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LernortkooperationKerschensteinerschule

Stuttgart Ausbildungsbetriebe der Orthopädieschuhtechnik

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Zwei Lernorte – ein Ziel. Ausbildungsverordnung und

Rahmenlehrplan sind didaktisch auf einander

abgestimmt . verlangen eine enge Verbindung von

Theorie und Praxis. Ausbilder/innen und Lehrer/innen

verwirklichen diesen Anspruch zum Wohle der Auszubildenden.

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Hauptthemen Kooperationskreis Organisationsteam Finanzielle Aufwendungen Gemeinsame Ausbildungsprojekte Gemeinsame Fortbildungen

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KOOPERATIONSKREIS

Bereitschaft zur Mitarbeit Regelmäßige Tagungen Erfahrungsaustausch Langfristige Konzeption Enge Zusammenarbeit Abstimmung der Ausbildungsabschnitte

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KO operation von A usbilder/innen und L ehrer/innen in der O rthopädie S chuh T echnik

Ein Name wird Programm:

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ORGANISATIONSTEAM Max. sieben Mitglieder:

Drei Ausbilder/innen, Drei Lehrer/innen Lehrlingswart

Information der Mitglieder Planung und Durchführung von

Treffen Koordination von Projekten

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Finanzielle Aufwendungen Mehraufwendungen z. B. für

Geräte, Ausstattung, Material Referenten/Seminare Organisation/Verwaltung Miete

Kostenansatz Kostenübernahme

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Gemeinsame Ausbildungsprojekte

Grundsätzlicher Ablauf : Schule 1. Block (Werkstatt-Teams)

Projektbeginn mit Aufgabenstellung Praxis-Theorie-Tandem im Lernfeld

Betrieb Praktische Lösung der Aufgabe

Schule 2. Block (Werkstatt-Teams) Beurteilung der Ergebnisse Präsentation

Projektziel Vielfältigkeit von Technik und Material

begreifen

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Geplante Projekte im Schuljahr 2008/2009

3. Ausbildungsjahr Lernfeld 15: Fuß- und

Zehenprothesen planen, herstellen, anpassen und bewerten

2. Ausbildungsjahr Lernfeld 9: Orthopädische

Zurichtungen an Konfektionsschuhen

1. Ausbildungsjahr Lernfeld 5: Einbauelemente

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Gemeinsames Projekt „Einlagen“

2. Schulblock Benotung durch Lehrer und Schülergruppen bei artgleichen

Einlagen nach den einheitlichen Kriterien wie oben.

1. SchulblockTheorie: Arten, Indikationen, Wirkungsweisen,

Arbeitstechniken, Werkstoffe

Praxis: Trittschaum, Positiv schäumen, ein Stück Einlage fertigen

BetriebHerstellung von einem Paar Einlagen auf den eigenen Fuß in vorgegebener Arbeitstechnik bei freier Materialauswahl.

Benotung durch den/die Ausbilder/in nach einheitlichen Kriterien:Handwerkliche Leistung,

orthopädieschuhtechnische Funktion.

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Die Hausaufgabe wurde nicht erledigt ......

Die Einlage muss in der Schule an einem Werkstatttag hergestellt und zur Bewertung abgegeben werden.

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... kommen

wiruns

näher!

beugt vor!