Die Fächer Geschichte, Politik und Wirtschaft stellen sich vor

Geschichte, Politik und Wirtschaft am FEG

In den Klassen 5 und 6 wird das neu eingeführte Fach Gesellschaftswissenschaften unterrichtet:

Es vereint die Fächer Geschichte, Politik und Geografie zu einem neuen eigenständigen Fach.

In den Klassen 7 bis 10 werden die Fächer Geschichte und Politik im Klassenverband

und in der gymnasialen Oberstufe in Grund- und

Leistungskursen unterrichtet. 

Bildquelle: https://tyskrommet.wordpress.com/2014/04/01/die-berliner-mauer/

BILINGUALES LERNEN am FEG

Für Schüler*innen des bilingualen Zweiges gilt

ab Kl. 5:

Geschichte / Politikauf Spanisch

Erdkundeauf Spanisch

ab Klasse 8 2 bis 3 Stunden pro Wocheab Klasse 9 3 Stunden pro Woche 2,5 Stunden pro Woche

ab Klasse 10 3 Stunden pro Woche 3 Stunden pro Woche

Für Schüler*innen des bilingualen Zweiges gilt

ab Kl. 7:

Geschichte / Politikauf Spanisch

Erdkundeauf Spanisch

ab Klasse 9 2 Stunden pro Woche 1 Stunde pro Wocheab Klasse 10 3 Stunden pro Woche 2 Stunden pro Woche

BILINGUALES LERNEN am FEG

Für Schüler*innen des bilingualen Zweiges gilt ab

der Oberstufe:Grundkurs Politik

Geografía e Historia de España

(Geographie und Geschichte Spaniens)

Klasse 11 3 Stunden pro Woche 3 Stunden pro WocheKlasse 12 3 Stunden pro Woche 3 Stunden pro Woche

Der bilinguale Zweig führt zusammen mit Grund- oder Leistungskurs Spanisch

zu einem ABITUR miteinem Zertifikat der spanischen Botschaft

sowieeinem Zertifikat über die Teilnahme am bilingualen Zweig

Bsp. für ein Lernprodukt aus der biling. Oberstufe

Modell Europa Parlament am FEG

Beim Modell Europa Parlament handelt es sich um ein Plan- und Rollenspiel, bei dem Schüler:innen der Jahrgangsstufen 9 bis 12 das Europäische Parlament simulieren. Die Vorbereitung findet in der  AG MEP  statt, an der Schüler:innen der 10. Klassen teilnehmen, die von erfahrenen "MEPlern" (Schüler:innen der 11. und 12. Klassen) geleitet wird, ganz im Sinne der Devise: Schüler:innen lernen von Schüler:innen.

Du lebst in der EU, gestalte sie mit, es liegt in deiner Hand, sie zu verändern!In der AG hast du die Möglichkeit, Schüler:innen kennen zu lernen, die nicht in deiner Klasse sind. Ihr werdet euch über aktuelle Entwicklungen in der EU austauschen, Probleme erörtern, Lösungsvorschläge erarbeiten und Spezialisten für unterschiedliche Schwerpunkte europäischer Politik werden. Zudem wirst du an einem EU-Crash-Kurs der Schwarzkopf-Stiftung teilnehmen dürfen.

Modell Europa Parlament am FEG

▶  Was passiert in der Projektwoche bzw. dem Schulparlament?In der Projektwoche arbeiten alle 9. Klassen in verschiedenen Ausschüssen an europarelevanten Themen. Sie diskutieren, recherchieren, erarbeiten Resolutionen, betreiben Lobbying, schreiben Angriffs- und Verteidigungsreden – ganz so wie die richtigen Politiker:innen in Brüssel oder Straßburg.

  ▶ Was bedeutet „nationales MEP“?Das nationale MEP findet seit 1999 einmal im Jahr in Berlin statt. Jedes Bundesland schickt acht Delegierte aus der 10. Klasse, die für eine Woche in die Rolle von europäischen Parlamentarier:innen schlüpfen und ein ihnen zugelostes Land vertreten. In Ausschüssen erarbeiten sie Resolutionen zu aktuellen europ. Themen. Höhepunkt der MEP-Woche ist das Plenum, das traditionell im Bundesratsgebäude stattfindet. Hier wird über die Resolutionen debattiert und abgestimmt.

Modell Europa Parlament am FEG

120 Schüler:innen aus elf europäischen Ländern beim WEMEP in Luxemburg, Januar 2020Betreuende Lehrkraft: Frau Seifert (seifert@feg.berlin),

Weiter Informationen: https://www.mepgermany.de/

mailto:seifert@feg.berlin

Wahlpflichtfach „Gesellschaft“ am FEG

Im Projekt-Wahlpflichtfach „Gesellschaft“ in der 8. und 9. Klasse soll – wie der Name bereits verrät – das Leben aus der Perspektive der gesellschaftswissenschaftlichen Fächer Politikwissenschaft, Wirtschaftswissenschaft, Geschichte und Erdkunde betrachtet werden.

● In der 8. Klasse liegt der Schwerpunkt auf den Fächern Politik / Wirtschaft / Erdkunde. Dabei sollen Bereiche zum Thema werden, die Jugendliche besonders betreffen.

● Das Projekt Gesellschaft in der 9. Klasse befasst sich mit dem Fach Geschichte: Geschichte lehrt uns über die Vergangenheit – hat sie auch eine Bedeutung für die Zukunft? Können wir aus der Geschichte lernen? Und ist es überhaupt sinnvoll, sich mit Vergangenem zu beschäftigen?

Grundkurs WIRTSCHAFT am FEG

1. Semester: Was heißt Wirtschaften?- Grundbegriffe, Modelle, Prinzipien und Therorien des Wirtschaftens → wirtschaftliches Denken und Handeln lernen

Außerdem: - Steuerworkshops vom Berliner Finanzamt- Berliner Wirtschaftsführerschein für Schüler:innen

2. Semester mit Praxisschwerpunkt: Die Welt der Unternehmen- Gründer und Gründungen: ein Blick hinter die Kulissen- Planspiel: Wir gründen!

Außerdem: Expertengespräche, z.B. mit Gründer:innen

3. Semester: Staat und Wirtschaft- Wirtschaftsordnungen im Vergleich – wieviel (Sozial-)Staat braucht die Wirtschaft?- Konjunktur: das Auf und Ab der Wirtschaft

Außerdem: Planspiel „Eine neue Welt – Wirtschaft ordnen?!

4. Semester: Wirtschaft und Globalisierung- Dimensionen, Herausforderungen, Konzeptionen, Visionen – Beispiele: Strukturwandel, Global Player, internationale Finanzmärkte

Außerdem: Börsenspiel und/oder Planspiel zur internationalen Arbeitsteilung

Der Berliner Wirtschaftsführerschein am FEG

Die Schülerfirma am FEG

Grundkurs Wirtschaft im 1. und 2. Semester

Du möchtest:

● Wirtschaft hautnah und praktisch erleben – Theorie und Praxis verbinden● den Engels-Laden als Unternehmung weiterführen● neue Geschäftsideen finden, prüfen und umsetzen● die richtige Rechtsform wählen● in einem Unternehmensbereich arbeiten, z.B. Leitung, Absatz, Produktion,

Beschaffung, Personal, Marketing und Rechnungswesen● einen Business-Plan erstellen● dich engagieren, Verantwortung übernehmen und Spaß haben an der

Projektarbeit mit Mitschüler:innen haben

… dann melde dich für den Kurs „Schülerfirma“ an und werde Teil des Teams!

Außerschulische Lernorte

● Wir legen großen Wert darauf, auch an außerschulischen Lernorten zu lernen und zu arbeiten.

● Besuche bei Gerichten und in Museen, im Haus der Wannseekonferenz, der Gedenkstätte Berlin-Hohenschönhausen uvm. gehören zu unserem Schulalltag.

Zusatzkurs „Jüdisches Leben“

● Mit großem Erfolg wird auch regelmäßig ein Zusatzkurs „Jüdisches Leben“ in der gymnasialen Oberstufe angeboten

● Der Kurs bietet den Schüler:innen die Möglichkeit, sich mit vielfältigen Aspekten der Geschichte, der Religion und Kultur des Judentums auseinanderzusetzen.

● Der Besuch jüdischer Einrichtungen sowie eine Fahrt nach Krakau (Polen) mit Besuch des Konzentrationslagers Auschwitz sind Teil der intensiven Auseinandersetzung.

https://www.museumsportal-berlin.de/de/museen/neue-synagoge-berlin-centrum-judaicum/

Zusatzkurs „Jüdisches Leben“

Geschichte, Politik und Wirtschaft

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