2. Semester Basismodul I – Kommunikation ... · Überblicksvorlesung / Grundlagen der...
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B.A. Medien- und Kulturwissenschaft SoSe 07
2. Semester Basismodul I – Kommunikation
Überblicksvorlesung / Grundlagen der Kommunikation / Einführung in die
Pragmatik
1.
Einführung in die Pragmatik
2-stündig
Fr 14:00 - 15:30, 2321.HS 3E
Beginn: 13.04.2007 Ende: 13.07.2007
Löbner
Kommentar:DiePragmatikbefasstsichmitdensystematischenAspektenderVerwendungvonSprache.DasSeminarbietetaufelementarem
NiveaueineEinführungindiesesTeilgebietderSprach‐undKommunikationswissenschaft.DerKursorientiertsichanStephen
Levinson:“Pragmatics”(indeutscherÜbersetzungunterdemTitel“Pragma‐tik”inderLehrbuchsammlunginderUBvorhanden,
Signatur08sprd40;bitteachtenSiedarauf,dassSiedieneueÜbersetzungvon2000ausleihen,dieältereistunmöglich!).Sieerhalten
einausführlichesSkript.Referatewerdennichtgehalten.IndererstenHälftebeschäftigenwirunsmitderAnalysevonGesprächenals
komplexe,gemeinsambewerk‐stelligtesoziale“Interaktionen”(Konversationsanalyse).Wirbehandelnexemplarischeinigeder
elementarenGrundregeln,nachdenenGesprächevonBeitragzuBeitraggestaltetundunterdenTeilnehmernkoordiniertwerden.In
derzweitenHälftederEinführungbefassenwirunsaufelementaremNiveaumitdreitheoretischenAnsätzen.DieSprechakttheorie
vonAustinverfolgtdieFrage,waswireigentlichtun,indemwirbestimmteÄußerungenmachen,undmitwelchensprachlichen
Mittelnwirdeutlichmachen,waswirtun.WasmachteineÄußerungzueinerBitte,einerAufforderung,einemVersprechen,einer
Drohung?DieTheoriederkonver‐sationellenImplikaturenvonGricegehtderFragenach,wieesmöglichist,dasswirsystematisch
mitdem,waswirsagen,immermehrkommunizieren,alsdereigentlicheWortlauthergibt.DenAbschlussbildeteinekurze
EinführungindieTheoriederKontextualisierung,diederFragenachgeht,aufwelcheWeisesichKommuni‐zierendedarüber
verständigen,inwelchem“Kontext”ihreÄußerungenzuinterpretierensind.DasSeminarergänztsichinhaltlichsinnvollmitder
“EinführungindieSemantik”,knüpftinPunktendaranan,setztsieabernichtvoraus.Literaturhinweise:StephenLevinson(1983,dt.Übersetzung2000)Pragmatik.Niemeyer.Voraussetzung:DasPSergänztsichinhaltlichsinnvollmitder“EinführungindieSemantik”,knüpftinPunktendaranan,setztsieabernichtvoraus.
KeineweiterenVoraussetzungen.Nachweis:MagisterLeistungsnachweis:Hausarbeit(3000Wörter)zueinemdervorgegebenen7Themen.BachelorBeteiligungsnachweis:
Multiple‐Choice‐Test(inHausarbeit)amEndedesSemesters.BachelorAbschlussprüfung:Klausur(90Minuten).
BasismodulII(Kultur)ÜberblicksvorlesungKulturgeschichte/theorie
2.
Konzepte der Kulturwissenschaft
2-stündig
Mi 16:00 - 18:00, AVZ-Seminarraum 23.02.02.22
Beginn: 04.04.2007 Ende: 11.07.2007
Matejovski
Mi 16:00 - 18:00, AVZ-Seminarraum 23.02.02.22
Beginn: 04.04.2007 Ende: 11.07.2007
Kommentar:InderaktuellenDiskussionüberdieFunktionundmethodologischeOrientierungdergeisteswissenschaftlichenFächergruppenimmt
derBegriffderKulturwissenschaft(en)einezentraleRolleein.KonzeptualisierungenkulturwissenschaftlichenArbeitenskönnen
dabeieinerseitsandieTraditionenanknüpfen,diemitdeneinflussreichenTheorieentwürfenvonCassirer,Warburg,Benjaminu.a.
verbundensind.AndererseitsbildenneukonturierteForschungsfelder,diesichumDiskursformationenwieMedien,Gender,
Interkulturalität,MemoriaundPerformanzgruppieren,zurZeitintensiverörterteParadigmeneinerinterdisziplinären
kulturwissenschaftlicherOrientierung.DieVeranstaltungwillzunächstanhandausgewählterGrundlagentextedie
EntwicklungsgeschichtekulturwissenschaftlicherKonzeptenachzeichnen.IneinemzweitenSchrittsollenkulturwissenschaftliche
PositionierungenimKontextvonMedienanalyse,LiteraturwissenschaftsowieAlltags‐undPopulärkulturerörtertwerden.Literaturhinweise:Fauser,Markus:EinführungindieKulturwissenschaft.Darmstadt2003.Nachweis:Referat,Hausarbeit
3.
Kulturgeschichte und Historische
Kriminalitätsforschung
Mi 09:00 - 11:00, 2302.02.22
Beginn: 02.04.2007 Ende: 13.07.2007
Malmede
4.
Kulturwissenschaften. Positionen und Perspektiven
2-stündig
Do 11:00 - 13:00, 2321.U1.72
Dieckmann
Kommentar:DasSeminaruntersuchtdieBesonderheitundAttraktivitätdermodernenKulturtheorienimVergleichzutraditionellenFassungender
Sozialtheorie.EswerdendieStrukturundieEntwicklungsehrunterschiedlicherVersionenderKulturtheorierekonstruiert,um
vergleichenddiekulturwissenschaftlicheTheoriebildungtransparentzumachen.DieRekonstruktion(neo‐)struklturalistischer
KulturtheoriensowiedieEntwicklungphänomenologischerKulturtheoriensollendieÜberwindungdesDualismuszwischeneiner
“subjektiven”und“objektiven”PerspektiveaufSinnundBedeutungindenderzeitgängigstenKulturtheorienzeigen.Die
Veranstaltungbeginntam19.April2007
5.
Literatur- und Kulturgeschichte Spaniens im 19.
Jahrhundert
2-stündig
Do 11:00 - 13:00, 2321.02.22
Beginn: 05.04.2007 Ende: 12.07.2007
Leinen
Kommentar:InFortführungmeinerÜberblicksvorlesungenzurspanischenLiteraturvomSiglodeOrobiszurGegenwartwerdenzentraleAspekte
derLiteraturundKulturdes19.Jahrhundertserfasst.DasHauptaugenmerkwirdindenverschiedenenGeneraaufdieLiteraturdes
spätenKlassizismus,derRomantik,desRealismusunddesNaturalismusgerichtetsein.DemkulturwissenschaftlichenAnsatzgemäß
sollennebenderLiteraturauchdieEntwicklungenandererKunstformenderEpoche,speziellderMalerei,erörtertwerden,umauf
dieseWeiseintermedialeAspekteerfassenzukönnen.DarüberhinauswirdwieindenvorherigenVorlesungenauchder
gesellschaftlicheundpolitischeKontext,indendiekünstlerischenEntwicklungeneinzubettensind,behandelt.DieAngabenzuden
behandeltenAutorenundWerken,diebesprochenenTextstellenundweiterführendeLiteraturangabensindüberdenLink
“MaterialienzurVorlesung”überdenElektronischenSemesterapparatabrufbar.Literaturhinweise:ZureinführendenundbegleitendenLektüreeignensich:Bernecker,WalterL.,SozialgeschichteSpaniensim19.und20.Jahrhundert.
VomAncienRégimezurParlamentarischenMonarchie,Frankfurt/Main1990;Gumbrecht,HansUlrich,EineGeschichteder
spanischenLiteratur,2Bde.,Frankfurt/Main1990;Kreutzer,Winfried,GrundzügederspanischenLiteraturdes19.und20.
Jahrhunderts,Darmstadt21991;Strosetzki,Christoph(Hg.),GeschichtederspanischenLiteratur,Tübingen1991,S.281‐321;Matzat,
Wolfgang(Hg.),PeripherieundDialogizität.Untersuchungenzumrealistisch‐naturalistischenRomaninSpanien,Tübingen1995;
Neuschäfer,Hans‐Jörg,“Das19.Jahrhundert”,in:ders.(Hg.),SpanischeLiteraturgeschichte,Stuttgart/Weimar1997,S.231‐314;Pörtl,
Klaus(Hg.),DasspanischeTheater.VondenAnfängenbiszumAusgangdes19.Jahrhunderts,Darmstadt1985;Roloff,
Volker/Wentzlaff‐Eggebert,Harald(Hg.),DerspanischeRoman.VomMittelalterbiszurGegenwart,Stuttgart;Weimar1995;Tietz,
Manfred(Hg.),DiespanischeLyrikvondenAnfängenbis1870,Frankfurt1997;Wolfzettel,Friedrich,DerspanischeRomanvonder
AufklärungbiszurfrühenModerne,Tübingen;Basel1999;Zavala,IrisM.,Historiaycríticadelaliteraturaespañola,hg.v.Francisco
Rico,Bde.5,5/1,(RomanticismoyRealismo),Barcelona1982‐1994.Voraussetzung:BesuchderEinführungsvorlesungLiteraturwissenschaft,AusreichendeSpanischkenntnisseNachweis:BNnachregelmäßigerTeilnahmeundAbschlusskolloquium
BasismodulIII(Medien)ÜberblicksvorlesungMediengeschichte
6.
B1-4-1/M1-4-1 Geschichte und Theorie der Schrift
2-stündig
Fr 11:00 - 13:00, 2201.HS 2A
Beginn: 06.04.2007 Ende: 20.04.2007
Fr 11:00 - 13:00, 2301.HS 3A
Beginn: 13.04.2007 Ende: 15.06.2007
Fr 11:00 - 13:00, 2201.HS 2A
Beginn: 04.05.2007 Ende: 13.07.2007
Fr 11:00 - 13:00, 2321.HS 3H, Einzeltermin am 22.06.2007
Fr 11:00 - 13:00, 2301.HS 3A
Beginn: 06.07.2007 Ende: 13.07.2007
Matussek
7.
Mediengeschichtliche Rückvergewisserungen
2-stündig
Do 09:00 - 11:00, AVZ-Seminarraum 2302.02.22
Skrandies
Kommentar:ErsteSitzung:12.April.MedienkulturistohnemediengeschichtlicheKenntnisundBefragungnichtzuverstehen.Dahersollenin
dieserVeranstaltung‐nacheinigenmethodologischenVorklärungen(Sinnlichkeit,Geschichtsbegriff)‐GängeindieGeschichte
ausgewählterMedienformenunternommenwerden.Literatur:EswirdeinReadererstellt,derangemesseneLiteraturzurEinführung
indieMediengeschichteenthält.
BasismodulIV(InterkulturelleKommunikation)SprachkursefürFortgeschrittene
8.
Französisch für Fortgeschrittene
4-stündig
Di 09:00 - 11:00, 2513.U1.33
Beginn: 03.04.2007 Ende: 10.07.2007
Fr 09:00 - 11:00, 2321.02.26
Beginn: 06.04.2007 Ende: 13.07.2007
Söffing
Bemerkung:Anrechenbarkeit:BA‐Medien‐undKulturwissenschaft,InterkulturelleKommunikation,BasismodulIV‐Modulbestandteil:Französisch
fürFortgeschritteneTeilnahmevoraussetzungen:StudiumMedien‐undKulturwissenschaft,InterkulturelleKommunikation,
BasismodulIVAngabenzurVeranstaltung:IntensivkursFranzösischfürFortgeschritteneSprachniveauA2GERVoraussetzungenfür
Leistungsnachweise:Assiduitéaucoursetréussitedel’épreuvefinale.(AP‐Medien‐undKulturwissenschaft,Interkulturelle
Kommunikation,BasismodulIV)Lesdélaisd’inscriptionàl’examendoiventêtreimpérativementrespectés.
9.
Italienisch für Fortgeschrittene
4-stündig
Di 09:00 - 11:00, 2321.02.53
Beginn: 03.04.2007 Ende: 10.07.2007
Fr 09:00 - 11:00, 2321.U1.72
Beginn: 06.04.2007 Ende: 13.07.2007
Tabaglio
Bemerkung:DieserAufbaukurswendetsichanHörerinnenundHörerdesStudiengangsKulturwissenschaftundMedien,diedenvierstündigen
GrundkurserfolgreichbesuchthabenoderüberentsprechendeSprachkenntnisseverfügenunddiesedurcheinAttestnachweisen
können.DieerstenKenntnissederitalienischenSprache(Lese‐undHörverständnis,Schreib‐,undSprechfertigkeit,)werdenvertieft.
Benutztwird:GrundkursItalienisch,MaxHueberVerlag(ISBN3‐19‐005159‐3)und“240eserciziperl’italiano”,MaxHueberVerlag,
ISBN3‐19‐075159‐5).EinigeExemplaresindinderLehrbuchsammlungderUBvorhanden.Kommentar:************************************************************Online‐Anmeldungensindnachdem30.3.0717.00Uhr++nichtmehr
möglich++EssindnochPlätzeimKursfrei.BesuchenSiedieersteVeranstaltungdesKursesundsprechenSiemitderDozentin/dem
Dozenten************************************************************
10.
Japanisch für Hörer aller Fakultäten - 1b - Anfängerkurs
4-stündig
Mo 17:30 - 19:00, 2302.U1.24
Beginn: 02.04.2007 Ende: 13.07.2007
Do 16:00 - 18:00, 2302.U1.24
Beginn: 02.04.2007 Ende: 13.07.2007
Fujita,
Saito
Bemerkung:‐DieserKurssetztdenIa‐KursimWS06/07fort.‐PflichtkursfürStudierendedesBA‐LinguistikundMeKuWi(Modul“Interkulturelle
Kompetenz”sowieSchwerpunktMJ)‐Lehrbuch:“AnIntegratedCourseinElementaryJapaneseGenkiI”(TheJapanTimes)abLektion
5,KanjiabLektion3Kommentar:************************************************************Online‐Anmeldungensindnachdem30.3.0717.00Uhr++nichtmehr
möglich++EssindnochPlätzeimKursfrei.BesuchenSiedieersteVeranstaltungdesKursesundsprechenSiemitderDozentin/dem
Dozenten************************************************************
11.
Spanisch für Fortgeschrittene
4-stündig
Di 09:00 - 11:00, 2522.U1.52
Beginn: 03.04.2007 Ende: 10.07.2007
Fr 09:00 - 11:00, 2321.02.53
Beginn: 06.04.2007 Ende: 06.07.2007
Herrero Soto
Bemerkung:Abschlussklausuram13.07.07inHörsaal2BinGebäude22.01.
ModulKulturtechniken1(Praxis)CreativeWriting/Textdesign1
12.
Filmdrehbuchsoftware / Scriptwritingsoftware
2-stündig
Di 16:00 - 18:00, AVZ Seminarraum Geb 2302 Raum 222 + RZ
Raum 43
Jucquois-
Delpierre
Bemerkung:**********************************************************************************DieStudierendenvom4.Semesterkönnenauch
dieseVeranstaltungfürdas2.Semesterbesuchen.BeiBedarf(zumBeispielzugrosseGruppe)könnteeinezweiteparallele
Veranstaltungvom18bis20Uhrsichorganisieren.Die1.Vorbesprechungfindetam3.Aprilum16UhrimAVZ‐Seminarraumstatt.
WasdasSeminarist:•einguterWeg,umeinDrehbuchmitderHilfevoneinereffizienter,angenehmerundleichterSoftwarezu
schreiben;•eineAnalysederPrinzipiendesDrehbuchschreibensinZusammenhangmitihremAutomatisierungspotential;•eine
EntdeckungderdynamischenStruktureeinesFilms,dieschriftlicheunddiegedrehteVersionenvergleichend;•EineAntwortzuden
Fragen‐Washeißt:Drehbuch,Scenario,Script,Screenplay?InwieweitwerdensiebeidenFilmprozessenberücksichtigt?‐Welche
FormatesinderforderlichundwelcheRegelwerkemacheneinScenariogültig?‐Waserlaubt,einDrehbuchzuautomatisieren,und
welcheTeileeinesScenarioslassensichambesten“automatisieren”?‐WelchesinddieKomponenten,bzw.diespezifischen
BesonderheiteneinesDrehbuchprogramms?Wasmachtesein“CoachdesSchreibens”?‐WiereagierteinDrehbuch‐Programmim
VergleichmitanderenComputerprogrammen?‐IstdieKreativitätdesAutorsdabeibeschädigt?IstimGegenteilderAutordabei
freier?WasdasSeminaranbietet:dieMöglichkeit,•denWegzwischenDrehbuchundFilmkonkretzuerkennenundzubeobachten.
DieerstenSeminarstundenwerdensichaufexistierendeDrehbücherkonzentrierenundFilmszenenmitdenentsprechenden
Buchabschnittenvergleichen.•diewichtigeElementeeinesFilmeszuerkennen;•dasSoftware‐Angebot(vorallemFinalDraft)aus
demGesichtspunktdes/derzukünftigenScenaristIn,der/diesein/ihrerstenDrehbuchschreibenmöchte,prüfenundtestenWasdas
Seminarnichtist:•EinereinevirtuelleÜberlegungüberirgendeinesDrehbuchprojektes;•EinepuretheoretischeDiskussionüberdie
EigenschafteneinesDrehbuchs.•DiesesSeminarshataufkeinenFalldieAbsicht,dieSeminareüberdasSchreibenoderdie
Schriftlichkeitselbstzuersetzen.BedingungenzurTeilnahmeDasSeminarrichtetsichlediglichansehrmotivierteStudenten,die
interessiertsind,dieScenario‐Mechanismenbesserkennenzulernen,existierendeSoftwarezuprobierenundanzuwenden.Esist
ausschließlichfürdieindiesiebteKunstVerliebtenunddie“grainesdescénaristes”geeignet.SehrguteenglischeKenntnissesowie
auchderTextbearbeitungsindabererforderlich.ScheinvergabeEinScheinwirddenTeilnehmerInnenvergeben,wennsieeine
SoftwareodereinegeschriebeneFilmszenepräsentierenundanhandeinesDrehbuchprogrammseinkurzesDrehbuchschreiben.
Literatur,u.a.Finaldraft,BenutzerhandbuchBordwell,David‐MakingMeaning.InferenceandRhetoricintheInterpretationof
Cinema.‐Cambridge,London,HarvardUniv.Pr.,1989.334p.ISBN0‐674‐54335‐1‐Filmanalyseu.Psychologie:Strukturendesfilmsim
Wahrnehmungsprozess.Berlin,Sigma.1993;erw.Edition.1999Chion,Michel.‐TechnikendesDrehbuchschreibensAusdemFranz.
vonSilviaBerutti‐Ronelt.Berlin,Alexander‐Verl.2001‐Drehbüchervonu.a.PedroAlmodovar,R.W.Fassbinder,PeterWeir,Jane
Campion,TomTykwer,JeanClaudeCarriere,MartinScorsese,RobReiner,OrsonWellesetc…Plinke,Manfred(Hg.).‐Script‐Markt.
HandbuchFilm&TV.Berlin,Autorenhaus,2003
13.
Kunstkritik
2-stündig
Do 16:00 - 18:00, 2303.01.41, Einzeltermin am 31.05.2007,
Vorbesprechung
Sa 11:00 - 17:00, Einzeltermin am 23.06.2007, Ortstermin im
Museum
Sa 11:00 - 17:00, Einzeltermin am 30.06.2007, Ortstermin im
Museum
Sa 11:00 - 17:00, Einzeltermin am 07.07.2007, Ortstermin im
Museum
Sa 11:00 - 17:00, Einzeltermin am 14.07.2007, Ortstermin im
Museum
Kuhn
Bemerkung:BlockveranstaltungKommentar:”DieKritiksuchtdenWahrheitsgehalteinesKunstwerks,derKommentarseinenSachgehalt.DasVerhältnisderbeidenbestimmtjenes
GrundgesetzdesSchrifttums,demzufolgederWahrheitsgehalteinesWerkes,jebedeutenderesist,destounscheinbarerundinniger
anseinenSachgehaltgebundenist.”(WalterBenjamin)SeitderAntikesindTexteüberliefert,dieKunstwerkenichtnurbeschreiben,
sondernauchbewerten.Kunstkritiker,vonGiorgioVasaribisClementGreenberg,habensichnachhaltigalseinflussreicherwiesen.
NichtzuletztKünstlerhabendieKriterienderKritikerimmerwiederinFragegestelltunddurcheigeneKonzeptezuersetzen
versucht.HeutescheintdieVerwendungstichhaltigerKriterienfürdieBeurteilungvonKunstalsschwierigerdennjeunddie
gegenwärtigeVorsichtvonKunstkritikernbeiihrenUrteilenüberKunstweckteindenvergangenenJahrenzahlreicheKlagenüberden
mutmaßlichenVerfallderKunstkritik.DieseKritikanderKritikgehteinhermitdemallgemeinbeschworenenVerfallder
Wertesysteme,kannaberauchalsFolgederBefreiungvonDogmenangesehenwerden.DieKunstkritikwidmetsichinihrerSumme
verschiedenenKünsten,vonderLiteraturüberdieMusikbiszumFilm.IndiesemSeminarstehtdiebildendeKunstimZentrumund
diesumfasstvorallemihretraditionellenMedienMalerei,BildhauereiundArchitektur.DasSeminargliedertsichineinen
theoretischenTeilanderUniversitätundeinenpraktischenTeilamMuseum.ImtheoretischenTeilwerdenBeispielederKunstkritik
gelesenundanalysiert.ImpraktischenTeilsollinderkonkretenAnschauungvonKunstwerkenundderenPräsentationderVersuch
unternommenwerden,ausgehendvonBeschreibungundDeutunghinzueinerBewertungderKunstwerkezugelangen.Websitezum
Seminar:http://www.lehre.twkuhn.deE‐Mail‐Kontakt:[email protected]:Boehm,Gottfried/Pfotenhauer,Helmut(Hg.),Beschreibungskunst‐Kunstbeschreibung.EkphrasisvonderAntikebiszurGegenwart,
München1995,642S.,WilhelmFinkVerlagDenisDiderot,ÄsthetischeSchriften,Bd.1u.Bd.2,FrankfurtamMain1968,Europäische
VerlagsanstaltAlbertDresdner,DieEntstehungderKunstkritikimZusammenhangderGeschichtedeseuropäischenKunstlebens,
Amsterdam/Dresden2001,423S.,VerlagderKunst(FundusBücher)ClementGreenberg,DieEssenzderModerne.Ausgewählte
EssaysundKritiken,Amsterdam/Dresden1997,484S.,VerlagderKunst(FundusBücher)HansSedlmayr,VerlustderMitte.Die
bildendeKunstdes19.und20.JahrhundertsalsSymptomundSymbolderZeit,Salzburg1976,266S.MüllerRobertTrautwein,
GeschichtederKunstbetrachtung.VonderNormzurFreiheitdesBlicks,Köln1997,370S.DuMontBuchverlagGiorgioVasari,Künstler
derRenaissance.LebensbeschreibungenderausgezeichnetenitalienischenBaumeister,MalerundBildhauer,Köln2001,607S.,
Parkland‐VerlagLionelliVenturi,GeschichtederKunstkritik,München1972,367S.,R.Piper&Co.Voraussetzung:RegelmäßigeTeilnahme,BereitschaftzumVortrageneigenerTextewährenddesPraxisteilsundVorbereitungeinesTextesim
theoretischenTeil.
14.
Schreiben fürs Hören
2-stündig
Fr 16:00 - 18:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 20.04.2007,
Vorbesprechung
Fr 16:00 - 20:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 27.04.2007
Fr 16:00 - 20:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 04.05.2007
Fr 16:00 - 20:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 11.05.2007
Fr 16:00 - 20:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 25.05.2007
Sa 10:00 - 14:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 28.04.2007
Sa 10:00 - 14:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 05.05.2007
Sa 10:00 - 18:00, Einzeltermin am 19.05.2007,
Produktionstermin beim WDR
Keimer
Bemerkung:Kommentar:DerRadiohörerkannnichtzurückblättern;eineinzigerunverständlicherAusdruckkannihnausderBahnwerfen,undwährender
nochdarübernachdenkt,wasdieStimmeimRadiomit“Biozid”oder“rezeptionshistorischeAnnäherungandenobjektivenBefund”
gemeinthabenkönnte,istdieStimmeschoneinStückweiterimText,nichtahnend,dassunserHörerihrnichtmehrfolgt.Werim
Radioverstandenwerdenwill,musssichsoausdrücken,dassdasersteundeinmaligeHinhörenfürsVerstehenausreicht.Der
ZeitungsleserkannverbautenSätzen,verschachteltenKonstruktionenundseltenenVokabelneinezweiteChancegeben,indemerim
Texteinzurückgehtoder‐inschwierigenFällen‐dasBlattbeiseitelegt,zumLexikongreiftunddannerstweiterliest.DerRadiohörer
kanndasnicht.FürsRadioschreibenbedeutetfürdieOhrenschreiben.DergesprocheneTextmussumAufmerksamkeitwerben‐das
kannernichtmitfettgedrucktenSchlagzeilen;ermussanschaulichsein,undhatkeineFotoszurVerfügung;ermussdasPublikumbei
denOhrenpackenohneirgendeineMachtauszuüben‐außerderMachtdesgesprochenenWortes.InderÜbung“Schreibenfürs
Hören.WieverfasstmanRadiotexte?”werdenStückefürdenHörfunkverfasst,diskutiert,korrigiertundsendereifgemacht.15.
Szenisches Schreiben. Textentwicklung und Erprobung
zwischen Schreibtisch & Bühne
2-stündig
Fr 16:00 - 20:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 08.06.2007
Fr 16:00 - 20:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 22.06.2007
Blockveranstaltung + Sa und So: 10:00 - 18:00, 2302.02.81
Beginn: 23.06.2007 Ende: 24.06.2007
Strunk
Kommentar:DasBlockseminargibteineEinführungindieEntwicklungvonFigurenprofilen,dramaturgischenBögen,SzenarienundSzenen.Im
Mittelpunktstehtjedochdiepraktisch‐szenischeErprobungvonselbstgeschriebenenMonologenundDialogen.
Medienberufe
16.
Medien- und Kulturberufe
2-stündig
Di 18:00 - 20:00, 2201.HS 2A, Einzeltermin am 15.05.2007
Di 18:00 - 20:00, 2301.HS 3C
Skrandies
Kommentar:
zusammenmitAnjaGottwaldtErsterTermin:17.April!PersonenausderMedien‐undKulturbranchestellenihrenWerdegangund
ihrejetzigenTätigkeitsprofilevor.KleineArbeitsgruppenbereitenFragenvor,diewirmitdemGastbesprechenwollen.Diese
MitarbeitistVoraussetzungfürdenBN.AmerstenTerminwerdenwirdieseDingegenauerbesprechen.
Rhetorik
17.
B1-4-2 Theorie und Praxis der mündlichen
Kommunikation (auch Magister TPS)
Mo 11:00 - 13:00, 2321.HS 3E, Einzeltermin am 24.09.2007
Di 09:00 - 11:00, 2301.HS 3B, Einzeltermin am 17.07.2007
Fr 09:00 - 11:00, 2321.HS 3E
Beginn: 13.04.2007 Ende: 13.07.2007
Pabst-
Weinschenk
18.
B 3-4-1 Blockveranstaltung zur praktischen Rhetorik:
Rede-Rhetorik
2-stündig
Fr 16:00 - 20:00, 2321.01.41, Einzeltermin am 18.05.2007
Blockveranstaltung + Sa und So: 10:00 - 18:00, 2321.01.41
Beginn: 19.05.2007 Ende: 20.05.2007
Enders
19.
B 3-4-3 Gespräche - in Theorie und Praxis
2-stündig
Sa 09:00 - 17:00, 2321.01.41, Einzeltermin am 12.05.2007
Blockveranstaltung + Sa und So: 09:00 - 17:00, 2321.01.41
Beginn: 05.05.2007 Ende: 06.05.2007
Schell
20.
M2-4-B-1 b Atmung - Stimme - Sprache (Sprechwerkstatt)
2-stündig
Do 09:00 - 11:00, 2321.01.24
Beginn: 05.04.2007 Ende: 12.07.2007
Scholz,
Pabst-
Weinschenk
21.
Richtig und Falsch
2-stündig
Sa 10:00 - 17:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 21.04.2007
Rademacher
Bemerkung:BlockveranstaltungKommentar:Titel:RichtigoderFalsch?ZumkognitivenErlebendesSchauspielersdurchdengesprochenenText.DerDramatiker,Filmund
TheaterregisseurDavidMametbietetmitseinerKritik“RichtigundFalsch”(AlexanderVerlag1997)einenkühnenundpragmatischen
LeitfadenzurAusübungdesHandwerks“Schauspiel”.ErschlachtetsämtlicheheiligenKühederSchauspielkunstund
Schauspielausbildungdes20.Jahrhundert.ErnimmtvorallemdieLehrendespsycho‐physischenErlebens,dieinderNachfolge
StanislawskisindenUSAundimdeutschenstaatlichenSchauspielausbildungssystemzummethodactinggeronnensind,insVisier
einerrationalistischenKritik.DieLehre,mitdersichMametvonStanislawskiabgrenztunterscheidetsichvorallemdurchdie
IntegrationdesRezipientenindieschöpferischeArbeit.WährendStanislawskidieAufgabedesSchauspielersdarinsieht,mitdem
Charakter,derSeelenwelt,denEmotionenundderIdentitätderFigurzuverschmelzen,behauptetMamet,dassdieseKategorien
überhaupterstinderPhantasiedesRezipientenentstehenkönnen.DieAufgabedesSchauspielersbesteht‐nachMamet‐darin,seine
5Sinneeinzusetzen:Schauspielermüssenhören,sehen,reagierenundsichbewegenkönnen,währendsieaufderBühnehandelnund
sprechen‐Techniken,diesichausdemtäglichenÜberlebenskampfergebenunddurchdieDurchsetzungdeseigenenWillensgeschult
werden.ImRezipientenentstehtdieVorstellungeinerFigur,wennerdiePersondesSchauspielersundseinHandelnundSprechen
innerhalbdesFilm‐oderBühnengeschehensselbständigzusammenfügt.DerZuschauernimmtwahr,waseinSchauspielerdurchsein
HandelnundSprechenmiteinemanderenSchauspielermachenwill‐wasderSchauspielerdabeifühlt,obersichrichtigoderfalsch
imSinneeinerPsychotechnikfühlt,istfürdenRezipientenungefährsounbedeutendwiedieGefühlejedesAnderen,denwirimAlltag
beiseinerArbeitbeobachten.IndiesemSeminarsolldieweltweitetablierteSchauspieltechnikdespsycho‐physichenErlebens
StanislawskismitdemrationalistischenAnsatzDavidMametsverglichenwerden.UnterderAnleitungdesTheaterregisseursDaniel
Rademacherspielen,sprechenundlesendieTeilnehmerkurzeSzenenundDialogederTheater‐undFilmgeschichtemitdemZiel,die
kognitivenWirkungendesausgesprochenenTextskennenzulernenundselbstKriterienfüreinerichtigeoderfalscheTechnikdes
Erlebenszuentwickeln.Organisationsform:Blockseminarean4SamstagenimSommersemester.Jeweils11.00‐18.00Uhr.Erster
TerminSamstag21.April11.00bis18.00Uhr.WeitereTerminenachAbsprache.EsbestehtdieMöglichkeitdieSeminareinden
ProberäumendesForumFreienTheaterinDüsseldorfdurchzuführen.Anmeldungenbittebiszum18.Aprilunter
studiobuehne@forum‐freies‐theater.de.
22.
Schauspielworkshop: Das Schweigen II
2-stündig
: Mi 18:00 - 21:00
Beginn: 25.04.2007
Rademacher
Bemerkung:FFT‐StudiobühneAusschreibungfürStudentenderHeinrich‐Heine‐UniversitätinKooperationmitderMedien‐und
KulturwissenschaftlichenFakultät.Projekttitel:”DasSchweigenII”RegieundkünstlerischeLeitung:DanielRademacher.DieFFT
StudiobühneistalsoffenesAngebotgedacht,dastheaterinteressiertenStudentendenZugangzuzeitgenössischenDarstellungsformen
ermöglichenmöchte.DiessollermöglichtwerdendurchdieengeAnbindungderpraktischenArbeitandasFFT.DasFFTstellt
ProbenräumeundeineprofessionelleInfrastrukturzurVerfügungundbetreutdieentstehendeProjektrealisationdramaturgisch.Die
TeilnehmerderFFT‐StudiobühnewerdenimSommersemester2007unterprofessionellerAnleitungindenGrundlagender
SchauspielereigeschultunddurchdieArbeitanPräsenz,Konzentration,Sprache,ImaginationundSpontaneitätimHinblickaufdie
anschließendeProduktionimWintersemester2007/08trainiert.NebendendarstellerischenVorbereitungeninSzenenstudienund
ImprovisationenwirddasEnsembledurchkonkreteFragestellungenindieinhaltlicheGestaltungderInszenierungintegriert:Der
Text“DasSchweigen”vonNatalieSarrautesollüberarbeitetundinszeniertwerden.DasTheaterstück,dasselbstdieklassischen
KennzeichendesDramasverweigert,thematisiertdieKrisedeskünstlerischenAusdrucksinderMittedesletztenJahrhundertsund
wirftdieFrageauf,inwelcherFormeinzeitgemäßesBühnenstückstrukturiertundaufgebautseinkönnte.DieseProblematiksoll
anhandderfolgendenFragenuntersuchtwerden:‐InwelchemVerhältnisstehenEpik,Drama,ProsaundDokumentationimHinblick
aufeineauthentischeBühnenwirklichkeit?‐WelcheInstanzenbestimmenAuthentizität?‐Wirkendiefragmentierendenund
episierendenEinflüssederInnerlichkeit,derSprachskepsis,desStreamofconsciousness,dem“drama‐statiques”undderIch‐
DramatikheutzutageimgleichenMaßeaufdieBühnenwirklichkeitein,wieinden60erJahrendesletztenJahrhunderts?‐Zeichnen
sichTendenzenab,dieeine(partikulare)RehabilitationdesDramasnahelegen?ZieldieserFragestellungenistdieErarbeitungdes
TextsunddieInszenierungvon“DasSchweigenII”.DiePremiereunddieAufführungenfindenimJanuar/Februar2008imFFTstatt.
1.Treffen:Mittwoch25.04.18.00FFTKammerspiele,Jahnstraße3DieSchauspielworkshopsfindenimSommersemesterjeweils
Mittwochabends18.00‐21.00Uhrstatt.DieTeilnahmeimSommersemesteristaneineverbindlicheTeilnahmeimWintersemester
gebunden.Anmeldungenbittebiszum23.Aprilpere‐mailanstudiobuehne@forum‐freies‐theater.de
4.SemesterAufbaumodulMedienundÄsthetikAngewandteKommunikation
23.
B2-3-3 Medienmanagement, Medienszene: Beispiele
2-stündig
Do 14:00 - 16:00, 2641.HS 6G
Beginn: 05.04.2007 Ende: 12.07.2007
Do 13:00 - 14:00, 2641.HS 6G
Beginn: 12.04.2007 Ende: 12.07.2007
Lotsch
24.
Bildungsarbeit in Museen
Do 09:00 - 11:00, 2303.01.41
Beginn: 02.04.2007 Ende: 13.07.2007
Miller-Kipp
25.
Gender Politics in Contemporary American Drama
4-stündig
Do 14:00 - 18:00, 2321.02.61
Beginn: 03.04.2007 Ende: 13.07.2007
Schiller
26.
”Arbeiten bis alles geklärt ist” - Erkundungen zu einer
Medienästhetik der Arbeit
2-stündig
Di 09:00 - 11:00, AVZ-Seminarraum 23.02.02.22
Skrandies
Kommentar:Beginn:10.AprilArbeitgehörtzudenkulturgeschichtlichbasalenParadigmenanthropologischenTunsundSelbstverständnisses.Im
LaufederGeschichtehatsieselbstverständlichwesentlicheUmdeutungenerfahren‐dieSpannezwischenihrerAbwertunginder
AntikeundihremSelbstwert,densieseitderModernebisheutegenießt,deutetdasan.ImSeminarwerdenwirunsanhand
ausgewählterBeispielemedialenundkünstlerischenDarstellungenvon“Arbeit”widmen.DerspezifischenFormdesjeweiligen
MediumsmussdabeiunsereAufmerksamkeitgelten.EineLeitfragehierbeikannsein:Wiekonstituiertdiemedienästhetische
RepräsentationvonArbeitunserenBlickaufdas,wasArbeitgewesenseinkönnte,heuteistoderwird?ZurVorbereitungempfohlene
Literatur:H.J.Krüger,“Arbeit”.In:HistorischesWörterbuchderPhilosophie,Bd.1,480‐487.
ÄsthetikundKommunikation
27.
Adorno: Rationalitätskriktik und Ästhetik
2-stündig
Fr 18:00 - 20:00, 2321.U1.81
Lechner
Kommentar:AdornosÄsthetikisteineTheoriedesKunstwerks,diesichnichtimmanent,sondernnuraufderFolieseinerRationalitätskritik
verstehenläßt,dieerinderDialektikderAufklärungundderNegativenDialektikentwickelthat.DerZusammenhangzwischen
DialektikderAufklä‐rungundKunstwirddabeinirgendsstärkerdeutlichalsinAdornosPhilosophiederneuenMusik.DiesesBuch
solldeshalbimZentrumdesSeminarsstehen.AdornosInterpretationderZwölftontechnikArnoldSchönbergsführtexemplarischvor
Augen,wasesheißt,sichderKunstausderSichteinerbestimmtenphilosophischenPositionzunähern,dieinsichaporetischistund
bleibenmuß.
28.
Das italienische Theater von Carlo Goldoni bis Dario Fo
2-stündig
Do 14:00 - 16:00, 2321.U1.72
Beginn: 12.04.2007 Ende: 12.07.2007
Rehbein
Do 14:00 - 16:00, 2321.U1.72
Beginn: 12.04.2007 Ende: 12.07.2007 29.
Das Spiel der Differenzen. Sprechtheoretische
Positionen von Saussure bis Derrida
2-stündig
Mo 11:00 - 13:00, 2302.U1.22
Beginn: 16.04.2007
Görling
Bemerkung:DieseVeranstaltungfindetimRahmeneinesLehrprojektesimMasterstudiumstattundwirdvonDominikMaederdurchgeführt.
AbschlussprüfungensindmöglichundwerdenvomSeminarverantwortlichenabgenommenSeminarbeschreibung:IndenJahren1907
bis1911hältFerdinanddeSaussuredreiVorlesungenüberSprachwissenschaft,die1916vonzweienseinerSchülerzum“Coursde
linguistiquegénérale”zusammengefasstundveröffentlichtwerden.KarrieremachenwirdseineKonzeptionderSprachealsSystem
vonpositionalenDifferenzenjedochnichtnurinderLinguistik,sondernvorallemimfranzösischen(Post‐)Strukturalismusder60er
Jahre,derdaszeichentheoretischeModellSaussuresaufdengesamtenBereichderKultur‐dieVerwandtschaftsbeziehungen,das
Unbewusste,dieMode,denMythos,dieLiteratur,dasDenken‐ausweitenwird.AusgehendvoneinerintensivenSaussure‐Lektüresoll
imSeminarversuchtwerden,denAdaptionenundVerschiebungenderSaussureschenTheorieinderEthnologie(ClaudeLévi‐
Strauss),derPsychoanalyse(JacquesLacan),derLiteraturtheorie(RolandBarthes)undderPhilosophie(GillesDeleuze,Jacques
Derrida)nachzuspüren.NichtzuletztsolldadurchdasTheoremvomflottierendenSignifikanten(Lévi‐Strauss),bzw.derdifférance
(Derrida),dasden‐positivenwienegativen‐ReferenzpunktzahlreichermedienkulturtheoretischerDebattenderGegenwartbildet,in
seinenwissenschaftshistorischenKontextgerücktwerden.Literatur:EinSemesterapparat(ev.Reader)mitdenrelevanten
Primärtextenwirdeingerichtet.
30.
Die Malerei des Klassizismus in Frankreich
2-stündig
Do 11:00 - 13:00, 2321.HS 3H
Beginn: 06.04.2007 Ende: 27.07.2007
Do 11:00 - 13:00, 2201.HS 2A, Einzeltermin am 31.05.2007
Körner
31.
W.G. Sebald - Fiktionale Historiographie und Medialität
2-stündig
Fr 13:00 - 16:00, 2303.01.63, Einzeltermin am 27.04.2007
Fr 13:00 - 17:00, 2303.01.63, Einzeltermin am 11.05.2007
Fr 13:00 - 17:00, 2303.01.63, Einzeltermin am 18.05.2007
Fr 13:00 - 17:00, 2303.01.63, Einzeltermin am 25.05.2007
Fr 13:00 - 17:00, 2303.01.63, Einzeltermin am 01.06.2007
Szentivanyi
Kommentar:Dieliterarischen,aberauchdiewissenschaftlichenArbeitendes2001verstorbenendeutschenSchriftstellersW.G.Sebaldsindals
Versuchezulesen,einsekundäresZeugnisabzulegenvondenAnteileneuropäischerHistorie,welchetraditionellnurandenRändern
derGeschichtsschreibungRaumfinden.DasSeminarmöchtesichausgehendvondiesenBild‐Text‐VerbindungenmitFragender
ErinnerungundKonstruktionvonGeschichte/GedächtniszumEndedes20.Jahrhundertsauseinandersetzen.DerFragenachder
Medialität,dasheißtsowohlnachdenbeschriebenenalsauchzurBeschreibungwiederumgenutztenalsauchzitierten
ErinnerungsmedienwirddabeibesondererRaumzukommen.UmeineeigeneBasisderAuseinandersetzungfürdiegeplanteintensive
TextarbeitinderVeranstaltungzuerarbeitensindimVorfelddesBlockseminarsmindestenszweiderfolgendenliterarischen
ArbeitenSebaldszulesen:‚Schwindel.Gefühle’(1990),‚DieRingedesSaturn.EineenglischeWallfahrt’(1992),‚DieAusgewanderten.
VierlangeErzählungen’(1995),‚Austerlitz’(2001),‚CampoSanto’(2003,posthumveröffentlicht).Programm,ersteLektüre&
ThemenvergabefürReferate:27.04.2007RegelmäßigeundaktiveTeilnahme/Vorbereitungsinderforderlich.BN:KurzreferatAP:
Studienarbeit,Hausarbeit
Medienformen
32.
Gender Politics in Contemporary American Drama
4-stündig
Do 14:00 - 18:00, 2321.02.61
Beginn: 03.04.2007 Ende: 13.07.2007
Schiller
AufbaumodulMedien,GesellschaftundTechnikMedienethikundMedienrecht
33.
Theorien und Modelle der Medienethik
2-stündig
Mi 16:00 - 18:00, 2321.02.27, Einzeltermin am 20.06.2007
Mi 16:00 - 18:00, 2301.HS 3B
Dieckmann
Kommentar:DieVeranstaltungwirdindiverseTheorienUndModellederMedienethikalseinersogenanntenBereichsethikeinführenundvor
allemhandlungspraktischeProblemedermitdenunterschiedlichenMedien(Print‐undaudiovisuelleMedien,Internet
etc.)verbundenenEthikenerörtern.DieVeranstaltungbeginntam18.April2007.DieAbschlußprüfungwirdinFormeinerKlausur
erfolgen.
34.
Medienethik
2-stündig
: Aufgrund des Forschungsfreisemesters von Prof. Görling
entfällt diese Veranstaltung im SoSe 2007 & wird im WS
2007/08 außerplanmäßig angeboten.
Görling
ElektronischeMedienkultur
35.
Cyberkultur, Cybertourismus/Cyberculture,
Cybertourism
2-stündig
Mo 16:00 - 18:00, RZ Raum 43/45
Jucquois-
Delpierre
Bemerkung:*********************************************************************************************DieersteVorbesprechungfindetamMo.
2.April16‐18UhrimRZRaum43/45statt.*
********************************************************************************************UnsereInformationskulturbasiertheute
hauptsächlichaufdemInternet.DeshalbistdieÜberschriftdesSeminarsmit“Cyber”verbunden.Eshandeltsichhierumrealeoder
fiktiveReisenüberallaufderWelt,inallenSprachenundallenKulturen,vorallembeiMinderheitskulturen.MehralsimInternet
navigierenundsurfen,kannmantatsächlichrealeodervirtuelleReisenerledigen,vorherunbekannteKulturenoderGruppen
entdecken,Flugticketsbestellen,ÜbernachtungenreservierenodereineReportageüberLänderundOrteanhandkostbarer
touristischerInternetdokumente“realisieren”.SprachbarrierenüberwindenSiemitimInternetexistierendenÜbersetzungssystemen.
LandkartenundWegekannmanDankgeographischerInformationssystemefinden.EinenÜberblicküberTourismus‐,Event‐und
KulturmanagementmitundimInternetzugebengehörtauchzudenVorhabendiesesSeminars.EsgibtunterschiedlicheArten,
Scheine,BescheinigungenoderSonstigeszuerwerben:z.B.‐überein(e)Gegend/Land/Kultur,wiesie/esaufdemInternetdarstelltist,
zureferieren;‐dieOrganisationvonReiseagenturenzubeschreiben;‐Projekte/Führungenineiner/mGegend/LandimVorauszu
planen;‐einigebereitsgeplanteReiseprodukte/‐angebotezubewerten;‐eineMinderheit(alsGruppeoderSprache)kennenzulernen;
‐ErfahrungeninTourismus‐,Event‐oder(Inter)Kulturmanagementvorzutragen,usw.AlsersteRecherchekönnteman,zumBeispiel,
überdievondereuropäischenGemeinschaftfinanziertenFestspieleinKillybegs,13‐14October2007,sichinformieren.
36.
Cyberpunk & Medientheorie
2-stündig
Fr 11:00 - 13:00, 2303.01.61, Einzeltermin am 20.04.2007,
Vorbesprechung
Fr 10:00 - 17:00, 2303.01.61, Einzeltermin am 08.06.2007
Fr 11:00 - 18:00, 2321.U1.65, Einzeltermin am 15.06.2007
Fr 11:00 - 18:00, 2303.01.63, Einzeltermin am 22.06.2007
Fr 11:00 - 17:00, 2303.01.63, Einzeltermin am 29.06.2007
Gözen
Kommentar:Seitdenspäten1970erJahrenläßtsichinnerhalbderScienceFictiondasEntsteheneinerliterarischenBewegungbeobachten,welche
unterdemBegriffCyberpunkzusammengefaßtwird.CyberpunkWeltensindgeprägtvonComputernetzen,Biotechnologienundder
AuflösungmodernerGesellschaftsstrukturen.MankanndieseLiteraturdaheralseineAuseinandersetzungmitdemMedienzeitalter
undseinerÄsthetikenverstehen.ImZentrumdiesesSeminarsstehtWilliamGibsonsRomanNeuromancerundweiteremediale
Beispiele.Hieransollbeispielhaftuntersuchtwerden,wiemedientheoretischeKonzepteindieCyberpunkLiteraturaufgenommen
wurdenundwelcheElementederPostmodernesieverarbeitet.DentheoretischenHintergrundfürdieLektüresollenTextevon
MarshallMcLuhan,JeanBaudrillard,LanceOlsonundDouglasKellneru.a.liefern.DieVorbesprechungam20.Aprilwerdenwir
nutzen,umdenthematischenRahmenzuklären,FormaliaabzustimmenundAufgabenzuverteilen.
37.
Spielen in virtuellen Welten
2-stündig
Do 09:00 - 11:00, 2331.04.30
Dieckmann
Kommentar:DieEntwicklungvondenersten“primitiven”BildschirmspielenbiszurWeltderAvatareimkünstlichenMegaversum,indemdas
“spielerische”Lebenfastsoschönwiedas“erst”scheint(oderebenauchnichtbesser),verliefdieEnmtwicklungrasant;die
VeranstaltunguntersuchtdieseEntwicklunginHinsichtaufVeränderungenderVerhältnissezwischen“ErnstundSpiel”,Wirklichkeit
undVirtualität,LebensweltundCyberspace(unddiewechselseitigenTransferprozesse)sowieinHinsichtaufdieGründeundMotive
derSpielenden.DieVeranstaltungbeginntam19.April2007.
NaturundTechnik
38. Naturethik Birnbacher
2-stündig
Mo 16:00 - 18:00, 2321.02.53
Kommentar:AngewandteEthikistderVersuch,mitdenMittelnderphilosophischenEthikzurKlärungundBewältigungvon
Entscheidungsproblemeninderindividuellen,gesellschaftlichenundpolitischenPraxisbeizutragenundaufdieseWeisedie
praktischePhilosophiewahrhaftpraktischwerdenzulassen.DamitkommtdieEthikeineminzahlreichenPraxisbereichen
angemeldetenBedarfentgegen,riskiertaberauchEnttäuschungen.BeschränktsiesichaufAnalyse,Problemklärungund“option
presentation”,wirdsieleichtalsallzuunverbindlich,lässtsiesichaufNormierungundWertungein,leichtalsbevormundend
abgelehnt.ImMittelpunktdesSeminarsstehenFragendesmenschlichenUmgangsmitderaußermenschlichenNatur,wiesiesich
exemplarischimBereichderUmweltpolitik,desNaturschutzesunddesTierschutzesergeben.DieNaturethikhatindenletztenJahren
tiefgehendeWandlungendurchgemacht.WährenddieökologischeEthikzunächstweitgehendpraktischeZielsetzungenverfolgte,
habensichdiemetaphyisch‐naturphilosophischenundethisch‐werttheoretischenAnteilemittlerweilezueinemphilosophischen
Paradigmaverselbständigtund‐etwainderGestaltder“Tiefenökologie”‐‐eineRenaissancevormodernenDenkensmitsichgebracht.
DieNaturethikistzueinemExperimentierfeldpragmatischorientierterMetaphysikgeworden.
KulturundmedienwissenschaftlicheForschungsmethoden
39.
Methodenseminar Biographieforschung
Do 14:00 - 16:00, 2303.01.63
Beginn: 02.04.2007 Ende: 13.07.2007
Malmede
AufbaumodulIV MedienundinterkulturelleWahrnehmung2
40.
Diasporas und kulturelle Vielfalt
2-stündig
Di 16:00 - 18:00, URZ Geb. 25.41 Ebene 00 Raum 41
Beginn: 10.04.2007 Ende: 10.07.2007
Di 16:00 - 18:00, 2301.HS 3B, Einzeltermin am 29.05.2007
Ersahin
Kommentar:DiasporasundkulturelleVielfaltImLaufederJahrhundertewurdenvieleMenschenaufGrundihrerethnischenHerkunftoderihrer
Religionszugehörigkeitumgesiedelt,vertriebenoderzurfreiwilligenAuswanderungaufge‐fordert.DieseZerstreuung,Ausstreuung
undAussendungheißtDiaspora.EsbedeuteteinLeben,indemdieFremdheitalsLebensbestimmungangenommenundeineIdentität
gelebtwird,fürdienichtdasTerritorium,sonderndieGeschichteundZugehörigkeitzueinerSchicksalsgemein‐schaftbestimmendist.
DanielBoyarinundJonathanBoyarinbeschreibendieDiasporaalseinpolitischesModell,dasfürdieRepräsentationund
AufbewahrungdereigenenKulturkeinenstaatlichenMechanismusundOrtbraucht.AlstraditionelleDiasporagemeinschaftengelten
beispielsweiseJuden,Griechen,Armenier,ChinesenoderIren.IndenletztenJahrenwirdaberderBegriffDiasporaauchimZu‐
sammenhangmitMigrationundTransnationalismusverwendet.DurchdieeinfachetransnationaleMobilitätundMigrationsowiedie
leichteInformationsvermitt‐lungzwischenHerkunfts‐undAufnahmelandbildensichinDeutschlandethnischeundnationale
Diasporas,diedurchdieZuwanderungneuekulturelle,ethnische,religiöseundsozialeLebens‐formenindieGesellschafteinbringen.
DiekulturelleDiversitätstelltPolitik,WirtschaftundWis‐senschaftvorneueHerausforderungen.NachderDiskussionverschiedener
theoretischerKonzeptionenvonDiasporas(DanielBoyarinandJonathanBoyarin,JamesCliffordu.a.)sowiedermedien‐und
kulturwissenschaftlichenThe‐oriendesDiasporadiskursessolleninderVeranstaltungdieneuestenForschungsergebnissezum
Thema“KulturelleVielfalt”undKulturtheorienvonCulturalStudies(StuartHall,Bourdieusu.a.)vorgestelltwerden.Darüberhinaus
beschäftigenwirunsimRahmendesSeminarsmitderFragewiediegesellschaftlicheMinoritätenundethnischeMinderheitentrotz
derKulturhoheiteinesLandesdieeigeneSprache,LiteraturundkünstlerischesSchaffenpflegen.Diesesindso‐wohlalsTeilder
IdentitäteinesIndividuumsalsauchalskulturellesErbedergesamtenMensch‐heitzubetrachten.Damitesfürallezugänglichistund
erhaltenbleibt,mussesgelebtundwei‐tergegebenwerden.DerErhaltunddieFörderungderkulturellenVielfaltisteinekonstitutive
undgrundsätzlicheVoraussetzungfüreineharmonischeundnachhaltigeEntwicklungeinerGesellschaft,sowohlaufpolitischund
sozialeralsauchaufwirtschaftlicherEbene.DieUNESCOhatam17.Oktober2003inPariseinÜbereinkommenüberdenSchutzund
dieFörderungderVielfaltkulturellerAusdrucksformenmit30Staatenbeschlossen.DanachsolldasimmateriellesKulturerbeneben
materiellemErbeineinemvölkerrechtlichverbindlichenRahmengeschütztwerden.DieseMagnaChartaderinternationalen
Kulturpolitik,welcheimSeminaraus‐führlichbehandeltwird,beschreibtdieMenschenrechteaufkulturelleSelbstbestimmungund
verankertdieseimVölkerrecht.EswirdvonjedenTeilnehmerInneneinReferaterwartet.ReferatthemenwerdenimSeminarbe‐
sprochen.41.
media tango. Tango Argentino in Literatur, Film und
Werbung
2-stündig
Mi 16:00 - 18:00, 2321.02.27, Einzeltermin am 13.06.2007
Mi 10:00 - 13:00, AVZ-Seminarraum 2302.02.22
Skrandies
Kommentar:Beginn:11.AprilDerTangoArgentinoentwickeltsichausdersozial,kulturellundästhetischhybridenSituationinBuenosAiresgegen
Endedes19.Jahrhunderts.Seither‐undbisheute‐habensichseineAusdrucksformeninMusik,TanzundPoesieimmerwieder
weiterentwickelt.DasSeminarwirdsichdenFormenundderGeschichtedesTangoentlangseinermedialenDarstellungen(etwain
Filmen,LiteraturoderauchWerbung)zuwenden,umletztlichAussagendarübertreffenzukönnen,wieundalswasTangodurch
Mediendiskursivlesbargemachtwird.AnmerkungzurFormdesSeminars:WegenderzuerwartendenstarkenMedienpräsenzinden
Sitzungen(Filmsichtungu.ä.),findetdasSeminarwöchentlichimUmfangvonzweieinhalbZeitstundenstatt(10.00s.t.‐12.30).Umdie
angesetzten2SWSdiesesModulbestandteilsnichtzuüberschreiten,wirdesdahernur10Sitzungengeben.Genaueresdazuundzu
weiterenformalenundorganisatorischenFragen:indererstenSeminarsitzungam11.April.EmpfohleneLiteraturzurVorbereitung:
ArneBirkenstocku.HelenaRügg(2003):Tango.GeschichteundGeschichten,München:dtv.
42.
Mental Spaces
2-stündig
Di 14:00 - 16:00, 2303.01.63
Beginn: 10.04.2007
Dieckmann,
Trinkaus
Kommentar:DasausderPsychoanalysestammendeundvondenbritischenculturalstudiesaufgegriffeneKonzeptdesMentalSpaceversucht
KulturausgehendvonNichtübereinstimmung,BewegungundProzessualitätzuverstehen.Esgehtnichtvonimaginärenkollektiven
Entitäten,sondernvonderpotentiellenOffenheitvonKulturaus.DieseOffenheitleitetsichabergeradeausdenalltäglichenund
konkretenLebensumständen,denkulturellenErfahrungenundPraktikenab,dieimMediumdesmentalenRaumsausgehandelt
werden.InsoferneignetsichdiesesKonzept‐sodieAusgangsthesedesSeminars‐inbesonderemMaße,EffektederGlobalisierung,
alsoderVerstärkungderEntbindungs‐oderEntsubjektivierungsbewegungvonKultur,unddiekulturellenMittel,diedenSubjekten
zurBewältigungdieserEffektezurVerfügungstehen,zuuntersuchen.
ModulKulturtechniken2ArchiveundArchivierungsverfahren
43. Ad fontes - Zugang zu den Quellen in Archiven Plaßmann
2-stündig
Blockveranstaltung: 09:00 - 16:00, Universitäts- und
Landesbibliothek, Geb. 24.41, Kleiner Vortragsraum
Beginn: 23.07.2007 Ende: 24.07.2007
Kommentar:AusgehendvonderFrage,wasgenaueinArchivistundwieArchiveinnerhalbderinformationsvermittelndenInstitutionenwie
BibliothekenoderDokumentationszentrenzuverortensind,sollderStellenwertvonArchivenundArchivierungstechnikenfürdie
Praxisuntersuchtwerden.WelcheQuellenundInformationensindinArchivenzuerwarten?Wiegelangensiedorthin?Wiewerden
siedortfürdieBenutzungaufbereitetunderschlossen?WelcheFragestellungenkannmanansieherantragen?Welche
RecherchestrategienkönnenArchiv‐Benutzeranwenden?WelcheBedeutunghabenarchivischeQuellenfürdieBerufspraxisinden
BereichenWissenschaft,Bildung,Medien,Museenusw.?Teilnehmerbeschränkung:25PersonenAnmeldungundVergabevon
ReferatsthemenbeiDr.MaxPlassmann,[email protected]‐duesseldorf.de,Tel.0211/81‐15635
44.
”Berufsfeld Archiv und Dokumentation: Archive
stellen sich vor”
2-stündig
Mi 16:00 - 18:00, Vortragsraum der ULB
Beginn: 04.04.2007 Ende: 11.07.2007
Hilger
Bemerkung:BAalt:PM,EMN,TMN3BAneu:Praxismodul,MethodenundVermittlungKommentar:DerBerufdesArchivars/derArchivarinistnichtaneinfestesBerufsbildgebunden.DieArbeitsschwerpunktekönneninder
ÜbernahmeundinhaltlichenErschließungvonAktenundaudiovisuellenMedienliegen,dieAufgabenkönnendie
InformationsrechercheanhanddesZettelkatalogs,aberauchanhandeinerOnlineDatenbank,umfassen.ArchivarinnenundArchivare
sindverpflichtet,WissenalskulturellesErbedennachfolgendenGenerationenzubewahren,siemüssenjedochauchdenaktuellen
Informationsbedarfbefriedigen.DiesesBerufsfeldmöchtedieVeranstaltungsreiheeingehenderdarstellen.Vertreteröffentlicherund
privaterEinrichtungenkommendabeizuWortundinformierenüberdiespezifischenAufgabenihrerHäuser.Sieschildernihren
beruflichenWerdegangundliefernpraktischeHinweisezurArbeitmitihrenBeständenundSammlungen.VonpraktischemInteresse
sinddieHinweiseaufPraktika‐Möglichkeiten,dieKarrierevoraussetzungenfürBewerberunddiekonkreteStellensituation.Als
LeistungsnachweiskanneinStundenprotokollerstelltwerden.AlsExkursions‐Terminesindam11.AprileinBesuchim
Hauptstaatsarchiv/LandesarchivNRWinDüsseldorfundam20.JunieinBesuchimArchivdesDüsseldorferTheatermuseums
vorgesehen.DieBeteiligungderfolgendenInstitutionenistvorgesehen:HauptstaatsarchivDüsseldorf,LandesarchivNRW
HauptstaatsarchivDüsseldorf,StadtarchivDüsseldorf,ArchivderEv.KircheimRheinland,ArchivderFliedner‐Kulturstiftung
Kaiserswerth,KonzernarchivHenkel,Mannesmann‐Archiv,ZentralarchivdesRheinmetall‐Konzerns,Landtagsarchiv,Medienzentrum
Rheinland,ArchivdesHeinrich‐Heine‐Instituts,ArchivdesTheatermuseums,ArchivderVictoriaVersicherungen,ArchivderHeinrich
Heine‐UniversitätDüsseldorf.WeiterführendeInformationen:http://www.geschichte‐in‐duesseldorf.de.
VisuelleMedien/Kommunikationsdesign
45.
Computeranimation
2-stündig
Sa 10:00 - 16:00, 2303.01.61, Einzeltermin am 21.04.2007,
23.03.01.61 / Bitte Hinweise unter Bemerkungen beachten!
Sa 14:00 - 20:00, Einzeltermin am 12.05.2007, CIP-Raum
23.21.04.87
Skomroch
Sa 10:00 - 16:00, Einzeltermin am 02.06.2007, CIP-Raum
23.21.04.87
So 10:00 - 16:00, Einzeltermin am 22.04.2007, CIP-Raum
23.21.04.87
So 10:00 - 16:00, Einzeltermin am 13.05.2007, CIP-Raum
23.21.04.87
Bemerkung:BlockveranstaltungBittebeachtenSiefolgendeÄnderungen:AmSamstag,12.5.findetdieVeranstaltungvon14:00bis20:00(nicht
10:00bis16:00)statt;dieursprünglichfürden26.5.geplanteSitzungfindetjetzterstam2.6.statt.DieersteSitzungfindetim
Seminarraum23.03.01.61statt,alleweiterenSitzungenimCIP‐Raum23.21.04.87.Kommentar:DieComputeranimationhatgroßeBekanntheiterlangtundden>traditionellenZeichentrickfilmabgelöst,zumindestwasdieUmsätze
>anbelangt.Dabeiwirdleichtvergessen,dassdieim>ComputeranimationsfilmangewandtenPrinzipienbeiderErstellungvon>
Bewegungengleichgebliebensindundnachwievorkünstlerische>Ausdrucksfähigkeitvonnötenist,umeineherausragende
Animationzu>erstellen‐undkeinreinesTechnikwissen,mitdemmanimmerzuaufdenmagischen“Generier‐mir‐eine‐schöne‐
Animation”‐Knopfdrückt.>DarüberhinaussiehtderAnimatorsichjetztaberauchmitteilsrecht>komplexzusteuerndendigitalen
Marionettenkonfrontiert,dieeszu>verstehengilt.>>DieSeminarteilnehmerwerdenindasThemadurchdenwichtigsten>Schritt
eingeführt,dasmentaleBrainstormingvordemeigentlichen>Animieren.DazuwirdjederTeilnehmerhandgezeichneteSkizzenund>
kurzeBewegungssequenzenalsBasiserstellen.SpäterwirdamComputer>dieeigenserdachteSequenzanimiert.>Fürden
Beteiligungsnachweissinddurchgehende,teilhabende>AnwesenheitunddiedamiteinhergehendeErledigungderimSeminar>
erteiltenAufgabenerforderlich.Werinteressantfindet,unbelebten>ObjektenLebeneinzuhauchen,findetindiesemSeminardie
Gelegenheit>daszutun.DazuistnatürlichdieOffenheitdemThemagegenübernotwendig.>>OswinSkomrochistAbsolventdes
StudiengangsMedien‐und>KulturwissenschaftundarbeitetseiteinemJahrbeimDüsseldorfer>SpielentwicklerBlueBytean“Die
Siedler6”.Dorterstellter>AnimationenfürdasSpielundnimmtdarüberhinausdieArbeitenvonweiterenAnimatorenab.
46.
Echte Konzepte
2-stündig
Mi 11:00 - 17:00, Einzeltermin am 26.09.2007, Raum 41 im
Geb. 25.41 Ebene 00 (ZIM)
Do 11:00 - 17:00, Einzeltermin am 27.09.2007, Raum 41 im
Geb. 25.41 Ebene 00 (ZIM)
Fr 11:00 - 17:00, Einzeltermin am 28.09.2007, Raum 41 im
Geb. 25.41 Ebene 00 (ZIM)
Kohlert
Bemerkung:BlockveranstaltungKommentar:AndreaKohlert(GeschäftsführerinRedaktionsbüroKohlert)lehrtseit2002anderphilosophi‐schenFakultätderHeinrich‐Heine
Universität.MitihrenKundenundPartnernausderWirtschaftverfolgtsiedasZiel,StudenteneinenadäquatenEinblickindie
ArbeitsweltzuverschaffenundgemeinsammitihnenechteKonzeptezuentwickeln.WissenschaftlicheZielsetzung:DieEntwicklung
vonKommunikationskonzeptengehörtzumAlltagdermeistenUnternehmendazu.StändigmüssenneueIdeenher,umden
Bekanntheits‐gradeinesUnternehmenszusteigern,dasImagezupolierenoderneueKundenzugewinnen.Dabeiistdierichtige
Mischung(Marketing‐Mix)derverschiedenenMarketing‐Instrumenteent‐scheidendfürdenErfolgderStrategie.ImSeminar
vermittelnVertreterausderWirtschaftihrWissenandieStudentenundstellendieStudentenvoreineechteHerausforderung.In
Arbeits‐gruppensollensielernen,kreativeIdeenundProjektansätzezuerarbeitenundinFormeinesKonzeptesdarzustellen.
Projektbeschreibung:AufgabederStudentenwirdessein,einespezifischeAufgabenstellunginKonzeptformzulösen.Siebekommen
dieMöglichkeit,mitdenVertreternausderWirtschaftzuarbeiten.AußerdemerhaltensieeinenEinblickindieTätigkeitsfelderund
denArbeitsalltagvonUnternehmen.DabeiwerdenfolgendeInhalteerarbeitet:·GrundlagenderUnternehmenskommunikation‐
WelcheAufgabenhabenMarketing‐undPR‐Abteilung?·WiekannsicheinUnternehmenvonseinenKonkurrentenabheben?·Wie
kannderBekanntheitsgradeinesUnternehmensgesteigertwerden?·WieisteinKonzeptaufgebaut?WelchesZielverfolgtmanmit
demKonzept?·WiemusseinKonzeptpräsentiertwerden?VoraussetzungfüreinenLeistungsnachweis:RegelmäßigeTeilnahme,
schriftlicheKonzeptausarbeitung47.
Von der Planung bis zum Schnitt - Erste Schritte in
den TV-Journalismus
2-stündig
Sa 10:00 - 18:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 12.05.2007
Sa 10:00 - 18:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 02.06.2007
So 10:00 - 18:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 03.06.2007
Gully,
Lelgemann
Bemerkung:BlockveranstaltungKommentar:WieisteinFernsehbeitragaufgebaut?WiefilmtmanspannendeBilder?UndwelcheBedeutunghatderTextimjournalistischenFilm?
DiesenFragengehtdasPraxisseminaraufdenGrund.NacheinertheoretischenEinführungindieTechnikendesjournalistischen
Fernsehfilms,drehenSieselbsteinenKurzbeitragmiteinerDV‐Kamera.AnschließendschneidenSieIhrenBeitragmitHilfeeines
einfachenVideoschnittsystems.Vorkenntnissesindnichterforderlich.
RecherchetechnikenundInterviewverfahren
48.
Krisenberichterstattung in Zeiten des Internet.
Recherche zwischen Dichtung und Wahrheit
2-stündig
Dohnanyi
Bemerkung:DieBlockveranstaltungfälltimJulileiderausundwirdvoraussichtlichimSeptembernachgeholt.Kommentar:
49.
Olian - Recherche für einen Dokumentarfilm
2-stündig
Fr 14:00 - 18:00, 2303.01.63, Einzeltermin am 13.04.2007
Fr 14:00 - 18:00, 2303.01.63, Einzeltermin am 20.04.2007
Sa 10:00 - 17:00, 2303.01.63, Einzeltermin am 14.04.2007
Sa 10:00 - 17:00, 2303.01.63, Einzeltermin am 21.04.2007
Pfletschinger
Bemerkung:BlockveranstaltungKommentar:DieBiografiedesjüdisch‐lettischenFinanzmannesMichelOlian,deru.a.FilmevonOrsonWellesfinanzierte,hatderAutorB.
PfletschingeralsVorlagefüreinHörfunk‐Feature(WDR2006)genommen.NunbereiteterzumgleichenThemaeinengroßen
DokumentarfilmfürWDRundARTEvor.DieSeminarteilnehmerwerdeninabgeschlossene(fürdenHörfunk)undz.Z.stattfindende
RecherchearbeitenfürdenDokumentarfilmeingeführt.
CreativeWriting/Textdesign2
50.
Grundlagen und Praxis des kreativen Schreibens
2-stündig
Fr 16:00 - 20:00, 2321.01.24, Einzeltermin am 04.05.2007
Fr 15:00 - 20:00, 2321.02.54, Einzeltermin am 20.07.2007
Sa 10:00 - 18:00, 2321.01.24, Einzeltermin am 05.05.2007
Sa 10:00 - 18:00, 2321.02.54, Einzeltermin am 21.07.2007
Boehning
51.
Schreiben fürs Hören
2-stündig
Fr 16:00 - 18:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 20.04.2007,
Vorbesprechung
Fr 16:00 - 20:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 27.04.2007
Fr 16:00 - 20:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 04.05.2007
Fr 16:00 - 20:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 11.05.2007
Fr 16:00 - 20:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 25.05.2007
Sa 10:00 - 14:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 28.04.2007
Sa 10:00 - 14:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 05.05.2007
Sa 10:00 - 18:00, Einzeltermin am 19.05.2007,
Produktionstermin beim WDR
Keimer
Bemerkung:Kommentar:DerRadiohörerkannnichtzurückblättern;eineinzigerunverständlicherAusdruckkannihnausderBahnwerfen,undwährender
nochdarübernachdenkt,wasdieStimmeimRadiomit“Biozid”oder“rezeptionshistorischeAnnäherungandenobjektivenBefund”
gemeinthabenkönnte,istdieStimmeschoneinStückweiterimText,nichtahnend,dassunserHörerihrnichtmehrfolgt.Werim
Radioverstandenwerdenwill,musssichsoausdrücken,dassdasersteundeinmaligeHinhörenfürsVerstehenausreicht.Der
ZeitungsleserkannverbautenSätzen,verschachteltenKonstruktionenundseltenenVokabelneinezweiteChancegeben,indemerim
Texteinzurückgehtoder‐inschwierigenFällen‐dasBlattbeiseitelegt,zumLexikongreiftunddannerstweiterliest.DerRadiohörer
kanndasnicht.FürsRadioschreibenbedeutetfürdieOhrenschreiben.DergesprocheneTextmussumAufmerksamkeitwerben‐das
kannernichtmitfettgedrucktenSchlagzeilen;ermussanschaulichsein,undhatkeineFotoszurVerfügung;ermussdasPublikumbei
denOhrenpackenohneirgendeineMachtauszuüben‐außerderMachtdesgesprochenenWortes.InderÜbung“Schreibenfürs
Hören.WieverfasstmanRadiotexte?”werdenStückefürdenHörfunkverfasst,diskutiert,korrigiertundsendereifgemacht.
52.
Szenisches Schreiben. Textentwicklung und
Erprobung zwischen Schreibtisch & Bühne
2-stündig
Fr 16:00 - 20:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 08.06.2007
Fr 16:00 - 20:00, 2302.02.81, Einzeltermin am 22.06.2007
Blockveranstaltung + Sa und So: 10:00 - 18:00, 2302.02.81
Beginn: 23.06.2007 Ende: 24.06.2007
Strunk
Kommentar:DasBlockseminargibteineEinführungindieEntwicklungvonFigurenprofilen,dramaturgischenBögen,SzenarienundSzenen.Im
Mittelpunktstehtjedochdiepraktisch‐szenischeErprobungvonselbstgeschriebenenMonologenundDialogen.
6.SemesterBegleitseminarzurBachelorarbeit
53.
Bachelor-Kolloquium
2-stündig
Mo 10:00 - 13:00, 2303.01.41
Görling
Bemerkung:ErstesTreffen:Montag,5.3.07,10‐13Uhr,Raum23.03.01.41.
54.
BA-Kolloquium
2-stündig
14-täglich: Do 16:00 - 20:00, 2321.02.21
Beginn: 12.04.2007 Ende: 12.07.2007
Skrandies
Kommentar:DieersteSitzungistam22.März!DasregelmäßigeZusammenkommenwerdenwirnutzen,umunsüberThemen,Forschungsliteratur,
Konzepte,ArbeitsweisenundHindernisseimZusammenhangderBachelor‐Abschlussarbeitenauszutauschen.
55.
M2-4-A-3 Kolloquium zur Prüfungs- und
Examensvorbereitung
2-stündig
Fr 14:00 - 15:00, 2321.01.24
Beginn: 06.04.2007 Ende: 13.07.2007
Matussek
ModulProjektmanagement
56.
Projekt-Mangement: Kultur- u. medienbezogene
Projekte
2-stündig
Fr 11:00 - 13:00, 2321.HS 3E
Beginn: 13.04.2007 Ende: 13.07.2007
Fr 11:00 - 13:00, 2321.01.41
Beginn: 13.04.2007 Ende: 13.07.2007
Blockveranstaltung: 08:00 - 17:00, 2321.U1.81
Beginn: 17.09.2007 Ende: 19.09.2007
Blockveranstaltung: 08:00 - 17:00, 2321.U1.83
Beginn: 17.09.2007 Ende: 19.09.2007
Blockveranstaltung: 08:00 - 17:00, 2321.U1.65
Beginn: 17.09.2007 Ende: 19.09.2007
Blockveranstaltung: 08:00 - 17:00, 2321.02.21
Beginn: 17.09.2007 Ende: 19.09.2007
Blockveranstaltung: 08:00 - 17:00, 2321.01.24
Beginn: 17.09.2007 Ende: 19.09.2007
Blockveranstaltung: 08:00 - 17:00, 2321.U1.46
Pabst-
Weinschenk
Beginn: 17.09.2007 Ende: 19.09.2007
Blockveranstaltung: 08:00 - 17:00, 2321.01.24
Beginn: 17.09.2007 Ende: 19.09.2007
Blockveranstaltung: 08:00 - 17:00, 2321.U1.46
Beginn: 17.09.2007 Ende: 19.09.2007
Bemerkung:auchM2‐4‐B‐2,M2‐4‐C‐2,auchSPS)