CURSC DE FORMAZIUN FORTBILDUNGSKURSE 2018NOVITÉS • I termi d’iscriziun nüs é le 7 de ma 2018...

2018

2018

CURSC DE FORMAZIUNpor les scores y scolines ladines

FORTBILDUNGSKURSEfür die ladinischen Schulen und Kindergärten

CORSI DI FORMAZIONEper le scuole e scuole d’infanzia ladine

2019

Aj20

19

Comisciun por la formaziun y l’ajornamënt tla scora ladinaCarla Comploj Maria KostnerGiovanni MischíEdith PlonerFelix PlonerEster TavellaRoland VerraAlbert Videsott

Dé fora dal Departimënt Educazion y Cultura Ladina – Inovazion y ConsulënzaStrada Pintri 2939100 Balsantel. 0471/41 70 30fax 0471/41 70 [email protected]

Grafica: Sara FrennerLayout: Anita DemetzStampa: Stamparia dla Provinzia Autonoma de Balsan

Departimënt Educazion y Cultura Ladina – Inovazion y Consulënza

y d’atres istituziuns

CURSC DE FORMAZIUNpor les scolines y scores ladines

FORTBILDUNGSKURSEfür die ladinischen Kindergärten und Schulen

CORSI DI FORMAZIONEper le scuole d’infanzia e scuole ladine

2018/19

Merz/März/Marzo 2018

Messé Agost Setëmber Otober Novëmber Dezëmber

1 do 1 me 1 sa 1 lö 1 1 sa

2 lö 2 jö 2 do 2 me 2 vë 2 do

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4 me 4 sa 4 me 4 jö 4 do 4 me

5 jö 5 do 5 5 vë 5 lö 5 me

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S. Stefo

Santa Maria dal Ciüf

Scomenciamënt dla scora

Festa de S. Martin

Marciá de Segra Sacun

Gnissant

Imacolada

Nadé

CALËNDER 2018

De dla Scora Ladina

Jená Forá Merz Aurí Ma Jügn

1 1 vë 1 vë 1 lö 1 1 sa

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Festa dl laur

Lönesc de Pasca de Ma

Pasca de Ma

Fondaziun dla Republica

Fin dl ann de scora

Nanü

Santaguania Capiun

Jöbia grassa

Festa nazionala

CALËNDER 2019

Lönesc de Pasca

Pasca

NOVITÉS• I termi d’iscriziun nüs é le 7 de ma 2018 y i 14 de setëmber 2018.• Les comunicaziuns de conferma o de desdita de n curs vëgn ortiades ala/

ai partezipanc ma plü tres l’adressa e-mail @schule.suedtirol.it.• Les insegnantes/i insegnanc ne ciafa nia plü i atestac sce ai tol pert

a cursc zënza l’iscriziun tres la direziun.• Les direturies/i direturs vëgn informá sce an ne vá nia a n curs y ne

fej nia la desdita scrita tres les direziuns.• Vigni partezipant/a pó controlé tresfora tl program eXcursus (www.

pedagogich.it) süa posiziun de iscriziun.

NUVITEIES• I tiermuli d’iscrizion nueves ie 7 de mei 2018 y 14 de setëmber 2018.• La comunicazions de cunferma o desdita de n curs vën mandedes ala

partezipantes/ai partezipanc mé plu sota la adres e-mail @schule.suedtirol.it.

• La nseniantes/i nsenianc ne giata nia plu i atestac sce i tol pert a cursc zënza iscrizion tres la direzion.

• La/i diretëures vën nfurmei sce nsenianc scric ite a n curs ne tol nia pert al curs o ne fej nia la desdita scrita tres la direzion.

• Uni partezipant/a possa cuntrulé daniëura tl prugram eXcursus (www.pedagogich.it) si pusizion de iscrizion.

news

NEUIGKEITEN• Die neuen Einschreibetermine sind der 7. Mai 2018 und der

14. September 2018.• Kursbestätigungen und Kursabsagen werden den Teilnehmerinnen/Teil-

nehmern nur mehr über die E-Mail-Adresse @schule.suedtirol.it zugestellt.

• Kursteilnehmerinnen/Kursteilnehmern ohne ordnungsgemäße Einschrei-bung werden keine Besuchsbescheinigungen ausgestellt.

• Wenn Kursteilnehmerinnen/Kursteilnehmer Fortbildungsveranstaltun-gen ohne die erforderliche schriftliche Absage fernbleiben, wird dies den Schulführungskräften gemeldet.

• Die Teilnehmerinnen/Teilnehmer können jederzeit im Programm eX-cursus (www.pedagogich.it) ihre Kursanmeldungen abrufen und über-prüfen.

NOVITÀ• I nuovi termini d’iscrizione sono il 7 maggio 2018 e il 14 settembre

2018.• Le comunicazioni riguardanti la conferma o la disdetta di corsi vengo-

no recapitate alle/ai partecipanti esclusivamente all’indirizzo email @schule.suedtirol.it.

• I/le partecipanti ai corsi ottengono gli attestati di frequenza soltan-to se regolarmente iscritti ai relativi corsi.

• I dirigenti scolastici vengono informati sulla mancata partecipa-zione o mancata disdetta di un corso da parte dei collaboratori e delle collaboratrici.

• Tramite eXcursus (www.pedagogich.it) i/le partecipanti possono prendere visione in qualsiasi momento dei corsi e verificare i relativi dati.

news

6

POST D’INCUNTADA:Börz, plaza da parché

DATA Y ORAR:jöbia, 12 de messé 20189:30 – 16:00

COORDINAZIUN:Ute Senoner

ISCRIZIUNcina ai 7 de ma 2018Departimënt Educazion y Cultura Ladina – Inovazion y Consulënza

REFERËNT:Herwig Prinoth

CONTIGNÜ:Pütia é n banch de corai che se á formé dan da oramai 240 miliuns de agn y che an pó paridlé ai banc d’aldedaincö ti Caraibs!I piun ia dala plaza da parché sön Börz y jun impröma a ti ciaré al canyon ciavé fora tl’Arenaria de Gherdëna, spo piunse ite y sö cuntra la Munt de Fornela, da dailó se tignunse a man dërta y fajun la roda de Pütia tl vers antiorar.I jun sö por la Forcela de Pütia y dal’atra pert jö cuntra Lungiarü olache i s’architun söi pra sot Pütia por palsé n pü’ y mangé valch (Ütia Vaciara). I jun spo inant por Göma ia cuntra Börz olache la roda se stlüj indô söla plaza dai auti.Tratan chësta escurjiun vëgnel splighé les formaziuns geologiches dolomitiches plü importantes, scomencian dales Arenaries de Gherdëna, la Formaziun a Bellerophon, la Formaziun de Werfen, Le Dolomit de Cuntrin, le Dolomit dl Scilier, la Formaziun de La Val y le Caotich eterogen.

Da se tó para: N pü’ de proviant, de bugn cialzá y guant aladô. Tl caje de burt tëmp vëgn l’escurjiun spostada.

Jita geologica incër Pütia

Jita por 20 insegnantes y insegnanc dles scores y dles scolines

20.18

7

ORT:Wolkenstein, Mittelschule

DATUM UND UHRZEIT:Mittwoch, 25. Juli 20189:00 – 12:30 und 14:00 – 17:30

KURSLEITUNG:Giovanni Mischí

ANMELDUNGbis 7. Mai 2018 Departimënt Educazion y Cultura Ladina – Inovazion y Consulënza

REFERENT:Alois Hechenberger

INHALTE:Im Spiel Gemeinschaft erleben heißt: »Jeder bringt sich mit seinen Möglichkeiten ein.« und »Gemeinsam sind wir stark.« Gefragt sind Spielformen, die das konstruktive Miteinander fördern und Aspekte der Kommunikation und Interaktion in den Mittelpunkt stellen. Im Kurs wird ein internationaler Fairplay-Würfel mit 6 Regeln zum sozialen Lernen vorgestellt, der sich im Unterricht vielfach bewährt hat.

Durch Spiele Gemeinschaft und Integration fördern

Seminar für 18 pädagogische Fachkräfte und Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule

34.18

8

ORT:Abtei, Grundschule

DATUM UND UHRZEIT:Donnerstag, 26. Juli 20189:00 – 12:30 und 14:00 – 17:30



REFERENT:Alois Hechenberger

SCHWERPUNKTE:Ausgewählte Spiele fördern auf faszinierende Art die Begegnung unter Menschen. Spielerisch kann es gelingen, sprachliche und kulturelle Barrieren zu überwinden, die Verschiedenheit als Bereicherung zu erleben und respektvoll miteinander umzugehen. Ohne viele Worte entsteht das Gefühl von Gemeinschaft und Zusammengehörigkeit. Im Kurs wird eine »Spiele-Box« mit bewährten Spielen und Materialien aus anderen Ländern vorgestellt.

Spielen mit anderen Kulturen – Begegnung ohne viele Worte und mit wenig Material

Seminar für 18 pädagogische Fachkräfte und Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule

04.18

9

ORT:Brixen, Weißes Kreuz

DATUM UND UHRZEIT:Montag, 30. Juli 20188:30 – 12:00 und 13:00 – 17:30



REFERENTIN/REFERENT:Weißes Kreuz

INHALTE:Der Erster Hilfe Kurs hat zum Ziel, das bereits Erlernte vom Erste-Hilfe-Grundkurs aufzufrischen und zu festigen.

SCHWERPUNKTE:• Rolle des Ersthelfers • Rettungskette• Eigensicherheit• Sicherheit des Patienten• Retten des Patienten aus der Gefahrenzone

mit Rauteckgriff • Wärmeerhaltung• Vitalfunktionen (Bewusstsein, Atmung,

Kreislauf) • Stabile Seitenlage• Wunden und Verbände• Blutstillung• Volumenmangelschock

Erste Hilfe Kurs

Kurs für 20 Lehrpersonen aller Bildungsstufen

30.18

10

LUOGO:Ortisei, ITE »Raetia«

DATA E ORARIO:mercoledì, 1 agosto 20188:30 – 12:30

COORDINAZIONE:Olimpia Rasom

ISCRIZIONEfino al 7 maggio 2018 Departimënt Educazion y Cultura Ladina – Inovazion y Consulënza

RELATORE:Fabio Caon

CONTENUTO:Alla luce delle più recenti acquisizioni didattiche e sulla scia dei bisogni sempre più diversificati degli studenti, la metodologia didattica diventa un cardine fondamentale per promuovere inclusione e favorire il successo scolastico degli studenti di diverse nazionalità.Scopo del seminario è di far vedere, attraverso attività pratiche, come si possa realizzare l'inclusione di alunne e alunni di diverso livello di competenza linguistica e di differente background socio-culturale per promuovere una scuola che non solo sappia includere ma anche valorizzare le differenze.

Giocare, divertire, includere. Didattica ludica per l’inclusione di alunne e alunni con background di migrazione

Corso per 20 insegnanti di ogni ordine e grado

46.18

11

ORT:Wolkenstein, Mittelschule, Technikraum

DATUM UND UHRZEIT:Mittwoch, 1. August 201809:00 – 17:00

KURSLEITUNG:Ute Senoner


REFERENT:Michael Fink

SCHWERPUNKTE:Ob wir das wollen oder nicht: Kinder sind fasziniert von den Möglichkeiten, die ihnen digitale Medien wie Tablet und Smartphone bieten. Leider führt das oft dazu, dass sie die Geräte vor allem für pädagogisch fragwürdige Spiele nutzen.Auch in diesem Workshop stehen Tablets und Smartphones im Mittelpunkt. Aber wir wollen erproben, wie man sie als kreative Werkzeuge einsetzen kann. Denn sie bieten ungeahnte Möglichkeiten: Man kann damit kleine Zeichentrick- oder Knetfilme herstellen, durch Verknüpfung mit dem Beamer tolle Projektionen erzeugen und echte Maltechniken ergänzen. Im Workshop erfahren Sie also durch praktisches Ausprobieren Ideen, die Sie in Ihrer Arbeit umsetzen können – ohne ein Technik-Experte sein zu müssen. Dabei erfahren die Kinder, wie viele aktive und kreative Aktionen in der Technik eigentlich stecken. Und sie verstehen im Selbermachen, wie die vielen digitalen Bilder und Filme in ihrer Umgebung entstehen.

Die Teilnehmer werden gebeten, ein Tablet oder einen Laptop mitzubringen.

Kunst trifft digital

Seminar für 15 Pädagogische Fachkräfte und Lehrpersonen der 1. und 2. Grundschule

18.18

12

LUOGO:Ortisei, Scuola professionale del legno e ITE »Raetia«

DATA E ORARIO:mercoledì, 1 agosto 2018inizio corso ore 14:30giovedì, 2 agosto 2018venerdì, 3 agosto 2018fine corso ore 13:00

COORDINAZIONE:Ute Senoner, Olimpia Rasom

ISCRIZIONE:Il programma dettagliato seguirà.

RELATORI:relatori vari del MUSE e del Museum Gherdëina

CONTENUTO:Una relazione, due visite, tre laboratori e quattro salti

Il paesaggio è il luogo della complessità. Il luogo dove viviamo, nel quale natura, storia e cultura si incontrano. Il corso residenziale plurilingue propone l’approfondimento dei saperi che aiutano a comprendere il paesaggio attraverso la preistoria e l’evoluzione umana, la geologia e la geografia fisica, l’incontro di culture e di lingue.Il corso si terrà nel cuore delle Dolomiti, dove gli intrecci dell’evoluzione del paesaggio si toccano con mano. Attraverso seminari, laboratori e visite guidate si affronteranno in modo interdisciplinare e pratico i temi, sviluppando proposte di attività coinvolgenti d’insegnamento.

Il paesaggio multilingue: fra natura e cultura

Corso per 20 insegnanti della scuola elementare

22.18

13

ORT:St. Martin in Thurn, Mittelschule, Technikraum

DATUM UND UHRZEIT:Donnerstag, 2. August 201809:00 – 18:00



REFERENT:Michael Fink

SCHWERPUNKTE:Ziel dieses Seminars ist es, einfache, aber für Kinder spannende Wege zu erproben, das Thema »Maschine« im Kindergarten aufzugreifen.Dabei bauen wir in einem offenen Prozess Dinge wie Murmelbahnen, Reaktionsketten oder einfache »Zahnradgetriebe« aus Pappen. Natürlich wird auch darüber gesprochen, welche naturwissenschaftlichen wie emotionalen Fragestellungen Kinder damit verknüpfen.Ergebnis sind je nach Anspruch und individuellem Vorwissen unterschiedlich schwierige Ideen für »Maschinen«, die Stoff für viele neue Projekte in der Bau- oder Atelierecke liefern.

INHALTE:• Bau unterschiedlicher Formen einfacher

mechanischer »Maschinen« aus Alltags- und Abfallmaterial

• Entwickeln von spielerischen und zeichnerischen Zugängen zum Thema »Mechanik«

• Austausch über die kindgemäße Vermittlung naturwissenschaftlicher Grundkenntnisse

• Vermitteln einfacher Werkstatttechniken

Es funktioniert! Maschinen – wie Kinder sich den Themen Technik und Mechanik nähern

Seminar für 15 pädagogische Fachkräfte und Lehrpersonen der 1. und 2. Grundschule

19.18

14

LUOGO:Piccolino, Zënter Pedagogich Picolin

DATA E ORARIO:lunedì, 6 agosto 20189:00 – 12:30 e 14:00 – 17:30

COORDINAZIONE:Giovanni Mischí


RELATRICE:Luna Pauselli

CONTENUTO:»Se ascolto, dimentico. Se vedo, ricordo. Se faccio, capisco.«

Antico proverbio cinese

Nel seminario rivolgeremo l’attenzione alle parti del corpo che partecipano al gesto respiratorio e a quelle che ne rimangono escluse. Lo studio del sofisticato e complesso meccanismo della funzione respiratoria sosterrà il lavoro di osservazione di sé e di arricchimento della consapevolezza corporea. Basandosi sul Metodo Feldenkrais®, la pratica porterà a migliorare la flessibilità del torace e ad esplorare diversi modi di respirare, fornendo strumenti utili a ridurre la fatica nel parlare a lungo.

Il piacere di respirare. Spunti per comprendere la funzione respiratoria ed alleggerire il nostro parlare a scuola.

Seminario per 14 insegnanti di scuole di ogni ordine e grado

02.18

15

LUOGO:Selva, scuola media

DATA E ORARIO:martedì, 7 agosto 20189:00 – 12:30 e 14:00 – 17:30



RELATRICE:Luna Pauselli

CONTENUTO:»Solo ciò che si può fare con facilità e piacere può diventare una abitudine ed essere di costante utilità.«

Moshe Feldenkrais

La schiena accompagna l’insegnante in ogni momento della giornata: come da una parte risponde agli stress e alle tensioni, dall’altra il suo benessere influenza positivamente il lavoro quotidiano con bambini e ragazzi. Nel seminario ricercheremo una maggiore consapevolezza del movimento, da seduti e in piedi, per una postura funzionale e dinamica a scuola. Il lavoro – prevalentemente pratico – si muoverà a partire dal Metodo Feldenkrais® e sarà supportato da alcuni momenti teorici con accenni di anatomia.

Il benessere della schiena – Per una postura funzionale e consapevole a scuola

Seminario per 14 insegnanti di scuole di ogni ordine e grado

31.18

16

ORT:Stern, Scoles Altes Ladines, Labor

DATUM UND UHRZEIT:Montag, 20. August 201809:00 – 17:00



REFERENTEN:Susanne Ruof, Josef Zeiss

SCHWERPUNKTE:Mit dem Anspruch, eine faire und chancengerechte Bildung für alle zu gewährleisten, kommt der Förderung der Sprache auch im naturwissenschaftlichen Unterricht eine wichtige Funktion zu. Das Fachlernen braucht Sprache, um die Inhalte, die Sache, die Ideen und die Vorstellungen in Bilder, in Anschauungen und in Worte zu fassen. Experimente eignen sich hierbei als Sprechanlässe, in dem sie Sprache erfahrbar machen und die Notwendigkeit zur fachsprachlichen Kompetenz aufzeigen. An vielfältigen Experimenten unterschiedlicher Themen erfahren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer zum einen Methoden eines sprachsensiblen Unterrichts und zum anderen den curricularen Aufbau des naturwissenschaftlichen Lernens von der Grundschule bis in die Mittelschule.

Fach braucht Sprache und Sprache braucht FachGADERTAL

Seminar für 25 Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration

17.18

17

POST D’INCUNTADA:Lungiarü, plaza dan dlijia

DATA Y ORAR:mertesc, 21 de agost 20189:00 – 16:00

COORDINAZIUN:Giovanni Mischí


REFERËNT:Giovanni Mischí

CONTIGNÜ:Danter les döes viles de Seres y Miscí a Lungiarü se destënel fora na picia val bagnada dal rü da Seres. Ci che caraterisëia chësc post é i bëgn 9 morins da paur arcunciá unindolater do rü sö sciöche na morona de perles. Ara se trata de morins a ega che gnô dandaía adorá por majené la blâ zidlada iló ti ciamps incëria dai paurs dles döes viles. Scebëgn che i morins da Seres ne vëgn incö nia plü adorá, esi impó na testemonianza via de n tëmp olache la jënt dl post messâ se trá le vire cun ci che ai ê bugn da zidlé. I morins da Seres é plü inant spo ince n ejëmpl nobl de co che an savô da sfruté la forza dl’ega zënza ti fá degun dann. La Val di Morins da Lungiarü é incö conesciüda lunc y lerch sciöche na atraziun por spazirades te n monn da paur che s’á mantigní bun te n gröm de aspec.

I morins da paur – na morvëia dla tecnica popolara y n ejëmpl por ezelënza dl’autarchia locala da n iade

Jita por 15 insegnantes y insegnanc dles valades ladines

14.18

18

POST D’INCUNTADA:Badia, dlijia

DATA Y ORAR:mercui, 22 de agost 201810:00 – 16:00

COORDINAZIUN:Iaco Frontull


REFERËNT:Jakob Willeit

CONTIGNÜ:»Le lingaz dl amur é le su lingaz che düc capësc.« Sura chësc bel dit de sant Ojöp da Oies orunse nes tó tëmp da ponsé do. Pian ia dala bela dlijia de Badia, junse le tru da Badia sö Oies tl spirit dl sant. Te chësc bel post dla Ladinia orunse spo aprofondí la Noela de sant Ojöp y conësce damí süa vita y süa misciun ince desco maester.

»Le lingaz dl amur é le su lingaz che düc capësc.« por i 70 agn de scora paritetica ladina

Curs de formaziun por 25 insegnanc de religiun y d’atri interessá

58.18

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ORT:Wolkenstein, Mittelschule, Labor

DATUM UND UHRZEIT:Mittwoch, 22. August 20189:00 – 17:00



REFERENTEN:Susanne Ruof, Josef Zeiss

SCHWERPUNKTE:Mit dem Anspruch, eine faire und chancengerechte Bildung für alle zu gewährleisten, kommt der Förderung der Sprache auch im naturwissenschaftlichen Unterricht eine wichtige Funktion zu. Das Fachlernen braucht Sprache, um die Inhalte, die Sache, die Ideen und die Vorstellungen in Bilder, in Anschauungen und in Worte zu fassen. Experimente eignen sich hierbei als Sprechanlässe, in dem sie Sprache erfahrbar machen und die Notwendigkeit zur fachsprachlichen Kompetenz aufzeigen. An vielfältigen Experimenten unterschiedlicher Themen erfahren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer zum einen Methoden eines sprachsensiblen Unterrichts und zum anderen den curricularen Aufbau des naturwissenschaftlichen Lernens von der Grundschule bis in die Mittelschule.

Fach braucht Sprache und Sprache braucht FachGRÖDEN

Seminar für 25 Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Integration

16.18

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DATUM UND UHRZEIT:Mittwoch, 22. August 201809.00 – 12.30 und 14.00 – 17.30

KURSLEITUNG:Sabine Hofer


REFERENTINNEN:Sabine Hofer, Veronica Rubatscher

INHALTE:Das Erlernen der Schriftsprache stellt für jedes Kind eine unterschiedliche Herausforderung dar: einigen Kindern gelingt es mühelos, anderen hingegen fällt es besonders schwer. Um allen Kindern diesen Schritt zu erleichtern, ist es wichtig die Basiskompetenzen schon im Kindergarten und im Anfangsunterricht durch phonologischen Bewusstheit zu fördern. Anhand des Koffers »Quaky« werden die Stufen der phonologischen Bewusstheit erklärt und Spiele zur Förderung in allen drei Landessprachen praktisch erprobt.

QUAKY – Förderung der phonologischen Bewusstheit

Seminar für 25 pädagogische Fachkräfte, Lehrpersonen der ersten Klasse Grundschule und Integrationslehrpersonen

54.18

21


DATUM UND UHRZEIT:Donnerstag, 23. August 201809.00 – 12.30 und 14.00 – 17.30



REFERENTINNEN:Sabine Hofer, Veronica Rubatscher, Cristina Rubatscher

INHALTE:Ziel dieser Fortbildung ist die Vorstellung und Erprobung von Unterrichtsmaterialien für den Erwerb der Schreib- und Lesekompetenzen, mit besonderem Augenmerk auf die dreisprachige Alphabetisierung.

QUAKY – Förderung der phonologischen Bewusstheit in allen drei Landessprachen

ALFABETIER – Material für die mehrsprachige Alphabetisierung

TOMILE – Erstlesebuch (Teil 1 und 2), Buchstaben, Silben sowie Wörter und kurze Texte in allen drei Landessprachen

PRIMA – lautorientiertes Schreiben in allen drei Landessprachen

QUAKY – ALFABETIER – TOMILE – PRIMA Materialien für den Anfangsunterricht

Seminar für 25 pädagogische Fachkräfte, Lehrpersonen der ersten Klasse Grundschule und Integrationslehrpersonen

55.18

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LUECH:Urtijëi, scola elementera, aula magna

DATA Y ORAR:vënderdi, 24 de agost 201809:00 – 12:30 y 14:00 – 17:30

CUORDINAZION:Giovanni Mischí

ISCRIZIONnchin ai 7 de mei 2018Departimënt Educazion y Cultura Ladina – Inovazion y Consulënza

REFERËNTA:Pia Pedevilla

CUNTENUT:• cuiertli de cudejiei realisei cun de plu

tecniches• stampé sun drap• collage cun papieresc depënc y mosaics cun

d’uni sort de materiai• realisazion de cristai de nëif, stëiles y ciofs

pian via dala geometria tla natura• retrac de se nstësc per la festa dla oma y dl

pere• chedri cun culëures acrilics y pastes da relief,

chit y ghips• depënjer materiai naturei, figures cun

manguejes, putes, struplons y castanies

Curs da depënjer cun d’uni sort de culëures y d’uni sort de materiai – GHERDËINA

Curs per 15 nsenianc dla scolina y scola elementera

12.18

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POST:Corvara, gran salf

DATA Y ORAR:lönesc, 27 de agost 201809:00 – 12:30 y 14:00 – 17:30



REFERËNTA:Pia Pedevilla

CONTIGNÜ:• copertines de sföisc realisades cun de plü

tecniches• stampé sön peza• collage cun papiers depënc y mosaics cun de

vigni sort de materiai• realisaziun de cristai de nëi, stëres y ciüfs

pian ia dala geometria tla natöra• retrac de se instësc por la festa dla uma y dl

pere• chedri cun corusc acrilics y pastes da relief,

chit y ghips• depënje materiai naturai, figöres cun

magöies, coches, stlipuns y ciastëgnes

Curs da depënje cun de vigni sort de corusc y materiai VAL BADIA

Curs por 16 insegnantes dla scolina y scora elementara

39.18

24


DATA E ORARIO:lunedì, 27 agosto 2018martedì, 28 agosto 20189:00 – 12:30 e 14:00 – 17:00



RELATRICE:Susanna Vetturelli

CONTENUTO:In situazioni di interazione culturale, “varcare la soglia” significa conoscere altre culture per creare nuovi spazi di mediazione; esplorare teorie e visioni del mondo; capire noi stessi per capire come noi ci vediamo e vediamo gli altri, ma anche come gli altri vedono noi.Il laboratorio prevede sessioni di ricerca-azione e proposte di attività interculturali da realizzare in classe.

Varcare la soglia: Laboratori di attività interculturali

Corso per 20 insegnanti di scuole di ogni ordine e grado

43.18

25

ORT:St. Ulrich, Kindergarten »Saliëta«

DATUM UND UHRZEIT:Montag, 27. August 2018Dienstag, 28. August 20189:00 – 12:30 und 14:00 – 17:30

KURSLEITUNG:Carla Comploj


REFERENT:Bertram Nejedly

INHALTE:Wie können wir Konfliktsituationen im Berufsalltag gelassen und wirksam begegnen? Anhand von Inputs und eigenen Fallbeispielen werden Handlungsmöglichkeiten für die Berufspraxis entwickelt.

Konflikte im Kindergarten- und Schulalltag

Seminar für 14 Pädagogische Fachkräfte und Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule

23.18

26


DATA E ORARIO:giovedì, 30 agosto 20189.00 – 12.30 e 14.00 – 17.30

COORDINAZIONE:Carla Comploj


RELATORE:Gianluca Daffi

CONTENUTO:• bisogni educativi speciali: dalla teoria alla

pratica• l’alunno con FIL nel contesto di BES• caratteristiche del Funzionamento Intellettivo

Limite e ricadute in ambito scolatico• comprendere il funzionamento dell’alunno

con FIL e programmare interventi didattici adeguati

• le mappe mentali per sostenere la comprensione e lo studio

• la costruzione di modalità appropriate di verifica degli apprendimenti negli alunni con FIL

Gli alunni con Funzionamento Intellettivo Limite: Strumenti e strategie per la gestione in classe

Corso per 15 insegnanti di ogni ordine e grado, collaboratrici all’integrazione e insegnanti di sostegno

56.18

27

POST:San Martin de Tor, Gran salf dles manifestaziuns

DATA Y ORAR:vëndres, 31 de agost 20189:00 – 13:00



REFERËNC:reladus desvalis

CONTIGNÜ:Le »De dla scora ladina« é dediché ai 70 agn scolina y scora paritetica ladina. De plü autorités jará ite sön le tema recordan le scomenciamënt dla scora ladina, le svilup te chisc 70 agn y les desfides da afronté por le dagní.Do la pert ofiziala é düc inviá tl Museum ladin »Ciastel de Tor« a ti ciaré ala mostra söla storia dla scolina y scora ladina.

DE DLA SCORA LADINA 201870 agn scolina y scora paritetica ladina

Manifestaziun por insegnantes y insegnanc dles scores y dles scolines

42.18

28


DATA E ORARIO:lunedì, 10 settembre 2018lunedì, 24 settembre 201815.00 – 18.00

COORDINAZIONE:Sabine Hofer


RELATRICE/RELATORE:Centro Erickson

CONTENUTO:MODULO 1• Mappe, aprrendimento e metodo di studio• Mappe concettuali: metodo innovativo ed

efficace• Le diverse tipologie di mappe• Utilizzo delle mappe come supporto allo

studio individuale

MODULO 2• Costruire le mappe• Programmi che valorizzano il processo

di costruzione e offrono strumenti per velocizzare la produzione delle mappe

• Analisi critica di mappe già pronte ed esercizi di costruzione.

Uso delle mappe concettuali nella didattica

Corso per 20 insegnanti di ogni ordine e grado, collaboratrici all’integrazione e insegnanti di sostegno

57.18

29

LUECH:Sëlva, scola mesana

DATA Y ORAR:mierculdi, 12 de setëmber 201815:00 – 17:30

CUORDINAZION:Carla Comploj

ISCRIZIONnchin ai 7 de mei 2018Departimënt Educazion y Cultura Ladina – Inovazion y Consulënza

REFERËNTES:Carla Comploj, Sabine Hofer, Irene Costa

CUNTENUT:• nuviteies dal pont d’ududa dla normativa• analisa dla situazion atuela dla

culaburadëures• aspec da tenì cont per la mudazions y

ressorses• prupostes d’ajurnamënt

(N)furmazion per la cuordinadëures per l’integrazion

Domesdi de nfurmazion y sustëni resservà ala cuordinadëures per l’integrazion – Badia y Gherdëina

29.18

30

POST:Picolin, direziun dles scolines, biblioteca

DATA Y ORAR:mercui, 12 de setëmber 2018mercui, 26 de setëmber 201815:30 – 17:30



REFERËNTA:Daria Valentin

CONTIGNÜ:Co se á pa formé i agetifs tl ladin y co i scrion pa? Sciöche vigni lingaz insciö á ince le ladin n gröm de poscibilités da dí fora na cualité. I podun adoré na parora sora, sciöche »valënt/ valënta«, mo i podun ince ti rodé incëria ala cualité che i orun descrí, sciöche i fajun canche i adorun la formulaziun »da orëi bun«. Y i podun ince tó ite parores da de atri lingac y les adaté, sciöche an pó fá cun la parora »simpatich/simpatica«. Tratan chësc curs gnarál porvé da ciafé fora da olache les formes vëgn, sciöche an les scrí y ciünes che an pó adoré sciöche sinonims.

Curs de ladin 2:Da olá vëgn pa nostes parores? a plata 43

Curs de ladin 3:I verbs: tan tröp che i un da fá! a plata 52

Curs de ladin 1 – I agetifs, parores de cualité

Curs por 20 insegnantes y insegnanc dles scolines y dles scores

07.18

31

POST:La Ila, Salf dai Jogn

DATA Y ORAR:vëndres, 14 de setëmber 201815:30 – 18:00



REFERËNT:Valentin Erlacher

CONTIGNÜ:La pedagogia dl’aventöra/esperiënza é na metoda orientada al’aziun y/o tres prozesc ejemplars dl imparé olache la porsona mëss se confrunté cun desfidades fisiches, psichiches y soziales, olache ara vëgn stimolada tl svilup dla personalité y tl’abilité da se cherié so ambiënt de vita cun responsabilité.Tres le curs de formaziun, pó i maestri imparé da se conësce damí, da se respeté y da reconësce le potenzial che é da ciafé te na comunanza sterscia sciöche n grup de laur, olache vignun é chiló ince por l’ater.Tl zënter dl’aziun stá la cooperaziun, l’amizizia, le respet y la comunicaziun.

La pedagogia dl’aventöra

Formaziun por 15 insegnanc de religiun y d’atri interessá

60.18

32

ORT:St. Martin in Thurn, Mittelschule

DATUM UND UHRZEIT:Montag, 17. September 201815:00 – 18:00

KURSLEITUNG:Irene Costa


REFERENTIN:Brigitta Rottensteiner

SCHWERPUNKTE:Ausgehend vom normalen Hören, werden verschiedene Störungsbilder einer Hörbeeinträchtigung erläutert und auch die technischen Möglichkeiten und deren Grenzen aufgezeigt. Da das Kind mit einer Hörbeeinträchtigung nie die Hörqualität eines Normalhörenden erreicht, sind besondere didaktische Maßnahmen notwendig. Diese werden anhand geeigneter Materialien und Präsentationen erarbeitet und erklärt.

»Wie bitte?« Den Alltag von Kindern mit einer Hörbeeinträchti-gung verstehen und didaktische Maßnahmen kennenlernen

Kurs für 25 Lehrpersonen aller Bildungsstufen, MitarbeiterInnen für Integration, Schulführungskräfte und Eltern

24.18

33

LUOGO:Ortisei, ITE »Raetia«, aula magna

DATA E ORARIO:mercoledì, 26 settembre 201815:00 – 18:00

COORDINAZIONE:Irene Costa


RELATRICE:Michela Salandin

CONTENUTO:L’epilessia è una malattia che fa ancora paura, perché è ancora circondata da pregiudizi. Nella maggior parte dei casi, questa malattia che è relativamente frequente in etá pediatrica, può essere controllata con i farmaci e permette una vita normale.Durante il corso verranno fornite indicazioni su un intervento corretto e sul comportamento da tenere.

Gestire l’alunno/a con epilessia a scuola

Corso per 50 insegnanti di ogni ordine e grado, collaboratrici all’integrazione, dirigenti scolastici, genitori

25.18

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LUOGO:La Villa, Istituto Tecnico Economico

DATA E ORARIO:venerdì, 28 settembre 201815:00 – 17:30

COORDINAZIONE:Rosmarie Mussner


RELATORE:Roberto Ricci

CONTENUTO:I risultati delle prove promosse dall’INVALSI possono essere di supporto per la stesura del piano di miglioramento delle singole scuole e contribuire a valorizzare le qualità presenti e a colmare le lacune emerse.Durante l’incontro verranno sviluppati alcuni esempi di analisi ed interpretazione dei dati relativi alle prove promosse dall’INVALSI alla luce della specifica situazione delle località ladine; seguiranno esempi, delucidazioni e riflessioni su alcuni specifici item.

Come si possono utilizzare i risultati che emergono dalle prove a livello nazionale ed internazionale?

Pomeriggio di formazione obbligatorio per dirigenti e docenti referenti delle prove promosse dall’INVALSI (almeno 2 per ogni direzione)

10.18

LINGUA:italiano e tedesco

LUOGO:Ortisei, ITE »Raetia«

DATA E ORARIO:venerdì, 28 settembre 201815:00 – 18:00



RELATRICI:Irene Costa, Olimpia Rasom

CONTENUTO:Il PDP può diventare uno strumento molto utile per seguire i processi di apprendimento e lo sviluppo delle competenze dei bambini ”nuovi arrivati“. Il pomeriggio laboratoriale propone strategie e metodi di compilazione del ”Piano personalizzato“ adattato ai bambini e alle bambine con background migratorio.

Un PDP per alunne e alunni con background migratorio? Ein individueller Bildungsplan für Schüler/innen mit Migrationshintergrund?

Pomeriggio per 20 insegnanti di ogni ordine e grado

48.18

35

36


DATA E ORARIO:venerdì, 28 settembre 2018venerdì, 5 ottobre 2018venerdì, 12 ottobre 2018venerdì, 19 ottobre 201815:00 – 18:00



RELATRICE:Sandra Passarello

CONTENUTO:Il lavoro si propone di offrire agli insegnanti una conoscenza di base dello strumento vocale ed il suo possibile uso, attraverso giochi basati sul rapporto corpo-voce e sui canti di differenti culture (oltre a quella italiana) da realizzare con i bambini.Lo scopo dell’intero corso è fornire ulteriori strumenti comunicativi ed aggregativi alle insegnanti e operatrici per l’infanzia, una forma di comunione e coralità per mezzo del gioco canoro, arricchendo le forme musicali anche con una dimensione legata alla spontaneità e al piacere di giocare con le voci ed il canto.

OBIETTIVI SPECIFICI:La ricchezza musicale e linguistica fornita dal repertorio tradizionale sia italiano che di altre culture, come l’Africa, il Brasile, l’Est Europeo, la Gran Bretagna ecc., offre un elemento di valore, per il fatto che nei primissimi anni di età, ogni bambino è in grado di assorbire ed accostarsi con facilità ad una molteplicità di suoni, che andrà via via selezionando durante la sua crescita.

L’uso della voce e del canto attraverso ninnananne e filastrocche di diverse culture

Corso per 14 insegnanti delle scuole dell’infanzia e elementari

03.18

37

VENUE:Ortisei, Business Secondary School »Raetia«

DATE AND TIME:Start: October 201810 lessons, on Fridays, 4 pm – 5.30 pm

COORDINATOR:Giovanni Mischí

REGISTRATIONuntil 7th May 2018 Departimënt Educazion y Cultura Ladina – Inovazion y Consulënza

TRAINERS: Alpha Beta Piccadilly

KEY ASPECTS:• The workshop focuses on speaking practice,

fluency improvement and vocabulary expansion.

• Prerequisite: C1 or C2 level

C1 – C2 workshop for English teachers 2018/19

English Course for up to 16 English teachers with a degree in English

67.18

38

LINGUA:ladino/italiano/tedesco

LUOGO E DATA:Selva, Scuola media lunedì, 1 ottobre 2018 15:00 – 18:00Badia, Scuola elementaremercoledì, 14 novembre 201815:00 – 18:00Ortisei, Scuola media lunedì, 10 dicembre 201815:00 – 18:00Ortisei, Scuola elementarelunedì, 14 gennaio 201915:00 – 18:00



RELATRICI/RELATORI:Heidrun Demo, René Pescoll, Kathia Nocker, Margot Demetz

CONTENUTO:Per valorizzare le differenze individuali è necessario essere consapevoli e adattare i propri stili di comunicazione, le forme di lezione e gli spazi di apprendimento. Nel corso verranno descritti i fondamenti teorici dei diversi approcci e mostrate alcune metodologie. L’obiettivo è comprendere in che modo i vari approcci contribuiscono alla gestione della classe inclusiva.1. incontro di introduzione alla didattica inclusiva:

diverse metodologie e necessità di alternarle (aperto anche agli insegnanti della scuola secondaria)

2. incontro su didattica aperta / Offene Lernformen

3. incontro su apprendimento cooperativo / kooperative Lernformen

4. incontro su metodo Montessori / Montessoripädagogik

Il corso è rivolto agli insegnanti della scuola primaria, i quali, una volta iscritti, si impegnano a partecipare a tutti e 4 gli incontri. Non è possibile partecipare solo a singoli corsi. Solo il pomeriggio introduttivo del 1 ottobre è aperto a tutti gli insegnanti interessati, di ogni ordine e grado.

Per una didattica inclusiva

Corso per 25 insegnanti della scuola primaria e – solo primo incontro – per insegnanti di ogni ordine e grado

09.18

39

ORT:Pikolein, Zënter Pedagogich Picolin

DATUM UND UHRZEIT:Montag, 1. Oktober 2018Mittwoch, 17. Oktober 2018Freitag, 26. Oktober 201815:00 – 18:00



REFERENTIN:Lucia Kastlunger

SCHWERPUNKTE:Circle Songs sind aus dem Moment heraus entstehende Chor-Improvisationen mit einem Vorsänger und beliebig vielen Nachsängern. Es werden einfache als auch schwierigere A-Cappella Lieder einstudiert. Die Lieder können aus dem Moment entstehen oder aber auch schon den Kindern bekannt sein. Die Kinder werden in mehrere Gruppen eingeteilt. Jede Gruppe bildet einen Kreis wodurch das gemeinsame Singen leichter empfunden wird.Zweck der Circle Songs: • Kinder lernen Melodien, Rhythmen und

Harmonien besser wahrzunehmen;• Kinder lernen aufeinander Rücksicht zu

nehmen und aufeinander zu hören;• das gemeinsame Singen und Musizieren ist

auch eine Aufforderung zur BegegnungZiel: sicherer Umgang mit Melodie, Harmonie und RhythmusKompetenzen:• Kinder lernen in der Gruppe zu arbeiten und

auf sich und auf andere zu hören• Kinder lernen ihre Liedstimme zu halten• Kinder lernen den Rhythmus durch

»Bodypercussion« zu spüren

Workshop: Circle Songs

Workshop für 15 Lehrpersonen der Grund- und Mittelschule

11.18

40

ORT:Stern, Mittelschule

DATUM UND UHRZEIT:Mittwoch, 3. Oktober 201815:00 – 18:00



REFERENTINNEN:Carla Comploj, Sabine Hofer, Irene Costa

INHALTE:• Der inklusive Gedanke in den rechtlichen

Bestimmungen• Abläufe, Verantwortung und interdisziplinäre

Zusammenarbeit• Formular PDP• Privacy-Bestimmungen

Der individuelle Bildungsplan laut Gesetz Nr. 170/2010

Nachmittagsveranstaltung für 50 Lehrpersonen aller Schulstufen und MitarbeiterInnen für Integration

26.18

41

ORT:St. Leonhard in Abtei, Grundschule, Turnhalle

DATUM UND UHRZEIT:Freitag, 5. Oktober 201815:00 – 18:00

KURSLEITUNG:Irene Costa


REFERENTIN:Karin Schweigkofler

SCHWERPUNKTE:Leben ist Bewegung. Wenn die Bewegung durch eine Beeinträchtigung verändert oder erschwert wird, kann dies bei alltäglichen Handlungen aktive Hilfestellung von anderen benötigen.Wir werden uns an diesem Nachmittag mit praktischen Techniken zum Heben-Tragen-Verlagern bei Kindern mit einer Körperbehinderung bekanntmachen, kreative Bewegungsmöglichkeiten einsetzen, um eine Interaktion durch Berühren und Bewegen zu ermöglichen.Wir werden aktive Beispiele zum Transfer bei unterschiedlichen Alltagssituationen in der Schule ausprobieren, ökonomische Bewegungsmöglichkeiten einsetzen, körpergerechtes Verhalten bei Hebevorgängen üben und unseren taktil-kinästhetischen Bewegungssinn für ein interaktives Handling einsetzen.

Körpergerechte Hebetechniken und kinästhetisches Handling bei Kindern mit Beeinträchtigung

Kurs für 15 MitarbeiterInnen für Integration und Integrationslehrpersonen. Die MitarbeiterInnen haben Vorrang.

52.18

42

POST:Picolin, Zënter Pedagogich Picolin

DATA Y ORAR:lönesc, 8 de otober 2018lönesc, 15 de otober 2018lönesc, 22 de otober 2018lönesc, 5 de novëmber 2018lönesc, 12 de novëmber 201817:00 – 18:00



REFERËNTA:Veronica Rubatscher

CONTIGNÜ: La chitara é n stromënt dër adaté da acompagné le cianté dles mitans y di mituns: nia massa gran, lisier, saurí da tó para. Te chësc curs orunse imparé i acorg de basa y formes de acompagnamënt scëmples por cianties saurides dla scolina y dla scora elementara.

Curs de chitara 1 – por prinzipiantes y prinzipianc

Curs por 6 insegnantes y insegnanc de scolina y scora

05.18

43


DATA Y ORAR:mercui, 10 de otober 2018mercui, 24 de otober 201815:30 – 17:30




CONTIGNÜ: Da olá vëgn pa les parores che i adorun tl ladin? Gonot minon che dötes les parores sides vedles anfat y ais la medema raisc. Impormó canche an mët man da les confronté capëscion che öna é plü vedla co na atra y che tramesdöes cunta na sona dla storia dl lingaz, sciöche por ejëmpl les döes formes »tambra« – la abitaziun di rec – y »ciasa« – la abitaziun di romans. Tratan chësc curs gnarál porvé da mëte a confrunt inoms, da odëi sciöche an i scrí y da capí sciöche chëstes parores se á svilupé tl ladin.

Curs de ladin 1:I agetifs, parores de cualité a plata 30

Curs de ladin 3:I verbs: tan tröp che i un da fá! a plata 52

Curs de ladin 2 – Da olá vëgn pa nostes parores?


32.18

44

POST:Al Plan, scora mesana

DATA Y ORAR:vëndres, 12 de otober 201816:00 – 18:00



REFERËNT:Christian Ferdigg

CONTIGNÜ: La fondamënta dl insegnamënt dla religiun catolica é la Bibla cun süa sapiënza y stories de vita. Conësce la Bibla y capí süa storia, so insegnamënt y sapiënza é le prinzip de nosc insigné.

La Bibla: dai libri dla Sapienza – i Provebs

Formaziun por 15 insegnanc de religiun y d’atri interessá

61.18

45

LUOGO:San Leonardo in Badia, scuola elementare

DATA E ORARIO:lunedì, 15 ottobre 2018lunedì, 22 ottobre 201815:00 – 18:00



RELATRICE:Luisa Bertacco

CONTENUTO:Senza stress, senza confronti e rispettando le diversità di tutti si può lavorare sul linguaggio facendo in modo che i bambini migliorino e abbiano più voglia di parlare. Si lavorerà sulla motivazione degli alunni e sulla formulazione di obiettivi didattici chiari per le maestre (che si trovano ad aver a che fare con classi formate da bambini molto diversi fra loro). Basandosi su varie attività di glottodidattica ludica si cerca di valorizzare i talenti di ciascun bambino e la sua predisposizione linguistica.

Salti di qualità. Strategie didattiche per stimolare, sbloccare e potenziare le competenze linguistiche

Corso di formazione per 15 insegnanti di ogni ordine e grado

45.18

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LUOGO:Ortisei, ITE »Raetia«, aula magna

DATA E ORARIO:mercoledì, 17 ottobre 201814.30 – 17:30



RELATRICE:Donatella Arcangeli

CONTENUTO:L’obiettivo di questo corso è imparare a riconoscere i segnali di rischio di comportamenti autolesivi e di comprendere le motivazioni dell’autolesionismo e individuare in quale modo affrontare al meglio l’argomento con lo studente, la famiglia, gli insegnanti e i compagni di classe. Il corso di formazione è un incontro tecnico con un’esperta di disturbi del neurosviluppo, disabilità, disturbi del comportamento, ansia, depressione, fobie scolari, aggressività ed esperta di teacher training.Durante il corso verranno analizzati i diversi significati dell’autolesionismo, le diverse manifestazioni e i diversi quadri clinici in cui può comparire. Si affronteranno, quindi, i singoli casi portati degli insegnanti e verranno forniti indicazioni pratiche di intervento psicoeducativo.

I comportamenti autolesivi in età adolescenziale

Corso per 50 insegnanti di ogni ordine e grado, collaboratrici all’integrazione, genitori

37.18

47

ORT:St. Ulrich, WFO »Raetia«

DATUM UND UHRZEIT:Mittwoch, 24. Oktober 201815:00 – 18:00



REFERENT:Marc Zebisch

INHALTE:• Was sind die Ursachen des globalen

Klimawandels?• Wie hat sich das Klima in den letzten hundert

Jahren entwickelt?• Was sind die Projektionen für die Zukunft?

Können wir den Klimawandel noch aufhalten?• Was sind die Folgen des Klimawandels –

global und hier bei uns?• Was kann jeder einzelne tun?

Der globale Klimawandel und seine Auswirkungen auf die Alpen

Fortbildung für 30 Lehrpersonen der Grund-, Mittel- und Oberschule

01.18

48


DATA E ORARIO:lunedì, 29 ottobre 2018martedì, 30 ottobre 20189:00 – 12:30 e 14:00 – 17:00



RELATRICE:Silvia Azzolin

CONTENUTO:La proposta formativa vuole valorizzare le componenti musicali e cinestesiche della comunicazione: comunichiamo non solo con le parole ma anche con il corpo, con la prosodia.Prima delle parole arrivano i suoni anche quando i bimbi sono molto piccoli, perché allora non giocare con essi, cantando, danzando, inventando giochi, filastrocche, nonsense che ci mettano in relazione anche senza ‘parlare’, integrando i curriculi disciplinari di risorse non solo inclusive ma anche motivanti per tutti. Il suono, il canto, il gioco e il movimento diventano strumenti per imparare e per socializzare, una sorta di ‘palestra’ socio-affettiva con la messa in campo di dinamiche interpersonali complesse che contribuiscono allo sviluppo intellettivo ed emotivo, all’attivazione e all’orientamento delle risorse individuali per un progetto collettivo in un clima ricco e gratificante.

Comunicare oltre la parola. Suoni, giochi e musica come strategia in assenza/difficoltà linguistica.

Corso di formazione per 20 insegnanti di scuole di ogni ordine e grado

44.18

49

ORT:Wolkenstein, Mittelschule, Computerraum

DATUM UND UHRZEIT:Mittwoch, 7. November 2018Mittwoch, 14. November 2018Freitag, 16. November 2018Montag, 19. November 201815:00 – 18:00


ANMELDUNGbis 14. September 2018 Departimënt Educazion y Cultura Ladina – Inovazion y Consulënza

REFERENTIN:Michaela Trompedeller

INHALTE:Arbeiten in Word Basiswissen wird vermittelt und in einfachen Schritten werden Texte formatiert und anschaulich gestaltet, Seiten formatiert, es wird mit Textbausteinen gearbeitet, Kopf- und Fußzeile gestaltet und es werden Checklisten erstellt. Viele Tricks und Tipps werden weitergegeben, die uns helfen schnell und gut zu arbeiten.Arbeiten in ExcelMit einfachen Schritten werden Tabellen erstellt, Berechnungen gemacht und Bezüge hergestellt, Filter werden gesetzt und Fenster fixiert. Es werden viele Tricks und Tipps weitergegeben, die uns helfen einfach und professionell zu arbeiten.OutlookEs wird gelernt Emails zu schreiben und zu verwalten, Signaturen einzurichten, mit Textbausteinen zu arbeiten, SerienEmails mit direkter Anrede zu erstellen und zu verschicken. Schwerpunkt ist auch das Korrespondenztraining unter dem Motto »Höflichkeit ist Trumpf«.PowerpointEs wird eine Präsentation mit Animationen und Effekten zu einem beliebigen Thema gestaltet, dabei werden Tipps zu Farben, Schriftarten, Ausrichtung und Zeilenabständen weitergegeben.

Erweiterung der eigenen EDV Kompetenzen in Word, Excel, Outlook und Powerpoint

Computerkurs für 15 Lehrpersonen aller Schulstufen und Interessierte

08.18

50


DATUM UND UHRZEIT:Montag, 12. November 2018Montag, 19. November 2018Montag, 10. Dezember 2018Montag, 17. Dezember 201814:00 – 17:00

KURSLEITUNG:Olimpia Rasom


REFERENTIN/REFERENT:Expertin/Experte

INHALTE:Wie können wir als Lehrpersonen unsere Schülerinnen/Schüler ohne Kenntnisse der Schulsprache Deutsch auf ihren ersten Schritten in die deutsche Sprache begleiten? Welche sind die möglichen didaktischen Strategien und die Materialien, die wir verwenden können, um das Erlernen der Schüler/innen von Niveau 0 bis zum Niveau A2 (des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen) zu unterstützen?

Von »Null« an. Strategien, Methoden, Materialien für die ersten Schritte in der deutschen Sprache

Seminar für 15 Pädagogische Fachkräfte und Lehrpersonen aller Schulstufen

49.18

51

LUOGO:San Martino in Badia, scuola media

DATA E ORARIO:lunedì, 12 novembre 2018lunedì, 4 febbraio 2019lunedì, 1 aprile 201915:00 – 18:00


ISCRIZIONEfino al 14 settembre 2018 Departimënt Educazion y Cultura Ladina – Inovazion y Consulënza


CONTENUTO:L’obiettivo di questo corso è »aiutare« gli insegnanti a analizzare la »complessità« degli studenti »complessi da gestire« per le loro modalità di comportamento e per le loro capacità. Il corso di formazione è un incontro tecnico con un’esperta di disturbi del neurosviluppo, disabilità, disturbi del comportamento, ansia, depressione, fobie scolari, aggressività ed esperta di teacher training. Durante il corso verranno analizzati gli »ambiti multifattoriali della complessità scolastica« (dalla diagnosi, al contesto socio-familiare, al lavoro di team, ai compagni di classe, etc); si affronteranno, quindi, i singoli casi portati dagli insegnanti e verranno fornite indicazioni pratiche di intervento psicoeducativo.

Interventi di teacher training sulla gestione scolastica dei »casi complessi«

3 pomeriggi per 25 collaboratrici all’integrazione, insegnanti di sostegno e docenti interessati della scuola primaria e secondaria

36.18

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DATA Y ORAR:mercui, 14 de novëmber 2018mercui, 28 de novëmber 201815:30 – 17:30


ISCRIZIUNcina ai 14 de setëmber 2018Departimënt Educazion y Cultura Ladina – Inovazion y Consulënza


CONTIGNÜ: Tan de poscibilités unse pa da definí plü avisa n verb y da olá vëgn pa chëstes parores? Datrai él ri da capí sce na parora vëgn azetada tl ladin o sce ara alda bele pro le patrimone linguistich ladin. Ci desfarënzia él pa danter »inurcaltan« y »ingalin« y co adoron pa chisc dui averbs? Adoron »deperpo« y »tratan« tla medema manira o él na desfarënzia aladô de sciöche i poni i elemënc tla frasa? De chësc y tröp ater gnarál baié tratan le curs de ladin.

Curs de ladin 1:I agetifs, parores de cualité a plata 30

Curs de ladin 2:Da olá vëgn pa nostes parores? a plata 43

Curs de ladin 3 – I verbs: tan tröp che i un da fá!


33.18

53

POST: San Martin de Tor, Salf di Stödafüch

DATA Y ORAR:vëndres, 16 de novëmber 201820:00 – 21:30



REFERËNT:Tone Fiung

CONTIGNÜ:Intres plü sintí é le debojëgn de na partnership educativa danter scora y familia fondada sön na condivijiun di valurs y sön na bona colauraziun dles perts y tl respet dles competënzes. L’educaziun y istruziun mëss ester intres deplü n sorvisc ales families, daidan i jogn a costruí y formé süa personalité.

Familia y Scora – por na bona colauraziun

Serada de formaziun por 30 insegnanc de religiun, d’atri insegnanc interessá y geniturs di scolars y scolares

59.18

54

POST: Picolin, Zënter Pedagogich Picolin

DATA Y ORAR:lönesc, 19 de novëmber 201815:00 – 18:00

COORDINAZIUN:Carla Comploj



CONTIGNÜ:• novités dal punt d’odüda dla normativa• analisa dla situaziun atuala dles

colaboradësses• desfides y ressurses• propostes d’ajornamënt

Informaziun y sostëgn – VAL BADIA

N domisdé de informaziun y barat d’esperiënzes resservé ales colaboradësses al’integraziun

27.18

55

LUECH: Urtijëi, direzion dla scolines

DATA Y ORAR:mierculdi, 21 de nuvëmber 201815:00 – 18:00

CUORDINAZION:Carla Comploj

ISCRIZIONnchin ai 14 de setëmber 2018Departimënt Educazion y Cultura Ladina – Inovazion y Consulënza


CUNTENUT:• nuviteies dal pont d’ududa dla normativa• analisa dla situazion atuela dla

culaburadëures• aspec da tenì cont per la mudazions y

ressorses• prupostes d’ajurnamënt

Nfurmazion y sustëni – GHERDËINA

N domesdi de nfurmazion y barat d’esperienzes resservà ala culaburadëures per l’integrazion

28.18

56


DATUM UND UHRZEIT:Mittwoch, 21. November 2018Mittwoch, 28. November 201814:30 – 18:30



REFERENT:Alfred Mair

INHALTE:In diesem Seminar üben Sie atemangepasstes Sprechen ohne Kraftverschwendung. Dabei erholt sich Ihre Stimme und wird geschont. Sie lernen Ihr Stimmpotenzial erfolgreich zu nutzen und die Stimme wirkungsvoll einzusetzen. Durch Übungen verleihen Sie Ihrer Stimme mehr Resonanz und Deutlichkeit. Außerdem erhalten Sie Tipps und Tricks für Ihren »Stimmalltag« als Lehrperson. Das Seminar besteht vorwiegend aus praktischen Übungen.

Die Stimme – Das Instrument eines erfolgreichen Unterrichts

Seminar für 15 Lehrpersonen aller Schulstufen

53.18

57

LUECH: Urtijëi, scola mesana

DATA Y ORAR:vënderdi, 23 de nuvëmber 201815:00 – 18.00

CUORDINAZION:Giovanni Mischí

ISCRIZIONnchin ai 14 de setëmber 2018Departimënt Educazion y Cultura Ladina – Inovazion y Consulënza

REFERËNTA:Gabriella Frontull

CUNTENUT:L nteres dla mutans y di mutons per i cater elemënc ie granda: pra l depënjer y l dessenië vëniel descedà emozions y jugà cun i sënsc tematisan la forzes positives y negatives dla tiera, fuech, ega y aria.Chësta esperienza renforza la furmazion dla persunalità y ntegrea esperienzes fundamentales dla vita tl vester di mëndri.I motifs stimulea a pensé ala forza y ala energia di elemënc.Tecniches desvalives y creatives descëida la legrëza dla fantasia. Da tò pea: material de basa per dessenië, crëides a uele, culëures a ega, trëi peniei desvalives, na peza per suië

Tiera, fuech, ega y aria tl’esperienza y tla esprescion creativa di mëndri – GHERDËINA

Curs per 12 nseniantes y nsenianc dla scolina y scola elementera

13.18

58


DATUM UND UHRZEIT:Montag, 26. November 201815.00 – 18.00



REFERENTIN:Ruth Volgger

INHALTE:Redeflussstörungen wie Stottern und Poltern können bereits im sehr frühen Kindesalter auftreten. Bis heute konnte man sich auf keine einheitliche Definition für das Phänomen der Redeflussbeeinträchtigungen einigen, daher gibt es verschieden Theorien zur Ursache, Aufrechterhaltung, Verlauf und Remission kindlichen Stotterns und Polterns.An diesem Nachmittag werden diese Störungsbildern genauer unterschieden in Bezug auf:• Erstauftreten: Unterscheidung zwischen

physiologischen Unflüssigkeiten im Rahmen der Sprachentwicklung und Kennzeichen für beginnendes Stottern

• Unterscheidung: Stottern-Poltern• Ursachen, Disposition und aufrechterhaltende

Faktoren• Risikofaktoren• Prävention• Beratung der Eltern

Das Stottern und Poltern im Kleinkindalter

Nachmittagsveranstaltung für 20 pädagogische Fachkräfte, Integrationslehrpersonen und Klassenlehrpersonen

35.18

59

POST: San Martin de Tor, scora mesana

DATA Y ORAR:vëndres, 30 de novëmber 201815:00 – 18.00



REFERËNTA:Gabriella Frontull

CONTIGNÜ:L’interes dles mitans y di mituns por i cater elemënc é gran: pro le depënje y le dessigné vëgnel descedé emoziuns y soghé cun i sënsc tematisan les forzes positives y negatives dla tera, füch, ega y aria.Chësta esperiënza renforza la formaziun dla personalité y integrëia esperiënzes fondamentales dla vita tl ester di mituns.I motifs s’ispirëia ala forza y l’energia di elemënc.Tecniches desvalies y creatives descëda la ligrëza dla fantasia. Da tó para: material de basa por dessigné, crëdes a öre, corusc a ega, trëi piní desvalis, na peza por assuié

Tera, füch, ega y aria tl’esperiënza y tla espresciun creativa di mituns

Curs por 12 insegnantes y insegnanc dla scolina y scora elementara

40.18

60

LUOGO:La Villa, scuola media

DATA E ORARIO:lunedì, 3 dicembre 201815:00 – 18:00




CONTENUTO:Dal funzionamento mentale, alla diagnosi, alla terapia multimodale. Agli insegnanti verranno fornite indicazioni pratiche sulla gestione della didattica e del comportamento.

Fondamenti di teacher training sull’ADHD

Pomeriggio per 40 insegnanti di ogni ordine e grado

38.18

61

ORT UND DATUM:Wolkenstein, MittelschuleMontag, 3. Dezember 201815:00 – 18:00Stern, OberschulzentrumMittwoch, 12. Dezember 201815:00 – 18:00


ANMELDUNGEs erfolgt eine gesonderte Ausschreibung mit Anmeldeformular.

REFERENTEN:Matthias Ratering, Ute Senoner, Susanne Hellrigl

INHALTE:Bei der Fortbildung führen die Teilnehmenden Experimente zum Schwerpunktthema Wärmelehre durch. Die Versuche richten sich dabei nach den Rahmenrichtlinien, wobei Inhalte aus Biologie, Chemie sowie Physik berücksichtigt werden. Die praktischen Aufgaben sind in der Regel so konzipiert, dass sie auch an der Schule ohne großen Aufwand durchgeführt werden können und eigene Lösungswege ermöglichen. Eine Auswahl der Versuche aus der Fortbildung werden die Lehrpersonen gemeinsam mit ihren Schülerinnen und Schülern im Labor an der eigenen Schule durchführen.

Schülerlabor für die Mittelschule – Wärmelehre

Seminar für 16 Lehrpersonen der Mittelschule und des ersten Bienniums der Oberschule

21.18

62

ORT:St. Ulrich, Kindergarten »Salieta«

DATUM UND UHRZEIT:Mittwoch, 12. Dezember 201815:00 – 18:00



REFERENTIN:Alexandra Insam

INHALTE:Es ist Aufgabe der Kindergärtnerin/Lehrperson die Inklusion aller in der Gruppe/Klasse zu gestalten und zu garantieren. Es geht darum, wie der Inklusionsgedanke im Alltag gelebt und umgesetzt werden kann.

Wie erkläre ich Behinderung in der Gruppe

Fortbildung für 20 Pädagogische Fachkräfte und Lehrpersonen des Kindergartens, der Grund- und Mittelschule

62.18

63

VENUE:Ortisei, Business Secondary School »Raetia«

DATE AND TIME:Start: February 2019,dates to be confirmed

COORDINATOR:Ute Senoner

REGISTRATIONuntil 14th September 2018 Departimënt Educazion y Cultura Ladina – Inovazion y Consulënza

TRAINERS: Lalena Stull (KVW)

KEY ASPECTS:• Participants should be willing to improve their

English level, and in the future teach Content and Language Integrated Learning.

• Participants will be put into two groups according to their level.

English Course – URTIJËI

English Course for 18 teachers

65.18

64

VENUE:La Villa, Scores Altes Ladines

DATE AND TIME:Start: February 2019,dates to be confirmed

COORDINATOR:Giovanni Mischí

REGISTRATIONuntil 14th September 2018 Departimënt Educazion y Cultura Ladina – Inovazion y Consulënza

TRAINERS:Lalena Stull (KVW)

KEY ASPECTS:• Participants should be willing to improve their

English level, and in the future teach Content and Language Integrated Learning.

• Participants will be put into two groups according to their level.

English Course – LA ILA

English Course for 18 teachers

66.18

65

POST:Picolin, Zënter Pedagogich Picolin

DATA Y ORAR:lönesc, 4 de forá 2019lönesc, 11 de forá 2019lönesc, 18 de forá 2019lönesc, 11 de merz 2019lönesc, 18 de merz 201917:00 – 18:00



REFERËNTA:Veronica Rubatscher

CONTIGNÜ: La chitara é n stromënt dër adaté da acompagné le cianté dles mitans y di mituns: nia massa gran, lisier, saurí da tó para. Te chësc curs orunse imparé i acorg de basa y formes de acompagnamënt scëmples por cianties saurides dla scolina y dla scora elementara.

Curs de chitara 2 – por prinzipiantes y prinzipianc

Curs por 6 insegnantes y insegnanc de scolina y scora

15.18

66


DATUM UND UHRZEIT:Mittwoch, 27. Februar 201915:00 – 18:00



REFERENTIN:Andrea Fleckinger

INHALTE:Allgemeine Informationen zum Thema geschlechtsspezifische Gewalt in Paarbeziehungen und was mit den Kindern passiert, die Gewalt (mit-)erleben.

SCHWERPUNKTE:• Informationen zu den Dynamiken der

sekundären Viktimisierung von institutioneller Seite

• Verantwortung und Handlungsmöglichkeiten der Kindergärtnerinnen und Lehrpersonen

• Erfahrungsaustausch und Bearbeitung konkreter Fallsituationen

Wenn Kinder Gewalt in der Familie (mit-)erleben

Fortbildung für 20 pädagogische Fachkräfte und Lehrpersonen

63.18

67


DATUM UND UHRZEIT:Montag, 1. April 2019Montag, 8. April 201915:00 – 18:00

KURSLEITUNG:Olimpia Rasom


REFERENTINNEN:Emanuela Atz, Waltraud Plagg

INHALTE:Unsere Klassen sind gekennzeichnet durch vielfältige, zunehmend auch sprachliche Verschiedenheit. Wir gehen der Frage nach, was Schülerinnen und Schüler nicht deutscher Erstsprache das Verstehen von Texten und Arbeitsaufträgen erschwert bzw. erleichtert und wie wir den Erwerb bildungssprachlicher Kompetenzen unterstützen können.

Kinder und Jugendliche aus anderen Ländern sprachlich begleiten und unterstützen durch sprachsensiblen Unterricht

Seminar für 20 Lehrpersonen aller Schulstufen

50.18

68


DATA E ORARIO:giovedì, 2 maggio 2019 15:00 – 18:00



RELATRICE:Maria Pia Veladiano

CONTENUTO:Le recenti migrazioni, pur apportando ricchezza e varietà culturale, impongono la ricerca di una nuova visione di convivenza religiosa. Come si può stare in dialogo con credenze religiose fra loro molto diverse? Su quale terreno si possono trovare i punti di incontro? Un pomeriggio per riflettere sulle possibilità di un dialogo possibile.

Maria Pia Veladiano è scrittrice, teologa e dirigente scolastica. Ha insegnato lettere e ora è preside a Vicenza. Collabora con »Repubblica«. Nel 2012 ha pubblicato, con Einaudi Stile Libero, Il tempo è un dio breve; nel 2014 Parole di scuola, edizioni Erickson. Liberissime riflessioni sulla scuola.

Stare in dialogo con altre religioni – VAL GARDENA

Corso formativo per 40 insegnanti di ogni ordine e grado

51.18

69

LUOGO:San Martino in Badia,Sala dei Vigili del Fuoco

DATA E ORARIO:venerdì, 3 maggio 201915:00 – 18:00



RELATRICE:Maria Pia Veladiano

CONTENUTO:Le recenti migrazioni, pur apportando ricchezza e varietà culturale, impongono la ricerca di una nuova visione di convivenza religiosa. Come si può stare in dialogo con credenze religiose fra loro molto diverse? Su quale terreno si possono trovare i punti di incontro? Un pomeriggio per riflettere sulle possibilità di un dialogo possibile.

Maria Pia Veladiano è scrittrice, teologa e dirigente scolastica. Ha insegnato lettere e ora è preside a Vicenza. Collabora con »Repubblica«. Nel 2012 ha pubblicato, con Einaudi Stile Libero, Il tempo è un dio breve; nel 2014 Parole di scuola, edizioni Erickson. Liberissime riflessioni sulla scuola.

Stare in dialogo con altre religioni – VAL BADIA

Corso formativo per 40 insegnanti di ogni ordine e grado

06.18

70

OSSERVAZIUNS GENERALES – MODALITÉS D’ISCRIZIUN

Les iscriziuns y les desdites vëgn fates diretamënter dal secretariat de scora tres la cherta de iscriziun o de desdita che é da ciafé ala fin de chësta brosciüra, sön le sit pedagogich.it o diretamënter te secretariat. Les comunicaziuns de conferma o de desdita de n curs ciafa vigni insegnant/a por e-mail. Al é insciö de ütl consulté regolarmënter la posta eletronica por ne se suraodëi nia les comunicaziuns.

Ai cursc de jügn cina otober él da se scrí ite cina al plü tert ai

7 de ma 2018

Ai cursc, da novëmber inant, él da se scrí ite da d’aisciöda 2018 o al plü tert cina ai

14 de setëmber 2018

cun la cherta d’iscriziun chiló injuntada tla brosciüra.Les chertes mëss gní implides fora deplëgn y gní sotescrites dal diretur o dala direturia dla scora o scolina.

Por i cursc da d’isté 2018 cina de otober 2018 gnarál comuniché ai partezipanc y ales partezi-pantes cina ala fin de jügn, sce n curs ne podess nia gní tigní por mancianza dl numer minim de partezipanc y dles partezipantes. Sc’al é partezipanc assá, gnarál mené fora presciapüch 2 edemes dan le curs, la confermaziun y eventualmënter d’atres informaziuns lapró. An prëia da tó söl scerio l’iscriziun a n curs y da desdí en caje de gaujes motivades adora assá pro le secretariat de scora, tres la cherta de renunzia, cun la firma dl diretur o dla direturia. Por ciafé l’atestat de partezipaziun a n curs vëgnel scrit dant almanco le 80% dles ores pre-odüdes (do les diretives dl’UE), scenó vëgnel ma zertifiché les ores de presënza.I cursc é ince daverc ales insegnantes y ai insegnanc dles scores profescionales ladines y ai maestri y ales maestres dles scores de musiga dla Val Badia y de Gherdëna.

Al gnará ciamó injunté cursc tratan l’ann de scora.

Cun chësta data gnará i cursc confermá o desdic. Sce le curs vëgn fat y al é ciamó lerch, pón zënzater se scrí ite ince do chësta data.

71

ALLGEMEINE ANMERKUNGEN – KURSANMELDUNG

Die Kursanmeldungen bzw. Abmeldungen werden direkt von den Schulsekretariaten mittels der Anmeldekarte getätigt, die auf den letzten Seiten dieser Broschüre, online unter pedagogich.it oder in den jeweiligen Sekretariaten vorzufinden ist. Die Anmelde- bzw. Absagebestätigungen werden jeder Lehrperson per Email zuge-sandt. Jede Lehrperson sollte demnach regelmäßig die Emails abrufen, um eventu-elle Mitteilungen nicht zu über sehen.

Anmeldeschluss für alle Kurse, die von Juni bis Oktober stattfinden, ist der

7. Mai 2018

Für die Kurse ab November kann die Anmeldung bereits im Frühjahr erfolgen oder spätestens bis zum

14. September 2018

Für jeden einzelnen Kurs muss die beigelegte Anmeldekarte eingereicht werden.Die Anmeldekarten können nur dann berücksichtigt werden, wenn sie vollständig ausgefüllt und mit der Unterschrift des Direktors oder der Direktorin versehen sind.

Sommerkurse und Kurse bis Oktober 2018: findet ein Kurs wegen Nichterreichen der vor-geschriebenen Mindestteilnehmerzahl nicht statt, werden die Interessierten innerhalb Juni davon in Kenntnis gesetzt. Bei regulärer Kursabwicklung erhalten die Eingeschriebenen ungefähr 2 Wochen vor Kurs-beginn die Einschreibebestätigung und eventuell zusätzliche Informationen. Abmeldungen sollten nur in begründeten Fällen und möglichst rechtzeitig erfolgen. Die vollständig ausge-füllte und von der Führungskraft unterschriebene Abmeldekarte muss im Sekretariat abgegeben werden. Um die Teilnahmebescheinigung eines Kurses zu erhalten, müssen die Teilnehmer/innen min-destens 80% der vorgesehenen Kursstunden besuchen (EU-Richtlinie), ansonsten werden nur die besuchten Stunden bestätigt.Auch Lehrpersonen der Berufsschulen und Musikschulen dürfen die Fortbildungsveranstal-tungen besuchen.

Das Kursangebot wird während des Schuljahres mit weiteren Kursen ergänzt.

Mit diesem Datum werden die Kurse bestätigt oder abgesagt. Findet der Kurs statt und es sind noch Plätze für Teilnehmer/innen frei, kann die Einschreibung auch nach diesem Datum erfolgen.

72

OSSERVAZIONI GENERALI – MODALITÀ D’ISCRIZIONE

Le iscrizioni ai corsi, così come eventuali disdette degli stessi, verranno effettuate di-rettamente dalle segreterie delle scuole tramite il tagliando d’iscrizione o di disdetta reperibile in fondo al libretto, sul sito pedagogich.it oppure nelle segreterie stesse. Le comunicazioni di conferma e di disdetta di un corso verranno inviate via email. Consigliamo di controllare regolarmente le email per essere sempre al corrente di informazioni importanti.

Le iscrizioni ai corsi che avranno luogo da giugno a ottobre devono pervenire entro e non oltre il

7 maggio 2018

L’iscrizione ai corsi che si terranno da novembre 2018 in poi possono essere effet-tuate sin da ora o al più tardi entro il

14 settembre 2018

tramite l’apposita scheda d’iscrizione allegata in appendice a questo oppuscolo.Le schede d’iscrizione ai corsi devono essere compilate completamente e risultare firmate dal dirigente scolastico.

Qualora le iscrizioni pervenute non bastassero per poter realizzare un corso (corsi estate – ottobre 2018), ne sarà data comunicazione ai partecipanti entro il mese di giugno. Nel caso di un numero di iscrizioni sufficienti, verranno spediti ai partecipanti ca. 2 settimane prima dell’inizio del corso la conferma ed eventuali ulteriori informazioni. L’iscrizione ad un corso è vincolante. In caso di seri impedimenti si richiede la disdetta immediata presso la segreteria scolastica, tramite l’apposito foglio di disdetta con firma del dirigente scolastico/a. Per ottenere l’attestato di frequenza ad un corso è indispensabile la presenza a almeno l’80% delle ore previste (direttive dell’UE), altrimenti verranno certificate solo le ore frequentate.I corsi sono aperti anche agli insegnanti della scuola professionale ladina e delle scuole di musica delle valli Badia e Gardena.

Verranno aggiunti altri corsi di formazione durante l’anno scolastico.

Con questa data i corsi veranno confermati o disdetti. Nel caso in cui il corso venisse confermato e ci fosse ancora disponibilità, sarà possibile iscriversi anche dopo questa data.

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PORSONES DE REFERIMËNT – BEZUGSPERSONEN

PERSONE DI RIFERIMENTO

Ofize formaziun y ajornamënt di insegnanc

Giovanni Mischí sënta Picolin 0474/52 39 36 [email protected]

Secretariat di cursc – Kurssekretariat – Segreteria dei corsi

Eugen Troi 0471/41 70 30 [email protected]

SOFTWARE POR L’ORGANISAZIUN DLA FORMAZIUN

Le program pormët na vijiun di cursc cun dötes les informaziuns tres ajornades. An pó odëi düc i iscric y i preiscric al curs, aladô dla cronologia dl’iscriziun fata dal secretariat de osta scora o scolina. I secretariac pó ince anulé Osta iscriziun tres la cherta de renunzia che mëss gní firmada dala direziun. Döta la comunicaziun che reverda la formaziun (confermes, desdites, atestac y i.i.) vá tres le program Excursus y ves arjunj diretamënter tres n comunicat e-mail.Le program mostra ince canche n curs vëgn anulé o sce les iscriziuns é stlütes.Al é na manira comota y inovativa por verifiché a ci cursc che an s’á scrit ite, sce an á ciafé na lerch o te ci posiziun di preiscric che an é rová; döt chësc bele denant co ciafé la comunica ziun personala via e-mail. Vigni insegnant á na scheda personala te Excursus cun sü dac, olache al vëgn registré döta la formaziun che vëgn fata tres le Ciamp »Inovazion y Consulënza« ann por ann; chësc pormët da avëi na bona vijiun di cursc che vigni insegnant á fat.

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Calënder di cursc 2018

Descriziun: SC = scolina, SE = scora elementara, SM = scora mesana, SA = scora alta

Messé

DATA NR. TITUL POR CHE P.

12.07.18 20.18 Jita geologica incër Pütia SC/SE/SM/SA 6

25.07.18 34.18 Durch Spiele Gemeinschaft und Integration fördern SE/SM 7

26.07.18 04.18 Spielen mit anderen Kulturen – Begegnung ... SE/SM 8

30.07.18 30.18 Erste Hilfe Kurs SC/SE/SM/SA 9

Agost


01.08.18 46.18 Giocare, divertire, includere. Didattica ludica ... SC/SE/SM/SA 10

01.08.18 18.18 Kunst trifft digital SE 11

01.08.18 22.18 Il paesaggio multilingue: fra natura e cultura SE 12

02.08.18 19.18 Es funktioniert! Maschinen – wie Kinder sich ... SE 13

06.08.18 02.18 Il piacere di respirare. Spunti per comprendere ... SC/SE/SM/SA 14

07.08.18 31.18 Il benessere della schiena – Per una postura ... SC/SE/SM/SA 15

20.08.18 17.18 Fach braucht Sprache und Sprache ... – GADERTAL SE/SM 16

21.08.18 14.18 I morins da paur – na morvëia dla tecnica popolara ... SC/SE/SM/SA 17

22.08.18 58.18 »Le lingaz dl amur é le su lingaz che düc capësc.« SE/SM/SA 18

22.08.18 16.18 Fach braucht Sprache und Sprache ... – GRÖDEN SE/SM 19

22.08.18 54.18 QUAKY – Förderung der phonologischen Bewusstheit SE 20

23.08.18 55.18 QUAKY – ALFABETIER – TOMILE – PRIMA SE 21

24.08.18 12.18 Curs da depënjer cun d’uni sort de ... – GHERDËINA SC/SE 22

27.08.18 39.18 Curs da depënje cun de vigni sort de ... – VAL BADIA SC/SE 23

27.08.18 43.18 Varcare la soglia: Laboratori di attività interculturali SC/SE/SM/SA 24

27.08.18 23.18 Konflikte im Kindergarten- und Schulalltag SE/SM 25

30.08.18 56.18 Gli alunni con Funzionamento Intellettivo Limite SC/SE/SM/SA 26

31.08.18 42.18 DE DLA SCORA LADINA 2018 – 70 agn scolina ... SC/SE/SM/SA 27

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Setëmber


10.09.18 57.18 Uso delle mappe concettuali nella didattica SC/SE/SM/SA 28

12.09.18 29.18 (N)furmazion per la cuordinadëures per l’integrazion SE/SM 29

12.09.18 07.18 Curs de ladin 1 – I agetifs, parores de cualité SC/SE/SM/SA 30

14.09.18 60.18 La pedagogia dl’aventöra SC/SE/SM/SA 31

17.09.18 24.18 »Wie bitte?« Den Alltag von Kindern mit einer ... SC/SE/SM/SA 32

26.09.18 25.18 Gestire l’alunno/a con epilessia a scuola SC/SE/SM/SA 33

28.09.18 10.18 Come si possono utilizzare i risultati che emergono ... SE/SM/SA 34

28.09.18 48.18 Un PDP per alunne e alunni con background migratorio? SC/SE/SM/SA 35

28.09.18 03.18 L’uso della voce e del canto attraverso ninnananne ... SC/SE 36

Otober


Oct. 18 67.18 C1 – C2 workshop for English teachers 2018/19 SC/SE/SM/SA 37

01.10.18 09.18 Per una didattica inclusiva SC/SE/SM/SA 38

01.10.18 11.18 Workshop: Circle Songs SE/SM 39

03.10.18 26.18 Der individuelle Bildungsplan laut Gesetz Nr. 170/2010 SC/SE/SM/SA 40

05.10.18 52.18 Körpergerechte Hebetechniken und kinästhetisches ... SE/SM 41

08.10.18 05.18 Curs de chitara 1 – por prinzipiantes y prinzipianc SC/SE/SM/SA 42

10.10.18 32.18 Curs de ladin 2 – Da olá vëgn pa nostes parores? SC/SE/SM/SA 43

12.10.18 61.18 La Bibla: dai libri dla Sapienza – i Proverbs SE/SM/SA 44

15.10.18 45.18 Salti di qualità. Strategie didattiche per stimolare ... SC/SE/SM/SA 45

17.10.18 37.18 I comportamenti autolesivi in età adolescenziale SC/SE/SM/SA 46

24.10.18 01.18 Der globale Klimawandel und seine Auswirkungen ... SE/SM/SA 47

29.10.18 44.18 Comunicare oltre la parola. Suoni, giochi e musica ... SC/SE/SM/SA 48

Novëmber


07.11.18 08.18 Erweiterung der eigenen EDV Kompetenzen in Word ... SC/SE/SM/SA 49

12.11.18 49.18 Von »Null« an. Strategien, Methoden, Materialien für ... SC/SE/SM/SA 50

12.11.18 36.18 Interventi di teacher training sulla gestione scolastica ... SE/SM 51

14.11.18 33.18 Curs de ladin 3 – I verbs: tan tröp che i un da fá! SC/SE/SM/SA 52

16.11.18 59.18 Familia y Scora – por na bona colauraziun SC/SE/SM/SA 53

19.11.18 27.18 Informaziun y sostëgn – VAL BADIA SE/SM/SA 54

76

21.11.18 28.18 Nfurmazion y sustëni – GHERDËINA SE/SM/SA 55

21.11.18 53.18 Die Stimme – Das Instrument eines erfolgreichen ... SC/SE/SM/SA 56

23.11.18 13.18 Tiera, fuech, ega y aria tl’esperienza y tla esprescion ... SC/SE 57

26.11.18 35.18 Das Stottern und Poltern im Kleinkindalter SC/SE/SM 58

30.11.18 40.18 Tera, füch, ega y aria tl’esperiënza y tla espresciun ... SC/SE 59

Dezëmber


03.12.18 38.18 Fondamenti di teacher training sull’ADHD SC/SE/SM/SA 60

03.12.18 21.18 Schülerlabor für die Mittelschule – Wärmelehre SM/SA 61

12.12.18 62.18 Wie erkläre ich Behinderung in der Gruppe SC/SE/SM 62

Forá


Febr. 19 65.18 English Course – URTIJËI SC/SE/SM/SA 63

Febr. 19 66.18 English Course – LA ILA SC/SE/SM/SA 64

04.02.19 15.18 Curs de chitara 2 – por prinzipianc y prinzipiantes SC/SE/SM/SA 65

27.02.19 63.18 Wenn Kinder Gewalt in der Familie (mit)erleben SC/SE/SM/SA 66

Aurí


01.04.19 50.18 Kinder und Jugendliche aus anderen Ländern ... SC/SE/SM/SA 67

Ma


02.05.19 51.18 Stare in dialogo con altre religioni – VAL GARDENA SC/SE/SM/SA 68

03.05.19 06.18 Stare in dialogo con altre religioni – VAL BADIA SC/SE/SM/SA 69


Calënder di cursc 2019

pedagogich.it

Iscrizion – Anmeldung – Iscrizione

Inuem/Name/Nome: ___________________________________________________________

Adres/Adresse/Indirizzo: ________________________________________________________

Email ____________________________________________ Tel. ___________________

Scola-Scolina/Schule-Kindergarten/Scuola-scuola d'infanzia: ________________________________Materia nsenieda/Unterrichtsfach/Materia:

ladin talian todësch inglesc musiga ert movimënt storia

geografia religiun matematica/sciënza tecnologia/informatica autra _____________ ciuna

Nr.Curs/Kurs/corso ___________ Titul/Titel/titolo: _____________________________________





Sotscrizion dl/a partezipant/a Sotscrizion dl/a Diretëur/aUnterschrift des/r Teilnehmers/in –––––––– Unterschrift des/r Direktors/in _______________Firma del/la partecipante Firma del/la Direttore/rice

Ie son a cunescënza de mi dërc y mi duvieres n cont de dé inant mi dac personei y dé mi cunsëns, che i po unì laurei ora electronicamënter y che i po unì dac inant ai/ala pertezipanc/tes dla manifestazions de furmazion.

Renunzia – Abmeldung – Disdetta

Inuem/Name/Nome: __________________________________________________________

Nr.Curs/Kurs/corso ___________ Titul/Titel/titolo: ___________________________________

Gauja dla renunzia/Begründung für die Abmeldung/causa della revoca:

_______________________________________________________________________________

Sotscrizion dl/a partezipant/a Luech/Data Unterschrift des/r Teilnehmers/in ___________________ Ort/Datum _________________________ Firma del/la partecipante Luogo/Data

Sotscrizion dl/a Diretëur/a:Unterschrift des/r Direktors/in: _______________________________Firma del/la Direttore/rice:

Ie son a cunuscënza de mi dërc y mi duvieres n cont de dé inant mi dac personei y dei mi cunsëns, che i possa unì laurei ora electroni-camënter y che i possa unì dac inant ai partezipanc/ala partezipantes dla manifestazions de furmazion.

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Deutsche Bildungsdirektion – Pädagogische AbteilungDie Anmeldung erfolgt ausschließlich über das Kursprogramm »Athena« durch die Sekretariate der Schulen und Kindergärten.

31 MATHEMATIK

31.03 Mathematische Basiskompetenzen in der Grundschule ab Klasse 2 Seminar | Lehrpersonen der GrundschuleIm Seminar werden die wesentlichen arithmetischen Inhaltsbereiche für die Klassen 2 bis 4, deren fachwissenschaftliche Bezüge und didaktisch-methodische Zugänge bear-beitet. Die Fortbildung umfasst praxisnahe Erörterungen der fachdidaktischen Grundla-gen und anwendungsorientierte Erkundungen exemplarischer Unterrichtsbeispiele und Schülerdokumente. Der Ausbau von Zahlvorstellungen und der Aufbau von Operations-vorstellungen mit geeigneten Arbeitsmitteln und Veranschaulichungsmaterialien, das produktive Üben an ergiebigen Aufgabenformaten sowie die exemplarische Fehlerana-lyse werden thematisiert.Referent: Marcus Nührenbörger (Dortmund, D)Datum: Do 30. Aug. 2018 (09:00 Uhr) – Fr 31. Aug. 2018 (17:30 Uhr)Austragungsort: Neustift, Bildungshaus Kloster NeustiftKursleitung: Verena StrageneggVeranstalter: Pädagogische Abteilung

31.04 BRIMA Primar – Brixner Mathematiktag für den Primarbereich 2018 Tagung | Lehrpersonen der Grundschule und pädagogische Fachkräfte

des KindergartensKinder, denen das Lernen mathematischer Inhalte schwerfällt – was tun?Am 2. BRIMA Primar werden die beiden Hauptvorträge und mehrere Workshops sich der Frage widmen, wie in Kindergarten und Grundschule mit didaktischen Mitteln auch jene Kinder unterstützt werden können, denen die Aneignung mathematischer Inhalte schwerfällt – aus welchen Gründen auch immer. Daneben bietet BRIMA Primar praxis-bezogene Workshops zu weiteren Inhaltsbereichen der mathematischen Bildung in der Altersstufe von 3 bis 11. Nähere Informationen zum Programm unter https://brimapri-mar.events.unibz.it/de/home/Referenten: Christiane Benz (Karlsruhe, D), Sebastian Wartha (Karlsruhe, D),

Michael Gaidoschik (Brixen, I) u. a.Datum: Sa 20. Okt. 2018 (08:30 – 17:00 Uhr) Austragungsort: Brixen, Fakultät für BildungswissenschaftenKursleitung: Andrea Mittermair, Verena StrageneggVeranstalter: Pädagogische Abteilung in Zusammenarbeit mit der Freien Universität

Bozen, Fakultät für BildungswissenschaftenHinweise: Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich.

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31.07 Wozu denn Mathematik? Seminar | Lehrpersonen der MittelschuleWann und wozu brauchen wir eigentlich Mathematik? Diese Frage wird des öfteren von Schülerinnen und Schülern gestellt. In diesem Workshop werden Beispiele ge-zeigt, wo Mathematik im Leben angewandt und die Bedeutung von Mathematik in Alltagssituationen ersichtlich wird. Wir beschäftigen uns unter anderem mit Schätz-, Fermi- und Modellierungsaufgaben aus verschiedensten Bereichen. Bereits bestehen-de Aufgabenstellungen werden analysiert, weiterentwickelt und reflektiert, aber auch neue generiert. Es werden auch didaktische Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht thematisiert.Referenten: Matthias Ratering (Algund, I) u. a.Datum: Do 15. Nov. 2018 (09:00 – 17:30 Uhr)Austragungsort : Bozen, Mittelschule »J. v .Aufschnaiter«Kursleitung: Matthias RateringVeranstalter: Pädagogische AbteilungHinweise: Die Teilnehmenden nehmen ihr Schulbuch und evtl. einen Laptop mit.

31.10 Rechenproblemen vorbeugen Seminar | Lehrpersonen der GrundschuleZeitgemäßer Mathematikunterricht will möglichst allen Schulkindern einen gelin-genden Einstieg in die Mathematik ermöglichen. In der Fortbildung werden Materialien und Übungen zu Zahlbegriff, Operationsverständnis, nichtzählendem Rechnen und Automatisieren von Basisfakten vorgestellt und erprobt. Anhand von Stolpersteinen und Hürden beim Rechnenlernen werden Hinweise zur Früherkennung von Rechenstö-rungen und sinnvollen Fördermaßnahmen erarbeitet.Referentin: Jutta Schäfer (Ludwigsburg, D)Datum: Do 21. März 2019 (09:00 Uhr) – Fr 22. März 2019 (17:30 Uhr)Austragungsort: Tramin, Fortbildungsakademie Schloss RechtenthalKursleitung: Irene RechenmacherVeranstalter: Pädagogische Abteilung

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33 NATURWISSENSCHAFTEN UND UMWELTBILDUNG

33.01 Den Geheimnissen der Pflanzen auf der Spur Seminar | Lehrpersonen der MittelschulePflanzen begegnen uns auf Schritt und Tritt und jede von ihnen ist mit besonderen In-haltsstoffen ausgestattet. Diesen Stoffen und deren Wirkungen auf den menschlichen Körper sind wir auf der Spur! Bei einer kleinen Exkursion lernen wir Pflanzen aufgrund ihrer Merkmale sicher anzusprechen. Wir sammeln und verarbeiten Heilpflanzen als Praxisbeispiele für den Unterricht. Aber auch chemischen Inhaltsstoffen in Körperpfle-geprodukten wollen wir auf den Grund gehen. Geschichtliches und mythologisches Wissen runden die naturwissenschaftlichen Aspekte dieses Tages ab.Referentin: Manuela Mair (St. Ulrich, I)Datum: Do 26. Juli 2018 (09:00 – 17:30 Uhr) Austragungsort: Neustift, Bildungshaus Kloster NeustiftKursleitung: Susanne HellriglVeranstalter: Pädagogische AbteilungHinweise. Pro Person fallen ca. 15 Euro Materialspesen an.

33.14 Versuche aus Physik für das Triennium der Gymnasien Workshop | Lehrpersonen der Oberschule und der Berufsbildung,

Technische Assistentinnen und Assistenten sowie Schullaborantinnen und -laboranten.

In diesem Workshop werden Demonstrationsversuche für den Unterricht zu ausge-wählten Themen aufgezeigt. Die Teilnehmenden führen selbst Experimente zum The-ma Mechanik durch.Referent: Wolfgang Griessmair (Bruneck, I)Datum: Mo 12. Nov. 2018 (09:00 – 17:30 Uhr)Austragungsort: Bruneck, Sprachen- und RealgymnasiumKursleitung: Johann BaldaufVeranstalter: Pädagogische Abteilung

33.17 Die Tüpfelmethode: Chemische Experimente mit wenig Materialaufwand Halbtagsveranstaltung | Lehrpersonen der OberschuleDie Methode beruht darauf, dass chemische Reaktionen mit zwei Tropfen Lösung durchgeführt werden: ein Probetropfen und ein Tropfen Analysenlösung. Die Metho-de wird also für analytische Zwecke angewandt. Es kann eine Farbreaktion, eine Fäl-lungsreaktion oder eine Gasentstehung stattfinden. Auf diese Weise kann man ein be-stimmtes Kation oder Anion eines Salzes identifizieren. Der große Vorteil der Methode besteht darin, dass die Aufgabenstellungen sehr variabel sind und dass nur minimale Mengen an Chemikalien verbraucht werden.

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Referent: Hans Eichbichler (Brixen, I)Datum: Di 4. Dez. 2018 (15:00 – 18:00 Uhr) Austragungsort : Brixen, Realgymn., Sprachengymn. u. techn. Fachoberschule »J. Ph. Fallmerayer«Kursleitung: Monica Zanella, Hans EichbichlerVeranstalter: Pädagogische Abteilung

33.19 Didaktische Werkstatt-Naturwissenschaften Oberschule Halbtagsveranstaltung | Lehrpersonen der OberschuleDie Werkstattreffen bieten den Teilnehmenden die Möglichkeit sich mit Fachkolle-ginnen und -kollegen zu Unterichtserfahrungen, Projekten, Unterichtsmaterialien und -büchern auszutauschen und so voneinander zu lernen und gemeinsam einen zeitge-mäßen Unterricht zu entwickeln. Ein Schwerpunkt ist auch immer die Vorstellung von neuen didaktischen Materilalien, Schulbüchern und digitalen Medien für einen schü-lerzentrierten naturwissenschaftlichen Unterricht.Referierende: Monica Zanella (Bozen, I), Susanne Hellrigl (Bozen, I), TeilnehmendeDatum: Fr 14. Dez. 2018 (15:00 – 18:00 Uhr) Austragungsort : Bozen, Realgymnasium und Fachoberschule für BauwesenKursleitung: Monica Zanella, Susanne HellriglVeranstalter: Pädagogische Abteilung

33.20 Allgemeine Relativitätstheorie Seminar | Lehrpersonen der OberschuleWas steckt wirklich hinter Einsteins Theorie der Gravitation? Anschauliche Zugänge sind meistens bekannt. Darüber hinaus soll in diesem Seminar aber auch ein abstrakter Zugang gewährt und anhand weniger Beispiele, etwa der Berechnung der Dynamik des Universums, die tatsächliche Vorgehensweise beim Lösen himmelsmechanischer Probleme erläutert werden.Referent: Stefan Mair (Bruneck, I)Datum: Di 18. Dez. 2018 (09:00 – 17:30 Uhr) Austragungsort: Bruneck, Technologische FachoberschuleKursleitung: Julia UnterkircherVeranstalter: Pädagogische AbteilungHinweise: Diese Fortbildung ist vor allem für Lehrpersonen der Maturaklassen

gedacht.

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33.23 Sterne, Weltall und Raketen Seminar | Lehrpersonen der MittelschuleNeben theoretischen Grundlagen der Astronomie gibt die Fortbildung auch Anregungen zum praktischen Arbeiten. Wir erkunden den Nachthimmel mit analogen Sternkarten oder mit modernen Smartphone Apps und lernen beim Bau verschiedener Raketenmo-delle das Rückstoßprinzip kennen. Außerdem werden »Schwarze Löcher« anschaulich erklärt, ein Thema an dem MittelschülerInnen erfahrungsgemäß sehr interessiert sind und bei wolkenlosem Himmel können Sonne und Mond durch Teleskope beobachtet werden.Referent: David Gruber (Bozen, I)Datum: Fr 22. Feb. 2019 (09:00 – 17:30 Uhr) Austragungsort: Gummer, PlanetariumKursleitung: Susanne HellriglVeranstalter: Pädagogische AbteilungHinweise: Die Kurszeiten werden den Busfahrplänen zwischen Bozen und Gummer angepasst.

33.24 Smartphone im Physikunterricht – ein digitales Schweizermesser Did. Werkstätte/Workshop | Lehrpersonen der Oberschule und der

BerufsbildungDas Smartphone ist in der Welt der Jugendlichen allgegenwärtig und nicht mehr weg-zudenken. In diesem Workshop soll das Potential des Smartphones als digitales Mess-instrument im Physikunterricht aufgezeigt werden. Die Teilnehmenden führen selbst Versuche aus verschiedensten Bereichen der Physik durch und verwenden dabei ihr eigenes Mobilgerät als Messwerkzeug. Auch die didaktischen Einsatzmöglichkeiten werden im Workshop angesprochen.Referenten: Klaus Überbacher (Meran, I), Matthias Ratering (Bozen, I) Datum: Di 12. März 2019 (09:00 – 17:30 Uhr) Austragungsort: Bozen, Realgymnasium und Fachoberschule für BauwesenKursleitung: Daniel SorarufVeranstalter: Pädagogische AbteilungHinweise: Die Teilnehmenden nehmen ihr eigenes Smartphone mit.

40 TECHNIK

40.04 Papier färben und binden – Shibori, Suminagashi und die japanische Bindung

Seminar | Lehrpersonen der Grund- und MittelschuleZwei japanische Färbetechniken haben als Zutaten Papier, Wasser und Tusche.»Shibori«: Hier wird das Papier gefaltet und in verschiedenfarbige Tuschen getaucht. Dabei ent-stehen unterschiedliche Musterungen. »Suminagashi«: Mittels Tusche und Ochsengal-

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le entstehen feine Linienstrukturen auf der Wasseroberfläche, welche durch Auflegen von Papier fixiert werden. Beide Techniken lassen viel Raum für individuelle Experi-mente. Aus den gefärbten Papieren gestalten wir mit der einfachen »japanische Buch-bindung« kleine Bücher und Hefte.Referentin: Anna Rubin (Göltschach, A)Datum: Di 27. Nov. 2018 (09:00 Uhr) – Mi 28. Nov. 2018 (17:30 Uhr)Austragungsort: Bozen, Mittelschule »A. Egger-Lienz«Kursleitung: Martina KallmeyerVeranstalter: Pädagogische Abteilung

41 KUNST

41.GW Kreatives Gestalten und WahrnehmenLehrgang | Lehrpersonen aller SchulstufenSinnliches Erleben und Gestalten steht im Mittelpunkt dieses Lehrgangs, der aus 12 Modulen besteht. Durch das kreative Gestalten nach eigenen Vorstellungen, Erfah-rungen, Gedanken und Gefühlen und durch die Auseinandersetzung mit Kunstwerken werden künstlerische Potenziale aktiviert und die Selbstfindung unterstützt. So erfah-ren die Teilnehmenden unmittelbar, wie es ist, sich darzustellen, auszudrücken, zu ex-perimentieren und darüber zu reflektieren. Dabei können sie ihre eigenen Fähigkeiten entdecken und ausbauen. Referenten: Magdalena Haspinger (Welsberg, I), Anna Renzler (Pichl/Gsies, I),

Franz Josef Hofer (Olang, I), Claudia Tilk (Brixen, I)

Zeitraum Sommer 2018 – Frühling 2021Modul 1 Di 24. Juli 2018 (09:00 Uhr) – Do 26. Juli 2018 (17:30 Uhr) Austragungsort: Tramin, Fortbildungsakademie Schloss RechtenthalModul 2 Mo 15. Okt. 2018 (15:00 Uhr) – Mi 17. Okt. 2018 (17:30 Uhr) Austragungsort: Tramin, Fortbildungsakademie Schloss RechtenthalModul 3 Do 7. Feb. 2019 (15:00 Uhr) – Sa 9. Feb. 2019 (17:30 Uhr) Austragungsort: Neustift, Bildungshaus Kloster NeustiftModul 4 Do 4. Apr. 2019 (15:00 Uhr) Sa 6. Apr. 2019 (17:30 Uhr) Austragungsort: Bozen, Museion

Kursleitung: Christian Blaas, Michela Kerschbaumer, Magdalena Haspinger, Anna Renzler, Franz Josef HoferVeranstalter: Pädagogische Abteilung, Ladinisches Bildungs- und KulturressortHinweise: Die Anmeldungen sind nach erfolgter Ausschreibung möglich. Es fal-

len Materialspesen in der Höhe von 150 Euro pro Teilnehmenden an.

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Naturmuseum SüdtirolBindergasse 1, 39100 Bozen

Im Reich der MineralienNachmittagsveranstaltung für Lehrerinnen und Lehrer der GrundschuleKennenlernen berühmter und häufiger Mineralien – Sicherheit gewinnen im Bestim-men von Mineralien – der Zusammenhang von geologischen Vorgängen und dem Vor-kommen von Mineralien in Südtirol. Sie möchten im Unterricht das Thema Mineralien vertiefen? Sie planen eine kleine Sammlung in der Klasse anzulegen und Mineralien und auffallende Gesteine zu bestimmen, die Ihre Schülerinnen und Schüler ganz be-geistert mitbringen? Welche Mineralien sind für die Gesteinsbildung wesentlich? Wie hängen Mineralien mit geologischen Prozessen zusammen? Wo bildeten sich Granate und Turmaline, wo Geoden mit Amethysten und Bergkristallen? Der Geologe Benno Baumgarten stellt Ihnen die wichtigsten Mineralien vor, die im Alpenraum vorkom-men, und zeigt Ihnen, wie Sie die Mineralien unterscheiden und einordnen. Mineralien faszinieren Sie und Ihre Schüler, aber Sie finden das Thema schwierig und denken, es braucht zu viele Grundkenntnisse? Wir überlegen mit unterschiedlichen Materialien und Methoden, ob Sie sich nicht doch im Reich der Mineralien wohlfühlen. Sollten Sie mit Ihrer Klasse die Mineralienwerkstatt des Naturmuseums besuchen wollen, bietet die Fortbildung Orientierung und kann als Vorbereitung für Sie im Unterricht nützlich sein. Anschließend werden die didaktischen Angebote für das Schuljahr 2018/19 vor-gestellt.Referenten: BDipl.-Geol. Benno Baumgarten studierte in München Geologie und

betreut im Naturmuseum Südtirol die geologischen und mineralo-gischen Sammlungen. Dr. Johanna Platzgummer ist zuständig für die Vermittlung von Geologie und Mineralogie am Naturmuseum.

Datum: Freitag, 09.11.2018, 14.30 – 18.00 UhrOrt: Naturmuseum Südtirol, Bindergasse 1, 39100 BozenKursleitung: KSLVeranstalter: Naturmuseum Südtirol in Zusammenarbeit mit dem Katholischen

Südtiroler LehrerbundAnmeldung: Im KSL-Büro mittels Anmeldekarte des Landesplans der Fortbil-

dungen.

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Heimische HeckenHecken formen Landschaft, Hecken sind kostbare LebensräumeNachmittagsveranstaltung für Lehrerinnen und Lehrer der GrundschuleKennen lernen wichtiger heimischer Hecken – beobachten und hören, wem sie Nah-rung und Lebensraum bieten – Wo kommen Hecken wild vor? Hecken als landschafts-gliederndes Element der KulturlandschaftReferenten: Albert Prizzi, Förster und Mitglied der Umweltgruppe VinschgauDatum: Freitag, 12.10.2018, 14.00 – 17.00 Uhr (Ersatztermin: 19.10.2018)Ort: Wanderung in der Umgebung von Mals, Treffpunkt: Zugbahnhof Mals im Vinschgau um 14.00 Uhr Wanderung von 4,4 km, entsprechende Schuhe und Windjacke vorsehenKursleitung: KSLVeranstalter: Naturmuseum Südtirol in Zusammenarbeit mit dem Katholischen Südtiroler LehrerbundAnmeldung: Im KSL-Büro mittels Anmeldekarte des Landesplans der Fortbildungen.

Exkursion in die westlichen DolomitenTagesexkursion für Lehrerinnen und Lehrer der Mittel- und OberschuleDie Dolomiten – eine außergewöhnliche Landschaft, die ihre Wurzeln vor 230 Millio-nen Jahren hat. Erkennen wichtiger geologischer Abschnitte in den Gesteinsabfolgen im Gelände mit Rekonstruktion der Entstehungsbedingungen und Änderungen der Um-weltbedingungen im Rahmen der drastischen Klimaänderungen Ende Perm und in der Trias (»Global Change« in der geologischen Vergangenheit).Referenten: Univ. Prof. Dipl.-Geol. Rainer Brandner, emeritierter Professor für

Geologie an der Universität Innsbruck, Geologe mit Schwerpunkt auf Sedimentärgeologie

Datum: Dienstag, 28.08.2018 (bei angekündigtem Regen entfällt die Exkur-sion). Es ist eine Tagesexkursion.

Ort: Treffpunkt: Bozen mit weiteren Zustiegsmöglichkeiten (wann und wo genau wird bekannt gegeben, sobald die Teilnehmerliste vorliegt).

Route: Wanderung über Geologensteig von Bad Ratzes zur Proßliner Schweige (Gelegenheit für Mittagessen), Gehstrecke Geologen-steig: 9,5 km, Höhenunterschied: 530 m, mit Seiser Alm-Bahn zum Parkplatz Seiser Alm. Mehrere Etappen zum Beobachten von geologischen Formationen beim Abstieg und mit dem Reisebus. Ausrüstung: Bergschuhe, Regenschutz, Trinkwasser.

Kursleitung: ASMVeranstalter: Naturmuseum Südtirol in Zusammenarbeit mit dem Arbeitskreis

Südtiroler MittelschullehrerAnmeldung: Im KSL-Büro mittels Anmeldekarte des Landesplans der Fortbil-

dungen.

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Kursangebot Autismus/Offerta corsi Autismo

Bildungshaus Lichtenburg Stiftung St. ElisabethCentro di Formazione Lichtenburg Fondazione S. Elisabetta

Die Anmeldung erfolgt direkt bei der Lichtenburg. Die Kurse sind kostenlos.Iscrizioni direttamente presso il Centro di Formazione Lichtenburg. I corsi sono gratuiti.

Autismus Teacher Training I - Kursfolge in deutscher SpracheGrundkurs für MitarbeiterInnen für Integration und Lehrpersonen aller BildungsstufenIm Seminar erhalten Sie Antworten auf diese Fragen:• Wie denkt und wie funktioniert ein Schüler mit Autismus?• Wie kann es gelingen, Schüler mit Autismus in den Unterricht gut zu integrieren?• Weitere Themen sind: Diagnose, Ursache, Epidemiologie, Therapie und Prognose.Referentin: Dr. Donatella Arcangeli, Fachärztin für Kinder- und JugendpsychiatrieTermine: Donnerstag, 24. Mai 2018 (9:00 – 12:30 und 14:00 – 17:00 Uhr) Freitag, 25. Mai 2018 (9:30 – 12:30 Uhr)Kursort und Anmeldung: Lichtenburg Stiftung St. Elisabeth, Vilpianerstraße 27, I-39010 Nals

Tel. +39 0471 057 105, www.lichtenburg.it, [email protected]

Autismus Teacher Training II - Kursfolge in deutscher SpracheAufbaukurs für MitarbeiterInnen für Integration und Lehrpersonen aller Bildungsstufen, die SchülerInnen mit Autismus in der Klasse haben.Themen:• Förderung des Lernverhaltens• Verbesserung des Sozialverhaltens in der Klasse und in der Schule• Meistern von Problemen und Herausforderungen• Stärkung der Zusammenarbeit von Familie und soziosanitärem NetzwerkVoraussetzung für die Teilnahme am Aufbaukurs: Erfahrung mit Schülern mit Autismus und Teilnahme am Basisseminar.Referentin: Dr. Donatella Arcangeli, Fachärztin für Kinder- und JugendpsychiatrieTermine: Freitag, 21. September 2018 (14:30 – 17:30 Uhr) Freitag, 12. Oktober 2018 (14:30 – 17:30 Uhr) Freitag, 30. November 2018 (14:30 – 17:30 Uhr)Kursort und Anmeldung: Lichtenburg Stiftung St. Elisabeth, Vilpianerstraße 27, I-39010 Nals

Tel. +39 0471 057 105, www.lichtenburg.it, [email protected]

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Autismo Teacher Training I – corso in lingua italianaCorso base per collaboratrici all’integrazione e insegnanti di ogni ordine e gradoScopo del corso è di fornire ai partecipanti le basi della conoscenza di come »funziona la mente autistica«, e come questa conoscenza sia indispensabile per integrare lo stu-dente con autismo a scuola.Nel corso si affronteranno con uno specialista »clinico« la diagnosi, l’epidemiologia, l’eziologia, la terapia e la prognosi dei Disturbi dello spettro autistico.Docente: Dr. Donatella Arcangeli, Neuropsichiatra infantile e dell’adolescenzaDate: giovedì, 19 aprile 2018 (ore 9:00 – 12:30 e 14:00 – 17:00) venerdì, 20 aprile 2018 (ore 9:00 – 12:30)Luogo e iscrizione: Lichtenburg Fondazione S. Elisabetta, Via Vilpiano 27, I-39010 Nalles Tel. +39 0471 057 105, www.lichtenburg.it, [email protected]

Autismo Teacher Training II – corso in lingua italianaCorso di approfondimento per collaboratrici all’integrazione e insegnanti di ogni ordine e grado che hanno ragazzi/e con autismo in classe.Al corso verranno fornite strategie:• per rendere più efficace la didattica e migliorare il rendimento scolastico• per favorire l’integrazione sociale nella classe e nella scuola• per la corretta gestione dei comportamenti problematici dello studente con

autismo• per migliorare il lavoro di rete con la famiglia e gli operatori socio-sanitari Ci si può iscrivere solo se si ha già partecipato al corso base.Docente: Dr. Donatella Arcangeli, Neuropsichiatra infantile e dell’adolescenzaDate: venerdì, 28 settembre 2018 (ore 14:30 – 17:30) venerdì, 26 ottobre 2018 (ore 14:30 – 17:30) venerdì, 23 novembre 2018 (ore 14:30 – 17:30)Luogo e iscrizione: Lichtenburg Fondazione S. Elisabetta, Via Vilpiano 27, I-39010 Nalles Tel. +39 0471 057 105, www.lichtenburg.it, [email protected]

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Planetarium Südtirol – Alto AdigeGummer 5, 39053 Karneid

Introduzione all’astronomiaFormazione per insegnantiObiettivo del corso è quello di fornire una panoramica rivolta al mondo dell'astronomia, con particolare attenzione alle tematiche incluse nei programmi scolastici delle scuole primarie e secondarie di I grado. Tra gli argomenti trattati ci saranno i pianeti, le stelle, come orientarsi con il cielo, i moti di Terra e Luna, la posizione del sistema solare nella galassia e nell’universo. Nel corso della giornata i docenti parteciperanno ad alcuni laboratori, tra cui la »cottura« di una cometa, la creazione di crateri lunari e la costru-zione di un calendario cosmico, utile a visualizzare la scala degli eventi che si sono succeduti dopo i primissimi istanti di vita dell’universo. A seguire con mezzi propri ci si sposterà all’osservatorio astronomico »Max Valier«, dove verranno presentate le atti-vità delle strutture e a seguire si percorrerà un tratto, il più interessante, del »Sentiero dei pianeti«. Per la passeggiata si consiglia l’utilizzo di scarponcini e di abbigliamento adeguato. Il pranzo sarà al sacco. Il programma potrebbe cambiare in base alle condi-zioni meteorologiche.Relatore: Luca CiprariData e orario: venerdì, 5.10.2018, 9.00 – 18.00 venerdì, 8.02.2019, 9.00 – 18.00Luogo: Planetarium Alto Adige, S. Valentino in CampoNumero massimo di partecipanti: 25Iscrizione: Planetarium Alto Adige, Luca Ciprari tel. 0471 6100020, [email protected]

Cursc dl’UniversitéInce tl 2018/19 pîta la facolté dles sciënzes dla formaziun dl’Université Lëdia da Balsan indô de plü cursc che podess ester d’interes por insegnantes y insegnanc dles scores ladines. Les iscriziuns é da fá pro le secretariat dla facolté dl’Université a Porsenú.Dötes les informaziuns sot a:https://next.unibz.it/it/faculties/education/master-primary-education/course-offering-ladin-section/?academicYear=2017

Université Lëdia da Balsan Regensburger Allee 16 Italien – 39042, Porsenú Tel +39 0472 014000 Fax +39 0472 014009www.unibz.it [email protected]

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UNIUN MAESTRI LADINS – UML

Inge Dejaco Str. Plan de Corones 37 39030 Al Plan de Mareo

Informaziuns sön le pogram de formaziun dl UMLLes iscriziuns y eventualmënter i atestac vëgn fac diretamënter dal’UML.

MANIFESTAZIUNS

Proiet: la sanité psicofisica di maestriReferat: la sanité psicofisica di maestri Referënta: Giovanna Parente Data: 14.11.2018Post: Al Plan de Mareo, salf manifestaziunsPorsona de referimënt: Ingeborg Dejaco, tel. 339/1696311

EJAM DE LADIN

L’ejam de ladin aladô dl art. 12, coma 6 dl D.P.R. n. 89 di 10.02.1983 dl T.U. dles normes de atuaziun vëgn tigní, de regola, un n iade al ann tl mëis de forá o merz. Informaziuns sön chësc ejam partësc fora le Departimënt Educaziun y Cultura Ladina, tel. 0471/417001, le Presidënt Albert Videsott y la secreteria dla comisciun d’ejam Romy Canins, tel. 0474/523204.

LIA MAESTRI DE GHERDËINA

Streda Cir 1939048 Sëlva

La singula manifestezions unirà fates alsavëi diretamënter dala Lia.

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Curs da imparé da lí debota »speed reading« Data: novëmber 2018Porsona de referimënt: Dorigo Patrizia, tel. 339/2871019

Curs de paslunchData: jená – forá – merz 2019Post: Al Plan de MareoPorsona de referimënt: Zingerle Angela, tel. 338/2430045

ATIVITÉ CULTURALA

Jita sö por muntParco Naturale delle Dolomiti d’Ampezzo – Ponte AltoData: messé 2018Porsona de referimënt: Ingeborg Dejaco, tel. 339/1696311

Festa de »Check out« maestri Val Badia Onoranzes ai maestri jüs en ponsiun dal 2013–2018Data: otober 2018, data y orar gnará comunicades tl invit che gnará mené

fora ai partezipanc, ales scores y ala Usc di Ladins Post: Al Plan de Mareo, salf dles manifestaziunsPorsona de referimënt: Dejaco Ingeborg, tel. 339/1696311

Opera, teater o conzert tl tëmp da Nadé 2018Data: dezëmber 2018 – jená 2019 Porsona de referimënt: Ubi Valentini WhatsApp al nr. 338/3462087 o por e-mail sot a [email protected]

Vijita de na mostra de artisã a Terviso Data: forá 2019Porsona de referimënt: Ubi Valentini WhatsApp al nr. 338/3462087 o por e-mail sot a [email protected]

Iade cultural tla PugliaData: messé – agost 2019 Porsona de referimënt: Flatscher Heidi, tel. 335/7875564

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ATIVITÉ RECREATIVA

De cun la roda (e-bike) Data: messé 2018 Porsona de referimënt: Dorigo Patrizia, tel. 339/2871019

De dl sport por insegnanc adöm al’Intendënza Ladina Data: 31.08.2018 (15:00 – 18:00)Post: La Ila Porsona de referimënt: Josef Mussner, tel. 339/8427529

Batadú y ciastegnadaData: novëmber 2018 Post: San Martin, Ostaria »Dasser« Porsona de referimënt: Ulrich Willeit, tel. 347/4254907

Rorate y cëna da NadéData: dezëmber 2018Post: San Martin/Picolin, Ostaria »Posta«Porsona de referimënt: Ingeborg Dejaco, tel. 339/1696311

Cun la liösa a tëmp de löna sön BörzData: canche al é nëi – invern 2019Porsona de referimënt: Consolata Nagler, tel. 349/6475339

Cun i schi Referënt: Ubi Valentini Data: forá – merz 2019Porsona de referimënt: Ingeborg Dejaco, tel. 339/1696311

Chidlada dl’UMLData: ma 2019 Post: Al Plan de Mareo, chidlara da RuncacPorsones de referimënt: Ulrike Pedevilla, tel. 349/5057584 Pezzei Sabine, tel. 339/7858196

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PRUPOSTES DIDATICHES Y ADRESSES DE UTL / OFFERTE DIDATTICHE E INDIRIZZI UTILI VERSCHIEDENE ANGEBOTE UND NÜTZLICHE ADRESSEN

Ofize Parcs NaturaiProvinzia Autonoma de BalsanRepartiziun Natöra, Contrada y Svilup dl TeritoreStrada Renon 439100 BalsanTel. +39 0471 41 77 70Fax +39 0471 41 77 89Email: [email protected]: http://parcs-naturai.provinzia.bz.it

Ciasa dl Parch natural Scilier-Ciadenac Tiers 0471 64 21 96Ciasa dl Parch natural Texelgruppe Naturns 0473 66 82 01Ciasa dl Parch natural Pöz-Odles Santa Madalena - Funes 0472 84 25 23Ciasa dl Parch natural Fanes-Senes- Braies Al Plan de Mareo 0474 50 61 20Ciasa dl Parch natural Trudner Horn Truden 0471 86 92 47Ciasa dl Parch natural Trëi Pizes de Lavarëi Grand Hotel Toblach 0474 97 30 17Ciasa dl Parch natural Rieserferner-Ahrn Sand in Taufers/Türesc 0474 67 75 46

Post Argomënc

Ciasa dl Parch natural Scilier-Ciadenac Vedla siëia a ega »Venezianische Gattersäge« che funzionëia, geologia dles Dolomites

Ciasa dl Parch natural Texelgruppe »Waalwege«, pice lech alaleria, acuari, ander dles netores, tiers ciariá ite

Ciasa dl Parch natural Pöz-Odles Geologia dles Dolomites, »Ciamena dles morvëies« cun pels de tiers, corgn, üs y côs de vicí

Ciasa dl Parch natural Fanes-Senes-Braies Corëc dles Dolomites, laurs di andri, terars cun anfibs

Ciasa dl Parch natural Trudner Horn Terar cun formiá, düli, morin dala bla »Elevatormühle«

Ciasa dl Parch natural Trëi Pizes de Lavarëi Mostra permanënta sön les Dolomites Patrimone UNESCO, acuare, usc di vicí, »Waldwunderwelt« cun ciases de bosch, oroscop celtich di lëgns

Ciasa dl Parch natural Rieserferner-Ahrn Variöi ziplá te nan grandëza naturala, monn dles liëndes, tëmpl di minerai, dialec, urt alaleria

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Anotaziuns:Deplü informaziuns é da ciafé sön la homepage dl Ofize parcs naturai http://parcsnaturai.provinzia.bz.it/Vijites ales Ciases di Parcs naturai é debann y vëgn pitades ales scolines, scores elementares, mesanes, altes y profescionales. Les propostes vëgn adatades al’eté di partezipanc.

Material didatich:L’Ofize parcs naturai imprësta ince fora material didatich sön chëstes tematiches:- Waldkoffer / Scrigno del bosco- Fledermauskoffer / Box dei pippistrelli- Wasserlebensräume / Ambienti acquatici- Box »Dolomiten UNESCO Welterbe« / »Dolomiti Patrimonio mondiale UNESCO«

Die Gärten von Schloss TrauttmansdorffSt.-Valentin-Str. 51a, I-39012 Meran Tel. +39 0473 255600, Fax +39 0473 25 56 01www.trauttmansdorff/booking

Zielgruppe Titel Beschreibung des Angebotes Zeitraum Kosten

GS*, MS, Tutti Frutti Beeren, Nüsse und mehr: die Herbst 2018 7,00 € **

OS, BB Welt der Früchte in den

Trauttmansdorffer Gärten

entdecken

GS*, MS, Kakao, Vanille & Co Tropische Nutzpflanzen: Eine Expedition September – 7,00 € **

OS, BB durch das neue Glashaus der Gärten, November 2018

mit Kakaowerkstatt und April –

Juni 2019

GS*, MS, Blümchensex? Blütentour durch die Gärten: Farben, April – 7,00 € **

OS, BB Eine botanische Formen und Düfte erleben und die Juni 2019

Aufklärung. Geheimnisse der Blütenwelt verstehen

GS*, MS, Fleischfressende Faszinierendes aus der Welt der April – 7,00 € **

OS, BB Pflanzen Karnivoren rund um das Thema der 15. November

Sonderausstellung 2019 2019

* ab der 4. Klasse

** inklusive Eintritt in die Gärten; bei 15 Schülern erhalten 2 Begleitpersonen freien Eintritt

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Planetarium Südtirol - Alto AdigeGummer 5, 39053 KarneidTel. +39 0471 61 00 [email protected]/PlanetariumBZ


GS Abenteuer Planeten Aktueller Sternenhimmel und Erkundung 2018/19 4,00 €

Missione Avventura der Planeten des Sonnensystems.

Dauer 1:30h

GS Dinos im Weltall Zusammen mit Dinosauriern suchen 2018/19 4,00 €

Gli astrodinosauri wir nach Leben auf Planeten, die

um weit entfernte Sterne kreisen.

Dauer 1:30h

GS Limbradur Die allgemeine Relaitivitätstheorie von 2018/19 4,00 €

– und die Magie der Albert Anstein, anschaulich und v.a. sehr

Schwerkraft spannend erklärt. Vom sympathischen

– e i segreti della Hauptdarsteller Luke und dem kleinen

gravità Roboter Alby. In 3D, Dauer 1:30h

MS+OS Die Monde des Aktueller Sternenhimmel und Flug zu den 2018/19 4,00 €

Sonnensystem exotischsten Monden unseres

Le Lune del Sistema Sonnensystems. In 3D, Dauer 1:30 h

solare

MS+OS Phantom of the erzählt die aufregende Geschichte von der 2018/19 4,00 €

Universe Erforschung der Dunklen Materie, vom

Urknall bis zu ihrem indirekten Nachweis

im 21. Jahrhundert. Dauer 1:30h

MS+OS Zeitreise – Vom Woher kommen wir? Was musste alles 2018/19 4,00 €

Urknall bis zum Geschehen, bevor wir Menschen uns

Menschen (nur in entwickeln konnten? Das Planetarium wird

deutscher Sprache) zur Zeitmaschine: Wie ist unsere

Milchstraße, die Sonne und die Erde

entstanden, und wie hat sich das Leben

entwickelt? Dauer 1:30h

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MS+OS Ferne Welten – Gibt es Außerirdische? Reisen Sie mit 2018/19 4,00 €

fremdes Leben UFOs zur Erde? Eine kosmische

Alien Life Spurensuche nach den »kleinen grünen

Männchen«. Dauer 1:30h

OS Schwarze Löcher Sie sind wohl die exotischsten und ab 2019 4,00 €

faszinierendsten Objekte des Weltalls.

Doch was sind sie? Und was passiert,

wenn man in ein Schwarzes Loch hinein

fliegt? Vortrag 1h

MS+OS Planeten - Expedition Eine Kreuzfahrt durch das Sonnensystem. 2018/19 4,00 €

ins Sonnensystem Die neuesten Erkenntnisse aus Astronomie

(nur in deutscher und Raumfahrt werden in

Sprache) hyperrealsitischer Art & Weise vorgestellt.

Dauer 1:30h

MS+OS Workshop Wie und weshalb fliegen Raketen? Das 2018/19 1,50 €

»Chemierakete« Rückstoßprinzip an haushaltsüblichen

Gegenständen anschaulich dargestellt.

Dauer 1h

GS+MS Workshop Mit handelsüblichen Artikeln und etwas 2018/19 2,00 €

+OS »Kometenküche« Trockeneis kochen wir ein echtes

Kometenmodell. Dauer: 30 min

Anmerkungen:

Kosten pro SchülerIn. Eine Lehrperson ist pro 15 SchülerInnen im Eintrittspreis inbegriffen.

Das Planetarium Südtirol bietet im Laufe des Schuljahres auch immer wieder Vorträge von externen

ExpertInnen an. Bleiben Sie auf dem aktuellsten Stand indem Sie unseren Newsletter abonnieren.

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Landesagentur für UmweltUmweltbildungAmba-Alagi-Straße 35, 39100 Bozenwww.provinz.bz.it/[email protected]:Johanna Berger Heidi ThalerTel. +39 0471 41 18 92 (vormittags) Tel. +39 0471 41 18 25 (vormittags)

Zielgruppe Titel Beschreibung des Angebotes Zeitraum Dauer

Schulstunden

MS EnergieWerkstatt Interaktive Ausstellung: Experimente und Januar– 3

Übungen zum Thema Energie Mai

3. MS HörProben Workshop: Was ist Lärm und wie können Januar– 2

1.–2. OS wir unser Gehör schützen? Juni

BB

MS,OS,BB SoundCheck Unterrichtsmaterialien zum Thema Lärm Novem.– Ausleihdauer:

und Gehörschutz Juni max. 3

Wochen

4. GS, WasserLeben Workshop: Der Lebensraum Bach wird März– 3

2. MS, vor Ort erforscht. Juni

OS, BB

MS AbWasser Workshop: Wie wird Abwasser möglichst Januar– 3

ressourcensparend am saubersten? Juni

3.–5. GS PapierWerkstatt Workshop: Wie wird Papier hergestellt Januar– 3

und wie können wir sparsam damit Juni

umgehen?

2.–3. MS AbfallWege Workshop: Wie werden unsere Abfälle Novem.– 2

entsorgt und recycelt? Juni

OS, BB KonsumKompass Workshop: Anhand praktischer Beispiele Januar– 2

wird das Konsumverhalten hinterfragt. Juni

3. MS REdUSE Multivision: Wie können wir mit den Novem.– 2

OS, BB Ressourcen unserer Erde nachhaltig Juni

umgehen?

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Zielgruppe Titel Beschreibung des Angebotes Zeitraum Dauer

Schulstunden

3.–5. GS KlimaReise Interaktive Ausstellung: In Form einer Januar– 120 Min.

3. MS Reise um die Welt werden die Themen Juni

Klima und Klimawandel vermittelt.

GS KlimaSchritte* Aktion: Kinder und Eltern werden dazu Septem.– 2 Wochen

angeregt, ohne Auto zur Schule zu 2018

kommen.

1. GS ÖkoPause* Aktion: Kinder der 1. Klasse erhalten eine Schulbe-

Jausebox mit Tipps zur abfallarmen und ginn

gesunden Jause.

* Anmeldungen bereits im Frühjahr 2018

Die Teilnahme an den Projekten ist kostenlos.

Änderungen vorbehalten!

Detaillierte Beschreibungen der Projekte und aktuelle Informationen unter

umwelt.provinz.bz.it/umweltbildung

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Verbraucherzentrale Südtirol – i n f o c o n s u mInformations- u. Beratungsstelle zur VerbraucherbildungBrennerstrasse 3 , I-39100 BOZEN, Tel. +39 0471 94 14 65, Fax +39 0471 94 14 67www.verbraucherzentrale.it/infoconsum

Unterrichtsangebot für Schulklassen im Jahr 2018/19

Zielgruppe Titel Beschreibung des Angebotes Dauer

MS/OS Vorstellung der Rolle der Verbraucher im Wirtschaftssystem, 2 UE

Verbraucherzentrale, Bildung von Angebot und Nachfrage, Einfluss-

Einführung in den möglichkeiten auf Qualitäts- und Preisgestaltung,

Verbraucherschutz sowie Verflechtungen mit der Nord-Süd-

Problematik und mit Fragen der Gerechtigkeit

und Nachhaltigkeit, die Macht der Werbung, der

Warentest.

OS Rechtlicher Rolle der EU in der Entwicklung des Konsumenten- 2 UE

Verbraucherschutz in schutzes, der Verbraucher (Definition), der

Italien und in der EU ital. Verbraucherkodex, Haustürgeschäfte,

Fernabsatz (E-Commerce und Vertragsabschluß

von Minderjährigen), Pauschalreise, Time-Sharing,

Garantie und Gewährleistung.

MS Auf der Suche nach Physik zum Anfassen mit einfachen Experimenten, 2-3 UE

der Strahlung: Auseinandersetzung mit der aktuellen Kommunika-

Das Strahlenquiz tionstechnik, Hinweise auf die ganzheitlichen

Zusammenhänge unserer Umwelt, das Handy

und die Lebewesen.

Ein Erkundungsspaziergang ist auch dabei.

OS Elektrosmog und Wahrnehmung und (Be)greifen von wissen- 2-3 UE

Gesundheit schaftlichen Gegebenheiten, Auseinandersetzung

mit den eigenen Bedürfnissen und den Empfeh-

lungen der Werbung, Sensibilisierung für

bewusste Kauf- und Verbrauchsentscheidungen,

Kosten und Nutzen, verschiedene Technologien.

MS/OS Natur unter Stress: Ein Kinder und Jugendliche können selber beobachten 1-7 WO

Experiment mit Pflanzen und protokollieren, wie Pflanzen oder Lebe-

(bzw. mit Lebewesen) wesen auf Bestrahlung wie z.B. WLAN

kombinierbar mit obigen reagieren. Sämtliche Materialien werden

Workshops organisiert; die Natur liefert dann täglich Lernstoff.

99

Zielgruppe Titel Beschreibung des Angebotes Dauer

MS/OS Der junge Verbraucher Safer surfing, Seriösitätsprüfung von Online- 2 UE

im Internet Angeboten, Zahlungsmittel, Fernabsatz, Gewähr-

leistung, Kauf durch Minderjährige, Tipps und

Tricks zur Wahrung personen bezogener Daten

und gegen Betrugsrisiken.

MS/OS Werbung und Umwelt Sind wir konsumkompetent? Bescheid wissen, 2 UE

um frei handeln zu können.

MS/OS Konsum Kompass: Obwohl wir uns dessen selten bewusst werden: 2 UE

Nachhaltig einkaufen, mit jeder Kaufentscheidung, jeder Kaufverwei-

konsumieren, genießen gerung senden wir ein klares Signal an die

in Zusammenarbeit mit Wirtschaft. Der »Konsum-Kompass« zeigt anhand

Umweltagentur – praktischer Beispiele aus dem Einkaufsalltag

OEW - KVW Einsicht in globale Zusammenhänge.

Das Projekt lehnt sich an die »Clean-Euro«-

Initiative aus Österreich.

MS/OS Basiswissen Empfehlungen für eine ausgewogene Ernährung 1-2 UE

Ernährung: eine Frage (Ernährungspyramide); Lebensmittelgruppen und

der Figur? wichtige Nährstoffe; Vergleich der eigenen

Ernährung mit den Empfehlungen; Energiebedarf

und Energieverbrauch; Körpergewicht und

Körpermassindex (Body Mass Index – BMI);

Risiken der Schlankheitsdiäten.

MS/OS Aufbaumodul Ernährung: Als eigenständiger Workshop oder mit dem 2-3 UE

eine Frage des Etiketts? Basismodul kombinierbar.

Inhalte: Elemente der Lebensmittelkennzeichnung;

Functional Food (funktionelle Lebensmittel);

Convenience-Lebensmittel; Nachhaltigkeitsaspekte

von Lebensmitteln (biologischer Anbau, fairer

Handel, regionale Herkunft). Die Inhalte werden

anhand von Materialien und Beispielen selbst-

ständig erarbeitet. Es können unterschiedliche

Schwerpunkte gesetzt werden.

5. GS Schüler testen: Wie entsteht ein Warentest? Welche Bedeutung 2 UE

MS/OS Nuss-Nougat-Creme hat dies für meinen täglichen Einkauf?

Wirtschaft, Erd- u. Warenkunde, Mathematik ...

Zum Verkosten

100

Bildungshaus Kloster NeustiftStiftstr. 1, I–39040 VahrnTel. 0472 82 43 75, Fax 0472 83 81 07www.bildungshaus.it

Bereich: Kinder & Jugend | Natur & Nachhaltigkeit

Zielgruppe Titel Beschreibung des Angebotes Kosten

KIGA, GS, Wasserwerkstatt – Das Leben in Fließgewässern und Tümpeln 4,50 €

MS, OS, BB Stadt Land Fluss mithilfe von Biologen erforschen.

KIGA, GS, Natur mit allen Sinnen Erlebnisorientierte Erfahrungen in und mit der

MS, OS, BB Natur, Sinnesübungen, kooperative Übungen

KIGA, GS, Waldwerkstatt Den Wald mit allen Sinnen erkunden und 4,50 €

MS, OS, BB wahrnehmen; Pflanzen, Stockwerke und

Waldbodentiere kennen lernen.

KIGA, GS, Wiesenwerkstatt Pflanzen- und Insektenfamilien kennen und 4,50 €

MS, OS, BB unterscheiden lernen. Natur erfahren und

die Sinne für das Kleine schärfen.

KIGA, GS, Bodenwerkstatt Wie entsteht der Boden und wie wird er zu 4,50 €

MS, OS, BB dem, was er ist? Tiere, Pflanzen und

Funktionen des Bodens erkunden und

erforschen.

KIGA, GS, MS Kastanienwerkstatt Die Kastanie auf sinnliche und spielerische 4,50 €

Art und Weise kennen lernen; dabei werden

ökologische, kulturelle, soziale und

wirtschaftliche Aspekte angesprochen.

KIGA, GS, MS Apfelwerkstatt Den Apfel auf sinnliche und spielerische Art 4,50 €

und Weise kennen lernen; dabei werden

ökologische, kulturelle, soziale und

wirtschaftliche Aspekte angesprochen.

101

Deutsches Museum München Museumsinsel 1, D-80538 MünchenTel. +49 / (0)89 / 2179 -475, Mobil +49 / (0) 172 / 462 38 53, Fax +49 / (0)89 / 2179 -416www.deutsches-museum.de (Meisterwerke der Natur und Technik; Schule im Museum)

Alpenzoo InnsbruckWeiherburggasse 37, A-6020 InnsbruckTel. +43/512-29 23 [email protected], www.alpenzoo.at (Informationen für Besucher; Zooschule; Tierquiz)

Naturmuseum SüdtirolBindergasse 1, 39100 BozenTel. +39 0471 41 29 64 oder +39 0471 41 29 [email protected]

Museo delle Scienze MUSE Corso del Lavoro e della Scienza, 3, I-38122 Trento tel. +39 0461 22 85 02 o [email protected] Sezione Impara, vedere anche »docenti club« – tessera per entrata gratuita per docenti»Docenti club« è un’iniziativa consolidata, aperta a tutti i docenti, anche extra provinciali, che offre una corsia preferenziale per tutti gli insegnanti che frequentano assiduamente il Museo sia individualmente, per la propria formazione professionale, che con le proprie classi. Il Museo facilita così i suoi »docenti fedeli« che possono usufruire di interessanti vantaggi. Per l’iscrizione consultare il sito MUSE alla Sezione Impara.

Fondazione Museo Civico di Rovereto (Naturmuseum Rovereto)Borgo Santa Caterina, 41, I-38068 Rovereto (TN)tel. 0464 45 28 02www.fondazionemcr.it (Informationen für Besucher, Ausstellungen,Schule im Museum)http://www.fondazionemcr.it/didattica_presentazione

http://www.fondazionemcr.it/didattica_docenti

http://www.fondazionemcr.it/didattica_staff

Departimënt Educazion y Cultura Ladina Inovazion y Consulënza

Sënta Balsan Sënta PicolinStrada Pintri 29 Zënter Pedagogich Picolin39100 Balsan Strada Picolin 22tel. 0471/41 70 30 39030 San Martin de Torfax 0471/41 70 39 tel. 0474/52 32 [email protected] fax 0474/53 39 37pedagogich.it

Deutsche BildungsdirektionPädagogische Abteilung

Fortbildungsakademie Schloss RechtenthalSekretariat Landesfortbildung

Söll 1239040 Tramin an der Weinstraße Tel. 0471/86 42 01 – 86 42 02 – 86 42 04Fax 0471/86 42 [email protected]

Dipartimento Istruzione e Formazione italianaServizi pedagogici

Via del Ronco 239100 Bolzanotel. 0471/41 14 41fax 0471/41 14 [email protected]

DEPARTIMËNC DE FORMAZIUN

Intendënza – Schulamt – IntendenzaRoland Verra IntendëntStrada Pintri 2939100 Balsantel. 0471/41 70 [email protected]

Secretariat dl IntendëntEmanuel Valentin Brigitte PedevillaStrada Pintri 29 Strada Pintri 2939100 Balsan 39100 Balsantel. 0471/41 70 01 tel. 0471/41 70 16 fax 0471/41 70 09 fax 0471/41 70 [email protected] [email protected]

Servijes dla IntendënzaLois Kastlunger Eveline VinatzerEducaziun ala sanité Proiec per la scolina y la scolaDireziun raionala de Badia Scola mesana SëlvaSan Linert 11 Plan da Tieja 9239036 Badia 39048 Sëlvatel. 0471/83 95 97 tel. 0471/79 20 [email protected] fax 0471/79 05 28 [email protected] Rottonara Educaziun musicalaStrada Pintri 29 39100 Balsan tel. 0471/41 70 02 fax 0471/41 70 09 [email protected]

Servisc per l’evaluazion dla scoles ladines

Rosmarie MussnerStreda Pintri 2939100 Bulsantel. 0471/41 70 37 o 338/[email protected]

Servisc per la consulënza psico-pedagogica y per l’integrazion

Carla Comploj Olimpia RasomIspetëura Migranc y proiecStreda Pintri 29 Streda Pintri 2939100 Bulsan 39100 Bulsantel. 0471/41 70 12 tel. 0471/41 70 07fax 0471/41 70 39 [email protected]@schule.suedtirol.it

Irene Costa Sabine HoferConsulënza y integraziun Cunsulënza y ntegrazionStrada Pintri 29 Scola mesana Sëlva39100 Balsan 39048 Sëlvatel. 0471/41 70 23 tel. 0471/77 33 46fax 0471/41 70 39 [email protected]@provinzia.bz.it

Repartiziun Intendënza y Cultura LadinaFelix PlonerDiretur de Repartiziun provisoreStrada Pintri 2939100 Balsantel. 0471/41 70 [email protected]

Secretariat de RepartiziunSonja PescostaStrada Pintri 2939100 Balsantel. 0471/41 70 11fax 0471/41 70 [email protected]

Inovazion y Consulënzapedagogich.it

Ute SenonerCoordinaziun y svilup di proiec pedagogics, MINTtel. 0471/41 70 [email protected]

Erna FlössCoordinaziun y svilup di proiec pedagogics, lingaz ladin, bibliotecatel. 0471/41 70 [email protected]

Giovanni MischíAjornamënt, formaziun, organisaziun di cursc, traduziunsZënter Pedagogich Picolin tel. 0474/52 39 [email protected]

Veronica Rubatscher Coordinaziun y svilup di proiec pedagogics, plurilinguism Zënter Pedagogich Picolin tel. 0471/52 39 [email protected]

Bruno FerdiggTecnologies nöies, grafica y layout, IBBZënter Pedagogich Picolin tel. 0474/52 39 [email protected]

Felix PlonerDireziun, relaziuns publiches,grafica y layouttel. 0471/41 70 [email protected]ënter Pedagogich Picolin tel. 0474/52 39 37

Anita DemetzVize-diretëura, secretariat, publicazions, grafica y layout, cuntat cun stamparies, apalc, OPACtel. 0471/41 70 [email protected]

Walter GliraContabltà, aministrazion, fatures, decrec, ncëries, rendicont, venduda de libritel. 0471/41 70 [email protected]

Eugen TroiSecretariat, libri, magasin, biblioteca,atestac, servisc de telefontel. 0471/41 70 [email protected]

Ispetorac – Inspektorate – Ispettorati

Ispetorat por les scores ladines – sënta nöia Albert Videsott Romy Canins

Zënter Pedagogich Picolin Zënter Pedagogich PicolinStrada Picolin 22 Strada Picolin 22 39030 San Martin de Tor 39030 San Martin de Tortel. 0474/52 32 04 tel. 0474/52 32 04 [email protected] [email protected]

Ispetorat por les scolines ladinesEdith Ploner Daria Valentin Strada Pintri 29 Zënter Pedagogich Picolin 39100 Balsan Strada Picolin 22tel. 0471/41 70 05 39030 San Martin de Torfax 0471/41 70 09 tel. 0474/52 39 [email protected] fax 0474/52 39 70 [email protected] Erna Bernarditel. 0471/41 70 13 fax 0471/41 70 [email protected]

Ispetorat de religiun Iaco FrontullZënter Pedagogich PicolinStrada Picolin 2239030 San Martin de Tortel. 0474/52 32 [email protected]

Ispetorat integrazion y consulënzaCarla ComplojStreda Pintri 2939100 Bulsantel. 0471/41 70 12fax 0471/41 70 [email protected]

Direziuns – Direktionen – Direzioni

Direziun raionala Al PlanStrada Plan de Corones 26 39030 Al Plantel. 0474/50 10 75fax 0474/50 18 [email protected]/ssp-stvigil

Direziun raionala BadiaStrada San Linert 11 39036 Badiatel. 0471/83 96 77fax 0471/83 95 [email protected]

Direzion raiunela Sëlva39048 SëlvaPlan da Tieja 92tel. 0471/79 40 33fax 0471/79 46 [email protected]

Direzion raiunela UrtijëiStreda Scurcià 10 39046 Urtijëitel. 0471/79 61 20fax 0471/79 62 [email protected]

Scores Altes La Ila/BadiaStrada Ninz 13 39030 La Ilatel. 0471/84 72 52fax 0471/84 46 [email protected]/

Istitut Tecnich Economich »Raetia«Streda Rezia 295 39046 Urtijëitel. 0471/79 62 96fax 0471/79 83 [email protected]/

Lizeum d’Ert »Cademia« cun Scola Prufescionela per l Artejanat Artistich

Streda Rezia 293 39046 Urtijëitel. 0471/79 62 40fax 0471/79 62 [email protected]@schule.suedtirol.itwww.ks-groeden.schule.suedtirol.it

Direzion dla scolinesStreda Roma 439046 Urtijëitel. 0471/79 71 17fax 0471/78 91 [email protected]

Sënta Val BadiaZënter Pedagogich LadinStrada Picolin 22 39030 San Martin de Tortel. 0474/52 41 17fax 0474/52 39 70

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

AUTONOME PROVINZ

BOZENSÜDTIROL

PROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANOALTO ADIGE

PROVINZIA AUTONOMA DE BULSANSÜDTIROL

pedagogich.it

CURSC DE FORMAZIUN FORTBILDUNGSKURSE 2018NOVITÉS • I termi d’iscriziun nüs é le 7 de ma 2018...

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