http://www.ianus-fdz.de Maurice Heinrich / Felix Schäfer

3. A&Q-Arbeitsgruppentreffen

DAI, Berlin08. Oktober 2015

AGENDA

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1. Begrüßung und Formalia

2. IANUS 1 zu IANUS 2

3. Liste archäoinformatischer Lehrveranstaltungen

4. Bereitstellung Online-Lehrmaterialien

5. Festlegung archäoinformatischer Grundkenntnisse

6. Diskussion „fachspezifisches IT-Zertifikat“

7. Ideen und Planungen zu einem Workshop

8. Abschlussdiskussion

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1. BEGRÜSSUNG & FORMALIA

» Begrüßung

» Reisekostenabrechnungen

» Protokoll des 2. AG-Treffens

» personelle Änderungen

› ehem. Mitglieder: Karsten Lambers, Kai-Christian Bruhn

› Neumitglieder: Anne Klammt, Felix Maier

» Zeitfenster für 4. AG-Treffen besprechen/festlegen

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2. IANUS 1 zu IANUS 2

IANUS 1 – Konzeptphase

» Sept. 2011 – Sept. 2014

» Begehungen, Konzepterstellung, Stakeholderanalyse

» fünf MitarbeiterInnen

› Projektkoordination

› IT-Empfehlungen

› Öffentlichkeitsarbeit, Veranstaltungsorganisation

› Entwickler

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2. IANUS 1 zu IANUS 2

IANUS 2 – Umsetzungsphase

» Okt. 2014 – Sept. 2017

» Entwicklung des technischen System, Definition Kuratierungs- workflows, Ausbildung Datenkuratoren, Entwicklung Finanzierungsmodell – Vorbereitung Regelbetrieb

» zehn MitarbeiterInnen

» ab 2018 Regelbetrieb geplant

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2. IANUS 1 zu IANUS 2

IANUS 2 – Team

» Projektkoordination

» Datenkuration

» Öffentlickeitsarbeit

» Softwareentwicklung

Ê

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2. IANUS 1 zu IANUS 2

DFG-Antrag: Arbeitspakete

» 1 Entwicklung Produktivsysteme

» 2 Nachweiskatalog & Vernetzung

» 3 Öffentlichkeitsarbeit

» 4 Ausbildung & Qualifizierung

» 5 Datenkuratierung

» 6 Vorbereitung Regelbetrieb

» 7 Verträge & SLAs

» 8 IT-Empfehlungen

» 9 Projektmanagement

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2. IANUS 1 zu IANUS 2

Q1 Q2 Q3 Q4 Q1 Q2 Q3 Q4 Q1 Q2 Q3 Q4

1. Entwicklung Produktivsysteme

1.1 Entwicklung Backend FTE, wHk P P T/P P T/P T/P

1.2 Entwicklung Archive-Management-System FTE, wHk P P P T/P T/P P T/P T/P

1.3 Entwicklung Frontend (Homepage & Webportal) FTE, wHk P P T/P P T/P T/P

2. Nachweiskatalog & Vernetzung

2.1 Technische Umsetzung Nachweiskatalog FTE P P T/P

2.2 Definition und Implementierung von Schnittstellen zu Online-Portalen FTE P T/P

3. Öffentlichkeitsarbeit

3.1 PR, Social-Media, Newsletter, Verteiler; Monitoring FTE, wHk M St M St M St

3.2 Teilnahme an Konferenzen, Workshops, Tagungen; Publikationen FTE, wHk

4. Ausbildung & Qualifizierung

4.1 Empfehlung Kerninhalte für Studiengänge FTE, wHk, AG A&Q W W W W W W

4.2 Entwicklung Lehrmateriallien, Kurse, Präsentationen FTE, wHk, AG A&Q u u u

4.3 Konzeption & Durchführung von 3 Summer Schools FTE, wHk S B S B S B

5. Datenkuratierung

5.1 Entwicklung & Definition Workflows Langzeitarchivierung, Ausbildung FTE FTE, wHk Sch

5.2 Kuratierung und Archivierung, BereitstellungDokumentation FTE, wHk K K K K K K K K

6. Vorbereitung Regelbetrieb

6.1 Konkretisierung Basisfinanzierung DFG-AG Va

6.2 Evaluierung / Auswahl Kostenmodell, Berechnung Gebühren FTE

6.3 Kriterien und Auswahl 2. Technischer Partner FTE

6.4 Ausarbeitung Exit-Strategie, Festlegung technischer Exit-Partner FTE

7. Verträge & SLA´s

7.1 Ausarbeitung Gesellschaftsvertrag & Geschäftsordnung FTE, externe eB eB eB Va

7.2 Entwicklung SLA´s zw. Datengeber & IANUS und IANUS & Datennutzer FTE

7.3 Entwicklung SLA´s Technische Partner (Bitstrem-Preservation, Exit-Strategie) FTE Va Va

8. IT-Empfehlungen

Weiterentwicklung der IT-Empfehlungen, Workshops, Aktualisierung FTE, wHk W W

9. Projektmanagement

Projektsteuerung, Arbeitstreffen DFG-AG u u u u u u

Qualitätsmanagement, Einhaltung Kriterien / Standards, Überprüfung Meilensteine FTE, DFG-AG Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü

Organisation Workshops, Vergabe externe Aufträge, Zwischenberichte, Abschlußberichte FTE, wHk ZB AB

Zeitaufwand in Quartalen Meilenstein/Fertigstellung

Zeichen und Abkürzungserklärung: AB = Abschlußbericht, Sch = Schulung Datenkuratoren, B = Bericht, eB = externe Beauftragung, FTE = Full Time Equivalent (Vollzeitäquivalent), K = Kuratierung, M = Monitoring, P = Programmierung, S = Summer Schools, T = Testbetrieb, Ü = Überprüfung Meilensteine, Va = Vertragsabschluß, W = Workshop, wHk = wissenschaftliche Hilfskraft, ZB = Zwischenbericht, u = Treffen Arbeitsgruppe

3. ProjektjahrArbeitspakete

1. Projektjahr 2. ProjektjahrAktivitätstyp

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3. ARCHÄOINFORM. LEHRVERANSTALTUNGEN

Idee à Online-Liste archäoinformatischer Lehrveranstaltungen

www.ianus-fdz.de/projects/ap4-ausbildung/wiki/Lehrangebote

» im Rahmen zur Archaeoworks 2015 in Berlin veröffentlicht

» semesterweise Aktualisierung der Lehrveranstaltungen in D.

» nur archäoinformatische Lehrangebote

» Verweis auf DH-Lehrangebote dritter

» Sichtbarkeit Archäoinformatik erhöhen

» Notwendigkeit aufzeigen

Ê

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3. ARCHÄOINFORM. LEHRVERANSTALTUNGEN

Diskussion

» Allgemeines Feedback

» Ihre Vorschläge zur Optimierung

» Ideen zu effizenteren Art der Ansprache der Lehrenden

» Bekannheitsgrad á – um manuellen Aufwand â

Ziel

» Verbesserung der Wahrnehmung unter Studierenden

»» á Relevanz - der Archäoinformatik = á Altertumswissenschaften

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4. BEREITSTELLUNG LEHRMATERIALIEN

Idee – archäoinformatische Lehrmaterialien Online bereitzustellen

» Status (Stand Okt. 2015)

› Naether, Bruhn, Schubert, Rinne haben Bereitschaft erklärt

› offene Punkte/Fragen

» Zielsetzung

› Lehrenden Beispiele/Grundlagen an die Hand zu geben

› Vermittlung von Lehrinhalten für Studierende (Selbststudium)

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Prof. Dr. Charlotte Schubert Universität Leipzig Lehrstuhl für Alte Geschichte Historisches Seminar

» eAQUA

http://www.eaqua.net/

4. BEREITSTELLUNG LEHRMATERIALIEN

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Prof. Dr. Kai-Christian Bruhn FH Mainz Geoinformatik & Vermessung

» AtlantGIS

http://i3mainz.github.io/qgis-caa2014/ https://github.com/kacebe/AtlantGIS

4. BEREITSTELLUNG LEHRMATERIALIEN

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Dr. Franziska Naether Universität Leipzig Ägyptologisches Institut

» Verarbeitung digitaler Daten in der Ägytologie

https://wbmoodle.uni-leipzig.de/

4. BEREITSTELLUNG LEHRMATERIALIEN

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Offene Punkte/Fragen

Kriterien für die Onlinestellung von Lehrmaterialien

» rechtlichen Fragen – durch Lehrende zu klären

» formale Kriterien:

› Dateien und/oder offen zugängliche Links

› akzeptierte Dateiformate: PDF, ppt(x), odp, html,

› Lizensierung unter cc-by-sa

› Impressum-Metadaten: Autor, Level, Institution, Datum, Kurzbeschreibung, Schlagworte

4. BEREITSTELLUNG LEHRMATERIALIEN

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Unterstützung durch IANUS

» Bereitstellung über Homepage

» aktive Verbreitung über IANUS-Kanäle

» ...

Diskussion

» redaktionelle Prüfung gewünscht?

»» á Bereitschaft, Lehrmaterialien online bereit zu stellen

4. BEREITSTELLUNG LEHRMATERIALIEN

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MITTAGSPAUSE

11.45 Uhr – 12.30 Uhr

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5. FESTLEGUNG IT-KENNTNISSE

Übergreifende Defizite in mehreren Fachbereichen:

» XML, mit TEI als Spezialform

» Statistik, oft im GIS Bereich, übergreifendes Defizit

» Umgang mit Geodaten

» Datenmanagement, fachübergreifender Aspekt

» Dokumentation von Objekten, Datenerhebung

» Metadaten

» Visualisierung von Objekten und Ergebnissen, Bildbearbeitung

» Verwendung von Datenbanken (deren Programmierung ist weniger relevant)

» Internetgrundkenntnisse

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5. FESTLEGUNG IT-KENNTNISSE

Definition

» minimale IT-Kenntnisse für Studierende der Altertumswissenschaften

» Empfehlungen zu Standardinhalten archäoinformatischer Studiengänge

Ziel

» Empfehlungen für Hochschulen, Lehrende und Studierende

» Bewusstseinsbildung für Notwendigkeit

» in Verbindung mit Liste der Lehrveranstaltungen und Online Materialien - Strategien/Angebote aufzuzeigen

» bessere Vorbereitung auf berufliche Anforderungen

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5. FESTLEGUNG IT-KENNTNISSE

Vorschlag

» Minimale IT-Kenntnisse

› Internetgrundkenntnisse (Protokolle, Sicherheit)

› Aufbau & Nutzung von Datenbanken

› Relevanz von Metadaten

› Forschungsdatenmanagement

› Umgang mit Geodaten und statistischen Daten

› Dokumentation (Objekten, Prozesse, Methoden etc.)

› Auszeichnungs/MarkUp-Sprachen

› unterschiedliche Grafik- und Visualisierungsformate

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5. FESTLEGUNG IT-KENNTNISSE

Vorschlag

» Standardinhalte archäoinformatische Studiengänge

› Vertiefung (einzelner) Themen aus minimalen IT-Kenntnisse

› Diskussion digitale Forschungsmethoden

› Grundlagen Programmierungssprachen

› Vertiefung Spezialsoftware

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6. FACHSPEZIFISCHES IT-ZERTIFIKAT

Idee – Entwicklung eines fachspezifischen „IT-Zertifikates“

» Festlegung von X notwendigen Kenntnissen in def. Ausprägung

» durch Belegen/Abschließen von Kursen Bestätigung erhalten

» Bestätigung auf Laufzettel – Sobald vollständig = IT-Zertifikat

Ziel

» Bewusstseinsbildung unter Studierenden

»» á der Sichtbarkeit der „Archäoinformatik“ innerhalb der Altertumswissenschaften

»» á Nachfrage nach archäoinformatischen Lehrinhalten

» langfristig Verbesserung altertumswissenschaftlichen Daten

» Nachweis für Berufseinstieg

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6. FACHSPEZIFISCHES IT-ZERTIFIKAT

IANUS-Aufgaben

» Ansprache/Gewinnung von beteiligten Lehrstühlen

» IANUS könnte inital und aktiv darüber informieren

» ein Template (PDF) bereitstellen

» bei Vollständigkeit - ein gedrucktes Exemplar ausstellen

» Tutorials, Informationsmaterialien inkl. Liste der Lehrveranstaltungen bereitstellen

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7. A&Q-WORKSHOP

» mehrere kleinere Workshops bei der DFG beantragt

» >80% Kürzung – jetzt nur noch ein - zwei kleine Workshops mgl.

Idee

» Workshopformat soll AG A&Q inhaltlich stärker voranbringen

» kleine Gruppe für zwei-drei Tage an einem Thema

» Ausarbeitung von Fragestellungen, kollobaratives Arbeiten

» mögliche Themen:

› Definition von minimalen IT-Kenntnissen & Empfehlungen

› Definition und Finalisierung des IT-Zertifikates

› Konzeption Lehrmaterialien für minimale IT-Kenntnisse

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8. ABSCHLUSSDISKUSSION

Abschlussdiskussion

IANUSc/o Deutsches Archäologisches Institut Podbielskiallee 69-71 D-14195 BerlinTel.: +49-(0)30-187711-359

ProjektleitungProf. Dr. Friederike FlessProf. Dr. Ortwin Dally

ProjektmanagementMaurice Heinrich Dr. Felix F. Schäfer

Weitere Infoshomepage: http://www.ianus-fdz.detwitter: @Ianus_fdzfacebook: IANUS-Forschungsdatenzentrumyoutube: IANUS-Forschungsdatenzentrum

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