Aufbaukurs II 2

Übung: Grammatik für Aufbaukurs II-2

Inhaltsverzeichnis1. Nomen (Substantive) 2

1.1. Deklination 21.1.1. Genus 21.1.2. Numerus 31.1.3. Kasus 31.1.4. n-Deklination 4

1.2. Wortbildung bei Nomen 61.2.1. Zusammensetzung 61.2.2. Ableitung 8

2. Artikel und Pronomen 92.1. Bestimmte Artikel 92.2. Unbestimmte Artikel / Nullartikel / unbestimmte Pronomen 9

2.2.1. Unbestimmte Artikel (Indefinitartikel) und der Nullartikel 92.2.2. Unbestimmte Pronomen (Indefinitpronomen) 10

2.3. Personalpronomen 112.4. Reflexivpronomen 112.5. Possessivpronomen / Possessivartikel 132.6. Demonstrativpronomen / Demonstrativartikel 142.7. Fragepronomen und -artikel (Interrogative Pronomen und Artikel) 152.8. Funktionen von „es“ 17

3. Der Hauptsatz / Negation mit „nicht“ 183.1. Prädikat und Subjekt 183.2. Dativ- und Akkusativobjekt 193.3. Zeit-, Orts-, Art- und Begründungsergänzungen oder Angaben 203.4. Präpositionalobjekte 203.5. Die Negation mit „nicht“ 21

4. Präpositionen 224.1. Präpositionen mit Akkusativ 224.2. Präpositionen mit Dativ 224.3. Präpositionen mit Dativ oder Akkusativ 234.4. Präpositionen mit Genitiv 244.5. Präpositionen mit verschiedenem Kasus 244.6. Feste Wendungen mit Präpositionen 26

5. Adverbien und Partikeln 275.1. Adverbien 27

5.1.1. Lokaladverbien 275.1.2. Temporaladverbien 285.1.3. Modaladverbien 295.1.4. Konjunktionaladverbien 295.1.5. Pronominaladverbien 305.1.6. Frageadverbien 30

5.2. Partikeln 315.2.1. Fokuspartikeln 315.2.2. Gradpartikeln 315.2.3. Abtönungspartikeln / Modalpartikeln 325.2.4. Gesprächspartikeln 33

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1. Nomen (Substantive)Man unterscheidet bei Nomen nach ihrer Bedeutung zwischen- Menschen, Tieren und deren Namen: Mann, Nachbarin, Mädchen, Max, Fisch, Katze- Pflanzen etc.: Gras, Tanne, Pilz, Alge- Dingen und deren Namen: Kugelschreiber, Berg, Zugspitze, Stadt, Köln, Planet, Erde- abstrakten Begriffen: Idee, Reise, Kummer, Ruhe, Geografie, Tag, Gramm

1.1. Deklination1.1.1. Genus

Nomen besitzen ein Genus (grammatisches Geschlecht).Im Deutschen gibt es drei Genera: maskulin, feminin, neutral. maskulin feminin neutral

der Tisch die Tür das Bild

Maskulin:1. Personen- oder Tierbezeichnungen: z. B. der Kollege, der Onkel, der Polizist, der Kater, der Bock2. Bedeutungsgruppen:

Jahreszeiten, Monate, Tage, Tageszeiten: z. B. der Herbst, der Mittwoch, der Abend - aber: die NachtWetter: z. B. der Schnee, der Nebel, der Orkan, der Tornado - aber: die Brise, die Flautealkoholische Getränke: z. B. der Wein, der Schnaps, der Likör - aber: das Bier

3. Nomen mit bestimmten Endungen oder Suffixen: z. B.

-ich der Rettich

-ig der Käfig

-ling der Rohling

-ismus der Organismus

-ant der Diamant

-or der Motor

meist: -en der Wagen

aber nicht substantivierte Infinitive: z. B. das Laufen

Feminin:1. Personen- oder Tierbezeichnungen: z. B. die Schwester, die Pilotin, die Kuh - aber: das Mädchen2. Bedeutungsgruppen:

Viele Bäume und Blumen: z. B. die Tanne, die Eiche, die Tulpe - aber: der Ahorn, das Gänseblümchensubstantivierte Zahlen: z. B. die Fünf, die Zwölf

3. Nomen mit bestimmten Endungen oder Suffixen: z. B.

-ung die Prüfung

-heit die Schönheit

-keit die Traurigkeit

-schaft die Wirtschaft

-ei die Metzgerei

-ie die Geografie

-tät die Qualität

-ion die Situation

-ik die Mathematik

-ur die Natur

-age die Etage

-anz/-enz die Differenz

Viele Nomen auf -e: z. B. die Tasche, die Lage - außer Nomen der n-Deklination: z. B. der Junge, der Affe

Neutral:1. Substantivierte Infinitive und Adjektive: z. B. das Essen, das Rauchen, das Blau, das Deutsch2. Nomen mit bestimmten Endungen oder Suffixen: z. B.

-um1 das Zentrum

-ment2 das Pergament

-ma das Thema

-ett das Ballett

Diminutive:

-chen / -lein das Märchen / das Büchlein

Übung 1 Ergänzen Sie den bestimmten Artikel.Beispiel: die Etagea) _____ Klima f) _____ Mai k) _____ Mannschaftb) _____ Lektion g) _____ Schmetterling l) _____ Foliec) _____ Lösung h) _____ Polizei m) _____ Kritikd) _____ Quartett i) _____ Honig n) _____ Datume) _____ Märchen j) _____ Argument o) _____ Kapitalismus

Übung 2 Ergänzen Sie den bestimmten Artikel.a) _____ Passage f) _____ Dummheit k) _____ Fanatismusb) _____ Gesellschaft g) _____ Ventilator l) _____ Aktionc) _____ Achtung h) _____ Klausur m) _____ Ministeriumd) _____ Frühling i) _____ Geschwindigkeit n) _____ Rösleine) _____ Eigentum j) _____ Cognac o) _____ Partei

1) Mit dem Suffix -tum auch maskulin: z. B. der Reichtum, der Irrtum2) Ausnahmen: der Zement, der Moment

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1.1.2. NumerusBei Nomen unterscheidet man in der Regel zwischen Singular und Plural.

Keine Veränderung das Fenster - die Fenster

Umlaut -‘’- der Vogel - die Vögel

Endung -e ---e der Tisch - die Tische

Umlaut und Endung -e -‘’-e die Stadt - die Städte

Endung -er ---er das Kind - die Kinder

Umlaut und Endung -er -"-er der Mann - die Männer

Endung -s ---s das Kino - die Kinos

Endung -en oder -n ---[e]n die Tür - die Türen

Übung 3 Ergänzen Sie den Artikel und den Plural.

a) ____ Medikament - die _____________ i) ____ Sturm - die _____________

b) ____ Planung - die _____________ j) ____ Glas - die _____________

c) ____ Rind - die _____________ k) ____ Büchlein - die _____________

d) ____ Garten - die _____________ l) ____ Club - die _____________

e) ____ Monument - die _____________ m) ____ Zeit - die _____________

f) ____ Kleid - die _____________ n) ____ Ofen - die _____________g) ____ Ding - die _____________ o) ____ Brötchen - die _____________

h) ____ Haut - die _____________ p) ____ Mail - die _____________

1.1.3. KasusNominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ. Jeder Kasus hat in der Regel eine bestimmte Funktion.

Der Nominativ tritt hauptsächlich in der Funktion des Subjekts auf. (Frage: wer? oder was?)

Der Genitiv tritt oft in der Funktion eines Attributs (Frage: wessen?) oder hinter einer Präposition auf.

Der Genitiv maskulin und neutral erhält in der Regel die Endung -s oder -es.1

bei einsilbigen Nomen meist -es der Mann - des Mannes / das Wort - des Wortesbei mehrsilbigen Nomen meist -s der Kaufmann - des Kaufmannsbei Nomen auf -s, -ss, -ß, -z, -tz immer -es der Verschluss - des Verschlussesbei Nomen auf -sch, meist -es der Haifisch - des Haifischesbei Nomen auf -en, -em, -el, -er, -ling immer -s das Leben - des Lebens / der Atem - des Atems

Eigennamen werden mit -s vorangestellt. Pauls Tante / Evas Bruder

Übung 4 Bilden Sie ein Genitivattribut.Beispiel: Autor - Roman Sie kennen doch den Autor des Romans?a) Ende - Geschichte d) Wirkung - Mittel g) Manager - Club j) Grund - Konfliktb) Titel - Buch e) Frau - Chef h) Ort - Kongress k) Mitglieder - Bündnisc) Adresse - Verlag f) Nummer - Auto i) Geruch - Gewürz l) Anschrift - Paul

Bei Nomen ohne Artikel - häufig im Plural - gebraucht man in der Regel nicht den Genitiv, sondern die Präposition von + Dat.

Der Dativ tritt hauptsächlich als Objekt (Frage: wem?) oder hinter einer Präposition auf.

Der Akkusativ tritt vorwiegend als Objekt (Frage: wen? oder was?) oder hinter einer Präposition auf.

Übung 5 Bilden Sie Sätze im Perfekt.Beispiel: Gerät - reparieren Man hat das Gerät repariert.a) Test - vorbereiten d) Aussage - beipflichten g) Manager - entlassen

b) These - beweisen e) Formular - stempeln h) Vorschlag - zustimmen

c) Information - misstrauen f) Kontrollen - verschärfen i) Spekulation - widersprechen

1) Ausnahme: Nomen der n-Deklination

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1.1.4. n-DeklinationBestimmten maskuline Nomen1 dekliniert man in der Regel nach der so genannten n-Deklination oder schwachen Deklination. Häufig sind diese Nomen an den Endung erkennbar. Ausnahmen sind möglich.Wir erklärten dem Touristen den Weg.

Nom. der Kunde die KundenGen. des Kunden der KundenDat. dem Kunden den KundenAkk. den Kunden die Kunden

Übung 6 Suchen Sie weitere maskuline Nomen mit diesen Endungen.

-e I nsasse, Lotse, Pate, Zeuge, Sklave, (Berufe) Postbote, Pädagoge, Geologe , (Tiere)2 Rabe, Falke, Coyote, Ochs(e),

(Nationalitäten etc.) Franzose, Türke, Russe, Chinese, Sachse, Azteke -ist Sozialist, Jurist, Anarchist, -ent Student, Dirigent, Dozent, -ant / -and Fabrikant, Konsonant, Elefant, Doktorand, -at / -ad Soldat, Kandidat, Kamerad, -et Magnet, Athlet, -it Parasit, Meteorit, -ot Chaot, Despot,

Maskuline Nomen - oft Berufsbezeichnungen - aus dem Griechischen:z. B. der Therapeut, der Kosmonaut, der Fotograf, der Paragraph, der Patriarch, der Ökonom, der Monarch,

der Architekt, der Philosoph, der Chirurg, der Android

Maskuline Adlige:z. B. der Fürst, der Graf, der Prinz, der Zar

Einige maskuline Nomen der n-Deklination, die man nicht an der Endung erkennen kann:z. B. der Barbar, der Bub[e], der Depp, der Gymnasiast, der Held, der Lump, der Mensch, der Narr, der

Obelisk, der Rebell, der Tor, der Tyrann, der Vagabund, der Vorfahr

Achtung: der Bauer - des Bauern - (Pl.) die Bauernder Nachbar - des Nachbarn - (Pl.) die Nachbarnder Ungar - des Ungarn - (Pl.) die Ungarn

der Herr - des Herrn - (Pl.) die Herren

Einige Nomen bilden den Genitiv Singular zusätzlich mit einem -sz. B. der Buchstabe - des Buchstabens; der Gedanke - des Gedankens; der Name - des Namens;

der Glaube (auch: der Glauben) - des Glaubens; der Wille (selten: der Willen) - des Willens

Übung 7 Bilden Sie Fragesätze.

Beispiel: Polizist - fragen Hast du den Polizisten gefragt?a) Dozent - zuhören h) Therapeut - vertrauen

b) Kollege - helfen i) Philosoph - verstehen

c) Nachbar - einladen j) Zeuge - glauben

d) Hase - füttern k) Herr - kennen

e) Automat - reparieren l) Junge - aufwecken

f) Kunde - beraten m) Leopard - beobachten

g) Absolvent - gratulieren n) Agent - folgen

1) Nur ein Nomen mit n-Deklination ist neutral: das Herz, des Herzens, dem Herzen, das Herz - die Herzen2) andere Tiere, die mit n-Deklination dekliniert werden (können): der Bär, der Leopard, der Gepard, der Fink, der Spatz

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Übung 8 Ergänzen Sie die Sätze.

a) Ich glaube, dieser Rucksack gehört dem Studenten . □ Narr

b) Paul fährt jeden Morgen mit ein___ _____________ zur Arbeit. □ Student

c) Leider hat es bei dem Unfall kein___ ___________ gegeben. □ Löwe

d) Im Testament bestimmt er seinen Bruder zu___ ___________. □ Teddybär

e) Der Wärter im Zoo füttert d___ ____________. □ Präsident

f) Ich kenne kein___ ______________, der so langweilig ist wie mein Cousin. □ Planet

g) Du solltest dieses Gerät nicht von ein___ ______ reparieren lassen. □ Laie

h) Die kleine Lisa bekam ein___ _________________ zum Geburtstag. □ Erbe

i) Der Satellit umkreist d___ _________________. □ Automat

j) Das Parlament wählt morgen d___ neuen ____________________. □ Kollege

k) Ein Philosoph streitet sich nicht mit ein___ ______________. □ Zeuge

l) Er holt sich eine Dose Bier aus d___ __________________. □ Mensch

Übung 9 Bilden Sie Sätze im Präteritum.

Beispiel: wir - Spezialist - misstrauen Wir misstrauten dem Spezialisten.a) Minister - Diplomat - begrüßen m) ich - Lieferant - Adresse - geben

b) Reporter - Demonstrant - interviewen n) Ober - Tourist - Speisekarte - bringen

c) Präsident - Astronaut - empfangen o) Max - ein Euro - Getränkeautomat - werfen

d) niemand - Passant - beachten p) viele Schaulustige - Prinz - warten

e) Anwalt - Paragraph - zitieren q) Thomas - Laborant - arbeiten

f) Partei - Kandidat - nominieren r) Patient - Chirurg - sich verlassen

g) Polizei - Komplize - verhaften s) Paul - Kollege - streiten

i) man - Konkurrent - beobachten t) Kinder - Löwe - sich fürchten

j) man - Diamant - stehlen u) wir - Experte - sich wenden

k) ich - Name - vergessen v) Forscher - Meteorit - sich interessieren

l) Richter - Zeuge - befragen w) Architekt - Bauherr - sprechen

Die Bezeichnung von Nationalitäten1

Spanien: der Spanier - die SpanierinPolen: der Pole - die Polin

Übung 10Beispiel: Belgien Kennst du den Belgier und die Belgierin?

a) Frankreich g) Italien m) Brasilien s) Korea

b) China h) Irland n) Portugal t) Mexiko

c) Ägypten i) Japan o) England u) Österreich

d) Tschechien j) Türkei p) Kanada v) Schweden

e) Iran k) Dänemark q) Indien w) Chile

f) Griechenland l) Schottland r) Russland x) Sudan

1) Beachte: der Deutsche - ein Deutscher; die Deutsche - eine DeutscheBesonderheiten: mask. der Israeli, der Saudi, der Pakistani; fem. die Israeli, die Saudi, die Pakistani

mask. der Ungar, fem. die Ungarin

a

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1.2. Wortbildung bei Nomen1.2.1. Zusammensetzung

Beispiele für die Bildung von Nomen:Nomen + Nomen der Kaffee + die Tasse Þ die KaffeetasseVerb + Nomen schreiben + der Tisch Þ der SchreibtischAdjektiv + Nomen neu + der Bau Þ der NeubauAdverb1 + Nomen innen + die Stadt Þ die InnenstadtPräposition + Nomen neben + die Straße Þ die Nebenstraße

Übung 11 Bilden Sie Nomen.

Beispiel) aus _____ Glas _________________

a) stehen die Wahl die Auswahl b) selbst _____ Kurs _________________

c) alt _____ Portrait _________________

d) hinter _____ Jacke _________________

e) kochen _____ Platz _________________

f) _____ Regen _____ Grund _________________

z. B. das Fußballfeld Fuß - ball Fußball - feldBestimmungswort Grundwort Bestimmungswort Grundwort

Fugenzeichenz. B. der Hund - die Hütte die Hundehütte e

die Dose - das Bier das Dosenbier ndas Rind - der Braten der Rinderbraten erdie Arbeit - das Amt das Arbeitsamt sder Tag - die Zeitung die Tageszeitung es

Fugen-ssteht in der Regel bei Infinitiven als Bestimmungswort z. B. Schlafenszeit, Wissensdurststeht in der Regel bei Bestimmungswörtern auf-[t]um, -[l]ing, -heit, -keit, -schaft, -ung, -ion, -tät z. B. Schönheitsoperation, Museumswächtersteht in der Regel bei den BestimmungswörternArmut, Arbeit, Krieg, Liebe, Glück, Monat etc. z. B. Arbeitstag, Kriegszeit, Liebespaar, GlückstagGeschichte, Hilfe, Gebirge2 z. B. Geschichtsbuch, Hilfsgüter

steht in der Regel nicht beieinsilbigen femininen Bestimmungswörtern z. B. Handtasche, Kraftstoffzweisilbigen Bestimmungswörtern auf -e z. B. Modezeitschrift, Käsebrotfemininen Bestimmungswörtern auf -ur, -ik z. B. Physikprofessor, KulturprogrammBestimmungswörtern auf -sch, -[t]z, -s, -ß. -st z. B. Sitzplatz, Fischfang, Lastwagensteht selten beiBestimmungswörtern auf -el und -er z. B. Tafelwein, Kartoffelbrei, Segelboot

Muttertag, Wetterbericht, Butterbrotaber: Himmelsrichtung, Bauersleute

Übung 12 Bilden Sie Wörter mit oder ohne Fugenzeichen.

Beispiel: das Leben ____ Tier

a) ____ Frühling ____ Aussage

b) ____ Auge ____ Tag

c) ____ Haus ____ Buch

d) ____ Zeuge ____ Kummer

e) ____ Kind ____ Stimme

f) ____ Tag die Gefahr die Leben s gefahr g) ____ Leitung ____ Wagen

h) ____ Liebe ____ Blick

i) ____ Bass ____ Wasser

1) das Adverb zurück wird bei Zusammensetzungen mit Nomen in der Regel zu Rück-: z. B. Rückzahlung2) das e entfällt z. B. Geschichtsbewusstsein, Hilfsverb, Gebirgsregion

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Übung 13 Bilden Sie Wörter mit oder ohne Fugen-s.

Beispiel: die Geburt ____ Stoff

a) ____ Fenster ____ Verzeichnis

b) ____ Kraft ____ Bruder

c) ____ Arbeit ____ Freiheit

d) ____ Meer der Tag der Geburt s tag e) ____ Zwilling ____ Brett

f) ____ Qualität ____ Stelle

g) ____ Leben ____ Spiegel

h) ____ Meinung ____ Mittel

i) ____ Inhalt ____ Kontrolle

e-TilgungDie Endung e von femininen Bestimmungswörtern wird bei Zusammensetzungen zum Teil getilgt.z. B. die Kirche - der Turm Þ der Kirchturm

die Hilfe - die Aktion Þ die Hilfsaktionaber: die Frage - das Wort Þ das Fragewort

die Sonne - der Schirm Þ der Sonnenschirm

Übung 14 Bilden Sie zusammengesetzte Nomen.

Beispiel: Ecke + Zahn der Eckzahn a) Tasche + Tuch ________________________

b) Farbe + Stoff ________________________

c) Speise + Karte ________________________

d) Erde + Teil ________________________

e) Mode + Zeitschrift ________________________

f) Schule + Bus ________________________

g) Nase + Spray ________________________

h) Hilfe + Verb ________________________

i) Kontrolle + Lampe ________________________

j) Liebe + Brief ________________________

Übung 15 Welches Nomen passt zu allen vier Nomen? Achten Sie auf Fugenzeichen und Tilgungen.

_________schatz

_________wahl

Frage_________

Fach_________

_________reise

_________schule

Land_________

Mutter__________

_________bild

_________arbeit

Reise________

Blut_________

_________tag

_________platz

Haus_________

Doktor_________

Übung 16 Welches Nomen passt zu allen vier Nomen? Achten Sie auf Fugenzeichen und Tilgungen.

_________post

_________hals

Plastik_________

Sauerstoff________

_________zahn

_________straße

Dose_________

Butter_________

_________punkt

_________raum

Arbeit_________

Urlaub________

_________karte

_________traum

Vater_________

Bund_________

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1.2.2. AbleitungNomen kann man bilden, indem man sie von Verben oder Adjektiven ableitet. z. B.

Ableitung aus Verben:mit Präfix Ge-1: z. B. hören - das Gehör, schreien - das Geschrei, sehen - das Gesicht

mit Suffix: -e: z. B. reden - die Rede, reisen - die ReiseDabei kann sich der Stammvokal ändern: z. B. sprechen - die Sprache, steigen - die Stiege

mit Suffix: -ung: z. B. senden - die Sendung, prüfen - die Prüfungmit Suffix: -ling: z. B. saugen - der Säugling, finden - der Findling z. T. mit Umlautmit Suffix: -er: z. B. tragen - der Träger, trinken - der Trinker oft Personen

mit Suffix: -age: z. B. blamieren - die Blamagemit Suffix: -at: z. B. destillieren - das Destillatmit Suffix: -ion: z. B. reflektieren - die Reflexionmit Suffix: -ation: z. B. ventilieren - die Ventilationmit Suffix: -ition: z. B. komponieren - die Kompositionmit Suffix: -ur: z. B. frisieren - die Frisurmit Suffix: -ment: z. B. regieren - das Regiment

Achtung: Bei Ableitungen von Verben mit - ieren Tilgung von -ier

mit Endung -t z. B. fahren - die Fahrt, tun - die Tat z. T. ändert sich der Stammvokal

ohne Suffix: z. B. werfen - der Wurf, schießen - der Schuss Stammvokal ändert sich

substantivierte Infinitive: z. B. essen - das Essen, laufen - das Laufen

Übung 17 Bilden Sie aus den Verben Nomen auf -e, -ung, -ling, -age, -at, -ion, -ation -ition, -ur.

Beispiel: hoffen die Hoffnunga) kandidieren h) definieren o) argumentieren

b) atmen i) mieten p) teilnehmen

c) produzieren j) sortieren q) kühlen

d) signieren k) montieren r) pausieren

e) operieren l) sammeln s) demonstrieren

f) rasieren m) konstruieren t) verwechseln

g) passieren n) sich erinnern u) sich freuen

Ableitung aus Adjektiven:

mit Suffix: -e: z. B. weit - die Weite, hart - die Härte z. T. mit Umlautmit Suffix: -heit: z. B. frei - die Freiheit, zufrieden - die Zufriedenheitmit Suffix: [ig]keit: z. B. herzlich - die Herzlichkeit, genau - die Genauigkeitmit Suffix: -ling: z. B. früh - der Frühling, schwach - der Schwächling

mit Suffix: -anz: z. B. militant - die Militanzmit Suffix: -enz: z. B. kompetent - die Kompetenzmit Suffix: -ität: z. B. human - die Humanitätmit Suffix: -ismus: z. B. national - der Nationalismus

Übung 18 Bilden Sie aus den Adjektiven Nomen auf -e, -heit, -[ig]keit, -ling, -anz, -enz,- ität, -ismus.

Beispiel: früh die Frühe, der Frühlinga) sauber f) intelligent k) brutal p) sozial

b) alternativ g) neu l) freundlich q) höflich

c) lieb h) wirklich m) krank r) selten

d) elegant i) wahr n) spontan s) konsequent

e) radikal j) alpin o) arrogant t) groß

1) Die meisten Ableitungen mit Ge- sind neutral. Ausnahmen sind z. B. der Geruch, der Gedanke

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2. Artikel und PronomenBegleiter stehen bei einem Nomen, Vertreter vertreten ein Nomen, einen Namen o. ä. Artikel sind Begleiter. Sie richten sich im Genus, Numerus und Kasus nach dem Nomen, das sie begleiten. Pronomen sind Vertreter. Sie richten sich im Genus, Numerus und Kasus nach dem Nomen, das sie vertreten.

2.1. Bestimmte Artikel

Nom.

Gen.

Dat.

Akk.

maskulin feminin neutral Plural

der Tisch

des Tisches

dem Tisch

den Tisch

die Tür

der Tür

der Tür

die Tür

das Haus

des Hauses

dem Haus

das Haus

die Stühle

der Stühle

den Stühlen

die Stühle

Übung 1 Der Läufer (Teil 1) Ergänzen Sie den bestimmten Artikel.Ein Mann joggt mit kraftvollen Schritten durch d___ Wald. Es hat geregnet und d___ Boden ist recht tief. Aber d___ Mann kennt d___ Pfad, denn er läuft d___ Strecke jeden Tag. Von weitem hört man d___ Gebell eines Hundes. D___ Turmuhr d___ nahen Dorfes schlägt gerade sieben Uhr. Im September beginnt um diese Zeit d___ Dämmerung. D___ dunklen Regenwolken lassen d___ Abend schneller kommen. Links und rechts vom Weg hängen d___ Äste d___ Bäume tief herunter. Zwei ältere Damen kommen ihm entgegen. Eine d___ beiden führt einen Hund an d___ Leine. D___ Mann kann Hunde nicht leiden und auch d___ Hundebesitzer sind ihm meist unsympathisch. D___ beiden Frauen bleiben stehen und lassen ihn vorbei. D___ Gesicht d___ einen Frau scheint d___ Mann bekannt. Sie lächelt, als er vorbeiläuft und er erwidert d___ Lächeln.

2.2. Unbestimmte Artikel / Nullartikel / unbestimmte Pronomen2.2.1. Unbestimmte Artikel (Indefinitartikel) und der Nullartikel

Nom.

Gen.

Dat.

Akk.


ein / kein Tisch

eines / keines Tisches

einem / keinem Tisch

einen / keinen Tisch

eine / keine Tür

einer / keiner Tür

einer / keiner Tür

eine / keine Tür

ein / kein Haus

eines / keines Hauses

einem / keinem Haus

ein / kein Haus

- / keine Stühle

- / keiner Stühle

- / keinen Stühlen

- / keine Stühle

Übung 2 Der Läufer (Teil 2) Ergänzen Sie einen bestimmten oder einen unbestimmten Artikel.Immer schmaler wird _____ Weg und _____ Mann muss auf Wurzeln am Boden aufpassen. _____ Äste _____ Bäume hängen teilweise so tief herunter, dass sich _____ Mann bücken muss. Plötzlich endet _____ Wald und ____ Läufer kommt auf _____ Landstraße. _____ Auto, in dem ______ älterer Herr sitzt, überholt ihn. _____ Straße geht jetzt steil bergan und _____ Mann muss kleinere Schritte machen. Als er oben auf _____ Hügel ankommt, bleibt er kurz stehen und bläst _____ paar Mal _____ Luft durch _____ Nase. Am Fuße ____ Hügels liegt _____ kleines Dorf, wo jetzt _____ ersten Lichter angehen. Am Rande _____ Straße setzt sich _____ Mann auf _____ großen Stein. Er liebt _____ Platz hier oben auf _____ Hügel. Leider ist _____ Sicht heute wegen ____ Nebels nicht gut und er steht auf und macht sich wieder auf _____ Weg.

Übung 3 Der Läufer (Teil 3) Ergänzen Sie bestimmte oder unbestimmte Artikel, wo nötig.Er läuft _____ Straße hinunter. _____ Autos überholen ihn und verschwinden zwischen _____ Häusern _____ Dorfes. Immer wieder erhellen _____ Blitze _____ Horizont. _____ Mann erreicht bald ____ ersten Häuser. An _____ Kreuzung vor _____ Kirche biegt er ab. _____ Haus direkt neben _____ Kirche gehört seiner Schwester. Sie arbeitet hier als _____ Schneiderin und häufig kommen _____ Kunden auch noch spät abends zu ihr nach Hause. Marias ____ Garage steht offen. _____ Auto ist auch nicht hier. Aber durch _____ Vorhänge sieht er _____ Licht. Vielleicht hatte sie mit ____ Wagen ____ Panne und musste ihn in ____ Werkstatt bringen. Er geht _____ Gartenweg entlang und drückt auf _____ Klingel. Niemand öffnet _____ Tür. Nach _____ paar Minuten dreht sich _____ Mann wieder um und läuft _____ Weg wieder zurück auf _____ Straße.

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Übung 4 Ergänzen Sie bestimmte oder unbestimmte Artikel, wo nötig.

a) Möchtest du _____ Zucker in ______ Tee?

b) Kennst du _____ Chef _____ Firma?

c) Hast du _____ Durst? - Ja, gib mir bitte _____ Glas Apfelsaft.

d) Haben Sie ______ Stadtplan von _____ Passau?

e) Ich brauche ____ Kleingeld für _____ Automaten. Kannst du mir _____ Fünfziger wechseln?

f) Wem gehört _____ Tasche hier? - Was ist drin? - ______ Bücher und _____ Mappe.

g) Er hatte letzte Woche ______ Unfall und braucht jetzt _____ guten Anwalt.

h) Sag mal, hast du _____ Probleme? Du trinkst _____ ganze Zeit nur _____ Whisky.

i) Kannst du aus ____ Supermarkt ____ Brot, ____ Käse und ____ Glas Honig mitbringen?

j) Liegt ____ München an ______ Fluss? - Natürlich, ____ München liegt an _____ Isar.

k) Magst du _____ Wein? - Wenn du ______ guten Weißwein hast, sage ich nicht nein!

l) Gestern gab es _____ Unfall in _____ Schillerstraße gesehen?

m) _____ Theater hier spielt selten ______ Stücke von _____ Schiller.

n) Mitte _____ 18. Jahrhunderts emigrierten viele aus _____ Europa in _____ USA.

o) Spielst du _____ Fußball? - Nein, aber ich spiele _____ Tennis.

p) Ich suche bitte _____ Kochbuch mit _____ vegetarischen Rezepten?

q) _____ Theater hier spielt selten _____ Stücke von _____ Schiller.

Übung 5 jed... / all... / manch...

a) Hast du dir _______ Bilder angesehen? e) Bei _______ Gerät stellte man Mängel fest.

b) Er hat Angst vor _______ Spinne. f) Er hat schon _______ gute Chance gehabt.

c) Sie will ______ Leuten alles recht machen. g) Im Urlaub hat es fast _______ Tag geregnet.

d) _______ Menschen sind immer gereizt. h) Sie kennt _______ wichtigen Leute in Passau.

2.2.2. Unbestimmte Pronomen (Indefinitpronomen)

Nom. jemand niemandGen. jemand[e]s niemand[e]sDat. jemand[em] niemand[em]Akk. jemand[en] niemand[en]

Übung 6 Ergänzen Sie die Sätze mit indefiniten Artikeln oder indefiniten Pronomen.

a) Heutzutage kann ______ sich auf ________________ verlassen. b) ____________ hat gese

hen, wie der Unfall passiert ist. c) Kommen die Nachbarn zum Fest? - Ich habe _______ eingela

den. d) Kann mir mal ___________ die Tür aufhalten? e) _______ sollte einen Fehler nicht zwei

mal machen. f) Ganz bestimmt! Ich habe wirklich _________ gefragt, aber ____________ wusste

_________. g) Nicht _______ hat so viel Glück wie du. h) Darf ich Ihnen __________ zu trinken

anbieten? i) Ich will heute mit ________________ sprechen. j) ________ Möbelstück war be

schädigt. k) Sagen Sie mal, kann _______ hier telefonieren? l) Kannst du mir __________ Gutes

empfehlen? m) Das war eine Überraschung. Damit hatte _____________ gerechnet. n) Kann ich

_________ Zucker haben? o) Möchte ___________ _________ bestellen? p) Von dem Spiel wa

ren _____ Zuschauer enttäuscht.

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2.3. Personalpronomen

Nom. ich du er, sie, es wir ihr sieGen. meiner deiner seiner, ihrer, seiner unser euer ihrer1

Dat. mir dir ihm, ihr, ihm uns euch ihnenAkk. mich dich ihn, sie, es uns euch sie

Sie (Sing. + Pl.)

ihrer

IhnenSie

Übung 7 Beantworten Sie die Fragen.Beispiel: Verstehst du die Leute? - Ja, ich verstehe sie.a) Hilfst du Eva? d) Glaubst du Tom? g) Vertraust du Rita und Eva?b) Kennst du Robert? e) Hörst du uns zu? h) Antwortest du Onkel Otto?c) Verstehst du Max und Paul? f) Gefällt dir das Bild? i) Verhört die Polizei den Dieb?

Übung 8 Ergänzen Sie die Personalpronomen.Lieber Theo,vielen Dank für die nette Karte, die _____ ______ geschickt hast. _____ finde gut, dass _____ in den Ferien einen Sprachkurs machen willst. Stell dir vor, wen _____ im Urlaub wieder getroffen habe: Manuel aus Valencia. Bestimmt erinnerst _____ dich noch an ______. _____ erzählte _____, dass _____ vor kurzem auch wieder einen Deutschkurs besucht hat. Der Kurs war wohl gut, aber offenbar fand _____ die Stadt ein wenig langweilig. Außerdem war das Wetter miserabel. Jetzt interessiert ______ natürlich, ob es _____ genauso geht. Hoffentlich nicht! Von hier kann _____ _____ nicht viel Neues berichten. Lass bald wieder von _____ hören.Alles Liebe, Agnes

2.4. ReflexivpronomenDas Reflexivpronomen gebraucht man in der Regel nur im Dativ oder im Akkusativ.

Dat. mir dir sich uns euch sichAkk. mich dich sich uns euch sich

Übung 9 Ergänzen Sie die Reflexivpronomen und die Präpositionen.

a) Fürchtest du _____ nicht ______ diesem großen Hund?

b) Willst du _____ nicht _____ diese Stelle bewerben?

c) Ich muss ______ in dieser Frage _____ einen Fachmann wenden.

d) Seid vorsichtig und passt ______ ______ auf.

e) Ich habe _______ nicht _____ den Termin erinnert.

f) Habt ihr _____ schon _____ dieser anstrengenden Reise erholt?

g) Entschuldigung, ich habe _____ leider _____ der Tür geirrt.

h) Was wünschst du _____ denn _____ Geburtstag?

i) Ich mache _____ wirklich große Sorgen _____ die Kinder.

j) Ich habe _______ _____ meinen Gästen verabschiedet.

k) Dieses Holz eignet _____ sehr gut ______ den Möbelbau.

l) Hast du _____ _____ diesen Kurs interessiert?

m) Musst du _____ ______ die Katze kümmern?

o) Ich muss ______ erst einmal ______ neue Situation gewöhnen.

p) Du musst ______ mehr ______ deine Arbeit konzentrieren.

q) Der Preis richtet ______ _____ Angebot und Nachfrage.

r) Hast du ______ schon ______ diesem Thema geäußert?

s) Seit wann befasst du ______ schon ______ diesem Problem?

t) Bei der Bergwanderung darf ______ keiner ______ der Gruppe trennen.

u) Diese Gruppe engagiert ______ seit Jahren ______ die Erhaltung der Umwelt.

1) Die Personalpronomen im Genitiv kommen selten vor.

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Übung 10 Ergänzen Sie die Reflexivpronomen.

a) Darf ich _____ noch ein Stück Kuchen nehmen?

b) Hast du ______ nicht wohl gefühlt?

c) Ich habe _____ einen Film angesehen.

d) Habt ihr _____ schon wieder beruhigt?

e) Du stellst ______ bei den neuen Kollegen vor.

f) Du kannst ______ gar nicht vorstellen, wie nervös ich in der Prüfung war.

g) Kannst du _____ nicht denken, worüber ich _____ wundere?

h) Hast du ______ überlegt, was du am Wochenende machen willst?

Übung 11 Ergänzen Sie ein Reflexivpronomen und ordne die Sätze.

a) Ich entschuldige mich □ wie das Problem wohl zu lösen wäre.

b) Mit so wenig solltest du ______ □ unbedingt noch diese Woche ansehen.

c) Ich erkundigte ______ □ dass du in Ruhe gelassen wirst.

d) Du wünschst ______, □ schon vor einer halben Stunde verabschiedet.

e) Paula beschäftigt ______ □ für meinen Irrtum.

f) Diesen Film möchte ich ______ □ wirklich große Mühe.

g) Eva hat ______ □ vor diesem großen Hund.

h) Ich überlegte ______, □ nicht zufrieden geben.

i) Ich fürchte ______ □ schon lange mit diesem Themenbereich.

j) Du gibst ______ □ nach günstigen Übernachtungsmöglichkeiten.

Übung 12

Beispiel: Du kennst mich und ich kenne dich. Wir kennen einander.a) Du stehst Paul bei, und er steht ______ bei. ______________________________.

b) Du verzeihst ______, und ich verzeihe ______. ____________________________.

c) Ich vertraue euch und _____ vertraut _____. ______________________________.

d) Lukas hört _____ zu, und du hörst _____ zu. ______________________________.

e) Du verstehst ______, und ich verstehe ______. ______________________________.

f) Eva glaubt Max, und er glaubt ______. ______________________________.

Übung 13Beispiel: Du stehst neben mir und ich stehe neben dir. Wir stehen nebeneinander . a) Max unterhält sich _____ Tina, und Tina unterhält sich _____ Max.

Max und Tina unterhalten sich __________________.b) Ich verlasse mich _____ dich, und du verlässt dich _____ mich.

Wir verlassen uns __________________.c) Anton gehört _____ Karla, und Karla gehört _____ Anton.

Sie gehören __________________.d) Julia kümmert sich _____ ihre Mutter, und ihre Mutter kümmert sich _____ Julia.

Julia und ihre Mutter kümmern sich __________________.e) Die Tiere gewöhnten sich _____ uns, und wir gewöhnten uns _____ die Tiere.

Wir gewöhnten uns __________________. f) Tamara kann sich kaum _____ ihren Onkel erinnern und er erinnert sich kaum _____ sie.

Sie erinnern sich kaum __________________.g) Die blaue Partei kämpft _______ die weiße Partei und die weiße kämpft _______ die blaue.

Die beiden Parteien kämpfen kompromisslos __________________.h) Tom hat sich ____ Laura verliebt und Laura hat sich ____ Tom verliebt.

Sie haben sich __________________ verliebt. i) Max träumt _____ Lisa, aber Lisa träumt _____ Klaus.

Sie träumen nicht __________________. Schade!

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2.5. Possessivpronomen / Possessivartikel

ich meindu deiner seinsie ihres sein

wir unser ihr eu[e]r1

sie ihr


Nom. mein(er ) meine mein( [e ]s) meineGen. meines meiner meines meinerDat . meinem meiner meinem meinenAkk . meinen meine mein( [e ]s) meine

Übung 14 Ergänzen Sie einen Possessivartikel.

a) Paul verreist nie ohne ... seinen Bruder. ______ Freunde. ______ Eltern.

b) Er besucht mich mit ... ______ Freundin. ______ Cousin. ______ Chef.

c) Erinnerst du dich an ... ______ Opa? ______ Kindheit? ______ ersten Schultag?

d) Ich wohne im Haus ... ______ Vaters. ______ Eltern. ______ Tante.

e) Eva verliert immer ... ______ Hut. ______ Brille. ______ Geduld.

f) Hallo, Sie! Ist das ... ______ Jacke? ______ Wagen? ______ Schal?

g) Verkaufst du ... ______ Computer? ______ Auto? ______ CD-Sammlung?

h) Ihr helft morgen ... ______ Großmutter. ______ Onkel. ______ Freunden.

i) Wer leiht mir ... ______ Lexikon? ______ Wagen? ______ Bücher?

Übung 15 Ergänzen Sie die Endungen der Possessivartikel und die Possessivpronomen.

Beispiel: Ist das der Wagen deiner Kollegin? - Ja, das ist ihrer .a) Gehören die Schuhe dein___ Schwester? - Ja das sind _______.

b) Sind das eur__ Fahrräder? - Nein, das sind nicht __________.

c) Kannst du mir dein__ Auto leihen? - Tut mir leid, _________ ist gerade in der Werkstatt.

d) Mein__ Koffer ist ziemlich schwer. - Ich glaube, mein__ ist viel schwerer als __________.

e) Wo steht Ihr___ Gepäck? - _________ steht in der Eingangshalle.

Übung 16 Setzen Sie ein Possessivpronomen bzw. einen Possessivartikel ein.

Beispiel: Ich habe meinen Gästen die Wohnung gezeigt.

Als ich gestern mit (a)__________ Fahrrad durch die Stadt fuhr, habe ich (b)________ Cousine

Anna getroffen. Wir hatten uns schon lange nicht mehr gesehen. Annas Eltern haben einen Bau

ernhof in der Nähe von Passau. Früher habe ich immer (c)________ Ferien zusammen mit

(d)_______ Bruder und (e)_______ Schwester auf dem Bauernhof (f)__________ Eltern ver

bracht. (g)_________ Geschwister und ich waren fast den ganzen Sommer bei (h)_________ On

kel und (i)________ Tante auf dem Bauernhof. „Wie geht’s (j)_________ Schwester?“ fragte mich

Anna. „Ach, ganz gut“, antwortete ich ihr. „Sie wohnt jetzt bei (k)________ Freund in Köln.“

Übung 17

Beispiel: Auto - dein Chef Gehört deinem Chef das Auto? - Ja, das ist sein( e) s . a) Jacke - deine Kollegin f) Wohnung - eure Eltern

b) Fahrrad - Sie g) Wein - ihr

c) Koffer - der Tourist h) Schuhe - Claudia

d) Uhr - die Sekretärin i) Anzug - du

e) Bücher - der Arbeitskollege j) Briefe - Sie

1) Wenn der Possessivartikel euer eine Endung erhält, fällt das „e“ vor dem „r“ weg. z. B. euer Hund; aber eure Katze

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2.6. Demonstrativpronomen / Demonstrativartikel


Nom. dieser diese dieses dieseGen. dieses dieser dieses dieserDat. diesem dieser diesem diesenAkk. diesen diese dieses diese

Übung 18Beispiel: spannend - Roman - lesen Haben Sie diesen spannenden Roman gelesen? a) langweilig - Film - sehen f) günstig - Angebot - sich erkundigen

b) scharf - Suppe - probieren g) groß - Gefahren - hinweisen

c) trocken - Wein - bestellen h) arm - Mensch - sprechen

d) lang - Brief - schreiben i) unvernünftig - Vorhaben - protestieren

e) anstrengend - Reise - sich erholen j) schwierig - Arbeit - beginnen

Übung 19Beispiel: Reist du gerne in diese Stadt? - Nein, ich reise lieber in jene.a) Gehst du gerne in dies___ Geschäft? - ______________________________

b) Kaufst du gerne Produkte von dies___ Firma? - ______________________________

c) Isst du gerne in dies___ Restaurant? - ______________________________

d) Fährst du gerne mit dies___ Wagen? - ______________________________


Nom. der die das dieGen. dessen deren dessen derenDat. dem der dem denenAkk. den die das die

Übung 20Beispiel: Roman - kennen Kennst du diesen Roman? - Nein, den kenne ich nicht. a) Satz - verstehen e) Instruktionen - befolgen i) Schriftsteller - mögen

b) Mensch - helfen f) Leute - vertrauen j) Erklärungen - zustimmen

c) Werkzeuge - brauchen g) Vertrag - unterschreiben k) Politiker - wählen

d) Fragen - beantworten h) Zimmer - mieten l) Kollege - vertrauen

Übung 21Beispiel: mit dem Dozenten sprechen? - Sekretärin

Hast du mit dem Dozenten gesprochen? - Nein, aber mit dessen Sekretärin.a) deinen Nachbarn anrufen? - Anwalt

b) mit den Kindern streiten? - Eltern

c) Herrn und Frau Berg kennen? - Tochter

d) deinen Kollegen abholen? - Kinder

e) die Bankräuber sehen? - Wagen

f) mit dem Minister telefonieren? - Sekretär

g) den Jungen mitnehmen? - Geschwister

h) deine Mitarbeiterin erreichen? - Mann

i) sich um deinen Bruder kümmern? - Gäste

j) deinem Freund misstrauen? - Bruder

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Nom. derselbe dieselbe dasselbe dieselbenGen. desselben derselben desselben derselben

Dat. demselben derselben demselben denselben

Akk. denselben dieselbe dasselbe dieselben

Achtung: Mit der gleiche, die gleiche, das gleiche bezeichnet man immer Dinge oder Wesen, die so sind, aber nicht identisch. z. B. Er hat das gleiche Hemd wie ich.

Übung 22 Ergänzen Sie derselbe etc. oder der gleiche etc..

a) Sie hat sich _______________ Fernseher gekauft wie ihre Schwester.

b) Fliegst du dieses Jahr mit _____________ Fluggesellschaft in Urlaub wie letztes Jahr?

c) Mein Nachbar fährt jeden Tag mit ___________ Bus zur Arbeit wie ich.

d) Herr Ober, ich möchte _____________ bestellen wie mein Tischnachbar.

e) Er bekommt jedes Jahr _____________ Geburtstagsgeschenk, eine Krawatte.

f) Gefällt dir meine neue Lampe? - Ja, meine Mutter hat ______________.

g) Er bringt immer ______________ Argumente.

h) Sie haben lange in ______________ Firma gearbeitet.

i) Wir beide haben nicht _____________ Geschmack.

j) Ich will mit dir nicht wieder über ____________ alte Thema streiten.

k) Sag mal! Du hast ja _____________ Pullover wie ich.

l) Das ist _____________ Mann, den ich gestern bei Klaus getroffen habe.

m) Dieser Sessel gefällt mir. ____________ steht bei meiner Großmutter im Wohnzimmer.

n) Man sollte ___________ Fehler nicht zweimal machen.

2.7. Fragepronomen und -artikel (Interrogative Pronomen und Artikel)

Übung 23 Ergänzen Sie die Fragen. (wer?, wessen?, wem?, wen?, was?)

a) ________ gehört das Buch hier? e) ________ willst du trinken?

b) ________ willst du? f) ________ hat Paul vorhin angerufen?

c) ________ Jacke hast du da? g) ________ Geburtstag ist im Mai?

d) ________ hat dir das erzählt? h) Von ________ hast du das bekommen?

Übung 24 Interrogativpronomen

Beispiel: Wen hast du gestern besucht?

a) _______ möchte Kuchen?

b) _______ hast du den Schlüssel gegeben?

c) _______ soll ich anrufen?

d) _______ liest du denn da?

e) _______ kann mir helfen?

f) _______ Onkel liegt im Krankenhaus?

g) _______ kann ich dir anbieten?

h) ______ kann man denn vertrauen?

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Übung 25Beispiel: Buch - lesen Welches von diesen Büchern liest du? a) Schauspieler - mögen f) Zeitung - interessieren

b) Nachspeise - bestellen g) Mensch - faszinieren

c) Hose - kaufen h) Schal - gefallen

d) Hotel - buchen i) Schirm - gehören

e) Rezept - ausprobieren j) Speise - schmecken

Übung 26Beispiel: Buch - lesen - spannend Was für ein Buch liest du? - Ich lese ein spannendes. a) Krawatte - kaufen - gestreift f) Wein - trinken - trocken

b) Suppe - kochen - scharf g) Stift - brauchen - rot

c) Jacke - gefallen - schwarz h) Geschichte - schreiben - romantisch

d) Haustier - mögen - klein i) Möbel - verkaufen - antik

e) Früchte - schmecken - süß j) Arbeit - sich interessieren - abwechslungsreich

Übung 27Beispiel: Ich brauche ein Messer. - Was für eins brauchst du denn?

a) Bringst du mir einen von den Stühlen da? - _____________ soll ich dir denn bringen?

b) Er liest ein Magazin. - _____________ liest er denn?

c) Sie braucht jetzt einen Schnaps. - _____________ will sie denn?

d) Ich kann diesen Satz nicht verstehen. - _____________ kannst du nicht verstehen?

e) Mir fehlt der Schlüssel. - _____________ fehlt dir denn?

f) Ich sammle Briefmarken. - _____________ sammelst du denn?

g) Kann ich mir eine von deinen CDs leihen? - _____________ willst du dir denn ausborgen?

h) Ich esse eine Vorspeise. - _____________ isst du denn?

i) Wollen Sie Aktien kaufen? - _____________ können Sie denn empfehlen?

Übung 28 Bilden Sie komplette Fragen zu den Antworten.

a) _________________ Computerprogramm ist das? - Das ist ein neues Grafikprogramm.

b) __________________Stadt würdest du gern leben? - Berlin gefällt mit ganz gut.

c) ______________________ möchtest du kaufen? - Ich hätte gern einen aus Nussbaumholz.

d) ____________________________ brauchst du? - Den Schraubenschlüssel.

e) _______________________________ gefällt dir? - Die mit den schwarzen Knöpfen.

f) _________________________schreibst du morgen? - Morgen habe ich eine Sprachprüfung.

g) ________________________ fährst du nach Rom? - Mit dem von meinem Bruder.

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2.8. Funktionen von „es“1. es als Vertreter

a) es vertritt ein neutrales Nomen (Personalpronomen) - Kennst du das Buch? - Ja, ich kenne es.b) es vertritt einen Teil des Prädikats - Ist er ehrlich oder ist er es nicht?

(Nomen oder Adjektiv bei sein, werden, bleiben) - Er war Gärtner und er war es gerne.c) es vertritt einen Sachverhalt, Satz oder Satzteil - Wann reist Max ab? - Er weiß es noch nicht.

2. es als unpersönliches Subjekta) es obligatorisch verknüpft mit dem Prädikat - es regnet, es blitzt, es friert, es schneit etc.

- es geht jdm. gut / schlecht- es mangelt jdm. an (D), es fehlt jdm. an (D)- es kommt an auf (A), es geht um (A) etc.- es gibt (+ A)

b) es als Einleitungswort- wenn die Ursache eines Geschehens unbekannt ist - es klopft, es blüht, es dauert lange- für körperliche Empfindungen - es dürstet mich, es ist mir kalt etc.

c) es als Einleitungswort in Passivsätzen bei Verben ohne Akkusativobjekt- Es wurde nach dir gefragt.1

d) es als Verweis auf einen Nebensatz2 für unpersönliche Konstruktionen- Es interessiert uns, ob das stimmt.- es freut mich, es scheint mir etc.- es ist möglich, es ist schade etc.

e) es als zweites Subjekt 3

- bei Vorgangsverben - Es ereignete sich ein Unfall.4

- Es gingen alle Lichter aus.- beim Hilfsverb sein - Es waren vier Personen.5

3. es als unpersönliches Objekta) es als Verweis auf einen Nebensatz6 - Wir erwarten [es], dass du dich beeilst.b) es obligatorisch verknüpft mit dem Prädikat

6 - jemand hat es gut / schlecht / schwer- jemand hat es eilig / satt- jemand meint es gut / schlecht mit (D) etc.

Übung 29 Was passt zusammen?a) Es gibt □ über 60 Personen zur Feier.b) Es waren □ den ganzen Tag.c) Es ist möglich, □ den Flug frühzeitig zu buchen.d) Es kommen □ dass du keine Zeit hast.e) Es schneite □ keinen Ausweg. f) Es überrascht mich, □ bis das Taxi endlich kam.g) Es ist empfehlenswert, □ dich hier zu treffen.h) Es dauerte lange, □ viele Zuschauer im Stadion. i) Es wundert mich, □ die Fahrkarte im Zug zu kaufen. j) Es geschah □ dass sie mich nicht angerufen hat.k) Es ist schade, □ ein Wunder.

Übung 30 Ergänzen Sie die Sätze und benutzen Sie dabei „es“.

a) Paul ist schon Rentner, sein Bruder ... (noch nicht)

b) Ich will mir ein Wörterbuch kaufen, weil ... (für mein Studium)

c) Ich reise oft nach Rom, weil ... (mir dort gefallen)

d) Gestern wurde die Bank in der Poststraße überfallen, doch leider ... (keine Zeugen)

e) Das Wetter ist schlecht, aber nächste Woche ... (besser werden sollen)

1 ) In solchen Passivsätzen kann es nur an Position I stehen. z. B. Es wurde gesungen. - Gesungen wurde.2) kann nur im Nominativ an Position I stehen, kann nicht stehen, wenn der Hauptsatz hinter dem Nebensatz steht.3) Das Prädikat richtet sich nicht nach es, sondern nach dem anderen Subjekt. z. B. Es kam ein Mann. - Es kamen Leute.4) es kann nur an Position I stehen. z. B. Es passierte eine Panne - Eine Panne passierte.5) z. B. Es war ein heißer Tag - Ein heißer Tag war es. aber: Gestern war [es] ein heißer Tag. (es nicht obligatorisch)6) Dieses es kann man nicht an Position I benutzen, z. B. Wir erfuhren es, wie alles begann. nicht möglich: Es erfuhren wir,..

a

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3. Der Hauptsatz / Negation mit „nicht“

Sätze sind sprachliche Einheiten, die relativ abgeschlossen sind.

obligatorischSie besucht ihren Onkel.Passau liegt an der Donau.Das Essen sieht lecker aus.

fakultativMartina isst ein Eis.Er erzählt mir eine Geschichte.Sie hat lange gewartet.

Neben Ergänzungen können in einem Satz auch so genannte freie Angaben vorkommen.

temporal, kausal, modal, lokal, persönliche Einschätzung

Die Satzglieder stehen in einer bestimmten Ordnung. z. B. (Hauptsatz)I

Dein HundSubjekt

II

hatPrädikat

III

gesternZeitangabe

IV

dem NachbarnDativobjekt

V

die ZeitungAkkusativobjekt

ENDE

gestohlen.Prädikat

3.1. Prädikat und Subjekt

I

Du

Ich

Lisa

Der Film

Vielleicht

II

willst

habe

schaltet

wurde

sind

III IV

mit Christian ins Kino

letzte Woche einige Filme

den Fernseher nicht

von den Kritikern schlecht

nicht alle mit dem Ergebnis

ENDE

gehen.

gesehen.

ab.

bewertet.

zufrieden.

Prädikat

I

Unser Nachbar

Gestern Abend

Seinen Sohn

In die Klinik

II

hat

hat

hat

hat

III

gestern Abend

unser Nachbar

unser Nachbar

unser Nachbar

IV

seinen Sohn

seinen Sohn

gestern Abend

seinen Sohn

V

in die Klinik

in die Klinik

in die Klinik

gestern Abend

ENDE

gebracht.

gebracht.

gebracht.

gebracht.

Übung 1 Bringen Sie die Sätze in Ordnung.

a) Im Dienst Verkehrsflugzeuge zwischen 25 und 30 Jahre sind.

Verkehrsflugzeuge ________________________________________________.

b) Notwendig regelmäßige Kontrollen und Wartungsarbeiten deshalb sind.

Deshalb ________________________________________________________.

c) Strenge Regeln die Fluggesellschaften für ihre Kontrollen haben.

Für ihre Kontrollen ________________________________________.

d) Vor jedem Flug auf offensichtliche Schäden das Flugzeug man überprüft.

Vor jedem Flug __________________________________________________.

e) Testet man die wichtigsten Systeme wie Reifen, Bremsen, etc. einmal täglich.

Einmal ______________________________________________________.

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Gestern brachte Paul mir die Tasche zurück. oder: Gestern brachte mir Paul die Tasche zurück.Morgen will deine Tante dich anrufen. oder: Morgen will dich deine Tante anrufen.In München mietete Eva sich ein Zimmer. oder: In München mietete sich Eva ein Zimmer.

Gestern brachte Paul sie mir zurück. oder: Gestern brachte sie mir Paul zurück.

Auch Angaben (z. B. lokal, temporal) kann man unter Umständen vor das Subjekt stellen.In Berlin trafen sich gestern die Außenminister. / Wunderschön blühten im Garten die Bäume.

Gestern kaufte Paul sich ein neues Auto. Pronomen vor Subjekt möglichGestern kaufte sich Paul ein neues Auto. Pronomen vor SubjektGestern kaufte Paul es sich. Akkusativ vor Dativ (vor Subjekt möglich)Gestern kaufte es sich Paul. beide Pronomen vor SubjektGestern kaufte er sich ein neues Auto. Subjekt selbst ist ein Pronomen

Übung 2 Bilden Sie je zwei Hauptsätze im Präteritum. Beginne die Sätze mit vielleicht.a) beschreiben - sein Freund - ihm - die Situationb) zeigen - der Architekt - ihr - die Plänec) überbringen - der Bote - ihr - eine wichtige Nachrichtd) vorschlagen - der Fremde - ihm - ein Geschäfte) verschweigen - der Zeuge - ihnen - das Wichtigste

3.2. Dativ- und AkkusativobjektStehen in einem Hauptsatz Dativ- und Akkusativobjekt hinter Position II, dann steht das Dativobjekt meist vor dem Akkusativobjekt.

Paul überreichte dem Mädchen die Blumen.Wenn eines der beiden Objekte ein Personalpronomen ist, muss dieses Pronomen zuerst stehen.

PaulPaul

überreichteüberreichte

ihmsie

die Blumen.dem Mädchen.

Sind beide Objekte Personalpronomen, steht das Akkusativ-Pronomen vor dem Dativ-Pronomen.Paul überreichte sie ihm.

Übung 3 Bilden Sie Sätze im Perfekt.Beispiel: zurückbringen du - dein Buch Ich habe dir dein Buch zurückgebracht . a) abkaufen du - dein Wagen f) abnehmen sie - ein Teil der Arbeitb) anbieten er - meine Unterstützung g) empfehlen er - ein gutes Restaurantc) beantworten ihr - alle Fragen h) überreichen du - der Schlüsseld) erzählen du - die Wahrheit i) zeigen ihr - der Plane) leihen er - mein Stift j) versprechen er - meine Hilfe

Übung 4 Beantworten Sie die Fragen.Beispiel: Bringt er seinem Nachbarn die Pakete mit? Ja, er bringt sie ihm mit.a) Lieferte man dem Kunden das Gerät?b) Beantwortete der Zeuge dem Staatsanwalt die Fragen?c) Erlaubte der Arzt Monika die Reise?d) Schloss der Portier dem Gast die Zimmertür auf?e) Genehmigte man Frau Berg die Erweiterung des Geschäfts?

Übung 5Beispiel: Liest du Rita den Text vor? Selbstverständlich lese ich ihn ihr vor. a) Gibst du den Kindern die Spielsachen? d) Empfiehlst du den Touristen das Hotel?b) Bringst du Robert die Rechnung? e) Nimmst du deinem Onkel die Pakete mit?c) Bietest du Lisa die Stelle an? f) Erzählst du dem Chef die Geschichte?

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3.3. Zeit-, Orts-, Art- und Begründungsergänzungen oder AngabenEs gibt zwar keine festen Regeln über die Positionen dieser Ergänzungen oder Angaben, aber oft gebraucht man die Reihenfolge temporal - kausal - modal - lokal.Achtung: temporal vor lokal!

wann? wie oft? wie lange? warum? wie? wo? wohin? wohertemporal kausal modal lokal

Rita ging heute Morgen aufgrund des schönen Wetters voller Freude aus dem Haus.

Hinter der Position II stellt man meist zuerst das Dativobjekt oder die temporale Angabe und dann das Akkusativobjekt oder die lokale Angabe.

Dativobjekt temporal Akkusativobjekt lokal

Paul bringt den Kindern jedes Jahr Geschenke aus Italien mit.

temporal Dativobjekt lokal Akkusativobjekt

Paul bringt jedes Jahr den Kindern aus Italien Geschenke mit.

Formulieren Sie so, dass die Aussagen klar sind. Im zweiten Satz (Paul bringt jedes Jahr den Kindern aus Italien Geschenke mit.) ist nicht eindeutig, ob die Kinder oder die Geschenke aus Italien sind.

3.4. PräpositionalobjekteIn der Regel steht das Präpositionalobjekt ganz hinten im Satz ( d. h. vor der Position ENDE).

Dativobjekt temporal modal Akkusativobjekt Präpositionalobjekt ENDE

Sie hat mir gestern herzlich für meine Hilfe gedankt. Er will sofort seine Freunde vor der Gefahr warnen.

Übung 6 Ordnen Sie die Positionen.

Beispiel: 1 Oft haben 3 ihnen 4 unsere Hilfe 5 angeboten 2 wir

a) 1 Gestern sprach mit Carlos sehr ernsthaft zwei Stunden ich

b) 1 Ich antwortete schnell auf seine Fragen beim Verhör ihm

c) 1 Plötzlich schrie grundlos der Mann an mich

d) 1 Paul erzählte eine Geschichte mir in der Kneipe gestern

e) 1 Er erkundigte nach der Adresse bei einem Herrn am Bahnhof sich

f) 1 Man hat die Situation höflich erklärt ihm

g) 1 Du hast einen Computer gekauft letzte Woche dir

h) 1 Sie hat einen Kuss beim Abschied gegeben ihm

i) 1 Im Bus trat versehentlich einer Frau auf den Fuß er

j) 1 Alle halfen beim Aufräumen sehr neulich ihm

k) 1 Rasch schrieb auf einen Zettel das Wichtigste mir sie

l) 1 Der Architekt hat alle Pläne gestern gezeigt uns

m) 1 Sie hat ihrer Freundin zum Examen gratuliert herzlich

l) 1 Sicher informierte der Direktor letzte Woche darüber euch

Oft signalisiert die Position, was zusammengehört.

Er fragte michPräpositionalobjekt

nach dem Fahrzeug in meiner Garage. Das Fahrzeug steht in der Garage.

Er fragte michlokale Ergänzung

in meiner GaragePräpositionalobjekt

nach dem Fahrzeug. Er fragt mich in der Garage.

Ein Kunde fragt im Kaufhaus: „Kann ich bitte den Anzug im Schaufenster anprobieren?“Der Verkäufer antwortet: „Natürlich, wenn Sie gerne möchten. Aber wir haben auch Kabinen.“

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3.5. Die Negation mit „nicht“Mit der Negation nicht kann man ein Wort oder ein Satzglied verneinen. (Wortnegation)Die Negation nicht steht vor dem Wort oder dem Satzglied, das man verneint.Musst du Paul die Bücher bringen? - Nein, nicht ich muss sie ihm bringen, sondern Max.

- Nein, ich muss sie nicht ihm bringen, sondern seinem Bruder.- Nein, ich muss ihm nicht die Bücher bringen, sondern die CDs.

Die Satznegation nicht steht ...- nach Akkusativ-, Dativ- und Genitivobjekt:Ich kaufe den Wagen nicht. / Der Versuch gelang ihm nicht. / Man bedarf meines Rates nicht.- nach Adverbien, die eine Einschätzung des Sprechers ausdrücken:Ihr könnt leider nicht mitkommen. / Max verreist wahrscheinlich nicht.- nach temporale Angaben, die chronologisch ordnen:Martina rief gestern nicht an. / Wir haben ihn letzte Woche nicht besucht.- vor Infinitiv, Partizip, abtrennbarem Verbteil:Ich habe die Papiere nicht kopiert. / Er wollte den Wagen nicht verkaufen. / Wir rufen euch nicht an.- vor prädikativen Adjektiven und Nomen:Sie wird nicht Pilotin. / Eine schriftliche Benachrichtigung ist nicht notwendig.- vor gebundenen adverbialen Ergänzungen:Die Sitzung dauert nicht lange. / Sie wohnt nicht in München. / Das Essen sieht nicht lecker aus.- vor dem zweiten Teil von Funktionsverbgefügen (FVG) mit Präpositionalgruppen1:Bei der Debatte kam das Thema nicht zur Sprache. / Man brachte das bisher leider nicht in Ordnung.- vor adverbialen Adjektiven:Ich koche nicht gut. / Er fährt nicht schnell.- vor lokalen Angaben:Meine Nachbarin arbeitet nicht in der Schillerstraße. / Ich lege die Tasche nicht auf den Tisch.- vor temporale Angaben, die nicht chronologisch ordnen:Wir schafften die Arbeit nicht pünktlich. / Sie antwortete nicht sofort.- häufig vor Präpositionalobjekt:Sie erinnert sich nicht an uns. - seltener: Sie erinnert sich an uns nicht.

Position I2 Prädikat

immer: Adverbien, die eine Einschätzung ausdrücken

meist: AkkusativobjektDativobjekt

temporale Angaben, die chronologisch ordnen

nicht

immer: Infinitive / Partizip II / abtrennbare Verbteileprädikative Nomen und Adjektiven

zweiter Teil von Funktionsverbgefügen mit Präp.Gruppegebundene adverbiale Ergänzungen

adverbialen Adjektivenmeist: präpositionale Objekte

lokalen Angabentemporale Angaben, die nicht chronologisch ordnen

Übung 7 Beantworten Sie die Fragen mit einer Satznegation.

a) Trefft ihr euch heute Abend mit euren Kollegen? - Nein, wir ...b) Muss sie jetzt auf die Kinder aufpassen?c) Hat man tatsächlich damit gerechnet?d) Fahren Sie morgen mit ihren Kollegen nach Hamburg?e) Lässt er sich das Problem von dir erklären? f) Hast du ihn gestern im Büro angerufen?g) Haben Sie die angebotene Hilfe abgelehnt?h) Habt ihr diese Pakete in Empfang genommen? i) Kommen diese seltsamen Tiere aus Australien? j) Hat sie gestern die Rechnung beglichen?k) Hat man die Pakete in Empfang genommen? l) Hast du dir genug Zeit genommen?

m) Hat sie die Sache wieder in Ordnung gebracht?n) Wird man sich bis nächste Woche schon einigen?o) Konnte man die Schäden des Sturmes schon beseitigen?p) Hat man euch am Samstag schon Bescheid gegeben?q) Wurde der Auftrag vor dem Wochenende noch erledigt?

1) Funktionsverbgefüge mit Akkusativ ohne Artikel verneint man z. T. mit nicht und z. T. mit kein:Nahm er Platz? - Nein er nahm nicht Platz. / Leistete man Hilfe? Nein, man leistete keine Hilfe.

2) Im HS kann an Position I außer dem Prädikat nahezu jeder Satzteil stehen.

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4. Präpositionen

4.1. Präpositionen mit Akkusativ

z. B. bis1, durch, für, gegen, ohne, um, wider

Übung 1 Ergänzen Sie eine Präposition.

a) Ich sah _____ das Teleskop. b) Wir bleiben nur noch _____ nächste Woche hier. c) Sag mal, bist du _____ oder _____ dieses Konzept? d) So schöne Blumen! Sind die _____ mich? e) Wir arbeiteten ______ Pause, bis alles fertig war. f) Sie wollte _____ ganz Deutschland reisen. g) Er kandidierte ____ das Amt des Bürgermeisters. h) Entschuldigen Sie, fährt dieser Zug ____ Hamburg oder nur ____ Köln? i) Der Satellit kreist _____ die Erde. j) In Diktaturen verhaftet man Leute ______ triftigen Grund. k) Man muss nicht _____ die halbe Welt reisen, wenn man Urlaub machen will. l) Die Regierung hat jetzt ein Programm _______ Korruption beschlossen. m) Du bist immer so unfreundlich. Was hast du eigentlich _______ mich?

Übung 2 Ergänzen Sie eine Präposition.

a) Er muss ____ nächstes Jahr auf einen Studienplatz warten. b) Der Wagen fuhr ______ einen Baum. c) Ich sah ______ das Fenster auf die Straße. d) Dieser Vorschlag ist unlogisch. Das ist _______ die Vernunft. e) Hast du das Geschenk _____ deine Tante? f) Er will _____ ein Jahr nach England, um dort zu studieren. g) Kannst du _____ eine halbe Stunde auf meinen Hund aufpassen? h) Wir vier haben im Lotto gewonnen. Jetzt müssen wir den Gewinn ______ vier teilen. i) Julia will nicht _____ dich spazieren gehen. j) Gleich hier _____ die Ecke gibt es ein schönes Restaurant. k) Hast du das Ersatzteil _____ die Maschine bekommen? l) Lass uns hier _______ den Park gehen! Das ist kürzer. m) Kannst du mir ______ nächsten Dienstag 100 Euro leihen?

4.2. Präpositionen mit Dativ

z. B. aus, bei, mit, nach2, seit, von, zu, gegenüber3,

entgegen, entsprechend4, gemäß3, samt, nahe, fern

Übung 3 Ergänzen Sie eine Präposition.a) _____ wem sprichst du? b) Gehst du jetzt _____ Apotheke? c) Dieses Tier kommt _____ einem fernen Land. d) Sie blieb nicht lange. ______ einer halben Stunde verabschiedete sie sich wieder. e) Das Parkhaus liegt dem Hotel _____________. f) Holst du mich ______ Flughafen ab? g) Lass dich nicht ______ der Ruhe bringen. h) Entschuldigung, Herr Ober! Kann ich _____ Ihnen bestellen? Ich warte schon ____ einer Stunde. i) Fährst du _____ dem Zug ______ Spanien oder fliegst du? j) Am Sonntag war ich ____ meinen Eltern ____ Besuch. k) Ich habe heute eine Karte ____ meinem Freund ____ Rom bekommen. l) Wann willst du endlich _____ Arzt gehen? m) Ich habe in Frankfurt ______ Freunden übernachtet.

Übung 4 Ergänzen Sie: gemäß - samt - fern - entsprechend - entgegena) Ich hatte mir Sorgen gemacht, aber der Test war ___________ meiner Erwartung einfach. b) Du solltest dich den Vorschriften ____________ verhalten, sonst bekommst du Probleme. c) Morgen besucht mich mein Bruder _________ seinen vier Kindern. d) Wir fuhren der Sonne ______________. e) Er arbeitet auf einer Wetterstation in der Antarktis ______ der Heimat. f) Ich verkaufe meinen alten Computer _______ Drucker und Scanner. g) Wenn es so kalt ist, musst du dich einfach dem Wetter ____________ anziehen. h) Er versprach uns sonniges Wetter, aber __________ seiner Prognose regnete es. i) __________ der Hausordnung darf man hier keine Hunde oder Katzen halten.

1) Oft gebraucht man bis mit einer Präposition. z. B. bis zum Ende, bis nach Hause, bis in die Stadt, bis unter die BrückeIn diesen Fällen gilt bis als Adverb und die folgende Präposition bestimmt den Kasus.

2) Man kann nach in der Bedeutung von gemäß auch nachstellen. z. B. meiner Ansicht nach / ihrer Meinung nach3) in der Regel nachgestellt.4) voran- und nachgestellt

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4.3. Präpositionen mit Dativ oder Akkusativ

an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen

Übung 5 Ergänzen Sie Artikel und Endungen.a) Paul saß in ein___ gemütlichen Kneipe. b) Ich habe das in d___ Zeitung gelesen. c) Was hast du da in d____ Hand? d) Stell bitte den Stuhl in d___ Flur. e) Kannst du mir die Adresse auf dies___ kleinen Zettel schreiben? f) Hinter m____ standen viele Leute an d___ Kinokasse. g) In dies___ Gegend regnet es häufig. h) Zwischen d___ beiden Ländern fließt ein kleiner Fluss. i) Hinter d___ Haus gibt es einen wunderschönen Obstgarten. j) Wir setzten uns in d____ Schatten eines Baumes. k) Auf dies___ Insel gibt es sehr viele seltene Tiere. l) Der Junge kletterte auf d___ Baum. m) An viel___ Orten des Landes gibt es zu wenig Wasser. n) Er stellte seine Schuhe unter d___ Sofa. o) Häng die Lampe bitte über d___ Tisch. p) Das Haus liegt zwischen d___ Schillerstraße und d___ Marktplatz.

Übung 6Beispiel: Brief - in - Schublade - legen

Wenn du den Brief in die Schublade gelegt hast, dann muss er in der Schublade liegen.a) Mantel - an - Haken - hängen f) Vogel - in - Käfig - setzenb) Besen - hinter - Tür - stellen g) Hausschuhe - unter - Sofa - stellenc) Handtuch - neben - Badewanne - legen h) Zehneuroschein - in - Geldbeutel - steckend) Schlüssel - in - Schloss - stecken i) Hocker - vor - Tür - stellene) Foto - zwischen - Briefe - legen j) Bild - an - Wand - hängen

Übung 7Beispiel: Warst du schon in der Schweiz? - Nein, ich fahre morgen in die Schweiz. a) Warst du schon an _____ Bodensee? - Nein, ich fahre morgen an _____ Bodensee.b) Warst du schon in ____ neuen Rathaus? - Nein, ich gehe ...c) Warst du schon auf dies____ Berg? - Nein, ich steige ...d) Warst du schon an _____ Nordsee? - Nein, ich fahre ...e) Warst du schon in _____ Bergen? - Nein, ich fahre ...

Übung 8 Ergänzen Sie die Endung.a) In wenig___ Minuten fährt der Zug ab.b) Vor ein___ halben Stunde hat dein Onkel angerufen.c) Ruf mich bitte in ein___ Woche noch einmal an!d) Können Sie mir alles zwischen d____ zehnten Mai und Anfang Juni zusenden?e) Wir wollten uns an ein___ sonnigen Wochenende mal ein Boot mieten. f) Er ist vor ein___ Monat schon abgereist.g) In dies___ Jahr gibt es eine gute Weinernte.h) Vor d____ Winter sammeln einige Tiere Vorräte.

Sie läuft in den Park. (wohin?) Sie läuft im Park. (wo?)

Sie sitzt im Park. (wo?)

Sie läuft in den Park. (wohin?) Sie läuft im Park. (wo?)

Sie sitzt im Park. (wo?)

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4.4. Präpositionen mit Genitiv

temporal während, zeit, außerhalb, innerhalb lokal inmitten, außerhalb, innerhalb, oberhalb, unterhalb,

diesseits, jenseits, beiderseits, abseits, unweitnördlich, südlich, östlich, westlich

kausal aufgrund (auf Grund), wegen, infolge, anlässlich konzessiv trotz, ungeachtet instrumental anhand, mittels alternativ [an]statt, anstelle modal einschließlich, ausschließlich, abzüglich, zuzüglich

Übung 9 Ergänzen Sie eine Präposition.a) __________ einer Grippe konnte er nicht zur Tagung kommen. b) _________ der Sommerferien besucht sie immer ihre Tante. c) ________ eines Mantels nahm er nur eine Jacke mit. d) ________ des Hochwassers wurde die Brücke gesperrt. e) _______ der Woche arbeitet er in München. f) ______ eines Computerfehlers kam es zum Unglück. g) _____ aller Warnungen wollte er die Reise allein unternehmen.

Übung 10Ergänzen Sie: anhand - anlässlich - anstatt - beiderseits - infolge - inmitten - ungeachtet - zeit

a) __________ heftiger Regenfälle kam es zu Überschwemmungen.b) __________ der Straße standen alte Häuser.c) __________ alter Pläne konnte man das zerstörte Gebäude rekonstruieren.d) __________ des schlechten Wetters waren alle Leute bestens gelaunt.e) __________ ihres 70. Geburtstages gab sie ein großes Fest f) __________ seines Lebens hat er immer gespart.g) __________ der Kinder saß Paul und las eine Geschichte vor.h) __________ der großen Gefahr lief sie in das brennende Haus und rettete das Kind. i) __________ eines richtigen Mittagessens aß sie nur einen Hamburger.

4.5. Präpositionen mit verschiedenem Kasus

binnen wird meist mit dem Dativ gebraucht, allerdings auch mit dem Genitiv.

z. B. binnen einem Monat / binnen eines Jahres

ab wird nach Ortsangaben mit dem Dativ gebraucht.

z. B. ab unserem Haus

wird bei Zeit- oder Mengenangaben mit Dativ oder Akkusativ gebraucht.

z. B. ab nächster Woche / ab nächste Woche, ab fünf Leuten / ab fünf Leute

entlang wird nachgestellt mit Akkusativ oder vorangestellt mit Dativ oder Genitiv gebraucht.

z. B. den Fluss entlang / entlang dem Fluss / des Flusses

dank wird in der Regel mit dem Genitiv, im Singular aber auch mit dem Dativ gebraucht.

z. B. dank ihrer Erfahrungen / dank deines Wissens / deinem Wissen

laut wird in der Regel mit dem Genitiv, oft aber auch mit dem Dativ gebraucht.

z. B. laut seines Schreibens / laut ihrer Aussagen

außer wird meist mit dem Dativ, bei Verben der Bewegung mit dem Akkusativ gebraucht.

z. B. Außer meinem Cousin kannte ich keinen. (Dativ)

Wir konnten uns außer Gefahr bringen. (Akkusativ)

Übung 11 Ergänzen Sie eine Präposition: außer - binnen - entlang - dank - ab - lauta) ______ deiner Hilfe habe ich die Arbeit geschafft.b) ______ nächster Woche darf man hier nicht mehr parken.c) Er hatte nur wenig Hunger und aß nichts _______ einem Apfel.d) ______ einer Bestellung von mehr als 50.- Euro berechnen wir keine Versandkosten.e) Die Unfallursache war ______ des vorliegenden Berichts überhöhte Geschwindigkeit. f) _________ des Weges standen alte Bäume.g) Ich muss die Arbeit ________ einer Woche erledigen.

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Übung 12 Ergänzen Sie eine Präposition.Modalangaben:a) Deine Argumente sind nur ______ Teil richtig.b) Ich finde das nicht lustig. Das ist nicht ______ Lachen.c) Kannst du mir bitte noch einmal alles der Reihe ______ erzählen?d) Sie gingen das letzte Stück _____ Fuß.e) Diese Fensterrahmen sind ______ Holz. f) Du solltest _____ keinen Fall alles glauben, was man dir sagt.

Temporale Angaben:a) Wir machen den Ausflug nur _____ schönem Wetter.b) _____ Jahre 1492 landete Kolumbus in Amerika.c) Wir werden uns ____ Wochenende treffen.d) ____ Herbst färbt sich das Laub bunt.e) Ich weiß das schon _______ langem. f) Was machst du eigentlich _____ deiner Freizeit?

Kausalangaben:a) ______ der schwierigen Lage lassen sich momentan keine Lösungen finden.b) Sie tanzten _____ Freude.c) Sie schwieg _____ Angst.d) Er zitterte _____ Kälte.e) Ich fiel ____ Müdigkeit fast um. f) Wir müssen __________ des schlechten Wetters die Reise verschieben.

Lokalangaben:a) So einen schönen Platz wie hier findest du _____ der ganzen Welt nicht.b) Er will in Zukunft _____ dem Lande wohnen, nicht mehr in der Stadt.c) Setzen wir uns doch _____ den Schatten.d) Was kannst du _____ dem Bild erkennen?e) Setz dich ____ die erste Reihe! f) Wir wollen die Party _____ Freien feiern.

Übung 13

Ich war ..._______ Kino._______ England._______ Ausland._______ Arzt._______ Fußballstadion._______ Supermarkt._______ Türkei._______ Rathaus._______ USA._______ Küste._______ Keller._______ Hause._______ Berge__._______ Dom._______ Berlin._______ Klaus._______ Universität.

Ich gehe / fahre / fliege ..._______ Kino._______ England._______ Ausland._______ Arzt._______ Fußballstadion._______ Supermarkt._______ Türkei._______ Rathaus._______ USA._______ Küste._______ Keller._______ Hause._______ Berge._______ Dom._______ Berlin._______ Klaus._______ Universität.

Ich komme ..._______ Kino._______ England._______ Ausland._______ Arzt._______ Fußballstadion._______ Supermarkt._______ Türkei._______ Rathaus._______ USA._______ Küste._______ Keller._______ Hause._______ Berge__._______ Dom._______ Berlin._______ Klaus._______ Universität.

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4.6. Feste Wendungen mit Präpositionen

Übung 14 Feste Wendungen - Ergänzen Sie eine Präposition.a) Komm ______der Stelle her!b) Alles, was er dir erzählt hat, war Wort ______ Wort gelogen.c) Weißt du, wann der Film _____Ende ist?d) Wenn ein Feuer ausbrechen sollte, müssen Sie ______allen Dingen Ruhe bewahren.e) Natürlich steht das nicht direkt im Text. Da muss man __________den Zeilen lesen. f) Die Situation wird leider ______Tag______Tag schwieriger.g) Das Wetter verschlechtert sich wohl. ________Umständen regnet es morgen.h) Ich finde es nicht _____Ordnung, wie du dich verhältst. i) Kannst du mir 1000,- € leihen? - Tut mir leid! Ich habe nicht so viel Geld ______Verfügung. j) Du musst dich ______jeden Fall impfen lassen, bevor du in die Tropen fliegst.k) Ich muss unbedingt mit ihm einmal _________vier Augen sprechen. l) Worauf muss man beim Gebrauchtwagenkauf ______erster Linie achten?

m) Ich warf einen Euro in den Kaffeeautomaten, aber er war _________Betrieb.n) Sie gingen Hand_____Hand spazieren.o) Hast du das schon untersucht? - Nein, das muss ich noch ________die Lupe nehmen.

Übung 15 Feste Wendungen - Ergänzen Sie die Präpositionen.a) _____ Allgemeinen generellb) _____ der Hut vorsichtigc) _____ der Nase nahed) _____ der Regel normalerweisee) _____ der Zeit allmählich f) _____ die Ecke naheg) _____ diesem Grund daherh) _____ Wirklichkeit tatsächlich i) _____ Zweifel bestimmt j) _____ Erwarten überraschendk) _____ ganzem Herzen aufrichtig, ehrlich l) _____ Glück glücklicherweise

m) _____ rechten Zeit pünktlichn) _____ Vergnügen gern, freudigo) _____ Kürze bald

Übung 16 Ergänzen Sie Präpositionen.a) Diese Hektik geht mir ______ die Nerven.b) Die Preise sind wieder _____ 2,5 % gestiegen.c) ________ diesen Bedingungen kann ich nicht arbeiten.d) Bevor du ______ die Straße gehst, musst du _______ links und rechts sehen.e) _____ Einladung der Direktion nimmt sie ____ der Besprechung teil. f) Du solltest mehr Rücksicht _____ andere nehmen.g) Schlagen Sie das Buch bitte ____ Seite 35 auf.h) Paul benimmt sich sehr seltsam. Ich weiß nicht, was ____ ihm los ist. i) Ich kenne diesen Herrn leider nur dem Namen _____. j) Können Sie mir den Unterschied _______ diesen beiden Kameras erklären?k) Ruhe! Ich kann ____ diesem Lärm nicht arbeiten. l) Sie mussten die Stadt ____ aller Eile verlassen.

m) Sie wusste ____ alle Fragen die passende Antwort.n) Ich habe mal eine Frage ____ dich.o) Treffen wir uns ___ zwei Stunden? - Ja, in Ordnung. - Gut, ____ dann.p) _____ schönem Wetter können wir doch einen Ausflug machen.q) Meiner Meinung ______ müssen wir vorsichtig sein. r) Diese Regel dürfen Sie nicht ________ Acht lassen.s) Ich war so schnell gelaufen, dass ich ganz ______Atem war. t Ich werde Paul _____nächster Gelegenheit besuchen.u) Ich bekomme ______Sicherheit im Juli keinen Urlaub.

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5. Adverbien und Partikeln

5.1. AdverbienÜbung 1

Beispiel: die Situation dort Þ die dortige Situation a) die Zeit damals d) die Arbeit bisher g) eine Chance, die es nur einmal gibt

b) der Wagen, der rechts steht e) der Platz, der hinten ist h) Besucher, die abends kommen

c) der Text, der oben steht f) die Zeitung von heute i) die Leute von hier

5.1.1. LokaladverbienDiese Adverbien benennen Standort oder Richtung.Oft kann man sie nur verstehen, wenn man den Standort des Sprechers kennt.Ich bin hier. / Bring mir bitte das Buch dort.

Frage: wo?z. B. hier, da, dort,

oben, unten, links, rechts, vorn, hinten,außen, innen, draußen, drinnen, mittendrin,drüben, nebenan, fort, weg, unterwegs, auswärts,daneben, davor, dahinter, darunter,irgendwo, anderswo, woanders, nirgends, nirgendwo, überall, abseits etc.

Frage: wohin? oder woher?z. B. hierher, dorthin, dahin, überallhin, nirgendwohin, weiter, voran,

irgendwohin, anderswoher,aufwärts, abwärts, seitwärts, vorwärts, rückwärts, heimwärts, flussabwärts,bergauf, bergan, bergab,hinein, hinaus, hinauf, hinunter, hinab, hinüber, Þ (auch mit her-);

Bei den Lokaladverbien bedeutet her- immer in Richtung Sprecher und hin- vom Sprecher weg.

Richtungsangaben mit nachnach links, nach rechts, nach oben, nach hinten etc.

Übung 2 Ergänzen Sie die Lokaladverbien.vorne - rechts - oben - nirgends - links - irgendwo - draußen - daneben - da - auswärts - außen - anderswo

a) Was hast du denn ______ in der Hand?b) Heute spielt unsere Fußballmannschaft zu Hause und nächsten Samstag ____________.c) _______ und __________ neben der Straße stehen schöne alte Bäume.d) Ich gehe nicht spazieren, denn heute ist es ___________ schrecklich heiß.e) Im Theater sind die besten Plätze __________. f) Hast du ____________ meine Schlüssel gesehen? Ich kann sie ____________ finden.g) Auch wenn die Bananen ____________ schon schwarz sind, kann man sie essen.h) Er hat einen Schneeball nach mir geworfen, aber er hat __________ geworfen. i) Ganz _______ auf dem Berg hatte man eine wunderbare Aussicht. j) Das Gerät ist hier zu teuer, das bekommst du ___________ billiger.

Übung 3 Ergänzen Sie die Sätze.drinnen - drüben - heraus - hinunter - herauf - mittendrin - nebenan - nirgendwohin - unterwegs

a) Ich gehe hinauf, aber du gehst ____________.b) Ich stehe draußen, aber du stehst __________.c) Der Stau ist zehn Kilometer lang und wir stecken leider _______________.d) Ich bin draußen. Komm doch zu mir _________!e) Wohin gehst du? - _______________, ich bleibe zu Hause. f) Er ist nicht zu Hause, er ist _____________. g) Sie wohnt ___________, auf der anderen Seite des Flusses.h) Der Supermarkt ist nicht weit von hier. Er ist gleich _____________. i) Ich bin hier oben. Komm doch zu mir ____________.

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5.1.2. TemporaladverbienTemporaladverbien zeigen Zeitpunkt, Reihenfolge (wann?), Dauer (wie lange?) oder Häufigkeit (wie oft?).Vergangenheit: gestern, vorgestern, (so)eben, gerade, vorhin, neulich, damalsGegenwart: heute, jetzt, nun, heutzutage, zurzeit, bisher, heuerZukunft: morgen, übermorgen, bald, demnächst, vorerstVergangenheit/Zukunft: einmal, einst, vorher, zuvor, eher, je[mals], irgendwann, sofort, sogleich

Reihenfolge: anfangs, (zu)erst, danach, dann, nachher, endlich, schließlich, zuletztschon, bereits, noch, inzwischen, unterdessen

Dauer: immer, stets, nie[mals], seitdem, seither

Häufigkeit: meistens, oft, manchmal, bisweilen, mitunter, zeitweise, kaum, nie[mals]einmal, zweimal, mehrmals, wieder, nochmalsmorgens, mittags, abends, nachts, tagsüber, montags, dienstags

Übung 4 Suchen Sie Adverbien mit gleicher oder ähnlicher Bedeutung.

jetzt - bald - gerade - inzwischen - irgendwann - manchmal - danach - wieder - schon

bisweilen - demnächst - nun - jemals - unterdessen - dann - bereits - nochmals - soeben

Übung 5 Ergänzen Sie schließlich oder endlich.

a) Drei Tage hat es fürchterlich geregnet. ________ können die Kinder wieder draußen spielen.

b) Er muss sehr viel arbeiten, denn ___________ will er Karriere machen.

c) Gott sei Dank, ___________ bist du da!

d) Wenn ich das doch ___________ verstehen könnte!

e) Der Mörder wollte seine Tat lange nicht gestehen, doch __________ gab er doch alles zu.

f) Lange habe ich den Schlüssel gesucht und weißt du, wo ich ihn _________ gefunden habe?

g) Wann wirst du ___________ vernünftig?

h) Er machte sich Sorgen, denn ___________ war diese Expedition nicht ganz ungefährlich.

i) Zuerst packte er, dann rief er ein Taxi und ______________ verließ er das Haus.

j) Lass mich doch _____________ in Ruhe!

k) Sie hat lange überlegt, aber ______________ hat sie sich für einen Kroatienurlaub entschieden.

Übung 6 Ergänzen Sie ein temporales Adverb.dann - seither - inzwischen - damals - noch - heute - einmal - (zu)erst - schon - jemals - tagsüber - kaum - nie

a) Waren Sie schon ________ in Athen? - Nein, noch __________.

b) Vor einem Jahr wurde Max am Knie operiert. __________ hat er andauernd Schmerzen.

c) Sie müssen _______ die Gebrauchsanweisung lesen, _______ können Sie das Gerät benutzen.

d) Manche Tiere sind nachtaktiv und schlafen _______________.

e) Ich bereite die Getränke vor und du kannst ________________ den Tisch decken.

f) Fürs Kino habe ich _________ noch Zeit. Ich war nur einmal die letzten zwei Monate.

g) Wir müssen mit der Arbeit unbedingt __________ noch fertig werden.

h) Im Jahre 79 n. Chr. brach der Vesuv aus. ____________ kamen 2.000 Menschen ums Leben.

i) Max war mir ________ ein guter Freund. Er hat mich nie enttäuscht.

j) Ist Julia _______ hier? - Nein, sie ist __________.gegangen.

k) Ich habe nur zwei Stunden Zeit, denn ich habe _____________ noch einen Termin.

l) Deine Uhr geht falsch. Es ist nicht Viertel nach sieben, es ist ________ halb acht.

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5.1.3. Modaladverbien

Mit diesen Adverbien kann man z. B. die Qualität, die Art und Weise oder die Intensität angeben.so, genauso, derart, irgendwie, anders, halbwegs, einigermaßen, sowieso, ohnehinallein, gern, hoffentlich, umsonst, vergebens, schleunigst, flugs, eilendsnormalerweise, üblicherweise, unbedingt, jedenfalls, sozusagen, gewissermaßen, blindlingsvielleicht, möglicherweise, zweifelsohne, allemal, unbedingt, beileibeanscheinend, leider, bedauerlicherweise, beispielsweisevorwärts, rückwärts, seitwärts, kopfüber, hinterrücks

Man kann auch die Quantität angeben.z. B. größtenteils, haufenweise

Übung 7 Was passt zusammen?

a) derart

b) allemal

c) bedauerlicherweise

d) beileibe

e) blindlings

f) halbwegs

g) hinterrücks

h) ohnehin

i) schleunigst

j) sozusagen

k) üblicherweise

l) vergebens

□ leider

□ unachtsam, unbesonnen

□ so schnell wie möglich, eilends

□ so

□ von hinten, heimtückisch

□ auf jeden Fall, sicher, unbedingt

□ einigermaßen, mäßig

□ ohne Erfolg, für nichts und wieder nichts

□ sowieso

□ sozusagen, quasi

□ normalerweise

□ faktisch, wirklich

Übung 8 Ergänzen Sie Modaladverbien.allein - leider - hinterrücks - hoffentlich - kopfüber - schleunigst - normalerweise - seitwärts - so - vergebens

a) ____________ kommt der Zug pünktlich.b) Wir haben zwei Stunden _____________ gewartet, aber er kam nicht.c) Es war wirklich schade, aber wir mussten ___________ früher gehen.d) Ich kann diese Arbeit aber nicht ___________ erledigen.e) _______ habe ich die Geschichte aber nicht gehört. f) Das war ein feiger Mord. Das Opfer wurde ________________ erschossen.g) Sie sprang ___________ ins kalte Wasser.h) In Deutschland regnet es ______________ mehr als in Tunesien. i) Manche Krebsarten laufen ____________. j) Du sollst _______________ nach Hause kommen. Es ist sehr wichtig.k) Peter hat alles ganz _________ organisiert. l) Der Zug ist fast nie voll besetzt. _________________ muss man nicht reservieren.

m) Ich habe es versucht, aber nicht geschafft. Die ganze Mühe war ________________.

5.1.4. KonjunktionaladverbienDiese Adverbien setzen Handlungen, Geschehnisse oder Situationen miteinander in Beziehung.kausal z. B. daher, deswegen, meinetwegenkonsekutiv z. B. also, deshalb, insofern, infolgedessen, somitkonditional z. B. sonst, andernfalls, notfallskonzessiv z. B. trotzdem, dennochadversativ z. B. dagegen, hingegen, einerseits - andererseitshinzufügend z. B. auch, außerdem, zudem, übrigens, weiterhin, ansonstenrestriktiv z. B. allerdings, immerhin, nur

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a


Übung 9 Ergänzen Sie die Adverbien.dennoch - außerdem - immerhin - deshalb - allerdings - sonst

a) Ich kenne mich in der Gegend nicht aus. _________ habe ich eine Karte mitgenommen.b) Wir haben eine Karte dabei. _________ könnten wir den Weg nicht finden.c) Wir haben eine Karte mitgenommen. __________ hatten wir einen Kompass dabei.d) Wir hatten keine Karte dabei. _________ kannten wir die Gegend auch recht gut.e) Er kennt sich in der Gegend sehr gut aus. _________ hat er eine Karte mitgenommen. f) Wir verliefen uns. __________ fing es auch noch zu regnen an.g) Bald fing es zu regnen an. _________ marschierten wir bis zum Abend weiter.h) Wir verliefen uns. __________ gerieten wir nicht in Panik. i) Der Regen wurde immer heftiger. ___________ mussten wir eine Pause einlegen. j) Wir sind noch weit von unserem Ziel, aber die halbe Strecke haben wir ___________ geschafft.

5.1.5. PronominaladverbienÜbung 10 Ergänzen Sie Pronominaladverbien.a) Ich rechne _________, dass er sich verspätet.b) Ich kann nicht _________ verzichten, dass du mir hilfst.c) Ich bin nicht _________ zufrieden, wie hier alles läuft.d) Mir gefällt diese Geschichte nicht. Ich will wirklich nichts _________ zu tun haben.e) Man hat mich __________ gewarnt, ihm alles zu glauben. f) Dieser Apparat ist sehr empfindlich. Also geben sie bitte Acht ________.g) Bitte kümmern Sie sich __________, dass alle Mitarbeiter informiert werden.h) Der Nachbar erkundigte sich ________, wie es mir ging. i) Max dachte zuerst, er würde auch mitkommen, aber dann entschied er sich ________. j) Im Stadtrat wird heute ___________ entschieden, ob die Straße ausgebaut wird.k) Ihr müsst den Verlust ersetzen. Ich bestehe ___________. l) Der Staatsanwalt befragte den Angeklagten zur Tat, doch der wollte nichts ________ sagen.

m) Bitte sorgen Sie ________, dass es zu keinen Störungen kommt.n) Er bittet _______, ihn bei diesem Projekt zu unterstützen.o) Ich wusste nichts __________, dass ich mich um die Buchungen hätte kümmern sollen.p) Sie einigten sich ________, die Kosten zu teilen.q) Sie sind _________ verpflichtet, sich an Ihrem neuen Wohnort anzumelden. r) Viele Menschen verdienen so wenig, dass sie kaum ________ leben können.s) Die lange Trockenheit führte _______, dass das Trinkwasser rationiert werden musste. t) Ich bin zurzeit ________ beschäftigt, die Wohnung zu renovieren.

5.1.6. Frageadverbien

lokal: z. B. wo, woher, wohin

temporal: z. B. wann, wie lange, wie oft

modal: z. B. wie

kausal/final: z. B. warum, weshalb, wieso, weswegen, wozu

Pronominaladverbien: z. B. wofür, worüber, wovon, wodurch, worum, woran, womit

Übung 11 Ergänzen Sie die Frageadverbien.a) __________ brauchst du das Werkzeug? - Ich möchte mein Fahrrad reparieren.b) __________ hast du mich nicht angerufen? - Ich hatte keine Zeit.c) __________ besteht eine DVD? - Das weiß ich nicht.d) __________ hast du diese Information? - Aus der Zeitung.e) __________ bleibt er in Köln? - Mindestens bis Dienstag. f) __________ hast du das gemeint? - Pass auf, ich erkläre es dir.g) __________ hat er die Führerscheinprüfung wiederholt? - Ich glaube, dreimal.h) __________ erkennt man eine reife Frucht? - Wichtig sind Farbe und Geschmack.

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5.2. PartikelnPartikeln sind wie Adverbien, Konjunktionen und Präpositionen in ihrer Form unveränderlich.Sie haben meist keine oder sehr wenig eigene Wortbedeutung. Typisch für eine Partikel ist, dass sie - an ders als ein Adverb - in der Regel nicht als eigenständiges Satzglied auftritt. Eine Partikel kann nur zusammen mit einem Bezugswort, aber nicht allein die Position I besetzten.Sehr teuer war dieser Urlaub. / Allein Paul half uns.

Viele Wörter, die man als Partikeln gebraucht, kommen auch als andere Wortarten vor.Du hast aber eine schlechte Laune. (Abtönungspartikel) - Du lernst, aber Julia sieht fern. (Konjunktion)Das war vielleicht ein Sturm. (Abtönungspartikel) - Vielleicht regnet es morgen. (Modaladverb)Du solltest ihn gerade heute nicht anrufen. (Focuspartikel) - Gerade ist sie gegangen. (Temporaladverb)

5.2.1. Fokuspartikeln

Fokuspartikeln benutzt man, um bestimmte Teile des Satzes zu betonen.Sogar sein bester Freund war nicht gekommen.

häufige Fokuspartikeln:allein, auch, ausgerechnet, besonders, bloß, einzig, erst1, gerade, lediglich, noch, nur, schon, selbst, sogar,

höchstens, mindestens, wenigstens, zumindest, bestenfalls

Übung 12 Ergänzen Sie Fokuspartikeln. (ausgerechnet - auch - besonders - lediglich - sogar)a) Diese Aufgabe ist wirklich schwierig. ____________ Experten schaffen das nicht ohne weiteres.b) Das Essen war sehr gut. _____________ der Fisch hat allen geschmeckt.c) Der Kandidat konnte _____________ zwei von zehn Fragen beantworten.d) Wir brauchen dich am Samstag, aber _____________ an dem Tag hast du natürlich keine Zeit.e) Ich kann dir leider _____________ nicht helfen.

Ist ein Vorgang abgeschlossen oder ist nichts mehr oder nichts anderes möglich, verwendet man nur.Sie war nur eine Woche in Italien. / Man kann dieses Sternbild nur im Winter sehen.Bei Alters- und Zeitangaben verwendet man in der Regel erst, wenn man kein Ende beschreibt.Das Mädchen ist erst fünf Jahre alt. / Der Zug kommt erst in einer Stunde.aber: Der Dichter wurde nur 46 Jahre alt. / Dieses Angebot gibt es heute nur noch bis 18:00 Uhr.

Übung 13 erst - nura) Im Sommer wird es hier ______ nach 22:00 Uhr dunkel.b) Am Samstag hat dieses Geschäft ________ bis 11:30 Uhr geöffnet.c) Normalerweise laufe ich täglich zehn Kilometer, aber heute habe ich _____ fünf geschafft.d) Ich kann dir ______ morgen sagen, ob es bei diesem Termin bleibt oder nicht.e) Bei dieser Sprachprüfung hören Sie den Text nicht zweimal, sondern ______ einmal. f) Die Wohnung wird ______ in einer Woche fertig.g) Er wollte über 100 Leute einladen, aber in diesem Saal haben ______ 60 - 70 Personen Platz.h) Wir sind noch nicht lange hier. ______ gestern sind wir angekommen.

5.2.2. GradpartikelnGradpartikeln zeigen, in welchem Grad eine Eigenschaft ausgeprägt ist. oft bei Adjektiven und Adverbienmit der Positivform des Adjektivs2:kaum, leidlich, ziemlich, einigermaßen, recht, relativ, sehr, besonders, höchst, überaus, äußerst, zu, allzumit der Komparativform des Adjektivsviel, einiges, weitausmit der Superlativform des Adjektivsweitaus, bei weitem

Übung 14Beispiel: Film - Buch - spannend Ich finde den Film recht spannend, aber das Buch ist weitaus spannender.a) Paul - Klaus - hilfsbereit d) Museum - Opernhaus - modern

b) Zimmer - Wohnung - gemütlich e) Aufsatz - Bericht - interessant

c) Pullover - Jacke - warm f) Pension - Hotel - gut

1) Als Adverb verwendet man erst (zuerst), bei einer Reihenfolge. Ich gehe später aus, aber erst muss ich meine Arbeit erledigen.2) umgangssprachlich: echt, irre - Er hat mich irre lange warten lassen.

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5.2.3. Abtönungspartikeln / ModalpartikelnAbtönungspartikeln spielen vor allem in der gesprochenen Sprache eine sehr wichtige Rolle.Der Sprecher kann damit bestimmte Empfindungen (Ärger, Neugierde, Ungeduld, etc.) zeigen.

Häufige Abtönungspartikeln:aber, bloß, denn, doch, eben, eigentlich, einfach, etwa, halt, ja, mal, nämlich, nur, ruhig, schon, vielleicht, wohl

Mit aber kann man eine Überraschung oder eine Betonung ausdrücken.Du hast dich aber verändert. / Das ist aber nett von dir.

Mit nur / bloß kann man in Fragesätzen Ärger /Erstaunen, im Imperativ eine Warnung/Drohung ausdrücken.

Mit kann man im Imperativ eine Drohung oder eine Warnung ausdrücken.Was willst du nur/bloß ? / Pass nur/bloß auf! / Lass nur/bloß die Finger von dieser Sache!

Mit denn kann man in Fragesätzen Interesse, Ungeduld oder Ärger ausdrücken.Was ist denn mit dir los? / Warum telefonierst du denn so lange? / Was hast du denn wieder?

Mit doch kann man eine Erklärung, im Imperativ Ärger oder auch eine Bitte ausdrücken.Sie ist jetzt reich, sie hat doch geerbt. / Mach doch schneller! / Hilf mir doch!

Mit eigentlich kann man Kritik oder Erstaunen, in Fragesätzen auch Interesse ausdrücken.Das ist eigentlich nicht akzeptabel. / Was treibt eigentlich Jana in letzter Zeit?

Mit eben / halt kann man Resignation ausdrücken oder man kann diese Partikeln erklärend verwenden.In solch gefährlichen Situationen muss man eben vorsichtig sein. / Man ist halt nur einmal jung.

Mit einfach kann man etwas betonen.Er kann einfach nicht zuhören.

Mit etwa kann man in Fragesätzen eine Überraschung ausdrücken.Hast du etwa alles alleine organisiert?

Mit ja kann man Ärger oder Erstaunen, im Imperativ eine Warnung ausdrücken.Man kann diese Partikel auch erklärend verwenden.Er muss ja immer recht haben. / Da bist du ja endlich. / Lass das ja sein! / Das hat man ja kommen sehen.

Mit mal kann man Fragesätzen und Imperativen einen freundlicheren Ton geben.Hast du mal kurz Zeit? / Komm mal mit!

Mit nämlich kann man etwas begründen oder erklären.Ich geh' jetzt nach Hause. Ich muss nämlich morgen sehr früh aufstehen.

Mit ruhig kann man eine Ermutigung oder eine Aufforderung ausdrücken.Du kannst dir ruhig noch ein Stück Kuchen nehmen.

Mit schon kann man Zuversicht ausdrücken.Wir schaffen das schon.

Mit vielleicht kann man Verwunderung oder eine negative Überraschung ausdrücken.Das hat vielleicht viel Zeit gekostet. / Die Prüfung war vielleicht schwierig, kann ich dir sagen.

Mit wohl kann man eine Vermutung ausdrücken.Wir werden wohl länger warten müssen.

Übung 15a) Mit unserem Nachbarn kann man __________ nicht reden. Das ist ein richtiger Sturkopf.b) Solche Erklärungen sind ___________ nicht zu verstehen.c) Sieh dir ___________ alles an, fühl dich wie zu Hause.d) Du spielst ________ gut Geige.e) Wir hatten über 35 Grad. Das war _____________ eine Hitze, kann ich dir sagen. f) Mach doch ________ die Tür zu!g) Da kann man nichts machen. Das Leben ist ___________ so.h) Immer kommt sie zu spät. Du kennst sie __________. i) Warum schreist du _______________ so? j) Du warst _________ auch bei diesem Fest, oder?k) Du brauchst mir nicht zu helfen. Ich kann das ___________ alleine. l) Besuch uns _________ wieder einmal.m) Die Lage wird _______ in Zukunft auch nicht besser.n) Claudia liegt im Krankenhaus. Sie hatte __________ einen Unfall.o) Man weiß ______, wie gefährlich dieser Vulkan ist.p) Er wird sich _________ nicht verspäten, denn er weiß ______, wie wichtig der Termin ist.

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Übung 16 Ergänzen Sie Partikeln.a) Du hast keine Zeit. Das ist _____ schade!b) Die Prüfung ist gar nicht so einfach. Du musst dich ______ gut vorbereiten.c) Siehst du, ich hatte Recht. Das habe ich dir _____ gleich gesagt.d) Was ist ______ mit Robert los? Er wirkt so verändert.e) Kannst du dich ___________ an deinen ersten Schultag erinnern? f) Lass _____! Ich schaff das schon alleine.g) Paul hat schon wieder im Kasino verloren. Wie kann jemand _____ so unvernünftig sein?h) Wem kann man _________ vertrauen? i) Kann ich dir ______ irgendwie behilflich sein? j) Was hast du dir _____ dabei gedacht, als du mein Auto genommen hast, ohne zu fragen?k) Immer kommst du in Schwierigkeiten. Warum hörst du ______ nicht auf mich? l) Hör auf zu streiten! Ich will _________ nichts mehr davon hören.

m) Meine Güte! Hast du dich ______ verändert!n) Gib mir _____ schnell die Schere dort, bitte.o) Der Zahnarzt hat mir zwei Zähne gezogen. Du, das hat _________ weh getan!p) Natürlich ist das kompliziert. Da muss man sich _____ konzentrieren.q) Stell dich nicht so an! Das kann ______ jedes Kind.

Übung 17 ja (über etwas staunen, sich über etwas ärgern, etwas erklären)

Beispiel: Er sagt nie die Wahrheit. Er sagt ja nie die Wahrheit.a) Man sollte öfter eine Pause machen.b) Das Licht funktioniert immer noch nicht.c) Die Tür ist wieder nicht abgeschlossen.d) Deine Haare sind ganz nass.e) Der Tisch ist immer noch nicht abgeräumt. f) Man kann nicht alles wissen.g) Mir hat niemand Bescheid gegeben.h) Man lebt nicht ewig.

Übung 18 schon (Zuversicht)Beispiel: Er wird es schaffen. Er wird es schon schaffen.a) Wir finden die richtige Lösung noch.b) Er weiß, was er tut.c) Du schaffst das.d) Ich werde den Fehler finden.e) Das Geld reicht. f) Man versteht euch.

5.2.4. Gesprächspartikeln

Gliederungssignale: z. B. also, nun, so, jedenfalls, nicht wahr, oder

Bestätigungssignale: z. B. genau, ja, richtig, stimmt

Antworten: z. B. ja, nein, doch1, bitte, danke, ebenfalls, gleichfalls

Ausrufe, Grüße, Wünsche, Zurufe etc: z. B. Aua! Hoppla! Tschüss! He! Pst! Prost! Schade! Hallo! Ah!

Negationen: z. B. nicht, keinesfalls, keineswegs

1) korrigierende Antwort auf eine Frage mit Negation

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Gegenteil

noch nicht mehr

noch [et]was nichts mehr

noch [ein]mal, wieder nie mehr, nicht noch [ein]mal

noch jemand niemand mehr

noch nicht schon

noch nichts schon [et]was

noch nie[mals] schon [ein]mal

Übung 19Beispiel: Bleibt er noch? - Nein, er bleibt nicht mehr.

Bleibt er nicht mehr? - Doch, er bleibt noch.a) Willst du noch mit jemandem reden? f) Hast du noch nicht aufgeräumt?b) Hat sie schon angerufen? g) Verreist du nie mehr alleine?c) Wollt ihr noch einmal Karussell fahren? h) Kann er noch immer nicht sprechen?d) Hast du schon was gegessen? i) Hat sich die Lage schon gebessert?e) Waren Sie schon mal in Alaska? j) Hat Rita noch nichts erzählt?

Übung 20 Ergänzen Sie schon - noch nicht - noch - erst - nicht mehr.a) Wir warten jetzt ______ seit einer Stunde. Ich will jetzt __________ länger warten.b) Ich werde meinen Urlaub verlängern. Ich bleibe _________ eine Woche.c) Er hat die Arbeit immer __________ erledigt.d) Hallo, wie geht’s? Wir haben uns ja _______ ewig __________ gesehen.e) Beeil dich doch! - Warte, ich muss __________ mit Maria telefonieren. f) Es ist schon spät. - Nein, es ist _________ halb zwölf.g) Hast du dieses Buch __________ gelesen?h) Das Unfallopfer war __________ 19 Jahre alt. i) Sie will jetzt nach Hause. Sie will __________ bleiben. j) Paul hat den Film _________ letzte Woche gesehen.

Übung 21 Ergänzen Sie den Text mit den Adverbien und Partikeln unten.

Hamburgerin gründet Agentur für FreizeitmanagementAllein aufstehen, allein frühstücken, allein U-Bahn fahren: Das kann man ja alles 1 aushalten. Schlimmer wird es am Abend. Wer geht 2 gern ohne Begleitung ins Konzert, kocht sich ein Drei-Gänge-Menü oder hat Freude 3 , in einer fröhlichen Kneipe 4 stehen zu müssen? In diese Lücke ist Stefanie Schümann gestoßen. Mit „Jest!“, Hamburgs erster Agentur für Freizeitmanagement will sie all die Hamburger zusammenführen, die lieber etwas 5 mit anderen unternehmen, als allein vor dem Fernseher zu sitzen. Die Idee für die Gründung der ungewöhnlichen Agentur entstand dadurch, dass Schümanns 6 einen Salsa-Kurs belegen wollte. „Es war 7 unmöglich, jemanden zu finden, der 8 mitmacht. Da fiel mir auf, dass es vielen 9 geht“, sagt die 30-jährige Grafikerin. Viele Beobachtungen zeigten ihr, wie schwer Menschen in dieser Stadt miteinander ins Gespräch kommen. Nachdem ihre Geschäftspartnerin abgesprungen ist, begann sie mit einem überarbeiteten Konzept 10 allein mit der Arbeit. Schümann bietet 11 zum Beispiel Spanisch-, Salsa und Yoga-Kurse an. Hörspielabende, Lesungen, gemeinsame Theaterbesuche, Radtouren und eine Walking-Gruppe sind in Planung. Die Aktivitäten werden im Voraus bezahlt, der Spanisch-Kurs 12 kostet 25 Euro für vier Abende.

a) abseits b) nahezu c) beispielsweise d) daran e) eben

f) einmal g) genauso h) dabei i) noch j) dazu

k) zusammen l) weitaus m) momentan n) überhaupt o) schon

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Aufbaukurs II 2

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