1. · 2. 4. A E zu S. 30 / 40 A a A a E e 1. +3. Im Klassengespräch die Schreibweise mit der...
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2. 4. A E zu S. 30 / 40 A a A a E e 1. + 3. Im Klassengespräch die Schreibweise mit der Fingerspur einführen und mit Ankerbild und Lautgebärde vertiefen Buchstaben frei schreiben und Buchstaben nachspuren 2. + 4. Die Reihen fortsetzen E e 1. – 3. – KV 1 © Mildenberger Verlag · Download zu 1405-82 LA
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2.
4.
A E zu S. 30 / 40
A a
A a
E e 1. + 3. Im Klassengespräch die Schreibweise mit der Fingerspur einführen und mit Ankerbild und Lautgebärde vertiefen Buchstaben frei schreiben und Buchstaben nachspuren 2. + 4. Die Reihen fortsetzen
E e
1. –
3. –
KV 1
© M
ilden
ber
ger
Ver
lag
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u 14
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82 L
A
I O zu S. 32 / 8 / 9
O o
I iI i
O o
1. + 3. Im Klassengespräch die Schreibweise mit der Fingerspur einführen und mit Ankerbild und Lautgebärde vertiefen Buchstaben frei schreiben und Buchstaben nachspuren 2. + 4. Die Reihen fortsetzen
2.
4.
3. –
1. –
KV 2
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u 14
05-
82 L
A
U zu S. 5 / 6
U u
1. Im Klassengespräch die Schreibweise mit der Fingerspur einführen und mit Ankerbild und Lautgebärde vertiefen Buchstaben frei schreiben und Buchstaben nachspuren2. Die Reihe fortsetzen3. Die Reihen fortsetzen
UOIEA
U u
U
O
I
E
A
2.
3.
1. –
KV 3
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A
1. Im Klassengespräch die Schreibweise des Doppellautes mit der Fingerspur einführen und mit Ankerbild und Lautgebärde vertiefen Buchstaben frei schreiben und Buchstaben nachspuren2. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben
Ei ei zu S. 31
Ei
ein
eine
leise
ei
meine
deine
EiÂ
Eile
EimeÆ
Ei
EiÂEileEimeÆ
eieineine
leisemeine
deine
1.
2.
KV 4
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82 L
A
Schnecke
schmecken
wEcken
knacken
ticken
lecken
nicken
Dackel
WeckeÆ
Rücken
Schnecke
Dackel
WeckeÆRücken
ticken
schmecken
wEcken
knacken
lecken
nicken
1. + 2. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben
ck1.
2.
zu S. 35
KV 5
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82 L
A
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben
Au au
Au au
AutÅ
KlauÂDaumen
SchrAubE
MauÂlaut
bRAun
bLau
sausen
schaukeln
kaufen
laufen
Au au
AutÅ
KlauÂ
Daumen
SchrAubE
MauÂ
laut
bRAun
bLau
sausen
schaukeln
kaufen
laufen
zu S. 41
1.
KV 6
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82 L
A
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben
ie
deÆ Riese
rIesigsiebEn
sie
wIÆ siegen
deÆ SiegeÆwIÆ liegendie Liege
die LiedeÆdie TierE
die Wiese
die Biene
wIÆ fliegen
der Riese
rIesig
siebEn
sie
wIÆ siegen
deÆ SiegeÆ
wIÆ liegen
die Liege
die LiedeÆ
die TierE
die Wiese
die Biene
wIÆ fliegen
1.
zu S. 44
KV 7
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A
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben
Ö ö
deÆ KöNig
die FrÖSche
die StöRChe
die MöWE
die TöNe
die FlöTe
deÆ LöWE
deÆ LöFfel
die WöRTeÆda Öl
die KrÖTe
schöN
wIÆ höREn
deÆ KöNig
die FrÖSche
die StöRChe
die MöWE
die TöNe
die FlöTe
deÆ LöWE
deÆ LöFfel
die WöRTeÆ
da Öl
die KrÖTe
schöN
wIÆ höREn
zu S. 45
1.
KV 8
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A
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben
Papa
Panne
Paula
Panda
Raupe
PeteÆPudel
Puma
Wespe
Ampel
Lampe
Papagei
parKen
Papa
Panne
Paula
Panda
Raupe
PeteÆ
Pudel
Puma
Wespe
Ampel
Lampe
Papagei
parKen
P p zu S. 46
1.
KV 9
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82 L
A
1. Nomen und Verben: die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben
Pf pf
die PferDe
deÆ Pfau
die Pfeife
die Pfeile
die Pfanne
deÆ ToPf
deÆ KoPf
deÆ Apfel
wIÆ hüpfen
wIÆ knüpfen
wIÆ kloPfen
wIÆ pflücken
Pf pf
die PferDe
deÆ Pfau
die Pfeife
die Pfeile
die Pfanne
deÆ ToPf
deÆ KoPf
deÆ Apfel
wIÆ hüpfen
wIÆ knüpfen
wIÆ kloPfen
wIÆ pflücken
Pf pf zu S. 47
1.
KV 10
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A
1. Nomen und Verben: die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben
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u 14
03-
82 L
AH h
deÆ Hase
die HoSe
die Hunde
deÆ Himmel
die Hummel
die Henne
die HarFe
deÆ Hecht
da NashoRN
deÆ Hut
wIÆ hüpfen
wIÆ halten
wIÆ hoLen
deÆ Hase
die HoSe
die Hunde
deÆ Himmel
die Hummel
die Henne
die HarFe
deÆ Hecht
da NashoRN
deÆ Hut
wIÆ hüpfen
wIÆ halten
wIÆ hoLen
zu S. 48
1.
KV 11
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82 L
A
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben
deÆ RuÀgrO?eÆ FuÀwEiße FarBE
heiße So?e
süßeÆ Saft
heißeÆ Ofen
fleißig
drAußen
kalt – heiÀinnen – außen
klein – grOàwIÆ heißen
wIÆ grÜßen
deÆ RuÀ
grO?eÆ FuÀ
wEiße FarBE
heiße So?e
süßeÆ Saft
heißeÆ Ofen
fleißig
drAußen
kalt – heiÀ
innen – außen
klein – grOà
wIÆ heißen
wIÆ grÜßen
ß zu S. 49
1.
KV 12
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05-
82 L
A
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben
ch
ichacht
auch
deÆ DrAche
deÆ Bauch
deÆ Rauch
deÆ Schlauch
deÆ Bach
wIÆ fauchen
wIÆ tauchen
wIÆ lachen
wIÆ schleichen
wIÆ rEchnen
ich
acht
auch
deÆ DrAche
deÆ Bauch
deÆ Rauch
deÆ Schlauch
deÆ Bach
wIÆ fauchen
wIÆ tauchen
wIÆ lachen
wIÆ schleichen
wIÆ rEchnen
1.
zu S. 50
KV 13
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u 14
05-
82 L
A
Ä ä
deÆ BäÆBärBEl
da Häslein
die Äpfel
die BlätteÆdeÆ KäfeÆdeÆ Käfig
deÆ Käse
deÆ SäbEl
die Säge
da MärChen
da Mädchen
die TrÄne
deÆ BäÆ
BärBEl
da Häslein
die Äpfel
die BlätteÆ
deÆ KäfeÆ
deÆ Käfig
deÆ Käse
deÆ SäbEl
die Säge
da MärChen
da Mädchen
die TrÄne
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben
zu S. 51
1.
KV 14
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05-
82 L
A
St st
deÆ StoRCh
deÆ StrOM
deÆ StieÆdie Steine deÆ SterN
deÆ Stift
die StrAße
deÆ StrEifen
deÆ Stiefel
wIÆ staunen
wIÆ steigen
wIÆ strEiten
wIÆ stoPpenwIÆ stoPpen
deÆ StoRCh
deÆ StrOM
deÆ StieÆ
die Steine
deÆ SterN
deÆ Stift
die StrAße
deÆ StrEifen
deÆ Stiefel
wIÆ staunen
wIÆ steigen
wIÆ strEiten
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben
zu S. 52
1.
KV 15
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05-
82 L
A
Spanien
deÆ Specht
deÆ Spiegel
die Spinne
deÆ SpoRT
spät
die Spiele
wIÆ spielen
die SpeisekarTe
wIÆ speisen
die SparDoSe
wIÆ sparEn
Lama spucken
Spanien
deÆ Spiegel
die Spinne
deÆ SpoRT
spät
die Spiele
wIÆ spielen
die SpeisekarTe
wIÆ speisen
die SparDoSe
wIÆ sparEn
deÆ Specht
Lama spucken
Sp sp
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben
zu S. 53
1.
KV 16
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05-
82 L
A
Z z
zehn
zwEi
schwArZ
die Ziege
da ZebRA
die ZitrONe
die KerZe
die Zelte
deÆ ZuckeÆdeÆ ZaubErEÆdie ZwErGe
wIÆ zählen
wIÆ zeigen
zehn
schwArZ
die Ziege
da ZebRA
die ZitrONe
die KerZe
die Zelte
deÆ ZuckeÆ
deÆ ZaubErEÆ
die ZwErGe
wIÆ zählen
zwEi
wIÆ zeigen
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben
zu S. 54
1.
KV 17
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u 14
05-
82 L
A
tz
die Katze
die Tatze
die Hitze
die SprItze
da Schnitzel
die Spatzen
MoRItz
wIÆ sitzen
wIÆ putzen
wIÆ flitzenwIÆ kitzeln
wIÆ krAtzen
wIÆ schwItzen
die Katze
die Tatze
die Hitze
die SprItze
da Schnitzel
die Spatzen
MoRItz
wIÆ sitzen
wIÆ putzen
wIÆ flitzen
wIÆ kitzeln
wIÆ krAtzen
wIÆ schwItzen
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben
zu S. 55
1.
KV 18
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05-
82 L
A
ai
deÆ Hai
die HaifischfloSse
deÆ Mai
deÆ MaikäfeÆdeÆ MaibAum
deÆ Maitanz
deÆ MaiÂda MaiÂbROT
die KaimaueÆdeÆ KaiseÆdie KaiserIn
die KaiserKrONe
die Saite
deÆ Hai
die HaifischfloSse
deÆ Mai
deÆ MaiÂ
da MaiÂbROT
die KaimaueÆ
deÆ KaiseÆ
die KaiserIn
die KaiserKrONe
die Saite
deÆ MaikäfeÆ
deÆ MaibAum
deÆ Maitanz
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben
zu S. 56
1.
KV 19
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u 14
05-
82 L
A
Ü ü
Ü üfrÜh
fünf
grÜn
süÀkühl
die Tüte
die TüÆdie ÜbErRAschung
die Schüssel
wIÆ rÜhrEn
wIÆ wÜnschen
sie bRÜllen
Ü ü
frÜh
fünf
die Tüte
die TüÆ
die ÜbErRAschung
die Schüssel
wIÆ rÜhrEn
wIÆ wÜnschen
sie bRÜllen
grÜn
süÀ
kühl
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben
zu S. 59
1.
KV 20
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u 14
05-
82 L
A
zu S. 60
JakoádeÆ JägeÆdie Jacke
deÆ Junge
deÆ JaguaÆJanuaÆJuni
Juli
Japan
JudÅjawIÆ jubEln
wIÆ jagen
Jakoá
deÆ JägeÆ
die Jacke
deÆ Junge
deÆ JaguaÆ
JanuaÆ
Juni
Juli
Japan
JudÅ
ja
wIÆ jubEln
wIÆ jagen
J j1.
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben KV 21
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05-
82 L
A
zu S. 61Eu eu
die Eule
neu
neun
heute
teueÆtrEuda Heu
die Scheune
die FrEude
deÆ Beutel
deÆ Teufel
wIÆ leuchten
wIÆ heulen
die Eule
neu
neun
heute
teueÆ
trEu
da Heu
die Scheune
die FrEude
deÆ Beutel
deÆ Teufel
wIÆ leuchten
wIÆ heulen
1.
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben KV 22
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05-
82 L
A
V v
vOædie VöGel
da VoGelnest
die Vase EvA
deÆ VateÆdeÆ AmselvAteÆvOLl
vIel
vIeÆdie KurVE
die LoKoMoTivE
wIÆ vErLassenwIÆ vErLassen
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die VöGel
da VoGelnest
die Vase
EvA
deÆ VateÆ
deÆ AmselvAteÆ
vOLl
vIel
vIeÆ
die KurVE
die LoKoMoTivE
zu S. 62 / 63
1.
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben KV 23
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05-
82 L
A
die Quelle
die Qualle
deÆ Quatsch
die Kaulquappe
da AquarIum
deÆ Qualm
da QuadrAt
deÆ QuarK
da QuarTett
sie quietschen
sie quaken
sie quatschen
sie quengeln
die Quelle
deÆ Quatsch
die Kaulquappe
da AquarIum
deÆ Qualm
da QuadrAt
deÆ QuarK
da QuarTett
sie quietschen
sie quaken
sie quatschen
die Qualle
sie quengeln
Qu qu zu S. 65
1.
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben KV 24
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05-
82 L
A
da PoNy
deÆ PoNyhoF
YvONne
SylvIa
die ParTy
da HoBBY
deÆ Teddy
deÆ ZylindeÆdeÆ DynamÅdie Gymnastik
da Handy
die PyrAmide
da LabYrInth
da PoNy
YvONne
SylvIa
die ParTy
da HoBBY
deÆ Teddy
deÆ ZylindeÆ
deÆ DynamÅ
die Gymnastik
da Handy
die PyrAmide
deÆ PoNyhoF
da LabYrInth
Y y zu S. 66
1.
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben KV 25
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u 14
05-
82 L
A
C c
deÆ CloWNdeÆ CloWN
PiccoLÅPiccoLÅ
NicÅNicÅ
deÆ CoWBOYdeÆ CoWBOY
da ChamäleoNda ChamäleoN
deÆ CoMputeÆdeÆ CoMputeÆ
ChrIstianChrIstian
ChrIstineChrIstine
CoRNeliaCoRNelia
ClaudiaClaudia
deÆ ChoædeÆ Choæ
ChinaChina
CentCent
zu S. 67
1.
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben KV 26
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05-
82 L
A
X x
die Hexe
TrIxi
AbRAxaÂXavEÆda LexikoN
wIÆ mixen
die Nixe
deÆ BoXeÆda XyloFoN
da SaxoFoN
Max
die Axt
da Taxi
die Hexe
TrIxi
AbRAxaÂ
die Nixe
deÆ BoXeÆ
da XyloFoN
da SaxoFoN
Max
die Axt
da Taxi
XavEÆ
da LexikoN
wIÆ mixen
zu S. 68
1.
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben KV 27
© M
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05-
82 L
A
chs
deÆ FuchÂdeÆ LuchÂdeÆ LachÂdeÆ DachÂda WachÂdeÆ Ochse
die Eidechse
die Achse
wIÆ wAchsen
wIÆ wEchseln
sechÂ
deÆ NachwUchÂdie Deichsel
deÆ FuchÂ
deÆ LuchÂ
deÆ LachÂ
die Eidechse
die Achse
wIÆ wAchsen
wIÆ wEchseln
sechÂ
deÆ DachÂ
da WachÂ
deÆ Ochse
die Deichsel
deÆ NachwUchÂ
zu S. 68
1.
1. Die Reihen fortsetzen und mit zwei Farben schreiben KV 28
© M
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05-
82 L
A
