B. Pöhler, H. Schrauth, A. Seyer Training Grundfähigkeiten · Stellenwerte zerlegt als 1...
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B. Pöhler, H. Schrauth, A. Seyer Training Grundfähigkeiten: Zahlenraum 1 Anordnung von Zahlen, verschiedene Zahldarstellungen Downloadauszug aus dem Originaltitel: DOWNLOAD zur Vollversion
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B. Pöhler, H. Schrauth, A. Seyer
Training Grundfähigkeiten: Zahlenraum 1Anordnung von Zahlen, verschiedene Zahldarstellungen
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1Name:
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Anordnung von Zahlen
Auf diesem Arbeitsblatt geht es um die Anordnung von Zahlen in Hunderter-, Zehntausender- oder Hunderttausenderfeldern beziehungsweise -tafeln.
� In dieser Aufgabe ist deine Orientierung im Hunderterfeld gefragt!
a) Du kannst den Schlüssel der Zahlenschrift ermitteln, indem du den Buchstaben die Zahlen aus dem Hunderterfeld zuordnest!
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b) Finde den versteckten Satz, indem du den Zahlen die Buchstaben mithilfe der Zahlenschrift zuordnest!
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2Name:
AUFGABEN©
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L-Ve
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c) Verschlüssele den Satz „Sommerferien sind spitze!“ mit der Zahlenschrift.
S O M M E R F E R I E N
S I N D S P I T Z E
d) Denke dir selbst einen Satz aus und verschlüssele diesen mit der Zahlenschrift!
Dein Satz:
Verschlüsselung:
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3Name:
AUFGABEN©
AO
L-Ve
rlag
� Unten siehst du verschiedene Ausschnitte aus einem Hunderterfeld.Trage die fehlenden Zahlen ein! Schreibe danach auf, wie du beim Finden der Zahlen vorgegangen bist!
34
27
55 76
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4Name:
AUFGABEN©
AO
L-Ve
rlag
� In dieser Aufgabe ist deine Orientierung im Zehntausenderfeld gefragt!
100 300 1 000
1 100
2 500
5 100 6 000
9 100 10 000
a) Finde die Sterne im Zehntausenderfeld und schreibe sie als Zahl unten in die Kästchen!
b) Ein Stern hat sich hinter einer Wolke versteckt. Du findest ihn, wenn du die ersten drei Sterne zusammenrechnest! Zeichne die Wolke danach in das oben stehende Zehntausenderfeld ein!
+ + =
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5Name:
AUFGABEN©
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L-Ve
rlag
� In dieser Aufgabe siehst du einen Ausschnitt aus dem Zehntausenderfeld und vier Ausschnitte aus dem Hunderttausenderfeld. Ergänze die fehlenden Zahlen!
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5 600
b)
100 000
c)
34 000
d)
71 000
e)
89 000
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6Name:
AUFGABEN©
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L-Ve
rlag
Verschiedene Zahldarstellungen
Wie du sicher weißt, können Zahlen in der Umwelt in verschiedenen Darstellungen auftauchen. Die Zahl 135 kann als Zahlwort – also einhundertfünfunddreißig – oder in Stellenwerte zerlegt – als 1 Hunderter (1H), 3 Zehner (3Z), 5 Einer (5E) – geschrieben werden. Auf diesem Arbeitsblatt sollst du verschiedene Zahldarstellungen üben.
� Trage die vorgegebenen Zahlen, die in unterschiedlichen Darstellungen aufgeschrieben wurden, in die Stellenwerttafel ein!
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Siebenhundertdreiundvierzig-tausendfünfhundertdreizehn
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Sechstausendfünf
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Vierzigtausendvierzig
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Siebenhundertdreitausendfünf
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� Zerlege die Zahlen aus der Stellenwerttafel in ihre Stellenwerte.
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� Fülle die Tabelle aus!
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� Schreibe die Zahlen auf, die in ihre Stellenwerte zerlegt und als Additionsaufgaben notiert wurden.
Beispiel: 100 000 + 4 000 + 800 + 90 + 9 = 104 899
a) 5 000 + 400 + 30 + 8 =
b) 6 000 + 300 + 4 =
c) 300 000 + 10 000 + 3 000 + 7 =
d) 1 000 000 + 700 000 + 10 000 + 8 000 =
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8Name:
AUFGABEN©
AO
L-Ve
rlag
� Zerlege die folgenden Zahlen in ihre Stellenwerte und notiere sie in Form von Additionsaufgaben.
Beispiel: 420 403 = 400 000 + 20 000 + 400 + 3
a) 8 634 =
b) 50 606 =
c) 178 004 =
d) 957 020 =
� In dieser Aufgabe wurde eine Geheimschrift zur Darstellung von Zahlen verwendet. Fülle die Lücken aus!
Beispiel:
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Training Grundfähigkeiten: Zahlenraum 1
Birte Pöhler hat an der Universität Bielefeld Mathematik und Sozialwissenschaften auf
Lehramt, für die Grund- und die Sekundarstufe I an Regel- und Förderschulen, studiert.
Nach einem Auslandsschulpraktikum in Rumänien hat sie im Februar 2011 ihr
Referendariat an einer Gesamtschule in Mönchengladbach angetreten.
Hanna Schrauth hat ihr Studium der Mathematik und der evangelischen Theologie für die
Grund- und Förderschule an der Universität Bielefeld abgeschlossen. Derzeit absolviert
sie ihr Referendariat an einer Förderschule in Hessen.
Anette Seyer ist Lehrerin in den Fächern Mathematik, Chemie und Physik. Von 2008 bis
2010 arbeitete sie am IDM Bielefeld in der Lehrerausbildung mit dem Schwerpunkt
Ausgangsanalyse und Förderung in der Orientierungsstufe. Seit August 2010 leitet sie
das Berufskolleg am Tor 6 in Bielefeld.
Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen
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Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages.
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© 2013 AOL-Verlag, Hamburg
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Alle Rechte vorbehalten.
Postfach 900362 · 21043 Hamburg
Fon (040) 32 50 83-060 · Fax (040) 32 50 83-050
[email protected] · www.aol-verlag.de
Redaktion: Daniel Marquardt, Kristina Poncin
Layout/Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH,
Bayreuth
Illustrationen: Fides Friedeberg
Tierfiguren: MouseDesign Medien AG, Zeven
Best.-Nr. 10135DA1
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