CARTILLA DE ACTIVIDADES DE REFUERZO - .CARTILLA DE ACTIVIDADES DE REFUERZO Presentación y objetivos

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    C A R T I L L A D E A C T I V I D A D E S D E R E F U E R Z O

  • Aviso legal

    Publicado por:Deutsche Gesellschaft fr Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH Cooperacin Alemana al Desarrollo-GIZ

    Prolongacin Arenales 801 Miraflores, Lima 18Per

    Telfono (511) 422-9067 giz-peru@giz.de

    Contactos:Proyecto Energa, Desarrollo yVida - EnDev/GIZDra. Ana Moreno MoralesPasaje Bernardo Alcedo 150, piso 4San Isidro, Lima 27T 0051 1 442 1999/0051 1 442 1997F 0051 1 442 2010E endev@giz.deI http://www.endevperu.org

    Coordinacin: Ana Isabel Moreno

    Equipo tcnico EnDev -GIZ: Alicia CastroRosa RamrezVernica PIlco

    Equipo tcnico de ASPEm:Mara Zevallos Cecilia MirandaRicardo Fernndez

    Ilustraciones, diseo y edicin grfica:Eureka editores

    Implementado por:

    Financiado por:

  • I V C I C LO / 3 Y 4 G R A D O D E P R I M A R I A

    C A R T I L L A D E A C T I V I D A D E S D E R E F U E R Z O

  • Amigos y amigas de la Energia

    Agradecimientos

    El material educativo que integra esta publicacin ha sido revisado y ajustado en base a la experiencia piloto realizada en Instituciones Educativas de las Regiones de San Mar-tn, Cajamarca, La Libertad, Tacna, Moquegua y Arequipa.

    A los directivos de las Unidades de Gestin Educativa Regionales y Locales, y a los di-rectivos, docentes y escolares de las Instituciones Educativas un especial agradecimien-to y valoracin de sus aportes.

    Regin San Martin: I.E 00885, San Juan del Ro Soritor.I.E. 00790, Flor de Mayo.I.E 06666, Santa Catalina.

    Regin Cajamarca:I.E 82668, San Juan de Lacamarca I.E. 82202, Agocucho, I.E 82201, Saullo Chico

    Regin La Libertad: I.E 80145, Chugurbamba

    Regin Tacna: I.E 41202, Jorge Basadre. Ticaco, Tarata.IE Simn Bolvar, Candarave

    Regin Moquegua:I.E 43120, Ubinas.I.E 43120, Huatagua.

    Regin Arequipa: I.E Fernando Belande Terry, Chiguata.

  • C A R T I L L A D E A C T I V I D A D E S D E R E F U E R Z O

    Presentacin y objetivos del material

    Presentacin de los personajes

    Proyecto 1: La energa1. Conociendo a la energa.2. Fuentes y tipos de energa 3. La energa de la biomasa4. Viento y sol: Fuentes de energa poderosas.

    Proyecto 2: La energa y su influencia en la vida de las personas1. Transferencia de energa2. La energa en la vida diaria3. Aprendiendo de nuestro medio ambiente4. Cuidando las fuentes de energa

    Proyecto 3: Energa para cocinar1. Conociendo a la cocina mejorada2. Construimos un modelo de una cocina mejorada3. Ventajas de la cocina mejorada4. Cuidados de la cocina mejorada

    Proyecto 4. Energa elctrica convencional y solar Sesin 1: La energa elctrica convencionalSesin 2: Energia solar fotovoltaica Sesin 3: Cmo utilizo la energa elctrica en mi hogar? Sesin 4: Usamos la electricidad en forma seguraSesin 5: Usamos la electricidad con eficiencia

    Proyecto 5. Energa solar trmica Sesin 1: Radiacin solar. Sesin 2: Conociando las termas solares. Sesin 3: Ventajas de las termas solares.Sesin 4: Usamos las termas solares con eficiencia.

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    Amigos y amigas de la EnergiaAmigos y amigas de la Energia

    Mart inaRigoberto

    Introduccin

    La cartilla de actividades ha sido elaborado en el marco del Proyecto Pedaggico Amigas y Amigos de la Energa en instituciones educativas, promovido por la

    Cooperacin Tcnica Alemana GIZ a travs del proyecto Energa Desarrollo y Vida.

    Constituye un complemento pedaggico para el/la docente, est dirigido a nias y nios de 3 y 4 grado de primaria con el objetivo de que refuercen

    conocimientos sobre la energa, sus fuentes, tipos y cuidados. Asimismo se promueve que los nios y las nias reconozcan la importancia de las cocinas mejoradas, la electricidad

    convencional y solar, y las termas solares en su comunidad.

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  • C A R T I L L A D E A C T I V I D A D E S D E R E F U E R Z O

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    Paco

    Personajes

    Hola! mi nombre es Martina, sabas que nuestro planeta est en peligro? te invito a que nos ayudes a protegerlo.

    Mi nombre es Rigoberto, pero todos me dicen Rigo, vamos a luchar para que nuestro planeta sea un mejor lugar para vivir,

    con tu ayuda Vamos a lograrlo!Y yo soy Paco, juntos descubriremos cosas muy interesantes

    que nos ayudarn a proteger nuestro planeta.

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    Proyecto 1. La energa / Amigos y amigas de la energia

    Proyecto 1. La energa

    1. Conociendo a la energa

    Nuestra misin es hacer que la energa se convierta en nuestra aliada y compaera.

    2. Fuentes y tipos de energa

    4Actividad 1: Ahora, aydanos a descubrir cules son las energas que nos pueden ayudar a cuidar nuestro planeta, encuentra las palabras ocultas:

    A continuacin coloca las letras que corresponden a cada nmero, irsdescubriremos qu tipo de energas pueden ser nuestras aliadas.

    Juego de las palabras ocultas, observa bien y lo logrars:

    Recuerda: Las fuentes de energa renovables no se acaban, se pueden usar una y otra vez y no contaminan el medio ambiente.

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    C A R T I L L A D E A C T I V I D A D E S D E R E F U E R Z O

    3. La energa de la biomasa

    Otra de nuestras aliadas es la ENERGA DE BIOMASA.

    Las plantas secas se pueden usar para producir fuego y cocinar, tambin se pueden usar los residuos de las cosechas y de los animales.

    Colorea:

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    Proyecto 1. La energa / Amigos y amigas de la energia

    4. Viento y sol: Fuentes de energa poderosas

    Ahora sabemos que tenemos cuatro amigas que son las fuentes de energa renovables. Muy bien! Veamos de quienes se tratan:

    Una de ellas es El SOL, nos brinda energa solar, sus rayos nos brindan luz y calor, sin

    ella no sera posible la vida en nuestro planeta.

    4Actividad 2.

    Colorea las energas:

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    C A R T I L L A D E A C T I V I D A D E S D E R E F U E R Z O

    Colorea :

    Otra energa es la fuerza del viento o ENERGA ELICA, con su potencia se puede mover grandes

    molinos de viento y producir energa elctrica.

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    Proyecto 2. La energa y su influencia en la vida de las personas / Amigos y amigas de la energia

    Proyecto 2. La energa y su influencia en la vida de las personas

    Ya sabemos cules son las fuentes de energa renovables que nos sirve para la vida diaria.

    As es! Nosotros necesitamos de las energas limpias para vivir y realizar muchas actividades, es por eso que debemos cuidarla.

    Para pensar:

    En tu comunidad qu puedes hacer para proteger las fuentes de energa renovables?

    ..............................................................................................................................................

    ..............................................................................................................................................

    ..............................................................................................................................................

    ..............................................................................................................................................

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    C A R T I L L A D E A C T I V I D A D E S D E R E F U E R Z O

    1. Transferencia de energa.

    Busquemos el camino ms rpido para que el sol llegue a la casa de Paquito que tiene su panel solar:

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    2. La energa en la vida diaria

    Marca las opcin correcta a cada enunciado:

    1. Gracias a la energa luminosa podemos:

    a. Viajar a otros lugaresb. Ver los objetos que estn a nuestro alrededorc. Cocinar nuestros alimentos

    2. Cuando usamos la energa elctrica podemos:

    a. Viajar en bicicletab. Encender una velac. Prender la radio

    3. Cuando encendemos lea podemos obtener:

    a. Energa elctricab. Energa trmicac. Energa luminosad. Energa hidroelctrica

    4. El uso de la energa hidroelctrica nos permite:

    a. Obtener energa calorficab. Obtener energa elctricac. Obtener energa luminosa

    5. Para ahorrar energa durante el da debemos:

    a. Prender los focos de la casab. Usar luz naturalc. Prender los focos de la casa y usar la luz natural

    Proyecto 2. La energa y su influencia en la vida de las personas / Amigos y amigas de la energia

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    C A R T I L L A D E A C T I V I D A D E S D E R E F U E R Z O

    3. Aprendiendo de nuestro medio ambiente

    Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso. Si fuera falso escribe la respuesta correcta.

    1. Nuestro planeta nos brinda recursos para usarlos hasta que se acaben. ( )

    ...................................................................................................................................................

    2. El agua es un recurso que solo sirve para beber, asearnos y regar las plantas. ( )

    ...................................................................................................................................................

    3. Debemos compartir nuestros conocimientos sobre la energa con nuestra familia. ( )

    ...................................................................................................................................................

    4. Debemos cortar rboles frutales para usarlos como lea en las cocinas mejoradas. ( )

    ..................................................................................................................................................

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    4. Cuidando las fuentes de energa

    Explica que sugerencias o consejos daras en los siguientes casos, fundamenta tu respuesta.

    a. Un miembro de tu familia deja correr el agua