Das Helmholtz – Gymnasium präsentiert Das Helmholtz – Gymnasium präsentiert HG 2 O – Die...

Das Helmholtz – GymnasiumDas Helmholtz – Gymnasiumpräsentiertpräsentiert

HG2O –

Die Lutterfreilegung

Freilegung der Lutter am Helmholtz - GymnasiumFreilegung der Lutter am Helmholtz - Gymnasium

Bestandserfassung: IST - ZustandBestandserfassung: IST - Zustand

+ Positiv

•Unkomplizierte Infrastruktur

•Kostenersparnis

•Viele Gestaltungsmöglichkeiten (viel Fläche)

•Wohnen im Umfeld

•Verkehrsruhig

•Klimaverbesserung / Mikroklima

•Vorhandener Grünzug

- Negativ

-Kanalisiert

-Monoton

-Geringe Aufenthaltsqualität (kein Ziel)

-Historie nicht bekannt

-Fehlendes Wasserbild

-Zusätzliche Kosten

-Unattraktiver Wegverlauf

-Einseitige Bepflanzung


Historischer Lutter Verlauf

Momentaner Verlauf (Unterirdisch)

Obere Lutter (in Planung)

Planung des HG2O-Teams


Analyse – BewertungAnalyse – Bewertung

Grünstruktur+ Abwechslungsreicher + Parkartig

+ Lauben und Nischen + Botanischer Garten

+ Anbindung an die Schule (u.a. Bioecke)

+ Themengärten + Formgehölze

+ Wasserpflanzen + Fischteiche

+ Teile des Pausenhofs + Regenwasseranbindung

+ Öffentlicher Raum



Nutzung+ Flächen für Ballspiele + Grillplätze

+ bessere Unterhaltung der Sportgeräte + Biergarten

+ öffentlich zugänglich + Wassermusik

+ Spielplätze (Abenteuerspielplätze) + Half Pipe

+ Aussichtspunkt + Skaterbahn

+ Veranstaltungsbühne + Sitzmöglichkeiten

+ Cafes, Bars + Poolplätze + Schachplätze



Gestaltung+ Wasserspiel + Nutzung des Wassers

+ Sandplätze (Beachvolleyball) + Liegewiesen

+ gute Beleuchtung (Wege, Wasserspiele) + Mühlrad

+ Stromschnellen + Kunstobjekte

+ verschiedene Brücken + Stauteich

+ Wasserfall + Wasservorhänge

+ Wassertreppen + Mini - Golfanlage



Verkehr+ Trennung der Verkehrsarten + Haltestelle

+ Verkehrsberuhigung

+ Radwege

+ genügend Parkmöglichkeiten

+ Spazierwege

+ öffentliche Verkehrsmittel


Neue VerkehrsführungNeue VerkehrsführungKleinspielfelderKleinspielfelder

Teich (evtl. Insel)Teich (evtl. Insel)

Spielflächen und GrünflächenSpielflächen und GrünflächenGrünstruktur: WasserlandschaftGrünstruktur: Wasserlandschaft

Infopunkt:Infopunkt:

• Infos zurInfos zur

LutterLutter


siehe Gruppe 4siehe Gruppe 4Teich Teich mit Zufluss auf Schulhofmit Zufluss auf Schulhof

Neuer Neuer Fahrrad- Fahrrad- stellplatzstellplatz

Wasser- Wasser- kraft zur kraft zur Energie- Energie- gewinn- gewinn- ungung

Freiraummobiliar:Freiraummobiliar:

• GlasbänkeGlasbänke

• SkulpturenSkulpturen

• LaubenLauben

• BrückenBrücken

Beleuchtung:Beleuchtung:

• Weg- und ObjektbeleuchtungWeg- und Objektbeleuchtung


Gruppe 3 (Christian, Sebastian, Christoph und Bianca)


Gruppe 4 (Markus, Simon, Felix und Bodo)

Nutzung der Staustufe:

• Energie- gewinnung mit Wasser

• Ausstellungs-beispiel für regenerative Energien


Gruppe 5 (Dorothea, Jacob und Julia)

Freilegung der Lutter am Helmholtz - GymnasiumFreilegung der Lutter am Helmholtz - GymnasiumDetails - ZusammenfassungDetails - Zusammenfassung


Anbindung an das HG


Der neue „grüne“ Schulhof


Der innerstädtische Lutter-See und Park


Infopunkt

Das TeamDas Team

Der Erdkunde GK – 12 des Helmholtz - GymnasiumDer Erdkunde GK – 12 des Helmholtz - Gymnasium


ENDEENDE

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

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