17.März 2011 Stand “Die Schulbibliothek”

Leipziger Buchmesse

“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”

Bildungsinitiative von Goethe-Institut Libanon & UNESCO

Präsentiert von Bilal El Soussi, Bibliothekar im Dialogpunkt Deutsch, Tripoli, Libanon

“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”

Tätigkeitsprofil des Goethe-Institut Libanon im Bereich Information & Bibliothek

Förderung einer modernen Wissensgesellschaft Aufbau von Schulbibliotheken und

Verbesserung von Medien- und Informationskompetenz

Aufbau eines Fachdialogs zwischen deutschen und libanesischen Experten und Institutionen

Förderung der internationalen NetzwerkbildungUnterstützung der Fachausbildung im Schul-

und Bibliothekswesen im Libanon

“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”

Anlass der Bildungsinitiative:

große Kluft im libanesischem Bildungswesen zwischen öffentlichen und privaten Schulen

Ziel der Bildungsinitiative:

Förderung von Schulbibliotheken in öffentlichen Schulen

“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”

Privatschulen (1499)mehrheitlich

konfessionell gebundenModernere

Lehrmethoden an privaten Schulen

gut ausgestattete Schulbibliotheken mit qualifiziertem Fachpersonal und gutem Dienstleistungsservice

* Bibliothek der „American Community School“

“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”

ACS Bibliothek

“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”

Öffentliche Schulen

weitgehend traditionelle Lehrmethoden anöffentlichen Schulen

Mangel an Fachpersonal und moderner Ausstattung

Unzureichende Leseförderung

“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”

Maßnahmen

1. Konferenz „Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren“ im Mai 2007

Verabschiedung einer Maßnahmen- Empfehlungsliste an das Bildungsministerium

Einrichtung eines Internet- Informationsportals „School Libraries as Learning and Information Centres“

http://www.goethe.de/ins/lb/bei/prj/sli/enindex.htm

Die Bildungsinitiative des Goethe- Institutes & der UNESCO

Maßnahmen

2. Publikation eines arabisch- sprachigen „Leitfaden fürSchulbibliothekare“ im Rahmen von Beirut World Book Capital 2009/2010

“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”

Maßnahmen

3. Einrichtung der Modellschulbibliothek 2009/2010

Konzeption & Aufbau (Eröffnung am 03.02.2010)Ausbildung der SchulbibliothekarinnenEntwicklung und Implementierung der

Bibliothekssoftware für Schulbibliotheken als ein Modul des Schulverwaltungsprogramms

Vortrag von Caroline Ghostine am 19.März 2011 um 15.00 Uhr

Maßnahmen

4. Seminare und Workshopsfür Multiplikatoren (Auswahl)

Workshop zu Schulbibliotheksmanagement mit Günther Schlamp im Mai 2010

Handpuppenworkshop zur Leseförderung im April 2011

Medienpädagogischer Workshop mit Günther Brée im Oktober 2011

“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”

Workshop mit Günther Brée in der

GI/UNESCO Modelschulbibliothek

Maßnahmen

5. Projekt „Gilgamesch “ 2010

Projekt zu fächerübergreifend Lese- und Kunstförderung in der Sobhe El-Mahmasani Schule (Modellschulbibliothek) von September bis Dezember 2010

Vortrag von Caroline Ghostine am 19. März 2011

“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”

Maßnahmen

6. Zwei von BII geförderte Studienreisen für je vier libanesische Multiplikatoren nach Deutschland mit dem Schwerpunkt auf Schulbibliothekswesen

Juni 2009März 2011

“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”

“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”

Maßnahmen

7. Konzeption und Aufbau desModel-Trainingscenters für Lehrer und Bibliothekare für die Region Bekaa, Libanon im Jahr 2011

Partner: Libanesisches Kultusministerium, UNESCO, Stadt Sahle

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

BESUCHEN SIE AUCH DEN VORTRAG VON CAROLINE GHOSTINE ÜBER DIE GI/UNESCO

MODELSCHULBIBLIOTHEK UND DAS GILGAMESCH-PROJEKT

AM 19.03.2011 UM 16.00 UHR