B P G F I N A L P I T C H - 2 0 1 9

Entwicklungskooperation

Entwicklungskonsortium mit:

3 Partnerschulen

2 didaktische Partner

1 Finanzierungspartner

verwendungsfähigen Baukasten

für die gymnasiale Mittelstufe

entwickeln basierend auf dem

Reversed Lehrkonzept

Modulare Drohne

Interaktive Schülerexperimente

Digitaler Unterrichtsplaner

Entwicklungsschwerpunkte

Kontextualisierung

Fehlender Bezug zur

Lebensrealität der Schüler

MINT Falle Mittelstufe

fehlende, systematische

Binnendifferenzierung

MINT Begeisterte vs.

MINT Desillusionierte

Potential sinnvoll

genutzter digitaler Medien

Potential erkannt,

Unsicherheit bei der

Verwendung im

Lehrerkollegium

Isolierte Experimente Reale Anwendungen

Konventioneller Lehransatz

Reale AnwendungKontextualisierteExperimente

Produkt Konzept

Aktueller Prototyp -Produkt

Modulare Drone

Aktueller Prototyp - ExperimentWippe

8

Planner

Der Unterrichtsplaner stellt dem Lehrer alle Experimente zur Verfügung:

Anweisungen zur

Durchführung der

Experimente

Anpassbare Schüler -

Arbeitsblätter

Filter nach Themen und

Jahrgangsstufen

Digital Print

Aktueller PrototypLehrmaterial

Thomas DickmannHardware Developer

M.Sc. Mechanicalengineering and Management

Martin WudenkaSoftware Developer

M.Sc. Robotics

Frank MildnerBusiness Designer

M.Sc. Management and Technology

Felix LaarmannConcept Designer

B.Sc. Mechanical engineeringB.A. Industrial Design

Paulo MontijoFinancial Control and Marketing

M.Sc. Mechanicalengineering and Management