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Curs de laurea magistrala a livel unich

Sciënzes dla Formaziun primara

Ejam d’amisciun

Sföi de domandes

Persenon, ai 17 de setëmber 2013

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CULTURA LINGUISTICA Y PENSÈ LOGICH

Textvorlage 1 Rätsel um frühen Gletscherschwund endlich geklärt Bereits ab 1860 zog sich das ewige Eis der Alpen zurück - Schuld war der Rußausstoß durch den Menschen Wien - Zwischen Anfang des 15. und Mitte des 19. Jahrhunderts war es in Europa das letzte Mal so richtig kalt. Mitte des 17. Jahrhunderts und auch bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts drangen in den Alpen die Gletscher so weit vor, dass sogar Dörfer zerstört wurden. Dieser Vorstoß der Alpengletscher während der Kleinen Eiszeit endete Mitte des 19. Jahrhunderts ganz plötzlich: Zwischen 1860 und 1930 zogen sich die Gletscher in den Alpen um durchschnittlich einen Kilometer zurück, obwohl die Temperaturen in dieser Zeit niedriger als im späten 18. und frühen 19. Jahrhundert waren und die Niederschlagsmengen praktisch unverändert blieben. Was aber hat zum massiven Gletscherschwund bereits zwischen 1860 und 1930 geführt? Ein internationales Forscherteam um den Klimaforscher Georg Kaser (Uni Innsbruck) hat dieses Rätsel im Fachblatt "PNAS" gelöst. Offensichtlich waren die rasant steigenden Rußemissionen durch die Industrialisierung für den Gletscherrückgang verantwortlich. Ab Mitte des 19. Jahrhunderts kam es zu einem rasanten Anstieg des Kohleverbrauchs, die freigesetzten Rußpartikel landeten auch auf den Gletschern. Der Ruß lagerte sich dabei aufgrund der Temperaturinversion vor allem in den unteren Bereichen der Gletscher ab und beschleunigte dort wegen der geringeren Reflexion des Sonnenlichts die Schnee- und Gletscherschmelze, wie die Forscher ermittelten. (APA/tasch, http://derstandard.at/1376535397501/Raetsel-um-fruehen-Gletscherschwund-endlich-geklaert, 3.9.2013) Bitte beantworten Sie folgende Fragen auf der Grundlage des Textes: Frage 1: „Das ewige Eis“ steht für:

1) Gletscherschwund 2) Gletscher 3) Gletschervorstoß 4) Gletscherausbreitung

Frage 2: „Die Kleine Eiszeit endete Mitte des 19. Jahrhunderts“ bedeutet, dass sie ca. im Jahr ……. endete.

1) 1750 2) 1950 3) 1850 4) 1450

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Frage 3: Das Adjektiv „rasant“ im Satz „ ... kam es zu einem rasanten Anstieg des Kohleverbrauchs“ kann ersetzt werden durch:

1) allmählich 2) langsam 3) sehr schnell 4) gediegen

Frage 4: Worauf ist der „frühe Gletscherschwund“ zurückzuführen?

1) Wassermangel 2) Erderwärmung 3) hohe Temperaturen 4) großer Kohleverbrauch

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Testo 2 Robert Langdon riprese coscienza lentamente. Un telefono squillava nell'oscurità, uno scampanellio acuto. Un suono che non gli era familiare. Cercò a tastoni la lampada sul comodino e la accese. Sollevando le palpebre ancora gonfie […], si guardò attorno e scorse una ricca camera da letto in stile, con mobili Luigi XVI, pareti affrescate e un colossale letto in mogano col baldacchino. "Dove diavolo sono finito?" L'accappatoio in tessuto jacquard appeso a una delle colonne portava lo stemma HOTEL RITZ PARIS. Pian piano, la nebbia cominciò ad allontanarsi dal suo cervello. Langdon sollevò il ricevitore. «Pronto?» «Monsieur Langdon?» chiese un uomo. «Spero di non averla svegliata.» Con la mente ancora confusa dal sonno, Langdon lanciò un'occhiata alla sveglia sul comodino. Mezzanotte e trentadue. Si era addormentato meno di un'ora prima, ma si sentiva come un'anima ritornata dal regno dei morti. «Qui è la portineria, Monsieur. Mi scusi il disturbo, c'è una persona che chiede di lei. Insiste che è urgente». (Dan Brown, Il Codice da Vinci, Milano, Mondadori, 2003). Domanda 5: Perché Robert Langdon “riprese coscienza lentamente”?

1) stava dormendo da appena un’ora 2) aveva dormito per un’intera giornata 3) era caduto e aveva battuto la testa 4) aveva avuto un vuoto di memoria

Domanda 6: Robert Langdon aveva le palpebre gonfie per….

1) Il fumo nella stanza 2) Il sonno 3) La congiuntivite 4) La polvere

Domanda 7: Robert Langdon si trova…

1) Ospite a casa di amici 2) Nella sua casa 3) Nella camera di un hotel 4) In un castello

Domanda 8: Perché Robert Langdon “si sentiva come un'anima ritornata dal regno dei morti”?

1) Perché aveva rischiato di morire 2) Perché aveva dormito molto 3) Perché aveva subito un grave trauma 4) Perché aveva dormito poco

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Textvorlage 3 Ich ging oft ins Heidelberger Schloss, um mir das Raritätenkabinett anzusehen, und eines Tages überraschte ich den Leiter mit meinem Deutsch, und zwar redete ich ausschließlich in dieser Sprache. Er zeigte großes Interesse; und nachdem ich eine Weile geredet hatte, sagte er, mein Deutsch sei sehr selten, möglicherweise ein „Unikat“; er wolle es in sein Museum aufnehmen. Wenn er gewusst hätte, was es mich gekostet hat, meine Kunst zu erwerben, so hätte er auch gewusst, dass es jeden Sammler ruinieren würde, sie zu kaufen. Harris und ich arbeiteten zu dieser Zeit bereits seit mehreren Wochen hart an unserem Deutsch, und wir hatten zwar gute Fortschritte gemacht, aber doch nur unter großen Schwierigkeiten und allerhand Verdruss, denn drei unserer Lehrer waren in der Zwischenzeit gestorben. Wer nie Deutsch gelernt hat, macht sich keinen Begriff, wie verwirrend diese Sprache ist. Es gibt ganz gewiss keine andere Sprache, die so unordentlich und systemlos daherkommt und dermaßen jedem Zugriff entschlüpft. Aufs Hilfloseste wird man in ihr hin und her geschwemmt, und wenn man glaubt, man habe endlich eine Regel zu fassen bekommen, die im tosenden Aufruhr der zehn Wortarten festen Boden zum Verschnaufen verspricht, blättert man um und liest: „Der Lernende merke sich die folgenden Ausnahmen.“ Man überfliegt die Liste und stellt fest, dass es mehr Ausnahmen als Beispiele für diese Regel gibt. (Auszug aus Mark Twain: „Die schreckliche deutsche Sprache“ (ins Deutsche übersetzt), http://www.hmtm-hannover.de/ uploads/media/Die_schreckliche_deutsche_Sprache_06.pdf) Beantworten Sie folgende Fragen auf der Grundlage des Textes: Frage 9: Was ist ein Raritätenkabinett?

1) ein botanischer Garten 2) eine Ausstellung mit seltenen Exponaten 3) ein Saal mit alten Wandmalereien 4) eine Sammlung von nützlichen Werkzeugen

Frage 10: Warum interessiert sich der Leiter für das Deutsche von Mark Twain? 1) Weil es einzigartig ist. 2) Weil es vom Aussterben bedroht ist. 3) Weil es besonders schön ist. 4) Weil es vorwiegend aus Verben besteht.

Frage 11: Was bedeutet im Text der Begriff „Verdruss“?

1) Sorgen 2) Krankheit 3) Langeweile 4) Streitereien

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Frage 12: Welche Meinung äußert Mark Twain über die deutsche Sprache? 1) Die Sprache ist ohne verlässliche Regeln. 2) Im Deutschen gibt es mehr Beispiele als Ausnahmen. 3) Deutsch ist eine zugängliche Sprache mit vielen Listen. 4) Die Sprache ist mit der Zeit leichter zu erlernen.

Frage 13: Laut Mark Twain ist Deutsch:

1) leichter als die anderen Sprachen. 2) gleich schwer wie die anderen Sprachen. 3) schwieriger als die anderen Sprachen. 4) die leichteste Sprache der Welt.

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Testo 4 Le olimpiadi dell'età antica I principali giochi nazionali greci furono le Olimpiadi, istituite nel 776 a.C. e celebrate da allora in poi regolarmente ogni quattro anni. I giorni in cui si svolgevano le gare erano di festa per tutti i Greci; gli storici ci informano che, se era in corso una guerra, in quei giorni si sospendevano i combattimenti. Questi giochi, fatti in onore di Zeus, signore dell’Olimpo, si svolgevano nel Peloponneso, sulle rive del fiume Alfeo. Le feste avevano luogo nell’estate, tra luglio e agosto, e una gran moltitudine di persone accorreva allora ad Olimpia da ogni parte della Grecia. Le condizioni del pubblico erano tutt’altro che confortevoli. Ad Olimpia c’era un solo albergo, destinato alle personalità, e la gente comune doveva dormire all’aperto, per terra, o sotto i porticati. I più ricchi si alzavano una tenda. Il caldo spesso era soffocante, l’acqua tanto scarsa. Mosche, zanzare e altri insetti tormentavano gli spettatori; […] nonostante ciò, la passione per i giochi era così grande, che ogni volta accorrevano dalle quaranta alle cinquantamila persone. (Giovanna Barbieri, I Greci nell’età di Pericle, Torino, Loescher, 1966) Domanda 14: Le Olimpiadi

1) si organizzavano ogni quattro anni. 2) furono istituite dopo la nascita di Cristo. 3) si celebravano nei giorni di festa. 4) si organizzavano durante i combattimenti.

Domanda 15: Questi giochi

1) erano in onore di Afrodite. 2) erano in onore di Alfeo. 3) erano in onore di Zeus. 4) erano in onore di Peloponneso.

Domanda 16: Le feste

1) si svolgevano in estate. 2) si svolgevano in primavera. 3) si svolgevano in autunno. 4) si svolgevano in inverno.

Domanda 17: Durante le olimpiadi

1) la gente non partecipava. 2) la gente comune dormiva in ostello. 3) le condizioni del pubblico erano molto scomode. 4) la temperatura era mite e piacevole.

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Domanda 18: Le Olimpiadi 1) interessavano solo poche persone. 2) non interessavano nessuno. 3) attraevano fra le quaranta e le cinquantamila persone. 4) avevano poca affluenza di persone a causa delle scomodità e degli insetti.

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Textvorlage 5 „Wie sollen unsere Volksschul-, unsere Grundschullehrerinnen und -lehrer den richtigen Weg finden? Sie dürfen ihre Aufgabe nicht darin sehen, die Sprachen zu bekämpfen, die die Kinder von zu Hause mitbringen, ihre Dialekte, Regiolekte, Soziolekte, ihre Haussprachen, Minderheitensprachen, Fremdsprachen, um sie durch die allein seligmachende Schriftsprache, Hochsprache, Bildungssprache zu ersetzen- darüber ist man sich heute wohl überall einig. Sie müssen von Anfang an den Kindern das Bewußtsein der Vielfalt ihrer Sprachen geben, der gesprochenen und der geschriebenen, der Sprache der Hausgemeinschaft, der Gemeinschaft der gleichaltrigen Freunde und Spielgefährten, der Sprache der Ortsfremden, der Sprache der öffentlichen Reden und Verlautbarungen, der Sprache der Kinder- und Jugendbücher, der ersten spannenden Lektüre, die so schnell den Gesichtskreis der verstehenden Mehrsprachigkeit über die tätige Mehrsprachigkeit hinaus unendlich erweitert.“ (aus: Mario Wandruszka, Die Mehrsprachigkeit des Menschen. München 1979, S. 321/322) Beantworten Sie folgende Frage auf der Grundlage des Textes: Frage 19: Der Sprachwissenschaftler Mario Wandruszka gibt auf die Frage nach einer angemessenen Sprachvermittlung folgende Antwort:

1) Den Kindern soll die sprachliche Vielfalt bewusst gemacht werden. 2) In der Schule soll allein die Bildungssprache Geltung besitzen. 3) Am wichtigsten ist die Sprache der Kinderliteratur. 4) In der Sprachvermittlung kommt es ausschließlich auf das Sprechen an.

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Testo 6 Sono arrivato a piedi fino alla stazione Termini, è un’abitudine che mi riprende quando non penso proprio a niente e le gambe vanno per conto loro. Dopo tutto è il luogo che ho frequentato di più, riconosco certi facchini, la cassiera del bar, il giornalaio, l’ansia di chi arriva correndo, o di chi sbarca e si guarda attorno sperduto. […]. E in me si fa più forte il sospetto che i miei giorni possano contenere ancora qualche sorpresa. Forse per questo mi sono fermato davanti a un ragazzo africano che aveva aperta su un foglio di cartone una piccola collezione di occhiali colorati. Gli altri ambulanti vendevano le solite cose, cassette musicali, sigarette, foulard sintetici con la fontana di Trevi, ventagli. Ma lui offriva lenti rosa, verdi, arancioni, incastrate in montature allegre. Mi sono chinato (ahi, che dolore alla schiena…) e ho preso un paio di occhialetti quadrati, con due alette agli angoli alti, le lenti gialle. Li ho infilati e tutta la stazione mi è parsa inondata da un bel sole estivo, la gente pronta a partire per le vacanze, nonostante i cappotti e le sciarpe. – Quanto costano? – gli ho domandato senza togliermeli dal naso. Lui si è messo a ridere: forse ero buffo con la mia faccia da bravo pensionato, la cravattina a righe, il cappello per non prendere freddo e quegli occhiali scemi e spensierati, ma è così che per un po’ volevo essere: buffo, contro ogni dignità. Mi ha messo un braccio robusto sulle spalle, mi ha dato un bacetto sulla fronte: – Ti stanno proprio bene, te li regalo, amico. – Posso offrirti un caffè? – ho provato. – Un cappuccino è meglio. Con la cioccolata sopra. – Ha chiuso la sua mercanzia in una scatola ed è venuto via con me. Ed è così che è iniziata la mia amicizia con Gabèn. Adesso la mattina vado a passeggio con Gabèn. Subito il mondo diventa un’avventura. Non saprei dire quanti anni ha Gabèn, gliel’ho domandato, ma nemmeno lui lo sa di preciso: più o meno trenta, credo, ma potrebbero essere molti di meno, quando ride, e molti di più, quando gli prende la malinconia. (Marco Lodoli, I fannulloni, Torino, Einaudi, 1990) Domanda 20: Quando il signore mette gli occhiali quadrati?

1) sente che gli stanno larghi. 2) pensa all’estate e alle vacanze anche se è inverno. 3) sente che gli stanno stretti 4) rimane deluso.

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Test 7 ćiantia dadoman de Roberta Dapunt (Nauz 2012, 11) Rafa l’noc pro l’nauz, se miora devënta bun, l’tier contënt, slunfa la böta, sò cioce florësc. Y incö dadoman te chërda na usc, tö corius i vas do a tò bocà. Snüfa, l’nês s’infiza, runćia stöp y paia, n’aicia y n bòt, tomest’ ia por tera, fej l’sanch na burta vera, cöc’ fostü tla nëi arfera. Chît bocà t’aspeta, mör porcel! Sterne maestra, ponü te moltrà, abonora lënga toma y sëdes la morona se romona. Pür’ porcel tüa pel desnüda, taca sö l’bestiun, insnöt les liagnes se mangiunse. Domanda 21: “sò” tla frasa “l’tier contënt, slunfa la böta, sò cioce florësc” (1° strofa, 2° linia) é n / “sò” tla frasa “l’tier contënt, slunfa la böta, sò cioce florësc” (1° strofa, 2° lingia) ie n:

1) Sostantif 2) Pronom personal / Pronom personel 3) Agetif possessif 4) Verb

Domanda 22: “ponü” tla frasa “ ponü te moltrà, abonora lënga toma” (3° strofa, 1° linia) é n / “ponü” tla frasa “ponü te moltrà, abonora lënga toma” (3° strofa, 1° lingia) ie n:

1) Imperatif 2) Gerunde 3) Infinitif 4) Partizip

Domanda 23: Cal é pa les soget gramatical dla frasa « insnöt les liagnes se mangiunse » / Ciun ie pa l soget gramatichel dla frasa « insnöt les liagnes se mangiunse »?

1) Les liagnes 2) Insnöt 3) Se (= nos) 4) La frasa ne à degun soget

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Domanda 24: Che o ći toma pa ia por tera? / Chi o cie toma pa sun fonz? 1) Le porcel / L purcel 2) Le bocà / L beché 3) Le sanch / L sanch 4) Degügn / Deguni

Domanda 25: “böta” tla frasa “l’tier contënt, slunfa la böta, sò cioce florësc” é n sinonim de/ “böta” tla frasa “l’tier contënt, slunfa la böta, sò cioce florësc” ie n sinonim de:

1) Iama / Giama 2) Ciorvel / Cervel 3) Punza / Panza 4) Lënga

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Test 8 Tan sëul de Babi Pitschieler da Nudrëi (Na vita duta en rima 2013, 59) Tlo śën tl frëit sun banch sentà pënse do al tëmp, tan riësc passà me éi pa chësc propi merità vester da duc tan tralascià. Chësc fej mel, vester tan sëul l nchersciadum ie tan aricëul ie son tlo dut descunselà te mi vita éi bën tan truep bradlà. Śën sons vedl, deguni che me dà na man me dij na bona parola, me dà n bucon de pan duc śën passa riësc dlongia mé via n pue de speranza ne n’éi plu nia. Tan uet ie l mond śën per mé son vedl, nia plu de bon possi me aspité ulësse mo gën mo velch me mbincé stlù i uedli y per for me ndurmenzé. Domanda 26: Tla parora “éi” tla frasa “me éi pa chësc propi merità” (1° strofa, 3° linia) él laite n / Tla parola “éi” tla frasa “me éi pa chësc propi merità” (1° strofa, 3° lingia) iel laite n:

1) Pronom enclitich / Pronom nclitich 2) Pronom demostratif 3) Pronom relatif 4) Pronom partitif

Domanda 27: “ulësse” tla frasa “ulësse mo gën mo velch me mbincé” (3° strofa, 3° linia) é n verb tl / “ulësse” tla frasa “ulësse mo gën mo velch me mbincé” (3° strofa, 3° lingia) ie n verb tl:

1) Indicatif presënt 2) Congiuntif presënt 3) Indicatif imperfet 4) Congiuntif imperfet

Domanda 28: “frëit” tla frasa “Tlo śën tl frëit sun banch sentà” (1° strofa, 1° linia) é adorè sciöche / “frëit” tla frasa “Tlo śën tl frëit sun banch sentà” (1° strofa, 1° lingia) ie adurvà coche:

1) Verb 2) Agetif 3) Sostantif 4) Averb

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Domanda 29: Ćiodì ne po pa le personaje dla poesia nia s’aspetè valch de bun? / Ciuldì ne possa pa l personaje dla poejia nia s’aspité velch de bon?

1) Deache al à fan / Daviache l à fam 2) Deache al é vedl / Daviache l ie vedl 3) Deache al n’ô nia plü / Daviache l ne uel nia plu 4) Deache al é desconsolè / Daviache l ie descunselà

Domanda 30) “per for me ndurmenzé” é n eufemism che ô dì / “per for me ndurmenzé” ie n eufemism che uel dì:

1) dormì / durmì 2) morì / murì 3) gnì tralascè /unì tralascià 4) ponsè do / pensé do

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Frage 31: Was versteht man unter einem „Literaturpapst“? 1) Jemand, der gerne katholische Literatur liest. 2) Ein anerkannter Experte auf dem Gebiet der Literatur. 3) Ein Papst, der viele Bücher besitzt. 4) Der Besitzer eines katholischen Verlags.

Domanda 32: La frase “Il suo superiore gli ha fatto una lavato di capo” equivale a dire:

1) il suo superiore gli ha lavato i capelli. 2) il suo superiore lo ha rimproverato. 3) il suo superiore lo ha elogiato. 4) il suo superiore lo ha rimproverato perché non si lava i capelli.

Frage 33: Ergänzen Sie die Zahlenreihe: 5 - 7 - 10 - 14 - 19 - ?

1) 20 2) 28 3) 25 4) 38

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Frage 34: Welcher Dominostein passt logisch in das freie Feld der Dominogruppe? 1) a 2) b 3) c 4) d

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Domanda 35: “Se, e solo se fa freddo, accendo la stufa”: di conseguenza quale delle seguenti affermazioni è certamente vera?

1) Accendo la stufa solo prima di andare a dormire. 2) Ogni tanto accendo la stufa per controllare se funziona. 3) A volte, anche se fa freddo, non accendo la stufa. 4) Se accendo la stufa significa che fa freddo.

Domanda 36: Completa la seguente frase scegliendo i verbi adeguati “ Prima che tu….., io….”

1) Chiami, arrivano 2) Chiamerai, arriverai 3) Possa chiamare, sarò arrivato 4) Chiamavi, arriverò

Frage 37: B ist schneller als C. A ist schneller als D und D ist gleich schnell wie B. Wer ist der Langsamste?

1) D 2) A 3) C 4) B

Frage 38: Otto war vor drei Jahren halb so alt, wie er jetzt ist. Wie alt ist er jetzt?

1) 9 2) 6 3) 4 4) 7

Domanda 39: Quale parola è scritta in maniera errata?

1) Promiscuo. 2) Equo. 3) Acquatico. 4) Licuido.

Domanda 40: Indicare la frase corretta:

1) Se avessi tempo verrei con te in vacanza. 2) Se avrei tempo venissi con te in vacanza. 3) Se avrebbi tempo verrei con te in vacanza. 4) Se avessi tempo verrò con te in vacanza.

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Cultura leterara, STORICA Y geografica

Frage 41: Im Jahr 2013 jährt sich zum einhundertfünfzigsten Mal der Todestag eines berühmten Germanisten, der, zusammen mit seinem Bruder, nicht nur die „Kinder- und Hausmärchen“ herausgab, sondern auch das „Deutsche Wörterbuch“ verfasste. Wie ist sein Name?

1) Francesco Grimaldi 2) Johann Grimmelshausen 3) Jacob Grimm 4) Adolf Grimme

Frage 42: 1933 fand die „Bücherverbrennung“ statt. Die Werke welcher Autoren fielen ihr vorwiegend zum Opfer?

1) die Werke arabischer Autoren 2) die Werke jüdischer Autoren 3) die Werke südamerikanischer Autoren 4) die Werke russischer Autoren

Domanda 43: Indica l’opera che non è stata composta da Luigi Pirandello.

1) Il fu Mattia Pascal 2) La coscienza di Zeno 3) Uno, nessuno e centomila 4) Novelle per un anno

Domanda 44: I Promessi Sposi è un romanzo:

1) Naturalista 2) Decadente 3) Storico 4) Fantastico

Domanda 45: Come si chiamava il “Don” dei Promessi Sposi

1) Don Matteo 2) Don Abbondio 3) Don Zenone 4) Don Gustavo

Domanda 46: Ci autur ladin à pa lit la pröma trasmisciun ladina tl radio? / Ciun autor ladin à pa liet la prima trasmiscion ladina tl radio?

1) Jan Batista Alton tl 1899 2) Wilhelm Moroder tl 1913 3) Max Tosi tl 1946 4) Lois Ellecosta tl 1972

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Domanda 47: « Nos Ladins » ê le titul de / « Nos Ladins » fova l titul de: 1) N foliet ladin / Na zaita ladina 2) Na trasmisciun tl radio por ladin / Na trasmiscion tl radio per ladin 3) Na trasmisciun tla televijiun por ladin / Na trasmiscion tla televijion per ladin 4) Na plata internet por ladin / Na plata internet per ladin

Domanda 48: Chê à pa fat la pröma traduziun completa dl Nü Testamënt por ladin? / Chi à pa fat la prima traduzion ntiera dl Nuef Testamënt per ladin

1) Sn. Alois Pompanin 2) Sn. Bruno Majoni 3) Sn. Wilhelm Egger 4) Sn. Christian Moroder

Frage 49: Weil um die Mitte des 14. Jahrhunderts die Linie der Grafen von Tirol-Görz erlosch, trat die Tiroler Landesfürstin Margarethe das Land Tirol mit Zustimmung des Adels an eine verwandte Herrscherfamilie ab. Welche Herrscherfamilie war es?

1) Die Familie der Habsburger 2) Die Familie der Wittelsbacher 3) Die Familie der Luxemburger 4) Die Familie der Hohenzollern

Frage 50: Am Ende des Zweiten Weltkrieges wurde das besiegte Dritte Reich in Zonen eingeteilt. In der Folge entstand aus der amerikanischen, britischen und französischen Zone die Bundesrepublik Deutschland (BRD) und aus der sowjetischen Zone die Deutsche Demokratische Republik (DDR). Hauptstadt der DDR wurde Ostberlin. Die BRD musste sich eine neue Hauptstadt suchen. Welche Stadt wurde Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland?

1) Hamburg 2) Stuttgart 3) Bonn 4) Hannover

Frage 51: Am 22. November 1963 wurde der amtierende Präsident der Vereinigten Staaten in Dallas/Texas ermordet. Wie hieß der Präsident:

1) Harry S. Truman 2) John F. Kennedy 3) Franklin D. Roosevelt 4) Gerald Ford

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Domanda 52: Che cosa è il processo di decolonizzazione dell’Africa? 1) Il processo di conquista della libertà da parte delle Nazioni africane 2) Il processo di spartizione dei territori africani da parte di Stati Uniti e Unione

Sovietica 3) Il processo di sfruttamento delle risorse naturali in Africa 4) La fine delle guerre tribali nelle Nazioni africane

Domanda 53: Quali fra questi personaggi non ha vinto il premio Nobel per la pace?

1) Barack Obama 2) Nelson Mandela 3) Dalai Lama 4) Giuseppe Tornatore

Domanda 54: Tan fej pa fora i ladins tl Südtirol aldô dla ultima compëda dla jënt? / Tant fej pa ora i ladins te Südtirol aldò dl’ultima cumpëida dla jënt?

1) 0,45% 2) 4,53% 3) 14,5% 4) 45,3%

Frage 55: In welches Meer mündet die Donau?

1) Schwarzes Meer 2) Nordsee 3) Mittelmeer 4) Atlantik

Frage 56: Wie nennt man die Meerenge zwischen Europa und Kleinasien?

1) Straße von Gibraltar 2) Bosporus 3) Ärmelkanal 4) Suezkanal

Domanda 57: Quale dei seguenti paesi non si affaccia sul bacino del Mediterraneo ?

1) Siria 2) Albania 3) Tunisia 4) Sudan

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Domanda 58: Quale, fra le seguenti, è l’isola più grande? 1) Capri 2) Groenlandia 3) Irlanda 4) Elba

Frage 59: Welches Gebirge trennt Europa von Asien?

1) Apennin 2) Pyrenäen 3) Alpen 4) Ural

Frage 60: Cara é pa la piza dles Dolomites plü alta? / Ciuna ie pa la piza dla Dolomitesplu auta?

1) Saslonch 2) Antelao 3) Marmolada 4) Tofana de Rozes

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CULTURA MATEMATICA Y DE SCIËNZES NATURALES Frage 61: Nach einer Preiserhöhung um 40% kostet ein Produkt 112,00 €. Wie viel kostete das Produkt vor der Preiserhöhung?

1) 62,00 € 2) 72,00 € 3) 80,00 € 4) 84,00 €

Domanda 62: Tan fej pa fora la pert depënta a grisc de döta la figöra? / Tant fej pa ora la pert depënta a grisc de duta la figura?

1) 5

3

2) 7

3

3) 8

3

4) 14

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Frage 63: Die Wahrscheinlichkeit aus einer Urne, die 100 Kugeln enthält, eine rote

Kugel zu ziehen ist 50

3 . Daraus können wir schließen, dass in der Urne …

1) 3 rote Kugeln sind 2) 6 rote Kugeln sind 3) 53 rote Kugeln sind 4) 97 rote Kugeln sind.

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Domanda 64: Un gruppo di 8 scommettitori ha realizzato una grande vincita che ha

permesso di assegnare 12.000 Euro a ciascuno. Se gli scommettitori fossero soltanto

due persone, quale sarebbe la cifra da assegnare a ciascuna persona?

1) 24.000 Euro 2) 60.000 Euro 3) 48.000 Euro 4) 36.000 Euro

Frage 65: In einem kartesischen Koordinatensystem wird ein Punkt definiert durch:

1) eine Zahl 2) die Summe von drei Zahlen 3) ein Zahlenpaar 4) fünf Zahlen

Domanda 66: Alle ore 12 e 30, le lancette dell’orologio formano approssimativamente un angolo

1) retto 2) piatto 3) giro 4) supplementare

Frage 67: Welche der folgenden Zuordnungen zwischen Maßeinheiten und Größen ist nicht richtig:

1) Meter – Länge 2) Quadratmeter – Fläche 3) Liter – Volumen 4) Volt – Druck

Domanda 68: La sigla DNA indica

1) l’acido denaturato 2) l’acido nucleico 3) l’acido desossiribonucleico 4) l’acido citrico

Frage 69: Welches der folgenden Elemente ist kein Metall? 1) Gold 2) Platin 3) Eisen 4) Sauerstoff

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Domanda 70: La fermentazione è un insieme di processi chimici svolta da:

1) Ferro 2) Neuroni 3) Cromosomi 4) Batteri

Domanda 71: Ciodì vàra pa da destodé n pice füch con na cutra? / Ciuldì iel pa mesun da destudé n pitl fuech cun na chëutra?

1) Deache la cutra arbassa la temperatöra / Daviache la chëutra fej jì ju la temperatura

2) Deache la cutra mëna fora na sostanza che ne brüj nia / Daviache la chëutra mëina ora na sustanza che ne bruja nia

3) Deache la cutra assüia sö la sostanza che verd / Daviache la chëutra suia su la sustanza che verd..

4) Deache la cutra ne ti pormët nia al ossigenn da ruvé pormez ala flama / Daviache la chëutra ne ti permët nia al ossigenn de ruvé permez ala flama

Frage 72: Welches der folgenden Phänomene ist eine Folge der Gravitation (Anziehung) zwischen Erde und Mond?

1) die Erdbeben 2) die Gezeiten 3) die totalen Sonnenfinsternisse 4) die Rotation der Erde auf ihrer Achse

Frage 73: Kein Naturprodukt ist?

1) Wolle 2) Baumwolle 3) Seide 4) Nylon

Domanda 74: La tera se roda sön se instëssa. La conseguënza è / La tiera se raida sun sé nstëssa. La cunseguenza ie:

1) Les sajuns / La sajons 2) Les scurëzes de sorëdl / La scurezes de surëdl 3) La mudaziun dé - nöt / La mudazion di - nuet 4) Les marées / La marées

Frage 75: Der Treibhauseffekt hängt ab von:

1) Nuklearexplosionen 2) Zunahme des Kohlenstoffdioxids in der Atmosphäre 3) Zunahme des Sauerstoffs in der Atmosphäre 4) Zunahme des Stickstoffs in der Atmosphäre

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Domanda 76: La pastorizzazione è….. 1) Un trattamento termico che consente di aumentare il tempo di conservazione di

alcuni alimenti 2) L’attività di pascolare le mucche che consente di aumentare la produttività 3) L’attività di pascolare le pecore che consente di aumentare la produttività 4) Un festival dedicato ai pastori che consente di condividere gli alimenti prodotti

Frage 77: Diabetes ist eine:

1) Erkrankung des Nervensystems 2) Stoffwechselerkrankung 3) Erkrankung des Immunsystems 4) Erkrankung der Atemwege

Domanda 78: Cosa sono i pesticidi? 1) Farmaci contro la peste 2) Sostanze di rifiuto delle lavorazioni industriali 3) Sostanze chimiche utilizzate in agricoltura 4) Cibi che vanno mangiati dopo essere stati pestati

Domanda 79: I lipids è / I lipids ie:

1) vitamines 2) grasc 3) minerai / minerei 4) zucri / zucheri

Domanda 80: I vulcanns é da ciafé por le plü te chisc raiuns geografics / I vulcanns ie da giaté per l plu te chisc raions geografics:

1) ti raiuns olache le mer é dër sot / ti raions ulache l mer ie drët sot 2) ti raiuns olache les plates tetoniches va indalater / ti raions ulache la plates

tetoniches va ndalauter 3) ti raiuns da desert / ti raions da desert 4) ti raiuns da munt / ti raions da mont

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Antworten/Risposte

1 = 2 41 = 3

2 = 3 42 = 2

3 = 3 43 = 2

4 = 4 44 = 3

5 = 1 45 = 2

6 = 2 46 = 3

7 = 3 47 = 1

8 = 4 48 = 4

9 = 2 49 = 1

10 = 1 50 = 3

11 = 1 51 = 2

12 = 1 52 = 1

13 = 3 53 = 4

14 = 1 54 = 2

15 = 3 55 = 1

16 = 1 56 = 2

17 = 3 57 = 4

18 = 3 58 = 2

19 = 1 59 = 4

20 = 2 60 = 3

21 = 3 61 = 3

22 = 4 62 = 4

23 = 3 63 = 2

24 = 1 64 = 3

25 = 3 65 = 3

26 = 1 66 = 2

27 = 4 67 = 4

28 = 3 68 = 3

29 = 2 69 = 4

30 = 2 70 = 4

31 = 2 71 = 4

32 = 2 72 = 2

33 = 3 73 = 4

34 = 2 74 = 3

35 = 4 75 = 2

36 = 3 76 = 1

37 = 3 77 = 2

38 = 2 78 = 3

39 = 4 79 = 2

40 = 1 80 = 2