17/05/2014Beschäftigungsförderung Göttingen kAöR 1 Modellprojekt betriebliche Ausbildung...

11/04/23 Beschäftigungsförderung Göttingen kAöR

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Modellprojekt betriebliche Ausbildung

Ausbildungscoaching

Passgenaues Matching zwischen

Auszubildenden und Unternehmen


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1 Organisation

Kommunale Anstalt öffentlichen Rechts

Träger der Jugendberufshilfe

Ca. 100 MitarbeiterInnen, 35 Azubis, 2 Bürgerabeiter, 22 Quartiersarbeiter

Die BFgoe ist seit über 20 Jahren auf der kommunalen, regionalen und europäischen Ebene tätig

ESF-Erfahrungen: PACE, Jugendwerkstätten, Jugend Stärken (Aktiv in der Region, konTur), IdA (Integration durch Austausch), BIWAQ– Arbeit im Quartier etc.


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1.2 Aufgaben

Kernbereiche sind die berufliche und schulische Unterstützung von jungen Menschen und die Umsetzung arbeitsmarktpolitischer Projekte

Unser Leistungsspektrum umfasst folgende Bereiche:

Beratung und Qualifizierung im Übergang Schule – Beruf

Ausbildung und Qualifizierung in den Jugendwerkstätten

Qualifizierung und Beschäftigung für Erwachsene ab 25 Jahren

Seminare und Beratung für ExistenzgründerInnen


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2 Vorstellung des Projektes 2.1 Entstehung / Hintergrund / Finanzierung

Prognostizierter Fachkräftemangel (Hintergrund Universitätsstadt mit vielen Abiturienten und Studenten)

Nicht besetzte Ausbildungsstellen in speziellen Branchen

Schlechtes Image einiger Berufsgruppen

Änderung der Vermittlungsstrategie von SGB II-Beziehern (Zielgruppe: Ausbildungssuchende aus dem SGB II Bezug)

40 % Ko-Finanzierung aus Eingliederungstiteln SGB II, Eigenmitteln und Beiträgen aus der Wirtschaft

Ausgleich durch Eigenmittel falls Beiträge der Wirtschaft (Aufwandsentschädigung für Vermittlung) nicht ausreichend vorhanden sind (seit Jan. 2013)


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2.2 Inhalte2.2.1 Ziele

Entgegenwirken des prognostizierten Fachkräftemangels

Herstellung eines Matchingprozesses zwischen Unternehmen und Jugendlichen

Eigenverantwortung stärken und fördern

Aktivierung zur Selbstsuche

Eigenständiges und selbstverantwortliches Bewerbungsverfahren


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2.2.2 Methoden

Einzel- und Gruppencoaching

ein abgestimmtes System aus Einzelgesprächen und Gruppentrainings; hier Kommunikationstraining

Potentialassessment

Kompetenzfeststellungsverfahren

Hospitationen und Praktika


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2.2.3 Projektverlauf

Jederzeitiger Einstieg möglich (alle zwei Wochen Infoveranstaltungen)

Motivationsschreiben

Rückmeldung, ob Teilnahme möglich oder nicht

TN-Vereinbarung, Einverständniserklärung und Regeln machen die Teilnahme verbindlich

Dokumentation durch standarisierte Verfahren

Regelmäßiger Austausch mit dem Fallmanagement

(Ausführliche Rückmeldung – Bericht)


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2.2.5 Wege in die Ausbildung

Berufsorientierung (Agentur für Arbeit)

Wie finde ich ein geeignetes Praktikum? – Warum so wichtig?

Unterstützung/Tipps beim Bewerbungsverfahren

Üben von Vorstellungsgesprächen (Einführung, Videoanalyse und Auswertung)


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Potentialassessment / Förderassessment

Verschiedene Eignungs- und Kompetenzfeststellungstests (Allgemeinwissen, Mathematikgrundkenntnisse, Logisches Denkvermögen, Lückentexte, Analoge Herleitungen, Bauen einen Solarbikers aus dem Baukasten…)

Gruppendiskussion

Rollenspiele (Verkaufsgespräche)

Postkorbübungen

2.2.6 Ermittlung von Ressourcen/ Kompetenzfeststellung


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2.2.7 Kompetenzstärkung

Trainingsprogramm „Ich schaff´s nach Ben Fuhrmann


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2.2.7.1 Das Lösungsorientierte Programm für die Arbeit mit Jugendlichen: Ich schaff’s – Cool ans Ziel

Selbstgesteckte Ziele erreichen und Probleme hinter sich lassen

15 Schritte Programm – hier die 5 Hauptschritte

Sich Ziele setzen

Nach dem Nutzen schauen

Fähigkeiten erlernen

Zuversicht fördern / Gründe für Optimismus suchen

Helferinnen und Helfer suchen

Auf Rückschläge vorbereiten


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2.3 Verfahren Unternehmen

Akquise von ausbildungssuchenden Unternehmen

Gemeinsame Entwicklung eines Anforderungsprofils für den zu besetzenden Ausbildungsplatz mit dem Betrieb

Vermittlungsauftrag erstellen

Klärung des weiteren Bewerbervorgangs mit dem Betrieb

Durchführung von strukturierten Bewerberinterviews bzw. Hilfestellung

Vorauswahl durch Praktika möglich (Absprache Betrieb)

Coaching der zukünftigen Stelleninhaber/innen bis 3 Monate nach Ausbildungsbeginn


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2.3 Verfahren Unternehmen

Ausbildungsfähige TN müssen Motivationsscheiben und Bewerbungsschreiben formulieren, damit Sie in den zu vermittelnden Pool aufgenommen werden

Bewerbungsgespräch beim Berater findet statt (Bewerbungsbemühungen, Outfit)

Sichtung der Bewerbungsunterlagen und Vorauswahl der Bewerber

2 Möglichkeiten wie Betriebe angesprochen werden:

1. Betrieb für einen speziellen Ausbildungssuchenden suchen

2. erst Aufnahme eines Anforderungsprofils, anschließend Suche über unseren Vermittlungspool nach passendem Jugendlichen


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2.4 IST - Stand

Seit dem 01.10.2011 - 77 TN (24 noch im Projekt)

52 Ausbildungssuchende SGB II-Bezieher, 25 Schüler/innen

6 Groß- und 25 Kleininformationsveranstaltungen mit 217 TN

Zielgruppe: ausbildungsschwache/benachteiligte Jgdl.

15 Vermittlungsaufträge

Perspektiven:

12 TN betriebliche Ausbildung

2 TN 1. Arbeitsmarkt, 10 TN weiterführende Schule

5 TN Studium, 7 TN FSJ, 9 TN zurück ans FM

5 TN Übergang in andere Maßnahmen, 5 TN Kündigung


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2.4 IST - Stand

Veranstaltungen, Vorträge, ArbeitsgruppenGöttinger Berufsinformationstag (GöBit)

Göttinger Wirtschaftsclub

Wirtschaftsjunioren

Job Forum Logistik

BOB – Business on bikes

Fachkräftekonferenz IHK

Austausch mit Kreishandwerkerschaft Göttingen, Handwerkskammer Hildesheim, Industrie- und Handelskammer Hannover (Außenstelle Göttingen)

Stadtradio Göttingen

Measurement Valley

Arbeitsagentur Göttingen


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3. Resumee

3.1 Was ist gut gelaufen?

Motivationsschreiben zu Beginn - aktiver Einstieg in die Gruppe

Akzeptierende Grundhaltung / Wertschätzung

Transparente Arbeit für die Betriebe

Kombination Einzelgespräche und Gruppenveranstaltungen hat sich bewährt

Positive Rückmeldungen

Soziales Netzwerk: Freundschaften

Fachlicher Input durch externe Trainer

klare Grenzen und Struktur für die Jugendlichen

sehr gute Kooperation mit anderen Projekten


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3. Resumee

3.2 Was hätte besser laufen können?

Mehr Betriebsbesuche, um die Hemmschwelle zum Praktikum zu beseitigen

Mehr Betriebskontakte – aufgrund von wenig Wochenstunden der Mitarbeiter

Mehr ausbildungsfähige Jugendliche

Größerer Bewerberpool


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Wir bedanken uns für Ihre Aufmerksamkeit

Sandra Bremer & Judith Hagedorn-Wucherpfennig

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