Jahre alt, Erhebung jährlich, Zahlen vom 29.11.2013

www.mpfs.de

BITKOM (Bundesverband Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien e.V.):

www.bitkom.org/de/presse/30739_79221.aspx

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Medienausstattung: aktuelle Zahlen 2013

2010 � 2013 Smartphones: 29 � 43 � 63 � 81 %

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… direkt in Kinder-Hand

Smartphones haben aufgeholt:

20 % der Erstklässler, 85 % der 12-13-jährigen (Bitkom, 2014, www.bitkom.org/de/presse/8477_79221.aspx )

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Der Zuwachs flacht ab, Stagnation

2008 � 2010 � 2012 Nutzungssteigerung : 15 � 28 � 37 %

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Eine kleine Umfrage in Internet-abc-Schulen

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Erste Ergebnisse der Umfrage• Videoportale

• Spiele, auch mit FSK ab 12 und älter

• Soziale Netzwerke – oft für Erwachsene

• Fernsehsender für Kinder

• Google

• Kaufseiten

• 10 % Antolin – Lesen, Bücher bewerten

Was nicht auftaucht

• Blindekuh u.a. Kindersuchmaschinen bzw. Portale

• Kinderseiten wie Geolino, Internauten, Seitenstark, Kidsweb, …

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Mediennutzung der 6- bis 7-jährigen

Kleinere Kinder nähern sich dem Internet über die Mediennutzung:

• 56 % spielen online

• 55 % schauen Videos im Internet

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Datenschutz früher und heute

Weser-Kurier 27.10.2008

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„Alte“ – „neue“ Medien Alte Medien

• Geringe Verbreitung und Zugänglichkeit, regional begrenzt

• Rückholbar, löschbar, vergänglich

• Herausgeber, Autor meist klar und erreichbar

Neue Medien

• Weltweite Verbreitung und Zugänglichkeit, internationale Vernetzung

• Oftmals nicht rückholbar, dauerhaft

• Herausgeber, Autor oft unbekannt und unerreichbar

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Web 2.0(eine Auswahl)Videoportale

z.B.

Weblogserstellen z.B. bei

Bildportalez.B.

Communitiesz.B.

Wikis, z.B.

Vom Konsumieren zum Produzieren

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Dürfen wir uns vorstellen?

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Ich finde Dich!

• Internetseiten wie Yasni.de oder 123people.de sind auf die Suche nach Namen spezialisiert.

• Die Suchmaschine durchsucht speziell Internet-Communities, Instant Messenger, Amazon u.a. nach dem Namen.

• Auch bei Google lassen sich Ergebnisse finden, nur werden diese dort unsortiert dargestellt.

• Auch Bilder sind so leicht zu finden.• Quellen u.a. Sportvereine, ….

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Spuren im Netz

• Was gebe ich selbst von mir preis, wo kann ich mich leicht schützen?

• Wo geben andere meine Daten bekannt?

• Wo hinterlasse ich Spuren, ohne es zu wissen?

• Kann ich mich persönlich wehren?

• Muss ich mich auf politischer, juristischer, gesellschaftlicher Ebene wehren?

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Was lockt Kinder ins Netz?

• Lust am Kommunizieren und Produzieren: Freunde finden, flirten, sich austauschen, diskutieren, die eigene Homepage, das eigene Weblog, Videos auf YouTube oder Fotos veröffentlichen

• Dazugehören: wer nicht im Netz ist, den gibt es nicht

• Präsentationslust: Jugendliche inszenieren sich selbst via facebook, ICQ, MySpace, Instagram oder …..

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Mein Profil in der Community• Wohnort, Telefonnummer• Geburtstag• Hobbies, Freizeitbeschäftigungen• Ausbildungsdetails, Berufliches• Schlechte Eigenschaften• Reiseziele• Musikgeschmack• Freunde• Beziehungsinterna

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Facebook – Skype – Twitter ….. Gefällt mir!

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Freunde

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www.klicksafe.de

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Über oder unter 18 Jahre?Öffentlich – für Freunde von Freunden

– Adresse

– Telefonnummer

– Was machst Du gerade

– Pinnwandeinträge

Partytermine ?!

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Mangelnde Übersicht und Einschätzungsvermögen

• Schüler_innen verfügen über das technische Wissen,

• doch überschauen sie noch nicht die Dimensionen des World Wide Web.

• Sie geben oft viel zu viele private Informationen preis.

• Der Missbrauch von Daten wird von ihnen nicht realistisch eingeschätzt.

• Die vermeintliche Anonymität animiert zu Aktivitäten, die im realen Leben nicht stattfinden würden.

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Der beste Schutz: Medienkompetenz

Länderkonferenz Medienbildung, Kompetenzorientiertes Konzept zur schulischen Medienbildungwww.laenderkonferenz-medienbildung.de

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10 goldene Regeln - Beispiel1. Name, Adresse2. Nickname, Alter weglassen3. Sicheres Passwort4. Bilder sparsam hochladen5. Privatsphäre-Einstellungen hochsetzen, Zugriffe

beschränken auf Freunde6. Keine heiklen Inhalte ins Netz stellen7. Keine realen Treffen ohne Eltern, Freundin, an

öffentlichen Orten, vorher Bescheid sagen8. Respektvoller Umgang9. Wegklicken oder Hilfe holen bei unangenehmen

Inhalten10. Verabredete Suchmaschinen und Chats nutzen

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Elterntipps

• Was tun, wenn …: Tatbestand sichern (Datum, Namen, Adressen, Bildschirmschnappschuss, Logfile, …), Polizei, Jugendschutz.net informieren …

• Regeln für Passwortwahl und –schutz• die Folgen von Plastikkartennutzung,

Beiträgen in Newsforen usw. bedenken –Spuren!

• Unberechtigte Forderungen nicht bezahlen

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Hier sind Ihre Kinder sicher:

Die guten Seiten im Netz

Chatten, Bloggen, Surfen im sicheren, moderierten Raum

Landesinstitut für Schule • BremenZentrum für Medienwww.blinde-kuh.de

Landesinstitut für Schule • BremenZentrum für Medienwww.fragfinn.de

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http://grundschulwiki.zum.de

Kinderlexikon zum Mitmachen

Landesinstitut für Schule • BremenZentrum für Medienwww.seitenstark.de

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www.geolino.de

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www.klick-tipp.net

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www.schau-hin.info

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Tipps zu sozialen Netzwerken

Was ist kindgerecht?

• leicht zu bedienen

• altersgerecht gestaltet

• von Moderatorinnen /Moderatoren begleitet

• Anmeldung mit Erlaubnis der Eltern

• Verzicht auf die Abfrage sensibler Daten

Sichere soziale Netzwerke für Kinder z.B.

• www.chat.seitenstark.de,

• www.tivitreff.de,

• www.kindernetz.de/netztreff,

• www.knipsclub.de (alle ab acht Jahren)

• www.mein-kika.de (ab zehn Jahren)

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www.internet-abc.de

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Tipps zumSurfen

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Der Surfschein

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„Ausgezeichnete Internet-ABC-Schule“

• Kooperation Landesmedienanstalt und Zentrum für Medien des LIS

• Leitbild: Kein Kind verlässt ohne Medienkompetenz die Grundschule

• Medienbildung integriert in den Unterricht

• Verbindungen zum Bildungsplan Medienbildung

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16 Bremer Grundschulen im Projekt „Ausgezeichnete Internet-ABC-Schule“

• 7 Schulen nach einem Jahr mit dem Qualitätssiegel ausgezeichnet

• 7 Schulen neu eingestiegen

Grolland ist noch nicht dabei …..

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www.jugendschutz.net

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Rechtsfragen und Filter• 36. Jahresbericht des Landesbeauftragten für Datenschutz

www.datenschutz.bremen.de/sixcms/media.php/13/36.%20Jahresbericht%20Datenschutz.pdf

• Bremisches Schuldatenschutzgesetzhttp://bremen.beck.de/default.aspx?bcid=Y-100-G-BrSchulDSG-name-inh

• Telemediengesetz www.gesetze-im-internet.de/tmg

• Lehrer-online www.lehrer-online.de/recht

• www.respectcopyrights.de

• Filtersoftwarewww.parents-friend.de/www.klicksafe.de/themen/technische-schutzmassnahmen/jugendschutzfilter/

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Videospielen verändert die GehirnstrukturFür räumliche Orientierung werden wichtige

Bereiche vergrößert

WeserkurierFreitag, 29.11.2013S. 20 Bildung & Wissen

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www.bitkom.org

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„Wir werden keine analogen Kinder mehr haben“

BRIGITTENr. 24/2013S. 162/163

http://netzgemuese.com/

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Empfehlungen für Eltern

• 1. Aktiv begleiten: 1 bis 8 Jahre

• � Gemeinsame Nutzung von Geräten, Spielen, Filmen etc.

• � Geeignete Inhalte auswählen: Informieren, was altersgerecht und qualitativ hochwertig ist

• � Zeit im Blick behalten und ggf. reglementieren

• 2. Kontrolliert loslassen: 6 bis 12 Jahre

• � Geschützte Surfräume (z.B. FragFINN) nutzen und ggf. technische Schutzmaßnahmen einsetzen

• � Gemeinsam geeignete Webseiten, Spiele, soziale Netzwerke etc. auswählen

• � Über Erfahrungen im Internet sprechen

• 3. Kompetent unterstützen: 8 bis 18 Jahre

www.bitkom.org

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Machen Sie sich schlau!Machen Sie Ihre Kinder schlau!Lassen Sie Ihre Kinder ins Netz!

Gehen Sie mit!

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Nützliche Links 1• Kindersuchmaschinen und Whitelists (mit empfehlenswerten /

moderierten Seiten)• www.blindekuh.de• www.fragfinn.de• www.seitenstark.de ist ein Portal, das auf viele andere Seiten

verweist• www.geolino.de• www.kindersache.de• www.kindernetz.de• www.lizzynet.de (für Mädchen) • Hinweise für die Grundschule finden Sie auch bei Lehrer-online• www.lehrer-online.de � Unterricht � Grundschule – und �

Medienkompetenz

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Nützliche Links 2• Hinweise zu Medienkompetenz, Verhaltensregeln, Tipps zum

Umgang mit digitalen Medien• www.internet-abc.de• www.internauten.de• www.kindersache.de/interakt/default.htm• www.klicksafe.de• www.schauhin.de• www.surfen-ohne-risiko.net• www.handysektor.de• www.flimmo.de (Fernsehtipps)• www.jugendschutz.net• www.internet-seepferdchen.de• www.lehrer-online.de -> Medienkompetenz

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Nützliche Links 3• Materialsammlung aus Baden-Württemberg:• www.mediaculture-online.de/Jugendmedienschutz.880.0.html

• Sammlung Videoclips zum Thema:• Landeszentrale für politische Bildung NRW: • www.politische-

bildung.nrw.de/multimedia/podcasts/00057/00087/index.html

• Daten zur Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen• KIM- und JIM-Studie, Medienpädagogischer Forschungsverbund

Südwest: www.mpfs.de• BITKOM (Bundesverband Informationswirtschaft,

Telekommunikation und neue Medien e.V.): www.bitkom.org/de/presse/30739_79221.aspx

• Länderkonferenz Medienbildung (LKM) Papier Medienkompetenz

• www.laenderkonferenz-medienbildung.de/sites/positionen.html