Bachelorarbeit 2814109 Borchert - SIPER
Transcript of Bachelorarbeit 2814109 Borchert - SIPER
VorurteilsbildungimKontextkritischerTerrorismusforschung
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EinequalitativeDokumentenanalyse
Bachelorarbeit
Fachbereich11: Human-undGesundheitswissenschaften
StudiengangPsychologie
eingereichtvon: ConradBorchert
Geburtsdatumund–Ort: 17.08.1990,Rittterhude
MatrikelNr.: 2814109
1.Gutachterin: Dr.IrisStahlke
2.Gutachter Dr.MichaelSchottmayer
eingereichtam:17.07.2018
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Inhaltsverzeichnis
1.EINLEITUNG.......................................................................................................................5
2.FORSCHUNGSSTAND.........................................................................................................7
3.THEORIEHINTERGRUND....................................................................................................9
3.1DasStereotyp..............................................................................................................9
3.2DerVorurteilsbegriff.................................................................................................10
3.3EntstehungsfaktorenzumVorurteil..........................................................................12
3.3.1SelektionundVerschärfung...............................................................................12
3.3.2SozialeKategorisierungundStereotypisierung.................................................13
3.3.3ImageundStereotypisierung.............................................................................13
3.3.4LinguistischeFaktoren.......................................................................................13
3.3.5MassenmedienundFraming.............................................................................14
3.4SozialpsychologischeAspektenachLeBon..............................................................14
3.5ZusammenfassungundSchlussfolgerung.................................................................15
4.METHODIK......................................................................................................................15
4.1GrundlagenqualitativerForschung..........................................................................16
4.2GütekriterienqualitativerForschung........................................................................16
4.3Analysemethode.......................................................................................................17
4.4ErhebungderZeitungsdokumente...........................................................................19
4.5BeschreibungderZeitungsdokumente.....................................................................20
4.6InhaltsanalytischesKommunikationsmodell............................................................21
4.7FragestellungundAnalysetechnik............................................................................21
4.7.1Analyseablauf.....................................................................................................21
4.7.2Kodifizierung......................................................................................................23
4.8ErklärungdesVorwissens.................................................................................................24
5.ERGEBNISSEUNDINTERPRETATION...............................................................................25
5.1PersonundForschungsinhalt....................................................................................25
5.2TypischeDokumentenmerkmale.....................................................................................28
5.2.1ArtikelI...............................................................................................................28
5.2.2ArtikelII..............................................................................................................28
3
5.2.3ArtikelIII.............................................................................................................34
5.2.4ArtikelIVundV..................................................................................................35
5.2.5ArtikelVI............................................................................................................36
5.3ZusammenfassendeErgebnisdarstellungderAnalysefrage.....................................37
6.DISKUSSION....................................................................................................................38
7.METHODEN-UNDROLLENREFLEXION............................................................................41
8.FAZITUNDAUSBLICK......................................................................................................43
9.LITERATURVERZEICHNIS.................................................................................................46
ANHANG.............................................................................................................................49
Eigenständigkeitserklärung
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ABBILDUNGSVERZEICHNIS
Abbildung1:LogoUniversitätBremen.................................................................................1
Abbildung2:AllgemeinesinhaltsanalytischesAblaufmodell..............................................18
Abbildung2:SchematischeDarstellungdesallgemeinenAblaufmodellsstrukturierender...
Inhaltsanalyse................................................................................................22
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1.Einleitung
Für vieleMenschenmag der Anschlag vom 11. September 2001mit dem Einsturz von
zweiHochhäuserninsGedächtniseingegangensein.EindrittesGebäude,das„WorldTra-
deCenterSieben“(WTC-7),dasmit186MeterndritthöchsteBauwerkdesGebäudekom-
plexes, stürzte auch ein. Der erste offizielle Untersuchungsbericht derUS-Regierung zu
denAnschlägenvom11.September,dersogenannte„9/11CommissionReport“ausdem
Jahr2004,erwähntdenEinsturzdesWTC-7nicht(NationalCommissiononTerroristAtta-
cks upon theUnited States 2004). Temporär stehen für dasWTC 7 zweimögliche Ein-
sturzursachen zur Debatte. Der Einsturz des Gebäudes durch Feuer, wie es die US-
Regierungerstseit2008durcheineUntersuchungdes„NationalInstituteforSafetyand
Technology“(NIST)alsErklärungherbeiführtundderEinsturzdesGebäudesdurchSpren-
gung(NationalConstructionSafetyTeamActReports2008).LetzterewirdvonderOrga-
nisation„ArchitectsandEngineersfor9/11Truth“alsEinsturzursacheangesehen(Archi-
tects and Engineers for 9/11 truth 2018). Die Organisation fordert eine neue Untersu-
chung.
Ein Forscher, der sich zu den Anschlägen des 11. Septembers 2001 erstmals öffentlich
äußerte, ist der Schweizer Historiker Dr. Daniele Ganser. Ganser veröffentlichte in der
SchweizerZeitung„Tages-Anzeiger“imJahr2006einenArtikelmitdemTitel„Dererbit-
terteStreitumden11.September.“IndiesemArtikelzitiertGanserverschiedeneWissen-
schaftler,diesichzumEinsturzdesWTC-7unddemHergangderAnschlägeäußern,ohne
selberPositionzubeziehen.AuchbeschreibtGanserdreiTheorien,diesichseitdenAn-
schlägenunterdenKritikerngegenüberderoffiziellenTheoriederUS-Regierungverbrei-
tethaben,ohneeinederdreiTheorienzuvertreten(vgl.Ganser2006,S.10).Zudiesen
Theorien gehören die „Surprise“-, die „MIHOP“- (Make it happen on purpose) und die
„LIHOP“-(Letithappenonpurpose)Theorie.GanserdefiniertalledreiTheorienalssoge-
nannte Verschwörungstheorien, da sie von einer geheimen Absprache von zwei oder
mehrerenAkteurenausgehen1.
1NachdieserDefinitionberuhtauchdieoffizielleDarstellungderUS-RegierungaufeinerVerschwörung.WeiterführendeErläuterungzumBegriffVerschwörung(s)-undTheories.KapitelII:Forschungsstand.
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MitderForschungzum11.September2001insbesonderederEinsturzursachedesWTC-7
betreffend,handeltessichumTerrorismusforschungauseinerkritischenPerspektive,die
Ganserbetreibt.KritischeTerrorismusforschungwirdindieserArbeitalsAuseinanderset-
zungmit terroristischenEreignissenverstanden,derenAufklärung,entgegen staatlicher
Behauptungen,womöglichnochungeklärt ist.Mitdem11.September istderbisheute
größteTerroranschlag indieGeschichteeingegangenunddasweltpolitischeGeschehen
massivverändertworden.Der11.Septembervon2001hatteunteranderemdenAfgha-
nistan-KriegimJahr2001zurFolgeundläuteteunterderUS-Regierungdesdamalsamtie-
renden Präsidenten GeorgeW. Bush, den sogenannten „Krieg gegen den Terrorismus“
ein.Zuuntersuchen,inwieweitVorurteilegegenüberForscherngebildetwerden,dieeine
kritischeHaltunggegenüberderoffiziellenErklärungderUrsachederTerroranschlägedes
11.September2001einnehmen,istwegenderweltweitengesellschaftspolitischenImpli-
kationenrelevant.
NachVeröffentlichungdesArtikels„DererbitterteStreitumden11.September“,wurde
GanservonderSchweizerZeitung„Sonntagsblick“erstmalsalsVerschwörungstheoretiker
bezeichnet.MitdiesemAusdruckwirdGanserauchnochheuteinvielenMedienbezeich-
net.DieseArbeituntersuchtaussozialpsychologischerSicht, inwieferndieBerichterstat-
tungausgewählterSchweizerZeitungenzurVorurteilsbildunggegenüberGanserführt.Es
soll der Fragenachgegangenwerden,welche Prozesse imAllgemeinen zuVorurteilsbil-
dungbeitragenund inwelcherFormdiese inBezugaufGanserAnwendung findenund
dadurchpotenziellVorurteilebedingen.HierzusolldieArtundWeisederBerichterstat-
tungindenZeitungsdokumentenmitderFragestellunguntersuchtwerden,welchesBild
dieDokumentevonDanieleGanservermitteln.
Die Arbeit verortet sich in dem Feld der sozialpsychologischen Forschung mit Schwer-
punktaufdieangewandteVorurteilsforschung.AufdieseEinleitungfolgteinKapitelzum
Forschungsstand, das den Begriff Verschwörungstheorie aus wissenssoziologischer Per-
spektivebetrachtetunddie„Forschungslücke“beschreibt.UmdieProzessezuverstehen,
dieimAllgemeinenzurBildungeinesVorurteilsführen,befasstsichdieArbeitinKapitelIII
mittheoretischenGrundlagen.DieBegriffeStereotypundVorurteilwerdendefiniertso-
wie Entstehungsfaktoren zum Vorurteil erläutert. Bei der Behandlung des Vorurteilbe-
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griffsliegtdieSchwerpunktsetzungaufderSichtweiseGordonW.Allports,einemderbe-
kanntesten Sozialpsychologen, der sich erstmals systematisch mit der Entstehung von
Vorurteilen auseinandersetzte. Es folgt der Methodenteil, der die methodische Vorge-
hensweiseunddasAnalyseverfahrenvorstelltundbeschreibt.DaraufhinwerdendieEr-
gebnissemitInterpretationaufdieAnalysefragepräsentiertundimanschließendenKapi-
teldiskutiert.EsfolgteineMethoden-undRollenreflexionmiteinemsichdarananschlie-
ßendenFazitundAusblick.
2.Forschungsstand
DiewissenssoziologischePerspektivenachAnton,Schetsche&Walter (2014) stellt fest,
dassderBegriffVerschwörungstheorieimöffentlichenDiskurszumBeispieloftmalsüber
die Medien in einem abwertenden und stigmatisierenden Kontext Verwendung findet
(ebd.,S.12).SowerdenAussagenüberVerschwörungenoftmalsalsfehlerhafteundauf
falschem Wissen beruhende Aussagen angesehen (ebd.). Anton, Schetsche & Walter
(2014)verstehendenBegriffVerschwörungstheoriealsTeileinesKampfesimKontextum
dieDeutungderWirklichkeit(ebd.,S.12). InBezugaufden11.September2001stehen
Verschwörungstheorien nach Anton, Schetsche & Walter (2014) in einem antagonisti-
schenVerhältniszuderoffiziellenDarstellungderRegierungsseiteundvielerMassenme-
dien,dieebenfallsaufeinerVerschwörungberuhen(ebd.,S.13).DurchdieVerwendung
imstigmatisierendenKontext fungierederBegriffVerschwörungstheorieals Immunisie-
rungsstrategiegegenüberjeglicherKritikanRegierungserklärungen(ebd.).Deshalbseies
wichtig,denBegriffVerschwörungstheoriezu reflektieren,damitdieWissenschaftnicht
einfachdiepolitischeVerwendungdesBegriffs imSinneeinesabwertendenstigmatisie-
rendenVerständnissesübernehme(vgl.ebd.).
Anton, Schetsche&Walter (2014) unterscheiden auswissenssoziologischer Perspektive
zwischen orthodoxen und heterodoxen Verschwörungstheorien, die sie als Idealtypen
verstehen (ebd., S. 14).Unter einer heterodoxenVerschwörungstheoriewird ein Erklä-
rungsmodellverstanden,dasaktuelleoderhistorischeEreignisse,kollektiveErfahrungen
undgesellschaftlicheEntwicklungenalsFolgevonVerschwörungeninterpretiert.DieVer-
schwörung wird dabeimehrheitlich von der Bevölkerung, Deutungsinstanzen, wie zum
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Beispiel Regierungsstellen und den Leitmedien nicht anerkannt. Eine orthodoxe Ver-
schwörungstheorieisteinevonderMehrheitderBevölkerung,denpolitischenDeutungs-
instanzen sowie den Medien, anerkanntes Erklärungsmodell entsprechender Art (vgl.
ebd.). Der Online-Duden definiert eine Verschwörung als geheime Absprache zwischen
zweiodermehrerenAkteuren(vgl.Duden-online2018).InderGeschichtegabesbereits
zahlreiche Verschwörungen, die sich als real herausgestellt haben. Anton, Schetsche&
Walter(2014)nennenzumBeispieldenMordkomplottanJuliusCesaroderdieWaterga-
te-AffäreumPräsidentNixon(ebd.,S.17).
Anton (2014) behandelt alternative Deutungen beziehungsweise Theorien zu den Ge-
schehnissen des 11. September, die von der Regierungserklärung abweichen, aus der
obenausgeführtenwissenssoziologischenPerspektive ineinerPublikationmitdemTitel
Verschwörungstheorienzum11.September(ebd.,S.157ff.).AntonsetztindieserArbeit
alternative Deutungen in ein Verhältnis zu der offiziellen Darstellung und geht auf die
mediale Berichterstattung ein, die alternativeDeutungen zum11. September erfahren.
JeglicheabweichendeErklärungzudenGeschehnissendes11.SeptemberwirdnachAn-
tonsAnsichtvondiversenMediensofortalspauschalhaltloseVerschwörungstheoriebe-
zeichnet,diedemBereichdesLächerlichen,Irrationalen,politischBedenklichenoderPa-
thologischenzugeordnetwird(ebd.,S.160).Antonbetont,dassdieVerwendungdesBe-
griffs Verschwörungstheorie von vielen Medien als negativer Wertebegriff verstanden
und gebraucht wird, der nicht der wissenschaftlichen Definition, die weiter oben be-
schriebenwurde,entspreche(vgl.Anton,S.160).VieleArtikelwürdendahernichtaufdie
ArgumentevonalternativenDeutungeneingehen, sondernverfolgtendasZiel,diese zu
diskreditieren (ebd., S. 160).Anton (2014)nennt alsBeispiel indiesemZusammenhang
unteranderenfolgendeZeitungsartikelüberschriften:„Mythen:DieSeptemberLüge“(der
Spiegel), „Panoptikumdes Absurden“ (der Spiegel), „Dämmerzone zwischenWahn und
Wissen“ (Spiegel-Online)oder„DieMärchenderVerschwörungstheoretiker“ (FAZ).Dar-
überhinaus„EinWahnstütztdenanderen“(dieZeit)oder„vieleDeutschemitDachscha-
den“(TAZ)(ebd.,S.160).
Anton(2014)gehtinseinerPublikationauchaufdenvomHistorikerGanserpublizierten
ArtikelinderSchweizerZeitung„Tages-Anzeiger“vonSeptember2006ein(ebd.,S.161).
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IndemArtikelvertrittGanserwiebereitserwähntkeinederdreiTheorien.Aufgrundei-
nerkritischenAuseinandersetzungmitdenAnschlägendes11.September,insbesondere
zuderEinsturzursachedes„Gebäude7“,scheintGanservom„Sonntagsblick“durchdie
Bezeichnung„Verschwörungstheoretiker“erstmalsmedialsodargestelltwordenzusein,
wiedieVertreteralternativerDeutungen.EinegenauereUntersuchung,welchesozialpsy-
chologischenProzessederVorurteilsbildung imKontext dermedialenBerichterstattung
greifenundwiedieseVorurteilebedingen,führtAntoninBezugaufdieVertreteralterna-
tiverDeutungennichtdurch.Ausdieser„Wissenslücke“herausentstehteinErkenntnisin-
teresseundesergibtsichdieMöglichkeitandiesemPunktanzusetzenunddasPotenzial
vonZeitungsdokumentenimHinblickaufVorurteilsbildungunterdemKontextdersozial-
psychologischenProzesseaneinemkonkretenBeispielwiederPersondesForschersDr.
DanieleGanserszuuntersuchen,auchwenndiesernichtdirektzuderGruppederVertre-
teralternativerDeutungenzuzählenist,weilGanserkeinederdreiTheorienvertritt,je-
dochmedialinähnlicherWeisedargestelltzuwerdenscheint,wiediejenigen,diealterna-
tive Deutungen vertreten. Hierdurch wird der Leser für den Kontext des Themas über
eine wissenschaftliche Herangehensweise sensibilisiert und damit ein wichtiger gesell-
schaftlicherBeitraggeleistet.
3.Theoriehintergrund
3.1DasStereotyp
Der etymologischeUrsprung des Stereotypenbegriffs setzt sich aus den beiden griechi-
schenWörternstereosfürstarr,hart,festundtyposfürEntwurf,festeNorm,charakteris-
tischesGeprägezusammen(Petersen&Six2008,S.21).UrsprünglichgehtderBegriffauf
dieBezeichnungeinesDrucktechnikvorgangszumEndedes18.Jahrhundertszurück(vgl.
ebd.). ImbildungssprachlichenGebrauchwirdderBegriffStereotypals immerwieder in
dergleichenFormauftretendewiederkehrendeklischeehafteAussagebenutzt. (vgl.Du-
den,2018).Hort(2007)schreibt,dassStereotypealsMeinungenundÜberzeugungenvon
PersonenübereinesozialeGruppierunggekennzeichnetsind(ebd.,S.22).
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NachAllport (1971) ist ein StereotypeineüberstarkeÜberzeugungübereineKategorie
(ebd.,S.200).EineKategorieistnachAllporteinneutraler,wertfreierBegriff.Eskommt
erstzueinemStereotyp,sobaldVorstellungeninFormvonUrteilenhinzutreten.EinSte-
reotypstellekeineKategorie,sonderneineArtwertegeladenesMarkenzeichenimpositi-
venodernegativenSinndar (vgl.ebd.).AllportverdeutlichtseineAusführunganeinem
BeispielübereineAussageinBezugaufRechtsanwälte.DerSatz„AlleRechtsanwältesind
Rechtsverdreher“(ebd.,S.200)drückeeinestereotypisierteVerallgemeinerungüberdie
Kategorie der Rechtsanwälte aus,wodurch ein differenziertes Denken über den Begriff
Rechtsanwaltnichtmehrgegebensei(vgl.ebd.,S.201).
3.2DerVorurteilsbegriff
NachPetersenundSix (2008)bezeichnetderVorurteilsbegriffbereitszuBeginndes18.
JahrhundertseinevorschnelleundfalscheMeinung(vgl.ebd.,S.109).Allport(1971)defi-
niertdenBegriffVorurteilu.a.alseine„ablehnendeoderfeindseligeHaltunggegeneine
Person,diezueinerGruppegehört(...)unddeshalbdieselbenzubeanstandendenEigen-
schaftenhabensoll,diemandieserGruppezuschreibt“(Allport1971,S.21).
ImEnglischenwirdderBegriffprejudiceverwendet,dersichvondem lateinischenSub-
stantivpraejudiciumableitetundseitderAntikenachAllport (1971)einenBedeutungs-
wandel indreiSchrittenerfahrenhat:a)einUrteilaufgrundvonvorhergehendenErfah-
rungenundEntscheidungen,b)hinzuderBedeutungeinesUrteils,dasvordergenauen
Prüfung von Tatsachen und Fakten gefällt wird und demzufolge in einem vorschnellen
Urteilresultiertundc)letztlicheinegefühlsbetonteKomponente,diedasvorschnelleUr-
teil imSinneeinesGünstigen(positiveGefühlskomponente)oderUngünstigen(negative
Gefühlskomponente) begleitet (vgl. ebd., S. 21). Das vorschnelleUrteil kannmit einem
zustimmendenoder ablehnendenGefühl gegenübereinerPersonoder Sacheeinherge-
hen,wobeidiesesUrteilaufkeinerErfahrunggründet.IndiesemFallhandeltessichum
Voreingenommenheit(vgl.ebd.).
NachAllport(1971)entstehtVoreingenommenheitaufzweiWegen.AufdemerstenWeg
durchErinnerungenzueinerbestimmtenSacheoderPerson.AufdemzweitenWegohne
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jeglichen Kontakt oder Erinnerung zu einer Sache oder Person. BeideWege führen zur
Verallgemeinerungund einemoftmals negativenUrteil (vgl. ebd., S. 21). Allport (1971)
führtweiterhinaus,dassdasVorurteilsichinderArtundWeiseausdrückt,wieMitglieder
einzelnerGruppengesehenundbehandeltwürden.DasHandelngründeaufeinerkate-
gorialen Verallgemeinerung einer Gruppe, so dass individuelle Unterschiede übersehen
würden(vgl.ebd.).EinVorurteilkönnehartnäckigallemBeweismaterialwiderstehen,das
imStandewäreeszuwiderlegen(vgl.ebd.).VoreingenommenheitseinurdanneinVor-
urteil, wenn die Voreingenommenheit trotz neuer Information nicht geändert werden
könne.DerUnterschied zwischenVoreingenommenheit undVorurteil besteht nachAll-
port (1971) darin, dass Voreingenommenheit ohne großen gefühlsmäßigenWiderstand
diskutiertundberichtigtwerdenkönne,dasVorurteilhingegennicht(vgl.ebd.,S.23).In
seinemWerk„Thenatureofprejudice“definiertAllporteineDefinitionfürdasethnische
Vorurteil,dererfürseinganzesBuchGültigkeitverleiht:
„EinethnischesVorurteil isteineAntipathie,diesichaufeinefehlerhafteundstarreVer-
allgemeinerung gründet. Sie kann ausgedrückt oder auch nur gefühltwerden. Sie kann
sichgegeneineGruppealsganzerichtenodergegeneinIndividuum,weilesMitgliedeiner
solchenGruppeist.“(Allport1971,S.23).
NachAllport (1971)habeein sodefiniertesVorurteil dieWirkung,denGegenstanddes
VorurteilsineineungünstigeLagezubringen,ohnedassderGegenstandselbstdurchsein
eigenesVerhaltendazubeiträgt(vgl.ebd.,S.23).
DiemoderneVorurteilsforschungunterscheidetzwischenexplizitenundimplizitenVorur-
teilen. ExpliziteVorurteile gehen auf bewusste, abwägendeund kontrollierbare Einstel-
lungen zurück. Implizite Vorurteile dagegen sind unbewusste Einstellungen, die durch
bestimmteSymboleundObjekteaktiviertwerdenbzw.durchdieVerknüpfungeinerKa-
tegorieinVerbindungmiteinerBewertunghervorgerufenwerden(vgl.Hewstone&Tur-
ner2012,S.323).
UnterdemBegriffVorurteil,wirdindieserArbeitsomiteinefeindseligeoderablehnende,
vorschnelleMeinung oder Überzeugung gegenüber einer Gruppe oder Person verstan-
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den,dieunterUmständenzu feindseligenbzw.nachteiligenHandlungengegenüberder
vorurteilsbehaftetenGruppeoderPersonführenkann.
3.3EntstehungsfaktorenzumVorurteil
Die Faktoren und Prozesse, die zur Entstehung eines Vorurteils führen sind komplexer
undvielseitigerNatur.VorurteilesindnachHewstone&Turner(2012)untereinemmul-
tidisziplinärenBlickwinkelerklärbar,derhistorische,politische,ökonomischesowiesons-
tigeEinflüsseberücksichtigtalsaucheinegesellschaftlicheAnalysevonMachtundIdeo-
logiesowiepsychologischeProzessederKognition,desAffektesundderMotivationein-
bezieht(vgl.ebd.,S.327f.).IndiesemAbschnittwerdendiewichtigstensozialpsychologi-
schenFaktorennachAllportundandereninkurzerFormpräsentiert.
3.3.1SelektionundVerschärfung
EinStereotypkannsichverbreitenauchwennesdasGegenteilderWahrheitbehauptet
und schließlich zu einem Vorurteil führen. Als Beispiel nennt Allport (1971) ein in den
dreißigerJahrenvorherrschendesStereotypüberArmenierinFresnoCounty,Kalifornien
(vgl. ebd., S. 198).Allport (1971)bezieht sichaufeineArbeit vonR.T. LaPiereausden
dreißigerJahren(vgl.ebd.,S.199).DasindemBeitragvonLaPiereuntersuchteStereotyp
stelltedieArmenieralsunehrlich,betrügerischundverlogendar.UmdiesesBildzuüber-
prüfen,machteLaPiereeineUntersuchung, inwiefernsichobjektiveBeweise fürdieses
Stereotyp finden ließen. Es ließen sich keine Beweise finden. Die Kreditwürdigkeit der
ArmenierwurdedurchdiekaufmännischeVereinigunggenausogutbeurteiltwiediean-
dererGruppen.FernerhättendieArmenierseltenerumUnterstützunggebetenundseien
wenigerinrechtlicheSchwierigkeitengekommenalsandereGruppen(ebd.).
Allport (1971) erklärt das Zustandekommen des vorherrschenden Stereotyps aus dem
obigen Beispiel mit den Bezeichnungen der Selektion und Verschärfung. Eine negative
ErfahrungmitdenArmeniernwirdzumAnlassgenommeneineVerallgemeinerungüber
dieArmenierzutreffen,diesichineinemzudenTatsachenentgegengesetztenStereotyp
ausdrückt(vgl.ebd.,S.199).EinenegativeErfahrungwirdsomitverallgemeinertundmit
bereits vorhandenen stereotypischen Vorstellungen in Verbindung gebracht, worunter
AllportdenBegriffderVerschärfung fasst (vgl. ebd.). LassenErfahrungen sichhingegen
13
tatsächlichbestätigen,wirddasUrteilnichtalsStereotyp,sondernalsverallgemeinertes
Urteil bezeichnet (vgl. ebd.). Allport (1971) unterstreicht, dass eine nachprüfbare Ein-
schätzungnichtdasselbesei,wieeinStereotyp(vgl.ebd.,S.198).
3.3.2SozialeKategorisierungundStereotypisierung
Der Prozess der sozialen Kategorisierung geht einhermit Zuschreibungen über Persön-
lichkeitsmerkmalederjeweiligenGruppen(vgl.Allport1971,S.198f.;Klauer2008,S.23).
Umsich indersozialenUmweltzurechtzufindenundmitdieser interagierenzukönnen,
bildenMenschennachHort (2007)sozialeKategorienzumBeispielnachGeschlecht,Al-
ter,Bildung,Hautfarbeusw.(ebd.,S.19).AufGrundderKomplexitätdersozialenUmwelt
muss siedurchSchematavereinfachtund selektiertwerden,umverarbeitetwerden zu
können(vgl.ebd.).WirddasSchema,beziehungsweisedieKategorieallerdingsmiteinem
Vorausurteilverknüpft,sokommteszurAusbildungeinesStereotyps(vgl.Allport1971,S.
198f.;Hort2007,S.19f.).
3.3.3ImageundStereotypisierung
Betrifft das Stereotyp eine einzelne Person, handelt es sich nach Hort (2007) um ein
Image(ebd.,S.22).DieseslässtsichalsImagestrukturaufzweiWegenaufbauen.Derers-
teWegbestehtinderkognitivenÜbernahmedesImagesdurchdieIndividuen.Derzweite
WegberuhtaufeinemflüchtigenKontaktmitMitgliederneiner fremdenKategorieund
densichdarausergebendenErfahrungenundsomitinähnlicherWeisezudenPrinzipien
derSelektionundVerschärfung(vgl.Hort2007,S.23;Allport1971,S.198f.).Aufgrund
derKenntnisbestimmtersozialerKategorien,deneneinbestimmtesImagezugeschrieben
wird,werdendieMitgliederderdazugehörigenKategoriezunächstnichtinihrerIndividu-
alität wahrgenommen. Hort spricht in diesem Zusammenhang von einem Imageobjekt
(Hort2007,S.23).ErstdurchdenintensiverenKontaktkanndieImagestrukturverändert
werden,sodassdasStereotypindenHintergrundrückt(vgl.ebd.).
3.3.4LinguistischeFaktoren
Der Sprache kommt bei der Bildung von Kategorien eine bedeutende Rolle zu. Allport
(1971)führtdieBezeichnungsogenannter„EtikettenprimärerPotenz“ein,worunterbe-
sonderswirkungsmächtigeSymbolezuverstehensind.EskannsichbeidiesenEtiketten
14
zumBeispielumSpinner,Schwachsinnige,Blinde,Chinesen,Neger,Krüppelu.v.m.han-
deln(vgl.ebd.,S.188).DieDifferenzierungen,die innerhalbderetikettierendenGruppe
bestehen,werdenaufdieseWeiseausgeblendetunddieAufmerksamkeitvoneinerrea-
listischerenWirklichkeitabgelenkt(vgl.ebd.).
3.3.5MassenmedienundFraming
Die Verbreitung und Aufrechterhaltung von Stereotypenstrukturen und Vorurteilen ge-
schiehtallgemeinhäufigdurchMassenkommunikationundMedien(vgl.Allport1971,S.
208;Hort2007,S.23).Film,Fernsehen,Literatur,Zeitungen,Zeitschriften,RadiodasIn-
ternetetc.stellengeläufigeInstrumentezurVermittlungvonInhaltenundWissenimge-
sellschaftlichenKontextdar(Hort2007,S.90).OftgeschiehtdieÜbernahmevonstereo-
typisierten Strukturen durch einen passiven Rezeptionsprozess, wodurch unterbewusst
eine Akzeptanz des von denMedien dargebrachten Inhalts stattfindet (vgl. ebd.). Unz
(2008)betont,dassMediendarstellungenkeinereinenAbbildungenderWirklichkeit,son-
dernvielmehr Inszenierungenseien (ebd.,S.144).Unz (2008) spricht indiesemZusam-
menhangvon„Framing“,derArtundWeise,wieeinNachrichtenbeitragineinbestimm-
tesBedeutungsumfeld gerahmtwird (vgl. ebd.).DasGrundkonzeptdes Framingberuht
aufderAnnahme,dassder„Frame“(=derRahmen,Anm.desVerfassers)eineGrundlage
dafürbildet,wiederRezipienteineNachrichtinterpretiert.DieArtdermedialenPräsen-
tation beeinflusst demnach, wie ein Rezipient über bestimmte Themen und Personen
denkt. Frames können mit Hilfe verschiedenster Präsentationsmerkmale transportiert
werden, zu denen z.B. Überschriften, Fotos, Einleitungen und dergleichenmehr zählen
(vgl.ebd.,S.145).
3.4SozialpsychologischeAspektenachLeBon
DerfranzösischeArztundPsychologeGustavLeBonhatim19.JahrhunderteinBuchmit
demTitel „Die Psychologie derMassen“ veröffentlicht. Le Bon erklärt darinMittel und
Methoden zur öffentlichen Meinungsformung. Zu den meist gebrauchten Mitteln der
MeinungsformungzähltLeBondieBehauptung,dieWiederholungunddieÜbertragung
(LeBon2014,S.117ff.).DieMethodederBehauptungistnachLeBoneinsicheresMittel,
Meinungenzukreieren.SiehabeumsomehrWirkung,wenndieBehauptungbestimmt
vorgetragenundfreivonBelegenundBeweisensei (ebd.,S.117).DieWiederholung ist
15
nachLeBondeswegenbewährt,weilsiesichimUnterbewusstenfestsetze.Umeinegro-
ßeWirksamkeitzuerzielen,müssendieBehauptungenimmermitdenselbenAusdrücken
wiederholt werden (vgl. ebd., S. 118). Mit Übertragung meint Le Bon, dass geäußerte
IdeenundGlaubenssätzevoneinerGruppeaufdieanderebzw.voneinemPersonenkreis
aufdennächstenübertragenwerden.AufdieseWeiseentstündeeinMechanismus,der
dazuführe,dassdiebreiteÖffentlichkeitdieselbeEinstellungzueinemThemaeinnehme
(vgl.ebd.,S.119).
3.5ZusammenfassungundSchlussfolgerung
Der theoretische Hintergrund befasste sichmit der Definition und der Entstehung von
StereotypundVorurteilausprimärsozialpsychologischerSichtmiteinemFokusausder
Sicht vonAllport sowiedemKonzeptdes Framing (vgl.Unz2008, S. 144)und LeBon`s
sozialpsychologischenAspektenzurMeinungsformung.DasStereotypkannalseinfestes,
starresBildodereineÜberzeugungüberjemandenodereineGruppeaufgefasstwerden,
dasmeistnegativbesetztistundnichtderWahrheitentsprechenmuss(vgl.Allport1971,
S.200;Klauer2008,S.23).DurcheinStereotypkommteshäufigzueinemVorurteil,wel-
ches imAllgemeinennachAllport (1971)eineablehnendeHaltungundoderEinstellung
mit gegebenenfalls diskriminierenden Verhaltensweisen einer Person oder Gruppe ge-
genüberausdrückt(vgl.ebd.,S.23).DasStereotypwiedasVorurteil,verbreitensichhäu-
figdurchMassenmedien.DabeihandeltessichoftmalsumdieVerbreitungvonimpliziten
Vorurteilen,unbewusstenEinstellungen,diedurchdieVerknüpfungvonKategorienund
Bewertungenübertragenwerden (vgl.Hewstone&Turner2012, S.323). Eswäredem-
nachaufderGrundlagedes theoretischenHintergrundszuerwarten,dassdieZeitungs-
dokumente,sofernsievorurteilsbildendenCharakteraufweisen,stereotypeMusterund
Strukturenenthalten.DenkbarwärenzumBeispielstarreRedewendungenundBegriffs-
bezeichnungen.
4.Methodik
Ein qualitatives Vorgehen ist einem quantitativen Vorgehen für die Untersuchung der
Fragestellungvorzuziehen.DieshängtmitdergewähltenFragestellungunddemexemp-
larischenUntersuchungsfeldzusammen.Wennuntersuchtwerdensoll,inwieferndieme-
16
dialeBerichterstattungpotenziellzurVorurteilsbildunggegenüberdemHistorikerDr.Da-
nieleGanserführt,bedarfesderInterpretationvonTextpassagenundWörtern.Einerei-
neAuflistungvonTextauszügendurchquantitativeVerfahrenmitdemZiel,dieHäufigkeit
eines verwendetenBegriffs zuquantifizieren,wäre zurBeantwortungder Fragestellung
ungenügend.QuantitativeVerfahrenkönntendasqualitativeVorgehendeswegenanan-
gebrachten Stellen sinnvoll ergänzen, um die durch qualitative Verfahren gewonnenen
Ergebnissezustützen.DasindieserArbeitgewähltequalitativeVerfahren,siedeltsichim
KontextderempirischenSozialforschungan.
4.1GrundlagenqualitativerForschung
Das Forschungsinteresse qualitativer Forschung besteht im Allgemeinen in alltäglichen
dervonAkteurengeformtenLebenswelt(Breuer2010,S.37).InderRegelerfolgtdieDa-
tenerhebung durch Feldbeobachtungen, d.h. Interviews, Gesprächen, Diskussionen und
dergleichenmehr.SiekannjedochaufbereitsfestgehaltenenDokumentenwiezumBei-
spielTextenberuhen(vgl.ebd.).VomForschendenwirddabeidieKompetenzderSelbs-
treflexion erwartet, weil der Forschende einen unmittelbaren Einfluss auf den For-
schungsprozessausübt, zumBeispieldurchVorwissen,persönlicheNeigungenundoder
spezifischeInteressen,dieineinerWechselbeziehungmitdenErgebnissenstehenkönnen
(vgl.ebd.).DeswegenistdieSelbstreflexionbzw.ThematisierungderEinflussgrößendes
ForschersaufdenForschungsprozesseinfesterBestandteileinesjedenqualitativmetho-
dischen Ansatzes (ebd., S. 42). Nach Breuer (2010) ist alle Erkenntnis alltäglicher oder
wissenschaftlicher Zusammenhänge aufgrund der persönlichen Einflussgrößen des For-
schersdemnachstetsperspektivisch(ebd.,S.43).
4.2GütekriterienqualitativerForschung
Nach Steinke (2000) können die Gütekriterien quantitativer Sozialforschung nicht ohne
weiteresaufdiequalitativeSozialforschungübertragenwerden(vgl.ebd.,S.323).Diese
KriterienderObjektivität,ReliabilitätundValiditätwurdenfürstandardisierteForschung
entwickelt(ebd.).EineeinszueinsÜbertragungwürdenachSteinke(2000)zuungerech-
tenundungenügendenErwartungenderGütekriterienqualitativer Sozialforschung füh-
ren(vgl.ebd.).DiestarkeingeschränkteStandardisierbarkeitqualitativerForschungsteht
17
imWiderspruch,allgemeinverbindlicheKriterienkatalogeaufzustellen(vgl.ebd.).ImGe-
gensatz zu quantitativer Forschung kann einAnspruch auf intersubjektiveÜberprüfbar-
keitbeimqualitativenVorgehennichterhobenwerden(vgl.ebd.).EineUntersuchungin
exaktidentischerWeisezuwiederholen,istnachSteinkeschonaufgrundderbegrenzten
Standardisierbarkeitnichtmöglich(vgl.ebd.).DeswegenistfürqualitativeForschungder
AnspruchaufNachvollziehbarkeitdesForschungsprozesses,dasheißtdieTransparenzim
Forschungsprozess sehr wichtig. Hierdurch wird das Nachvollziehen der Ergebnisse er-
möglicht (ebd.). Eine Dokumentation des Vorwissens ist grundlegender Bestandteil des
Forschungsprozesses, ebenso wie die verwendete Erhebungsmethode und der Erhe-
bungskontext (ebd., S. 324 f.). DieAuswertungsmethoden sollten auf kodifiziertenVer-
fahrenberuhen(vgl.ebd.,S.326),dasiedieMöglichkeitbieten,dieNachvollziehbarkeit
der Untersuchung zu gewährleisten (vgl. ebd.). Hypothesenwerden auf der Grundlage
desUntersuchungsmaterialsbeziehungsweisederDatenauf ihreGültigkeitgeprüft (vgl.
ebd., S. 328). Einweiteres Kriterium nach Steinke (2000) bildet die Limitation (ebd., S.
329). Die Limitation prüft, inwieweit eine Theorie auf andere Bedingungen übertragen
werdenkannbeziehungsweise,inwieweitsiezuverallgemeinernist(vgl.ebd.).
IndieserArbeit istderForschungsprozessdokumentiert,womitNachvollziehbarkeitund
Transparenz gewährleistet werden sollen. Das Vorwissen des Autors ist dargelegt. Die
AuswahlderZeitungsartikel (Erhebungsmethode) istbeschrieben,ebensodieaufkodifi-
ziertenVerfahrenberuhendeAuswertungsmethode.EswurdenvorabkeineHypothesen
gestellt. Die Ergebnisse werden im Hinblick auf dieMöglichkeit zur Verallgemeinerung
diskutiert.
4.3Analysemethode
AlsAnalysemethodewirddiequalitativeInhaltsanalysenachMayring(2010)verwendet.
Inhaltsanalyse liegt ineinerprotokolliertenForm,wie zumBeispieleinemTextvor (vgl.
ebd.,S.12).DieAnalyseläuftnachexplizitenRegelnab,sodassdieNachvollziehbarkeit
gewährleistet ist (vgl.ebd.).Durchdas theoriegeleiteteVorgehenwirddasZielverfolgt,
RückschlüsseaufbestimmteAspektederKommunikationzuziehen(ebd.,S.13).Beidie-
ser Untersuchung liegt der Schwerpunkt der Analyse auf der „Content Analysis“, einer
Anwendung der Inhaltsanalyse aus dem Bereich der Kommunikationswissenschaften.
18
Diesewirdunteranderenbenutzt,umZeitungsartikelzuanalysieren(vgl.ebd.,S.26).Zu
denGrundtechnikeneinerqualitativen InhaltsanalysegehörtnachMayring(2010)unter
anderendieEinbettungdesMaterials ineinenKommunikationszusammenhang,einsys-
tematischesregelgeleitetesVorgehen,dasBildenvonKategorienimZentrumderAnalyse,
der Gegenstandsbezug, die Theoriegeleitetheit der Analyse undmitunter der Einbezug
vonquantitativenAnalyseschrittensowiedieBerücksichtigungvonGütekriterien(ebd.,S.
48).
ImAllgemeinenläuftdiequalitativeInhaltsanalysenachMayring(2010)inneunSchritten
ab(ebd.,S.60).DiefolgendeAbbildungzeigtdenAblaufunddieRichtungderAnalysein
anschaulicherWeise.DieAnalysedieserArbeitfolgtdiesemAblaufmodell.
Abbildung1.AllgemeinesinhaltsanalytischesAblaufmodell.EigeneDarstellung
nachMayring2010,S.62.
ZuBeginnwirddasMaterialfestgelegt.DarauffolgteineAnalysederEntstehungssituati-
on.AlsdritterSchrittwerdenformaleCharakteristikadesMaterialsbeschrieben.Imvier-
tenSchrittwirddieRichtungderAnalysebestimmt.DaraufhinwirddieFragestellungthe-
RichtungderAnalyse(Autor,soziokulturellerHintergrund,Wirkung...?
FestlegungdesMaterials
AnalysederEntstehungssituation
FormaleCharakteristikadesMaterials
TheoretischeDifferenzierungderFragestellung
-BestimmungderpassendenAnalysetechnik-FestlegungdeskonkretenAblaufmodells
-FestlegungundDefinitionderKategorien/Kategoriensystems
DefinitionderAnalyseeinheiten
-AnalyseschrittegemäßAblaufmodellmittelsKategoriensystem-RücküberprüfungdesKategoriensystemsanTheorieundMaterial
-beiVeränderungenerneuterMaterialdurchlauf
ErgebnisseundInterpretationinRichtungderFragestellung
19
oretisch differenziert. Im sechsten Schritt wird die passende Analysetechnik bestimmt
undKategoriendefiniertundfestgelegt.ImsiebtenSchrittwerdenAnalyseeinheitendefi-
niert.DaraufhinerfolgendieAnalyseschritteanhanddesKategoriensystems.DieKatego-
rienwerdenanTheorieundMaterialrücküberprüftundgegebenenfallserfolgteinerneu-
terMaterialdurchlauf.ImneuntenundletztenSchrittwerdendieErgebnissezusammen-
gestelltundinRichtungderFragestellunginterpretiert.
4.4ErhebungderZeitungsdokumente
GegenstandderAnalyse sind insgesamtsechsZeitungsartikel.DieAuswahl richtete sich
nachqualitativenGesichtspunktenundwurdemanuelldurchgeführt.AuseinerAuflistung
der auflagenstärksten Schweizer Medien in Print- und Onlineform, wurden sämtliche
deutschsprachigeAusgabennachfolgendenSuchbegriffendurchsucht:1)Dr.DanieleGan-
ser,2)WTC-7,3)„9/11“,4)Verschwörung5)Verschwörungstheoretiker.Teilweisewur-
dendieSuchbegriffekombiniert,zumBeispielinderForm:Dr.DanieleGanserundWTC-
7, Dr. Daniele Ganser und Verschwörung, Dr. Daniele Ganser und 911 und Dr. Daniele
GanserundVerschwörungstheoretiker.DieBegriffeleitensichausdeneinleitendenKapi-
teln(KapitelIundKapitelII)ab.Begriff1ergibtsichausderPersonunddieBegriffe2und
3ausdemForschungsfeldvonGanser.DieBegriffe4und5ergebensichausderÜber-
schrift des Sonntagblick-Artikels vom 17.09.2006 mit der Überschrift „Verschwörungs-
Theoretiker:Amerikanerwehrensich.
DieAuswahlkriteriengründenaufdentheoretischenVorannahmen(vgl.Kapitel3.5).Zei-
tungsartikelwurden dann ausgewählt, wenn in der Überschrift, der Einleitung oder im
TextmaterialBegriffewieVerschwörungstheorie,Verschwörungstheoretikerundandere
stereotypische Begriffe und Textstrukturen enthalten waren. Wenn zwei Anfragen bei
zweiverschiedenenZeitungendiegleichenArtikellieferten,wurdenureineZeitungwei-
ter berücksichtigt. Ausgeschlossenwurden Artikel, die nach der Sucheingabe angezeigt
wurden,indenenjedochkeinederobengenanntenBegriffeinderÜberschriftoderEin-
leitung zu finden war. Zeitlich wurde die Suchabfrage nicht eingeschränkt, so dass die
ZeitspannezwischendemersterschienenunddemjüngstenArtikelgute12Jahrebeträgt
(September2006bisMai2018).
20
4.5BeschreibungderZeitungsdokumente
DerersteArtikel isteinArtikelausderSchweizerZeitung„Sonntagsblick“vom17.Sep-
tember2006vonAlexanderSautter.DerArtikelfolgteaufdenim„Tages-Anzeiger“veröf-
fentlichtenArtikelvonGanser„DererbitterteStreitumden11.September“.Erstmalsin
der ganzen Forschungslaufbahn wird Ganser darin als Verschwörungstheoretiker be-
zeichnet.DerzweiteArtikelisteinArtikelausderSchweizerWochenzeitung„WOZ“vom
19. Januar 2017mit der Überschrift „Wahrheit und Verschwörung- Das Ganser Phäno-
men“vonOliverWürgler.EristmiteinemFotoversehen,aufdemGanserinseinemFor-
schungsinstitutSIPERaufeinemSofasitzendabgebildetist.DerdritteArtikelisteinArti-
kelvonAlexanderMaurerausder„SchweizamSonntag“vom14.Februar2015.DerArti-
kelfolgtaufdieVeröffentlichungeinesVortragsvonGanseranderUniversitätTübingen
im Dezember 2014 auf der Videoplattform Youtube (Ganser 2014). Der Artikel enthält
mehrereAbsätzeundeineFotomontage,aufderGanseraufeinemLaptopzusehenist.Er
trägtdieÜberschrift:„DieGanser-Verschwörung.“
Der vierteArtikel ist einArtikel aus der Schweizer Zeitung „Schweiz amWochenende“,
erschieneninder„AargauerZeitung“vom7.April2018.VerfasstwurdederArtikeleben-
fallsvonAlexanderMaurer.DerArtikelfolgtaufdieBekanntgabe,GanserfürdasWinter-
semester 2018 keinen Lehrauftrag bei der Universität St. Gallen zu geben. Er trägt die
Überschrift: „Verschwörungsstar verliert Lehrauftrag. Auch Uni St. Gallen lässt Daniele
Ganser fallen“.Der fünfte Artikel ist ein Artikel von Samuel Schuhmacher vom 10.Mai
2017ausderSchweizerZeitung„AargauerZeitung“,diezumMedienkonzern„Nordwest-
schweiz“gehört.GanseristaufeinemBildmitdemModeratorJonasProjerderSchweizer
Fernsehsendung„Arena“abgebildet.DerArtikelentstandnacheinerSendungder„Are-
na“ im Februar 2017 und nach Bekanntwerden der Fortführung eines Lehrauftrags für
Ganser an der Universität St. Gallen für das Wintersemester 2017/2018. Er trägt die
Überschrift: Ein Lehrauftrag für VerschwörungstheoretikerGanser? Professoren kritisie-
rendieHSG.DerArtikel erwähnt StellungnahmenvonProfessoren,dieGansersAnstel-
lungkritisieren.EbensogehterkurzaufdieSendung„Arena“ein,nachderesmehrals
500BeanstandungenbeiderSchweizerMedienaufsichtgab,demnachModeratorProjer
GanserunfairbehandeltunddasSachgebotmissachtethabe.DersechsteArtikel istein
Artikel.ausderSchweizerZeitung„BaslerZeitung“vom16.Mai2018.ErwurdevonJoel
21
Hoffmannverfasst.GanseristaufeinemBildzusehen,dassihmbeieinemVortragzeigt.
DerArtikelentstandimZugeeinerEinladungderGemeindeArlesheimzueiner75.Jubilä-
umsfeier der dortigen Bibliothek und trägt die Überschrift: Gemeinde lädt Verschwö-
rungstheoretikerein.AlleZeitungsartikelsindimAnhangbeigefügt.2
4.6InhaltsanalytischesKommunikationsmodell
DerAnalyse liegtdas inhaltsanalytischeKommunikationsmodellnachderLasswell’schen
Formel zur Kommunikationsanalyse „Wer sagt was, mit welchenMitteln, zu wem,mit
welcherWirkung“zugrunde(vgl.Adams2009,S.44).DieRichtungderAnalyseerfolgtvon
derQuellezumRezipienten.FürdieAnalysedieserArbeitbedeutetdies,vondemMedi-
um Zeitungsdokument zum Rezipienten, dem Leser des Zeitungsdokuments. Der Fokus
derAnalyserichtetsichaufdieInhaltedesZeitungsdokuments.DieAnalysesolldasDo-
kument auf die Art undWeise analysieren, so dass Aussagen zur potenziellenWirkung
desDokumentsgemachtwerdenkönnen.DiesebetreffendasPotenzialderZeitungsdo-
kumente,VorurteilsbildunggegenüberderindemDokumentbeschriebenenPerson(Dr.
DanieleGanser)herbeizuführen.
4.7FragestellungundAnalysetechnik
DieAnalysehatzumZiel,aufdasBildzuschließen,welchesdieZeitungsdokumentedurch
dieArt undWeise der BerichterstattungüberGanser erzeugen.DieArt undWeise der
Berichterstattunggliedertsichinhaltlichundstrukturbezogenauf.DieinhaltlicheArtund
WeisebeziehtsichaufdieDarstellungGansersimZeitungsdokument.DiestrukturelleArt
und Weise der Berichterstattung bezieht sich auf typische Dokumentenmerkmale. Als
AnalysetechnikkommtdeswegendieStrukturierungzumEinsatz.IndieserAnalysefindet
dieinhaltlicheundtypisierendeStrukturierungAnwendung.DasMaterialwirddurchvor-
abfestgelegteKategoriendeduktivaufbestimmteInhalteanalysiert(s.Kapitel4.7.2).
4.7.1Analyseablauf
Die Analyse mit der Technik der Strukturierung folgt dem allgemeinen Ablaufschema
strukturierenderInhaltsanalyse,sowohlfürdieinhaltlichealsauchdietypisierendeStruk-2AlleZeitungsartikelnsindper„Screen-Shot“erstellt.ArtikelIistnurüberwww.danieleganser.chabrufbar.QuellensindentsprechendamoberenoderunterenEndederDokumenteangegeben.
22
turierung.DasallgemeineAblaufschemastrukturierenderInhaltsanalyseistinderfolgen-
denAbbildungdargestellt.
Abbildung2. SchematischeDarstellungdesallgemeinenAblaufmodellsstrukturierender
Inhaltsanalyse.EigeneDarstellungnachMayring2010,S.98.
Fundstellen,dieunterdieKodiereinheiten (s.Kapitel4.7.2)der inhaltlichenundtypisie-
renden Strukturierung fallen, worden herausgefiltert. Die Fundstellen der inhaltlichen
Strukturierung wurden paraphrasiert. Nach dem 7. Schritt erfolgte die Bündelung der
Paraphrasen nach Themen (s. Anhang, S. 49). Die Zusammenfassungweicht dabei von
denRegelnderZusammenfassungnachMayring(2010,S.69)ab.DieshatmitdemText-
materialundderVorgehensweisezutun,daindieserArbeitdeduktivvorgegangenwurde
undallegewonnenenParaphrasen,sofernvom Inhalthernicht identisch,erhaltenblei-
bensollten.DieFundstellendertypisierendenStrukturierungsind imOriginal indenEr-
gebnisteilübernommenwordenunddortbeschriebenundinterpretiertnachdemder7.
1.Schritt
2.Schritt
3.Schritt
4.Schritt
BestimmungderAnalyseeinhei-ten
FestlegungderStrukturierungs-dimensionen(theoriegeleitet)
BestimmungderAusprägungen(theoriegeleitet)
ZusammenstellungdesKategoriesystems
FormulierungvonDefinitionen,AnkerbeispielenundKodierre-gelnzudeneinzelnenKatego-
rien
8.Schritt
7.Schritt
6.Schritt
5.Schritt
Materialdurchlauf:BearbeitungundExtraktionderFundstellen
Materialdurchlauf:Fundstellenbezeichnung
Überarbeitung,gegebenenfallsRevisionvonKategorie-systemundDefinition
Ergebnisaufbereitung
23
Schrittdurchlaufenworden ist.EbensoerfolgtekeineEinteilungnachextremenAusprä-
gungen, Ausprägungen nach theoretischem Interesse und Anzahl der Fundstellen, weil
diezuanalysierendeDatenmengehierfürnichtausreicht.DietypisierendeStrukturierung
weicht indiesemPunktvondemspezifischenAblaufmodelltypisierenderStrukturierung
nachMayring(2010,S.105)ab.DieFundstellen imOriginal indenErgebnisteilzuüber-
nehmen,wirdvomAutoralspraktischereVarianteangesehen.Zuvorsinddiese ineiner
Tabelledokumentiert,mitKategorienamenversehenundBearbeitungs-beziehungsweise
Analyseschrittevermerktwurden.HierdurchwirddieKomplexitätreduziertundeinebes-
sereÜbersichtfürdenLesergeschaffen.IneinemdrittenSchrittsinddieKategorieninhal-
te beider Strukturierungen in Bezug auf die Analysefragestellung interpretiert worden.
Dies entspricht dem8. Schritt des allgemeinenAblaufmodells und ist ebenfalls imText
aus entsprechenden Gründen (s. oben) durchgeführt worden. Alle Paraphrasen der in-
haltlichenundtypisierendenStrukturierungsinddemAnhangbeigefügt.
4.7.2Kodifizierung
DieAnalysefragehatzumZiel,aufdas indenDokumentenvermittelteBildvonDaniele
Ganser, durchdieDarstellung seiner Personunddes Forschungsinhalts sowie typischer
Dokumentenmerkmale zu schließen. Fürdie ErfassungderDarstellungder PersonGan-
sers und des Forschungsinhaltswurde die „Darstellungsdimension“ als Strukturierungs-
dimension aufgestellt. Sie erfasst dieDarstellungGansers und seinem Forschungsinhalt
imDokument.Fürdie inhaltlicheStrukturierungwurdendieKategorienK1„Darstellung
Person“ und die Kategorie K2 „Darstellung Forschungsinhalt“ definiert. Das Kategorien-
systemwurdeim7.SchrittdurchRevisiondurchdieKategorienK3:„MeinungzurPerson“
undK4:„MeinungenzurForschung“erweitert.DasganzeMaterialwurdedurchgearbei-
tet. Dazu zählen Überschrift, Einleitung, Bildunterschriften, Sätze sowieWörter. Bilder
wurdenausderAnalyseausgenommen.DiekleinsteAnalyseeinheitbildeteinWort.Die
Kodiereinheit bilden alle Textabschnitte eines jeweiligen Zeitungsdokuments, die eine
AussageüberdieDarstellungGanserstreffen.DerendgültigeKodierleitfaden,aufdessen
BasisdieFundstellender inhaltlichenStrukturierunggewonnenwurden, istdemKodier-
leitfadenderinhaltlichenStrukturierungzuentnehmen(s.Anhang,S.50).
24
FürdieErfassungtypischerMerkmaledertypisierendenStrukturierungwurdedie„Rah-
mendimension“alsStrukturierungsdimensionaufgestellt.Sieleitetsichausdentheoreti-
schenAusführungenzumBegriffdes„Framing“inKapitel3.3.4abunderfasstMerkmale
im Dokument, die stereotypischen Charakter aufweisen. Hierzu zählen stereotypische
BegriffeoderTextpassagen.DieKategorienbasierenaufdentheoretischenAusführungen
zudenEntstehungsfaktorendesVorurteils(vgl.KapitelIII).DieDurcharbeitungdesMate-
rialsfolgteanalogzurinhaltlichenStrukturierung.DieKategorienwurdenebenfallsdurch
Revisionim7.Schrittangepasstundneudefiniert.DieKodiereinheitbildenalleTextpas-
sagen,diestereotypenCharakteraufweisen.DerendgültigeKodierleitfaden,aufdessen
BasisdieFundstellendertypisierendenStrukturierunggewonnenwurden,istdemKodier-
leitfadendertypisierendenStrukturierungzuentnehmen(s.Anhang,S.51).
4.8ErklärungdesVorwissens
DerAutoristmitvielenForschungsthemenzudenenGanserforschtvertraut.Zudemhat
derAutormehrereVideosaufderOnlineplattformYoutube, indenenGansererscheint,
gesehen.Darunter auchdenVortrag vonGanser ausdem Jahr2014anderUniversität
TübingenmitdemTitel:MedialvermittelteFeindbilderunddieAnschlägevom11.Sep-
tember(Ganser2014).ZumSchlussdesVortragsgehtGanseraufseinewissenschaftliche
LaufbahnundseinenweiterenWerdegangnachVeröffentlichungdererstenÄußerungen
zumThema„9/11“ein(Ganser2014,Min.1:15:38).Ganserbeschreibt-ausseinerSicht-
dieSchwierigkeiten,mitdenenersichkonfrontiertsah,nachdemersicherstmalsöffent-
lich zu „9/11“ im „Tages-Anzeiger“ geäußert hatte. Ganser erwähnt in diesem Zusam-
menhang den Zeitungsartikel vom „Sonntagsblick“, der ihn in der Überschrift als „Ver-
schwörungstheoretiker“bezeichnet.DerAutoristmitdemDeutungsrahmendesBegriffs
„Verschwörungstheoretiker“amBeispielvonGanservertraut.Immerdann-ausGansers
Sicht, -wenner sich zudemForschungsgegenstand „9/11“und „WorldTradeCenter7
(WTC-7)“äußere,würdeeralsVerschwörungstheoretikervonvielenMedienbezeichnet
undsomitdiffamiertwerden(vgl.ebd.).AufdiesemKenntnisstandbefindetsichdasVor-
wissendesAutors.
25
5.ErgebnisseundInterpretation
IndiesemTeilwerdendie Ergebnisseder inhaltlichenund typisierendenStrukturierung
qualitativerInhaltsanalysepräsentiert.SiewerdeninBezugaufdieFragestellungderAna-
lyse,welchesBild vomHistorikerDanieleGanserdurchdieDokumentevermitteltwird,
interpretiert.EsfolgendieErgebnissenachderDarstellungvonPersonundForschungsin-
halt.AnschließenddiePräsentationderErgebnissenachtypischenDokumentenmerkma-
lenproZeitungsdokument.
5.1PersonundForschungsinhalt
DarstellungalsVerschwörungstheoretiker
Im ersten Artikelmit der Überschrift „Verschwörungs-Theoretiker: Amerikaner wehren
sich“ wird Ganser in der Einleitung und den darauffolgenden Zeilen als renommierter
Wissenschaftler undWissenschaftlermit tadellosem Ruf über die Landesgrenze hinaus
bezeichnet (Artikel1,Einleitungu.Z.1-6).AllerdingsstehendieseBezeichnungenunter
demKontextderDarstellungalsVerschwörungstheoretiker inderÜberschriftundfallen
damit nicht ins Gewicht. Erwird alsWissenschaftler dargestellt, der dasWeltwissen in
FragestelleundVerschwörungstheorienvertrete(Artikel1,Einleitungu.Z.6-10).Dasin
FragestellenvonFaktenseinachAussagevonCarloMossabsurd(Z.95).3
Ebenso fällt die Verschwörungstheoretiker-Bezeichnung in der Variante als Verschwö-
rungsstar(Artikel4,Überschrift)und indenÜberschriftenderArtikel fünfundsechsals
Verschwörungstheoretiker(Artikel5u.6,Überschrift).DieDarstellungalsHistoriker,der
eine Verschwörung gegen sich vermutet und diese in einemVortrag in Tübingen Ende
2014mitMächtigen begründet, die ihn hindern, verdeckte Kriegsführung aufzudecken
(Artikel3,Z.50-53,)rücktGanserauchindiesesLicht.InArtikelzweimitderÜberschrift
„Wahrheit und Verschwörung - Das Ganser Phänomen“ findet sichmit der Überschrift
3AlsZeilenwurdenalleZeilenimTextgezählt.AusgenommensinddieArtikelüberschriften,Einleitungen,Foto/BildunterschriftenundAbsatzüberschriften.
26
ebensoeineZuordnungzudemBereichdes„Verschwörerischen“. ImdrittenArtikel fin-
detsichderSatz„GansergiltalsVerschwörungstheoretiker“,der ihmsomitdenRufals
Verschwörungstheoretikerzuschreibt(Artikel3,Z.29).InArtikelvierwirdGanseralsVer-
tretereinerpersönlichenVerschwörungstheoriedargestellt (Artikel4,Z.35-36).Ebenso
wirdGansersodargestellt,dassereinerSzeneVerschwörungstheorienpräsentiereund
die gängige Geschichtsschreibung in Frage stelle (Artikel 4, Z. 6-8). Im sechsten Artikel
wirdGanseralsVerschwörungstheoretikerbezeichnet,dermitseinemCharismaMassen
anziehe(Artikel6,Z.44).
DarstellungalsVertretersteilerundverschwörerischerThesen
InZeitungsartikelfünfwirdGanseralsVertretersteilerThesen(Artikel5,Z.14-15)undals
HistorikerausderSchweizmitHangzuverschwörerischen9/11-Thesendargestellt(Arti-
kel5,Z.4-5).ArtikeleinsstelltdenForschungsinhaltalsabstruseTheoriendar(Artikel1,
Einleitung).InArtikelzweiwirdderForschungsinhaltGansersalsMixausFaktenundstei-
len Thesen dargestellt (Artikel 2, Z. 12-14) und als Problembezeichnet, das sich in der
VermischungvonWahrem,steilenThesenundVerschwörungsschrottäußere(Artikel2,Z.
102-104).Artikel eins stelltGanseralsUniversitätsdozentmitwildenSpekulationenaus
dem Internetdar (Artikel1,Z.47-49).ArtikeldreinenntGansereinensmartenWissen-
schaftler, der eloquent und humorvoll sei und komplexe Zusammenhänge anschaulich
undmit steilen Thesen erkläre (Artikel 3, Z. 5-8). Artikel zwei stellt Ganser alsWissen-
schaftlerdar,derplädiere9/11Verschwörungstheoriengenausoernstzunehmenwiedie
offizielleVersion(Artikel2,Z.32-34).GanserwirdalsForscherdargestellt,derzufastal-
len Konflikten etwas zu sagen habe, die als geklärt gelten. So auch zumCharlieHebdo
Anschlag, der eine False-FlagOperation sein könne (Artikel 2, Z. 9-13). Nach Loprienos
AuffassungstündendieThesennichtimGeistderAufklärung(Artikel5,Z.23-25).
DarstellungalsPseudo-undPopulärwissenschaftler
Im ersten Zeitungsartikel wird Ganser als Historiker im Dunstkreis von Pseudowissen-
schaftlerndargestellt (Artikel1,Z.72-75). ImzweitenZeitungsartikelalsPopulärwissen-
schaftlerausdemangelsächsischenRaum(Artikel2,Z.12),dernachAussagevonPolitik-
27
wissenschaftlerLindeneinepolitischeMissionohnewissenschaftlicheHerangehensweise
betreibeunddessenThesenkeinewissenschaftlicheMehrheitbesäßen(Artikel2,Z.20-
21). Ganser sei nach Meinung von Linden ein hochintelligenter Wissenschaftspopulist
(Artikel3,Z.22).InArtikeldreifälltineinemSatzdieDarstellungGansersalsLieblingder
SchweizerMedien(Artikel3,Z.5).GansersForschungsinhaltwirdimzweitenArtikelvom
Autor als nicht wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Terrorismus dargestellt, weil
einzelneAspektefürdieErgebnissuggestionohnesystematischesundhistorischverglei-
chendesVorgehenherausgepicktwürden(Artikel2,Z.22-24).NachAussagevonKasper
Hirschi imviertenArtikelvertreteGanserSpekulationen,diewissenschaftlichproblema-
tischseien(Artikel4,Z.23-24).AuchgeheausdemArtikeldieDarstellungGansersher-
vor, nichtwissenschaftlich zu arbeiten, da keine PublikationmitQualitätskontrolle und
keine Diskussion vonMethoden erfolge und seriöse mit unseriösen Quellen vermischt
würden(Artikel4,Z.37-39).NachAussagevonGeorgKreisbetreibeGanserkeineSelbs-
treflexion(Artikel4,Z.48-50).NachAussagevonPolitikwissenschaftlerLindenseiGansers
Forschungeinseitig (Artikel4,Z.56).NachAussagevonLoprieno,seienGansersThesen
empirisch inetwasowahrscheinlichwie,dassAußerirdischedieägyptischenPyramiden
gebaut hätten (Artikel 2, Z. 41-43). Gregor Schöllgen stellt Gansers Forschung (hier: zu
NATO-Geheimarmeen,Anm.d.Verfassers)alsbemerkenswerteGesamtschaudar,dieim
Einzelfalljedochbekanntundgroteskübertriebensei(Artikel2,Z.27-28).
DarstellungalsumstrittenerundproblematischerHistoriker
InderEinleitungvonArtikelzweiwirdGanseralsumstrittenerHistorikerbezeichnet,der
mit„IllegaleKriege“einenBestsellerliefert(Artikel2,Einleitung).AuchinArtikelfünfund
sechsfindetsichdieBezeichnungalsumstrittenerHistorikerwieder.InArtikelfünfdurch
dieDarstellung als umstrittenerHistorikermit Lehrauftrag anderUniversität St.Gallen
(Artikel5,Z.1-2). InArtikel sechs inderBildunterschrift.NachAussagevonUliMäeder
habedasRektoratderUniversitätBaselGanseralsbelastendfürdenRufderUniversität
empfunden (Artikel 2, Z. 46).Medienwissenschaftler Zender beschreibtGanser als stel-
lenweiseproblematischen Forscher, doch rhetorischbrillant (Artikel 6, Z. 35und Z. 38-
39).
28
DarstellungalsWanderpredigermitpotenziellenFeindbildern
InderFotounterschriftvonArtikeldreiwirdGanseralsWanderpredigerbeschrieben(Ar-
tikel3,Fotounterschrift).InArtikelzweiwirderalsbegnadeterRednerdargestellt(Artikel
2,Z.14).ImviertenArtikelwirdGanseralsKämpfergegendieMainstream-Mediendar-
gestellt, der auf alternativen Online-Plattformen predige (Artikel 4, Z. 59-60 u. Z. 69).
Ganser wird in Artikel sechs als Historiker beschrieben, der die USA als Imperium be-
zeichne und die Juden als böse darstelle (Artikel 6, Z. 1-2 u. Z. 5) sowie eine Anti-
Establishment-SichtgegenüberdenElitennachMeinungdesAutorseinnehme(Artikel6,
Z.40-41).
5.2TypischeDokumentenmerkmale
5.2.1ArtikelI
Aus Artikel I lassen sich zwei Merkmale extrahieren. Dazu gehört einerseits die Über-
schriftVerschwörungs-Theoretiker: Amerikanerwehren sich. DieÜberschrift ist als typi-
schesMerkmal vonBedeutung insofern sie dieDarstellungGansers in denGegenstand
des Verschwörungstheoretikers rahmt. Zum anderen ein Absatz aus Zeile 76 bis 87, in
demesheißt,GanserseizusammenmitdemVerlegerThomasMeyeraneiner9/11Ver-
anstaltungaufgetreten.DerVerlegerThomasMeyerseiinderÖffentlichkeitauffälligge-
worden,weilerBüchereinerFrauherausgebe,diebehauptet,dieReinkarnationvonAn-
neFrankzusein(vgl.ArtikelI).DastypischeMerkmaldiesesAbsatzesbestehtinderVer-
knüpfung von Ganser zu dem Verleger ThomasMeyer und dessen Herausgaube eines
BuchersüberAnneFrankvoneinerAutorin,diebehaupteteineReinkarnationvonAnne
Frankzusein.ÜberMeyerwird,nachInterpretationdesAutors,durchdieseVerknüpfung
ein lächerlichesBildvermittelt.DieVerknüpfungGanserszuMeyer lässtvermuten,dass
GanseraufdieseWeiseebenfallsineinlächerlichesBildgerücktwerdensoll.
5.2.2ArtikelII
WahrheitundVerschwörung -DasGanser-Phänomen alsÜberschrift stelltein typisches
Merkmaldar.DieÜberschriftenthältdenBegriffVerschwörung.DerBegriffistgeeignet,
urteilendeVorstellungenbeimLeser zuerzeugen,weshalbderBegriffVerschwörungzu
29
einem stereotypischen Begriff wird. Das typischeMerkmal besteht in der Verknüpfung
von Ganser zu dem Begriff Verschwörung sowie der Bezeichnung „das Ganser-
Phänomen.“ Laut Duden-Online hat der Begriff Phänomen verschiedene Bedeutungen.
EinerseitskannderBegriffmit„alsdasErscheinende“übersetztwerden.Andererseitsist
das Phänomen ein Synonym für unter anderem wie Merkwürdigkeit, Vorfall und Vor-
kommnis oder im bildungssprachlichen Gebrauch für Kuriosität (Duden-online 2018).
Denkbarwäre aufgrund dieser Erläuterung, die Überschrift „Das Ganser-Phänomen“ in
Richtung „DieGanser-Merkwürdigkeit“ oder „DerGanser-Vorfall“ zu übersetzen. ImEr-
scheinungskontext des Artikels somit zum Beispiel: Wahrheit und Verschwörung- „Der
Ganser-Vorfall“. Hieraus lässt sich die Absicht des Autors ableiten, mit der Überschrift
Ganser ineinunseriösesLicht zu rückenunddamiteinen Interpretationsrahmenvorzu-
geben.
EinezweiteFundstellesinddieZeilen54bis58,inderGanseralsStarimSammelbecken
vonAntisemitenundVerschwörungstheoretikernbezeichnetwird:
„InDeutschlandentstanden jedoch imZugederUkrainekrisedie „Mahnwachen für den
Frieden“. Sie entpuppten sich schnell als Sammelbecken für Antisemiten und Verschwö-
rungstheoretiker -dort istGansermit seinerverkürztenKritikamUS-ImperiumeinStar.
WennerbeispielsweiseDeutschlandalsVasallenstaatderUSAbezeichnet,bedientersich
derselbenSprache.“(Zeile54-58).
Das typischeMerkmaldieserFundstellebesteht inderVerknüpfungGanserszuderBe-
wegung„MahnwachenfürdenFrieden“unddamitderZuschreibungvonantisemitischen
und verschwörungstheoretischen Eigenschaften, da er sich derselben Sprache bediene.
DieBewegung „Mahnwachen für den Frieden“beschreibt sich auf der Internetseite als
eine Bewegung ohne zentrale Entscheidungsträger oder Rechte am Namen der Bewe-
gung,mitdemZielfürden1.Weltfriedeneinzustehen(vgl.Mahnwachen.info2018).Die
DarstellungderBewegung „Mahnwachen für den Frieden“ in dieser Fundstelle bedient
sicheinerBehauptung.
30
Eineweitere Fundstelle findet sich vonZeile70bis 73, inderBezugaufdie Sprache in
GansersBuch„IllegaleKriege“unddessenQuellenlagegenommenwird:
„MitseinerUnterteilunginböse„Nato-Medien“undgute„Alternativmedien“-dieSprache
rechterVerschwörungstheoretikerInnen-vermittelterimBucheinzusimplesBildderRea-
lität.Undgeradeinvielen„Alternativmedien“,aufdieersichbezieht,findetsicheinun-
terschwelligerAntisemitismus.“(Zeile70-73).
DieseFundstellebestehtauszweitypischenMerkmalen.EinmalinderVerknüpfungeiner
AussageüberGansersBuchmitdemstereotypischenBegriff„rechteVerschwörungstheo-
retikerInnen.“DieBegriffssuche imDuden-onlinenach„rechterVerschwörungstheoreti-
ker“ergibtkeineTreffer.Esistanzunehmen,dassdasAdjektiv„rechts“aufeinefremden-
feindliche,rassistischeGrundhaltunghindeutet.NachdieserInterpretationbenutzeGan-
serinseinemBuchdiegleicheSprachewierassistisch,fremdenfeindlichgesonneneVer-
schwörungstheoretiker.DieFunktiondieserVerknüpfungkönntedarinliegen,Ganserauf
dieseWeise ebenfalls als Verschwörungstheoretiker mit antisemitischen Eigenschaften
undpolitischerRechtslastigkeitzuklassifizieren.BeigenauerBetrachtungdeserstenSat-
zesdieserFundstellehandeltessichumeineBehauptung.DaszweitetypischeMerkmal
dieser Fundstelle besteht in der Verknüpfung der Quellenlage Gansers zu Alternativ-
medien,die imTextalsunterschwelligantisemitischdargestelltwerden.DieseVerknüp-
fungerfülltvermutlichdieFunktion,GanserantisemitischeEigenschaftenzuzuschreiben.
DassvieleAlternativmedien,aufdiesichGanserbeziehe,einenunterschwelligenAntise-
mitismusaufweisen,stellteineBehauptungdar,dieimTextnichtbewiesenwird.
EinevierteFundstellefindetsichvonZeile74bis79,inderAussagenzurQuellenlageüber
dasBuch„IllegaleKriege“gemachtwerden:
„ManchmalgleitetGanser inseinemaktuellenOrell-Füssli-Bestsellerselbst insSpekulati-
ve,Verschwörungstheoretischeab.EinBeispiel:erschreibt,dieUSAhättenimRahmender
Bilderberg-Konferenz bereits drei Jahre vor dem Kriegsausbruch in Syrien den Sturz von
Baschar al-Assad gefordert. Und ausgerechnet hier, wo ermit den „Bilderbergern“ das
klassischeVerschwörungstheoretikerstereotypbedient,bleibtderHistorikerjedenBeweis
31
fürseineBehauptungschuldig:SeineQuelleisteinArtikelaus„Zeitfragen,einerZeitschrift
ausdemUmfeldderaufgelöstenPsychosekteVPM,indemSelbigesunbelegteinfachbe-
hauptetwird.Auf „Zeit-Fragen“alsQuelle stützt sichGanser imBuchmehrmals.“ (Zeile
74-79).
Diese Fundstelle weist zwei typischeMerkmale auf. Das ersteMerkmal besteht in der
VerknüpfungvonGansersBuch„IllegaleKriege“und seinerPersonmit „spekulativVer-
schwörungstheoretischem.“ Eswird behauptet,Ganser bediene durchBezugnahme auf
eine Bilderberg-Konferenz klassische „Verschwörungstheoretiker-Stereotype.“ Die Ver-
mutungliegtnahe,dassdieseVerknüpfungdaraufabzielt,GanserindasLichteinesVer-
schwörungstheoretikers zu rücken. LautBritannica.com ist dieBilderberg-Konferenz ein
jährlich stattfindendes Treffen von den 100 einflussreichsten Personen aus Finanzen,
Wirtschaft undPolitik,welchesunter strengsten Sicherheits- undGeheimhaltungsaufla-
gen stattfindet (britannica.com2018, Bilderberg-Konferenz). Das zweite typischeMerk-
malbestehtinderVerknüpfungvonGansersQuellenlagezur„PsychosekteVPM“.ImDu-
den-online finden sich zweiBegriffserklärungenzumBegriff Sekte.Die zweiteErklärung
definiertdenBegriffineinemabwertendenSinn,beidemessichmeistumeinekleinere
Glaubensgemeinschaftmitradikalen,meisteinseitigenIdeologienoderreligionsähnlichen
Grundsätzenhandelt(vgl.Duden-online2018,).DieFunktionGansermitder„Psychosekte
VPM“ inVerbindung zubringen, scheint somitdarin zubestehen,dieQuellenlageGan-
sers,ebensowieseinePerson,alsunseriösdarzustellen.
Eineweitere Fundstelle, die sich auf einen Zweifel Gansers bezüglich der Echtheit von
EnthauptungsvideosbeziehtundtypischeMerkmaleenthält,dieimFolgendenbeschrie-
benwerdensollen,findetsichvonZeile80bis84:
„Weiter stelltGanserdieEchtheitderEnthauptungsvideosdes sogenannten Islamischen
Staatsinfrage.DabeibeziehtersichwörtlichaufeinenText,derimSeptember2014vom
rechtsesoterischen Kopp-Verlag online publiziert wurde und antisemitische Stereotype
bedient.Darinwirdnichtnurbehauptet,dassdieExekutivvideosgefälschtwordenseien,
eswirdauchgleichaufgezeigt,werdafürverantwortlichseinsoll:eineehemaligeAngehö-
rigederisraelischenArmee.“(Zeile80-84).
32
Das typische Merkmal dieser Fundstelle besteht in der Verknüpfung Gansers zum
„rechtsesoterischen Kopp-Verlag“ und damit zu einem stereotypen Begriff. Im Duden-
online findet sich fürdenBegriff „Rechtsesoterik“ keineEintragung. Ersichtlich ist, dass
sichderBegriffausdenBestandteilen„rechts“und„Esoterik“zusammensetzt.Esoterikist
im online-Duden alsGrenzwissenschaft undweltanschauliche Bewegung und Strömung
definiert,dieunteranderendurchokkultistische,metaphysischeundanthroposophische
Lehren und Praktiken die Selbsterkenntnis- und -Verwirklichung zum Ziel hat (Duden-
online 2018). Hieraus ergibt sich für den Begriff „Rechtsesoterik“, beispielsweise eine
„metaphysische Strömungmit antisemitischenGrundzügen“. BeimKopp-Verlag handelt
essichnachdieserDeutungdemnachumeinenVerlagmitmetaphysischerAusrichtung
undantisemitischenZügen.DieFunktionderVerknüpfungvonGanserzum„rechtsesote-
rischen“ Kopp-Verlag besteht vermutlich darin, Ganser mit Antisemitismus wegen der
Komponente„rechts“undunseriösenEigenschaften,diesichausderKomponente„Eso-
terik“ableitenlassen,inVerbindungzubringen.DerSatzamEndedieserFundstelle,der
mit einemVerweis auf eine ehemaligeAngehörigeder israelischenArmeeendet, dient
vermutlichdazu,dievermeintlichantisemitischeHaltungdesKopp-Verlagszuuntermau-
ern.
AndieseFundstelleschließtsicheineweiterean.DieseFundstelleknüpftthematischan
dievorherigean,indemaufeinerechteundantisemitischeSzeneBezuggenommenwird,
inderGanservieleFanshabe:
„Nicht verwunderlich, dassGanser bei dieserQuellenlage imakademischenKontext nur
wenigBeachtung findet,dafüraber inder rechtenundantisemitischenSzenevieleFans
hat.SotraterzumBeispielimJuli2014aneinerKonferenzder„Anti-Zensur-Koalition“des
Appenzeller Sektengurus Ivo Sasek auf. Dort waren auch schon die Holocaustleugner
BernhardSchaubundHorstMahlerzuGast.VergangenenOktoberspracheraneinerKon-
ferenz des Kopp-Verlags. Mehrfach kann man ihn zudem in Internettalks mit dem Ge-
schichtsrevisionistenMichaelVogtsehen.Vogtglaubt,dassdieFlüchtlingskrisevon„lan-
gerHandgeplant“seimitdemZielder„Rassenvermischung.“(Zeile88-94).
DastypischeMerkmaldieserFundstellebestehtinderVerknüpfungvonGanserzursoge-
nannten „rechtenund antisemitischen Szene“unddamit in der Zuschreibung zudieser
33
Szene,weileraufeinerVeranstaltungaufgetretensei,beidemschon,nachDarstellung
desTextes,HolocaustleugnerzuGastwaren.DerVeranstalterIvoSasekwirdals„Appen-
zellerSektenguru“beschrieben.DemBegriffGuruliegtursprünglichdieBedeutungeines
hinduistischenLehrerszuGrunde(vgl.Duden-online2018).DieVerarbeitungdesBegriffs
„Guru“ inderBezeichnung„Sektenguru“führtwohlmöglich(ohneKenntnis lexikalischer
Klärung) leichtzueinemEindruck,derGansermitLächerlichkeitundUnglaubwürdigkeit
in Verbindung bringen könnte.Der Satz, derGansermitMichael Vogt erwähnt, deutet
darauf hin, Ganser als Verschwörungstheoretiker zu klassifizieren, da er zusammen in
InternettalksmitVogtaufgetretensei.
DiesiebteFundstellefindetsichvonZeile95bis101:
„AlsantisemitischerVerschwörungstheoretikerwill sichGansernicht verstandenwissen.
„Immerwiederbekomme ichMails vonmeinenLesern: Ich solleendlich sagen,dassdie
WeltvomMossadoderdenFreimaurerngelenktwerde.Das istnatürlichSchwachsinn“,
sagter.(...)EigentlichistdaseineklareDistanzierung.InseinemBuchgibtDanieleGanser
jedoch derartigen Verschwörungstheorien selbst Auftrieb und nimmt sie als Quellen
ernst.“(Zeile95-101).
DastypischeMerkmaldieserFundstellebestehtinderVerknüpfungdesBegriffsantisemi-
tischer Verschwörungstheoretiker zu Ganser und der Behauptung, dass er Verschwö-
rungstheorieninseinemBuchAuftriebgebenwürde.AufdieseArtundWeisewirdGan-
ser mit vermeintlichen antisemitischen und verschwörungstheoretischen Begriffen in
Verbindunggebracht.Obwohl sichGanser eindeutigpositioniert, scheint er dennoch in
dasLichtdesantisemitischenVerschwörungstheoretikersgestelltzuwerden.
DieletzteFundstelleausArtikelIIbringtGanser,beziehungsweisedessenForschung,mit
einerGrauzoneundVerschwörungstheorieninVerbindung:
„DieGrauzonezwischenWissenschaftundVerschwörungstheorie,indersichGanserposi-
tioniert,macht ihn indiesenverwirrendenundseltsamenZeitenvermutlicherstfürviele
sorichtiginteressant.“(Zeile102-104).
34
DieseFundstellebeinhaltetalstypischesMerkmaldieVerknüpfungvonGanserzumste-
reotypischenBegriffVerschwörungstheorieundGrauzone.DieseFundstelleistbesonders
markant,weil sichGanser nicht als Verschwörungstheoretiker sieht (siehe siebte Fund-
stelle,Zeile95-101),erdennochalssolcher,beziehungsweiseseinForschungsgebiet,klas-
sifiziertzuwerdenscheint.
5.2.3ArtikelIII
Die typisierende Strukturierung des Artikels mit der Überschrift „die Ganser-
Verschwörung“vonAndreasMaurerergabverschiedeneFundstellen.DieÜberschriftals
solchestelltdieerstedar,weilsiedenBegriff„Verschwörung“enthält.DerBegriffbesitzt
stereotypen Charakter und rahmt den Artikel somit bereits in einen Kontext. Darüber
hinauswerdenimTextalternativeOnline-Plattformenwiedie„Nachdenkseiten.de“oder
„Sputnik“mitThesenzuGansersForschungverknüpft:
„Gegenüber der alternativen deutschen Online-Plattform „Nachdenkseiten.de“ spinnt
GanserdenGedankenweiter.DieFalse-Flag-Operationkönnedazudienen,Kriegegegen
muslimischeLänderzulegitimieren.“(Zeile13-15).
„GegenüberderrussischenOnline-Plattform„Sputnik“entwirftGansereinähnlichesSze-
nario für die Ukraine. Es könne sein, dass die USA dort einen Stellvertreterkrieg führen
würden. Viele Beobachter würden gemäß Ganser davon ausgehen, dass amerikanische
Akteure schondiederzeitigeukrainischeRegierung insAmtgebrachthätten.“ (Zeile16-
19).
DieseVerknüpfungscheintdieFunktionzuerfüllen,GansereineunseriöseQuellenlagezu
zuschreiben, weil er sich auf Alternativplattformen beziehe, von denen ein antisemiti-
scherRufausgehe(s.ArtikelII,Zeile70-73).ZweitensscheintsiedieFunktionzuerfüllen,
die in den Fundstellen geäußerten Annahmen zur Ukraine und denHintergründen von
False-Flag-OperationenalspotenzielleVerschwörungstheoriendarzustellen,beziehungs-
weise Ganser als Verschwörungstheoretiker zu klassifizieren. Eine weitere Fundstelle
bringtGansererneutmitIvoSasekinVerbindung,derauchHolocaustleugnerneinePlatt-
formgebe:
35
„GansernimmtgrundsätzlichalleEinladungenan.SoreferierteeraneinemKongressdes
umstrittenenSektenpredigersIvoSasek,derauchHolocaust-LeugnerneinePlattformgibt,
ebensowieanVeranstaltungenvonPostfinance,derVolkshochschuleoderderIGPassiv-
hausSchweiz.“(Zeile67-69).
Das typischeMerkmaldieser Fundstellebestehtdarin,Ganser in einen Zusammenhang
mitPersonenzustellen,deneneinantisemitischerHintergrundzugeschreibenwird:Ho-
locaust-Leugnern.Esistwiederumanzunehmen,dassdurchdieseArtundWeiseGanser
mitantisemitischenEigenschafteninVerbindunggebrachtwerdensoll.
Eine weitere Fundstelle nennt Ganser erneut in Zusammenhang mit einer online-
Plattform. Diese Fundstelle bezieht sich auf die online-Plattform KenFM. Das typische
Merkmal dieser Fundstelle besteht darin, Ganser in Zusammenhang mit einer online-
Plattformzunennen,diealsunseriöseundpotenziellePlattformfürVerschwörungstheo-
retikerdargestelltwirdundGanserdadurchalsVerschwörungstheoretikerdarzustellen:
„AufYoutube-Kanälenwie„KenFM“erklärenExperteninlangenInterviews,dassdieReali-
tätanderssei,alsmanmeine.MancheTalkgästewirkenplumpbeiderPräsentationihrer
Verschwörungen. Ganser ist anders. Politikwissenschaftler Linden, der diese Online-
Medienuntersucht,sagtüberGanser:„IndieserSzeneisterderBeste“.“(Zeile72-75).
5.2.4ArtikelIVundV
DastypischeMerkmalimviertenArtikelfindetsichinderÜberschrift:Verschwörungsstar
verliertLehrauftrag:AuchUniSt.GallenlässtDanieleGanserfallen.DastypischeMerkmal
dieserFundstellebestehtinderVerwendungdesBegriffsVerschwörungsstar,einemste-
reotypbehaftetenBegriff.DieÜberschriftrahmtdenGegenstanddesDokuments,Daniele
Ganser,aufdieseWeiseineinstarresGerüst.AuchimfünftenArtikelfindetsichdastypi-
scheMerkmal inderÜberschrift:EinLehrauftragfürVerschwörungstheoretikerGanser?
ProfessorenkritisierendieHSG.MitderBegriffsbezeichnung„Verschwörungstheoretiker“
wirdGanserebenfallswiemitderBegriffsbezeichnung„Verschwörungsstar“bereitsvor-
abklassifiziert.
36
5.2.5ArtikelVI
InderÜberschrift desArtikels:Gemeinde lädtVerschwörungstheoretikerein findet sich
die erste Fundstelle. Das typischeMerkmal ist die Verwendung des stereotypbehaften
Begriffs„Verschwörungstheoretiker.“DieÜberschriftschafftsomitbereitseinenkontex-
tuellenRahmen,indenGansergestelltundklassifiziertwird,vergleichbarmitdenÜber-
schriftenausArtikelvierundfünf.InZeilevierfolgteineFundstelle,dieaufdieBegriffs-
bezeichnungVerschwörungstheoretikerinderÜberschriftBezugnimmt:
„Der französischePräsidentMacron, sohieltGanserdamalsbeiläufig fest, arbeitetebei
derRothschild-Bank.DieRothschilds:derentlarvendeHinweisdesklassischenVerschwö-
rungstheoretikers,dernichtnurdieUSAhasst,sondernhinterdenGeschehnissenaufder
WelteinejüdischeVerschwörungwittert.“(Zeile4-8).
DastypischeMerkmaldieserFundstellebestehtinderDarstellungderPersonGansersals
Verschwörungstheoretiker und damit der Verwendung eines stereotypbehafteten Be-
griffs.WiederumbautdieseFundstelleaufeinerBehauptungauf.SomitwirdGanserals
„USA-Hasser“beschrieben,dereinejüdischeVerschwörunghinterGeschehnissenvermu-
te.DieseBeschreibungdientvermutlichderFunktion,GansermitantisemitischenEigen-
schafteninVerbindungzubringen.
Die Darstellung Gansers als Verschwörungstheoretiker mit Hang zum antisemitischen
Milieu kommt in der nächsten Fundstelle erneut zumAusdruck. Das typischeMerkmal
dieserFundstellebestehtinderEigenschaft,GanserindieEckederVerschwörungstheo-
retiker zu rücken und eine Verknüpfung zu antisemitischen Tendenzen herzustellen, in
demderTexteineAussagezueinemJournalistenmacht,derwegenantisemitischerÄu-
ßerungenentlassenwordenseiundeinPortalfürVerschwörungstheorienbetreibe:
„In der Tat gehört der Friedensforscher Ganser zur Elite der Verschwörungsszene im
deutschsprachigenRaum.DazuzähltauchderDeutscheKenJebsen,der2011wegenanti-
semitischerÄußerungenundVerstössengegenjournalistischeStandardsbeimöffentlich-
rechtlichenRundfunkentlassenwurde.SeinlinkswirkendesOnlineportalKenFMisteines
derbekanntestenPortalefürVerschwörungstheorien.“(Zeile23-27).
37
DieletzteFundstelleimsechstenArtikelknüpftandievorherigean.Sieenthältebenfalls
das typischeMerkmal,GanseralsVerschwörungstheoretikerzubezeichnenund ihnmit
Personenzuverknüpfen,vondenenbehauptetwird,antisemitischeÄußerungenzuver-
treten, beziehungsweise eine antisemitische Gesinnung zu haben. In dieser Fundstelle
wird Jürgen Elsässer als Rechtsextremist bezeichnet, der ein „Verschwörungsmagazin“
herausgebe. Eswirddaraufhingewiesen,dassGanserbei ElsässerundKenFMAuftritte
gehabthabe.DieslässtdenSchlusszu,dassGanseraufdieseWeiseindieselbeSchulbade
geordnet werden soll, die Elsässer und Ken Jebsen, dem Betreiber von KenFM, zuge-
schrieben wird. Eine eindeutige Zuschreibung antisemitischer Eigenschaften zu Ganser
lässtsichimletztenSatzderFundstellefinden,indemesheißt,dassdieVerschwörervon
linksundrechtsderHassaufdenWesteneineunddamitaufdieDemokratie,dieMedien,
dieUSAundIsrael(Zeile33-34).ZurbesserenNachvollziehbarkeit istdiegesamteFund-
stelledargestellt:
„ZurSzenegehörtfernerderehemalslinkedeutscheJournalistJürgenElsässer,derheute
als Rechtsextremist auch bei Pegida-Demonstrationen auftritt. Elsässer gibt das Ver-
schwörungs-Magazin Compact heraus (Motto: „Mut zur Wahrheit“), und er versuchte
damit linkeund rechtePositionen zur sogenanntenQuerfront zuvereinen.Ganserhatte
sowohl prominente Auftritte bei KenFMals auch bei Compact. Seit Elsässer jedoch ver-
sucht,CompactalsPresseorganderParteiAlternativefürDeutschland(AFD)zupositionie-
ren,bröckeltdieQuerfront.DieVerschwörervonlinksundrechtseintjedochderHassauf
denWestenundwasdafürsteht-alsodieDemokratieundihreMedien,dieUSAundIsra-
el.“(Zeile28-34).
5.3ZusammenfassendeErgebnisdarstellungderAnalysefrage
InderGesamtschauscheintdieDarstellungGansersinallenArtikelndasBildeinesunse-
riösen, nicht ernst zunehmendenHistorikers zu vermitteln, da er nachDarstellungder
DokumentezueinemThemafernab jeglicherwissenschaftlicherBasis forscht.Äußerun-
genzu„9/11“werdenalsverschwörerischeThesendargestelltundGanseralsVertreter
dieser.DiesesBildisthinsichtlichderZusammensetzungdifferenzierbar.EineKomponen-
tebildetdieDarstellungGansersmitallenmöglichenBegriffen,dienichtdenBegriffVer-
schwörungstheoretiker als direkte Bezeichnung wählen. Hierzu gehören unter anderen
38
die Begriffe Pseudowissenschaftler, Populärwissenschaftler, hochintelligenter Wissen-
schaftspopulist,PredigerundRednersowiedieBezeichnungalsumstrittenerHistoriker(s.
Kapitel5.1).
Zu der zweiten Komponente zählen alle Bezeichnungen, dieGanser und oder sein For-
schungsgebietalsVerschwörungstheoretikerbeziehungsweiseindieEckevonVerschwö-
rungstheorien rücken.Dazu gehören alleÜberschriften. Beispielsweise die Bezeichnung
alsVerschwörungsstarinderÜberschriftvonArtikelV.NichtaufdieÜberschriftbezogen,
gehören zur zweiten Komponente Beispiele wie die Darstellung Gansers als Schweizer
HistorikermitHangzuverschwörerischen9/11-Thesen(ArtikelV)sowiederDarstellung
alsVerschwörungstheoretikermitCharismaundMassenanziehungskraft (ArtikelVI)und
derDarstellungGansersalsVertretervonVerschwörungstheorien (Artikel I). Fernerder
Satz,dassGanserzurElitederVerschwörungsszene imdeutschsprachigenRaumgehöre
(ArtikelVI,Zeile95-101).FernersolcheTextpassagen,diealstypischeMerkmaleausden
ZeitungsdokumentenextrahiertundinKapitel5.2erläutertwordensindundGanserauf
direkte oder indirekte Art die Eigenschaften eines Verschwörungstheoretikers zuschrei-
ben(vgl.Kapitel5.2).
ZurdrittenKomponentegehörensolcheTextpassagen,diealstypischeMerkmaleausden
Zeitungsdokumenten extrahiert worden sind und Ganser mit antisemitischen Zügen in
Verbindungbringen(vgl.Kapitel5.2).DieZeitungsdokumentevermittelnimTenorsomit
ein Bild, welches Ganser in die Ecke des Lächerlichen, Antisemitischen und Verschwö-
rungstheoretischenrückt.ImDiskussionsteilwirdhieraufweiterBezuggenommen.
6.Diskussion
Die typisierende Strukturierunghat solcheMerkmale aus demText extrahiert, die alle-
samteinenähnlichenCharakter im InhaltundAufbauaufzeigen.Der gemeinsameCha-
rakterdertypischenMerkmalebestehtdabeiinderEigenschaft,GansermitAntisemitis-
mus inVerbindung zubringenund ihn alsVerschwörungstheoretikerdar zu stellen.Da
dieseMerkmaleinfastallenZeitungsartikelnzufindensind,besitzensieKontinuität.Die-
se Feststellung lässt sich analog zurbildungssprachlichenDefinitiondes Stereotyps ver-
stehen(vgl.KapitelIII),dieeinStereotypalswiederkehrendeklischeehafteAussagedefi-
39
niert(Duden-online2018).DieInterpretationderErgebnisseinKapitelfünfgründetsich
aufderBasisstereotypbehafteterStrukturenindenZeitungsdokumenten.AndieserStel-
lestehtzurDiskussion,inwieferndieZeitungsdokumentedurchdieArtundWeiseGanser
darzustellen,dasPotenzialzurVorurteilsbildungenthalten.
DieErgebnissederAnalysedeutendaraufhin,dassbeiderDarstellungmaßgeblichder
Prozess der sozialen Kategorisierung zu greifen scheint (vgl. Kapitel 3.3.2). Bei diesem
ProzesshandeltessichumZuschreibungenüberPersönlichkeitsmerkmalederjeweiligen
Gruppen(Allport1971,S.198f.;Klauer2008,S.23).DieBegriffsbezeichnungen,mitde-
nenGanserdargestelltwird,lassenaufdieBildungeinesStereotypsschließen,weilviele
der Begriffsbezeichnungen, insbesondere der Begriff „Verschwörungstheoretiker“ mit
Vorausurteilen verknüpft sind. Weitere sozial kategorisierende Begriffe bilden die Be-
zeichnungen Pseudowissenschaftler, Wissenschaftspopulist, Prediger, Redner und um-
strittener Historiker, mit denen Ganser unter anderen bezeichnet wird. Diese Begriffe
sind allerWahrscheinlichkeit vom Lesermit Vorausurteilen verknüpft und haben somit
ebenfallsstereotypisierendeWirkungundführensozueinemVorausurteilüberGanser.
Allport (1971,S.188)schreibtvonsogenannten„EtikettenprimärerPotenz“ imKontext
derKategorienbildung(vgl.Kapitel3.3.4).IndiesemKontextistdersprachlicheGebrauch
gemeint. In allen Dokumentenüberschriften finden sich „Etiketten primärer Potenz“. In
allensechsArtikelüberschriftenkommtentwederdiedirekteBezeichnungalsVerschwö-
rungstheoretikeroderderBegriffVerschwörungvor.AberauchimSinnederDarstellung
GansersForschungsinhaltsals„abstruseTheorien“oder„Verschwörungstheorien“.Diese
ArtdesSprachgebrauchsverstehtAllport(1971,S.188)als„wirkungsmächtigeSymbole“
(vgl.Kapitel3.3.4).HierkönnendieAusführungenvonAnton,Schetscher&Walter(2014)
bestätigtwerden(s.KapitelII).GanserwirddemBereichdesLächerlichenundIrrationa-
lenmit der Bezeichnung als Verschwörungstheoretiker und der Darstellung seines For-
schungsinhaltsimSinnvonVerschwörungstheorienzugeordnet.
Viele der im Theorieteil dargestellten Mechanismen zur Entstehung eines Vorurteils
scheinenbeidemvermitteltenBildvonGanserzugreifen(vgl.Kapitel3.3).Insbesondere
diesozialeKategorisierungdurchZuschreibungantisemitischerundverschwörungstheo-
40
retischer Eigenschaften und im Sinne vonHort (2007) Stereotypisierung als Image (vgl.
ebd.,S.22).DurchdenBegriff„Verschwörungstheoretiker“wirdvonGansereinImageob-
jektkreiert(vgl.ebd.,S.23).HortsTheoriezufolgewerdenMitgliedereinersozialenKate-
gorie nicht in ihrer Individualität wahrgenommen, wenn dieser sozialen Kategorie ein
Imagezugeschriebenwird.DieTheorieistaufdenKontextderDarstellungGansersüber-
tragbar,weil Ganser als Verschwörungstheoretiker dargestelltwird und damit dem Lä-
cherlichen und Irrationalen in Verbindung gebrachtwird. Allport (1971, S. 199) spricht
vonderTheoriederSelektionundVerschärfung(vgl.Kapitel3.31).DieseTheorie ist für
dieEntstehungvonStereotypenundVorurteilenebenfallsvonBedeutung.Allerdingsfin-
det keine Selektion undVerschärfung,wie sie Allport (1971, S. 199) erklärt, statt. Viel-
mehrscheintdasPrinzipaufdenEntstehungskontextderArtikelübertragbarzusein.Se-
lektion ist in diesemKontext demnachdurchdieMeinungderAutoren gegeben, da es
sich umeine subjektive, zu einem IndividuumgehörendeMeinung handelt. DieseMei-
nungen scheinen in den Zeitungsartikeln über Ganser zu Verallgemeinerung zu führen
unddamitdasPrinzipderVerschärfungzubilden(vgl.ebd.).
DieobigenAusführengebendieErkenntnis,dasses sichbeidemvermitteltenBild von
Ganserumein stereotypesBildhandelt,welchesdenerstenGrundstein fürdieBildung
einesVorurteils legt,weilesVoreingenommenheiterzeugt.Voreingenommenheitbezie-
hungsweisedasvorschnelleUrteil,welchesnichtaufErfahrungberuht,bildetnachAllport
(1971)dieersteStufedesVorurteils(vgl.ebd.,S.21).WirddieDefinitiondesVorurteils
nachAllport (1971) zuGrunde gelegt (s. Kapitel 3.2), so haben die Zeitungsdokumente
erheblichesPotenzial,VoreingenommenheitunddamitletztlichauchVorurteilezuerzeu-
gen.DiesistallerdingsandieindividuellenFaktorengebunden,wiezumBeispieldieVor-
kenntnisdesLesers,diepolitischeHaltung,dieEmpfänglichkeit fürBotschaftenundder
Gleichen mehr. Legt man die Definition impliziter Vorurteile nach Hewstone & Turner
(2012)zuGrunde,habendieZeitungsartikeleinsehrgroßesPotenzialVorurteilehervor-
zurufen (vgl.ebd.,S.323),geradeweilmitderDarstellungals „Verschwörungstheoreti-
ker“unbewussteEinstellungenundVorstellungenautomatischaktiviertwerden.Beider
möglichenAktivierungunterbewussterEinstellungenundVorstellungengegenüberGan-
ser werden die stereotypischen Dokumentenstrukturen und Begriffe nach Hort (2007)
passivaufgenommenundunterbewussteineAkzeptanzdermedialenBerichterstattung
41
herbeigeführt (vgl. ebd., S. 90). Dieser Rezeptionsprozess ist allerdings auchwieder an
individuelleFaktorengebundenundsomitnichtzuverallgemeinern.
ImWeiterendeutendieDokumentedaraufhin,dassdemKonzeptdesFramingbeimPro-
zess der Vorurteilsbildung eine bedeutende Rolle zu tragen kommt (vgl. Kapitel 3.3.5).
Unz(2008)spricht indiesemKontextvonPräsentationsmerkmalen(vgl.ebd.,S.145). In
denZeitungsdokumentenlassendiesesichdurchdieÜberschriftenundtypischenDoku-
mentenmerkmale(s.Kapitel5.2)finden.DieZeitungsdokumenteweisenineinigenPunk-
teneinenBezugzudeninKapitel3.4dargestelltensozialpsychologischenKonzeptender
MeinungsformungnachLeBonauf.InsbesonderedieDarstellungGansersalsVerschwö-
rungstheoretikeräußertsichineinerBehauptung,ohnedassindenZeitungsdokumenten
aufdieArgumentevonGanserimSinneeinerdetailliertenAuseinandersetzungeingegan-
genwird.DerForschungsgegenstand„9/11“scheintvielmehrmitstereotypischenEtiket-
ten imSinnedesBegriffs „Verschwörungstheorie“ohnewissenschaftlicheAuseinander-
setzungversehenzuwerden.StereotypischeBegriffewiederdesVerschwörungstheore-
tikersoderTextpassagen,diedenAnscheinmachen,vonGansereinantisemitischesBild
zuvermitteln,werdenohneBeweisewiederholt.NachLeBonistdieseinklassischerFall
vonMeinungsformung,dersoweitgehenkann,dassdamitGefühleangesprochenwerden
(vgl.LeBon2014,S.117ff.).DiesunterstreichtdenEindruck,dassdieZeitungsartikelne-
ben der vorschnellen Meinung, die Allport als Voreingenommenheit definiert und die
berichtigtwerden könne, auch ein Potenzial aufweisen, Vorurteile im Sinn der zweiten
Stufe,derGefühlskomponente zuerzeugen,dieunteranderenmit feindseligenHaltun-
genundEinstellungenverbundenistundnichtberichtigtwerdenkönne,wenndasVorur-
teiltrotzallemBeweismaterialsichalsfalschherausstellt(vgl.Allport1971,S.23).
7.Methoden-undRollenreflexion
DieMethode der qualitativen Inhaltsanalyse in Anlehnung anMayring (2010) hat sich
insgesamt als sehr geeignet herausgestellt, weil sie eineMöglichkeit bietet, Textdoku-
mentequalitativzuanalysierenundzuinterpretierenundsichdabeiaufeinGrundgerüst
regelgeleiteterVerfahrenstützt.DadieArbeitalsEinzelarbeitdurchgeführtwurde,konn-
tedieAufstellungderKategorienunddesKodierleitfadenskeinerValidierungdurchande-
42
re Forscher unterzogen werden. Somit ist das Kriterium der Intercoderreliabilität nach
Mayring(2010)nichterfüllt,wasbeiderAnzahlvoneinemForschendennichtüberrascht
undnichtandersmöglichist.DemgegenüberwurdedasVorgehendesAnalyseverfahrens
inallenEinzelheitenoffengelegtundeinemöglichsthoheTransparenzundNachvollzieh-
barkeit angestrebt, wodurch die Gütekriterien qualitativer Sozialforschung erfüllt sind.
DieMethodenwahlwurde,ebensowiedasVorgehen,begründetundderForschungspro-
zess dokumentiert. Die Dokumentation des Forschungsprozesses gewährleistet und er-
fülltdasbedeutendeKriteriumderNachvollziehbarkeitunddamitdieGütekriterienquali-
tativerSozialforschung.DasregelgeleiteteVorgehenderqualitativenInhaltsanalysenach
Mayring(2010),welcheseineStärkederMethodedarstellt,bildetaufderanderenSeite
wiederumeineGrenze,diesichinInflexibilitätundStarreäußert.IndieserArbeitwurde
diesemPhänomendurchdieAusrichtungaufdenForschungsgegenstandbegegnet,wo-
mit sichaneinzelnenStellenAbweichungenvomAblaufschemaergebenhaben,diege-
genstandsangemessenbegründetwurden(s.Kapitel4.7.1).
DieInterpretationderAnalyseergebnisseerfolgteinEinzelarbeit.DieRolledesForschen-
denaufdieInterpretationderAnalyseergebnisseistmiteinerkritischenSelbstreflexionzu
betrachten.DurchbereitsvorhandenesVorwissenzumThemaisteinEinflussaufdieEr-
gebnissedurchdasbestehendeVorwissendesAutorszureflektieren.DieDurchführungin
einerGruppenarbeitmitunterschiedlichenVorkenntnissenzumThemakönnteunterUm-
ständenzuanderenErgebnissenbeziehungsweisezueinerabweichendenInterpretation
der Ergebnisse führen. Das heißt, dass das Vorwissen des Autors in der Rolle des For-
schendeneinepotenzielleEinflussgrößeaufdieErgebnisseauszuübenvermag.ImSinne
vonBreuer(2010)sinddieBefundesomitanperspektivischesSehengebunden(vgl.ebd.,
S.43).DieAuswahlderZeitungsartikelerfolgteohneeinquantitativstandardisiertesVer-
fahren.Zudiskutierenwäre,wiedieAuswahlderZeitungsartikelausgefallenwäre,hätte
dieUntersuchung in einer Gruppenarbeit stattgefunden. Eine andere Auswahl von Zei-
tungsartikelnhättewomöglichzuanderenErgebnissengeführt.AuchistandieserStelle
zu erwähnen, dass sich bei allen Artikeln exemplarisch Prozesse der Vorurteilsbildung
nachweisenlassen.VoneinerVerallgemeinerung,dassalleMedienindieserArtundWei-
se berichten, ist konsequenter- und logischerweise abzusehen. Andere Zeitungsartikel
43
berichtenauchpositivüberGanser.BeiderBerichterstattungüberdieForschungzum11.
SeptemberstellendiesejedochdieAusnahmedar(vgl.SIPER.ch2018).
8.FazitundAusblick
AmBeispielderuntersuchtenZeitungsdokumentewurdederFragenachgegangen,inwie-
fern die Art undWeise der Berichterstattung der Zeitungsdokumente zur Vorurteilsbil-
dunggegenüberdemHistorikerDr.DanieleGanserbeiträgt.DieErgebnisselassenaufein
PotenzialzurVorurteilsbildunggegenüberGanserschließen.DabeiistdieArtundWeise
derBerichterstattungentscheidend,die sich inmehrere Zweigeuntergliedern lässt. Ein
ZweigbildetdieBezeichnungGansersalsVerschwörungstheoretiker.EinweitererZweig
dieZuschreibungzuantisemitischenEigenschaften,dieindenDokumentenzufindenist.
MitderBezeichnungalsVerschwörungstheoretikerundderZuschreibungantisemitischer
EigenschaftenenthaltendieDokumente frame-spezifischenCharakter.DieserCharakter
ist inderDokumentenstruktur erkennbar, indemeinerseits dieÜberschriftenGanser in
denRahmendesVerschwörungstheoretikerseinbetten,undandererseitsGanserinvielen
TextpassagenineinenantisemitischenRahmeneingebettetzuwerdenscheint.
Mit dem „Verschwörungstheoretiker-Rahmen“ und dem „Antisemitismus-Rahmen“ ver-
mitteln die Zeitungsdokumente durch das Verwenden von stereotypenBegriffsbezeich-
nungeneinvoreingenommenesBildüberGanser.HierdurchweistdieBerichterstattung
einerheblichesPotenzialauf,dieBildungeinesVorurteilsnachderAllport`schenDefiniti-
ongegenüberdemHistorikerDanieleGanserherbeizuführen(vgl.KapitelIII).Zubetonen
istderEinflusseinerpotenziellenVorurteilsbildung,daessichbeieinemVorurteilnach
der eingangsdargelegtenDefinitiondesethnischenVorurteils nachAllportumnicht zu
korrigierende Haltungen und Überzeugungen und damit potenziell einhergehenden
feindseligenHandlungenhandelt(vgl.ebd.1971,S.23).WirddieseDefinitiondesVorur-
teils auch imWeiteren Verlauf zuGrunde gelegt, so kann gesagtwerden, dass die Be-
richterstattung in den ausgewählten Zeitungsdokumenten tendenziell zu Vorurteilsbil-
dunggegenüberdemHistorikerDr.DanieleGanserbeiträgt.TendenziellausdemGrund,
weildieUntersuchungsrichtungderAnalysevomGeschriebenenzumEmpfängerausge-
richtet istund indieserArbeitsomitnurdiedokumentspezifischenFaktorenuntersucht
44
wordensind(vgl. inhaltsanalytischesKommunikationsmodell,Kapitel4.6).Eskannkeine
Aussagedarübergetroffenwerden,wiederRezipientdenTextinhalttatsächlichverarbei-
tet.LediglichlassensichaufGrundderArtundWeisederBerichterstattungVermutungen
überdieWirkungderDarstellungbeimRezipientenableiten(vgl.Kapitel6).
DieUntersuchungderFragestellunghatzumanderenzuderErkenntnisgeführt,dassdie
sozialpsychologischenMechanismen,wiesieAllportin„thenatureofprejudice“zurEnt-
stehungdesethnischenVorurteilsausführt,aufdenvorliegendenUntersuchungsgegen-
stand dieser Arbeit übertragbar sind. Vorurteilsbildung am Beispiel des Historikers Dr.
DanieleGanserliegtkeinerethnischenUrsachezugrunde.DieEntstehungsmechanismen,
die zueinemVorurteil führen, gründen jedochaufden selbenPrinzipien, dieAllport in
„thenatureofprejudice“ausführt.InsbesonderedasPrinzipdersozialenKategorisierung,
dasdurchStereotypisierungzuVoreingenommenheitführtunddamitdieersteStufedes
Vorurteils nach Allport darstellt, spielt im vorliegenden Untersuchungsgegenstand eine
zentrale Rolle. Die sozialpsychologischen Theorien und Überlegungen zur Vorurteilsbil-
dung durchAllport, diemittlerweilemehr als fünfzig Jahre zurückreichen, haben somit
nichtsanAktualitäteingebüßt.
WeitererForschungsbedarfzumThemabestehtinHinblickaufdieWirkungdermedialen
DarstellungGansersaufSeitendesRezipienten.DenkbarwäredasDurchführenvonBe-
fragungen,umzuerfahren,wieGanserinderÖffentlichkeitwahrgenommenwird.Hierzu
wäreesdenkbar,PersonenzuihrerMeinungvonDanieleGanserzubefragenunddamit
einhergehendzuerhebenwoherdieMeinungderPersonstammt,obauspersönlichge-
machtenErfahrungen,zumBeispieldurcheineBegegnungaufeinemVortrag,demLesen
eines von Gansers Büchern, durch „Hörensagen“ von Dritten oder durch die Presse.
GründetdieMeinungaufmedialerBerichterstattung,sowärezuerheben,obVoreinge-
nommenheitimpositivenodernegativenSinnvorliegt.LiegtVoreingenommenheitdurch
einnegativesUrteilinderMehrheitderBefragungenvor,könntedamitdievorurteilsbil-
dendeWirkungsweise derDokumente empirisch bestätigtwerden. Zudemwürden sich
weitereUntersuchungenmitPerspektivenausderpolitischenPsychologieundderPsy-
choanalyseanbieten.DieswürdeeinenRaumbieten,dieStereotypisierung inFormdes
Verschwörungstheoretiker-Frameszum11.September2001unterdemBlickwinkelpoliti-
45
scherBeweggründe zuuntersuchenund zudiskutierenunddie gesellschaftlicheAbnei-
gung, auf die das Thema nach wie vor stößt, unter dem Blickwinkel eines kollektiven
Traumaszubehandeln.
Weiterführende Forschungsarbeiten zudemThema sinddeshalbnicht zu Letztwichtig,
umdieAkzeptanzdesThemasunterderBevölkerungzuerhöhenunddamitaucheinBe-
wusstsein für die Berechtigung kritischer Forschung zum 11. September, insbesondere
dem„WTC-7“zuschaffen.
46
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mer.
49
Anhang
MaterialenderinhaltlichenundtypisierendenStrukturierung:DieTabellenderinhaltlichenunddertypisierendenStrukturierungbefindensichaufderbeiliegendenCD-Rom.
50
KodierleitfadenderinhaltlichenStrukturierung
Dimension Kategorie Ausprägung Kodierregel AnkerbespielErfasstDar-stellungGan-sersundsei-nemFor-schungsge-bietimDo-kument
K1:DarstellungPerson
Textbestandteile,dieGansermitNominativenundoderAdjektivenbeschreibt
enthälteineBeschreibungmitNominativundoderAd-jektivenüberdiePersonGanser
renommierterSchweizerWis-senschaftlerWissenschaft-lermittadello-semRufUmstrittenerHistoriker
K2:DarstellungForschungsin-halt
Textbestandteil,derAussageüberdieDarstellungvonGansersFor-schungtrifft
enthältNomi-nativeundoderAdjektive
Deshalber-staunt,welcheVerschwö-rungstheorienzum11.Sep-temberdiebeidenVertre-ten
K3:MeinungenzurPerson
Zitat,dasAussa-genüberdiePer-sonGansermacht
enthältNomi-nativeundoderAdjektive
Ganserseiein„hochintelli-genterWissen-schaftspopu-list“.
K4:MeinungenzurForschung
Zitat,dasAussa-genüberGansersForschungmacht
enthältNomi-nativeundoderAdjektive
AberFakteninFragezustel-lenistabsurd.
51
KodierleitfadendertypisierendenStrukturierung
Dimension Kategorie Ausprägung Kodierregel Ankerbei-spiel
ErfasstMerkmaleimDokument,diestereotypenCharakterbesit-zen
K1:StereotypischerBegriff
Textbestand-teilmitstere-otypischenBegriffsinhal-ten
enthältstereo-typischenBe-griffundoderistalsAussageformuliert(Überschrift)
GansergiltalsVer-schwörungs-theoretikerElitederVer-schwörungs-szene
K2:VerknüpfungmitPerson
Textbestand-teil,derGan-ser(Person,Forschungsin-halte)mitanderenPer-sonenver-knüpft
AbsatzenthältBeschreibungzurPersonoderderenTätigkeit
SotraterletztesJahrzusammenmitdemBas-lerVerlegerThomasMeyeraneiner9/11–Veranstal-tungauf.MeyeristderÖffentlichkeitschonaufge-fallen,weilerunterande-remdieBü-chereinerFrauheraus-gibt,diebeauptet,dieReinkarnati-ondesHolo-caustOpfersAnneFrankzusein
K3:Verknüpfungmitstereotypi-schemBegriff
Textbestand-teil,derGan-ser(Person,Forschungsin-halte)mitstereotypi-schenBegrif-fenverknüpft
Textbestand-teilenthälteinenodermehrereste-reotypischeBegriffe
MitseinerUnterteilunginböse„Nato-Medien“undgute„Alter-nativ-medien“-dieSprache
52
rechterVer-schwörungs-theoretike-rInnen,ver-mittelterimBucheinzusimplesBildderRealität
K4:Verknüpfungmitstereotypi-schenBegriffenundPerson
Textbestand-teil,derGan-ser(Person,Forschungsin-halte)mitstereotypi-schenBegrif-fenundPer-sonenver-knüpft,dieImTextbestand-teilgenanntwerden
Textbestand-teilenthältmind.einenstereotypi-schenBegriffundtrifftAus-sageüberdiegenanntePer-sonoderde-renTätigkeit
InderTatgehörtderFriedensfor-scherGanserzurElitederVerschwö-rungsszeneimdeutsch-sprachigenRaum.DazuzähltauchderDeutscheKenJebsen,derwegenantisemiti-scherÄuße-rungenundVerstößengegenjour-nalistischeStandardsbeimöffent-lich-rechtlichenRundfunkentlassenwurde.
K5:VerknüpfungstereotypischerBegriffmitsozi-alenGruppie-rung
Textbestand-teil,derGan-ser(Person,Forschungsin-halte)mitstereotypi-schenBegrif-fenundsozia-lerGruppie-rungver-knüpft
Textbestand-teilenthältmindestenseinenstereo-typischenBe-griffundbe-schreibtEigen-schaftendersozialenGrup-pierungoderdemWirken
InDeutsch-landent-standenje-dochimZugederUkrainek-risedie„Mahnwa-chenfürdenFrieden“.Sieentpupptensichschnell
53
alsSammel-beckenfürAntisemitenundVer-schwörungs-theoretiker-dortistGan-sermitseinerverkürztenKritikamUS-ImperiumeinStar.
Anmerkung:DieÜberarbeitungdesKategoriensystems(7.Schritt,allgemeinesAblaufmodellstrukturierenderInhaltsanalyse)ergabeineZusam-menfassungderKategorienK1-K5unterdenKategorienamen:„verknüpfendeEigenschaft“.
54
ZeitungsdokumentI:
Quelle:https://www.danieleganser.ch/assets/files/Inhalte/Interviews/Zeitungsinterviews/SonntagsBlick%2017.%20September%202006.pdf[11.07.2018].
55
ZeitungsdokumentII:
56
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58
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Quelle:Würgler,O.(2017).DasGanser-Phänomen.Woz.[online].Zugriffunter:https://www.woz.ch/-768a[11.07.2018].
60
ZeitungsdokumentIII:
61
62
63
64
Quelle:Maurer,A.(2015).DieGanser-Verschwörung.SchweizamWochenende.[online].Zugriffunter:https://www.schweizamwochenende.ch/basel/die-ganser-verschwoerung-131036785[11.07.2018].
65
ZeitungsartikelIV:
66
67
68
69
70
71
Quelle:Mauer,A.(2015).VerschwörungsstarverliertLehrauftrag.AuchUniSt.GallenlässtDanie-leGanserfallen.[online].Zugriffunter:https://www.aargauerzeitung.ch/schweiz/verschwoerungsstar-verliert-lehrauftrag-auch-uni-st-gallen-laesst-daniele-ganser-fallen-132406642[11.07.2018].
72
ZeitungsdokumentV:
73
74
75
76
Quelle:Schumacher,S.(2017).EinLehrauftragfürVerschwörungstheoretikerGanser?Professo-renkritisierendieHSG.[online].AargauerZeitung.Zugriffunter:https://www.aargauerzeitung.ch/schweiz/ein-lehrauftrag-fuer-verschwoerungstheoretiker-ganser-professoren-kritisieren-die-hsg-131311387[11.07.2018].
77
ZeitungsdokumentVI:
Quelle:JoelHoffmann.(2018).GemeindelädtVerschwörungstheoretikerein.[online].BaslerZeitung.Zugriffunter:https://bazonline.ch/basel/gemeinden/gemeinde-laedt-verschwoerungstheoretiker-ein/story/28014184[11.07.2018].Arlesheim
Gemeinde lädt Verschwörungstheoretiker ein ZumJubiläumderGemeindebibliothekArlesheimreferiertDanieleGanserüber«illegaleKriege»und«Medienkompetenz».
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