Arbeitspläne11.05. – 15.05.2020

1b

Alle Träume können wahr werden,wenn wir den Mut haben,

ihnen zu folgen.

--Walt Disney--

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Wochenplan vom 11.5.2020 bis 15.5.2020 Klasse 1b

Liebe 1b Klasse,

hier findest du die Arbeitsblätter für diese Woche.

Das ist der letzte Arbeitsplan. Dann sehen wir uns wieder in der Schule. Die Aufgaben von dieser Woche brauchst du nicht mehr zu schicken. Du kannst sie auch am ersten Schultag in die Schule mitbringen und abgeben.

Wichtig: Wenn du Aufgaben von den letzten Wochen noch nicht gemacht hast, dann mache sie auch noch. Die Aufgaben sind deine Mitarbeit. Und weil es keine Schularbeiten gibt, ist die Mitarbeit mega wichtig!!!!

Die alten Aufgaben müssen alle bis Montag, 11.5. bei den Lehrern ankommen!

Ich freue mich schon sehr, wenn wir uns wieder in der Schule sehen. Bald ist es soweit!

Bis dahin wünsche ich dir eine schöne Woche.

Frau Fuchs

Gegenstand erledigt

Deutsch Englisch Mathematik Biologie Geographie Religion (katholisch)

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Geographie 1ab Petritsch Woche: 11.5.-15-5.20

DER TROPISCHE REGENWALD

• 1. So nützt der tropische Regenwald Buch S. 27 Schreib die Überschrift ins Heft! Lies dir die Seite durch und erledige die AUFGABEN 1 (grünes Kästchen) im Buch. Schreib das MERKE DIR ins Heft!

• 2. Mach die Zeichnung in dein Heft und schreibe die Sätze ab! für schöne Zeichnungen hast du dir ein + verdient

• 3. Arbeitsheft S.13, Nr.4 „So nützen die tropischen Regenwälder“ und S.14, Nr.5 – „Tropenrätsel“

• 4. a) Buch S.30 Früchte aus den Tropen Schreib die Überschrift in dein Heft! Beschrifte die Bilder. Lies die Seite durch. Schreib das MERKE DIR S.31 in dein Heft! Achtet ihr beim Einkaufen auf Fairtrade Produkte? Warum kauft ihr sie oder warum nicht?

Seit vielen hundert Jahren verwenden und genießen wir Früchte, Gewürze und viele andere Produkte, die ursprünglich aus dem Regenwald stammen. Die meisten von ihnen sind für uns so alltäglich, dass wir gar nicht darüber nachdenken, woher sie eigentlich kommen. Auch in jedem vierten Medikament finden sich heute Wirkstoffe von Pflanzen aus tropischen Regenwäldern.

b) Zeichne Früchte, Pflanzen, Gewürze aus den Tropen in dein Heft! (Buch, Bild) für schöne Zeichnungen hast du dir ein + verdient

schreibst du mehr zu Fairtrade z.B. wem es hilft und warum, dir ein + verdient

Schau dich um! Gibt es bei dir daheim Produkte aus dem tropischen Regenwald?

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Wochenplan vom 11.5.2020 bis 15.5.2020 Mathematik 1ab Fuchs, Wolf

Umfang berechnen

Wir werden in dieser Woche den Umfang von verschiedenen Gegenständen und Figuren berechnen.

Das brauchst du, um alle Aufgaben ordentlich zu machen:

• Dein Übungsheft, Bleistift und Lineal, Füllfeder zum Schreiben, Ein Maßband

Das ist zu tun erledigt

Aufgabe 1: Schlage dein Übungsheft auf und schreibe als Überschrift Umfang berechnen

• Schreibe die Überschrift in Farbe und besonders schön. Schlage das dicke Buch auf Seite 196 auf. Im gelben Kasten ist erklärt, wie der Umfang von einem Rechteck und einem Quadrat berechnet werden kann.

• Schreibe und zeichne alles aus dem gelben Kasten in dein Schulübungsheft. • Danach mach die Nummer 969

Dazu musst du zuerst die abgemessene Länge der Seiten in dein Heft schreiben. Dann rechne den Umfang aus. Beispiel: a=2 cm; b = 3 cm u = 2 a + 2 b u = 2 2 + 2 3 u = 10 cm

Aufgabe 2: Übe fleißig weiter: Dickes Buch Seite 197 Nummer 971, 972 Nummer 975 (für diese Nummer musst du den gelben Kasten rechts beachten

Aufgabe 3: Du musst zuerst aufmerksam den Text lesen, bevor du rechest. Dickes Buch Seite 197 Nummer 976 Arbeitsbuch Seite 86 Nummer 424 Und wenn du das schon super gut kannst, mache die Aufgaben für die Superschlauen: Dickes Buch Seite 197 Nummer 979 und 980 Arbeitsbuch Seite 86 Nummer 425

Aufgabe 4: Suche dir 4 Gegenstände, die die Form eines Rechtecks haben. (Zum Beispiel dein Mathematik Buch oder dein Schreibtisch)

• Miss die Seiten des Gegenstandes mit dem Lineal oder mit einem Maßband ab und Schreibe in dein Schulübungsheft: Gegenstand (zum Beispiel Mathematikbuch): a = cm; b = cm

• Berechne den Umfang. Schreibe die Rechnung in dein Heft • Vergiss nicht, das Ergebnis zu unterstreichen

Du kannst auch am Computer arbeiten https://learningapps.org/11284836 https://learningapps.org/8505656

Viel Spaß beim Messen und Rechnen

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1b, Deutsch , POLLAK Woche: 11.-15.Mai

In dieser Woche arbeitest du hauptsächlich in deinen Sprachbüchern! Bitte schreib leserlich!

Die Fotos (nicht verwackelt!!!!) schick bitte entweder per Whatsapp an Frau Fuchs oder per Mail an mich!

1) Text und Fragen : SB 134/135) „ Das Tattoo“

2) Präteritum/ Perfekt : SB 86 a, c, d / 87 e

3) Präpositionen ( Vorwörter) : ÜB 57 2 a, b, c, d

4) Lang gesprochene Vokale ohne Längenzeichen : ÜB 51 / 4 a, b

Der Countdown läuft, bald ist wieder Schule! -

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11.05. bis 15.05. 2020 1a/b_Biologie_Neuhold

Thema: Pläne fertig stellen – Fragen erarbeiten

Hallo liebe Schülerinnen und Schüler der 1. Klassen! Diesmal möchte ich gerne jene Schüler_innen belohnen, die immer ihre Arbeitsaufträge fleißig gemacht und geschickt haben. Gleichzeitig möchte ich aber auch jenen Schüler_innen, die noch nicht alles geschafft haben, die Möglichkeit geben ihre Pläne fertig zu stellen und zu schicken. Bedenke, dass deine Arbeiten in diesem Sommersemester ein wichtiger Beitrag für deine BU-Note sein werden.

Wenn du noch einen Wochenplan brauchst, dann schreibe mir bitte! Ich kann ihn dir gerne nochmals schicken.

maria.neuhold@nms-engelsdorf.edu.graz.at

Arbeitsplan

WAS? WO? Erledigt

1. Kontrolliere in deinem BU-Heft, ob du folgende Pläne gemacht und geschickt hast:

1. Großer Arbeitsplan vor Ostern mit Themen wie Vögel, Aufbau der Pflanze…

2. Die Blütenpflanze 3. Die Fortpflanzung der Blütenpflanzen 4. Von der Bestäubung zur Frucht 5. Früchte und Samen

Wichtig ist, dass du mir die Heftarbeiten schickst! Wenn du diese Pläne alle erledigt hast, kannst du dir bei Punkt 2 ein Extra + verdienen. Punkt 2 ist freiwillig!

BU-Buch

BU-Heft

2. ZUSATZ für Fleißige (Extra +) Blättere dein Heft aufmerksam durch und finde mind. 3 Fragen zu den Inhalten, die du dir seit März angeeignet hast! Ein Beispiel: Frage: Nenne mindestens drei verschiedene Frühblüher! Antwort: Narzisse, Buschwindröschen, Tulpe

BU-Buch

BU-Heft

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Wurzinger week: 11.-15.5.2020 English, 1b

Monday:Wb.p.86/9A: Lies den Text 2x. Schreibe einen eigenenText über ein ungewöhnliches Haustier. Du kannst eineserfinden.Wb.p.87/10 Mache die Übung und schreibe sie in deinHeft. ( Frage-Antwort, Frage-Antwort usw....)

Tuesday:Wb.p.92/ 1: Schreibe die Zehnerzahlen in dein Heft!Wb.p.93/4 : Schreibe die Zahlen in dein Heft!Arbeitsblatt -ing Form ausfüllen.

Wednesday:Arbeitsblatt“ Are you..../ No, I’m not. Is he....?/ Yes, he is.Arbeitsblatt „Ordinal Numbers“

Thursday:Mache die Cyber Homework am Computer.Du brauchstdazu dein Passwort!

Friday:

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Wurzinger week: 11.-15.5.2020 English, 1b

SIMPLE FORM OR –ING FORM? Decide if you have to use the simple form or the –ing form. Build the correct form with the words in the brackets.

1. What …………………….. (Bob/do)? – He …………………. (write) an e-mail. 2. Maria ……………………. (be) always late. 3. Look, John ………………………… (juggle). 4. Arthur never ………………………….. (speak) to me. 5. The shops ……………………. (open) at seven a.m. and …………………….

(close) at six p.m. 6. Every day he ………………………. (start) working at nine and he

……………………… (come) home at seven p.m. 7. She always ……………………………. (go) to work by bus. 8. Listen, the girl …………………………… (sing) a nice song! 9. The usually ……………………….. (have) dinner at eight. 10. I sometimes …………………………… (feel) sad. 11. Ann often …………………………. (play) tennis. She’s really good at

…………………………. (play) tennis! 12. Mother rarely ……………………….. (go) out in the evening, but today

she ……………………………. (have) a part. 13. Shh! The baby …………………………. (sleep)! Don’t be so loud! 14. The earth …………………………… (move) round the sun. 15. She …………………………. (be) clever. She …………………….. (speak) four

languages. 16. Michael always …………………….. (get) up at six. He ………………………..

(have) his breakfast at seven and then he ……………………….. (go) to work.

17. What ………………………….. (you/do)? – I …………………….. (listen) to the radio!

18. Jack ……………………………. (not/eat) very much. He never …………………………… (have) breakfast in the morning.

19. They …………………………... (have) their lunch at the moment. 20. She …………………………... (not/eat) meat very often.

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Wurzinger week: 11.-15.5.2020 English, 1b

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Wurzinger week: 11.-15.5.2020 English, 1b

Are you..../ No, I’m not. Is he....?/ Yes, he is.

Write answers to the questions and use the correct personal pronoun.

1. Are you doing your homework? – No, …………………………. 2. Do you like music? – Yes, …………………………. 3. Are you going to school? – Yes, ………………………………… 4. Is he coming to my party? – Yes, …………………………………. 5. Do they know it is Christmas time at all? – No, …………………………........ 6. Is she watching a movie? – No, ……………………………………. 7. Are we going to come home late? – Yes, ……………………………………. 8. Can I borrow your pencil please? Yes, ………………………………. 9. Are you Ann’s brother? – No, ………………………………………. 10. Is Susan tall? – Yes, …………………………………….. 11. Is your schoolbag green? – Yes, ………………………………

12. Do you like sports? – Yes, …………………………….. 13. Is he telling the truth? – No, …………………………………

14. Can you play the guitar? – Yes, …………………………………

15. Do I look pretty? – Yes, …………………………………. 16. Are we late? – No, …………………………………….. 17. Do they have time tomorrow? – No, ………………………………………

18. Could I copy your homework? – Yes, …………………………………….. 19. Are you hungry, Sam? – No, …………………………………………. 20. Is Magdalena tired? – Yes, …………………………………………. 21. Is Peter good at sports? – Yes, …………………………………………

22. Does your elbow hurt? – No, ………………………………………. 23. Is she drinking coffee? – Yes, ………………………………………. 24. Are we going for a walk? – No, …………………………………………. 25. Is it going to rain tonight? – Yes, ………………………………………….

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Religion 1ab, Pelzmann

RÜCKFRAGEN zu den Aufträgen per mail an: florian.pelzmann@nms-dr-renner.edu.graz.at

Liebe Schülerinnen und Schüler,

Bald sehen wir uns wieder aber vorher gibt es in dieser Woche noch ein bisschen etwas zu tun . Versuche die kleinen Aufträge wieder gut zu lösen. Dabei wünsche ich dir gute Tage und insgesamt eine schöne Woche!

Aufträge:

1.) Eine Bibelgeschichte: Der Pharisäer und der Zöllner (aufbereitet) Lies dir die Geschichte gut durch und beantworte die Fragen: a.) Was meinst du über wen sich Gott gefreut hat, den Pharisäer oder den Zöllner? b.) Was ist deiner Meinung nach (anhand der Geschichte) also für Gott wichtig? c.) Die beiden Menschen waren sehr unterschiedlich. Findest du auch die Unterschiede

zwischen den beiden Bildern?

2.) VIDEO: Die Bibel eine kurze Zusammenfassung „Was ist die Bibel“

Sieh dir ein kurzes zusammenfassendes Video über die Bibel an:

Gib in youtube ein „Katholisch für Anfänger + Bibel“ dann kommst du auch auf diesen Link. Was ist die Bibel? https://www.youtube.com/watch?v=mk5zCuVs7Jk

3.) Große Gestalten der Bibel (Suchrätsel) Einleitung: Die Bibel steckt voller Geheimnisse. Wusstest du zu Beispiel dass es eine „Milka“ in der Bibel gibt? INFO: In der Bibel findest du jede Menge unterschiedlicher Menschen. Menschen mit gutem Verhalten, Menschen mit bösem Verhalten und Menschen die einmal gut und dann wieder mit vielen Fehlern handeln. AUFGABE: a.) Finde min. 10 der biblischen Figuren. (10=+, 20=++, …)

b.) Beantworte: Welche dieser Namen aus der Bibel kennst du? Schreibe sie auf! Wenn du glaubst keine zu kennen, dann schreibe fünf auf die du dir vom Rätsel aussuchst. Versuche dir die Namen zu merken!

Bonus (freiwillig): Wenn du neugierig bist, kanns du ja versuchen über einen biblischen Namen z.B.: im Internet mehr herauszufinden. Wenn du dann 2 Sätze über die Person schreiben kannst, hast du dir 2 + verdient! Einfach wäre z.B.: auf https://www.bibleserver.com/ den Namen der biblischen Person einzugeben und eine Bibelstelle dazu herauszuschreiben Oder im biblischen Namenslexikon: (Suche: Bibelkommentare + Namenskonkordanz) https://www.bibelkommentare.de/index.php?page=dict&show=conc&letter=a

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Religion 1ab, Pelzmann

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Religion 1ab, Pelzmann

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