CV_Samuel Fernández Diekert (DE)

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Lebenslauf: SAMUEL FERNÁNDEZ DIEKERT

Personaldaten

Vollständiger Name : Samuel Fernández Diekert

Geburtsdatum : 06 Mai 1979

Geschlecht : Männlich

Staatsangehörigkeiten : Spanisch und Deutsch

Familienstand : Ledig

Pass-Nummern : XDB155703 (Spanisch)

C4WFL52RL (Deutsch)

Tel : +34 - 94 - 4170418 (W)

+34 - 676 - 172465 (H)

E-mail : [email protected]

Skype : samuelfernandezdiekert

Twitter : SamuelDiekert

LinkedIn : Samuel Fernández Diekert

Adresse : C/Mezo, 43; 4º Izquierda; C.P.: 48950; Erandio (Bizkaia),

Spanien

Spanischer Führerschein Typ “B” (1999)

mailto:[email protected]

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Akademische Ausbildung

2016 – Masterkurs in Gleichheit und Gerechtigkeit in Entwicklung – Cooperacció,

UNESCO-Lehrstuhl für Gender, Entwicklung und Kulturen der UVIC

2008 – Diplom: Politikwissenschaft –

Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Spanien

1999 - 2004: Diplom-Volkswirt; Zweig: Internationale Wirtschaft und Entwicklung –

Universidad del País Vasco (UPV), Spanien & Eberhard-Karls Universität

Tübingen, Deutschland (2002-2003, Erasmus Programm) (Durchshnitt 6.96);

Honor-Abschluss in Weltwirtschaftsgeschichte und Mathematik IV

1997 - 1999: Deutsch-Spanisches Diplom Industriekaufmann –

Asociación Hispano – Alemana De Enseñanzas Técnicas (ASET), Barcelona

1989 - 1997: Deutsches Abitur (Durchschnitt 2.4) & Selectividad Española (Durchschnitt

7.34), Zweig: Naturwissenschaften – Deutsche Schule Bilbao (DSB), Spanien

1985 - 1989: Zertifikat Grundschule – Staatliche Schule Ignacio Aldecoa, Erandio, Spanien

Professionelle Kurse:

2016: Einführung in die Agenda 2030 der Nachhaltigen Entwicklung : Ein Plan fúr

die Menschheit und für die Umwelt (15 Stunden) – UNESCO Etxea, Bilbao,

Spanien

2015: Post-2015 Agenda: Engagement der Vereinigten Nationen (12 Stunden) –

UNESCO Etxea

2011: Training für Ethik – UNESCO, Windhoek, Namibia

2010: Menschenrechtsansatz (HRBA) in Programmierung – UNESCO Windhoek

2008: Menschenrechtsschutz Mechanismen Kurs (20 Studen) – UNESCO Etxea

2007: Ausbildung in Entwicklungshilfe (100 Stunden) – DEMA Becas Solidarias,

2006: Ausbildung in Entwicklungshilfe Datenbank (DAD) – Entwicklungsprogramm

der Vereinten Nationen (UNDP), Hanoi, Vietnam

2005: Ausbildung in Entwicklungshilfe – Junge Entwicklungshelfer (40 Stunden) –

Spanischer Entwicklungsdienst (AECI), Madrid, Spanien

2005: Industriekaufmann Kurs – Sarriko Business School (SBS), Bilbao, Spanien

1999: Microsoft Excel Kurs (20 Stunden) – Barcelona, Spanien

1999: Diplom “Das ABC des Rechts in Unternehmen” – Unternehmensrecht Schule

“Weitzmann/Soler-Padró”, Barcelona, Spanien

Weitere Kurse:

2016: Balinesischer Massage Diplom (35 St.) – Bali BISA, Indonesien (96.5/100)

2015: Freitauch-Kurs – Pure Apnea, Sanur, Bali, Indonesia (19/20)

2013: Fotografie Kurs – Franco Namibian Cultural Centre, Windhoek, Namibia

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Berufserfahrung

03/2015-08/2015: Grants Manager, Rivers, Oceans, Lands, Ecology (R.O.L.E.)

Foundation – Nusa Dua, Bali, Indonesien

Verantwortungsbereich enthielte die gesamte Verwaltung zweier

Einheiten innerhalb R.O.L.E., und zwar:

- Zuschüsse (multilaterale und bilaterale Agenturen, soeben wir

grosse Hilfsorganisationen)

- Grosse CSR (Spenden von Privatunternehmen)

02/2013-01/2015: Berater für Ausbildung, Organisation der Vereinten Nationen für

Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) – Büro Windhoek,

Namibia

Im Dezember 2013 als Afrika Regional Koordinator für BNE ernannt

Zu den Aufgaben gehörten die Durchführung, Überwachung und

Bewertung folgender Programme:

- Fortschritt in BNE in der politischen agenda vom Südlichen Afrika

- Klimawandel Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Namibia

- Aufbau von Kapazitäten und Sensibilisierung der südafrikanischen

Medien in der Berichtserstattung von Rio+20

- Angola Lehrerbildung

- Ausbildung in Führung und Fähigkeiten für benachteiligte

Jugendliche in der Region Ohangwena

- Ein integrierter Ansatz für Katastrophenvorsorge zur Vermeidung

und / oder Verringerung der negativen Auswirkungen der künftigen

Katastrophensituationen , insbesondere Hochwasser

2 Mitarbeiter überwacht, in gemeinschaftlicher Nutzung mit anderen

Kollegen des Bildungsprogramms

12/2011-12/2012: Assistent Spezialist Bildungsprogramm, UNESCO – Büro

Windhoek, Namibia

Büro-Kontaktstelle für BNE-Aktivitäten in den 5 Cluster Ländern

(Angola, Lesotho, Namibia, Südafrika und Swaziland), und zuständig

für die UN-Dekade der BNE



- Stärkung der Kenntnisse und Fähigkeiten in Reaktion auf die

Herausforderungen der Nachhaltigen Entwicklung und des

Klimawandels im südlichen Afrika

- Klimawandel Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Südafrika

- Aufbau von Kapazitäten und Sensibilisierung der südafrikanischen

Medien in der Berichtserstattung von Rio+20

- Angola Lehrerbildung

- Ausbildung in Führung und Fähigkeiten für benachteiligte

Jugendliche in der Region Ohangwena

- Fortschritt in Bildung Für Alle in der Region vom Südlichen

Afrika

- Ein integrierter Ansatz für Katastrophenvorsorge zur Vermeidung

und / oder Verringerung der negativen Auswirkungen der künftigen

Katastrophensituationen , insbesondere Hochwasser

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3 Mitarbeiter überwacht, in gemeinschaftlicher Nutzung mit anderen

Kollegen des Bildungsprogramms

11/2010-06/2011: Berater für Ausbildung, UNESCO – Büro Windhoek, Namibia

Büro-Kontaktstelle für BNE-Aktivitäten in den 5 Cluster Ländern

(Angola, Lesotho, Namibia, Südafrika und Swaziland), und zuständig

für die UN-Dekade der BNE



- Unterstützung der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in

den Cluster Ländern durch Forschung, Eintreten und Vernetzung

- Reorientierung der Bildung in Naturwissenschaften in Richtung

Nachhaltigkeit durch Lehrerbildung in der SADC-Region

- Fortschritt in Bildung Für Alle in der region vom Südlichen Afrika

3 Mitarbeiter überwacht, 1 ausschliesslich und 2 in gemeinschaftlicher

Nutzung mit anderen Kollegen des Bildungsprogramms

10/2008-10/2010: Baskischer Freiwilliger, UNESCO – Büro Windhoek, Namibia

Ab November 2009 Büro-Kontaktstelle für BNE-Aktivitäten in den 5

Cluster Ländern (Angola, Lesotho, Namibia, Südafrika und

Swaziland), und zuständig für die UN-Dekade der BNE



- Unterstützung der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in

den Cluster Ländern durch Forschung, Eintreten und Vernetzung

- Fortschritt in Bildung Für Alle in der region vom Südlichen Afrika

3 Mitarbeiter überwacht, keiner von ihnen ausschliesslich

07/2008-08/2008: Übersetzer, Jeremias España S.A., Amorebieta, Spanien

Verantwortung: Technische Übersetzung von einem Produktions-

Software aus dem Deutschen ins Spanische

12/2007-03/2008: Landeskoordinator Bangladesh, Aid, Exchange and Development

(AIDA) Association, Dhaka, Bangladesh

Zu den Aufgaben gehörten die Darstellung von AIDA und die

technische und finanzielle Koordination von AIDA Projekten im Land:

- Erstellung und Einführung einer Textilfabrik für Frauen, auf der

Grundlage vom Gerechtigskeits-Führung Modell (Phasen 1 und 2)

- Soziale und wirtschaftliche Rehabilitation von armen ländlichen

Familien die von Überschwemmungen in 2007 betroffen wurden

- Bereitstellung von Bildungsmöglichkeiten für die armen Kinder

der Netrakona Abteilung zur Bekämpfung der Kinderarbeit

5 Mitarbeiter direkt überwacht

06/2007-12/2007: Projektbeauftragte Lokale Entwicklung, Fundación Paz y

Solidaridad Euskadi – CC.OO., Tiquipaya, Bolivien

Gefördert vom Program DEMA-Solidaritäts Stipendium

Verantwortungen enthielten:

5

- Partizipative Formulierung eines Projektes im Bereich

gemeindebasierter Tourismus für den Landkreis Germán Busch, in

Zusammenarbeit mit CEDESCO, die lokale Partnerorganisation

- Erstellung eines Dokumentes mit dem Ziel, die Finanzierung dieses

Projektes zu sichern

4 Mitarbeiter direkt überwacht

01/2006-12/2006: Technischer Berater, Spanischer Entwicklungsdienst (AECI) Büro

für Technische Zusammenarbeit Vietnam, Hanoi

Büro Kontakt-Stelle für Humanitäre Hilfe und für Laos


- Kontrolle der II Spanien-Vietnam Gemeinsamen Kommission für

Entwicklungszusammenarbeit, 2006-2009

- Erstellung strategischer Pläne und Berichte für die Aktion in

Vietnam, Kambodscha und Bangladesch

- Erstellung von Vorschlägen für Humanitäre Hilfe, und Kontrolle

der Umsetzung jener genehmigter Projekte

- Bewertung der Projektvorschläge spanischer Hilfsorganisationen

und Koordination mit deren die im Lande tätig waren

- Erstellung eines ausführlichen Berichtes über die Lage und

Entwicklung von Krisen humanitärer Art in Laos

- Zusammenarbeit mit der Delegation der EG, einschliesslich des

"Bluebook 2005" und des Programs "Erasmus Mundus"

- Staatssekretär im Auswahlausschuss des Stipendienprograms

"Becas MAEC-AECID" in den Jahrgängen 2006/07 und 2007/08

- Auswahl vietnamesischer Experten für Hauptseminare in Spanien

2 Mitarbeiter betreut

07/2005-12/2005: Junger Entwicklungsassistent, Spanischer Entwicklungsdienst

(AECI) Büro für Technische Zusammenarbeit Vietnam, Hanoi

Büro Kontaktstelle für UNDP-MPI Development Assistance (DAD)


- Mitarbeit bei der Ausarbeitung von strategischen Plänen und

Berichten für Vietnam, insbesondere die Landesstrategie (DEP)

- Bewertung der Projektvorschläge spanischer Hilfsorganisationen

- Verwaltung der Büro-Webseite: www.aecivietnam.org

07/1999-08/1999: Übersetzer, Sidernaval Equipos Siderúrgicos, S.A., Bilbao, Spanien

Verantwortung: Technische Übersetzung jeglicher Dokumente vom

Deutschen ins Spanische

09/1997-06/1999: Auszubildernder, BASF España, S.A., Barcelona und Tarragona,

Spanien & BASF AG, Ludwigshafen, Deutschland


- Erlernen der Aufgaben der einzelnen Abteilungen (Buchhaltung,

Dienstleistungen, Vertrieb, Public Relations, Controlling)

- Vorbereitung jeglicher Vorstellungen in MS Excel und PowerPoint

- Übersetzungen vom und ins Deutsche und Englische

- Vertretungen in der Abteilung Buchhaltung

- Vorbereitung und Vorstellung von Tätigkeitsberichten

http://www.aecivietnam.org/

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Sprachkenntnisse

Sprache Lesen Sprechen Schreiben

Spanisch Muttersprache

Deutsch Perfekt Perfekt Perfekt

Englisch Ausgezeichnet Ausgezeichnet Ausgezeichnet

Französisch Ausgezeichnet Ausgezeichnet Ausgezeichnet

Portugiesich Sehr gut Gut Gut

Indonesisch Grund Gut Grund

Vietnamesisch Schwach Grund Schwach

Offizielle Titel:

Deutsch: Spanische Offizielle Fremdsprachenschule (E.O.I.) – Akademischer Abschluss

Fortgeschritten (2000)

Englisch: Spanische Offizielle Fremdsprachenschule (E.O.I.) – Akademischer Abschluss


Bolivianisches-Amerikanisches Zentrum Cochabamba – TOEFL (2007),

Ergebnis 89/100

Französich: Spanische Offizielle Fremdsprachenschule (E.O.I.) – Akademischer Abschluss


Alliance Française (AF) Bali – DALF C2 (2007), Ergebnis 74/100

Alliance Française (AF) Toulouse – Akademischer Abschluss Fortgeschritten

– 2er Kurs (8)

Portugiesisch: Portugiesisches Fremdsprachenzentrum Diego Cão – Akademischer Abschluss

Fortgeschritten (2012), Ergebnis 93/100

Indonesisch: Alliance Française (AF) Bali – Anfängerkurs Niveau 1 und 2 abgeschlossen

Bangladeshi: Internationale Amerikanische Schule Dhaka – Akademischer Abschluss

Anfänger (2008)

Italienisch: Eberhard-Karls Universität Tübingen – Anfängerkurs (2002), nicht

abgeschlossen

Baskisch: Staatliche Schule Ignacio Aldecoa, Erandio, Spanien – Fach bis

zur 4. Klasse (1989)

Andere Fähigkeiten

IT-Kenntnisse: Microsoft Office-Paket (Word, Excel, PowerPoint, Access, Project,

Publisher). Video Conferencing (Skype, WebEx). Social Media (Facebook, Twitter,

LinkedIn). Cloud-Speicherdienste (Dropbox, SkyDrive, Google Drive). Erfahrung in der

Verwaltung von Webseiten. Schreibmaschinen-Kurs im Rahmen der ASET. Effiziente

Nutzung von Office-Support-Geräten.

Kenntnis und Anwendung des Logischen Rahmens in der Entwicklungshilfe

Fotografie – Teilnahme an verschiedenen Ausstellungen und Wettbewerben

Starke organisatorische Fähigkeiten (Organisation formeller Veranstaltungen)

Erfahrung in multikulturellen Kontexten, und Lernfähigkeit durch interkulturellen Dialog

Verständnis verschiedener Kontexte, und schnelle Anpassung an neue Umgebungen

Sehr gute Sprach- und geographische Kenntnisse und mathematische Fähigkeiten

Fähigkeit, unter Druck in organisierter Art und Weise zu arbeiten

“Easy stay” Person in ländlichen Gemeinden und nicht komfortablen Bedingungen

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Internationale Erfahrung

Spezifische Erfahrung in anderen Entwicklungsländern:

Land Datum: von (Monat/Jahr) bis (Monat/Jahr)

Vietnam 07/2005 – 12/2006

Bolivien 06/2007 – 12/2007

Bangladesch 01/2008 – 04/2008

Namibia 10/2008 – 01/2015

Indonesien 02/2015 – derzeit

Andere Entwicklungsländern:

Land Missionen

Swaziland 3 (05/2009, 02/2010 & 03/2013)

Kenya 1 (11/2009)

Angola 2 (05/2010 & 03/2011)

Senegal 1 (09/2010)

Lesotho 1 (12/2010)

Südafrika 7 (02/2011, 08/2012, 10/2012, 03/2013,

04/2013, 11/2013 & 12/2014)

Mauritius 1 (03/2013)

Malawi 1 (05/2013)

Andere internationale Lebenserfahrungen:

Land Datum: von (Monat/Jahr) bis (Monat/Jahr)

Frankreich 01/2007 – 06/2007

Andere besichtigte Länder (in chronologischer Reihenfolge): Belgien, Grossbritannien,

Schweiz, Österreich, Liechtenstein, Luxemburg, Niederlande, Italien, Monaco, Slovenien,

Kroatien, Dänemark, Tschechien, Andorra, Laos, Kambodscha, Thailand, Myanmar,

Bosnien-Herzegovina, Serbien, Bulgarien, Rumänien, Türkei, Irland, Zambia, Botswana,

Montenegro, Albanien, China, Island, Südkorea, Japan, Singapur, Vereignigte Staaten von

Amerika, Malaysia und Papua-Neuguinea.

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Fundraising

Seit 2005, habe ich über 2 Mio. $ für Projekte der AECI, UNESCO, AIDA und R.O.L.E.

abgehoben. Ich habe nationale und international Zuschüsse für verschiedene Projekte und

Aktivitäten erhalten, einschliesslich:

2016: Umweltbildungsprogram von Green Books (1,500.00 $ von der Melinda Gray Ardia

Umweltstiftung) – in Umsetzung

2015: Programm Soap for Hope der R.O.L.E. Foundation (60,000,000 IDR von Sealed Air –

Diversey Care) – in Umsetzung

2014: Verbesserung der Berichterstattung und der Qualität der BNE im Südlichen Afrika –

Medientraining in Malawi (10.000,00 $ von UNESCO’s Sektion für Bildung für nachhaltige

Entwicklung (ED/PSD/ESD)) – abgeschlossen

2014: Namibische Einführung des Global Monitoring Report (GMR) über Bildung Für Alle

(EFA) (1,500.00 USD von dem GMR Team der UNESCO) – abgeschlossen

2013: Bildung für Alle (EFA) “Big Push” Beschleunigungs-Initiative in Swaziland

(250,000.00 $ von der Open Society Initiative for Southern Africa, OSISA) – abgeschlossen

2013: Klimawandel Bildung für Nachhaltige Entwicklung (CCESD) in Namibia (93,732.00 $

von der Dänischen Regierung) – abgeschlossen

2012: Aufbau von Kapazitäten und Sensibilisierung der südafrikanischen Medien in der

Berichterstattung Rio +20 (10,991.00 $ von dem UN/CCA/UNDAF Fonds) – abgeschlossen

2012: Ein integrierter Ansatz für Katastrophenvorsorge zur Vermeidung und/oder

Verringerung der negativen Auswirkungen der künftigen Katastrophensituationen,

insbesondere Hochwasser (120,000.00 $ von der UNESCO IP-PCPD) – abgeschlossen

2010: Neuorientieren der Bildung in Naturwissenschaften in Richtung Nachhaltigkeit durch

Lehrerbildung in der SADC Region (38,767.85 $ aus japanischen FIT – abgeschlossen

2008: Bereitstellung von Bildungschancen für arme Kinder Netrakona-Division

(Bangladesch) zur Bekämpfung der Kinderarbeit (Fundraising-Kampagne durchgeführt, um

das Projektbudget zu ergänzen und zur Erreichung derer Ziele) – abgeschlossen

2007: Gemeinde-basierter, nachhaltiges Tourismusprojekt für den Landkreis Germán Busch

(Bolivien) (Entwicklung eines Projekt Dokuments zur Vorlage bei Spendern) – in Umsetzung

2006: Nahrung für Bildung (300.000,00 € von dem Spanischen Entwicklungsdienst, AECI,

an das Welternährungsprogramm, WFP, Bangladesch) – abgeschlossen

2006: Minenaktionsplan im Kinderverletzung Vermeidungsprogramm (164,780.00 € von

AECI an das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen, UNICEF, Vietnam) – abgeschlossen

2006: “Nothilfe für die Opfer des jüngsten Taifuns Xangsane” (150,000.00 € von der AECI

an das Vietnamesische Roten Kreuz, VNRC) – abgeschlossen

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Beiträge zu Veröffentlichungen

Ich habe vor allem auf die Einbeziehung der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in

der nationalen politischen Agenda und Programme beigetragen. Ich war in den folgenden

nationalen und internationalen Politik/Strategie - Entwicklungsprozessen beteiligt:

2014: Umfassende Bildungsstrategie für den Schutz und nachhaltige Nutzung der

Biodiversität, UNESCO

2012-2013: Bedarfsanalyse und Analyse der Situation der Bildung für Nachhaltige

Entwicklung (BNE) in Angola

2011: Sektorielle Bildungspolitik Swaziland

2010-2011: Politik der Frühkindlichen Entwicklung (ECD) Angola

2010-2011: Politik der Umweltbildung/Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) Namibia

2008-2009: Strategie der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) Namibia

2006: Sonderaktionsplan (P.A.E.) des Spanischen Entwicklungsdienstes (AECI) 2006-2008,

Kambodscha und Bangladesch

2005: Landesstrategiedokument (D.E.P.) des Spanischen Entwicklungsdienstes (AECI) 2005-

2008, Vietnam

Außerdem habe ich zu den folgenden Veröffentlichungen und Dokumenten beigetragen:

2014: Memorandum of Understanding (MoU) zwischen dem multisektoriellen Büro fürs

südliche Afrika der UNESCO in Harare und der Wildlife and Environment Society of South

Africa (WESSA) in der Implementierung jeglicher gemeinsamer Aspekte bezüglich BNE des

SADC Regional Environmental Education Programme (SADC-REEP)

2013: “It’s Time to Work” – Eine Entscheidungs-und Karriere-Guide zur technischen und

beruflichen Ausbildung für eine grüne Wirtschaft

2012: National Journeys towards Education for Sustainable Development 2012

2011: RCE Kandidat Khomas-Erongo (Namibia) – Bewerbung zum RCE-Status an die

UNU-IAS

2009: The ESD Lens – Results of a Review Process by seven Southern Africa countries

2009: Outputs of the First National Consultative Seminar on Education for Sustainable

Development (ESD) in Namibia

2006: Bluebook 2005 der Europäischen Kommission Vietnam

2006: Entwicklungshilfe Datenbank (DAD) Viet Nam – Building Partnership Through

Information

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Beiträge zu internationalen Konferenzen (Anreden/Vorstellugen)

Ich habe zahlreiche Konferenzpapiere vorgestellt bei nationalen/internationalen workshops:

2014: Fernández Diekert, Samuel. Greening UNESCO Windhoek Office. Fortbildung für

die Mitarbeiter des Büros der UNESCO in Windhoek. 02 Juni 2014, Windhoek, Namibia.

2014: Fernández Diekert, Samuel. UNESCO-Erklärung anlässlich des jährlichen Camps

der UNESCO Projekt-Schulen (ASPnet) in Namibia. 28 April 2014, Gobabeb TRC, Namibia.

2014: Fernández Diekert, Samuel. UNESCO’s CCESD programme in Namibia &

Guidelines from South Africa’s CCESD National Survey. Beratungs-Workshop über

Klimawandel Bildung für Nachhaltige Entwicklung. 13 März 2014, Windhoek, Namibia.

2013: Leicht, Alexander & Fernández Diekert, Samuel. Education for Sustainable

Development: Towards a Global Action Programme after 2014. Regional-Workshop für

Technische und Berufsbildung in SADC: Überwachung der Fortschritte und Revitaliserung

der Aktionen. Vorsitzender der Plenarsitzung zum Thema “Förderung der Nachhaltigen

Entwicklung durch Berufsbildung”. 26-28 November 2013, Stellenbosch, Südafrika.

2013: Fernández Diekert, Samuel. UNESCO and the DESD: Role of media in ESD.

Brainstorming Workshop für namibische Redakteure: BNE. 25-26 Oktober 2013, Windhoek.

2013: Fernández Diekert, Samuel. Namibia CCESD Programme Launch. Namibia DBNE

Schlussbericht & Einführung CCESD Programm. 19 September 2013, Windhoek, Namibia.

2013: Fernández Diekert, Samuel. Integration exercise of ESD in Secondary School

Curriculum in Malawi: Other experiences within SADC. Workshop über BNE und

Klimawandel im Sekundär-Lehrplan. 15-17 Mai 2013, Zomba, Malawi.

2013: Fernández Diekert, Samuel. UNESCO’s present and future ESD Initiatives in

Namibia. NEEN Konferenz 2013. 09-12 Mai 2013, Wasserberg National Park, Namibia.

2013: Fernández Diekert, Samuel. UNESCO and the DESD: Role of Media in ESD. Von

Wissenschaft zu Gesellschaft: Berichterstattung der globalen Veränderungen und der Fragen

der Nachhaltigkeit für die ländlichen Gemeinden. 04 April 2013, Stellenbosch, Südafrika.

2013: Keding, Viktoria & Fernández Diekert, Samuel. Namibian Climate Change

Education: NaDEET Centre: “Praticing what we teach” & It’s Time to Work: A “Green”

TVET Career Guide. Expertentreffen zum Klimawandel Bildung für Nachhaltige

Entwicklung in Afrika. 20-22 März 2013, Balaclava Fort, Mauritius.

2013: Fernández Diekert, Samuel. Introduction to ESD Concepts & Issues: UNESCO’s

Perspective and Role. Swaziland BNE Medientraining Workshops (Journalisten). 12-14 März

2013, Simunye, Swaziland.


Perspective and Role. Swaziland BNE Medientraining Workshops (Redakteure). 09 März

2013, Ezulwini, Swaziland.

2012: Fernández Diekert, Samuel. UNESCO-Erklärung anlässlich der Khomas Regionalen

Einführung der Aktionswoche (GAW) 2012 für Bildung für Alle (EFA) unter dem Thema:

“Recht auf Bildung – von Anfang an!”. 09 Juli 2012, Windhoek, Namibia.


Perspective and Roles. UNESCO Training-Workshop für namibische Gemeinschaftsreporter

über Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). 13-16 März 2012, Eenhana, Namibia.

2011: Fernández Diekert, Samuel. Introduction to ESD Concepts & Issues: UNESCO's

Perspective and Role. UNESCO Training-Workshop für namibische Journalisten über

Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). 06-07 Juni 2011, Windhoek, Namibia.

2011: Fernández Diekert, Samuel. Application for new RCEs on ESD: The Role of

UNESCO. 2. Beratungs-Workshop für einen Regional Centre of Expertise (RCE) in Namibia.

10 März 2011, Windhoek, Namibia.

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2010: Fernández Diekert, Samuel. DESD Implementation in Lesotho and UNESCO’s Role.

Medien als Partner in Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE): UNESCO Ausbildungs-

Workshop. 08-10 Dezember 2010, Maseru, Lesotho.

2010: Fernández Diekert, Samuel & Mokuku, Tsepo. Discussing Sustainability & Priority

Issues. Medien als Partner in Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE): UNESCO

Ausbildungs-Workshop. 08-10 December 2010, Maseru, Lesotho.

2010: Fernández Diekert, Samuel. DESD Implementation and UNESCO’s Role.

Reorientierung der Bildung in Naturwissenschaften in Richtung Nachhaltigkeit durch

Lehrerbildung in der SADC-Region. 01-02 September 2010, Windhoek, Namibia.

2010: Fernández Diekert, Samuel. CapEFA programme Lesotho. Überlegungstreffen über

die TTISSA Umsetzung. 15-16 September 2010, Dakar, Senegal.

2010: Fernández Diekert, Samuel. DESD Implementation in Namibia and UNESCO’s Role.

Umweltprogramm der Vereinten Nationen (UNEP) & UNAM: Mainstreaming der Umwelt

und Nachhaltigkeit bei UNAM. 28 Mai 2010, Windhoek, Namibia.

2010: Fernández Diekert, Samuel. UNESCO and DESD. Nationaler Schluss-Workshop des

Internationalen Training Programms über BNE. 21-22 April 2010, Okahandja, Namibia.

2007: Fernández Diekert, Samuel. Turismo Comunitario. ExpoFrut Messe. 06-07 Juli 2007,

Shinahota, Bolivien.

2006: Fernández Diekert, Samuel. AECI Erklärung auf dem Konsolidierungs-Treffen des

Projekts “Planning and Development of Ecotourism in Ngoc Hoa Binh National Park”. 24

Oktober 2006, Hoa Binh, Vietnam

2006: Fernández Diekert, Samuel. AECI Erklärung auf dem Workshop/Treffen des 3-

Jahres Programms “Employment Plan for Disabled People and other Vulnerable Groups”. 09

Oktober 2006, Lam Dong, Vietnam.

2006: Fernández Diekert, Samuel. Convocatoria 2006-07 Becas MAEC-AECI. 02 Juni

2006, Hanoi, Vietnam.

Ich bin zu einer Reihe von Konferenzen eingeladen worden, bei denen ich angesichts

paralleler Verpflichtungen nicht teilnehmen konnte, darunter die EEASA Konferenzen 2011

(Lesotho) und 2013 (Malawi), der Workshop für den "Development of a Final EFA

Acceleration Plan" in Swaziland, der Stakeholder-Treffen über den "Big Push" in Lesotho,

der nationale Workshop zur Entwicklung einer nationalen BNE Strategie und eines

Aktionplans nach 2014 für Simbabwe, das BNE ASPNet Workshop in Südafrika, das 2013

Treffen der GLOBE Koordinatoren, der 2013 UNISWA Grüner Marsch und oder der Pilot-

Workshop für indigene Frühkindliche Betreuung und Bildung für Afrika in Burkina Faso. In

jedem Fall wurden Vorstellungen vorbereitet und von UNESCO Kollegen ausgeliefert.

Weitere ausgewählte internationale Konferenzen:

2014: 8. IN-Treffen der Lehrerbildungseinrichtungen des UNESCO-Lehrstuhls für die

Ausrichtung der Lehrerbildung zur Nachhaltigkeit, 14-17 November 2014, Okayama, Japan

2014: 4. Treffen des Internationalen Organisationskommittees der UNESCO-Weltkonferenz

der Bildung für Nachhaltige Entwicklung 2014, 24-26 Juni 2014, Paris, Frankreich

2012: Einführung des YALE Berichts, 22 August 2012, Johannesburg, Südafrika

2012: Post-Generalkonferenz und EFA Landesbericht Treffen der Südafrikanischen

Nationalen UNESCO-Kommission, 06 Juli 2012, Johannesburg, South Africa

2011: Workshop über die Ausarbeitung des Vorschlags für eine Politik der frühkindlichen

Entwicklung (ECD), 15-18 März 2011, Luanda, Angola

2010: Einführung des MESA Lehrstuhls und MESA Vernetzungs-Workshop, 24-25 März

2010, Mbabane, Swaziland

2009: UNESCO Treffen Bildungsprogramm-Spezialisten, November 2009, Nairobi, Kenya

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Nationale / Internationale Workshop und Konferenz Organisierung

Ich habe mich bei der Organisation von zahlreichen Workshops und Konferenzen beteiligt:

2014: Weltkonferenz der Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Regionalkoordinator für

Afrika. Aichi-Nagoya, Japan, vom 10-12 November 2014 (ungefähr 1000 Delegierte)

2014: Einführung von “It’s Time to Work” – Eine Entscheidungs-und Karriere-Guide zur

technischen und beruflichen Ausbildung für eine grüne Wirtschaft. Organisator. Namibischer

Institut für kulinarische Bildung (NICE), am 25 März 2014 (35 Delegierte)

2014: Einführung in Namibia des Global Monitoring Reports (GMR) und des Chinesisches

Fonds-In-Trust (CFIT) Projekts. Co-Organisator. University of Namibia (UNAM), am 24

Februar 2014 (ungefähr 100 Delegierte)

2013-2014: 32te jährliche Konferenz der EEASA. Mitglied des Organisationskomitees und

ausgewählter Mitglied des Ausschusses für Werbung und Medien Liaison. UNAM, vom 09-

12 September 2014 (ungefähr 500 Delegierte)

2013: Regionalforum für Berufsbildung (TVET) in der Entwicklungsgemeinschaft des

Südlichen Afrikas (SADC). Co-Organisator. University of Stellenbosch, Südafrika, vom 26-

28 November 2013 (51 Delegierte)

2013: Namibia Dekade der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) Schlussbericht und

Einführung des CCESD Programms. Organisator. Habitat Research and Development Centre

(HRDC), Windhoek, Namibia, am 19 September 2013 (31 Teilnehmer)

2012: Fünfter Politischer Dialog Forum der Internationalen Task Force der Lehrer für

Bildung für Alle (INTEFA). Hilfe mit Organisation. Safari Hotel, Windhoek, Namibia, vom

27-29 November 2012 (ungefähr 500 Delegierte)

2012: Einführung des Global Monitoring Report (GMR) und Bildung Für Alle

Regionalkoordinationstreffen für Afrika südlich des Sahraras. Co-Organisator. Birchwood

Hotel, Johannesburg, Südafrika, vom 16-19 Oktober 2012 (72 Teilnehmer)

2012: Indigene Bildung in einer sich wandelnden Welt Konferenz. Co-Organisator. Safari

Hotel, Windhoek, Namibia, vom 19-21 Juni 2013 (ungefähr 100 Delegierte)

2012: UNESCO Berufsbildung (TVET) Bessere Bildung fü Afrikas Aufstieg (BEAR)

Validierungsworkshop. Co-Organisator. Namibia Training Authority (NTA) Village,

Windhoek, vom 02-03 Februar 2012 (56 Teilnehmer)

2011: 29te jährliche Konferenz der Environmental Education Association of Southern Africa

(EEASA). Mitglied des Organisationskomitees. Maseru San Cabanas, Maseru, Lesotho, vom

03-06 Oktober 2011 (ungefähr 400 Delegierte)

2010: Namibia Workshop des “Reorientierung der Bildung in Naturwissenschaften in

Richtung Nachhaltigkeit durch Lehrerbildung in der SADC-Region” Projekts. Organisator.

HRDC, Windhoek, Namibia, vom 01-02 September 2010 (33 Teilnehmer)

2009: Linse der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) Workshop: Prüfungsprozess

durch sieben Länder im südlichen Afrika. Co-Organisator. Esibayeni Lodge, Manzini,

Swaziland, vom 26-29 Mai 2009 (42 Teilnehmer)

2008: Nationaler Stakeholder Beratungsseminar über die Dekade der Bildung für Nachhaltige

Entwicklung (DESD) in Namibia. Co-Organisator. Safari Hotel, Windhoek, Namibia, vom

25-26 November 2008 (40 Teilnehmer)

2007: ExpoFrut Messe. Co-Organisator. Zentraler Obstmarkt, Shinahota, Bolivien, vom 06-

07 Juli 2007 (3,000 Personen)

2006: Einführung des Stipendienprogramms 2006-2007 des spanischen Aussenministeriums

und des spanischen Entwicklungsdienstes (MAEC-AECI). Co-Organisator. Melià Hotel,

Hanoi, Vietnam, am 02 Juni 2006 (ungefähr 30 Teilnehmer)

2005: Bestätigungs-Workshop der spanischen Kooperationstrategie 2006-2008. Co-

Organisator. Melià Hotel, Hanoi, Vietnam, am 04 Oktober 2005 (ungefähr 50 Teilnehmer)

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Mitgliedschaften in nationalen und internationalen Gremien

2016: Mitglied des Französischen Party Komitees auf Bali – Unterstützung in den Bereichen

Kommunikation und logistische Organisation

2014: Mitglied des Organisationskomitees und ausgewählter Vorsitzender des Ausschusses

für Öffentlichkeitsarbeit be den Spielen der Vereinten Nationen (UN)

2013: Mitglied des Organisationskomitees und ausgewähltes Mitglied des Ausschusses für

Werbung und Medien Liaison der 32ten Konferenz der EEASA

2011: Mitglied des “Khomas-Erongo Regional Centre of Expertise (RCE)” in Bildung für

Nachhaltige Entwicklung (BNE)

2010: Mitglied des Umwelt und Nachhaltigkeit Netzwerkes in Lesotho

2010: Ausgewählter Mitglied des Führungskomitees des Umweltbildung Netzwerkes

Namibia (NEEN)

2008: Mitglied der UN-Dekade der BNE Namibia Task Force

2006: Spanischer Vertreter beim Europäischen Erasmus Mundus Komitee für Vietnam

2006: Sekretär der Jury für das Stipendienprogramm “Becas MAEC-AECI” in Vietnam für

die 2006-2007 und 2007-2008 Ausschreibungen

Auszeichnungen / Annerkennungen

2013: Als UNESCO BNE Regional Thematischer Koordinator für Afrika ernannt

2012: 1 Bildung für Nachhaltige Entwicklung Geschichte in Bezug auf Biosphärenreservate

der UNESCO ausgewählt für das UNESCO Side-Event während des COP11-Treffen der

Biodiversitäts-Konvention in Hyderabad (India)

2012: 2 BNE Erfolgsgeschichten ausgewählt für das UNESCO Side-Event während der

Rio+20 Konferenz in Rio de Janeiro (Brasilien)

2009: UNESCO Teampreis für das Entwicklungsprogramm der San: Ein integrierter Ansatz

zur Bildung

2009: 1 Projekt ausgewählt für Ausstellung bei der UNESCO-Weltkonferenz über Bildung

für Nachhaltige Entwicklung, Bonn (Deutschland)

2007: 4. Preis beim Fotowettbewerb DEMA Solidarische Stipendien 2007

Zeitung / TV / Radio Auftritte

2014: The Namibian Zeitung, “Thank You EEASA LOC”, 31 Oktober 2014

2014: Namibia Bildungsministerium, Mitteilungsblatt, Juni 2014

2014: Namibia Economist Zeitung, “Learning about Climate Change”, 09-15 Mai 2014

2014: HitRadio Namibia Radio, “It’s Time to Work” – Eine Entscheidungs-und Karriere-

Guide zur technischen und beruflichen Ausbildung für eine grüne Wirtschaft, 14-15 April

2013: Namibian Broadcasting Corporation (NBC) Radio, “Brainstorming Workshop für

namibische Redakteure: Bildung für Nachhaltige Entwicklung”, 22 Oktober 2013

2012: New Era Zeitung, “Not enough early childhood education”, 12 Juli 2012

2010: The Namibian Zeitung, “Enviro education vital for sustainable living”, 10 August

2009: Televisión Española TV, “Españoles En El Mundo – Namibia”, 24 November 2009

2008: Evasiva digitale Zeitung

2008: Bangladesh TV, “Internationaler Tag der Muttersprache”, 21 Februar 2008

2006: Vietnam TV, über die Einführung des Erasmus Mundus Programms

1998: Canal 33 TV, über die ASET Praktikanten bei der BASF

1995: Nordsee Zeitung

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Ehrenamtliche Tätigkeit und Zeitarbeit

2016: Alliance française (Af) Bali – Ersatzlehrer und Interventionen in Gesprächstunden

2016: Green Books (Tschechische Hilfsorganisation, in Indonesien tätig) – Unterstützung in

den Bereichen Finanzierung und Organisationsstruktur

2016: Abundance Hilfsorganisation Malawi – Strategischer Berater Operative Entwicklung

2014: Reiseleiter für Namibia-Travel.It – Reiseleiter für eine Gruppe Venezolanischer

Turisten in Erindi Game Reserve, Swakopmund und Sossusvlei (Namibia)

2011-2012: Co-Moderator der Radiosendung “En Español” auf Radio Kudu FM-Namibia

2007: Ehrenamtlicher Übersetzer für den Bevölkerungsfonds der Vereinten Nationen

(UNFPA) – Übersetzung von Fragebögen über nationale HIV/AIDS Prävention und

Programmierung für Jugendliche in Guatemala, Honduras, Panamá und Perú vom Englischen

ins Spanische und andersrum

2007: Ehrenamtliche Arbeit “Le Rucher Fournesan”, französisches Imkerei-Unternehmen

2002-2006: DJ in verschiedenen Clubs, während der Zeit in Deutschland und Vietnam

2004-2005: Englisch/Deutsch/Französisch Privatlehrer

2003: Inventar Arbeit für Müller Supermärkte

1994-2002: Ehrenamtliche Arbeit für “BHM Organizaciones Deportivas y Culturales”,

zuständig für die logistische Organisation von Sportveranstaltungen in Bilbao, Spanien

Hobbies / Freizeit

Sport: Mitglied verschiedener Sportvereine, wie die Escuela Atlética Club Atletismo

(E.A.C.A.) Erandio, Ramblers Club, OTB Sport, NamPol TennisClub, Central Tennis

Club, Klein Windhoek Squash Club (KWSC), Windhoek Harriers, Deutscher Sport- und

Turnverein (DTS) Beach-Volleyball, Celebrity Fitness Bali, Pure Apnea

Fotografie: 2 Kurse unternommen (jeweils 3 Monate) und Teilnahme an mehreren

Ausstellungen und Wettbewerben

Natur und Tierwelt: Kenntnis zahlreicher Nationalparks und ihrer Fauna

Reisen: bis zu 58 Länder besucht

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Referenzen

1. Dr. Edem Adubra

Sektionschef, Sekretariat der Internationalen Task Force der Lehrer für Bildung für Alle,

UNESCO

E-mail: [email protected]

Tel: +33 (0) 1 45681010 Ext. 81558

Adresse: 7, Place de Fontenoy, 75532 Paris 07 SP (Frankreich), Office 4.106

2. Hr. Alexander Leicht

Sektionschef, Bildung für Nachhaltige Entwicklung (ED/PSD/ESD), UNESCO


Tel: +33 (0) 1 45681010 Ext.: 80868

Adresse: 7, Place de Fontenoy, 75532 Paris 07 SP (Frankreich), Office 3.122

3. Fr. Cecilia Barbieri

Spezialist Bildungsprogramm, OREALC/UNESCO Santiago Office


Tel: + (56-2) 24 72 46 00 – 24 72 46 32

Adresse: Enrique Delpiano 2058; Plaza Pedro de Valdivia; Providencia, Santiago de

Chile; PLZ: 7511019

4. Fr. Viktoria Keding

Direktorin, Namib Desert Environmental Education Trust (NaDEET)


Tel: +264 (0) 81 367 5310

Adresse: 3, Antonius Garen, Nathaniel Maxuilili Street, Swakopmund, Namibia

5. Fr. Inmaculada Zamora Martínez

Ehemalige Generalkoordinatorin des Büros für Technische Zusammenarbeit des

Spanischen Entwicklungsdienstes (AECI) in Hanoi (Vietnam)


6. Dr. Luis Santiago Cano Alonso

Regionalkoordinator, Ayuda en Acción, Äthiopien


7. Hr. Arkaitz López Gorritxo

Ehemaliger Projektmanager der Peace and Solidarity Foundation Basque Country


8. Dr. Deepa Pullanikkatil

Direktorin und Gründer Hilfsorganisation Abundance Worldwide

E-mail: [email protected]; [email protected]

Tel: + 265 (0) 993858798

Adresse: Chancellor College, University of Malawi, P.O. Box 280 Zomba

9. Hr. Petr Hindrich

Direktor und co-Gründer Hilfsorganisation Green Books

E-mail: [email protected]; [email protected]












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