Alexandra Leuchter, Nicole Mohnen, Martina Zerr Rechtschreiben · sum fen Löf pe Sup fel Bril ten...

Reihe: Meilensteine Deutsch

Thomas Heinrichs (Hrsg.)Alexandra Leuchter, Nicole Mohnen,Martina Zerr

Rechtschreiben

Heft 1

* Hier kannst du einen Namen einsetzen.

Hallo, ich bin

*

und begleite dich in diesem Buch!

Ernst Klett Verlag

Stuttgart ¾ Leipzig

2 Kurz gesprochene Vokale

Sprich die Wörter.Entscheide, ob der Selbstlaut kurz oder lang gesprochen wird.Kreuze an.

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a, e, i, o, u sind Selbstlaute.

3Kurze oder lange Laute

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a, e, i, o, u sind Selbstlaute.

Sprich die Wörter.Entscheide, ob der Selbstlaut kurz oder lang gesprochen wird.Kreuze an.

5Kurze oder lange Laute

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ä

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Verbinde die Silben und schreibe das Wort ab.Markiere den kurzen Selbstlaut und den doppelten Mitlaut.

Him le

Bäl mel

Map ser

Was ter

Rit mel

Trom be

Krab ne

Son pe

ren men

bit pen

schwim nen

schnap ten

don sen

fas nern

klet sen

las tern

Der Selbstlaut vor den doppelten Mitlauten wird meist kurz gesprochen.

7Doppelte Mitlaute

Wol ner

Män le

Hum sen

Kis mel

tren meln

tref nen

trom men

sum fen

Löf pe

Sup fel

Bril ten

Bet le

küs len

rol sen

klap mer

Klam pen


Verbinde die Silben und schreibe das Wort ab.Markiere den kurzen Selbstlaut und den doppelten Mitlaut.

Bret se

Nüs fe

Af ter

Som fel

Waf ler

Kel mer

Tel peln

zap ler

schnel meln

trom fen

of ler

schüt len

fal men

brum mi

Gum nen

bren ten

Der Selbstlaut vor den doppelten Mitlauten wird meist kurz gesprochen.

9Doppelte Mitlaute

Mut ne

Klas ter

Ton se

Ket te

knab nen

kön tern

flat sen

es bern

Mit ter

Bag sel

Blät te

Rüs ger

jam pelt

dop meln

brül mern

sam len


Setze die doppelten Mitlaute ein.Markiere den kurzen Selbstlaut und den doppelten Mitlaut.

Hier ist der Selbstlautkurz. Deshalb schreibt

man bei diesen Wörtern einen doppelten Mitlaut.

die Ta e

die Ke e

die Bri e

die Spi e

der Ba er

die Bre er

der Rü el

die So e

11Doppelte Mitlaute

das Ki en

der Lö el

die Be en

die Nü e

die Wa el

der A e

die Bä e

die To e

der Ri er

die Blä er


Schreibe das Wort mit Begleiter (Artikel) auf.Markiere den kurzen Selbstlautund den doppelten Mitlaut.

13Doppelter Mitlaut

14

Setze die doppelten Mitlaute ein.Markiere den kurzen Selbstlaut und den doppelten Mitlaut.

Wenn ein Wort mit einem

doppelten Mitlaut geschrieben wird,

dann werden auch die verwandten

Wörter meist mit doppeltem Mitlaut

geschrieben.

Viele Bienen su en.

Eine Biene .

Viele Hunde be en.

Ein Hund .

Viele Kinder schwi en.

Ein Kind .

Viele Hasen ho eln.

Ein Hase .

Viele Mädchen re en.

Ein Mädchen .

Kurz gesprochene Vokale

15Verwandte Wörter

Viele Schmetterlinge fla ern.

Ein Schmetterling .

Viele Bären bru en.

Ein Bär .

Viele Affen brü en.

Ein Affe .

Viele Feuer bre en.

Ein Feuer .

Viele Bälle ro en.

Ein Ball .

Viele Blätter fa en.

Ein Blatt .

Viele Fische za eln.

Ein Fisch .

16

Setze das Wort in die richtige Form.Markiere den kurzen Selbstlautund den doppelten Mitlaut.

schwimmen

ich du

er wir

rennen

ich du

er wir

fallen

ich du

er wir

küssen

ich du

er wir


Wenn ein Wort mit einem

doppelten Mitlaut geschrieben wird,

dann werden auch die verwandten

Wörter meist mit doppeltem Mitlaut

geschrieben.

17Verwandte Wörter

gewinnen

ich du

er wir

schaffen

ich du

er wir

spinnen

ich du

er wir

schleppen

ich du

er wir

hoffen

ich du

er wir

bestellen

ich du

er wir


Ergänze das fehlende Wort.Markiere den kurzen Selbstlautund den doppelten Mitlaut.

Die Biene .

Der Affe auf den Baum.

Der Schmetterling von Blume zu Blume.

Der Fisch im großen Meer.

Ich meine Mutter auf die Wange.

Das Blatt vom Baum.

Das Feuer sehr hell.

Der Hund den Briefträger an.

schwimmen, fallen, bellen, klettern, brennen, flattern, küssen, summen

Hier musst du ein verwandtes Wort

einsetzen.

19Verwandte Wörter

Martin den Wettlauf.

Ein Gewitter zieht auf. Es .

Das Kind Kastanien im Wald.

Wir unsere Freunde vor dem Kino.

Ich einen Brief mit dem Computer.

Der Bär .

Die Spinne ihr Netz von Ast zu Ast.

Er so schnell wie der Wind.

Sie sich eine Pizza im Restaurant.

spinnen, treffen, bestellen, rennen, sammeln, gewinnen, donnern, brummen, tippen


Lies den Text auf der nächsten Seite.Kreise alle Wörter mit doppeltem Mitlaut ein.Schreibe die Wörter auf.Markiere die kurzen Selbstlaute unddie doppelten Mitlaute.

II (6):

mm (2):

nn (5):

tt (2):

ss (2):

21Abschreibtext

Schreibe den Text ab. Benutze die Rückseite.

In den Bergen

kann das Wetter plötzlich anders werden.

Gerade noch schien die Sonne,

dann zieht ein Gewitter auf.

Erste Tropfen fallen vom Himmel.

Immer schneller prasseln die Tropfen auf die Erde.

Das Wasser sprudelt aus kleinen Quellen.

Es donnert und blitzt.

Schnell ist alles wieder vorbei:

Die Sonne scheint hell.

23Testseite

Das kann ich jetzt!

Löse das Rätsel.Setze ein.

Der Selbstlaut vor dem doppelten Mitlaut wird

meist gesprochen.

E

24

Hier ist der Selbstlaut kurz.Setze deshalb ck oder tz einund markiere den kurzen Selbstlaut.

Hörst du nach einem kurzen Selbstlautnur k oder z , dann verdoppelst du den folgenden Mitlaut nicht,sondern schreibst ck oder tz : Jacke, Katze.


die Ja e

die Ka e

die Mü e

die Brü e

die Schne e

das Ne

der Da el

25Wörter mit ck /Wörter mit tz

der Spe

das Plä chen

die Ta e

die Mü e

der Ru sa

der We er

der Fle

die Pfü e

der Bli

26

Ergänze das fehlende Wort.

Der Bäcker morgens das Brot.

Die Spinne sitzt im .

Der klingelt morgens ganz laut.

Die frisst die Maus.

Bei Gewitter donnert und es.

Weihnachten backe ich mit Oma .

Ich meine Schuhe.

Wenn es kalt ist, ziehe ich meine an.

blitzt, Jacke, Katze, backt,putze, Wecker, Netz, Plätzchen


27

Ich die Äpfel vom Baum.

Beim Essen soll man nicht laut .

Mäuse fängt man am besten mit .

Du läufst so langsam wie eine .

Der Luftballon kann .

Gestern hat mich eine gestochen.

Im Winter ziehe ich eine auf den Kopf.

Zum Ausflug nehme ich einen mit.

Opa im Sessel.

Rucksack, platzen, Mütze, schmatzen,Mücke, sitzt, Schnecke, Speck, pflücke

Wörter mit ck /Wörter mit tz


Setze das Wort in die richtige Form.Markiere den kurzen Selbstlautund ck oder tz .

backen

ich du

er wir

hacken

ich du

er wir

pflücken

ich du

er wir

drücken

ich du

er wir

Wenn ein Wort mit ck oder tz geschrieben wird,

dann werden die verwandten Wörter meist auch mit ck oder

tz geschrieben.

29

schmatzen

ich wir

er ihr

kratzen

ich wir

er ihr

putzen

ich wir

er ihr

platzen

ich wir

er ihr

sitzen

ich wir

er ihr

Verwandte Wörter


Lies den Text auf der nächsten Seite.Kreise alle Wörter mit ck (11) und tz (11) ein.Schreibe die Wörter auf.

Wörter mit ck Wörter mit tz

31Abschreibtext

Schreibe den Text ab. Benutze die Rückseite.

Die dicke Spinne

Fritz sitzt im Netz

und wartet auf ein leckeres Frühstück.

Zum Glück hat es aufgehört zu blitzen

und es ist trocken.

Plötzlich kommt eine Mücke vorbei.

Die Mücke versucht sich zu bücken,

aber sie landet mitten im Netz.

Jetzt flitzt Fritz los und packt die Mücke.

Fritz verschluckt sie mit einem Bissen

und schmatzt dabei zufrieden.

33Testseite

Das kann ich jetzt!

Löse das Rätsel.Setze ein.

Der Selbstlaut vor ck und tz

wird meist gesprochen.

34 Vorsilben bei Verben

ver- und vor- sindVorsilben. Hier werden dieVorsilben und die Verbenzusammengeschrieben.

Bilde mit den Vorsilben neue Verben.Schreibe die Wörter auf.

ver-

vor-

stecken

laufen

lesen

schlafen

teilen

lassen

kommen

singen

lieben

spielen

bringen

schlucken

35

Ergänze das passende Wort.

Wörter mit ver- oder vor-

ver- oder vor- ?

Tanja und Kim möchten sich im Garten .

Es kann , dass sie dabei so lachen

müssen, dass Ole nicht lange suchen muss.

Nach einer Weile werden die drei Kinder hungrig.

Sie den Garten und

sich mit ausreichend Essen. Danach sie

ihre Zeit lieber mit den neuen Comics.

Sie spielen ihre Lieblingsstelle nach.

Dazu sie zunächst die Rollen.

Ole wird zunächst die Einleitung .

Tanja spielt die gefräßige Mumba und Kim den lustigen Mamba.

Sie werden sich in einander .

Ole findet diese Stelle des Spiels so lustig,

dass er sich vor lauter Lachen muss.

stecken

kommen

lassen sorgen

bringen

teilen

lesen

lieben

schlucken


ab-

zer-

auf-

reißen

schneiden

beißen

passen

geben

laufen

knabbern

machen

essen

laden

ab- , zer- und auf- sind auch Vorsilben.

Bilde mit den Vorsilben ab- , zer- und auf- neue Verben.Schreibe die Verben auf.

37Wörter mit ab- , zer- oder auf-

ab- , zer- oder auf- ?


Greta möchte sich ein Stück Torte

und auf ihren Teller .

Zuerst möchte sie die leckere Glasur

und dann den Rest des Kuchens .

Greta schaut sich ihre Hände an: Oh weh,

die Schokoglasur ist in ihren Händen .

„Kannst du nicht ?“, schimpft Oma.

„Ist doch nicht so schlimm, ich kann meine Hände ja

“, antwortet Greta.

Da muss Oma selbst lachen.

schneiden

laden

knabbern

essen

laufen

passen

lecken


Bilde mit den Vorsilben neue Verben.Schreibe die Wörter auf.

aus-

ein-

zu-

ent-

be-

an-

laden

rufen

laufen

spielen

lachen

kaufen

greifen

bauen

schauen

rollen

39Wörter mit aus- , ein- , zu- , ent- , be- oder an-


Falls Toni den Ball bekommt, wird er ihn

einem anderen Jungen .

Die Mädchen wollen heute in der Stadt .

Kannst du mir den Ball bitte ?

Wenn er so ein dummes Gesicht macht,

werden die anderen Kinder ihn bestimmt .

Paul möchte Peter etwas .

Papa wird den Umzugswagen heute .

Kannst du mich heute Nachmittag bitte ?

Mir ist meine Katze .

Im Museum kann man tolle Bilder .

Du musst die Matheaufgabe doch .

Ich möchte gerne mal bei einem Bundesligaspiel

.

spielen

kaufen

rollen

lachen

rufen

laden

rufen

laufen

schauen

greifen

schauen


Ordne dem Verb die passende Vorsilbe zu.Schreibe das Wort auf.

ab-weg-um-

werfen

an-zu-

rufen

ver-zu-

drehen

be-vor-

werfen

ab-weg-um-

biegen

ver-vor-

sagen

auf-be-

schreiben

be-ver-

siegen

41Abschreibtext

Kreise alle Wörter mit Vorsilben ein.Schreibe den Text ab. Benutze die Rückseite.

Toni darf diesen Sommer

mit seinem Freund alleine verreisen.

Sie werden Tonis Oma

auf ihrem Bauernhof besuchen.

Sie werden mit dem Zug anreisen.

Wenn sie aus dem Zug aussteigen,

wird Oma wahrscheinlich schon auf sie zulaufen.

Toni freut sich dann wie jedes Jahr

und wird Oma mit roten Wangen anlachen.

43

Das kann ich jetzt!


ver- und vor- sind .

Sie werden in der Grundform

mit dem Verb geschrieben.

Testseite

Jana möchte den Zug nicht .

Ali hat an diesem Morgen .

Die Kinder werden sich .

Ich möchte nicht wieder müssen.

Der Pirat hat den Schatz .

Sabine wird ihre alten Spielsachen .

Papa kann wirklich gut Geschichten .

Tine möchte sich nicht im Wald .

Oma wird hoffentlich etwas Süßes .

passen

schlafen

stecken

singen

graben

kaufen

lesen

laufen

teilen

44

Das habe ich geschafft!

30, 31

24, 25

12, 13

2, 3

33

16, 17

6, 7

10, 11

21, 22

38

3036

4, 5

37

31, 32

34

35

23

18, 19

26, 27

41, 42

28, 29

20

8, 9

14, 15

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40

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