Der spanische Subjuntivo und wie Du ihn

auch endlich verstehst! → Gehe zum Artikel

Der Subjuntivo (Subjunktiv) ist ein Modus der spanischen Sprache, genauso wie der

Indicativo (Indikativ). Im Deutschen gibt es keinen Modus, der dem Subjuntivo

entspricht – schließe also nicht vom deutschen Konjunktiv auf den spanischen

Subjuntivo. Deutschsprachigen Spanischlernen ist die Bildung und Verwendung des

spanischen Subjuntivo oftmals nicht ganz klar, sodass Ihnen dieses Kapitel der

spanischen Grammatik verstärkt Schwierigkeiten bereitet.

In meinem Beitrag habe ich Dir deshalb die wichtigsten Regeln zur Verwendung des

spanischen Subjuntivo wie Signalwörter (Auslöser) und Bildung (sowohl in

verschiedenen Zeiten als auch bei regelmäßigen und unregelmäßigen Verben)

zusammengefasst.

Wenn Du nicht allein lernen möchtest oder gern eine Hilfe beim Spanischlernen

hättest, die Dich an die Hand nimmt und Dir alle nötigen Lernmittel zur Verfügung

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Inhaltsverzeichnis

Was ist der Unterschied zwischen Subjuntivo und Indicativo? ................................................. 3

Wie wird der Subjuntivo gebildet? .............................................................................................................. 3

Der Subjuntivo in den wichtigsten spanischen Zeiten ................................................................ 3

Die Bildung des Subjuntivo im Pretérito Imperfecto: ............................................................... 4

Die Bildung des Subjuntivo im Pretérito Pluscuamperfecto: ............................................. 5

Die Bildung des Subjuntivo im Futuro: ............................................................................................... 5

Die wichtigsten unregelmäßigen spanischen Verben im Presente des Subjuntivo:

.............................................................................................................................................................................................. 6

Wann muss der Subjuntivo verwendet werden? ..............................................................................7

Weitere wichtige Unterschiede in der Verwendung des Indicativo und Subjunctivo:9

SUBJUNTIVO: ACTIVIDADES – Übungen ............................................................................................... 12

Was ist der Unterschied zwischen Subjuntivo und Indicativo?

Wann verwendet man den Subjuntivo und wann den Indicativo:

Im Allgemeinen wird der Indicativo für reale Sachen und Fakten benutzt, der

Subjuntivo hingegen drückt Wünsche, Hoffnungen und Gefühle oder auch

Aufforderungen und Bitten aus.

Beispiele:

• Ana viene a la fiesta. (Ana kommt zur Party.) – Tatsache, deshalb im

Indicativo.

• Espero que Ana venga a la fiesta. (Ich hoffe, dass Ana zur Party kommt.) –

Wunsch, deshalb im Subjuntivo.

Wie wird der Subjuntivo gebildet?

Prinzipiell bildest Du den Subjuntivo, indem Du den Verbstamm mit einer für die

Zeit- und Verbform passenden Endung kombinierst. Da der Subjuntivo ein Modus

ist, besitzt er nämlich auch Zeiten. Die Zeiten des Subjuntivos sind die gleichen wie

die des Indicativos, mit Ausnahme des Condicional, dieser existiert im Subjuntivo

nicht. Außerdem gibt es Unterschiede zwischen den regelmäßigen und

unregelmäßigen spanischen Verben.

Der Subjuntivo in den wichtigsten spanischen Zeiten

Die Bildung des Subjuntivo mit den regelmäßigen Verben in den wichtigsten

spanischen Zeiten, sowie die wichtigsten unregelmäßigen Verben im Presente habe

ich Dir im Folgenden aufgeführt.

Für das Präsens (Presente) des Subjuntivo ist die Konjugation der regelmäßigen

Verben wie folgt:

Anmerkung: Die erste und dritte Person Singular werden in allen Zeiten gleich konjugiert.

Im Folgenden findest Du die Bildung des Subjuntivo für die regelmäßigen Verben in

einigen weiteren wichtigen Zeiten.

Die Bildung des Subjuntivo im Pretérito Imperfecto:

Die Bildung des Subjuntivo im Pretérito Pluscuamperfecto:

Die Bildung des Subjuntivo im Futuro:

Die wichtigsten unregelmäßigen spanischen Verben im Presente des

Subjuntivo:

In den folgenden beiden Tabellen habe ich Dir den Subjuntivo der wichtigsten

unregelmäßigen spanischen Verben zusammengestellt. Dazu gehören ser, poder,

tener, haber, ir, hacer, ver, querer, saber, decir, saber, traer und llegar als Ausnahme.

Llegar ist eigentlich ein regelmäßiges Verb, aber weil die Subjuntivo-Form

unregelmäßig ist, habe ich es hier dazugenommen.

Der Subjuntivo der unregelmäßigen spanischen Verben ver, querer, saber, decir,

“llegar”, parecer und traer im Presente.

Wann muss der Subjuntivo verwendet werden?

Wie bereits erwähnt dient der Subjuntivo vor allem dazu um Wünsche, Gefühle und

Hoffnungen, sowie Aufforderungen und Bitten auszudrücken. Es gibt

verschiedene Signalwörter und Ausdrücke, welche den Subjuntivo verlangen. Im

Folgenden siehst Du unter welchen Voraussetzungen der Subjuntivo Verwendung

findet, und welche Signalwörter Dir einen solchen Fall anzeigen.

1. Wünsche: Der Subjuntivo kommt nach Wünschen mit Signalwörtern wie „desear

que“, „querer que“ und mit Interjektion (=Ausrufe) wie „ojalá“.

• ¡(Yo deseo) Que (tú) tengas un buen fin de semana! (Ich wünsche Dir ein

schönes Wochenende!)

Anmerkung: In der Umgangssprache kann man diesen Satz nur mit „que“ anfangen

und den Pronomen und das Verb weglassen. (Que tengas un buen fin de semana.)

• (Nosotros) Queremos que (tú) seas feliz. (Wir wollen, dass Du

zufrieden/glücklich bist!)

• ¡Que te diviertas! ¡Que lo pases bien! (Viel Spaß!)

• ¡Que tengas suerte! (Viel Glück!)

• ¡Que aproveche! (Mahlzeit, Guten Appetit!)

2. Gefühle: Der Subjuntivo kommt nach Gefühlsäußerungen mit Signalwörtern wie

„gustar que“, „encantar que“, „agradar que“, „odiar que“, „poner de mal humor que“,

„sorprender que“ „no soportar que“, „dar pena que“, „molestar que“, „dar rabia que“.

• No me gusta que (tú) llegues tarde a casa. (Ich mag es nicht, dass Du spät

nach Hause kommst.)

• (Nosotros) No soportamos que (tú) nos mientas. (Wir ertragen es nicht, dass

Du uns anlügst.)

• Me molesta que me oculte cosas. (Es stört mich, dass er mir Sachen

verheimlicht.)

• Me alegro de que hayáis venido. (Ich freue mich, dass ihr gekommen seid.)

3. Zweifel: Der Subjuntivo wird ausgelöst durch Äußerungen von Zweifel mit

Signalwörtern wie „dudar que“, „no suponer que“, „no creer que”.

• (Nosotros) Dudamos que mañana haga buen tiempo. (Wir bezweifeln, dass

das Wetter morgen gut sein wird.)

• (Ellos) No creen que ir a la playa sea una buena idea. (Sie glauben nicht, dass

an den Strand zu gehen eine gute Idee ist.)

4. Hoffnungen: Hoffnungen mit Signalwörtern wie „espero que“, „confiar en que“

verlangen genauso den Subjuntivo:

• (Yo) Espero que estés bien. (Ich hoffe, dass es Dir gut geht.)

• (Yo) Espero que te vaya bien. (Ich hoffe, dass es Dir gut läuft.)

Anmerkung: In der Umgangssprache kann man diese Sätze nur mit „que“ anfangen

und den Pronomen und das Verb weglassen. (Que estés bien, que te vaya bien.)

5. Möglichkeiten und Wahrscheinlichkeiten: Mit Auslösern wie Adverbien wie

„quizá“, „probablemente“, „posiblemente“ und Strukturen wie „Poder que“, „Ser

posible/probable que“.

• Probablemente (nosotros) vayamos a la fiesta. (Wahrscheinlich gehen wir zur

Party.)

• Puede ser que (nosotros) nos equivoquemos. (Es kann sein, dass wir uns

irren.)

• Quizás venga el plomero mañana. (Vielleicht kommt der Klempner morgen.)

• Tal vez esté loco. (Möglicherweise ist er verrückt.)

6. Vermutungen oder Unsicherheiten: Die mit Strukturen wie „no creer que“, „no

considerar que“, „no estar seguro/a de que“ geäußert werden, verlangen ebenso

nach dem Subjuntivo.

• (Yo) No creo que sea buena idea tomar el sol al mediodía. (Ich glaube nicht,

dass es eine gute Idee sich am Mittag zu sonnen.)

• No está seguro que ésta sea la solución justa. (Es ist nicht sicher, dass diese

die richtige Lösung ist.)

7. Imperativ (Negative Form): Bei der Verwendung der negativen Form des Imperativs

kommt ebenso der Subjuntivo zur Anwendung.

• ¡(Tú) No seas malo! (Sei brav!)

• ¡(Vosotros) No lleguéis tarde a clase! (Kommt nicht zu spät zum Unterricht!)

• ¡No te vayas! (Geh nicht weg!)

• ¡No te hagas el inocente! (Tu nicht so unschuldig!)

• ¡No digas tonterías! (Rede keinen Blödsinn!)

8. Konditionale Sätze: Bedingungssätze, die ausdrücken, dass eine Sache von einer

anderen abhängt.

• Si (nosotros) tuviéramos más tiempo libre, haríamos más deporte. (Wenn wir

mehr Freizeit hätten, würden wir mehr Sport treiben.)

• Si hubiera estudiado más, habría aprobado el examen. (Wenn ich mehr

gelernt hätte, hätte ich die Prüfung bestanden.)

Anmerkung: Bei diesen Bedingungssätzen wird nicht das Präsens (Presente)

benutzt, sondern der Imperfecto (Satz 1) und der Pluscuamperfecto (Satz 2).

Was wäre, wenn Du auch bald in einer typischen spanischen Bar mit Einheimischen

bei einem Glas Wein über Gott und die Welt plaudern könntest? Ist das eventuell

eines der Ziele, welches Du mit Spanisch hast? Keine Sorge, Du brauchst nur die

richtigen Methoden und etwas Motivation, um dieses Ziel zu erreichen!

Weitere wichtige Unterschiede in der Verwendung des

Indicativo und Subjunctivo:

1.Verben des Sagens und Denkens (creer, pensar, opinar, suponer, estar seguro/a de,

recordar)

Wenn es eine Affirmation ist, wird der Indicativo benutzt:

• ¿Crees que va a llover hoy? (Glaubst du, dass es heute regnen wird?)

• Recuerdo que el año pasado recibí una postal de Navidad. (Ich erinnere mich

daran, dass ich letztes Jahr eine Weihnachtskarte bekam.)

Wenn es eine Negation ist, wird der Subjuntivo benutzt:

• No creo que vaya a llover hoy. (Ich glaube nicht, dass es heute regnen wird.)

• No recuerdo que el año pasado recibiera/recibiese una postal de Navidad.

(Ich erinnere mich nicht daran, ob ich letztes Jahr eine Weihnachtskarte

bekam.)

2. Bejahende Ausdrücke (es verdad/cierto/evidente que…, estar claro que…)

Wenn es eine Affirmation ist, wird der Indicativo benutzt:

• ¿Es verdad que en los Países Bajos hay semáforos para usuarios del

móvil? (Ist es wahr, dass es in den Niederlanden Ampeln für Handynutzer

gibt?)

• Está claro que Ana miente. (Es ist klar, dass Ana lügt.)

Wenn es eine Negation ist, wird der Subjuntivo benutzt:

• No es verdad que en los Países Bajos haya semáforos para usuarios del

móvil. (Es ist nicht wahr, dass es in den Niederlanden Ampeln für Handynutzer

gibt.)

• No está claro que Ana mienta. (Es ist nicht klar, ob Ana lügt.)

3. Ausdrücke, die einen Zeitpunkt oder einen zeitlichen Ablauf kennzeichnen

(cuando, hasta que, tan pronto como…)

Wenn es eine allgemeine Aussage oder eine Aktion in der Vergangenheit ist, wird

der Indicativo benutzt:

• Cuando tengo mucho que hacer, no duermo bien. (Wenn ich viel zu tun habe,

schlafe ich nicht gut.)

• Esperamos hasta que llegó el tren. (Wir warteten, bis der Zug kam.)

Wenn es eine Aktion in der Zukunft ist, wird der Subjunctivo benutzt:

• Cuando sea mayor, quiero ser astronauta. (Wenn ich groß bin, möchte ich

Astronaut werden.)

• Tan pronto como llegue a casa, te llamo. (Sobald ich nach Hause komme, rufe

ich dich an).

4. Relativsätze

Wenn der Relativsatz bestimmt und bekannt ist, wird der Indicativo benutzt:

• España es el único país europeo donde se almuerza a las tres de la tarde.

(Spanien ist das einzige europäische Land, wo man um 3 Uhr Nachmittag zu

Mittag isst.)

• Pepa hace todo lo que dice su profesora. (Pepa macht alles, was ihre Lehrerin

sagt.)

Wenn der Relativsatz unbestimmt und unbekannt ist, wird der Subjuntivo benutzt:

• No conozco ningún país donde se almuerce a las tres de la tarde. (Ich kenne

kein Land, wo man um 3 Uhr Nachmittag zu Mittag isst.)

• Pepa puede hacer lo que quiera. (Pepa kann machen, was sie will).

5. Hauptätze mit Nebensätzen (mit Verbindungswörtern wie „para“ oder „para que“)

Wenn das Subjekt gleich ist, wird der Indicativo benutzt:

• Aprendo español para comunicarme con mis amigos colombianos. (Ich lerne

Spanisch, um mit meinen kolumbianischen Freunden zu kommunizieren.)

• No soportan que llegan tarde al trabajo. (Sie ertragen es nicht, zu spät in die

Arbeit zu kommen.)

Wenn das Subjekt nicht gleich ist, wird der Subjuntivo benutzt:

• Aprendo español para que mis amigos colombianos me entiendan. (Ich lerne

Spanisch, damit meine kolumbianischen Freunde mich verstehen.)

• No soportan que el metro llegue tarde. (Sie ertragen es nicht, dass die U-Bahn

zu spät kommt.)

SUBJUNTIVO: ACTIVIDADES – Übungen

Wenn Du eine Sprache lernst, macht es Sinn, Dich auf die Dinge zu fokussieren, die

Du noch nicht so gut kannst. Die folgenden Übungen können Dir helfen, Deine

Defizite herauszufinden. An welcher Stelle hast Du noch Probleme?

Solltest Du immer noch große Schwierigkeiten haben Spanisch zu verstehen und

anzuwenden, können Dir unsere Spanischlehrer von Sprachheld helfen. Sei Teil

unserer 12-Wochen Spanisch-Challenge und bekomme ein komplettes Programm,

in welchem auch alle Deine Fragen beantwortet werden. Erfahre hier mehr.

1. ¡Elige entre la forma de subjuntivo e indicativo! Was ist richtig - Subjuntivo oder

Indicativo?

a. Creemos que es/sea una buena idea ir mañana a la piscina.

b. Que yo sé/sepa, no hay ninguna tarea por hacer

c. Cuando llego/llegue a casa, te llamaré

d. No vuelves/vuelvas tarde de la fiesta

e. No le mientes/mientas a tu profesor

f. Como ustedes quieren/quieran, señores, les cambiaremos de mesa

g. Quiero un libro que está/esté en español

h. Está claro que son/sean argentinos, ¿no ves que dicen “vos”?

i. Es importante que reutilizas/reutilices las botellas, ¡hay que proteger el

planeta!

j. Si yo soy/fuera presidente de mi país, acabaría con la corrupción

k. Siempre llevo un paraguas conmigo por si llueve/llueva

l. A Roberto le gusta cantar cuando se ducha/duche.

2. ¡Coloca la forma del presente de subjuntivo del verbo entre paréntesis en el texto!

Setze die richtige Form im Presente des Subjuntivo des Verbs in der Klammer ein!

¡Hola, Valentina!

¿Cómo estás?

Espero que a) _____ (estar) muy bien y que tus vacaciones b) ____ (estar) siendo

fabulosas. Yo ya estoy en España, llevo aquí dos semanas. Me sorprende que los

españoles c)______ (almorzar) después de las tres de la tarde y que las películas en

televisión d)_____ (empezar) a las once de la noche. Me resulta muy raro. También

es muy extraño que los niños e)______ (poder) estar levantados hasta tarde en la

noche. Para mí, lo normal es que los niños f)______(irse a dormir) a las nueve como

muy tarde.

¡Ah! Pero la comida me encanta y las ciudades acá son bien bonitas. Quiero que

g)______ (venir) a visitarme. ¿Crees que tendrás tiempo?

¡Te espero!

Un abrazo, Mirko

3. ¡Coloca la forma del presente de subjuntivo del verbo entre paréntesis en el texto!

Setze die richtige Form im Presente des Subjuntivo des Verbs in der Klammer ein!

La ciudad ideal para vivir

¿Cómo debe ser la ciudad ideal para vivir? Pues, la verdad, nunca lo he pensado.

Creo que deber ser una ciudad que a)_____ (tener) muchas zonas verdes y espacios

para estar al aire libre. Para mí, es imprescindible que b)___ (haber) una vía para salir

a correr o pistas deportivas. No hace falta que c) ______(ser) una ciudad costera, pero

que no d)_____(estar) muy lejos de la playa. Me gusta mucho el mar, no quiero

pasarme horas en el coche para llegar.

Quiero que e)____ (ser) una ciudad segura y que f)____ (haber) buenas salas de

conciertos u otras actividades.

4. ¡Coloca el verbo entre paréntesis en subjuntivo! Setze den Subjuntivo des Verbs

in Klammer ein!

Es una pena que los jóvenes de hoy no a)___________(interesarse) por la política.

¿Quién esperan que b)_________ (decidir) por ellos. Probablemente c)_______ (creer)

que su voto no cuenta, pero para que los políticos les d)_________(representar),

tienen que ir a votar. En mi época no se podía, era una dictadura y allí nadie tenía no

voz ni voto. ¡Ay! Si yo e)_____ (ser) joven de nuevo, ¡otro gallo cantaría!

Soluciones:

1. a)es; b)sepa; c)llegue; d)vuelvas; e)mientas; f)quieran; g)esté; h)son; i)reutilices;

j)fuera; k)llueve; l)se ducha.

2. a)estés; b)estén; c)almuercen; d)empiecen; e)puedan; f)se vayan a dormir;

g)vengas.

3. a)tenga; b)haya; c)sea; d)esté; e)sea; f)haya.

4. a)se interesen; b)decida; c)crean; d)representen; e)fuera.