BIBLIOTHEKSWEITERBILDUNG - Freie Universität · Agil arbeiten, agil führen – pragmatische...

BIBLIOTHEKSWEITERBILDUNGWEITERBILDUNGSPROGRAMM FÜR BESCHÄFTIGTE

IN ÖFFENTLICHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN BIBLIOTHEKEN

JANUAR BIS DEZEMBER 2020 / 90. PROGRAMM

JANUAR BIS DEZEMBER 2020

VERANSTALTERFreie Universität Berlin, Weiterbildungszentrum

KOOPERATIONSPARTNERDie regionale Fortbildungskommission für das Bibliothekswesen

gebildet aus:- Amtsleiter/innen der Öffentlichen Bibliotheken Berlins- Fachleuten der Personalvertretungen der Technischen Universität Berlin, der Freien Universität Berlin, der Öffentlichen Bibliotheken Berlins und der Stiftung Preußischer Kulturbesitz

und Vertreter/innen folgender Institutionen:- Universitätsbibliotheken der Berliner Universitäten - Fachhochschule Potsdam - Institut für Bibliothekswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin - Stiftung Zentral- und Landesbibliothek Berlin - Universitätsbibliothek der Freien Universität Berlin - Staatsbibliothek zu Berlin – Stiftung Preußischer Kulturbesitz - Aus- und Weiterbildungsreferate der Freien Universität Berlin, der Humboldt-Universität zu Berlin und der Technischen Universität Berlin

BIBLIOTHEKSWEITERBILDUNGWEITERBILDUNGSPROGRAMM FÜR BESCHÄFTIGTE

IN ÖFFENTLICHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN BIBLIOTHEKEN

2

VORWORT 5

VERaNSTaLTUNGEN füR BEScHäfTIGTE IN öffENTLIcHEN UND/ODER WISSENScHafTLIcHEN BIBLIOTHEKEN 6

facHKOmpETENz 6DIGITaLE BIBLIOTHEKSWELT 7Library Carpentry – Werkzeuge und Konzepte zum praktischen Umgang mit Daten im Bibliotheksalltag 7Oh Hacky Day! Mit Library Carpentry einen Tag lang konkret eigene Aufgaben lösen 9Open Access zu Publikationen und Forschungsdaten - ein Thema für die Bibliothek 11E-Books in Wissenschaftlichen Bibliotheken – erwerben, erschließen, präsentieren 12

maNaGEmENT IN BIBLIOTHEKEN 14Agil arbeiten, agil führen – pragmatische Ansätze für die neue (bibliothekarische) Arbeitswelt 14Projektmanagement von klassisch bis agil 16Design Thinking in Bibliotheken anwenden 18Kanban für Bibliotheken - Den Workflow in Teams verbessern! 19Bibliometrie für Anwendungen in Bibliotheken - eine Einführung 20

RDa 22Prüfungsvorbereitung für FaMI-Azubis 23RDA für FaMI-Auszubildende 24RDA-Einführung Kompakt 25RDA Aufbau- und Auffrischungskurs Modul 3 - Einfache / mittlere Monografien 26und monografische Reihen 26

VERmITTLUNG VON INfORmaTIONSKOmpETENz / mEDIENKOmpETENz 28Graphic Recording | Visuelle Dokumentation: Gesagtes bildhaft dokumentieren und präsentieren! Visualisierungstechniken kennenlernen und ausprobieren - ein Workshop für Einsteiger/innen 28Prozesse bildhaft dokumentieren und präsentieren durch Visuelle Dokumentation 30Visuelles Storytelling 31Forschungsdatenmanagement – Grundlagen kennenlernen und weitergeben. Ein Train-the-Trainer-Workshop. 32Wie vermitteln wir Informationskompetenz? Didaktische Kompetenzen für die Vermittlung von Informationskompetenz 33Von der Präsenzschulung zum E-Tutorial. Mediendidaktische Ansätze für IK-Angebote 34Informationskompetenz: Neue Vermittlungsformen - neue Inhalte 36

3

KUNDENORIENTIERUNG / SOzIaLKOmpETENz 38Agil arbeiten, agil führen – pragmatische Ansätze für die neue (bibliothekarische) Arbeitswelt 38Grenzen setzen will gelernt sein - besonders im Kund/innenkontakt 40Kundenorientierte Kommunikation - leichter den passenden Ton finden 41Interkulturelle und Diversitäts-Kompetenz in der Bibliothek stärken! 42

KONSERVIERUNG / RESTaURIERUNG 44Buchbinden und einfache Reparaturen - Einführungskurs 44

ENGLIScH 46Alltagsenglisch für Bibliothekar/innen (Anfänger/innen) 46Everyday English for Librarians 47

SEmINaRE zUR VERBESSERUNG DER SOzIaLEN KOmpETENz / GESUNDHEITSföRDERUNG 48Rückenbeweglichkeit 49Veränderungen aktiv bewältigen 50Achtsamkeit am Arbeitsplatz 51Ach, einfach mal nur in Ruhe arbeiten können… Umgang mit Unterbrechungen im Arbeitsalltag 53Führungsverantwortung in besonders sensiblen Situationen - Handlungsoptionen bei psychischen Auffälligkeiten und Belastungen 54Umgang mit Konflikten 55Ich übe mich in Gelassenheit ... Stresskompetenz für den beruflichen Alltag 56Geistig flexibel bleiben 57Durch Bewegung zur Konzentration - lernen, merken und behalten auf unkonventionelle Art 58

NacHqUaLIfIzIERUNG VON BIBLIOTHEKSBEScHäfTIGTEN zU facHaNGESTELLTEN füR mEDIEN- UND INfORmaTIONSDIENSTE 59

VöBB – ScHULUNGEN Im facHVERfaHREN UND DIGITaLE WELTEN füR BEScHäfTIGTE DER öffENTLIcHEN BIBLIOTHEKEN BERLINS UND DER STIfTUNG zENTRaL- UND LaNDESBIBLIOTHEK BERLIN 59

maNaGEmENTSEmINaRE UND zERTIfIKaTSpROGRammE füR BIBLIOTHEKEN UND VERaNSTaLTUNGEN füR aRcHIVE 61BIBLIOTHEKSMANAGEMENT - Zertifikatsprogramm 62ARCHIVE IM INFORMATIONSZEITALTER - Zertifikatsprogramm 62Archive für Einsteiger/innen - Einführung in Grundlagen und Grundbegriffe der Archivarbeit 63

4

zUSaTzaNGEBOTE aUS aNDEREN BEREIcHEN 64LESEföRDERUNG föRDERUNG DER LESE- UND SpRacHKOmpETENz VON KINDERN 65BETRIEBLIcHE GESUNDHEITSföRDERUNG UND pRäVENTION 66fREmDSpRacHEN 69Englisch 69Französisch 71Italienisch 71DaTENVERaRBEITUNG 72

TEILNaHmEBEDINGUNGEN 77

aNmELDUNG BIBLIOTHEKSWEITERBILDUNG 80

ImpRESSUm 83

VORWORT 5

VORWORT

Sehr geehrte Damen und Herren,liebe Kolleginnen und Kollegen der Freien Universität Berlin,liebe Kooperationspartner!

Wir freuen uns, Ihnen das Bibliotheksweiterbildungsprogramm der Freien Universität Berlin für das Jahr 2020 vorzustellen. Das Programm richtet sich an Mitarbeiter/innen in Öffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliotheken.

Um Ihnen einen schnelleren Überblick über unsere Bibliotheksangebote zu ermöglichen, haben wir im Programm Schwerpunkte gebildet und diese mit Überschriften versehen. „Digitale Bib-liothekswelt“ steht dabei wieder ganz vorn. Thematisch zieht sich die „Digitale Bibliothekswelt“ jedoch durch das gesamte Programm, auch in Form von Blended Learning-Elementen. Lern-plattformen ergänzen an verschiedenen Stellen die Präsenzseminare. Das dient der Vertiefung sowie der Vor- oder Nachbereitung und fördert gleichzeitig - ganz praktisch - die Medienkom-petenz der Teilnehmer/innen selbst!

Das Bibliotheksweiterbildungsprogramm planen wir gemeinsam mit der regionalen „Fortbil-dungskommission für das Bibliothekswesen“, die sich aus Vertreter/innen unserer Pauschal- und Kooperationspartner zusammensetzt. Die Fortbildungskommission fungiert als Beirat. Dieser trifft sich zweimal jährlich, um aktuelle Themen und Bedarfe zu diskutieren und zu klären. Allen Mitwirkenden gilt unser herzlicher Dank für die anregende und konstruktive Zusammenarbeit!

Mit den Pauschalpartnern unterhalten wir besondere Vereinbarungen zum Kostenausgleich. Beachten Sie dazu bitte unsere Teilnahmebedingungen sowie die Informationen bei den Zusatz-angeboten aus anderen Bereichen des Weiterbildungszentrums wie Leseförderung, Betriebliche Gesundheit, Fremdsprachen und Datenverarbeitung!

Das vorliegende Programm umfasst ein gesamtes Kalenderjahr, was die Planbarkeit im Bereich der berufsbegleitenden Weiterbildung verbessert. Zugleich möchten wir ein hohes Maß an Fle-xibilität und Orientierung an den Bedürfnissen unserer Teilnehmer/innen gewährleisten. Dies wird durch die Möglichkeit, Inhouse-Schulungen mit uns zu vereinbaren, erleichtert. Bitte neh-men Sie bei Bedarf Kontakt mit uns auf!

Ich wünsche Ihnen eine inspirierende Lektüre unserer 90. Ausgabe des Programms für die bib-liothekarische Weiterbildung sowie viele neue Erfahrungen und Erkenntnisse bei der Teilnahme an unseren Seminaren!

Christiane PreißlerBildungsreferentin Bibliotheken I Archive I MuseenWeiterbildungszentrum der Freien Universität BerlinWeitere Informationen zu allen Programminhalten finden Sie auf unserer Homepage: http://www.fu-berlin.de/wbz.

http://www.fu-berlin.de/wbz

ABSCHNITT 66 BIBLIOTHEKEN UND ARCHIVE

VERaNSTaLTUNGEN füR BEScHäfTIGTE IN öffENTLIcHEN UND/ODER WISSENScHafTLIcHEN BIBLIOTHEKEN

facHKOmpETENz

DIGITALE BIBLIOTHEKSWELT

LIBRARy CARPENTRy – WERKZEUGE UND KONZEPTE ZUM PRAKTISCHEN UMGANG MIT DATEN IM BIBLIOTHEKSALLTAG

OH HACKy DAy! MIT LIBRARy CARPENTRy EINEN TAG LANG KONKRET EIGENE AUFGA-BEN LÖSEN

OPEN ACCESS ZU PUBLIKATIONEN UND FORSCHUNGSDATEN - EIN THEMA FÜR DIE BIBLIOTHEK

E-BOOKS IN WISSENSCHAFTLICHEN BIBLIOTHEKEN – ERWERBEN, ERSCHLIESSEN, PRÄSENTIEREN

VERANSTALTUNGEN FÜR BIBLIOTHEKSBESCHÄFTIGTE 7

VERaNSTaLTUNGEN füR BEScHäfTIGTE IN öffENTLIcHEN UND/ODER WISSENScHafTLIcHEN BIBLIOTHEKEN

facHKOmpETENz

DIGITaLE BIBLIOTHEKSWELT

LIBRaRy caRpENTRy – WERKzEUGE UND KONzEpTE zUm B 01pRaKTIScHEN UmGaNG mIT DaTEN Im BIBLIOTHEKSaLLTaGprof. Dr. Konrad förstner, Till Sauerwein2 Termine (16 UE) Mo/Di, 23./24.3.2020, Mo, 10.00 - 17.00, Di, 9.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Beschäftigte aus Wissenschaftlichen Bibliotheken ohne Vorkenntnisse; offen für Beschäftigte aus Öffentlichen BibliothekenKosten: 120,- € / 90,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlinonline-AnmeldungViele Bibliothekar/innen und Mitarbeiter/innen in verwandten Infrastruktureinrichtungen ha-ben großes Interesse daran, sich Programmierkenntnisse und Fertigkeiten im Umgang mit Daten, die über die Verwendung gängiger Office-Programme hinausgehen, anzueignen. Diese Kompetenzen können dabei helfen, Routinetätigkeiten effizienter auszuführen, nachhaltiger zu dokumentieren und ggf. auch zu automatisieren (z.B. im Bereich der Sacherschließung).

Daneben dienen das Erheben, Verwalten und Analysieren von Daten als Grundlage sowohl für neue Dienstleistungen (z.B. Bibliometrie, Text-Mining) als auch für die Durchführung von Nut-zer/innenstudien (z.B. Nutzer/innenumfragen, Ausleihe- und Downloadstatistiken, Katalog- und Website-Nutzung). Nicht zuletzt trägt ein Grundverständnis von wissenschaftlicher Software und Datenverarbeitung positiv zur Zusammenarbeit mit Wissenschaftler/innen (z.B. im For-schungsdatenmanagement) und Mitarbeiter/innen im IT-Bereich bei.

zIELder Fortbildung ist es, - Einstieg zu bieten und Kenntnisse zu vermitteln über den Umgang mit Daten und Software-

Tools, - praktische Fertigkeiten und Selbstvertrauen im Umgang mit Daten und Software-Tools zu

erzeugen, - ein regionales Netzwerk aufzubauen, einen persönlichen Austausch / kollegiale Beratung zu

ermöglichen mit Schwerpunkt Region Berlin / Brandenburg

https://ssl2.cms.fu-berlin.de/fu-berlin/sites/weiterbildung/PM_weiterbildungsprogramm/bib/bibwei/digital/bib$b-001-jp20.html


INHaLTE - Einführung in die Unix Shell, die Programmiersprachen Python und anschließend das verteil-

te Versionsystem git - Einführung in Konzepte wie Automatisierungsansätze und Reproduzierbarkeit mit Hilfe die-

ser Werkzeuge - Arbeit an Beispielen in einer offenen Session zur Festigung des Erlernten

mETHODENDie Inhalte werden mit Hilfe von Life-Coding vermittelt. Das heisst, die Instructors und weitere Helfer werden nach Vorstellung der theoretischen Grundlagen und Beschreibung der Anwen-dungsmöglichkeiten zusammen mit den Teilnehmer/innen Codes generieren und ein direktes Feedback geben.

HINWEISEEs werden KEINE besonderen Vorkenntnisse vorausgesetzt; der Workshop richtet sich an Ein-steiger/innen.Die Teilnehmer/innen werden gebeten, ein eigenes Laptop mitzubringen, auf dem vorher die zu verwendende Software installiert werden kann. So können Sie nach dem Workshop direkt das gerade Erlernte anwenden und sofort damit weiterarbeiten!

Alle Interessierten sind eingeladen, sich vorab über „The Future of Data Science in Libraries“, verfasst von der Library Carpentry, zu informieren. Der Text ist in englischer Sprache verfasst und stellt KEINE Voraussetzung für die Teilnahme am Seminar dar. Seminarsprache ist deutsch.http://d-scholarship.pitt.edu/33891/

KOOpERaTIONENDen Workshop bieten wir an in Kooperation mit Library Carpentry und ZB MED - Informations-zentrum Lebenswissenschaften.

Library Carpentry (Link: https://librarycarpentry.github.io/ ) entwickelt einführende Trainings-Programme zu Software-Kenntnissen, mit besonderem Zuschnitt auf Bedürfnisse von Personen im Bibliotheks- und Informationsbereich. Es wurde basierend auf den Trainings-Programmen der Non-Profit-Organisation „The Carpentries“ (https://carpentries.org/ ) entwickelt und basiert wie diese auf einem Netzwerk freiwilliger Lehrender und gemeinsam entwickelter, unter einer CC-By-Lizenz zur Verfügung gestellter Lehrinhalte.

http://d-scholarship.pitt.edu/33891/

https://librarycarpentry.github.io/

https://carpentries.org/


OH HacKy Day! B 02mIT LIBRaRy caRpENTRy EINEN TaG LaNG KONKRET EIGENE aUfGaBEN LöSENprof. Dr. Konrad förstner, Till Sauerwein1 Termin (8 UE) Di, 25.8.2020, 10.00 - 17.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Bibliotheksbeschäftigte mit Grundkenntnissen in Programmierung, die Anregung und Unterstützung zur Lösung eigener Aufgaben suchenKosten: 80,- € / 60,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlin / für Mitglieder des VDB ist die Gebühr 40,- €online-AnmeldungBei “Oh Hacky Day” handelt es sich um eine projektbezogene, eintägige Praxisveranstaltung, bei der gezielt Lösungen für bestehende Aufgaben aus der eigenen Bibliothek erarbeitet werden.

INHaLTEDie Kursteilnehmer/innen bringen selbst eine Problemstellung aus dem Bereich der Datenanalyse/-prozessierung oder ähnlichem mit. Gemeinschaftlich mit anderen Kursteilneh-mer/innen und Instruktor/innen werden mögliche Lösungsansätze diskutiert und implemen-tiert.

So könnte es beispielsweise darum gehen, die korrekte Python-Bibliothek zum Einlesen eines bestimmten Dateityps zu finden und dann ein Python-Script zu schreiben, das auf Basis der Daten automatisiert eine Grafik erstellt.

Die Teilnehmer/innen bringen die zu bearbeitenden Dateien oder ein Teil davon mit sowie einen Laptop auf dem Python, Git und eine Unix Shell bereits installiert sind.

zIELE - Kenntnisse zu vermitteln zur Entwicklung von Software-Tools für die Bibliotheksarbeit, - praktische Fertigkeiten und Selbstvertrauen im Umgang mit Daten und Software-Tools zu

erzeugen, - den Aufbau eines regionales Netzwerks anzustoßen, das einen kontinuerlichen persönlichen

Austausch / kollegiale Beratung in der Region Berlin / Brandenburg ermöglicht

HINWEISEJede/r Kursteilnehmer/in muss zwingend eine Problemstellung mitbringen, da im Kurs aus-nahmslos Fragestellungen von Teilnehmer/innen behandelt und keine vorgefertigten Aufgaben bereitgestellt werden.

Alle Interessierten sind eingeladen, sich vorab über „The Future of Data Science in Libraries“, verfasst von der Library Carpentry, zu informieren. Der Text ist in englischer Sprache verfasst und stellt KEINE Voraussetzung für die Teilnahme am Workshop dar. Workshopsprache ist deutsch.http://d-scholarship.pitt.edu/33891/


http://d-scholarship.pitt.edu/33891/


KOOpERaTIONENDen Workshop bieten wir an in Kooperation mit Library Carpentry und ZB MED - Informati-onszentrum Lebenswissenschaften, sowie dem VDB - Verein Deutscher Bibliothekarinnen und Bibliothekare, Regionalverband Berlin \226 Brandenburg (Link: https://www.vdb-online.org/lan-desverbaende/bbr/ ).

Library Carpentry (Link: https://librarycarpentry.github.io/ ) entwickelt einführende Trainings-Programme zu Software-Kenntnissen, mit besonderem Zuschnitt auf Bedürfnisse von Personen im Bibliotheks- und Informationsbereich. Es wurde basierend auf den Trainings-Programmen der Non-Profit-Organisation „The Carpentries“ (https://carpentries.org/ ) entwickelt und basiert wie diese auf einem Netzwerk freiwilliger Lehrender und gemeinsam entwickelter, unter einer CC-By-Lizenz zur Verfügung gestellter Lehrinhalte.

https://www.vdb-online.org/landesverbaende/bbr/

https://www.vdb-online.org/landesverbaende/bbr/

https://librarycarpentry.github.io/

https://carpentries.org/

OpEN accESS zU pUBLIKaTIONEN UND fORScHUNGSDaTEN - B 03EIN THEma füR DIE BIBLIOTHEKmaxi Kindling, Dr. agnieszka Wenninger1 Termin (7 UE) Di, 5.5.2020, 10.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Beschäftigte aus Wissenschaftlichen Bibliotheken, die mit Open Access zu tun haben (werden)Kosten: 60,- € / 30,- für Bibliotheksbeschäftigte der Berliner Wissenschafts- und Kultureinrichtungen, für Beschäftigte der Freien Universität Berlin gebührenfreionline-AnmeldungDer Zugang zu wissenschaftlichen Ergebnissen ohne technische oder rechtliche Einschränkun-gen im Sinne von Open Access verändert die Publikationskultur in allen wissenschaftlichen Fä-chern. Doch was sind die wichtigsten Grundlagen und wie beeinflusst Open Access zu Publika-tionen und Forschungsdaten die Arbeit der Bibliotheken?

zIELEDas Seminar bietet eine kompakte Einführung in Open Access. Die Teilnehmer/innen kennen die Grundbegriffe von Open Access und verstehen die technischen, rechtlichen und politischen Rah-menbedingungen freier Verfügbarkeit von Veröffentlichungen und Forschungsdaten. Die neuen Handlungsfelder für Bibliotheken werden im Kontext der Open-Science-Bewegung vorgestellt.

INHaLTE Wissenschaftliches Publizieren und Grundlagen von Open Access - Arten von Open Access - Finanzierungsmodelle - Politische Rahmenbedingungen - Gründe für und Vorbehalte gegen Open Access - Tools und Ressourcen, welche von den Autor/innen und Leser/innen genutzt werden können

Open Access zu Forschungsdaten - Motivation und Kontext Open Science - Rahmenbedingungen und rechtliche Aspekte - Infrastrukturangebote für die Veröffentlichung von Forschungsdaten (Repositorien, Data

Journals) - Suche, Nachweis und Zitation von Forschungsdaten - Diskussion zu Anreizen und Hürden für die Veröffentlichung von Forschungsdaten

mETHODENInput durch die Trainerinnen, Gruppenarbeit, Austausch und praktische Übungen

HINWEISDas Seminar wird angeboten in Kooperation mit der Universitätsbibliothek/Center für Digitale Systeme (CeDiS) der Freien Universität Berlin und dem Open-Access-Büro Berlin



E-BOOKS IN WISSENScHafTLIcHEN BIBLIOTHEKEN – B 04ERWERBEN, ERScHLIESSEN, pRäSENTIERENmario Kowalak2 Termine (16 UE) Do/Fr, 19./20.11.2020, 9.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Beschäftigte aus Wissenschaftlichen BibliothekenKosten: 180,- € / 135,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlinonline-AnmeldungElektronische Medien, insbesondere E-Books, sind ins Zentrum bibliothekarischer Aufgaben und Dienstleistungen gerückt, nicht zuletzt, weil sie sich bei Nutzer/innen wachsender Beliebt-heit erfreuen. Während sich für elektronische Zeitschriften erprobte Workflows und Geschäfts-gangsroutinen etabliert haben, tun sich viele Bibliotheken im Umgang mit E-Books schwerer. Hier fehlt es oft an Markttransparenz und an geeigneten Erwerbungsplattformen. Die Vielzahl der Geschäfts- und DRM-Modelle, die mangelnde Qualität der Metadaten, die Frage des op-timalen Nachweises und die Folgen häufig völlig uneinheitlicher Nutzungsmodalitäten und Bereitstellungsformate können Bibliotheksmitarbeiter/innen und Nutzer/innen verwirren und frustrieren.

zIELESie lernen Probleme und Lösungen beim Management von E-Books in wissenschaftlichen Bib-liotheken kennen und diskutieren diese. Wir erarbeiten gemeinsam Best-Practice-Konzepte, die auf die eigene Bibliothek angewendet werden können.

INHaLTE - E-Book-Markt - Geschäfts- und Erwerbungsmodelle - Wie kommen geeignete Metadaten in die bibliothekarischen Nachweissysteme? - Wo sollen E-Books nachgewiesen / zugänglich gemacht werden? - Nutzergesteuerte Erwerbung: Königsweg oder Flop? - Präsentation und Bereitstellung (Nutzung von E-Books) - DRM-Konzepte - Umfragen, Nutzer/innenverhalten und Zugriffsstatistiken für E-Books

mETHODENVortrag mit Praxisbeispielen, Diskussion, Praxisanwendung



ABSCHNITT 13

maNaGEmENT IN BIBLIOTHEKEN

AGIL ARBEITEN, AGIL FÜHREN – PRAGMATISCHE ANSÄTZE FÜR DIE NEUE (BIBLIOTHEKA-RISCHE) ARBEITSWELT

PROJEKTMANAGEMENT VON KLASSISCH BIS AGIL

DESIGN THINKING IN BIBLIOTHEKEN ANWENDEN

KANBAN FÜR BIBLIOTHEKEN - DEN WORKFLOW IN TEAMS VERBESSERN!

BIBLIOMETRIE FÜR ANWENDUNGEN IN BIBLIOTHEKEN - EINE EINFÜHRUNG


maNaGEmENT IN BIBLIOTHEKEN

aGIL aRBEITEN, aGIL füHREN – B 05 / B 06pRaGmaTIScHE aNSäTzE füR DIE NEUE (BIBLIOTHEKaRIScHE) aRBEITSWELTElisabeth KräuterB 05: 2 Termine (16 UE) Do/Fr, 20./21.2.2020, Do, 10.00 - 17.00 Uhr, Fr, 9.00 - 16.00 Uhronline-AnmeldungB 06: 2 Termine (16 UE) Di/Mi, 1./2.9.2020, Di, 10.00 - 17.00 Uhr, Mi, 9.00 - 16.00 Uhronline-AnmeldungVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen und WissenschaftlichenKosten: 240,- € / 180,- € für Beschäftigte der Freien Universität BerlinDie vielbeschriebene neue Arbeitswelt verlangt eine andere Art des Arbeitens und des Führens als bisher, so viel scheint klar. Ständig verändern sich Inhalte, Instrumente und damit auch Strukturen und Abläufe. Neue Aufgaben kommen hinzu, alte bleiben. Wie kann man da hinter-her kommen? Und dabei auch noch das ganze Team mit ins Boot holen?

Agil arbeiten und agil führen bezieht den permanenten Wandel und einhergehende Unsicher-heiten aktiv mit ein. Die Vielfalt der Konzepte und Methoden zeigt, agiles Arbeiten und Führen ist ein spannendes Experiment - mit offenem Ausgang! In diesem Seminar fragen wir:

- Welche Ansätze sind geeignet für Bibliotheken? - Setzen Sie auf stufenweise Veränderung oder auf radikale Transformation? - Gehören Ihre Mitarbeitenden überwiegend zu den „Digital Natives“ oder haben Sie es mit der

kompletten Bandbreite an Lebensalter bei Ihrer Mitarbeiterschaft zu tun? - Welche Erfahrungen machen andere mit agilen Formen des Arbeitens und Führens? - Und welche Konzepte und Methoden gibt es hier überhaupt?

zIELE - Sie gewinnen einen Überblick über Konzepte und die verschiedenen Ebenen des agilen Ar-

beitens. So haben Sie eine Basis, um zu entscheiden, wo Sie in Ihrem beruflichen Umfeld ansetzen möchten.

- Sie erleben einige Methoden des agilen Arbeitens und profitieren vom Austausch mit den Kollegen/innen.

- Sie stärken Ihre persönliche und professionelle Veränderungskompetenz

INHaLTE - Agile Arbeits- und Führungskonzepte im Überblick kritisch reflektiert - Grundzüge von Kanban, Scrum, Business Model Canvas, Design Thinking, Delegation Poker - Experimentieren mit einigen der agilen Arbeitsmethoden - Klare Geschäftsvorgänge oder agiles Arbeiten – ein Gegensatz? - Organisatorische und personelle Voraussetzungen agilen Arbeitens

https://ssl2.cms.fu-berlin.de/fu-berlin/sites/weiterbildung/PM_weiterbildungsprogramm/bib/bibwei/managment/bib$b-005-jp20.html



- Kriterien, Erfolgsfaktoren und Stolpersteine bei der Umsetzung einer neuen Arbeits- und Füh-rungskultur

mETHODEN Präsentation und Diskussion, Austausch, praktische Übungen

pROjEKTmaNaGEmENT VON KLaSSIScH BIS aGIL B 07malgorzata asch, Eva Haas-Betzwieser1 Termin (7 UE) Mi, 11.11.2020, 10.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Bibliotheksbeschäftigte mit Erfahrung als Projektleitung, Mitglieder oder Beteiligte in Projekten aus Wissenschaftlichen und Öffentlichen BibliothekenKosten: 100,- € / 75,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlinonline-AnmeldungProjektarbeit für größere und auch kleine Projekte wird in Bibliotheken immer häufiger als In-strument eingesetzt, um Vorhaben mit konkreter Zielstellung und begrenzter Laufzeit voran-zubringen. Die Vorgehensweisen, Techniken und Abläufe folgen dabei unterschiedlichen Pro-jektmanagement-Methoden. Das Seminar bietet eine Einführung in Methoden des klassischen und des agilen Projektmanagements, ergänzt durch Erfahrungsberichte aus der Anwendung in der Bibliothekspraxis. Durch eingebaute Übungen sammeln die Teilnehmer/innen erste eigene Erfahrung mit den vorgestellten Methoden wie z. B. Scrum.

fRaGEN - Was ist nun unter klassischem Projektmanagement zu verstehen und was unter agilem? - Welche Methode eignet sich für welche Projektart? - Was habe ich davon, wenn ich eine der Methoden für meine Projektarbeit auswähle? - Kann ich beide Methoden kombinieren? - Welche praktische Erfahrungen gibt es mit Bibliotheksprojekten?

zIELEZiel ist es, bei den Teilnehmerinnen und Teilnehmern ein Verständnis über derzeit gängige Me-thoden des Projektmanagements zu erzeugen. Dies wird wie folgt erreicht: - Die Teilnehmenden erfahren, wann es sich um klassisches und wann es sich um agiles Pro-

jektmanagement handelt. - Sie wissen nach der Schulung, welche Projekte besser klassisch und welche besser agil gema-

nagt werden. - Sie erhalten eine Vorstellung davon, wie klassisches und agiles Projektmanagement innerhalb

eines Projektes kombiniert werden kann. - Sie erkennen im Verlauf der Schulung den Nutzen agiler Methoden im Projektmanagement.

INHaLTE - Einführung in Projektmanagement und Definitionen - Merkmale des klassischen Projektmanagements - Das agile Manifest als Grundlage des agilen Projektmanagements - Agile Methoden und Techniken (Scrum, Sprint, Daily-Meeting u.a.) - Aufzeigen von Fällen, in welchen sich klassische und agile Methoden kombinieren lassen - Kriterien, Erfolgsfaktoren und Stolpersteine bei der Umsetzung




mETHODENPräsentation und Diskussion, Austausch, praktische Übungen


DESIGN THINKING IN BIBLIOTHEKEN aNWENDEN B 08julia Bergmann2 Termine (16 UE) Mi/Do, 18./19.03.2020, Mi, 10.00 - 17.00 Uhr, Do, 9.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsort: Mittelpunktbibliothek SchönebergZielgruppe: Führungskräfte und Teamleitungen aus Öffentlichen Bilbiotheken - offen für Interessierte aus Wissenschaftlichen BibliothekenKosten: 260,- € / 195,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlinonline-AnmeldungDesign Thinking ist ein methodischer Ansatz zur Organisation und Strukturierung von Inno-vationsprozessen in Organisationen. Durch die Zusammenarbeit von IDEO mit der Chicago Public Library (USA) und den Aarhus Public Libraries (Dänemark) ist dieser aus der Wirtschaft kommende Ansatz für Bibliotheken angepasst worden. Der Ansatz ist geprägt durch eine stark nutzer/innenzentrierte Herangehensweise als Basis für die Ideenentwicklung sowie durch interdisziplinäre Teamarbeit und Prototyping.

INHaLTEIn dem zweitägigen Workshop werden Sie Design Thinking für Bibliotheken Schritt für Schritt kennenlernen und anhand einer praxisnahen Fragestellung eigenständig anwenden. Der Work-shop findet in einer Öffentlichen Bibliothek, der Mittelpunktbibliothek Schöneberg, statt. Die Bibliothek ist der Ort für Übungen zum Kennenlernen der Methode.

zIELEDie Teilnehmer/innen - bekommen durch den Workshop einen Eindruck davon, wie ein Design Thinking Prozess in

einer Bibliothek durchgeführt werden könnte. - erhalten anhand von Best Practice Beispielen einen kurzen Einblick in das, was in anderen

Bibliotheken mit Hilfe der Methode bereits erreicht wurde. - können nach dem Workshop einschätzen, ob die Design Thinking Methode zu ihrer Bibliothek

gut passen würde und wie sie diese übertragen könnten auf die eigene Situation.

mETHODENPräsentation, Gruppenarbeit, Interviews führen und auswerten



KaNBaN füR BIBLIOTHEKEN - DEN WORKfLOW IN TEamS VERBESSERN! B 09 / B 10julia BergmannB 09: 1 Termin (7 UE) Mo, 20.4.2020, 10.00 - 17.00 Uhr online-AnmeldungB 10: 1 Termin (7 UE) Mi, 9.9.2020, 10.00 - 17.00 Uhr online-AnmeldungVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Beschäftigte und Teamleitungen aus Öffentlichen und Wissenschaftlichen BibliothekenKosten: 120,- € / 90,- € für Beschäftigte der Freien Universität BerlinKanban ( japanisch kan = Signal, ban = Karte) ist eine Methode zur Verbesserung des Workflows in Teams. Entwickelt wurde Kanban bereits 1947 von dem Automobilkonzern Toyota. Inzwischen wird das Kanban-Prinzip aber auch zunehmend in der IT, im Personalwesen und auch in den ersten Bibliotheken eingesetzt. Kanban kann auch als „Personal Kanban“ für die persönliche Selbstorganisation im Sinne einer ToDo-Verwaltung eingesetzt werden. Durch das Visualisieren der Arbeitspakete am Kanban Board (das kann z.B. ein Whiteboard sein) ist das Team in der Lage, die Arbeit des gesamten Teams besser zu überblicken. So ist leichter zu erkennen wann und wo Dinge ins Stocken geraten und ob zu große Belastungen des Teams oder einzelner Personen auftreten. Das Team agiert dabei gemeinsam vor dem Board und stärkt durch die täglichen (oder regelmäßigen) 15 Minuten Stand-up Meetings seine Kompetenz in der Selbstorganisation und vereinbart gemeinsam Maßnahmen und Regeln für einen reibungs-losen und ausgeglichenen Workflow. Damit wird eine gute Basis für die gemeinsame Arbeit geschaffen. zIELESie kennen die Grundzüge der Kanban-Methode(n) und haben eine Vorstellung davon, wie Sie ein Kanban Board aufsetzen und für Ihr Team nutzen können. INHaLTEBeide Anwendungsmöglichkeiten („Kanban für Teams“ und „Personal Kanban“) werden in dem Kurs beleuchtet. Der Schwerpunkt des Kurses liegt dabei auf „Kanban für Teams“.

Es geht um die einführende Frage: Was ist Kanban? Es folgen Betrachtungen der - Kanban Werte, - Kanban Prinzipien, - Kanban Praktiken und des zentralen Instruments der Methode, dem - Kanban Board!

mETHODENPräsentation und Diskussion. Kurze praktische Übungen




BIBLIOmETRIE füR aNWENDUNGEN IN BIBLIOTHEKEN - EINE EINfüHRUNG B 11Dr. Dirk Tunger2 Termine (16 UE) Mo/Di, 2./3.11.2020, Mo, 10.00 - 17.00, Di, 9.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Fachreferent/inn/en, Führungskräfte und Beschäftigte aus Wissenschaftlichen Bibliotheken, die NICHT-Expert/innen in Bibliometrie sindKosten: 220,- € / 165,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlinonline-AnmeldungBibliometrie bezeichnet die quantitative Auswertung wissenschaftlicher Veröffentlichungen. In Zeiten, in denen die Anzahl wissenschaftlicher Veröffentlichungen stark ansteigt und gleichzeitig die Dokumentation wissenschaftlichen Outputs im Zuge von Benchmarking und Mittelvergabe immer wichtiger wird, rücken bibliometrische Auswertungen immer weiter in den Vordergrund, gerade auch in Bibliotheken.

Welche neuen Dienstleistungen können Bibliotheken anbieten und wie? Das ist der Fokus dieses Workshops, der es Mitarbeitenden in Bibliotheken ermöglichen soll, die Workshopinhalte in neue Angebote in ihrer Bibliothek umzusetzen.

zIELEEs ist der Ansatz von Bibliometrie, wieder Ordnung in die Publikationsflut zu bringen und einen Überblick zurückzugeben, wo er verloren gegangen ist. Hierzu lernen die Teilnehmenden, wie sie mit bibliometrischen Daten umgehen müssen, mit welchen Datenauswertungen sich welche Aussagen generieren lassen und wo Fallstricke liegen.Dieser Workshop möchte Ihnen einen detaillierten und praxisnahen Einblick in das komplette Themenfeld „Bibliometrie“ geben. Neben theoretischem Hintergrundwissen werden praxisbe-zogene Inhalte dazu vermittelt, welche Analysen Sie selbst durchführen können und wie hieraus ein Dienstleistungsangebot in Bibliotheken entsteht.

INHaLTE - Einführung in die Grundlagen der Bibliometrie und von quantitativen Auswertungen - das wissenschaftliche Publikations- und Belohnungssystem sowie damit verbundene Ran-

kings (unter Einbeziehung des Leiden Manifests) - Die unterschiedlichen Datenbanken (Web of Science, Scopus und Dimensions) - Bibliometrische Indikatoren, besonders Journal Impact Factor, Gesamtzitationen, Eigenfactor,

Cited Half-Life - Impactmessung mittels Kennzahlen, besonders Hirsch-Index, feldnormalisierte Zitatmaße,

Anteil an hochzitierten Publikationen (z.B. PP TOP 10) - das Kompetenzzentrum Bibliometrie - Einsatz von Bibliometrie in Bibliotheken - konkrete Beispiele bibliometrischer Auswertungen für Bibliotheken - Open Access, Altmetrics und Forschungsdatenmanagement



mETHODENDie Wissensvermittlung erfolgt als Workshop in Form von Vorträgen, Gruppenarbeit, gemeinsa-mer Diskussion und praktischen Übungen am PC.

HINWEISEAm Abend des ersten Tages bietet Dr. Dirk Tunger die Gelegenheit, bei einem gemeinsamen Abendessen ab 19.00 Uhr, auf Selbstzahlerbasis, einen Austausch zu den Seminarthemen fortzu-führen. Der Ort wird bekanntgegeben.Beide Veranstaltungstage finden im PC-Raum statt. Es erfolgt ein ständiger Wechsel zwischen Wissensvermittlung und Umsetzung am PC. Hiermit soll eine bestmögliche Verbindung von Theorie und Praxis erreicht werden.

ABSCHNITT 22

RDa

PRÜFUNGSVORBEREITUNG FÜR FAMI-AZUBIS ZUR ERSCHLIESSUNG VON MEDIEN

RDA FÜR FAMI-AUSZUBILDENDE

RDA-EINFÜHRUNG KOMPAKT

RDA AUFBAU- UND AUFFRISCHUNGSKURS MODUL 3 - EINFACHE / MITTLERE MONO-GRAFIEN UND MONOGRAFISCHE REIHEN


pRüfUNGSVORBEREITUNG füR famI-azUBIS B 13 / B 14zUR ERScHLIESSUNG VON mEDIENyvonne WirkusB 13: 1 Termin (4 UE) Do, 2.4.2020, 8.30 - 11.45 Uhr online-AnmeldungB 14: 1 Termin (4 UE) Do, 2.4.2020, 13.00 - 16.15 Uhr online-AnmeldungVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: FaMIs im 3. AusbildungsjahrKosten: 60,- € / 45,- € für Beschäftigte der Freien Universität BerlinIn diesem Kurs werden die wichtigsten RDA-Themen besprochen und anhand von Beispielen erläutert. Mit Hilfe von Übungen soll RDA formatunabhängig angewendet werden.

zIELEDie Auszubildenden sind in der Lage, bibliographische Beschreibungen für einfache und mittle-re Monografien nach den Regeln der RDA zu erstellen.

INHaLTE - Klärung der wichtigsten Grundbegriffe (u.a. FRBR, Standardelemente-Set, IMD-Typen) - zusammengesetzte Beschreibung

mETHODENArbeiten mit Beispiel-Titelblättern

LITERaTURWiesenmüller, Heidrun; Horny, Silke: Basiswissen RDA

https://ssl2.cms.fu-berlin.de/fu-berlin/sites/weiterbildung/PM_weiterbildungsprogramm/bib/bibwei/rda/bib$b-013-jp20.html



RDa füR famI-aUSzUBILDENDE B 15 / B 16martha GanterB 15: 10 Termine (40 UE) Do, 27.8., 1.10., 29.10., 12.11.2020, 7.1.2021, 21.1., 11.2., 25.3., 22.4., 6.5.2021 (Ersatztermin: 10.6.2021), 8.30 - 11.45 Uhr online-AnmeldungB 16: 10 Termine (40 UE): Do, 24.9., 8.10., 5.11., 19.11.2020, 14.1.2021, 28.1., 18.2., 15.4., 29.4., 3.6.2021 (Ersatztermin: 17.6.2021), 8.30 - 11.45 Uhr online-AnmeldungVeranstaltungsort: Zentral- und Landesbibliothek / Berliner StadtbibliothekZielgruppe: FaMI-Auszubildende des 2. Ausbildungsjahres (Bund und Land)Kosten: 225,- € / 169,- € für Beschäftigte der Freien Universität BerlinEs werden die Begrifflichkeiten von FRBR (Functional Requirements for Bibliographic Records) vorgestellt, der Aufbau von RDA und des RDA Toolkits behandelt sowie das Standardelemente-Set erläutert. Anhand von praktischen Beispielen erarbeiten wir Lösungen für einteilige Monografien mit ei-nem und mehreren geistigen Schöpfer/innen, Übersetzungen, Bildbände, Hochschulschriften aus dem Bereich der Print- und audiovisuellen Medien und monografische Reihen.

Literaturempfehlung: Wiesenmüller, Heidrun; Horny, Silke: Basiswissen RDA. 2015.




RDa-EINfüHRUNG KOmpaKT B 17yvonne WirkusTermine (8 UE) Di, 21.4.2020, 9.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: BibliotheksbeschäftigteKosten: 90,- € / 68,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlinonline-AnmeldungHauptanliegen des Kurses ist es, die konzeptionelle Idee von RDA nahezubringen. Wichtige Grundbegriffe werden erklärt und anhand von gemeinsamen Übungen angewendet.

zIELEDie Teilnehmer/innen sind in der Lage, das konzeptionelle Modell von RDA nachzuvollziehen. Sie kennen die wichtigsten RDA-Grundbegriffe und können sie auf die Praxis übertragen.

INHaLTE - Erarbeitung des RDA-Modells - Klärung der wichtigsten Grundbegriffe (u.a. FRBR, Standardelemente-Set, IMD-Typen) - Vorstellung des RDA-Toolkits - Besprechung der Regeln zum Erfassen und Übertragen von bibliographischen Informationen

mETHODEN - Schulung auf der Grundlage der DNB-Schulungsunterlagen, Module 1 + 2 - Übungen in mündlicher und schriftlicher Form - Praktische Übungen mit dem RDA-Toolkit

GRUNDLaGEN / VORaUSSETzUNGENDer Begriff der Formalerschließung ist den Teilnehmer/innen vertraut. Bitte bringen Sie Stift und Papier mit!

LITERaTUREmpfehlungen zur Nachbereitung/Vertiefung:Wiesenmüller, Heidrun; Horny, Silke: Basiswissen RDADNB-Schulungsunterlagen, Module 1 + 2(https://wiki.dnb.de/display/RDAINFO/Schulungsunterlagen+der+AG+RDA)


https://wiki.dnb.de/display/RDAINFO/Schulungsunterlagen+der+AG+RDA


RDa aUfBaU- UND aUffRIScHUNGSKURS mODUL 3 - B 18EINfacHE / mITTLERE mONOGRafIEN UND mONOGRafIScHE REIHENyvonne Wirkus2 Termine (16 UE) Mi/Do, 22./23.4.2020, 9.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: BibliotheksbeschäftigteKosten: 160,- € / 120,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlinonline-AnmeldungIn einer zweitägigen Veranstaltung werden die Themen des Moduls 3 (DNB-Schulungsunterla-gen) besprochen, erklärt und anhand von Übungen formatunabhängig angewendet.

zIELEDie Teilnehmer/innen sind in der Lage, eine einfache/mittlere Monografie bzw. monografische Reihe nach den RDA-Regeln formal zu erfassen.

INHaLTERDA-Kategorien des Moduls 3 der DNB-Schulungsunterlagen: Titel, Verantwortlichkeitsangabe, Identifizierung einer Ressource, Ausgabevermerk, Veröffentlichungsangabe, Gesamttitelanga-be, Identifikator, Anmerkung zur Manifestation, Beschreibung des Datenträgers, URL, eigene Beschreibung für die monografische Reihe, Beschreibung des Inhalts, Hochschulschriften, Be-handlung der Werkebene

mETHODEN - Schulung auf der Grundlage der DNB-Schulungsunterlagen, Modul 3 - Formatunabhängige Übungen in mündlicher und schriftlicher Form anhand von Beispiel-

Titelblättern - Praktische Übungen mit dem RDA-Toolkit

GRUNDLaGEN / VORaUSSETzUNGENDen Teilnehmer/innen ist das grundlegende RDA-Modell vertraut. Bitte bringen Sie Stift und Papier mit!

LITERaTUREmpfehlungen zur Nachbereitung/Vertiefung:Wiesenmüller, Heidrun; Horny, Silke: Basiswissen RDADNB-Schulungsunterlagen, Modul 3 (https://wiki.dnb.de/display/RDAINFO/Schulungsunterlagen+der+AG+RDA)


https://wiki.dnb.de/display/RDAINFO/Schulungsunterlagen+der+AG+RDA


VERmITTLUNG VON INfORmaTIONSKOmpETENz / mEDIENKOmpETENz

GRAPHIC RECORDING | VISUELLE DOKUMENTATION: GESAGTES BILDHAFT DOKUMEN-TIEREN UND PRÄSENTIEREN! VISUALISIERUNGS-TECHNIKEN KENNENLERNEN UND AUSPROBIEREN - EIN WORKSHOP FÜR EINSTEIGER/INNEN

PROZESSE BILDHAFT DOKUMENTIEREN UND PRÄSENTIEREN DURCH VISUELLE DOKU-MENTATION

VISUELLES STORyTELLING

FORSCHUNGSDATENMANAGEMENT – GRUNDLAGEN KENNENLERNEN UND WEITERGE-BEN. EIN TRAIN-THE-TRAINER-WORKSHOP.

WIE VERMITTELN WIR INFORMATIONSKOMPETENZ? DIDAKTISCHE KOMPETENZEN FÜR DIE VERMITTLUNG VON INFORMATIONSKOMPETENZ

VON DER PRÄSENZSCHULUNG ZUM E-TUTORIAL. MEDIENDIDAKTISCHE ANSÄTZE FÜR IK-ANGEBOTE

INFORMATIONSKOMPETENZ: NEUE VERMITTLUNGSFORMEN - NEUE INHALTE


VERmITTLUNG VON INfORmaTIONSKOmpETENz / mEDIENKOmpETENz

GRapHIc REcORDING | VISUELLE DOKUmENTaTION: B 19GESaGTES BILDHafT DOKUmENTIEREN UND pRäSENTIEREN! VISUaLISIERUNGS-TEcHNIKEN KENNENLERNEN UND aUSpROBIEREN - EIN WORKSHOp füR EINSTEIGER/INNENBenjamin felis2 Termine (16 UE) Mo/Di, 9./10.3.2020, 9.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Bibliothekeksbeschäftigte, die ihre Präsentationen und Dokumentationen mit grafischen Elementen lebendig und einprägsam gestalten wollenKosten: 240,- € / 180,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlinonline-AnmeldungDie Fähigkeit zu visualisieren ist eine immer wichtigere Kompetenz für viele Berufsfelder, so auch in Bibliotheken. Unter Begriffen wie Visual Facilitation, Visual Recording, Graphic Facilita-tion oder Graphic Recording wird die Art und Weise beschrieben, wie Gesagtes bildhaft doku-mentiert und präsentiert werden kann. Dieser Workshop ermöglicht Ihnen den Einstieg in diese spannende Welt der Visualisierung - ob am Flipchart, mit Moderationskarte oder auf einem Blatt Papier.

zIELE - Sie bauen Zeichenbarrieren ab und erweitern Ihre Moderationsfähigkeiten - Sie entwickeln Ihren eigenen persönlichen Schreib- und Zeichenstil - Sie setzen Visualisierung gekonnt ein und gestalten Ihre Moderationen effektiver und ab-

wechslungsreicher - Sie sind unabhängiger von Technik wie Laptop, PowerPoint und Beamer

INHaLTE TaG 1: - Einführung in die Visualisierungsmöglichkeiten - Grundlagen einer guten Schrift - Farben, Formen & Symbole - Aufbau & Komposition gelungener Visualisierungen - Einsatzmöglichkeiten: Poster, Arbeitsplakate, Moderationskarten, Prozessvisualisierungen,

Graphic Recording, Visual Facilitation

INHaLTE TaG 2: - Wiederholung Tag 1 - Einführung in das visuelle Protokollieren (Sketchnoting/Graphic Recording) - Unterschiedliche Ebenen des Zuhörens und Notierens - Tipps für die Praxis - Praktische Anwendung - üben unter Anleitung - Einsatzmöglichkeiten: Meetings, Seminare, Workshops, Konferenzen, Präsentationen, Pitches

und Filme

https://ssl2.cms.fu-berlin.de/fu-berlin/sites/weiterbildung/PM_weiterbildungsprogramm/bib/bibwei/informationskompetenz/bib$b-019-jp20.html


mETHODEN - Zeichenübungen - Theoretischer Input - Praktische Aufgaben - Filme - Präsentationen - Persönliches Feedback

HINWEISEFür diesen Workshop brauchen Sie weder ein Kunststudium, noch müssen Sie ein Designdiplom nachweisen! Mit ein paar Farben, einfachen Formen und kleinen Kniffen können Sie Ihre Visua-lisierungtechniken um Klassen verbessern!


pROzESSE BILDHafT DOKUmENTIEREN UND pRäSENTIEREN B 20DURcH VISUELLE DOKUmENTaTIONBenjamin felis1 Termin (8 UE) Mo, 31.8.2020, 9.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Bibliothekeksbeschäftigte, die Prozesse ihrer Bibliothek mit grafischen Elementen lebendig und einprägsam gestalten wollenKosten: 120,- € / 90,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlinonline-AnmeldungAufbauend auf den Grundlagen zur Visualisierung, geht es hier um die Darstellung von Abläufen und Prozessen im Arbeitsalltag. Prozesse lassen sich wunderbar visuell von Hand planen, dar-stellen, analysieren und bearbeiten. Ob eine Präsentation im Teammeeting, die neue Strategie einer Organisation oder um Abläufe abteilungsübergreifend verständlich zu machen: Lernen Sie in diesem Seminar, wie Sie Prozesse kreativ visualisieren und verständlich für alle darstellen und so leichter und klarer miteinander ins Gespräch kommen können.

INHaLTE - Unterschiedliche Prozessvisualisierungen kennen lernen - Abläufe und Entwicklungen mit Bildern & Symbolen darstellen - Mit kleinen Tricks die Visualisierungen „lebendig“ werden lassen - Kreative & abwechslungsreiche Visualisierungen gestalten - Einsatzmöglichkeiten: Projektplanung, Analyse, Kommunikation, Strategie


VORaUSSETzUNGVorrausetzung ist die Teilnahme am Einführungsseminar Graphic Recording.



VISUELLES STORyTELLING B 21Benjamin felis1 Termin (8 UE) Di, 8.9.2020, 9.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Bibliothekeksbeschäftigte, die andere motivieren, inspirieren und überzeugen wollenKosten: 120,- € / 90,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlinonline-AnmeldungGetreu dem Prinzip „Bilder sagen mehr als 100 Worte“, können visuelle Geschichten helfen zu informieren, zu motivieren, zu inspirieren oder sogar zu transformieren. Und darum geht es in diesem Seminar: wie kann ich mit Hilfe von Visualisierungen gute Geschichten entwickeln und erzählen und damit einen bleibenden Eindruck hinterlassen. Geschichten helfen andere zu überzeugen, zu bewegen oder für eine Sache zu gewinnen. Gute Geschichten begeistern, fesseln und reißen mit. So werden Informationen vermittelt – und Emotionen. Die Einsatzbe-reiche sind vielfältig in der internen und der externene Kommunikation, z. B. in der Lobbyarbeit für Bibliotheken. Dieser Workshop vermittelt die Methode des Storytellings und gleichzeitig die Visualisierung der Story mit einem eigenen, persönlichen Schreib- und Zeichenstil.

INHaLTE - Einführung ins visuelle Storytelling - Storytelling-Modelle (Golden Circle, Heldenreise und weitere) - Beispielvideos - Struktur & Aufbau einer visuellen Story - Botschaft und Zuhörerende bestimmen - Visuelles Vokabular - Präsentationsmöglichkeiten - Einsatzbereiche: Präsentationen, Marketing, Lobbyarbeit, Beratung, - Meetings, Seminare, Workshops, Konferenzen, Präsentationen, Pitches und Filme - Praxisaufgabe: Eine eigene Story entwickeln und live präsentieren


VORaUSSETzUNGVorrausetzung ist die Teilnahme am Einführungsseminar Graphic Recording.


fORScHUNGSDaTENmaNaGEmENT – B 22GRUNDLaGEN KENNENLERNEN UND WEITERGEBEN.EIN TRaIN-THE-TRaINER-WORKSHOp.petra Buchholz, Dr. Dominika Dolzycka2 Termine (17 UE) Di/Mi, 16./17.6.2020, 9.00 - 16.30 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Bibliotheksbeschäftigte sowie Wissenschaftler/innen und Mitarbeiter/innen wissenschaftlicher Einrichtungen, die Kenntnisse zum Forschungsdatenmanagement erwerben wollen und diese im Kolleg/innenkreis weitergeben möchtenKosten: 99,- € / 49,50 € für Beschäftigte der Freien Universität Berlinonline-AnmeldungObwohl Aussagen zum Forschungsdatenmanagement und ein professioneller Umgang mit For-schungsdaten u.a. von den Forschungsförderern schon vielfach erwartet werden, sind die Kennt-nisse dazu oftmals noch gering. Sie möchten deshalb in Ihrem Arbeitsbereich oder an Ihrer Einrichtung Grundlagen zum Forschungsdatenmanagement vermitteln und davon ausgehend eigene Standards für Ihre Projekte auf- oder ausbauen?

zIELENeben didaktischen Ansätzen, direkt anwendbaren Methoden und Inhalten zum Seminaraufbau lernen Sie grundlegende Aspekte des Forschungsdatenmanagements, wie z. B. Datenmanage-mentpläne und Publikation von Forschungsdaten, kennen. Die Kombination von Inhalt und Methoden versetzt Sie in die Lage, selbst Grundlagenkenntnisse zum Forschungsdatenmanage-ment mit geringem Aufwand an andere Personen zu vermitteln. Die erforderlichen Unterrichts-konzepte und -materialien lernen Sie im Seminar kennen. Diese stehen Ihnen anschließend als Open Educational Resource zur Verfügung!

INHaLTE - Aspekte des Forschungsdatenmanagements - Anforderungen der Förderer - Datenmanagementpläne - Publikation und Nachnutzung von Daten - Workshop-Didaktik und Workshop-Planung

mETHODENInput durch die Trainerinnen, interaktive und praktische Übungen, Austausch

VORaUSSETzUNGENKeine Vorkenntnisse, da Grundlagenkenntnisse sowohl zum Forschungsdatenmanagement als auch zur Didaktik vermittelt werden

HINWEISDas Programm wurde im Rahmen des BMBF geförderten Projektes FDMentor erarbeitet.



WIE VERmITTELN WIR INfORmaTIONSKOmpETENz? B 23DIDaKTIScHE KOmpETENzEN füR DIE VERmITTLUNG VON INfORmaTIONSKOmpETENzDr. Heike Holtgrewe, Ulrike Scholle2 Termine (19 UE) Do/Fr, 29./30.10.2020, 9.00 - 17.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen und Wissenschaftlichen BibliothekenKosten: 190,- € / 143,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlinonline-AnmeldungSchulungen zum Aufbau von Informationskompetenz für unterschiedliche Zielgruppen gehören inzwischen zu den Kernaufgaben in Bibliotheken. Um dies leisten zu können, müssen Biblio-thekar/innen zu Lehrenden und Beratenden werden - unter Bedingungen, die sich von üblichen Lernsituationen deutlich unterscheiden: Bibliothekarische Schulungen haben es oft mit einem kleinen Zeit- und Personalbudget zu tun, wechselnden technischen und räumlichen Rahmenbe-dingungen sowie mit Gruppen von schwer kalkulierbarer Größe und Zusammensetzung.

zIELEZiel des Workshops ist es, Ihre Professionalität als Lehrende und Beratende zu erhöhen. Nach dem Seminar haben Sie eine Vielzahl an Methoden kennen gelernt und zum Teil selbst erlebt. Sie können Ihre Schulungen methodisch abwechslungsreich planen und durchführen.

INHaLTE - Einführung in aktivierende Lehr- und Lernmethoden, die Sie hier in Praxisphasen selbst erle-

ben und in Gruppenarbeit auf eigene Schulungsszenarien anwenden werden - Kennenlernen didaktischer und lernpsychologischer Grundlagen zur Gestaltung von Schu-

lungen - Lernförderliche Gestaltung unterschiedlichster bibliothekarischer Schulungen - Funktion von Einstieg, Arbeitsphase und auch Abschluss in Lehr- und Lernprozessen - Das Schaffen einer motivierenden Lernatmosphäre - Sicherstellen des Lernerfolgs der Zielgruppe

mETHODENImpulsvorträge geben inhaltliche Inputs, die dann in Gruppenarbeit praktisch umgesetzt und angewandt werden.

HINWEISBegleitend zu der Veranstaltung richten wir eine Lernplattform für Sie ein. Dort werden vor und nach dem Workshop didaktische Grundlagentexte sowie Inputs und Ergebnisse des Workshops zur Verfügung gestellt.



VON DER pRäSENzScHULUNG zUm E-TUTORIaL. B 24mEDIENDIDaKTIScHE aNSäTzE füR IK-aNGEBOTEDr. michael Haas, Ulrike Scholle2 Termine (16 UE) Mo/Di, 2./3.11.2020, 9.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen und Wissenschaftlichen BibliothekenKosten: 200,- € / 150,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlin / Ermäßigung bei gleichzeitiger Buchung von B 023 „Wie vermitteln wir Informationskompetenz?“online-AnmeldungImmer öfter werden Präsenzkurse zum Aufbau von Informationskompetenz für Nutzer/innen der Bibliothek mit E-Learning-Elementen und E-Tutorials ergänzt. Die technische Umsetzung der Angebote ist dabei sehr vielfältig und reicht u.a. von Lern-Management-Systemen, Audio-guides, Online-Tutorials für Kataloge oder Datenbanken bis hin zu youTube-Filmen. Doch E-Learning ist nicht nur eine technische Herausforderung, sondern vor allem eine didaktische.

zIELENach dem Seminar kennen Sie mediendidaktische Grundlagen, die für viele dieser technischen Instrumente gelten. Konkretisiert werden diese am Beispiel von Lernmanagement-Systemen wie u.a. Moodle, aber auch aktuelle Entwicklungen wie Webinare, Massive Open Online Courses (MOOCs) oder Gamification werden einbezogen. Des Weiteren sind Sie anhand von Planungstools in der Lage, eigene E-Tutorials mediendidak-tisch zu entwickeln sowie technisch mit Camtasia (Software zur Aufnahme von Screencasts als Video) oder Prezi (Präsentationstool) zu realisieren.

INHaLTE - Wie gestalten Sie ein lernerzentriertes Medienprodukt und welche (u.a. kommunikativen und

sozialen) Aspekte sind dabei zu beachten? - Welche besonderen Planungsaspekte sind zu beachten? - Wie sieht eine Bedarfsanalyse mit dem Planungstool ADDIE aus? - Wie plant man die richtige Mischung zwischen Präsenz- und E-Learning-Phasen? - Wie gestaltet man Tutorials didaktisch – egal ob Film, Screencasts, Podcasts oder Lernmana-

gement-Systeme? - Welche mediendidaktischen Spezifika sind bei Blended Learning / E-Learning zu beachten? - Welche Medienprodukte und –kanäle sind prinzipiell denkbar, um Informationskompetenz

zu vermitteln?

mETHODENUm eigenständig ein E-Tutorial konzipieren zu können, werden die Teilnehmer/innen im Be-reich Mediendidaktik theoretisch und anhand von Praxisbeispielen sowie „hands on“ geschult. Mittels Präsentationen, Gruppenarbeiten und Diskussionen werden schließlich für einzelne Schulungs-Szenarien erste didaktische Konzeptionen erarbeitet.



HINWEISEPräsenzveranstaltung mit E-Learning Elementen zur Vor- und Nachbereitung über die Lern-plattform Moodle

GUNDLaGEN/VORaUSSETzUNGENDidaktische und methodische Kenntnisse aus dem Workshop „Wie vermitteln wir Informations-kompetenz?“ werden vorausgesetzt. Alternativ ist bei der Anmeldung die Teilnahme von mindes-tens einer vergleichbaren didaktisch/methodischen Fortbildung nachzuweisen.


INfORmaTIONSKOmpETENz: NEUE VERmITTLUNGSfORmEN - NEUE INHaLTE B 25julia Bergmann2 Termine (16 UE) Mo/Di, 11./12.5.2020, Mo, 10.00 - 17.00, Di, 9.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen und Wissenschaftlichen BibliothekenKosten: 220,- € / 165,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlinonline-AnmeldungNeue Technologien, neue (Lern)Kulturen und neue Endgeräte verändern auch das Lernen. Sie erfordern neue Fähigkeiten im Umgang mit Technologie aber auch mit kollaborativem Lernen.

zIELEDie Teilnehmer/innen haben einen Überblick zu verschiedenen Methoden der Informationsver-mittlung durch digitale Medien erhalten.Die Teilnehmer/innen haben verschiedene Werkzeuge der Medienproduktion kennengelernt und praktisch angewendet.

INHaLTEDie Teilnehmer/innen bearbeiten in diesem Seminar folgende Fragestellungen: - Was bedeuten Medien- und Informationskompetenz in Zeiten von mobilen Services und mo-

bilen Endgeräten? - Welche Herausforderungen gibt es für das Lernen und Lehren von Informationskompetenz

durch mobile Technologien? - Welche Konzepte (z.B. flipped classroom) und Beispiele gibt es zum mobilen Lernen bzgl. der

Vermittlung von Informations-, Recherche- und Medienkompetenz? - Wie erstelle ich ein WebCast?

mETHODENPräsentation sowie praktische Übungen. In Gruppenarbeit werden eigenständig Webcasts er-stellt sowie Werkzeuge zur Videoanreicherung und zur Dokumentation und Präsentation von Arbeitsergebnissen ausprobiert.

HINWEISBitte bringen Sie - wenn vorhanden - zum Seminar ein Laptop und / oder ein Tablet oder iPad mit!



ABSCHNITT 37

KUNDENORIENTIERUNG / SOzIaLKOmpETENz

AGIL ARBEITEN, AGIL FÜHREN – PRAGMATISCHE ANSÄTZE FÜR DIE NEUE (BIBLIOTHEKA-RISCHE) ARBEITSWELT

GRENZEN SETZEN WILL GELERNT SEIN - BESONDERS IM KUND/INNENKONTAKT

KUNDENORIENTIERTE KOMMUNIKATION - LEICHTER DEN PASSENDEN TON FINDEN

INTERKULTURELLE UND DIVERSITÄTS-KOMPETENZ IN DER BIBLIOTHEK STÄRKEN!


KUNDENORIENTIERUNG / SOzIaLKOmpETENz

aGIL aRBEITEN, aGIL füHREN – B 05 / B 06pRaGmaTIScHE aNSäTzE füR DIE NEUE (BIBLIOTHEKaRIScHE) aRBEITSWELTElisabeth KräuterB 05: 2 Termine (16 UE) Do/Fr, 20./21.2.2020, Do, 10.00 - 17.00 Uhr, Fr, 9.00 - 16.00 Uhronline-AnmeldungB 06: 2 Termine (16 UE) Di/Mi, 1./2.9.2020, Di, 10.00 - 17.00 Uhr, Mi, 9.00 - 16.00 Uhronline-AnmeldungVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen und WissenschaftlichenKosten: 240,- € / 180,- € für Beschäftigte der Freien Universität BerlinDie vielbeschriebene neue Arbeitswelt verlangt eine andere Art des Arbeitens und des Führens als bisher, so viel scheint klar. Ständig verändern sich Inhalte, Instrumente und damit auch Strukturen und Abläufe. Neue Aufgaben kommen hinzu, alte bleiben. Wie kann man da hinter-her kommen? Und dabei auch noch das ganze Team mit ins Boot holen?

Agil arbeiten und agil führen bezieht den permanenten Wandel und einhergehende Unsicher-heiten aktiv mit ein. Die Vielfalt der Konzepte und Methoden zeigt, agiles Arbeiten und Führen ist ein spannendes Experiment - mit offenem Ausgang! In diesem Seminar fragen wir:

- Welche Ansätze sind geeignet für Bibliotheken? - Setzen Sie auf stufenweise Veränderung oder auf radikale Transformation? - Gehören Ihre Mitarbeitenden überwiegend zu den „Digital Natives“ oder haben Sie es mit der

kompletten Bandbreite an Lebensalter bei Ihrer Mitarbeiterschaft zu tun? - Welche Erfahrungen machen andere mit agilen Formen des Arbeitens und Führens? - Und welche Konzepte und Methoden gibt es hier überhaupt?

zIELE - Sie gewinnen einen Überblick über Konzepte und die verschiedenen Ebenen des agilen Ar-

beitens. So haben Sie eine Basis, um zu entscheiden, wo Sie in Ihrem beruflichen Umfeld ansetzen möchten.

- Sie erleben einige Methoden des agilen Arbeitens und profitieren vom Austausch mit den Kollegen/innen.

- Sie stärken Ihre persönliche und professionelle Veränderungskompetenz

INHaLTE - Agile Arbeits- und Führungskonzepte im Überblick kritisch reflektiert - Grundzüge von Kanban, Scrum, Business Model Canvas, Design Thinking, Delegation Poker - Experimentieren mit einigen der agilen Arbeitsmethoden - Klare Geschäftsvorgänge oder agiles Arbeiten – ein Gegensatz? - Organisatorische und personelle Voraussetzungen agilen Arbeitens

https://ssl2.cms.fu-berlin.de/fu-berlin/sites/weiterbildung/PM_weiterbildungsprogramm/bib/bibwei/kunden/bib$b-005-jp20.html



- Kriterien, Erfolgsfaktoren und Stolpersteine bei der Umsetzung einer neuen Arbeits- und Füh-rungskultur

mETHODEN Präsentation und Diskussion, Austausch, praktische Übungen


GRENzEN SETzEN WILL GELERNT SEIN - BESONDERS Im KUND/INNENKONTaKT B 26maria Klupp2 Termine (16 UE) Do/Fr, 12./13.3.2020, 9.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliotheken im KundenkontaktKosten: 160,- € / 120,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlinonline-AnmeldungSind Sie in ihrem Arbeitsalltag häufig mit Kunden/innen konfrontiert, die sich aggressiv oder grenzüberschreitend verhalten? Dann sind Sie gefordert unmittelbar zu reagieren - aber wie eigentlich? Dieses Training bietet Ihnen die Möglichkeit, die eigenen - oft widersprüchlichen - Gefühle in solchen Konfliktsituationen einmal genau unter die Lupe zu nehmen, auch anhand konkreter Situationen aus Ihrem Berufsalltag. Was Menschen als grenzüberschreitend empfinden, ist indi-viduell verschieden. Es ist daher wichtig, die eigenen Grenzen im Kontakt mit Kunden wahr- und ernst zu nehmen. Dies ist zentrale Voraussetzung, um schrittweise konkrete Handlungsmöglich-keiten erarbeiten zu können, die für Sie tatsächlich individuell im Arbeitsalltag umsetzbar sind.

zIELEZiel dieses Trainings ist es, neue Kompetenzen im Umgang mit herausfordernden Nutzer/innen auf verschiedenen Ebenen zu erwerben. Durch die Vermittlung und praktische Erarbeitung von Wissen aus dem Stressmanagement lernen Sie, was im Körper passiert, wenn wir in Stress ge-raten und wie wir der „Schrecksekunde“ im Umgang mit Kundinnen und Kunden gezielt entge-genwirken können. Sie lernen hilfreiche Kommunikationstechniken kennen und trainieren Ihre drei zentralen Kommunikationsmittel effektiver einzusetzen: Körpersprache, Stimmmodulation und verbale Sprache, um selbstbewusst auftreten und klare Grenzen setzen zu können.

INHaLTE - Bestandsaufnahme: Welche Verhaltensweisen erlebe ich persönlich als schwierig oder grenz-

überschreitend? - Input Stressmanagement: Was passiert im Kontakt mit schwierigen Kunden/Kundinnen? - Beispielhafte hilfreiche Kommunikationstechniken für den Kundenkontakt - Szenische Erarbeitung konkreter Konfliktsituationen - Körpersprache, Stimmmodulation und verbale Sprache effektiv einsetzen

mETHODENWissensinput, vielfältige praktische Übungen, kollegialer Austausch, Kleingruppenarbeit, Mini-Rollenspiele, Expertin-Fragestunde



KUNDENORIENTIERTE KOmmUNIKaTION - B 27LEIcHTER DEN paSSENDEN TON fINDENjoana Hientz1 Termin (8 UE) Di, 9.6.2020, 9.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen und Wissenschaftlichen BibliothekenKosten: 90,- € / 68,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlinonline-AnmeldungAls Mitarbeiter/in in einer Bibliothek gehört der unmittelbare Kund/innenkontakt zu Ihrem täg-lichen Geschäft. Sei es an der Infotheke, am Ausleihschalter oder am Telefon. Immer geht es um eine klare, sachliche und zugleich freundliche Art der Verständigung mit den Nutzerinnen und Nutzern und das vor allem auch dann, wenn „der Laden brummt“. Aber nicht nur die Kund/innen profitieren, auch Sie selbst! Dank passender kommunikativer Strategien laufen Sie we-niger Gefahr, sich in anstrengende Gespräche zu verstricken. Sie bleiben gelassen und steuern souverän durch jede Kommunikationssituation.

zIELEDieses Training vermittelt Ihnen grundlegendes Wissen über verbale und nonverbale Kommu-nikation. Sie lernen Techniken und Methoden zur Kommunikation kennen, die Sie dabei un-terstützen, je nach Gesprächsanlass, angemessen zu kommunizieren. Sie erfahren mehr über Ihr eigenes Kommunikationsverhalten. Wo liegen Ihre Stärken? Welche kommunikativen Kom-petenzen können ausgebaut werden? In der Gruppe erarbeiten wir Lösungsansätze zu Ihren eigenen Praxisfällen, so dass Sie am Ende theoretisch wie praktisch gut gerüstet sind für eine erfolgreiche, kundenorientierte Kommunikation in Ihrem Berufsalltag.

INHaLTE - Grundlagen der Kommunikation - Das 4-Seiten-Modell der Kommunikation (Sender-Empfänger) - Zentrale Faktoren der kundenorientierten Kommunikation – den eigenen Stil finden - Körpersprache verstehen lernen - Mimik, Gestik, sicheres Auftreten - Reflexion des eigenen Kommunikationsstils (Selbst- /Fremdbild) - Besondere Gesprächssituationen meistern: Kommunikation am Telefon, auch in schwierigen

Situationen - Individuelle Praxisbeispiele können auf Wunsch bearbeitet werden

mETHODENWissensinput, Lehrgespräch, Einzelarbeit, Kleingruppenarbeit, Übungen



INTERKULTURELLE UND DIVERSITäTS-KOmpETENz IN DER BIBLIOTHEK STäRKEN! B 28Dr. Kristin futterlieb2 Termine (7 UE) Mo/Di, 26./27.10.2020, 9.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen Bibliotheken mit direktem Kontakt zu Nutzer/innen (offen für Beschäftigte aus Wissenschaftlichen Bibliotheken)Kosten: 240,- € / 180,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlinonline-AnmeldungBibliotheksnutzer/innen unterscheiden sich, zusätzlich zu den bekannten Attributen Geschlecht, Alter, Religionszugehörigkeit und Weltanschauung, auch hinsichtlich ihrer sozialen, kulturellen und ethnischen Herkunft. Daraus entstehen hohe Anforderungen, insbesondere an diejenigen Bibliotheksbeschäftigten, die mit direktem Kontakt zu Nutzer/innen arbeiten. Die Bedürfnisse der sehr unterschiedlichen Nutzer/innen zu erkennen und ihnen dann angemessen zu begeg-nen, ist nicht immer leicht. Da hilft es, die eigene Fähigkeit zur genauen Wahrnehmung zu trainieren.

In diesem Seminar wird das Thema Vielfalt (Diversität) systematisch betrachtet und gleicherma-ßen die Vielfalt von Nutzer/innen der Bibliothek und der Kolleg/innen, die Mitarbeiter/innen im Team in den Blick genommen. Es werden unbewusste Denkmuster daraufhin untersucht, wo sie hilfreich sind oder wo Änderungen vorteilhaft wären. Bewusst wahrgenommene Unterschiede im Team können produktiv genutzt werden, ein geschulter Blick auf Unterschiede bei den Be-nutzer/innen hilft, die Bedarfe schnell zu erkennen.

zIELZiel des Seminars ist es, mit einer Mischung aus Theorie und Praxis die eigene Diversitäts- und interkulturelle Kompetenz sowie die Souveränität im Umgang mit unterschiedlichen Nutzer/innen zu stärken und die Unterschiede im eigenen Team zu nutzen.

INHaLTE - Grundlagen von Diversität und Diversitätsmanagement - Grundlagen interkultureller Kommunikation - Die eigene Wahrnehmung schärfen - Analyse von Situationen und Handlungen - Reflektion unterschiedlicher kultureller Werte und Standards - Fallbeispiele der Teilnehmer/innen analysieren - Austausch von Erfahrungen der Teilnehmer/innen - Gemeinsame Erarbeitung von Handlungsoptionen für die alltägliche Arbeit im Benutzungs-

bereich von Bibliotheken

mETHODENTheoretische Inputs und Gruppenarbeit, praktische Übungen


ABSCHNITT 43

KONSERVIERUNG / RESTaURIERUNG

BUCHBINDEN UND EINFACHE REPARATUREN - EINFÜHRUNGSKURS


KONSERVIERUNG / RESTaURIERUNG

BUcHBINDEN UND EINfacHE REpaRaTUREN - EINfüHRUNGSKURS B 29frauke Schröder4 Termine (27 UE) Mi, 12./19./26.2./4.3.2020, 9.00 - 14.00 UhrVeranstaltungsort: BuchWerkstatt, Berlin-FriedenauZielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen und Wissenschaftlichen BibliothekenKosten: 220,- € / 165,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlinonline-AnmeldungIn diesem Kurs stellen Sie ein Heft, ein fadengebundenes Buch und eine klebegebundene Bro-schur her.Während dieser Arbeitsprozesse lernen Sie Fachbegriffe, Werkzeuge und Materialien kennen, die später für kleinere Reparaturarbeiten gebraucht werden.

HINWEISEBitte bringen Sie typische Problemfälle mit, damit wir diese gemeinsam analysieren und - je nach Schweregrad - mit Ihren vorhandenen und neu erworbenen Kenntnissen reparieren kön-nen.

Weitere Kurse der BuchWerkstatt finden Sie unter www.buchbinden-berlin.de

https://ssl2.cms.fu-berlin.de/fu-berlin/sites/weiterbildung/PM_weiterbildungsprogramm/bib/bibwei/konservierung/bib$b-029-jp20.html

www.buchbinden-berlin.de

ABSCHNITT 45

ENGLIScH

ALLTAGSENGLISCH FÜR BIBLIOTHEKAR/INNEN (ANFÄNGER/INNEN)

EVERyDAy ENGLISH FOR LIBRARIANS


ENGLIScH

aLLTaGSENGLIScH füR BIBLIOTHEKaR/INNEN (aNfäNGER/INNEN) B 30mark Edwards2 Termine (16 UE) Mo/Di, 18./19.5.2020, 9.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen und Wissenschaftlichen BibliothekenKosten: 180,- € / 135,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlinonline-AnmeldungDieser lebhafte, interaktive Workshop bietet die ideale Atmosphäre, um Ihr Selbstvertrauen zu stärken, Ihren Englisch-sprachigen Benutzern/innen Ihrer Bibliothek weiterhelfen zu können.

Sie lernen das spezifische Vokabular, um Anfragen zur Buchausleihe beantworten zu können und die typischen Bibliotheksvorgänge zu erläutern, einschließlich der Online-Quellen.

Gängige Sätze und Redewendungen werden über die zwei Tage in Rollen- und Lernspielen ge-übt.

Der Trainer hat einen warmen, freundlichen und aufgeschlossenen Stil, der es Ihnen erleichtert, das Englischsprechen auszuprobieren.

HINWEISDieser Kurs wird in langsamem, einfachem und leicht zu verstehendem Englisch gehalten und ist deshalb gut für Anfängerinnen und Anfänger geeignet!

https://ssl2.cms.fu-berlin.de/fu-berlin/sites/weiterbildung/PM_weiterbildungsprogramm/bib/bibwei/englisch/bib$b-030-jp20.html


EVERyDay ENGLISH fOR LIBRaRIaNS B 31mark Edwards2 Termine (16 UE) Mo/Di, 10./11.2.2020, 9.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen und Wissenschaftlichen BibliothekenKosten: 180,- € / 135,- € für Beschäftigte der Freien Universität Berlinonline-AnmeldungIn a lively interactive workshop, you can build your confidence to help English-speaking users of your library. Learn the vocabulary to deal with queries about borrowing books, joining and administration procedures, rules and regulations, and all library resources, including electronic and online resources. Practice using these phrases over two days of language exercises, simula-tions and learning-games.

NOTE/ HINWEIS This course is conducted entirely in English, and so it is not suitable for absolute beginners.

https://ssl2.cms.fu-berlin.de/fu-berlin/sites/weiterbildung/PM_weiterbildungsprogramm/bib/bibwei/englisch/bib$b-031-jp20.html

ABSCHNITT 48

SEmINaRE zUR VERBESSERUNG DER SOzIaLEN KOmpETENz /GESUNDHEITSföRDERUNG

RÜCKENBEWEGLICHKEIT

VERÄNDERUNGEN AKTIV BEWÄLTIGEN

ACHTSAMKEIT AM ARBEITSPLATZ

ACH, EINFACH MAL NUR IN RUHE ARBEITEN KÖNNEN… UMGANG MIT UNTERBRE-CHUNGEN IM ARBEITSALLTAG

FÜHRUNGSVERANTWORTUNG IN BESONDERS SENSIBLEN SITUATIONEN - HAND-LUNGSOPTIONEN BEI PSyCHISCHEN AUFFÄLLIGKEITEN UND BELASTUNGEN

UMGANG MIT KONFLIKTEN

ICH ÜBE MICH IN GELASSENHEIT ... STRESSKOMPETENZ FÜR DEN BERUFLICHEN ALLTAGGEISTIG FLExIBEL BLEIBEN

DURCH BEWEGUNG ZUR KONZENTRATION - LERNEN, MERKEN UND BEHALTEN AUF UNKONVENTIONELLE ART


SEmINaRE zUR VERBESSERUNG DER SOzIaLEN KOmpETENz /GESUNDHEITSföRDERUNG

RücKENBEWEGLIcHKEIT B 32Dr. Georg Kwiatkowski2 Termine ( UE) Mo, 17./24.2.2020, 9.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsort: WeiterbildungszentrumZielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen und Wissenschaftlichen BibliothekenKosten: Für Beschäftigte der Freien Universität Berlin gebührenfrei, für externe Teilnehmende: 180,- €online-AnmeldungEinseitige Tätigkeiten und Belastungen, fehlende Bewegung und intensives geistiges Arbeiten brauchen einen körperlichen Ausgleich. Lernen Sie auf sanfte Weise, Ihre Bewegungsgewohn-heiten individuell zu optimieren. Entdecken Sie das Wohlgefühl fließender Bewegungen und freuen Sie sich über gleichzeitigen Stressabbau. Die nach dem Physiker und Judomeister Felden-krais benannte Methode bietet auch bei bereits bestehenden Beschwerden wie Nackenverspan-nungen, Schulterbeschwerden und Rückenschmerzen eine effektive Hilfe.

HINWEIS: Das Seminar eignet sich nicht bei schwereren chronischen Rückenerkrankungen und bei akuten starken Schmerzen

INHaLTEpraktische Übungen zur Rückenbeweglichkeit nach Feldenkrais

zIELE - Ausgleich für langes Stehen oder Sitzen - Abbau von körperlichen Beschwerden - Prävention - Vertrauen in die Fähigkeit, sich selbst zu helfen

mETHODENVortrag, praktische Übungen

https://ssl2.cms.fu-berlin.de/fu-berlin/sites/weiterbildung/PM_weiterbildungsprogramm/bib/bibwei/gesund/bib$b-032-jp20.html


VERäNDERUNGEN aKTIV BEWäLTIGEN BGf 01maria Klupp2 Termine (16 UE): Mo/Di, 2./3.3.2020, 9.00 - 16.00 UhrKosten: Für Beschäftigte der Freien Universität Berlin gebührenfrei, für externe Teilnehmende 90,- € Zielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliothekenonline-AnmeldungVeränderungen, die man nicht selbst gewählt hat, können bei Menschen starke Emotionen und Stress auslösen. Besonders trifft dies zu, wenn wir mit Veränderungen konfrontiert sind, die un-ser berufliches Umfeld entscheidend beeinflussen und den Plan und die Vorstellungen, die wir uns selbst gemacht haben, in Frage stellen oder ganz „über den Haufen werfen“.In dieser Fortbildung erfahren Sie praxisnah, welche Ansätze und Strategien Ihnen helfen kön-nen, Veränderungssituationen zu bewältigen und - trotz aller inneren und äußeren Hindernisse - für sich bestmöglich zu gestalten.

zIELE UND INHaLTEDas Phasenmodell: Wie Menschen auf Veränderung reagieren…Die Macht der Emotionen: Warum Gefühle uns bei anstehenden Veränderungen im Griff ha-ben…Die Rolle der Gedanken: Warum es so schwer ist, Veränderungen zu akzeptieren…Standortbestimmung & individuelle Analyse: Was brauche ich, um mit Veränderungen umzu-gehen?Strategieentwicklung & Umsetzungsplanung: Wie kann ich den nächsten Schritt aktiv gehen?

mETHODEN UND aRBEITSfORmENWissensinput, Selbsttest, praktische Übungen, Kleingruppenarbeit, angeleiteter Transfer in den Arbeitsalltag

https://ssl2.cms.fu-berlin.de/fu-berlin/sites/weiterbildung/PM_weiterbildungsprogramm/bib/bibwei/gesund/gf$bgf001-jp20.html


acHTSamKEIT am aRBEITSpLaTz BGf 03anette Harms-Böttcher2 Termine (16 UE): Di, 21./28.4.2020, 9.00 - 16.00 UhrKosten: Für Beschäftigte der Freien Universität Berlin gebührenfrei, für externe Teilnehmende: 180,- € Zielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliothekenonline-Anmeldung„Mit unseren Handys und elektronischen Organizern sind wir inzwischen in der Lage, mit allem und jedem jederzeit in Kontakt zu treten. In diesem Prozess laufen wir Gefahr, niemals in Kon-takt mit uns selbst zu sein.“ Der Mediziner und Achtsamkeitslehrer Jon Kabat-Zinn beschreibt hier ein zentrales Dilemma unserer modernen Arbeits- und Lebenswelt: Die Geschwindigkeit und die Anforderungen in unserem Leben nehmen ständig zu. Gleichzeitig gelingt es vielen Menschen immer weniger, in ihrem durch Hektik und Arbeitsdruck geprägten Alltag bewusst und selbstbestimmt zu agieren. Aufgerieben in einem stressigen Alltag sind sie nicht wirklich präsent, reagieren mehr oder weniger automatisch und überhören oft ihre Bedürfnisse und die Warnsignale des Körpers. Gesundheit und Wohlbefinden bleiben auf der Strecke.Um den Herausforderungen des Alltags gewachsen zu sein und Stresserkrankungen vorzubeu-gen, braucht es wirksame Gegenpole: Innehalten, Stille und Entschleunigung. Hier kann das Konzept der Achtsamkeit eine Alternative zu konventionellen Entspannungs- und Stressbewälti-gungsverfahren sein. Wer Achtsamkeit übt, lernt, im Alltag bewusster mit sich selbst und ande-ren umzugehen. Achtsamkeit verhilft zu mehr Klarheit und Ruhe und hat eine große Bedeutung im Umgang mit schwierigen Gefühlen, die häufig im Zusammenhang mit der Arbeit stehen: Stress, Frust, Ärger und Angst. Wenn es gelingt, Achtsamkeit als eine selbstverständliche Grund-lage des Lebens anzusehen, sind wir auch in der Lage, Achtsamkeit am Arbeitsplatz zu kultivie-ren. So können wir den täglichen Herausforderungen mit mehr Gelassenheit begegnen und im besten Fall zu einer höheren Arbeitszufriedenheit und mehr Lebensenergie gelangen.

INHaLTETime-Out- und Achtsamkeitsübungen (z.B. achtsames Innehalten, achtsame Entspannung, Atemwahrnehmung, geführte Körperwahrnehmung, einfache Bewegungsübungen, achtsames Sitzen und Gehen) , Impulse und Fragen zur Selbstreflexion (z.B. persönliche Bestandsaufnah-me, Perspektivenwechsel, Selbstverantwortung, Selbstbestimmung, Dankbarkeit); kultivierung von Achtsamkeit im Alltag und am Arbeitsplatz ; alle Übungen sind sofort anwendbar und kön-nen zu Hause oder am Arbeitsplatz integriert werden. Der zeitliche Abstand zwischen den bei-den Seminartagen soll es ermöglichen, Erfahrungen mit der Achtsamkeitspraxis im Alltag zu machen, diese wieder einzubringen und darauf aufzubauen.

zIELEIm Seminar werden praktische und alltagstaugliche Übungen vermittelt, die (Selbst-)Wahrneh-mung und Bewusstheit schulen und die Selbstverantwortung fördern. Ein gemeinsamer Aus-tausch vertieft die Erfahrungen und schafft eine Verbindung zum Alltag.



mETHODENInput, Selbstreflexion, angeleitete Achtsamkeits-Übungen, Austausch


acH, EINfacH maL NUR IN RUHE aRBEITEN KöNNEN… BGf 07UmGaNG mIT UNTERBREcHUNGEN Im aRBEITSaLLTaGmaria Klupp1 Termin (8 UE): Di, 16.06.2020, 9.00 - 16.00 UhrKosten: Für Beschäftigte der Freien Universität Berlin gebührenfrei, für externe Teilnehmende: 90,- € Zielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliothekenonline-Anmeldung

Ach, einfach mal nur in Ruhe arbeiten können… das bleibt im Arbeitsalltag oft ein unerfüllter Wunsch. Denn zum einen gehören Unterbrechungen wie Telefonanrufe oder kurzfristige Ar-beitsaufträge und Änderungen im geplanten Arbeitsablauf zur Realität vieler Arbeitsplätze, zum anderen können wir uns manchmal kaum retten vor Sätzen wie „Kannst du mal kurz …“ und Arbeitsaufträgen zwischen Tür und Angel.

Dieses Training gibt Ihnen die Möglichkeit, Ihre konkreten Erfahrungen aus Ihrem Arbeitsalltag einzubringen und zu reflektieren. Sie erstellen ein differenziertes „Störungsprotokoll“ und ler-nen zwischen vermeidbaren und unbeeinflussbaren Unterbrechungen zu unterscheiden. Sie üben konstruktive Kommunikationstechniken, um sich besser gegen Unterbrechungen ab-zugrenzen; und lernen Tricks & Strategien für den Umgang mit unterschiedlichen Störungen kennen. Damit erobern Sie sich etwas ganz Wichtiges „zurück“: Eine bessere Fokussierung und Konzentration, aber auch Spielräume der Wahl- und Entscheidungsfreiheit, die Ihnen die tägli-che Arbeit spürbar erleichtern.

INHaLTE - Bestandaufnahme & Störungsprotokoll - Vermeidbare, unbeeinflussbare sowie selbst herbeigeführte Unterbrechungen differenzieren

lernen - Mythos Multitasking: Unterbrechungen aus arbeitswissenschaftlicher Sicht - Unterbrechungen aktiv und konstruktiv ansprechen - Tipps & Tricks für den Umgang mit Störungen - Kollegiale Beratung: Lösungserarbeitung für Unterbrechungssituationen aus dem Ar-

beitsalltag - Transfersicherung: Was ich mir für meinen Arbeitsalltag vornehme…

mETHODEN UND aRBEITSfORmENWissensinputs, Störungsprotokoll, praktische Kommunikationsübungen, kollegiale Beratung, angeleiteter Transfer in den Arbeitsalltag



füHRUNGSVERaNTWORTUNG IN BESONDERS SENSIBLEN SITUaTIONEN - BGf 12HaNDLUNGSOpTIONEN BEI pSycHIScHEN aUffäLLIGKEITEN UND BELaSTUNGENImke König1 Termin (8 UE): Do, 13.8.2020, 9.00 - 16.00 UhrKosten: Für Beschäftigte der Freien Universität Berlin und externe Teilnehmende gebührenfrei. Zielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliothekenonline-Anmeldung

zIELE Die Teilnehmer besitzen eine erhöhte Sensibilität für die Beobachtung und Beurteilung von Auffälligkeiten im Arbeitsverhalten von Mitarbeiter/innen vor dem Hintergrund von psychischen Störungen, Krisensymptomen oder sonstigen unklaren Ursachen. Sie verfügen über das not-wendige Grundwissen und eine Handlungsorientierung, um die damit einhergehenden Anfor-derungen für Mitarbeitergespräche und für das Team bewältigen zu können. Sie erkennen die rollenbedingten Möglichkeiten und Grenzen des Gesprächs durch die Führungskraft.

INHaLTEDas Seminar soll die Teilnehmer/innen zu einer verantwortungsbewussten Wahrnehmung ihrer Personalführungsaufgaben bei psychischen Auffälligkeiten motivieren sowie befähigen und die erforderliche Hilfestellung bieten. - Was ist auffällig: Veränderungen im Arbeitsverhalten – Wahrnehmung und Bewertung von

Signalen - Der „Toleranzregler“: die eigene Haltung im Gespräch kennen; Fallbeispiel - Wann und wie ansprechen: Grundstruktur von Gesprächen (3 Gesprächstypen): - Fürsorge oder Kritik? - Ansprechen von psychischen Auffälligkeiten mit unklarem Hintergrund - Die Rolle der Führungskraft – rollenbedingte Aufgaben und Grenzen des eigenen Handelns

mETHODEN - Theoretische Inputs - Moderierte Gruppendiskussion - Fallarbeit - Zuruffragen


UmGaNG mIT KONfLIKTEN BGf 14Birgit mallmann1 Termin (8 UE): Mi, 19.08.2020, 9.00 - 16.00 UhrKosten: Für Beschäftigte der Freien Universität Berlin gebührenfrei, für externe Teilnehmende: 90,- € Zielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliothekenonline-Anmeldung

Konflikte zwischen Mitarbeiter/innen, Vorgesetzten, Leitungen belasten oft unseren beruflichen Arbeitsalltag. Dies kann zu Unzufriedenheit, mangelnder Motivation und zum „Dienst nach Vor-schrift“ führen. Konflikte entstehen, wo Menschen miteinander arbeiten, weil unterschiedliche Wahrnehmungen, Sichtweisen und Werte aufeinander treffen. Auch als Mitglied eines Arbeits-bereichs, eines Teams oder einer Arbeitsgruppe ohne Führungsverantwortung ist es wichtig, kritische Situationen zu erkennen, Handlungsoptionen zu entwickeln und gezielt Konfliktpro-phylaxe zu betreiben. Lernen Sie in diesem Seminar, wie Sie mit Konflikten mit Vorgesetzten und Kolleg/innen kons-truktiv umgehen können. Die Schwerpunkte richten sich nach den vorhandenen Bedürfnissen der Teilnehmenden.

INHaLTE - Grundlagen: Konflikte erkennen und einschätzen, Konflikte als kreative Ressource für Ent-

wicklung und Veränderung - Konfliktvorbeugung: Symptome wahrnehmen, Prophylaxe, Konflikte auf ein vernünftiges Maß

reduzieren, Sichtweisen prüfen - Methoden der Konfliktbearbeitung

zIELEAm Ende des Seminars ...

… können Sie Konfliktlagen besser einschätzen und Lösungsansätze ableiten … wissen Sie, worauf es ankommt, um eine Strategie für den konstruktiven Umgang mit Konflikten zu entwickeln … können Sie problematische Sachverhalte gezielter ansprechen … können Sie differenzierter Feedback geben und nehmen

mETHODENVortrag, Kleingruppenarbeit, praktische Übungen




IcH üBE mIcH IN GELaSSENHEIT ... BGf 16STRESSKOmpETENz füR DEN BERUfLIcHEN aLLTaGmaria Klupp2 Termine (16 UE): Mi/Do 26.8.2020, 9.00 - 16.00 UhrKosten: Für Beschäftigte der Freien Universität Berlin gebührenfrei, für externe Teilnehmende: 180,- € Zielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliothekenonline-Anmeldung

Es gibt Menschen, bei denen hat man das Gefühl, die sind einfach so: Sie gehen gelassen durchs Leben und strahlen auch in der Hektik des Arbeitsalltags eine innere Ruhe aus, um die man sie nur beneiden kann. Sind sie unter einem besonders guten Stern geboren oder als Kind wie Obelix in einen Zaubertrank gefallen, der alle Zutaten der Gelassenheit im Überfluss enthielt?

Gerade im Arbeitsalltag gilt es oft, verschiedene Aufgaben unter einen Hut zu bekommen und zahlreichen Anforderungen gerecht zu werden. Und ein guter Kollege oder eine gute Kollegin, der/die anderen mal unter die Arme greift, will man schließlich auch sein...ABER: Die Portion Gelassenheit, die uns ein Stückchen entspannter durch den Büroalltag gehen lässt, kann trainiert werden. Was uns in Stress bringt und was uns unsere Gelassenheit wieder finden lässt, ist sehr individuell. Im Rahmen dieses Gesundheitstrainings können Sie Ihre eige-nen Stressoren unter die Lupe nehmen und für sich die Zutaten herausfinden, aus denen Ihr ganz persönliches Rezept für mehr Gelassenheit besteht.

INHaLTE - Die körperliche Stressreaktion - Stressanzeichen frühzeitig erkennen & aktiv gegensteuern - Übungen zum unmittelbaren Stressabbau - Stressverstärkende Einstellungen identifizieren - Techniken des mentales Stressmanagements aktiv nutzen - Äußere Stressoren aktiv strukturieren lernen - Die 3 Säulen der Stresskompetenz - Mein Spezialrezept für mehr Gelassenheit

mETHODEN UND aRBEITSfORmENWissensinputs, Fragebögen und Selbsttests, praktische Übungen, Werkzeugkasten „Stressma-nagement“, kollegiale Beratung zu Situationen der Teilnehmer/innen



GEISTIG fLExIBEL BLEIBEN BGf 23alexander Lubitz, prof. Dr. michael Niedeggen1 Termin (5 UE): Do, 29.10.2020, 9.00 - 13.00 UhrKosten: Für Beschäftigte der Freien Universität Berlin gebührenfrei, für externe Teilnehmende: 60,- € Zielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliothekenonline-Anmeldung

Mit steigendem Alter nehmen Konzentrations- und Gedächtnisprobleme zu und erschweren den Alltag. So wird es schwieriger, Diskussionen zu folgen, Gesichter und Namen zu erinnern oder schnell zwischen Aufgaben umzuschalten.

Kann man diesen Prozessen mit neuen Gedächtnistechniken oder Aufmerksamkeitsstrategien entgegenwirken? Und welches Training ist für mich ratsam?

INHaLTEIn diesem Informationskurs erhalten Sie einen Einblick, welche Veränderungen im Alter bezüg-lich Denken, Gedächtnis und Aufmerksamkeitsfähigkeiten zu erwarten sind und wie sich diese im Alltag äußern. Besondere Beachtung wird die Abgrenzung von normalen Alterungsprozessen und Demenz erhalten.Im Praxisteil sollen Sie Ihre eigene geistige Leistungsfähigkeit einschätzen. Sie erhalten eine Rückmeldung darüber, in welchen geistigen Bereichen Sie selbst Ihre Stärken und Schwächen sehen. Ihnen wird vorgestellt, wie sich diese Bereiche trainieren lassen und welches Training nachweis-lich etwas bringt.Die Kursteilnehmer/innen erhalten weiterhin das Angebot, ihre geistige Leistungsfähigkeit aus-führlich und kostenfrei in unserer Neuropsychologischen Sprechstunde überprüfen zu lassen. Dazu werden gesonderte Termine vereinbart.

zIELE Am Ende des Seminars ...

… haben Sie eine Rückmeldung darüber erhalten, in welchen geistigen Bereichen Sie selbst Ihre Stärken und Schwächen sehen … wissen Sie, wie Sie diese Bereiche gezielter trainieren können

mETHODENVortrag, praktische Übungen



DURcH BEWEGUNG zUR KONzENTRaTION - BGf 40LERNEN, mERKEN UND BEHaLTEN aUf UNKONVENTIONELLE aRTDr. Georg Kwiatkowski2 Termine (16 UE): Mo, 11./18.5.2020, 9.00 - 16.00 UhrKosten: Für Beschäftigte der Freien Universität Berlin gebührenfrei, für externe Teilnehmende: 180,- € Zielgruppe: Beschäftigte aus Öffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliothekenonline-Anmeldung

„Es ist der Geist, der sich den Körper formt“ (Schiller) ist nur die halbe Wahrheit! Lebenslang wird unser Gehirn durch Sinneseindrücke in Zusammenhang mit körperlicher Bewegung struk-turiert. Die Struktur macht‘s – je mehr Verbindungen im Gehirn gebahnt werden, desto effek-tiver arbeitet es.Das Seminar vermittelt Methoden, Lernprozesse mit unterschiedlichen Bewegungstechniken zu verbinden und dadurch Effizienz in die Gehirnstruktur zu bringen. Das Lernen wird leichter und effektiver, die Dauer des Behaltens erheblich gesteigert. Freudvoll lernen, statt angestrengt zu pauken: Spaß statt Stress!

INHaLTE - Individuelle Gestaltung freudvoller, effektiver Lernprozesse - Dauerhaftes Verankern des Gelernten im Gehirn - Effektiver Zugang zu einmal im Gehirn abgespeicherten Inhalten - Spezielle Bewegungsübungen aus unterschiedlichen Methoden wie Feldenkrais und Kinesio-

logie - Stressabbau und damit Energieaufbau für gute Konzentration - Stimulation spezieller Gehirnregionen - Integration der Bausteine in den (Arbeits-) Alltag

zIELEAm Ende des Seminars ...

… können Sie konkrete Bewegungsübungen zur Förderung Ihrer Konzentration in Ihren Arbeitsalltag einbauen

mETHODENVortrag, praktische Bewegungsübungen


NACHQUALIFIZIERUNG VON BIBLIOTHEKSBESCHÄFTIGTEN ZU FACHANGESTELLTEN FÜR MEDIEN- UND INFORMATIONSDIENSTE

VÖBB – SCHULUNGEN IM FACHVERFAHREN UND DIGITALE WELTENFÜR BESCHÄFTIGTE DER ÖFFENTLICHEN BIBLIOTHEKEN BERLINS UND DER STIFTUNG ZENTRAL- UND LANDESBIBLIOTHEK BERLIN

NacHqUaLIfIzIERUNG VON BIBLIOTHEKSBEScHäfTIGTEN zU facHaNGESTELLTEN füR mEDIEN- UND INfORmaTIONSDIENSTEDer zweijährige Lehrgang richtet sich an Beschäftigte in Bibliotheken, die zum Prüfungszeit-punkt eine mindestens viereinhalbjährige Berufserfahrung in öffentlichen oder wissenschaftli-chen Bibliotheken nachweisen können.

Ziel ist das Ablegen der staatlichen Prüfung für den Berufsabschluss als Fachangestellte für Me-dien- und Informationsdienste. Der Lehrgang läuft berufsbegleitend. Zu den Unterrichtstagen besteht Präsenzpflicht am Veranstaltungsort.

Der Beginn des nächsten Lehrgangs wird bekannt gegeben.

VöBB – ScHULUNGEN Im facHVERfaHREN UND DIGITaLE WELTENfüR BEScHäfTIGTE DER öffENTLIcHEN BIBLIOTHEKEN BERLINS UND DER STIfTUNG zENTRaL- UND LaNDESBIBLIOTHEK BERLINAuf der Homepage finden sie das neue Programm unter: www.fu-berlin.de/wbz/bib

Die Kurse richten sich ausschließlich an Beschäftigte der Öffentlichen Bibliotheken Berlins sowie der Zentral- und Landesbibliothek Berlin.


http://fu-berlin.de/wbz/bib

maNaGEmENTSEmINaRE UND zERTIfIKaTSpROGRammE füR BIBLIOTHEKEN UND VERaNSTaLTUNGEN füR aRcHIVE

BIBLIOTHEKSMANAGEMENT - ZERTIFIKATSPROGRAMM

ARCHIVE IM INFORMATIONSZEITALTER - ZERTIFIKATSPROGRAMM

ARCHIVE FÜR EINSTEIGER/INNEN - EINFÜHRUNG IN GRUNDLAGEN UND GRUNDBE-GRIFFE DER ARCHIVARBEIT

MANAGEMENTSEMINARE UND ZERTIFIKATSPROGRAMME 62

Beschäftigte aus Bibliotheken mit Pauschalvereinbarung und Beschäftigte der Freien Universität Berlin zahlen für die Teilnahme an Zertifikatsprogrammen die um 25% ermäßigte Gebühr.

BIBLIOTHEKSmaNaGEmENT - zERTIfIKaTSpROGRamm

Die berufsbegleitende, wissenschaftliche Weiterbildung richtet sich an Führungskräfte in Öf-fentlichen und Wissenschaftlichen Bibliotheken, die eine Leitungsfunktion innehaben oder anstreben. Die neun Module des Programms vermitteln einen Überblick über die wichtigsten Aufgaben und Werkzeuge moderner Management- und Führungsmethoden. Die zwei- bis drei-tägigen Seminare verbinden Theorieteile mit Praxisberichten und Übungen. Sie bieten über das reine Fachwissen hinaus eine Plattform für den Austausch von Erfahrungen und Ideen mit den Dozenten/innen und den anderen Teilnehmer/innen. Exkursionen zu relevanten Berliner Biblio-theken mit einem Expert/innengespräch vor Ort ergänzen das Programm. Ein Zertifikat belegt am Ende die erworbene Zusatzqualifikation.

In Kooperation mit der Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für Bibliotheks- und Informations-wissenschaft sowie der Universitätsbibliothek der Freien Universität Berlin

Das neue Programm wird voraussichtlich im Herbst 2020 starten.

aRcHIVE Im INfORmaTIONSzEITaLTER - zERTIfIKaTSpROGRamm

Wissen erhalten, sichern und vermitteln für die Zukunft! Diese Ziele setzt sich das berufsbeglei-tende Weiterbildungsprogramm in Kooperation mit der Fachhochschule Potsdam. Es richtet sich an interessierte Mitarbeiter/innen aus Archiven und verwandten Einrichtungen. Archivführungen und Expert/innengespräche z.B. im Jüdischen Museum Berlin und der BStU Berlin ergänzen das Programm. In zehn zwei- bis dreitägigen Modulen vermitteln Lehrende der beteiligten Hochschulen und ausgewiesene Experten/innen aus der Praxis aktuelles Fachwissen sowie Methodenkenntnisse zu den Schwerpunkten Bestandserhaltung, Umgang mit digitalisier-ten Dokumenten, Öffentlichkeitsarbeit, Digitale Strategie und Rechtsfragen.

In Kooperation mit der Fachhochschule Potsdam, Fachbereich Informationswissenschaften.

Das neue Programm wird voraussichtlich Anfang 2021 starten.

aRcHIVE füR EINSTEIGER/INNEN - EINfüHRUNG IN GRUNDLaGEN UND GRUNDBEGRIffE DER aRcHIVaRBEITDipl.-archivar Harald arends, Dipl.-math. Valentina Engelhardt, prof. Dr. michael Scholz, Sabine Stropp2 Termine (16 UE) Der Termin wird demnächst bekanntgegeben.Zielgruppe: Das Seminar richtet sich an Wissenschaftler/innen, Studierende und andere Interessierte ohne archivarische Vorkenntnisse.Kosten: 280,- € / 210,- €Was ist ein Archiv und wie ist es aufgebaut? Von welchen Grundlagen und welchem Selbstver-ständnis gehen Archiveinrichtungen bei ihrer Arbeit aus? Welche Archivtypen gibt es und wie unterscheiden sich ihre Arbeitsweisen? Das Seminar richtet sich an Wissenschaftler/innen, Studierende und andere Interessierte ohne archivarische Vorkenntnisse. Es gibt einen Einblick in Strukturen und Arbeitsweisen von Archiv-einrichtungen und vermittelt grundlegende Begriffe. Auf diese Weise lernen Sie nicht nur den Aufbau eines Archives verstehen, sondern auch, wie man darin zielgerichtet recherchiert.

ScHWERpUNKTETAG 1 Was ist ein Archiv? / Welche Typen von Archiven gibt es? / Was wird Archivgut und wie kommt es ins Archiv? / Wie wird Archivgut für die Benutzung aufbereitet? / Wie wird es für die „Ewigkeit“ erhalten?

TAG 2 Was ist bei der Benutzung von Archivgut zu beachten? / Was macht Medienarchivierung beson-ders? / Welche Hilfsmittel stehen für die Archivarbeit zur Verfügung? / Wie sieht ein Archiv von innen aus?

Im Rahmen des Seminars ist der Besuch eines Archivs vorgesehen.

MANAGEMENTSEMINARE UND ZERTIFIKATSPROGRAMME 63

ABSCHNITT 64

zUSaTzaNGEBOTE aUS aNDEREN BEREIcHEN

LESEFÖRDERUNG - FÖRDERUNG DER LESE- UND SPRACHKOMPETENZ VON KINDERN

BETRIEBLICHE GESUNDHEITSFÖRDERUNG UND PRÄVENTION

FREMDSPRACHEN

DATENVERARBEITUNG

ZUSATZANGEBOTE AUS ANDEREN BEREICHEN 65

Neben den Veranstaltungen des „Weiterbildungsprogramms für Beschäftigte in Öffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliotheken“ finden Sie hier eine Übersicht des Programms zur Lese-förderung, das sich an Lesepat/innen, Bibliothekar/innen und Erzieher/innen richtet. Darüber hinaus bieten wir Ihnen hier eine Auswahl weiterer Seminare aus anderen Bereichen des Weiter-bildungszentrums an, die für Sie interessant sein könnten.

Detaillierte Informationen hierzu entnehmen Sie bitte unserer Homepage (www.fu-berlin.de/wbz).

LESEföRDERUNGföRDERUNG DER LESE- UND SpRacHKOmpETENz VON KINDERN

Mehr als 2000 Berliner Bürger/innen engagieren sich in Kitas und Schulen, um Kinder und ihre Lehrer/innen als „Lesepat/innen“ oder „Lernpat/innen“ ehrenamtlich zu unterstützen. Das Weiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin fördert im dreizehnten Jahr mit einem ei-genen Seminarprogamm diese ehrenamtliche Tätigkeit. Für Lesepat/innen des Bürgernetzwerks Bildung (VBKI) und der Bürgerstiftung werden die Gebühren pauschal abgegolten.

Detaillierte Informationen und Onlineanmeldung unter www.fu-berlin.de/wbz/lf

VERaNTWORTLIcHBILDUNGSREfERENTIN Christiane PreißlerTel: 030 / 838 514 75Mail: [email protected]

KOORDINaTION LESEföRDERUNGSophia MüllerMail: [email protected]

SacHBEaRBEITUNG / aNmELDUNGAngela von der HeydeAnmeldungen bitte über die Homepage mit Onlineformular

www.fu-berlin.de/wbz

www.fu-berlin.de/wbz/lf

mailto:christiane.preissler%40fu-berlin.de?subject=

mailto:s.mueller%40fu-berlin.de?subject=Lesef%C3%B6rderung


BETRIEBLIcHE GESUNDHEITSföRDERUNG UND pRäVENTION

Jährlich nutzen über 500 Teilnehmer/innen in mehr als 30 Veranstaltungen des Weiterbil-dungszentrums die Möglichkeit, etwas für ihre eigene Gesundheit zu tun. Das Programm richtet sich in erster Linie an Mitarbeiter/innen der Freien Universität Berlin. Die Seminare sind jedoch auch für Externe geöffnet, insbesondere für Beschäftigte aus anderen Bil-dungsinstitutionen wie Bibliotheken und wissenschaftliche Einrichtungen. Beschäftigte aus Bibliotheken mit Pauschalvereinbarung zahlen eine um 25% ermäßigte Gebühr.Detaillierte Informationen und Onlineanmeldung unter www.fu-berlin.de/bgf

mOTIVIERT BLEIBEN - TROTz STaRKER BELaSTUNG Gf 02claudia Kunze1 Termin (8 UE): Mo, 20.04.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

DIGITaL DETOx - HILfREIcHE HacKS Gf 04füR DEN UmGaNG mIT SmaRTpHONE, INTERNET & cO. IN jOB UND aLLTaGmaria Klupp, Ursula Klupp1 Termin (8 UE): Mo, 27.04.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

VON GUTEN VORSäTzEN zU GUTEN TaTEN - Gf 05VOm UmGaNG mIT DEm INNEREN ScHWEINEHUNDBirgit mallmann1 Termin (8 UE): Di, 12.05.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

DEN üBERBLIcK BEHaLTEN: aRBEITSpLaTzORGaNISaTION füR VOLLTIScHLER Gf 06claudia Kunze1 Termin (8 UE): Mo, 08.06.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

DaS ROTE-NaSEN-pRINzIp Im BüRO: Gf 08mEHR LEIcHTIGKEIT UND ENTSpaNNUNG am aRBEITSpLaTzBritta piel1 Termin (8 UE): Di, 25.08.2020, 9.00 - 15.00 Uhr

SEELIScHE GESUNDHEIT UND RESILIENz föRDERN Gf 09Dr. anne Trösken1 Termin (8 UE): Di, 09.06.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

DIE SINNE ScHäRfEN: üBUNGEN zUm aUfTaNKEN füR DEN BERUfSaLLTaG Gf 10claudia Kunze1 Termin (8 UE): Mo, 07.09.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

https://ssl2.cms.fu-berlin.de/fu-berlin/sites/weiterbildung/PM_weiterbildungsprogramm/gesundheit/index.html


STRESSpRäVENTION DURcH acHTSamKEIT Gf 13ann Kathrin Nitschke1 Termin (8 UE): Mi, 11.11.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

DEESKaLaTIONSTRaINING Gf 15Dipl.-psych. philip Dao1 Termin (8 UE): Do, 12.11.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

WERTScHäTzENDE KOmmUNIKaTION Gf 17ann Kathrin Nitschke1 Termin (8 UE): Di, 01.09.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

zEITmaNaGEmENT Gf 18ann Kathrin Nitschke1 Termin (8 UE): Mo, 05.10.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

ScHLUSS mIT DER GRüBELEI - ScHRITTE zUR GUTEN ENTScHEIDUNG Gf 19Thomas Wandelt2 Termin (16 UE): Mi, 25.11.2020 und Mi, 02.12.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

LOVE IT, cHaNGE IT OR LEaVE IT? Gf 20VOm UmGaNG mIT WIDERSpRücHLIcHKEITEN am aRBEITSpLaTzBirgit mallmann1 Termin (8 UE): Di, 01.12.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

BETRIEBSaNLEITUNG füRS GEHIRN - GEDäcHTNISTRaINING Gf 21michael Gloschewski2 Termine (16 UE): Mi, 10.06.2020, Mi, 17.06.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

GEHIRNORGaNISaTIONSpROfILE ERKENNEN UND Im aLLTaG füR SIcH NUTzEN Gf 22claudia Kunze1 Termin (8 UE): Mo, 26.10.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

INfORmaTIONSVERaNSTaLTUNG zU BERUf UND famILIE Gf 24monika Oellers-Reis, mila pelivan, janine Wegner1 Termin (4 UE): Do, 18.06.2020, 9.00 - 12.00 Uhr

STRESSmaNaGEmENT füR ELTERN Gf 25Birgit mallmann1 Termin (8 UE): Di, 03.11.2020, 9.00 - 16.00 Uhr


INfORmaTIONSVERaNSTaLTUNG zU BERUf UND pfLEGEVERaNTWORTUNG Gf 30Rosemarie Drenhaus-Wagner, Kerstin Glante, Wiebke minowitz, monika Oellers-Reis, Bärbel Theis1 Termin (8 UE): Do, 07.05.2020, 9.00 - 12.00 Uhr

WENN ELTERN äLTER WERDEN ...... Gf 31WIE IcH aLTERSSpEzIfIScHE VERäNDERUNGEN ERKENNEN UND mIT IHNEN UmGEHEN KaNNBärbel Theis1 Termin (8 UE): Di, 23.06.2020, 9.00 - 15.00 Uhr

LET’S TaLK aBOUT … DEmENz. Gf 32WaS BRaUcHEN DIE BETROffENEN? WaS IHRE aNGEHöRIGEN?Bärbel Theis1 Termin (8 UE): Di, 18.08.2020, 9.00 - 15.00 Uhr

TOD UND STERBEN - SpRacHE fINDEN Gf 33füR EIN SpRacHLOS macHENDES THEmaBärbel Theis1 Termin (8 UE): Di, 27.10.2020, 9.00 - 15.00 Uhr

GUT SEHEN UND LOcKERE ScHULTERN am BILDScHIRmaRBEITSpLaTz Gf 041Dr. Georg Kwiatkowski2 Termine (16 UE): Mo, 24.08.2020 und Mo, 31.08.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

RücKENBEWEGLIcHKEIT Gf 042Dr. Georg Kwiatkowski2 Termine (16 UE): Mi, 22.04.2020 und Mi, 29.04.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

VERaNTWORTLIcHNicholas HübnerBildungsreferentTel: 030 / 838 514 78Mail: [email protected]

SacHBEaRBEITUNG / aNmELDUNGSophie WeilTel: 030 / 838 675 31Fax: 030 / 838 4 675 31Mail: [email protected]

mailto:nicholas.huebner%40fu-berlin.de?subject=Gesundheitsf%C3%B6rderung

mailto:gesund%40weiterbildung.fu-berlin.de?subject=Gesundheitsf%C3%B6rderung

fREmDSpRacHEN

Das Weiterbildungszentrum bietet ein breites Sprachkursprogramm an. Die Sprachkurse orien-tieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen und werden auf den Stufen A1 bis C1 angeboten.

Beschäftigte der Freien Universität Berlin und Pauschalkunden zahlen die im Gesamtprogramm ge-nannte ermäßigte Gebühr.

Alle Veranstaltungen des Sprachenprogramms sind für Bibliotheksbeschäftigte offen.

Detaillierte Informationen, weitere Sprachen und die Onlineanmeldung finden Sie hier.Hier ist eine Auswahl:

ENGLIScH

ENGLIScH aNfäNGER a 1.1 fS 01 / fS 02Sheena VeerapenfS 01: 13 Termine (26 UE): Fr, 28.2.2020 - 19.6.2020, 10.00 Uhr - 11.30 UhrfS 02: 17 Termine (34 UE): Fr, 11.9.2020 - 29.1.2021, 10.00 Uhr - 11.30 Uhr

ENGLISH ELEmENTaRy a 1.2 fS 03 / fS 04Sheena VeerapenfS 03: 13 Termine (26 UE): Fr, 28.2.2020 - 19.6.2020, 8.15 Uhr - 9.45 UhrfS 04: 17 Termine (34 UE): Fr, 11.9.2020 - 29.1.2021, 08.15 Uhr - 09.45 Uhr

ENGLISH REfRESHER a 2.1 fS 05 / fS 06KOmpaKTKURSBrian EdmondsfS 05: 5 Termine (20 UE): Di, 18.2.2020 - 17.3.2020, 9.00 Uhr - 12.00 UhrfS 06: 5 Termine (20 UE): Di, 11.8.2020 - 8.9.2020, 9.00 Uhr - 12.00 Uhr

ENGLISH BaSIcS a 2.2 fS 08jennifer Rol Singer12 Termine (24 UE): Do, 29.10.2020 - 28.1.2021, 13.30 Uhr - 15.00 Uhr

UppER-INTERmEDIaTE ENGLISH B 1.1 fS 10 / fS 11Sheena VeerapenfS 10: 14 Termine (28 UE): Fr, 21.2.2020 - 19.6.2020, 12.00 Uhr - 13.30 UhrfS 11: 18 Termine (36 UE)Fr, 04.9.2020 - 29.1.2021, 12.00 Uhr - 13.30 Uhr


https://ssl2.cms.fu-berlin.de/fu-berlin/sites/weiterbildung/PM_weiterbildungsprogramm/hv/sprachen/index.html


UppER-INTERmEDIaTE ENGLISH B 1.2 fS 12 / fS 13jennifer Rol SingerfS 13: 15 Termine (30 UE): Do, 20.2.2020 - 18.6.2020, 11.45 Uhr - 13.15 UhrfS 12: 12 Termine (24 UE): Do, 29.10.2020 - 28.1.2021, 11.45 Uhr - 13.15 Uhr

UppER-INTERmEDIaTE ENGLISH B 2.1 fS 14 / fS 15jennifer Rol SingerfS 14: 14 Termine (28 UE): Fr, 21.2.2020 - 19.6.2020, 13.45 Uhr - 15.15 UhrfS 15: 12 Termine (24 UE): Fr, 30.10.2020 - 29.1.2021, 13.45 Uhr - 15.15 Uhr

UppER-INTERmEDIaTE ENGLISH B 2.2 fS 16jennifer Rol Singer15 Termine (30 UE): Do, 20.2.2020 - 18.6.2020, 13.30 Uhr - 15.00 Uhr

UppER-INTERmEDIaTE ENGLISH B 2.2 fS 17Brian Edmonds16 Termine (32 UE): Di, 11.08.2020 - 8.12.2020, 13.00 Uhr - 14.30 Uhr

aDVaNcED ENGLISH B 2/c 1 fS 18 / fS 19jennifer Rol SingerfS 18: 15 Termine (30 UE): Do, 20.2.2020 - 18.6.2020, 15.15 Uhr - 16.45 UhrfS 19: 12 Termine (24 UE): Do, 29.10.2020 - 28.1.2021, 15.15 Uhr - 16.45 Uhr

THURSDay cONVERSaTION c 1 fS 21 / fS 28Sheena VeerapenfS 21: 15 Termine (30 UE): Do, 20.2.2020 - 18.6.2020, 08.15 Uhr - 09.45 UhrfS 28: 12 Termine (24 UE): Do, 29.10.2020 - 28.1.2021, 08.15 Uhr - 09.45 Uhr

EVENING cONVERSaTION c1 fS 22 / fS 29jennifer Rol SingerfS 22: 15 Termine (30 UE): Do, 20.2.2020 - 18.6.2020, 17.00 Uhr - 18.30 UhrfS 29: 12 Termine (24 UE): Do, 29.10.2020 - 28.1.2021, 17.00 Uhr - 18.30 Uhr

cONVERSaTION c1 - SOmmERKURS fS 27Sheena Veerapen5 Termine (10 UE): Do, 10.9.2020 - 8.10.2020, 12.15 Uhr - 13.45 Uhr

fRaNzöSIScH

fRaNzöSIScH c 1 fS 23 / fS 24cONVERSaTION, LITTéRaTURE, RéfLExIONSchristine BelakhdarfS 23: 12 Termine (24 UE): Mi, 18.3.2020 - 17.6.2020, 14.00 Uhr - 15.30 UhrfS 24: 12 Termine (24 UE): Mi, 28.10.2020 - 27.1.2021, 14.00 Uhr - 15.30 Uhr

ITaLIENIScH

ITaLIENIScH aVaNzaTO c1 fS 26 / fS 30manuela D‘amicofS 26: 11 Termine (33 UE): Mi, 30.9.2020 - 9.12.2020, 16.30 Uhr - 18.45 UhrfS 30: 14 Termine (42 UE): Mi, 15.1.2020 - 13.5.2020, 16.30 Uhr - 18.45 Uhr


VERaNTWORTLIcHKarin AbelLeiterin WeiterbildungszentrumMail: [email protected]

SacHBEaRBEITUNG / aNmELDUNGSebastian TreuTel: 030 / 838 633 25Mail: [email protected]

mailto:karin.abel%40fu-berlin.de?subject=Fremdsprachen

mailto:sebastian.treu%40fu-berlin.de?subject=


DaTENVERaRBEITUNG

Das Weiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin bietet ein breites Qualifizierungsprogramm im Bereich Datenverarbeitung für Anfänger/innen und Fortgeschrittene für unterschiedlichste An-wendungsbereiche an.

Beschäftigte aus Bibliotheken mit Pauschalvereinbarung zahlen im Bereich Datenverarbeitung eine um 25% ermäßigte Gebühr.

Alle Veranstaltungen sind für Bibliotheksbeschäftigte offen.

Detaillierte Informationen und die Möglichkeit zur Onlineanmeldung finden sie unter hier.

aUf DEN pUNKT: WINDOWS 10 füR UmSTEIGER/INNEN VON WINDOWS 7 - DV 01WaS IST NEU, WO fINDE IcH WaS?Tobias Lehmann1 Termin (4 UE): Do, 23.1.2020, 9.00 - 12.15 Uhr

ES REIcHT! UmSTIEG VON WINDOWS NacH mac OS DV 02Tobias Lehmann2 Termine (12 UE): Mo/Di, 16./17.3.2020, 9.00 - 13.30 Uhr

BaSISWISSEN: mS WORD DV 03-VOm „GESUNDEN“ HaLBWISSEN zUR SOLIDEN BaSIS füR DEN BüROaLLTaGTobias Lehmann2 Termine (16 UE): Mo/Di, 23./24.3.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

BaSISWISSEN: mS ExcEL DV 04Dr. Siegfried männer4 Termine (20 UE): Mo, Di, Do, Fr, 7.12., 8.12, 10.12 und 11.12.2020, 9.00 - 13.00 Uhr

BaSISWISSEN: mS pOWERpOINT DV 05Britta micheel1 Termin (8 UE): Do, 2.4.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

BaSISWISSEN UND mEHR : mS pOWERpOINT KOmpLETT DV 06Tobias Lehmann2 Termine (16 UE): Mo/Di, 5./6.10.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

https://ssl2.cms.fu-berlin.de/fu-berlin/sites/weiterbildung/PM_weiterbildungsprogramm/edv/index.html


BaSISWISSEN UND mEHR: mS OUTLOOK KOmpLETT DV 07Dr. Siegfried männer1 Termin (8 UE): Mo, 27.4.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

BaSISWISSENcRaSHKURS: DV 08mS accESS füR KLEINE, EINfacHE UND ScHNELLE DaTENBaNKLöSUNGENpeter Kocmann2 Termine (16 UE): Mo/Di, 6./7.4.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

BaSISWISSEN IN DER pRaxIS: DV 09mS OffIcE - DEm TäGLIcHEN STRESSfaKTOR IN BüROS UND SEKRETaRIaTEN EIN ScHNäppcHEN ScHLaGEN- pOWERpOINT, ExcEL, WORD, OUTLOOK UND acROBaT Im zUSammENSpIELTobias Lehmann5 Termine (30 UE): Mo - Fr, 7.9. - 11.9.2020, 9.00 - 13.30 Uhr

BaSISWISSEN: mS ExcEL cRaSHKURS - DV 10DaS WESENTLIcHE BaSISGRUNDGERüST füR aUfGaBEN IN BüRO UND VERWaLTUNG IN 2 TaGENTobias Lehmann2 Termine (16 UE): Mo/Di, 28./29.9.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

aUffRIScHUNG UND WISSENSUpDaTE: mS ExcEL DV 11peter Kocmann1 Termin (8 UE): Mi, 3.6.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

aUf DEN pUNKT: DV 12mS WORD - VERTIEfENDES KNOWHOW füR DIE NUTzUNG IN BüRO UND VERWaLTUNGTobias Lehmann2 Termine (16 UE): Mi/Do, 7./8.10.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

aUf DEN pUNKT: mS ExcEL - EINfüHRUNG IN pIVOTTEcHNIKEN (I) DV 13peter Kocmann1 Termin (6 UE): Mo, 9.3.2020, 9.00 -13.30 Uhr

aUf DEN pUNKT: mS ExcEL - pIVOTTEcHNIKEN (II) : DaS TOOL pOWERpIVOT DV 14peter Kocmann1 Termin (8 UE): Di, 10.3.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

aUf DEN pUNKT: mS ExcEL - 5 ESSENTIELLE fUNKTIONEN IN DER pRaxIS DV 15peter Kocmann1 Termin (6 UE): Mi, 11.3.2020, 9.00 - 13.30 Uhr

aUf DEN pUNKT: aDOBE acROBaT - DV 16GESTaLTUNG INTERaKTIVER pDf-fORmULaREpeter Kocmann1 Termin (4 UE): Do, 12.3.2020, 9.00 - 12.00 Uhr

aUf DEN pUNKT: aDOBE acROBaT-pDf-fORmULaRE II - DV 17VERTEILEN, EINSammELN UND aUSWERTEN VON pDf-fORmULaREN Im TERzETT mIT mS OUTLOOK UND ExcELpeter Kocmann1 Termin (8 UE): Mo, 16.3.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

aUf DEN pUNKT: ONE NOTE - DaS ScHWEIzER TaScHENmESSER DV 18Dr. Siegfried männer1 Termin (4 UE): Fr, 3.4.2020, 9.00 - 12.00 Uhr

aUf DEN pUNKT: mS pOWERpOINT - fOLIENmaSTER DV 19Britta micheel1 Termin (5 UE): Mo, 22.6.2020, 9.00 - 12.45 Uhr

aUf DEN pUNKT: mS pOWERpOINT - UmGaNG mIT mULTImEDIaLEN INHaLTEN DV 20(pHOTOS, VIDEO, aUDIO)Britta micheel1 Termin (4 UE): Mo, 22.6.2020, 13.30 - 16.30 Uhr

aUf DEN pUNKT: mS OUTLOOK - EffEKTIVE SELBSTORGaNISaTION DV 21(aUfGaBEN, KaLENDER, ORGaNISaTION VON HOHEm E-maIL-aUfKOmmEN)Dr. Siegfried männer1 Termin (6 UE): Di, 23.6.2020, 9.00 - 13.30 Uhr

aUf DEN pUNKT: mS OUTLOOK - EffEKTIVE NUTzUNG Im TEam DV 22(GEmEINSamE KaLENDER, VERTRETUNGSSzENaRIEN, aUfGaBENDELEGIERUNGEN, ORGaNISIEREN VON mEETINGS)Dr. Siegfried männer1 Termin (6 UE): Fr, 9.10.2020, 9.00 -13.30 Uhr

GRUNDLaGEN GUTER mEDIENGESTaLTUNG - DV 23LayOUT, (cORpORaTE) DESIGN, DIDaKTIScHE WIRKUNG - TEIL 1 DES LERNpfaDES „DESIGN-THINKING UND DESSEN TEcHN. UmSETzUNG“peter Kocmann2 Termine (16 UE): Mi und Do, 24.6 und 25.6.2020, 9.00 - 16.00 Uhr



ERSTELLEN VON INfOGRafIKEN mIT aDOBE ILLUSTRaTOR DV 24- TEIL 2 DES LERNpfaDES „DESIGN-THINKING UND DESSEN TEcHN. UmSETzUNG“peter Kocmann3 Termine (21 UE): Mo - Mi, 29.6. - 1.7.2020, 9.00 - 14.15 Uhr

DER WEG zU GELUNGENEN BROScHüREN, fLyERN UND pOSTERN DV 25mIT aDOBE INDESIGN - TEIL 3 DES LERNpfaDES „DESIGN-THINKING UND DESSEN TEcHN. UmSETzUNG“peter Kocmann5 Termine (40 UE): Mo - Fr, 24.8. - 28.8.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

DaS aBc DER DIGITaLISIERUNG DIG 01 / DIG 02 / DIG 03UND DIGITaLER TRaNSfORmaTIONEN -BEGRIffE, GRUNDLaGEN, BEISpIELE, aUSWIRKUNGENpeter KocmannDIG 01: 1 Termin (8 UE): Di, 28.1.2020, 9.00 -16.00 UhrDIG 02: 1 Termin (8 UE): Do, 4.6.2020, 9.00 - 16.00 UhrDIG 03: 1 Termin (8 UE): Do, 22.10.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

TOOLS füR DIGITaLE TRaNSfORmaTIONEN: DIG 04pROjEKTmaNaGEmENT UND pROzESSVISUaLISIERUNGDr. Siegfried männer2 Termine (16 UE): Mo/Di, 8./9.6.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

TOOLS füR DIGITaLE TRaNSfORmaTIONEN: DIG 05ERSTELLUNG INTERaKTIVER BERIcHTE UND VISUELLER aNaLySEN mIT DEm KOSTENLOSEN mIcROSOfT pOWER BI DESKTOpDr. Siegfried männer1 Termin (6 UE): Fr. 20.3.2020, 9.00 - 13.30 Uhr

TOOLS füR DIGITaLE TRaNSfORmaTIONEN: DIG 06mINDmappING Im pRaKTIScHEN pROjEKTEINSaTzDr. Siegfried männer1 Termin (6 UE): Do, 11.6.2020, 9.00 - 13.30 Uhr

EINfüHRUNG IN STaTISTIScHE aUSWERTUNGEN mIT R - DIG 07INTENSIVKURSpeter Kocmann4 Termine (36 UE): Mo - Do, 20.7. - 23.7.2020, 9.00 - 16.45 Uhr


EINfüHRUNG IN jaVa - DIG 08EINSTIEG IN DIE pLaTTfORmUNaBHäNGIGE pROGRammIERUNGalexander Sannwald5 Termine (40 UE): Mo - Fr, 27.7. - 31.7.2020, 9.00 - 16.00 Uhr

EINfüHRUNG IN pyTHON - GRUNDLaGEN DES pROGRammIERENS DIG 09peter Kocmann5 Termine (38 UE): Mo - Do, 3.8. - 6.8.2020, 9.00 - 16.00 Uhr und Fr, 7.8., 9.00 - 13.30 Uhr

pyTHON aUfBaUKURS - DIG 10DaS TOR zU DaTa ScIENcE UND macHINE LEaRNING öffNENpeter Kocmann5 Termine (38 UE): Mo - Do, 10.8. - 13.8.2020, 9.00 - 16.00 Uhr und Fr, 14.8.2020, 9.00 - 13.30 Uhr

DIGITaLISIERUNG „SUmmERSpEcIaL“: BIG DaTa IN DER pRaxIS DIG 11peter Kocmann5 Termine (38 UE): Mo - Do, 17.8. - 20.8.2020, 9.00 - 16.00 Uhr und Fr, 21.8.2020, 9.00 - 13.30 Uhr

DIE UmSETzUNG EINER DIGITaLEN TRaNSfORmaTION DIG 12aNHaND EINES aUSGEWäHLTEN BEISpIELpROjEKTS - pILOTKURSpeter Kocmann4 Termine (28 UE): Mo - Mi, 14.12. - 16.12.2020, 9.00 - 16.00 Uhr und Do, 17.12.2020, 9.00 - 12.00 Uhr

VERaNTWORTLIcHRalf HerrmannBildungsreferentTel: 030 / 838 514 19Fax: 030 / 838 4 514 19Mail: [email protected]

SacHBEaRBEITUNG / aNmELDUNGDavid BaigTel: 030 / 838 579 60Fax: 030 / 838 457 960Mail: [email protected]

mailto:ralf.herrmann%40fu-berlin.de?subject=Datenverarbeitung

mailto:dv%40weiterbildungfu-berlin.de?subject=Datenverarbeitung

ABSCHNITT 77

TEILNaHmEBEDINGUNGEN

TEILNaHmEBEDINGUNGEN

aNmELDUNGBitte melden Sie sich innerhalb der in der Ankündigung des jeweiligen Weiterbildungsangebo-tes genannten Frist per Online-Anmeldeformular oder schriftlich durch Übersendung des unter-zeichneten Anmeldeformulars per Post, Fax oder E-Mail an. Entscheidend für die Einhaltung der Frist ist der Eingang der Anmeldung bei dem Weiterbildungszentrum. Bitte berücksichtigen Sie die in den Ankündigungen enthaltenen Hinweise zu den Teilnahmevoraussetzungen. Mit Über-sendung des Anmeldeformulars erkennen Sie diese Teilnahmebedingungen an. Die Anmeldung zu der ausgewählten Veranstaltung ist zu den angegebenen Konditionen verbindlich. Nach Ein-gang der Anmeldung erhalten Sie per Mail eine Eingangsbestätigung. Beschäftigte der Freien Universität Berlin reichen bitte zusätzlich die Stellungnahme der Beschäftigungsstelle ein.

TEILNaHmEBESTäTIGUNGSie erhalten die verbindliche Zusage, sobald ausreichend Anmeldungen für die Veranstaltung vorliegen. Eine Zu- oder Absage für die Teilnahme an der Veranstaltung wird i. d. R. vier Wochen vor Veranstaltungsbeginn per Mail und Post übersandt. Bei modularen Programmen gilt: Die Teilnahme an einzelnen Modulen ist möglich, soweit nach der Berücksichtigung aller Anmeldungen für das komplette Programm noch freie Plätze vorhan-den sind. Die verbindliche Vereinbarung über die Teilnahme kommt mit Zugang der Teilnahme-bestätigung zustande.

zaHLUNGSBEDINGUNGENBei kostenpflichtigen Veranstaltungen zahlen Sie bitte das Entgelt innerhalb von zwei Wochen nach Rechnungseingang und Zugang der Teilnahmebestätigung auf das in der Rechnung an-gegebene Konto. Der Betrag beinhaltet die Kosten für die Teilnahme an der Veranstaltung und die Veranstaltungsunterlagen. Besteht für Beschäftigte die Zusage, dass die jeweilige Beschäf-tigungsstelle die Zahlung des Teilnahmeentgeltes übernimmt, muss dies umgehend innerhalb der Anmeldung angezeigt werden.

paUScHaLREGELUNGMit den Universitätsbibliotheken der Humboldt-Universität zu Berlin, der Technischen Universi-tät Berlin und der Universität Potsdam, mit der Staatsbibliothek zu Berlin – Stiftung Preußischer Kulturbesitz, der Zentral- und Landesbibliothek Berlin sowie mit allen Berliner Bezirksämtern hat das Weiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin einen pauschalen Kostenausgleich vereinbart. Beschäftigte dieser Institutionen zahlen in der Regel keine individuelle Teilnahme-gebühr und erhalten mit der Zulassung zur Veranstaltung auch keine Rechnung. Davon aus-genommen sind: Lehrgänge zur „Nachqualifizierung zu Fachangestellten für Medien- und In-formationsdienste“, Zertifikatsprogramme und Tagungen. Hierfür werden Einzelrechnungen gestellt mit einer Ermäßigung von 25 %.

BEScHäfTIGTE DER fREIEN UNIVERSITäT BERLINBeschäftigte der Freien Universität Berlin und ihrer Bibliotheken zahlen entsprechend der Dienstvereinbarung zur Fortbildung eine um 25% ermäßigte Gebühr.

TEILNAHMEBEDINGUNGEN 79

RücKTRITT Sofern kein/e Nachrücker/in den Platz einnimmt, ist ein Rücktritt nur bis fünf Arbeitstage vor Veranstaltungsbeginn möglich. Der Rücktritt von der Vereinbarung muss schriftlich erfolgen. Bei kostenpflichtigen Veranstaltungen fallen bei einem Rücktritt, soweit nicht ein/e Nachrücker/in den Platz einnimmt, folgende Kosten an: • Rücktritt bis vier Wochen vor Veranstaltungsbeginn: Bearbeitungspauschale 30,- €.• Rücktritt bis 5 Arbeitstage vor Veranstaltungsbeginn: 50% des Teilnehmerentgelts.

Bei Nichtteilnahme ohne vorherigen wirksamen Rücktritt fallen bei kostenpflichtigen Veranstal-tungen 100% des Teilnehmerentgeltes an. Beschäftigte der Freien Universität Berlin zahlen eine Bearbeitungspauschale von 30,- €, sofern sie einer kostenfreien Veranstaltung unentschuldigt fernbleiben.

DURcHfüHRUNG Ein Anspruch auf Durchführung der Veranstaltung besteht nicht. Das Weiterbildungszentrum behält sich Änderungen im Programmablauf und bei den angekündigten Dozenten vor. Im Falle einer Absage werden bereits bezahlte Teilnahmeentgelte dann erstattet, wenn ein Ersatztermin nicht möglich ist oder der angebotene Ersatztermin von Ihnen nicht wahrgenommen wer-den kann. Weitergehende Ansprüche sind ausgeschlossen. Kommt eine Veranstaltung aufgrund Nichterreichens der Teilnehmerzahl nicht zustande oder fällt die Veranstaltung aus anderen unvorhergesehenen Gründen aus, werden Sie hierüber umgehend informiert und mögliche bereits gezahlte Entgelte werden unverzüglich zurückerstattet. Ein Anspruch auf Erstattung wei-terer Kosten besteht nicht.

aUSScHLUSS VON DER TEILNaHmE Aus wichtigem Grund (z.B. Zahlungsverzug, Störung der Veranstaltung, Gefährdung Dritter) ist das Weiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin berechtigt, Teilnehmer/innen von der Teilnahme an Veranstaltungen auszuschließen.

HafTUNGSaUSScHLUSSDas Weiterbildungszentrum der Freien Universität Berlin haftet nur im Fall von Vorsatz oder grober Fahrlässigkeit für Schäden. Die Haftung ist der Höhe nach begrenzt auf den vorher-sehbaren Schaden. Diese Haftungsbeschränkung gilt nicht bei der Verletzung von Gesundheit, Körper oder Leben des Teilnehmers.

BILDUNGSURLaUBDie Veranstaltungen sind gemäß Berliner Bildungsurlaubsgesetz (BiUrlG, §11) als Bildungsur-laub anerkannt. Teilnehmer/innen anderer Bundesländer empfehlen wir, sich vor Beantragung eines Bildungsurlaubs bei ihrem zuständigen Bildungsministerium beraten zu lassen.

DaTENScHUTzIhre personenbezogenen Daten werden ausschließlich zum Zweck der Veranstaltungsabwick-lung verwendet. Eine Weitergabe an Dritte erfolgt nicht.

ABSCHNITT 80

aNmELDUNG BIBLIOTHEKSWEITERBILDUNG

ANMELDUNG 81

aNmELDUNG BIBLIOTHEKSWEITERBILDUNG

Frau Herr

Name, Vorname

Ausgeübte Tätigkeit

Personalnummer (FU-Berlin)

Dienstanschrift

Telefon / Fax / Mobil

Mail

Hiermit melde ich mich zu folgender Weiterbildungsveranstaltung an:

Nr. Titel

Datum der Veranstaltung

Ich bin mit der gelegentlichen Zusendung eines Newsletters (2 – 3 x jährlich) einverstanden. Ich habe die Teilnahmebedingungen gelesen und erkenne diese an.

Datum Unterschrift

füR BEScHäfTIGTE ExTERNER BIBLIOTHEKEN

Die Gebühren werden von der Dienststelle übernommen Pauschale Gebührenvereinbarung mit der Freien Universität Berlin Ich zahle die Gebühren selbst

füR BEScHäfTIGTE DER fREIEN UNIVERSITäT BERLIN

Die Anmeldung bitte nach Stellungnahme der Beschäftigungsstelle an das Weiterbildungs-zentrum schicken. Ein zweites Exemplar bei der Personalstelle einreichen, sofern diese gemäß § 5 der Dienstvereinbarung zur Fortbildung an der Freien Universität Berlin entscheiden muss.Stellungnahme der Beschäftigungsstelle und Kostenübernahme (s. Rückseite)

ANMELDUNG 82

STELLUNGNaHmE DER BEScHäfTIGUNGSSTELLE

Der/die Vorgesetzte muss innerhalb von 3 Arbeitstagen zu dem Antrag Stellung nehmen (§ 5 Abs. 2 DV Fortbildung)

Die Teilnahme liegt im überwiegenden dienstlichen Interesse (§ 2 DV Fortbildung) (Eine Entscheidung der Personalstelle entfällt in diesem Fall)

Die Teilnahme ist im überwiegenden dienstlichen Interesse der FUB insgesamt (z.B. Perso-nalüberhang). Kosten sollen zentral übernommen werden. Begründung:

Die Teilnahme liegt teilweise im dienstlichen Interesse (§ 3 DV Fortbildung) Eine Kostenübernahme durch die FUB erfolgt nicht

Dienstliche Belange stehen der Teilnahme während der Dienst-/Arbeitszeit nicht entgegen, Dienst-/Arbeitsbefreiung wird gewährt

Folgende dienstliche Gründe stehen der Teilnahme während der Dienst-/Arbeitszeit entgegen:

An der Teilnahme besteht kein dienstliches Interesse. Der/die Teilnehmer/in zahlt die Kosten selbst

Abwesenheit vom Arbeitsplatz im Sinne des § 4 Abs. 1 u. 2 DV Fortbildung ist möglich ggf. ist Sonder- oder Bildungsurlaub zu beantragen

Datum Stempel und Unterschrift

KOSTENüBERNaHmE

Die Teilnahmegebühr wird von der Beschäftigungsstelle übernommen

Fond / Finanzposition / Kostenstelle

Datum Stempel und Unterschrift

IMPRESSUM

HERAUSGEBERDas Präsidium der Freien Universität Berlin

WeiterbildungszentrumOtto-von-Simson-Str. 13

14195 Berlin

VERANTWORTLICHChristiane Preißler, Bildungsreferentin

LAYOUT Karen Olze, Produkt und Grafik Design

Murat Koçyigit

AUSFÜHRUNGAngela von der Heyde

UMSCHLAGFOTO© baona/istockphoto.com

BIBLIOTHEKSWEITERBILDUNGDas 90. Programm zur Bibliotheksweiterbildung richtet sich an Beschäftigte in Öffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliotheken. Weiterbildungen zu grund-legendem bibliothekarischen Fachwissen werden hier ergänzt durch Seminare zur Verbesserung der sozialen Kompetenz und Gesundheitsförderung wie Stress- und Konfliktbewältigung, Sehtraining oder Zeitmanagement. In Management-programmen oder Blockseminaren mit Workshopcharakter geht es um die intensive Auseinandersetzung mit aktuellen Spezialthemen.

WEITERBILDUNGSZENTRUMFreie Universität BerlinOtto-von-Simson-Str. 1314195 BerlinU-Bahnhof Dahlem Dorf, U3

VERANTWORTLICHChristiane PreißlerBildungsreferentinTel: 030 / 838 514 75Mail: [email protected]

SACHBEARBEITUNG / ANMELDUNGAngela von der HeydeTel: 030 / 838 514 58Fax: 030 / 838 4 514 58 Mail: [email protected]

www. fu-berlin.de/wbz/bib

BIBLIOTHEKSWEITERBILDUNG - Freie Universität · Agil arbeiten, agil führen – pragmatische...

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