Begleitmaterial zum Buch - Kinderbuchverlag G&G...doo“, auf italienisch „chichirichi“ und auf...

Klassenaktivitäten

Themen:Arbeit auf dem Bauernhof: – Tiere auf dem Bauernhof, Tierfamilien, Erlebnisse mit Tieren– Produkte, die auf einem Bauernhof erzeugt werden– Der Apfel– Diebstahl Aktivitäten im Unterricht:– Tiere auf dem Bauernhof: Tiere darstellen und raten– Wortschatzübung: Ein Bauernhoftier (oder eine Obst- oder Gemüsesorte wie z.B. den Apfel) in einer Kleingruppe auf ein Plakat malen und mit genauen Bezeichnungen beschriften.– Tierstimmen erkennen, z.B. Geräuschelotto spielen– Einen Bauernhof aus Ton oder Plastilin gestalten– Partnerübung: Zu zweit ohne zu sprechen einen Bauernhof zeichnen. Dabei darf ein Kind einen Strich machen, sobald der Strich beendet ist, fährt das andere Kind genau dort fort zu zeichnen, wo das erste Kind aufgehört hat.– Projektorientierter Unterricht: Die Kinder sammeln in Kleingruppen Informationen über ein Bauernhoftier. Sie versuchen folgende Themenbereiche zu bearbeiten, die natürlich erweitert werden könnten: Aussehen, Ernährung, Information über Jungtiere, Nutzen für den Bauern. Das Ergebnis der Gruppenarbeit wird auf Plakaten vorgestellt und den anderen Kindern präsentiert.

Begleitmaterial zum Buch

erstellt von

Mag. Doris Ulrich-Hinterecker

Wer ist wer? Verbinde!

Oma

Anna

Kuh Moni

Hund Tasso

Katze Mia

Schwein Rosa

Wie heißen die Tierkinder?

Kuh Welpen

Katze Kälber

Hund Fohlen

Schwein Lämmer

Pferd Kätzchen

Schaf Küken

Hühner Ferkel

© G&G Verlagsgesellschaft mbH, Wien


Was stimmt? Kreuze die richtigen Buchstaben an! Welches Wort ergibt sich daraus?

Annas Oma wohnt

in einem Hochhaus. U auf einem Bauernhof. B

Die jungen Katzenkinder liegen

in Annas Bett. A im Stall. M

Lukas hilft

bei der Ernte. M beim Kuchenbacken. T

Im Zaun steckt

ein Hund. S ein Schaf. U

Schwierige Wörter

Welche Wörter sind das? Schreibe sie auf!

_________________________ ____________________________ ________________________



A

l pf

e

s u m tz

e

K a

k

er

dn i

n

Tr

a

k

r

t o

Wörter mit „Apfel"

Mit dem Wort Apfel kann man verschiedene andere Wörter

zusammensetzen. Tipp: Du findest alle Wörter im Buch versteckt!

_______________ _________________ ________________ _______________

Finde weitere Wörter, schreib sie auf Kärtchen

und gestalte ein Apfelwörter-Memory!

Wörter einsetzen

Setze ein: Kuchen Eier Tasso Apfelmus Traktor

Anna fährt mit dem ___________________________________.

Oma will _______________________________ backen.

Anna holt _____________________________ für Omas Kuchen.

Aber _____________________________ macht die Eier kaputt.

Nun gibt es _____________________________.



Nun gibt es _____________________________.



Bett.Katzenkinder

Wer lebt nicht auf dem Bauernhof?

Streiche alle Tiere durch, die nicht auf einem Bauernhof leben:

Kuh Löwe Maus Truthahn

Ziege Pferd Esel Hase

Fuchs Gans Schwein Katze

Bär Stier Hund Affe

Schaf Elefant Ente Wolf

Sätze bilden

Kannst du aus diesen Wörtern 3 Sätze bilden? Sie passen zum 2. Kapitel.

Mia Anna Junge. die

sind bekommt sucht

Katzenjungen Die überall.

in Annas

Tierstimmen in anderen Sprachen

In den verschiedenen Sprachen werden die Laute, die Tiere

machen, verschieden ausgedrückt.

Der Hahn macht bei uns „Kikeriki“, auf englisch „cock-a-doodle-

doo“, auf italienisch „chichirichi“ und auf türkisch „ü..ürü..ü“.

Wie „spricht“ denn ein Hund, eine Katze oder eine Kuh in einem

anderen Land?

Auf der zweiten Karteikarte findest du schon ein paar

„Tiersprachen“ - Wie wäre es mit einem Tierkonzert?

Deutsch Englisch Italienisch Türkisch

Hahn Kikeriki Cock-a- Chichi-richi Ü-ürü-ü doodle-doo

Hund Wau, wau Bow, wow Bau bau Hav, hav

Katze Miau Miaow Miouw Miyav

Kuh Muh Moo Muh Möö

1

2



„Tiersprachen“ - Wie wäre es mit einem Tierkonzert?

Fragen beantworten

Lest das 3. Kapitel noch einmal! Könnt ihr zu den folgenden Sätzen Fragen formulieren?

Wer besucht _________________________________________________________?Anna, Oma und Tasso besuchen die Schafe.

Was _________________________________________________________________?Tasso sieht ein Loch im Zaun.

Wo __________________________________________________________________?Im Zaun steckt ein Schaf fest.

Wie ________________________________________________________________?Das Schaf ist ängstlich.

Wer _____________________________________________________________?Oma hilft dem Schaf.

Denkt euch weitere Fragen aus: _________________________________________________________________?

_________________________________________________________________?

_________________________________________________________________?

1

2



Lukas. Tasso, der Hund. Rosa, das Schwein.

ins Haus. in den Keller. in die Küche.

Was ist richtig?

Male die richtigen Aussagen zum 4. Kapitel bunt an!

Anna und Oma ernten die Äpfel, diese kommen ...

Die faulen Äpfel bekommt ...

Anna entdeckt im Apfelbaum

Wer sitzt im Apfelbaum?

Lukas muss bei der Ernte helfen, weil ...

Äpfel. Blätter. zwei baumelnde Beine.

Oma Lukas Max

... er keine

Äpfel klauen

darf.

... er gut

Äpfel pflücken

kann.

... ihm fad ist.

1

2



Welches Tier ist das?

Um welches Tier handelt es sich? Streiche nach jedem Satz das

Tier durch, das nicht passt!

Hund Ente Katze Kuh Pferd

Das Tier ist ein Säugetier.

Das Tier kann man nicht melken.

Das hat keine Hufe.

Das Tier kann nicht bellen.

Das Tier ist ____________________ .

Tiere gesucht!

Wie heißen diese Tiere? Fallen euch weitere Bauernhoftiere ein?

Schreibt weitere Wörterrätsel auf!

En__e _____________ Es__l __________________

Pfe__d _____________ Sch__ein ______________

K__h _______________ H__nd ________________

K__tze _____________ Tr__thahn _____________

Hüh__er ___________ Gän__e ________________

_____________________________________

_____________________________________



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