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COMENIUS – Projekt zwischen Schulen aus Tarnow (Polen), Worcester (Großbritannien), Rousse (Bulgarien) und Leinefelde (Deutschland) „Stille Helden – Menschen, die uns wichtig sind“

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COMENIUS – Projekt zwischen Schulen aus Tarnow (Polen), Worcester (Großbritannien),

Rousse (Bulgarien) und Leinefelde (Deutschland)

„Stille Helden – Menschen, die uns wichtig sind“

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Thema Thema Thema Thema

Jedes Land hat seine Vorbilder. Jede Zeit hat ihre Helden. Immer wieder gab es Menschen, die ihr Umfeld in besonderer Art geprägt und verändert haben. Wir alle suchen danach und orientieren uns an ihnen. Vorbilder können Menschen mit gelungenem eigenen Leben oder auch nur mit gelungenen Lebenssituationen sein.Diesen Helden des Alltags, diesen stillen Stars wollen wir uns nähern und ihnen ein Denkmal setzen. Die Beschäftigung mit ihrem Leben und Handeln soll uns vor Augen führen, dass jeder Mensch, ob Kind, Jugendlicher oder Erwachsener die Möglichkeit hat, unsere Welt ein wenig zu verbessern. Ihr Handeln soll vorgestellt und mit der heutigen Lebenswelt in Verbindung gebracht werden:

• Menschen, die sich mit Gesten oder Taten für politisch Verfolgte einsetzten • Menschen, die ihr Leben riskierten, um andere Menschen zu retten • Menschen, die den Außenseitern unserer Gesellschaft zur Seite standen • Menschen, die heute noch teilen und geben, ohne zu verlangen • Menschen, die auf Grund ihrer politischen oder religiösen Überzeugung die Gesellschaft zum Besseren verändert haben • Menschen, die trotz persönlicher Schicksalsschläge ihr Leben gemeistert haben

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Inhaltliche SchwerpunkteInhaltliche SchwerpunkteInhaltliche SchwerpunkteInhaltliche Schwerpunkte

1. Jahr1. Jahr 2. Jahr2. Jahr 3. Jahr3. Jahr

• Vorstellung der Schulen

• Einarbeitung in die Internet- form www.rpi-virtuell.net

• Inhaltliche Auseinander- setzung mit dem Thema

• Umfragen

• Suche nach „Stillen Helden“

• Künstlerische Umsetzung des Themas

• Suche nach Texten zum Thema „Held“ in der Literatur

• „Helden“ in der Musik

• Erzeugen von Audiodateien

• „Wir sind Helden“

• Aktivitäten zur Unter- stützung von Hilfsbe- dürftigen in Form von

Dienstleistungen bzw. Geldspenden

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1. Jahr – 2005/20061. Jahr – 2005/20061. Jahr – 2005/20061. Jahr – 2005/2006

• Vorstellung der Schulen: Steckbrief, Slideshow, Videobeitrag

Schüler stellen sich vor: www.think.com

• Internetplattform „rpi“: Seminarraum, Terminkalender, Tagebuch, FAQ, Sammeln aller Ergebnisse, Nutzung von e-tools, Veröffentlichung

• Inhaltliche Auseinandersetzung: Klärung der Begriffe „Held – Star – Idol“, Eigenschaften von Helden

• Umfragen: Fragebogen erstellt – ausgefüllt – ausgewertet (grafisch)

• „Stille Helden“: Suche im lokalen Umfeld bzw. der Geschichte nach „Stillen Helden“, Einbe- ziehung der Öffentlichkeit, Kontaktherstellung, Interview, Einarbeitung in eine Vorlage, Übersetzung in das Englische

• Sonstiges: FAQ-Liste zur Arbeit mit der Internetplattform „rpi“

Ergebnisse: Slideshow, Videobeiträge, Pädagogisches Arbeitsmaterial, Fragebögen, grafische Auswertung, Broschüren, FAQ-Liste, Internetseite

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• Künstlerische Umsetzung: Anfertigen von Collagen, Skulpturen, Zeichnungen etc. in allen Ländern, mit Kurzbeschreibungen in der Landes- sprache versehen, digitalisiert, Zusendung nach Deutschland, Einarbeitung in Vorlage, Posterdruck (A1) je dreimal ; Ver- öffentlichung in Wanderausstellung, Kunstmuseum

• Heldenlieder/-gedichte: Sammeln von Liedern/Texten zum Thema „Held“ im Deutsch- bzw. Musikunterricht, Auseinandersetzung in Form von Bildge- schichten, Zeitungsartikeln, MindMaps, eingebettet in die Auf- gabenstellung

• Audiodateien: Erstellen von Audiodateien – Rezitation von Gedichten, Vortragen von Texten; Gruppengesang ausgewählter Songs (zweisprachig)

• Sonstiges: Kontaktaufnahme zu „Stillen Helden“, die in der Öffentlichkeit geehrt werden (Thüringer Rose)

2. Jahr – 2006/20072. Jahr – 2006/20072. Jahr – 2006/20072. Jahr – 2006/2007

Ergebnisse: 29 Plakate, Wanderausstellungen, Pädagogisches Arbeitsmaterial zu Helden in der Musik/Literatur, Audiodateien, Videobeiträge, online-Museum

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• „Wir sind Helden“: praktische Umsetzung von Erkenntnissen aus dem Leben und Handeln der „Stille Helden“; selbst aktiv werden

• Aktivitäten: Aktivitäten, um dadurch Geld zu sammeln, um ein Projekt für hilfsbedürftige Kinder zu unterstützen bzw. Dienstleistungen erbringen (Altersheim, „Tafel“)

• geplant: Theateraufführungen, Ernteeinsätze, Flohmärkte, Basare, Arbeitseinsätze, ...

• Dokumentation der Aktivitäten

• Weitere Suche nach „Stillen Helden“

• Überreichung des „Scheckes“ an die Hilfsorganisation im Rahmen des letzten Projekt- treffens in Tarnow (Polen)

3. Jahr – 2007/20083. Jahr – 2007/20083. Jahr – 2007/20083. Jahr – 2007/2008

Ergebnisse: Theater- und Showaufführungen, Verkauf von Kalendern und DVDs, Sammeln von Briefmarken, Weihnachtsprogramm, Pflanzen von Bäumen, …

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www.project-silent-heroes.eu B1 B2

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