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Por favor, repita despues de mi cada palabra de la siguiente lista. No piense en su significado. En este paso trabajaremos solamente con pronunciacion. Usted puede repetir este paso las veces que considere necesario. Los verbos en tipo negrita (bold) son rebeldes (irregulares.) Al final de este manual, en el Apendice A, usted puede ver sus conjugaciones.

la confrontacion

las instalaciones

el tubo

el guion

el recurso

la clasificacion

el anfitrion

la anfitriona

la dosis

el calmante

el anciano

el accesorio

la agencia de empleos

la tuberia

el hogar

agresivo

avaro / tacano

obligatorio

compasivo

tentativo / provisional

fingir

lamentar

promover

responder

patrocinar

sobrevivir

mudarse

confirmar

entrar en

solicitar / pedir

de uno a uno

pegarsele a uno

¿Que le parece?

ir al grano

¡Que alivio!

por medio de

Paso UnoPronunciacion De Palabras

AUDIO


25

AUDIO

CARDS

Paso DosMemorizacion De Palabras

Paso TresGramatica Avanzada

Por favor, tome las Tarjetas de Retencion (TM) para la memorizacion del vocabulario de esta Leccion. Use las tarjetas al menos cinco veces al dia hasta que haya memorizado todas las palabras. Ahora, quite el audio y revise el vocabulario con sus tarjetas al menos cinco veces diariamente, hasta dominar el vocabulario 100 por ciento. Despues de revisar las tarjetas al menos cinco veces puede pasar al Paso Tres.

Por favor, corte las tarjetas para que empiece a usarlas. Las tarjetas estan marcadas para indicarle cuales corresponden a esta leccion.

Aqui vamos a ver los usos particulares de ciertas estructuras que usted necesita saber para hablar el espanol con fluidez. Si hay algun tema que le interesaria ver en alguna leccion futura por favor, escribanos por correo electronico a [email protected] y la tomaremos en consideracion.

El Uso de "Quedar" con Lugares

En espanol, muchas veces se usa “quedar” en vez de “estar,” cuando se habla de la ubicacion de un lugar fisico o geografico.

Where is the pharmacy located?

¿Donde queda la farmacia?

Where are those stores located?

¿Donde quedan esas tiendas?

POREJEMPLO


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Acapulco is located in Mexico.

Acapulco queda en Mejico.

Otros Usos de "Quedar"

“Quedar” tambien se puede usar de otras formas. Una de esas formas es para expresar un acuerdo entre dos o mas personas. En ingles la expresion puede ser “to agree on,” “to agree to” o “to agree upon.” En espanol siempre seria “quedar en...”

They agreed on finishing that job soon.

Ellos quedaron en terminar ese trabajo pronto.

He agreed to visit his parents on the weekend.

El quedo en visitar a sus padres el fin de semana.

Como se puede notar en estos dos ejemplos anteriores; el segundo verbo se usa en su forma completa.

Otra forma de usar quedar, es cuando dos o mas personas llegan a la conclusion de una discusion o de una conversacion. Si no hay claridad en el acuerdo final, se puede usar la siguiente pregunta...

What is our agreement?

¿En que quedamos?

Una posible respuesta a la pregunta del ejemplo anterior, podria ser...

Let's agree on meeting again next week.

Quedemos en reunirnos de nuevo la proxima semana.

Una vez que se ha establecido un acuerdo sobre algo, “quedar” se puede seguir usando de las siguientes formas...

What time did we agree to meet next week?

¿A que hora quedamos en reunirnos la proxima semana?

TIP

POREJEMPLO

POREJEMPLO

POREJEMPLO


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Where did we agree to meet next Tuesday?

¿Donde quedamos en reunirnos el proximo martes?

Did they agree that they were going to call me? _______________________________________________

What did Carlos and Sofia agree upon? _______________________________________________

Recuerde que en Bilingual America estamos para servirle. Si en algun momento necesita ayuda con su espanol, llamenos al 770-458-4041. Tambien puede escribirnos a [email protected]. Con mucho gusto veremos el tipo de necesidad que tenga y buscaremos la mejor forma de ayudarle.

Expresiones que Usan el Subjuntivo...

Como ya sabemos, existen varias expresiones que usan el subjuntivo en espanol. Hoy veremos dos de ellas...

1) “Es posible que ...”

Esta expresion se usa para decir en ingles: “it is possible that...” o “it is possible for...”

La forma de usar esta estructura en el futuro, en espanol, es la siguiente...

“Es posible que + sujeto + subjuntivo presente”

It is possible that they will call me.

Es posible que ellos me llamen.

It is posible that Susana will go to Costa Rica.

Es posible que Susana vaya a Costa Rica.

TIP

POREJEMPLO

POREJEMPLO

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Para usar la estructura en el pasado, tambien es necesario usar el subjuntivo en el pasado. La estructura en este caso seria...

"Es posible que + sujeto + subjuntivo pasado"

It is possible that they went.

Es posible que ellos fueran.

It is possible that she spoke with the manager.

Es posible que ella hablara con el gerente.

2) “Esimportanteque...”

Esta expresion se usa para decir en ingles, “it is important that...” La forma de usar esta estructura en el futuro, en espanol, es la siguiente...

“Es importante que + sujeto + subjuntivo presente”

It is important that we finish on time.

Es importante que terminemos a tiempo.

It is important that they make that delivery.

Es importante que ellos hagan esa entrega.

Tal como vimos en la primera expresion, cuando se usa la estructura en el pasado es necesario usar el subjuntivo en el pasado tambien. La estructura que se usa para expresar cosas en el pasado es...

"Es importante que + sujeto + subjuntivo pasado"

It was important that you learned Spanish.

Fue importante que tú aprendieras espanol.

It was important that Elizabeth called him.

Fue importante que Elizabeth lo llamara.

TIP

TIP

POREJEMPLO

POREJEMPLO

POREJEMPLO


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Antes de pasar al Paso Cuatro es importante que revise esta materia al menos dos veces. Asi, usted podra aprenderla mejor. Gracias.

Ahora es el momento de hacer los ejercicios escritos y las revisiones. Por favor, diga en voz alta las palabras a la misma velocidad a la que escribe. Esto le ayudara a memorizarlas mas rapidamente.

Las respuestas a estos ejercicios estan incluidas al final de este manual Los ejercicios tienen tres partes...

1. Escribir oraciones directas en espanol,2. Escribir preguntas en espanol, y3. Formar la pregunta de acuerdo a la respuesta que se le da en espanol. (Adelante hallara mas instruccion sobre esto.)

Por favor, escriba las siguientes oraciones en espanol, luego reviselas con las respuestas que se encuentran en la Hoja de Revision.

1. Where is that employment agency located? _________________________________________________________________

2. Did the managers agree to promote that product? _________________________________________________________________

3. Where is the hospital located where you (tu) work? _________________________________________________________________

4. Is it possible for those people to sponsor that athlete? _________________________________________________________________

Paso CuatroEjercicios Escritos

WRITING


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5. Have you gone to the park that’s located near Miguel’s house? _________________________________________________________________

6. Is it possible for our team to have a better ranking this year than last year? _________________________________________________________________

7. Have they agreed to respond next week? _________________________________________________________________

8. Is it important that the nurse gives her patients that dosage? _________________________________________________________________

9. Where is that entrepreneur’s office located? _________________________________________________________________

10. Is it possible for those men to fix the pipe system this afternoon? _________________________________________________________________

Por favor escriba las siguientes preguntas en espanol, luego reviselas con las respuestas que se encuentran en la Hoja de Revision.

11. Their parents agreed to go to the movies tonight. _________________________________________________________________

12. Our offices are located in Atlanta. _________________________________________________________________

13. It is possible for me to speak with the boy’s teacher tomorrow morning. _________________________________________________________________

14. We agreed to meet those couples at a restaurant that is located by my house. _________________________________________________________________

15. Our daughter has agreed to finish all her homework before dinner. _________________________________________________________________

WRITING


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16. The boys from that team had agreed to meet the girls in the park. _________________________________________________________________

17. We went to the store that’s located near that big building. _________________________________________________________________

18. What a relief! He agreed to study more this year. _________________________________________________________________

19. That nice hostess has agreed to help us with the tables for the party. _________________________________________________________________

20. It is very important for you (usted) to arrive on time to that meeting. _________________________________________________________________

En el siguiente grupo de ejercicios vamos a darle una respuesta en espanol y queremos que usted escriba lo que seria la pregunta a esa respuesta.

En ingles... We are going to give you an answer to a question. We want you to form the correct question that would elicit the answer we give you.

Por favor, escriba las preguntas que correspondan a las siguientes respuestas. Despues de escribir las preguntas, reviselas de una a una, con las respuestas que se encuentran en la Hoja de Revision.

Ask the question using the pattern for “tu” or “usted,” depending on which one is in parenthesis. When there is an answer that can be asked in more than one way we will write a “clave” (clue) next to the answer. This way you can write the correct question.

21. Si, ellos quedaron en cerrar el negocio la proxima semana. _________________________________________________________________

22. No, el coordinador no quedo en llamar a los miembros del club. _____________________________________________________________________

23. Si, es importante que el gerente revise ese presupuesto. _____________________________________________________________________

24. Maria dijo que no era posible que usted copiara esos archivos. (¿Quien...?) _____________________________________________________________________

WRITING

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25. La mayoria quedo en visitar esas instalaciones el proximo mes. (¿Cuando...?) _____________________________________________________________________

26. Ellos quedaron en responder a ese comentario por medio de una carta. (¿Como...?) _____________________________________________________________________

27. Es importante que los accesorios lleguen en el momento preciso. (¿Cuando...?) _____________________________________________________________________

28. Ellos quedaron en cambiar los filtros del aire acondicionado. (¿Que...?) _____________________________________________________________________

29. Si, es posible que la boda sea en una iglesia pequena. _____________________________________________________________________

30. Es posible que ellos confirmen ese envio rapidamente. (¿Cuando...?) _____________________________________________________________________

¡Este es el paso de las historias! Le leere una historia dos veces seguidas (in a row) a la velocidad normal de una persona hispana. Al terminar de leer, le hare cinco preguntas sobre esa historia. De esa forma veremos si usted comprendio bien. Si piensa que no comprendio, por favor, escuche la historia de nuevo, hasta cuando capte su significado.

Por favor ponga mucha atencion . Solamente escuche, no vea el texto que aparece en el Paso Seis.

Ahora, en ingles, porque esto es muy importante...

This step is for comprehension. I will read you a story completely in Spanish at normal native rate of speed. I will read you the story two times in a row. After I read the story twice, I will ask you five questions in Spanish. Answer them aloud and also write them down in the blanks below.

Paso CincoComprension

AUDIO


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Also, please do not look at the text of the story in Spanish that appears in Paso Seis on Page 35. That step is for speech flow so please do not look at it before we finish this step. ¡Por favor! Gracias.

Por favor, escuche la historia, se la voy a leer dos veces.

Escriba sus respuestas aqui.

1. ____________________________________________________ 2. ____________________________________________________ 3. ____________________________________________________ 4. ____________________________________________________ 5. ____________________________________________________

Ahoravamosahacerla”LecturaGuiada.”(TM) Comoyasabemos,laLecturaGuiadaes una tecnica que se usa para el desarrollo de la velocidad y de la fluidez al hablar. Para hacer esto se requiere mucha concentracion, porque usted tiene que seguir al instructor silaba por silaba. Es importante hacerlo correctamente para lograr un buen resultado.

Vamos a hacer la “Lectura Guiada” con la historia y con las respuestas a los ejercicios.

En ingles... now we’re going to do “Paced Reading.” Paced Reading is a technique that is used to develop speech flow and fluidity. It’s easy, but it requires a lot of concentration because you need to follow the instructor syllable by syllable. It’s important to do it correctly in order to achieve a good result.

In this step we’ll do Paced Reading with both the story that you listened to and with the answers to the sentences that you wrote and revised.

AUDIO

AUDIO

WRITING

Paso SeisLectura Guiada


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Primero, leamos la historia juntos. First, let’s read the story together. Quiero que me siga silaba por silaba. La idea es que usted mantenga la misma velocidad con que yo leo. ¡Hay que concentrarse para hacer esto bien, asi que, ponga atencion, amigo!

Cuando lea la historia no se preocupe mucho por entender todo lo que esta diciendo. La tecnica es para practicar velocidad, no comprension.

Ahora, vamos a la pagina 35 para hacer la “Lectura Guiada” juntos.

Por favor, recuerde seguirme silaba por silaba. ¿Listo?

TIP


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EL HOGAR DE ANCIANOS

Despues de inspeccionar ese hogar de ancianos, decidimos escribir una carta debido a la mala condicion de las instalaciones. Nos dimos cuenta de que se necesitaban mejorar las tuberias, los pisos y los banos en todo el edificio.

Tratamos de comunicarnos con el director pero no respondio a nuestra llamada. Decidimos entonces solicitar una reunion con el equipo de enfermeras y doctores que trabajan con los pacientes, pero ellos fingieron estar muy ocupados para recibirnos. Despues de establecer contacto con diferentes organizaciones, conseguimos una respuesta positiva de parte del hogar de ancianos.

Comenzamos a organizar un equipo de trabajo para proponer diferentes actividades. Estas actividades ayudarian a mejorar las instalaciones y los servicios para los pacientes.

Trabajamos en todas las areas necesarias, para responder a las necesidades de los pacientes y de los empleados. No queriamos lamentarnos luego por no actuar rapidamente.

Finalmente, logramos alcanzar la meta de mejorar las instalaciones de este hogar de ancianos, en el periodo de un ano. Actualmente nos alegramos de haber ayudado a una causa tan importante.

Gracias a la ayuda economica de diferentes organizaciones, pudimos arreglar las instalaciones. Ademas, los pacientes recibiran los servicios de las enfermeras y de los doctores semanalmente. El presupuesto sera manejado por el contador. Los gerentes se reuniran todos los meses y la administracion presentara los reportes mensualmente.

Con la preparacion de un plan de trabajo mensual, lograremos poner atencion a las necesidades inmediatas.

Otro aspecto importante es que las familias de los pacientes tendran la oportunidad de compartir mas tiempo con ellos. Se construyo un salon para actividades especiales, en donde se tienen diferentes tipos de juegos. El juego que mas disfrutan las familias y los pacientes es el “bingo.”

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Nuestra organizacion se siente muy satisfecha de alcanzar metas de este tipo. Los ancianos son personas que han dado a la sociedad una gran parte de su vida y merecen tener un lugar agradable donde pasar los ultimos anos de su existencia.

Entre nuestros planes esta el seguir promoviendo este tipo de proyectos. Esperamos que algun dia, todos los hogares de ancianos del pais puedan disfrutar de un ambiente decente, en donde los pacientes y sus familias sigan compartiendo momentos felices. De manera que las futuras generaciones, tengan la tranquilidad de que sus seres queridos esten en lugares que son como una extension de su propio hogar.

Por favor, ahora tome su Hoja de Revision para esta Leccion. Vamos a hacer la "Lectura Guiada" con las mismas oraciones que usted escribio y reviso. Ahora, sigame silaba por silaba como lo hizo en la historia anterior.

Please get out your Revision Sheet for your exercises from this section and do Paced Reading with me.

¿Listo? ¡Sigame silaba por silaba!

AUDIO

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