Die gymnasiale Oberstufe am

Runge-Gymnasium

Dr. Daniel Zschätzsch

Elternversammlung (JGST 10)

26. August 2019

Themen

I. Möglichkeiten zur Information

II. Gestaltung der gymnasialen Oberstufe

III. Pflicht- und Wahlmöglichkeiten

IV. Leistungsbewertung und Abiturprüfung

V. Berufs- und Studienorientierung

2

I. Möglichkeiten zur Information

I. Gesetzliche Grundlagen

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(1) Gymnasiale-Oberstufen-Verordnung (GOSTV), Fassung vom 30.

Januar 2018

(2) Verwaltungsvorschriften zur Gymnasiale-Oberstufen-Verordnung

(VV-GOSTV), , Fassung vom 05. Dezember 2018

(3) Sekundarstufe I-Verordnung – Sek I-V, Fassung vom 17. Juli 2018

(4) VV-Leistungsbewertung, Fassung vom 14. Februar 2018

Diese Vorschriften finden Sie im Landesrechtsportal „Bravors“ des

Landes Brandenburg.

I. Website

5

I. Lo-Net2

6

II. Gestaltung der gymnasialen Oberstufe

II. Funktion

8

gymnasiale Oberstufe

wissenschaftsprop. Grundbildung mit Vertiefung in Schwerpunktbereichen

(besonderes Ziel der gymn. OS)

Selbstverwirklichung in sozialer Verantwortung

(wesentliches Ziel der Erziehung)

Abschluss Abitur

Zugang zum Studium (Studierfähigkeit)

Weg zur beruflichen Ausbildung außerhalb der Hochschule

II. Übergang 10 nach 11

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Sek I-V

§46 Versetzungsbestimmungen

in jedem Fach mind. ausreichende Leistungen

höchstens eine mangelhafte Leistung, die durch eine mind.

befriedigende Leistung ausgeglichen werden kann.

Eine mangelhafte Leistung in DE, MA oder FS muss durch ein anderes Fach

dieser Fächergruppe ausgeglichen werden.

oder

II. Gestaltung

Jahrgangsstufe 10

Abschluss SEK 1

und

Einführungsphase in die gymn. Oberstufe

Jahrgangsstufe 11

Qualifikationsphase

Kurshalbjahr 11/1

Kurshalbjahr 11/2

Jahrgangsstufe 12

Kurshalbjahr 12/1

Kurshalbjahr 12/2

II. Gestaltung

Aufgabenfelder

Aufgabenfeld I (sprachlich-literarisch-

künstlerisch)

Grund- und Leistungskurse

Pflicht- und Wahlbereich

Aufgabenfeld II (gesellschaftswissen-

schaftlich)

Aufgabenfeld III (naturwissenschaftlich-

technisch)

Deutsch Englisch Französisch Latein Spanisch Kunst Musik Darstellendes Spiel

Geschichte Politische Bildung Geografie Psychologie

Mathematik Physik Chemie Biologie Informatik

Sport und der Seminarkurs liegen außerhalb der drei Aufgabenfelder

II. Gestaltung

Aufgabenfelder

Leistungskurse (5 Std./Woche)

Grund- und Leistungskurse

Grundkurse (3 Std./Woche;

MA 4 Std./Woche)

Seminarkurs (2 Std. / Woche)

…repräsentieren das Lernniveau unter dem Aspekt einer auf wissenschaftliches Arbeiten vorbereitenden Ausbildung, die exemplarisch vertieft wird…

…führen in grundlegende Sachverhalte, Problemstellungen und Strukturen eines Faches ein…

… dient der fachlichen, fachübergreifenden oder fächerverbindenden Vertiefung, dem verstärkten Aufbau wissenschaftsprop. Kompetenz oder der Berufs- und Studienorientierung…

III. Pflicht- und Wahlbelegung

III. Pflichtfächer

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Jahrgangsstufe 10 Jahrgangsstufe 11 Jahrgangsstufe 12

Deutsch Deutsch Deutsch

Kunst oder Musik

Darst. Spiel Wahlfach Kunst oder Musik oder Darst. Spiel Kunst oder Musik oder Darst. Spiel

Fremdsprache 1 (EN) Fremdsprache 1 (EN) Fremdsprache 1 (EN)

Fremdsprache 2

(Französisch)

Fremdsprache 2

(Französisch, Spanisch oder Latein)

Fremdsprache 2

(Französisch, Spanisch oder Latein)

Geschichte Geschichte Geschichte

Politische Bildung und Erdkunde

Psychologie - Wahlfach

Politische Bildung oder Erdkunde oder

Psychologie

Politische Bildung oder Erdkunde oder

Psychologie

Mathematik Mathematik Mathematik

Biologie, Chemie und Physik

Informatik Wahlfach

Naturwissenschaft 1 ( Biologie, Chemie,

Physik )

Naturwissenschaft 1 ( Biologie, Chemie,

Physik )

Informatik - Wahlfach Naturwissenschaft 2 oder Informatik Naturwissenschaft 2 oder Informatik

Au

fga

ben

feld

1A

ufg

ab

en

feld

2A

ufg

ab

en

feld

3

Der Seminarkurs und Sport sind in Jahrgangstufe 11 und 12 durchgängig als Grundkurs zu belegen.

III. Wahlmöglichkeiten

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1. Wird nur eine der Fremdsprachen EN/FR belegt* Wahl eines Ersatzkurses gemäß Schwerpunktbildung erforderlich

2. Schwerpunktbildung 1. LK

(DE, EN, MA)

2. LK (nach Wahl bzw. Angebot)

Fremdsprachen (z. B. EN)

Naturwissenschaften (z. B. BI)

Gesellschaftswissenschaften (z. B. EK)

2. FS muss belegt werden im Aufgabenfeld 2 ist neben

GE ein weiteres Fach zu wählen

im Aufgabenfeld 3 ist ein weiteres Fach zu belegen

im Aufgabenfeld 2 ist nur Geschichte zu belegen

Bei 1. gilt: Der Ersatzkurs ist im Aufgabenfeld 2 zu belegen

im Aufgabenfeld 3 sind nur MA und eine weitere Naturwiss. zu belegen

Bei 1. gilt: Pol. Bildung ist als Ersatzkurs zu wählen

* möglich, wenn EN 6 Jahre und FR 4 Jahren aufeinanderfolgend unterrichtet wurde

III. Wahlmöglichkeiten

16

1. Wird nur eine der Fremdsprachen EN/FR belegt Wahl eines Ersatzkurses gemäß Schwerpunktbildung erforderlich

2. Schwerpunktbildung

3. Ohne Schwerpunktbildung 1. LK

(DE, EN, MA)

2. LK (DE, EN, MA)

es muss ein weiterer Kurs aus Aufgabenfeld 2 (gesellschaftswiss .) oder Aufgabenfeld 3 (math./naturw.) gewählt werden

Bei 1. gilt: Der Ersatzkurs ist im Aufgabenfeld 2 (gesellschaftswiss.) zu belegen

III. Beispiele

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Schwerpunkt Fremdsprachen Schwerpunkt Naturwissenschaften

Stufe 11/12 Stufe 11/12

2 LK + 8 GK Unterrichtsstunden 2 LK + 8 GK Unterrichtsstunden

wöchentlich wöchentlich

Deutsch 3 Deutsch 3

Musik oder Kunst 3 Musik oder Kunst 3

Englisch 5 Englisch 5

2. Fremdsprache - 2. Fremdsprache

3. Fremdsprache LA 3 3. Fremdsprache LA

Geschichte 3 Geschichte 3

Geografie 3 Geografie 3

Pol. Bildung Pol. Bildung -

Psychologie - Psychologie -

Mathematik 5 Mathematik 4

Biologie 3 Biologie 5

Chemie - Chemie -

Physik - Physik 3

Informatik - Informatik -

Sport 3 Sport 3

Seminarkurs 2 Seminarkurs 2

Summe 33 Summe 34

LK: DE,EN, MA, GE, EK, BILK: DE,EN, MA, GE, EK, BI

III. Beispiele

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Schwerpunkt Gesellschaftswissenschaften LK DE und MA

Stufe 11/12 Stufe 11/12

2 LK + 8 GK Unterrichtsstunden 2 LK + 8 GK Unterrichtsstunden

wöchentlich wöchentlich

Deutsch 5 Deutsch 5

Musik oder Kunst 3 Musik oder Kunst 3

Englisch - Englisch 3

2. Fremdsprache 3 2. Fremdsprache 3

3. Fremdsprache - 3. Fremdsprache SN -

Geschichte 5 Geschichte 3

Geografie - Geografie 3

Pol. Bildung 3 Pol. Bildung

Psychologie 3 Psychologie -

Mathematik 4 Mathematik 5

Biologie 3 Biologie 3

Chemie - Chemie -

Physik - Physik -

Informatik - Informatik -

Sport 3 Sport 3

Seminarkurs 2 Seminarkurs 2

Summe 34 Summe 33

LK: DE,EN, MA, GE, EK, BI LK: DE,EN, MA, GE, EK, BI

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Weitere Hinweise:

Die Wahl betrifft die Fächer, nicht bestimmte Themen oder Lehrkräfte.

Abgabe bis spätestens: bei der Klassenlehrerin

Die umseitig aufgeführten Daten zur Belegung von Kursen in der Jahrgangsstufe 11 wurden erstellt

am:

bestätigt am:

bestätigt am:

Bemerkungen:

Oberstufenkoordinator

Schüler (in) Erziehungsberechtigte (r) Oberstufenkoordinator

Es sind in der Qualifikationsphase je Halbjahr mindestens 6 Grundkurse und 5 Leistungskurse dürchgängig zu belegen. Diese

Wahl ist mit Beginn der Jgst. 11 verbindlich. Zusätzlich kann ein weiterer Grundkurs hinzugewählt werden.

Durch meine Unterschrift bestätige ich die Belehrung zur GOSTV des Landes Brandenburg, insbesondere zu folgenden

Paragraphen:

§9 Qualifikationsphase, §10 Wahl der Abiturprüfungsfächer, §11 Grundsätze der Leistungsbewertung, §12 Klausuren und

Andere Leistungsnachweise, §14 Rücktritt, §30 Gesamtqualifikation, §33 Latinum

Bestätigung der Kurswahl für die Jahrgangsstufen 11 und 12

Gymnasium "F. F. Runge" Oranienburg

Name: Muster Gabriele Kl. 10/1

PLZ 16515

Straße, Nr.: Meisenpfad 2

Geburtsdatum:

Bisherige Fremdsprachenbelegung: (ohne Unterbrechung)

Engl. ab Kl. 5 bis Kl. 10 Lat. ab Kl. bis Kl.

Franz. ab Kl. 7 bis Kl. 10 Span. ab Kl. bis Kl.

ab Kl. bis Kl. ab Kl. bis Kl.

Auf- EP

gaben Fach (Kl.10) Schwerpunkt:__Gesellschaftswissenschaften____

feld Kls Kls biling. APF

10 11/I 11/II 12/I 12/II Unter. Nr.

DE x L L x L L x 1

MU

KU x G G x G G

DS

FS 1 (Fach): EN x G G x G G x 4

FS 2 (Fach): FR x

FS 3 (Fach):SN x G G G G

GE x L L x L L x 2

PB x

EK x

PS x G G x G G

MA x G G x G G

PH x

CH x

BI x G G x G G x 3

IF

SP x G G G G

SK Nr.: B G G G G

Klausurenanzahl 7 4

Anzahl

der

belegten

--- 10 10 --- 10 10 --- --- ---

G G oder L --- --- x 1,2,3,4

Schullaufbahnbogen Jgst. 10

Vorname:

Wohnort: Oranienburg

27.11.1998 Geburtsort: Gransee

Hinweis: In der Qualifikationsphase wird die Kursbelegung entspr. §§8,9 GOSTV grundsätzlich fortgeführt. Je Halbjahr müssen

mindestens 10 Kurse (2LK und 8GK)belegt werden. Es kann ein zusätzlicher 11. Kurs gewählt werden.

Qualifikationsphase

I

II

III

Abkürzungen: G oder L

IV. Leistungsbewertung und Abiturprüfung

2. Bewertungsschlüssel

21

Note mit Tendenz Punkte

1+ 15

1 14 sehr gut

1- 13

2+ 12

2 11 gut

2- 10

3+ 9

3 8 befriedigend

3- 7

4+ 6

4 5 ausreichend

4- 4

5+ 3

5 2 mangelhaft

5- 1

6 0 ungenügend

IV. Klausuren + Leistungsnachweise

22

SchuljahrKlausuren je 1 im

SchulhalbjahrDauer

anderer

Leistungs-

nachweis

mündliche

Leistungs-

feststellung in

EN

2 Leistungskurse 135 min

DE, MA, NW, GW, FS 90 min

(5 Klausuren)

2 Leistungskurse 135 min

DE, MA, NW, GW, FS 90 min

(5 Klausuren)

1. - 2. APF DE/MA/EN300 min

(Klausuren unter Abiturbedingungen)

3. APF DE 240min

MA 255min

EN 270min

sonst. Fächer 210 min

4. APF 135 min

1. - 2. APF 135 min

3: APF 90 min

4. APF 90 min

Klausuren, ein Anderer Leistungsnachweis und die mündliche Leistungsfeststellung in der

Fremdsprache gehen jeweils zu einem Drittel in die Kursabschlussnote ein.

12/I

11/2

Klausuren und Leistungsnachweise in Jgst. 11/12

11/1

zusätzlich

möglich:in 11/1

bis 12/1 in einem

Leistungs- oder

Gundkurs, nicht

parallel zur mdl.

Leistungs-

feststellung einmal in 12,

Gruppe von 2-

4 Schülerinnen

und Schülern

12/II

IV. Abiturprüfungsfächer

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Drei schriftliche Abiturprüfungen: Die beiden Leistungskursfächer und ein Grundkursfach nach Wahl der Schülerin oder des Schülers

Unter den vier Prüfungsfächern müssen sich zwei der drei Fächer Deutsch, Mathematik oder fortgeführte Fremdsprache befinden.

Eine mündliche Abiturprüfung nach Wahl der Schülerin oder des Schülers aus den seit der Einführungsphase belegten Grundkursfächern

Aus jedem Aufgabenfeld muss ein Fach als Prüfungsfach gewählt werden.

Eine besondere Lernleistung ist als 5. PK auf Antrag möglich.

V. Berufs- und Studienorientierung

V. Studieren mit 16

25

• Das Schülerstudium ist ein Angebot der TU Berlin . Es wurde in Anlehnung an ähnliche Modelle vor allem in Nordrhein-Westfalen entwickelt, wo es seit 2000 erfolgreich durchgeführt wird.

• In den vergangenen Schuljahren nahmen Schülerinnen und Schüler unserer Schule in den Fächern „Allgemeine Biologie“ und „Lineare Algebra“ und „Public Relations-Öffentlichkeitsarbeit“am Schülerstudium der TU Berlin teil.

• Leistungen aus abgeschlossenen Modulen können auch in die Gesamtqualifikation eingebracht werden.

• Das Runge Gymnasium unterstützt Schülerinnen und Schüler beim Schülerstudium.

V. Berufs- und Studienorientierung

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• Studienberatungstag -zweijähriger Turnus- im Runge Gymnasium – studienfeldbezogener Eignungstest, Information durch Unternehmen, Universitäten und Fachhochschulen, Ehemalige und Eltern

• Die Teilnahme an der Messe „Vocatium“ ist beabsichtigt. Dort gibt es Gespräche mit Ausbildungs- und Studienberatern.

• Unterstützende Gespräche durch die Agentur für Arbeit.

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

• Klasse 10.1 (Fernández): Raum 2.115

• Klasse 10.2 (Bauer): Raum 2.114

• Klasse 10.3 (Siegler): Raum 2.116