Deutsche

Literatur von

1770 - 2000 –

Analyse und

Vermittlung im

Deutschunter-

richt – Teil 3:

1880 - 2000

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Programm heute:

•Organisatorisches: Teilnahmenachweise

•Ziele der Vorlesung

•Zum Thema der Vorlesung: Deutsche Literatur von

1880-2000 – Analyse und Vermittlung im

Deutschunterricht

Teilnahmenachweise_221007 - 3

BA

Teilnahme VL Abschlussklausur 2 CP

MEd.

Teilnahme VL Abschlussklausur 2 CP

Modulabschluss-prüfung

mdl. Prüfung 40‘ 2 CP

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Ziele der Vorlesung:

• Überblick über die Literaturgeschichte

• Überblick über Vermittlung

Literaturgeschichte im DU

• Hinleitung zu eigenen Lektürewegen

• Erfahrung beim Vorlesen von Literatur

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Essentials für Teilnahme

• Kauf und Lektüre einer Literaturgeschichte

• Orientierung zum Thema Literaturgeschichte im Deutschunterricht

• Beschaffung der repräsentativen Werke/ Texte

Empfehlung Literaturgeschichten - 6

Empfehlung Literaturgeschichten - 7

Orientierung zum Thema Literaturgeschichte im Deutschunterricht - 8

Thema

Analyse

Literatur-

geschichte

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Brainstorming: Was ist deutsche Literatur

• Definitionen des Gegenstandsbereichs

• Funktionen von Literatur

• Analyseverfahren

Definitionen Gegenstandsbereich:

Deutsche Literatur = „moderne deutsche Literatur“ ab

ca. 1750 („Sattelzeit“).

= 1. Moderne-Begriff

Literatur der Jahrhundertwende: = 2. Moderne-Begriff

Literatur nach 1945: = 3. Moderne-Begriff

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Literatur von 1770-2000 wird unterteilt in 15 Epochen - 12

1720-1785 Aufklärung

1740-1780 Empfindsamkeit

1767-1785 Sturm und Drang

1786-1832 Klassik

1798-1850 Romantik

1830-1870 Biedermeier

1830-1850 Junges Deutschland/ Vormärz

1850-1890 Realismus

1880-1900 Naturalismus

1890-1914 Jahrhundertwende

1910-1925 Expressionismus

1918-1933 Neue Sachlichkeit

1933-1945 Exilliteratur

1945-1965 Nachkriegsliteratur

1965-2000 Gegenwartsliteratur

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• Auf Epochen vor 1770 wird durch Absetzung bzw.

Wiederaufnahme zurückgegriffen:

• Beispiel Barock:

1. Ablösung der repräsentativen Funktion von Literatur durch

Räsonnement

2. Ablösung der Regelpoetik durch die (Genie-) Ästhetik

3. Wiederaufnahme der geselligen Funktion von Literatur

4. Wiederaufnahme des Spiels als Produktionsverfahren von

Literatur,

5. Wiederaufnahme des geistigen Bezugspunkts ‚ganzes

Europa‘

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• Beispiel Renaissance/ Reformationszeit:

Gelehrtentum

• Beispiel Mittelalter:

1. Wiederaufnahme von Exotik, Faszinosum, Alterität

2. Wiederaufnahme des Wunderbaren

Beide Wiederaufnahmen in Romantik und Postmoderne (z.B.

Eco, Name der Rose)

Deutsche Literaturgeschichte

•Deutsch als Nationalbegriff geht zurück auf Herder

•Heute: Deutschsprachigkeit als Integrationsbegriff

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Literatur im integralen Kontext anderer Künste und

zusammen mit Medien, insbes. Film

Hauptfunktion Literaturgeschichte:

Historische Reflexion –

Erinnerungs- und Gedächtnisbildung

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Epochenkonzepte und Kanon

•Epochen immer enger und mehr Epochen zum selben

Zeitpunkt parallel

Gesamtüberblick über Epochen 1700-1900 - 18

1720-1785 Aufklärung

1740-1780 Empfindsamkeit

1767-1785 Sturm und Drang

1786-1832 Klassik

1798-1850 Romantik

1830-1870 Biedermeier

1830-1850 Junges Deutschland/ Vormärz

1850-1890 Realismus

Behandelte Epochen VL-LEWE Teil 3 - 19

1880-1900 Naturalismus

1890-1914 Jahrhundertwende

1910-1925 Expressionismus

1918-1933 Neue Sachlichkeit

1933-1945 Exilliteratur

1945-1965 Nachkriegsliteratur

1965-2000 Gegenwartsliteratur

•Geistesgeschichte: Philosophischer Hintergrund

•Sozialgeschichte: Sozio-ökonomischer Kontext

•Gattungsgeschichte: Entwicklung Einzelgattun

•Annalistik: Orientierung an Erscheinungsdatum

•Motivgeschichte: Orientierung an der Semantik eines oder

mehrerer Stoffelemente

•Literaturgeschichte als Erinnerungskultur:

Funktionsbestimmung LG

Methoden der Literaturgeschichtsschreibung - 20

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Fixierte Daten bestimmter literarischer Werke

1785 Moritz: Anton Reiser1784 Schiller Kabale und Liebe1786 Goethe: Italienische Reise1798 Schlegel/ Novalis: Athenäumsfragmente1802 Novalis: Heinrich von Ofterdingen1808 Kleist: Der zerbrochne Krug1817 Hoffmann: Nachtstücke1826 Eichendorff: Aus dem Leben eines Taugenichts

Datenarten Epochenbestimmung deutsche LG

•Erscheinung bzw. Wiederveröffentlichung literarischer

Werke

•Zeitgeschichtliche Daten: Vormärz, Biographische

Daten von Dichtern (Goethe: Beginn Klassik 1786, Ende

Klassik 1832)

•Grobe wenig ‚hart begründete‘ Annäherungsdaten: z.B.

1850 für Ende der Romantik

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Beispiel für ‚biographisches Datum‘: 1786

Am 3. September 1786, um 3 Uhr in der Nacht, fuhr er mit der Postkutsche ab, ohne sich von irgendjemandem verabschiedet zu haben.

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Beispiel für ‚biographisches Datum‘: 1786Am 3. September 1786, um 3 Uhr in der Nacht, fuhr er mit der Postkutsche ab, ohne sich von

irgendjemandem verabschiedet zu haben.

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Epochenkriterien - 26

•Anfangs- und Ende-Datum: Beispiele 1789, 1850

•Epochenname (kunst-) geschichtlicher oder

geistesgeschichtlicher Begriff, gültig für gesamte Kunst oder nur

für Literatur

•Vorsicht bei Synchronisationsproblemen mit anderen

Nationalliteraturen, z.B. Frankreich, Bsp. Naturalismus

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Darstellungsprinzipien für Epochen:

•(darstellendes) Bild –

•Gattung (en) –

•Poetik/ poetische Orientierung –

•Autor – Werk (Gattung) –

•Kernstellen zum Epochenkonzepte und zum

literarischen Werk

•Textanalyse der Kernstellen

Beispiel Darstellungsprinzipien Epoche Naturalismus: (darstellendes) Bild - 28

Max Liebermann: Spielende Kinder im Park (1882)

Kriterien der Deutung Bildende Kunst Naturalismus - 29

•Räumlichkeit (Zentral-, Farb-, Luftperspektive,

Schlagschatten etc.)

•Körperlichkeit (Linearperspektive,

Schattenmodellierung)

•Stofflichkeit (korrekte Darstellung des Stoffes, Materials

etc.)

•zeichnerische Richtigkeit (Schärfegrad des Auges)

•anatomische Richtigkeit

•farbliche Richtigkeit (Lokalfarbe (bei neutralem Licht);

•Gattung (en): Novelle, soziales Drama,

Großstadtgedicht

•Poetik: Wissenschaftliche Ästhetik

•Autor (en) Holz, Schlaf, Hauptmann

•Werke: „Vor Sonnenaufgang“, „Die Familie

Selicke“

•Kernstelle (n) (u. a.) Selbst-Definitionen Naturalismus,

Selbstlegitimationen Loths aus „Vor

Sonnenaufgang“,

Beispiel Darstellungsprinzipien Epoche Naturalismus - 30

Repräsentative Werke/ Texte - 31

Naturalismus Hauptmann: „Vor Sonnenaufgang“

Jahrhundertwende Mann: „Buddenbrooks“

Expressionismus Benn: „Morgue“ , Kafka: „Das Urteil“

Neue Sachlichkeit Döblin: „Berlin Alexanderplatz

Exilliteratur Seghers: „Das siebte Kreuz“

Nachkriegsliteratur Grass: Die Blechtrommel

Gegenwartsliteratur Handke: „Der kurze Brief zum langen

Abschied“ (1985)

Zeh: „Schilf“ (2007)

Programm-Entwurf-VL-LEWE Teil 3 - 32

23.10.2007 1. Sitzung Intro 1: Analyse/ Vermittlung

30.10.2007 2. Sitzung: Intro 2: Analyse/ Vermittlung

06.11.2007 3. Sitzung Naturalismus – Analyse und Vermittlung

13.11.2007 4. Sitzung Jahrhundertwende – Analyse und Vermittlung

20.11.2007 5. Sitzung Testen im Deutschunterricht – Klausurvorbereitung

27.11.2007 6. Sitzung Expressionismus – Analyse

04.12.2007 7. Sitzung Expressionismus – Vermittlung

11.12.2007 8. Sitzung Neue Sachlichkeit – Analyse

18.12.2007 9. Sitzung Neue Sachlichkeit – Vermittlung

08.01.2008 10. Sitzung Exilliteratur – Analyse und Vermittlung

15.01.2008 11. Sitzung Nachkriegsliteratur – Analyse und Vermittlung

22.01.2008 12. Sitzung Gegenwartsliteratur – Analyse und Vermittlung

29.01.2008 13. Sitzung Wiederholung

05.02.2008 14. Sitzung Abschluss-Klausur

Repräsentative Werke/ Texte - 33

Darüber hinaus:

• Eigene Handbibliothek aufbauen: Reclam etc.

Zugriff auf Texte über

• Digitale Bibliothek und/ oder

• www.gutenberg.de