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Kartei

Die vier Fälle des Namenwortes

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Die drei Geschlechter des Namenwortes Die drei Geschlechter des Namenwortes bestimmt man mit dem Artikel!

die Frau Ich bin das weibliche Geschlecht.

der Mann Ich bin das männliche Geschlecht. das Kind

Ich bin das sächliche Geschlecht.

Die vier Fälle des Namenwortes

Das Namenwort (Nomen) kann verschiedene Formen annehmen.

Diese vier verschiedenen Formen nennen wir die vier Fälle!

Durch richtiges Fragen bestimmst du den Fall!

1.Frage: Wer oder Was? 1.Fall

2.Frage: Wessen? 2.Fall

3.Frage: Wem? 3.Fall

4.Frage: Wen oder Was? 4.Fall

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Die vier Fälle des männlichen Namenwortes

1. Fall: der Mann Frage: Wer oder was?

2.Fall: des Mannes Frage: Wessen?

3.Fall: dem Mann Frage: Wem? 4.Fall: den Mann Frage: Wen oder was?

Setze die vier Fälle der folgenden Wörter ein, vergiss die Frage nicht!

1. Fall der Hund Wer oder was?

2. Fall des Koffers Wessen?

3. Fall

4. Fall

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Das männliche Namenwort Übung 1 1. Fall: der Mann Frage: Wer oder was?

2. Fall: des Mannes Frage: Wessen?

3. Fall: dem Mann Frage: Wem?

4. Fall: den Mann Frage: Wen oder was?

Setze die vier Fälle der folgenden Wörter ein!

1. Fall der Berg

2. Fall des Malers

3. Fall dem Ball

4. Fall den Sessel

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Das männliche Namenwort Übung 2 Suche die zusammengehörigen Wörter, schreibe sie in der richtigen Reihenfolge auf.

Vergiss das Fragewort nicht!

Übe so: 1. Fall: der Tisch Wer oder was?

2. Fall: des Tisches Wessen?

3. Fall: dem Tisch Wem?

4. Fall: den Tisch Wen oder was?

der Ofen dem Lehrer des Kellners den Ofen

der Lehrer den Vorhang des Parks der Block dem Vorhang

des Blocks der Park des Computers des Vorhangs des Lehrers

der Computer den Kellner der Vorhang dem Ofen

dem Park dem Block den Lehrer dem Kellner dem Computer

des Ofens den Park den Block den Computer der Kellner

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des Tellers dem Handwerker der Hang dem Sack des Bleistifts

den Handwerker den Polster dem Bleistift des Kalenders des Sackes

der Teller der Vater der Sack des Vaters der Bleistift des Polsters

dem Polster des Hanges den Bleistift der Polster der Kalender

dem Hang den Teller den Kalender den Vater des Handwerkers

dem Vater den Sack dem Teller den Hang der Handwerker dem Kalender

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des Bilderrahmens des Auftrages den Esel der Fahrer der Esel

der Auftrag dem Spiegel dem Onkel der Bilderrahmen

dem Esel des Spiegels des Fahrers des Radiergummis

der Radiergummi den Onkel den Spiegel dem Bilderrahmen dem Auftrag

den Radiergummi dem Fahrer den Bilderrahmen der Onkel des Esels

den Fahrer den Auftrag der Spiegel dem Radiergummi des Onkels

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Das männliche Namenwort Übung 5

Setze die folgenden Wörter in alle vier Fälle, schreibe das Fragewort dazu! Arbeite im Heft!

Arbeite so: 1. Fall: der Tisch Wer oder was?




der Mantel der Opa der Sommer der Schüler

der Gurt der Kübel der Korb der Rennwagen

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der Anorak der Garten der Schlitten der Lastwagen der Gürtel der Tiger der Schuh der Reifen

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der Flughafen der Schuster der Boden der Ordner der Affe der Topf der Löffel der Toast

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Setze die fehlenden Artikel ein, beantworte die Fragen!

Schreibe die Sätze in dein Heft!

1) Heute kommt ______ Maler zu uns.

WER ODER WAS kommt zu uns?→______________________ (1. Fall)

2) Die Hose ______ Malers ist mit Farbe bekleckert.

WESSEN Hose ist bekleckert?→_______________________ (2. Fall)

3) Ich werde ______ Maler helfen.

WEM werde ich helfen?→____________________________ (3. Fall)

4) Ich sehe ______ Maler schon kommen.

WEN ODER WAS sehe ich kommen?→___________________ (4. Fall)

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1) Auf dem Tisch steht ______ Computer.

WER ODER WAS steht auf dem Tisch?→_____________________ (1. Fall)

2) Der Besitzer ______ Computers ist mein Vater.

WESSEN Besitzer ist mein Vater?→________________________ (2. Fall)

3) Auf ______ Computer stehen die Boxen.

Auf WEM stehen die Boxen?→____________________________ (3. Fall)

4) Ich putze ______ Computer.

WEN ODER WAS putze ich?→____________________________ (4. Fall)

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1) Im Stall steht ______ Ochse.

WER ODER WAS steht im Stall?→__________________________ (1. Fall)

2) Die Hörner ______ Ochsen sind lang und gebogen.

WESSEN Hörner sind lang und gebogen?→____________________ (2. Fall)

3) Ich gebe ______ Ochsen das Futter.

WEM gebe ich das Futter?→______________________________ (3. Fall)

4) Ich sehe _______ Ochsen auf der Weide laufen.

WEN ODER WAS sehe ich auf der Weide laufen? →_____________ (4. Fall)




1) ______ Bäcker bäckt in der Backstube Brot.

WER ODER WAS bäckt in der Backstube Brot?→_______________ (1. Fall)

2) Die Hände ______ Bäckers sind voll Mehl.

WESSEN Hände sind voll Mehl?→__________________________ (2. Fall)

3) Die Arbeit macht ______ Bäcker Spaß.

WEM macht die Arbeit Spaß?→____________________________ (3. Fall)

4) Alle Leute loben ______ Bäcker.

WEN ODER WAS loben die Leute? →________________________ (4. Fall)

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Das männliche Namenwort Übung 12 Schreibe über das unterstrichene Namenwort das Fragewort und den Fall!

Übertrage die Sätze in dein Heft!

Wer oder was? 1. Fall Beispiel: Am Nachmittag kommt der Maurer.

Ich gehe mit dem Hund spazieren.

Die Hose des Fischers ist nass.

Papa wird mir den Hammer borgen.

Der Autobus hat leider Verspätung.




Mami, darf ich mir den Rucksack ausborgen?

Der Apfelbaum steht außerhalb des Gartens.

Wir wollen dem Mechaniker bei seiner Arbeit helfen.

Der Polizist regelt den Verkehr.

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Der Esel zieht den Wagen.

Der Korb des Sammlers ist voll mit Pilzen.

Die Frau gibt dem Bettler eine Spende.

Der Koffer des Mannes ist sehr schwer.




Der Computer steht auf dem Tisch.

Die Krone des Königs ist reich verziert.

Die Kinder wollen mit dem Clown Späße machen.

Die Matrosen fragen den Kapitän um Rat.

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Die vier Fälle des weiblichen Namenwortes

1. Fall: die Frau Frage: Wer oder was?

2. Fall: der Frau Frage: Wessen?

3. Fall: der Frau Frage: Wem? 4. Fall: die Frau Frage: Wen oder was?


1. Fall die Kuh Wer oder was?

2. Fall der Biene Wessen?

3. Fall

4. Fall

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Das weibliche Namenwort Übung 1 1. Fall: die Frau Frage: Wer oder was?

2. Fall: der Frau Frage: Wessen?

3. Fall: der Frau Frage: Wem?

4. Fall: die Frau Frage: Wen oder was?


1. Fall die Burg

2. Fall der Maus

3. Fall der Tante

4. Fall die Tür

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Das weibliche Namenwort Übung 2 Suche die zusammengehörigen Wörter, schreibe sie in der richtigen Reihenfolge auf.


Übe so: 1. Fall: die Frau Wer oder was?

2. Fall: der Frau Wessen?

3. Fall: der Frau Wem?

4. Fall: die Frau Wen oder was?

die Frau der Waffe der Ruine der Liste die Küche die Nadel

die Frau die Ruine der Liste der Waffe die Schaufel

die Nadel der Schaufel die Sonne die Waffe der Küche

der Frau die Waffe der Sonne der Ruine die Liste der Nadel

die Küche der Nadel der Schaufel der Frau der Sonne

die Ruine die Liste die Schaufel der Küche die Sonne

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Das weibliche Namenwort Übung 3


Arbeite so: 1. Fall: die Frau Wer oder was?




die Mutter die Oma die Hitze die Liebe

die Kuh die Straße die Gabel die Maschine

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die Kanne die Wand die Katze die Fahne

die Tasche die Puppe die Blume die Butter

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die Birne die Lehrerin die Halle die Ameise die Köchin die Jause die Tonne die Hütte

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die Salbe die Badewanne die Schule die Tinte die Giraffe die Fahrt die Wurst die Reise

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die Platte die Kiste die Mappe die Pause die Diskette die Rast die Autobahn die Tomate

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die Spinne die Wolke die Milch die Arbeit die Turnerin die Gasse die Schüssel die Kröte

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1) Heute kommt ______ Putzfrau zu uns.

WER ODER WAS kommt zu uns?→________________________ (1. Fall)

2) Die Arbeit ______ Putzfrau ist anstrengend.

WESSEN Arbeit ist anstrengend?→_______________________ (2. Fall)

3) Ich werde ______ Putzfrau helfen.

WEM werde ich helfen?→_______________________________ (3. Fall)

4) Ich sehe ______ Putzfrau schon kommen.

WEN ODER WAS sehe ich kommen?→______________________ (4. Fall)

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1) Am Nachmittag lernt ______ Schülerin fleißig.

WER ODER WAS lernt am Nachmittag fleißig?→________________ (1. Fall)

2) Die Aufgaben ______ Schülerin sind schwierig.

WESSEN Aufgaben sind schwierig?→_______________________ (2. Fall)

3) Die Mutter hilft ______ Schülerin bei der Hausübung.

WEM hilft die Mutter bei der Hausübung?→__________________ (3. Fall)

4) Am nächsten Tag lobt der Lehrer ______ Schülerin.

WEN ODER WAS lobt der Lehrer?→________________________ (4. Fall)

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1) ______ Reiterin putzt das Pferd.

WER ODER WAS putzt das Pferd?→________________________ (1. Fall)

2) Der Helm ______ Reiterin ist schwarz.

WESSEN Helm ist schwarz?→_____________________________ (2. Fall)

3) Das Pferd folgt ______ Reiterin brav.

WEM folgt das Pferd brav?→_____________________________ (3. Fall)

4) Das Pferd wirft ______ Reiterin ab.

WEN ODER WAS wirft das Pferd ab?→______________________ (4. Fall)

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1) Heute bäckt ______ Mutter eine Geburtstagstorte.

WER ODER WAS bäckt eine Geburtstagstorte?→_______________ (1. Fall)

2) Die Schürze ______ Mutter ist schon schmutzig.

WESSEN Schürze ist schmutzig?→_________________________ (2. Fall)

3) Das Kind hilft ______ Mutter beim Backen.

WEM hilft das Kind beim Backen?→_________________________ (3. Fall)

4) Eine Freundin besucht ______ Mutter.

WEN ODER WAS besucht die Freundin?→____________________ (4. Fall)

Das weibliche Namenwort Übung 13 Schreibe über das unterstrichene Namenwort das Fragewort und den Fall!


Wer oder was? 1. Fall Beispiel: Am Nachmittag kommt die Tante.

Ich gehe mit der Schwester spazieren.

Das Trikot der Sportlerin ist nass.

Oma wird mir die Nähmaschine sicher borgen.

Die U-Bahn hat leider Verspätung.

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Mami, darf ich mir die Handtasche ausborgen?

Die Kinder der Nachbarin leben in England.

Wir wollen der Gärtnerin bei ihrer Arbeit helfen.

Die Kellnerin bringt unsere Getränke.




Die Maus frisst die Nudel.

Der Korb der Marktfrau ist gefüllt mit süßen Beeren.

Die Frau gibt dem Bettler eine Spende.

Der Koffer der Urlauberin ist sehr schwer.

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Die Vase steht auf der Truhe.

Die Krone des Königs ist reich verziert.

Die Dame will mit dem Herren tanzen.

Die Schiläuferin fragt die Trainerin um Rat.

Die vier Fälle des sächlichen Namenwortes

1. Fall: das Kind Frage: Wer oder was?

2. Fall: des Kindes Frage: Wessen? 3. Fall: dem Kind Frage: Wem?

4. Fall: das Kind Frage: Wen oder was?


1. Fall das Kalb Wer oder was?

2. Fall des Fensters Wessen?

3. Fall

4. Fall

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Das sächliche Namenwort Übung 1 1. Fall: das Kind Frage: Wer oder was?

2. Fall: des Kindes Frage: Wessen?

3. Fall: dem Kind Frage: Wem?

4. Fall: das Kind Frage: Wen oder was?


1. Fall das Dach

2. Fall des Glases

3. Fall dem Brot

4. Fall das Licht

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Das sächliche Namenwort Übung 2 Suche die zusammengehörigen Wörter, schreibe sie in der richtigen Reihenfolge auf.


Übe so: 1. Fall: das Kind Wer oder was?

2. Fall: des Kindes Wessen?

3. Fall: dem Kind Wem?

4. Fall: das Kind Wen oder was?

das Haus das Wasser des Rades das Spiel das Pferd

des Wassers das Auto des Tieres dem Spiel das Foto

des Hauses des Autos das Rad des Spiels des Pferdes

dem Wasser dem Tier dem Pferd des Fotos das Auto

dem Haus dem Foto das Tier dem Rad das Wasser dem Auto

das Haus das Foto das Pferd das Rad das Spiel das Tier

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das Bild das Papier des Flugzeuges dem Buch

dem Zuckerl das Regal des Buches das Obst

das Zuckerl das Flugzeug des Regals das Buch des Bildes

dem Regal des Zuckerls dem Papier des Obstes

dem Bild das Buch dem Flugzeug dem Obst das Papier

das Bild das Regal das Obst das Flugzeug das Zuckerl des Papiers

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das Heft das Auge das Mädchen das Kleid dem Gerät

das Gerät dem Auge dem Gemüse des Mädchens dem Spielzeug

des Gerätes das Kleid das Heft des Spielzeugs

des Gemüses dem Mädchen das Spielzeug des Auges

das Gemüse des Kleides des Heftes das Spielzeug

das Gerät das Mädchen dem Kleid das Gemüse dem Heft das Auge

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das Band dem Kabel das Holz das Telefon des Klaviers

das Geländer des Telefons das Kabel das Kino

des Geländers dem Holz dem Telefon des Kinos des Bandes

dem Band dem Klavier des Holzes dem Kino

das Telefon des Kabels dem Geländer das Klavier

das Band das Klavier das Kabel das Geländer das Kino das Holz

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Das sächliche Namenwort Übung 6


Arbeite so: 1. Fall: das Kind Wer oder was?




das Land das Bett das Medikament das Blatt das Fest das Herz das Tischtuch das Geld

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das Moos das Brett das Schild das Feld

das Öl das Mehl das Boot das Paket

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das Fell das Tuch das Schiff das Programm

das Lied das Beet das Video das Abzeichen

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1) Heute kommt ______ Kindermädchen zu uns.

WER ODER WAS kommt zu uns?→__________________________ (1. Fall)

2) Die Arbeit ______ Kindermädchens ist anstrengend.

WESSEN Arbeit ist anstrengend?→_________________________ (2. Fall)

3) Ich werde ______ Kindermädchen helfen.

WEM werde ich helfen?→________________________________ (3. Fall)

4) Ich sehe ______ Kindermädchen schon kommen.

WEN ODER WAS sehe ich kommen?→_______________________ (4. Fall)

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1) ______ Kätzchen wird von der Mutter gesäugt.

WER ODER WAS wird von der Mutter gesäugt?→_______________ (1. Fall)

2) Die Mutter ______ Kätzchens heißt Minki.

WESSEN Mutter heißt Minki?→____________________________ (2. Fall)

3) Ich gebe ______ Kätzchen Futter.

WEM gebe ich Futter?→_________________________________ (3. Fall)

4) Ich sehe ______ Kätzchen auf dem Dach sitzen.

WEN ODER WAS sehe ich auf dem Dach sitzen?→______________ (4. Fall)

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1) Auf dem See fährt ______ Boot meines Vaters.

WER ODER WAS fährt auf dem See?→______________________ (1. Fall)

2) Das Segel ______ Bootes ist weiß.

WESSEN Segel ist weiß?→_______________________________ (2. Fall)

3) Meine Mutter gibt ______ Boot den Namen Lisa.

WEM gibt meine Mutter den Namen Lisa?→__________________ (3. Fall)

4) Ich sehe ______ Boot auf dem See.

WEN ODER WAS sehe ich auf dem See?→____________________ (4. Fall)




1) ______ Kind meiner Tante ist neun Jahre alt.

WER ODER WAS ist neun Jahre alt?→_______________________ (1. Fall)

2) Der Name ______ Kindes ist Herbert.

WESSEN Name ist Herbert?→____________________________ (2. Fall)

3) Meine Mutter schenkt ______ Kind ein Spielzeugauto.

WEM schenkt meine Mutter ein Spielzeugauto→________________ (3. Fall)

4) Ich sehe ______ Kind jeden Tag in der Schule.

WEN ODER WAS sehe ich jeden Tag in der Schule?→___________ (4. Fall)

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Das sächliche Namenwort Übung 13 Schreibe über das unterstrichene Namenwort das Fragewort und den Fall!

Übertrage die Sätze in dein Heft! Wer oder was? 1. Fall Beispiel: Am Nachmittag findet das Kinderfest statt.

Ich spiele mit dem Kätzchen.

Die Badehose des Kindes ist bunt.

Toni wird sich das Messer kaufen.

Das Taxi wartet schon vor der Türe.



Mami, darf ich mir das Halstuch ausborgen?

Das Fell des Tieres ist weich und warm.

Wir sollen dem Baby das Flascherl kochen.

Das Auto gehört meiner Tante.

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Das Kamel frisst das Heu.

Das Spielzeug des Kindes ist aus Holz.

Das Geschirr kostet sehr viel Geld.

Der Rucksack des Mädchens ist sehr schwer.



Das Glas steht auf dem Brett.

Das Kleid der Königin ist reich verziert.

Das Fenster muss geputzt werden.

Das Programm ist sehr vielseitig.

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Die vier Fälle des Namenwortes in der Mehrzahl Auch in der Mehrzahl können Namenwörter verschiedene Formen annehmen.

Diese Formen nennen wir die vier Fälle in der Mehrzahl!

1. Fall: die Männer, die Frauen, die Kinder Frage: Wer oder was?

2. Fall: der Männer, der Frauen, der Kinder Frage: Wessen?

3. Fall: den Männern, den Frauen, den Kindern Frage: Wem?

4. Fall: die Männer, die Frauen, die Kinder Frage: Wen oder was?

Die vier Fälle des Namenwortes in der Mehrzahl Übung 1


1. Fall die Hasen Wer oder was?

2. Fall der Schiffe Wessen?

3. Fall

4. Fall

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1. Fall die Burgen

2. Fall der Bäche

3. Fall den Kälbern

4. Fall die Türen











Arbeite so: 1. Fall: die Männer Wer oder was?

2. Fall: der Männer Wessen?

3. Fall: den Männern Wem?

4. Fall: die Männer Wen oder was?

die Kannen die Wände die Väter die Spiele die Taschen die Bücher die Bäume die Hefte

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die Häuser die Räder die Ställe die Mütter die Tische die Würste die Fische die Autos







die Koffer die Semmeln die Tassen die Sessel

die Mappen die Pflanzen die Schüler die Gläser

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die Gabeln die Bleistifte die Piloten die Bänke die Videos die Straßen die Schlüssel die Tiere












1) Heute kommen ______ Kindermädchen zu uns.


2) Die Arbeit ______ Kindermädchen ist anstrengend.


3) Ich werde ______ Kindermädchen helfen.


4) Ich sehe ______ Kindermädchen schon kommen.


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1) Heute kommen ______ Maler zu uns.


2) Die Hosen ______ Maler sind mit Farbe bekleckert.

WESSEN Hosen sind bekleckert?→_________________________ (2. Fall)

3) Ich werde ______ Malern helfen.


4) Ich sehe ______ Maler schon kommen.





1) Auf dem Tisch stehen ______ Computer.

WER ODER WAS steht auf dem Tisch?→_____________________ (1. Fall)

2) Der Besitzer ______ Computer ist mein Vater.

WESSEN Besitzer ist mein Vater?→________________________ (2. Fall)

3) Auf ______ Computern stehen die Boxen.

Auf WEM stehen die Boxen?→_____________________________ (3. Fall)

4) Ich putze ______ Computer.

WEN ODER WAS putze ich?→____________________________ (4. Fall)

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1) Im Stall stehen ______ Ochsen.

WER ODER WAS steht im Stall?→__________________________ (1. Fall)

2) Die Hörner ______ Ochsen sind lang und gebogen.

WESSEN Hörner sind lang und gebogen?→____________________ (2. Fall)

3) Ich gebe ______ Ochsen das Futter.

WEM gebe ich das Futter?→______________________________ (3. Fall)

4) Ich sehe _______ Ochsen auf der Weide laufen.

WEN ODER WAS sehe ich auf der Weide laufen? →_____________ (4. Fall)




1) ______ Bäcker backen in der Backstube Brot.

WER ODER WAS bäckt in der Backstube Brot?→_______________ (1. Fall)

2) Die Hände ______ Bäcker sind voll Mehl.

WESSEN Hände sind voll Mehl?→__________________________ (2. Fall)

3) Die Arbeit macht ______ Bäckern Spaß.

WEM macht die Arbeit Spaß?→____________________________ (3. Fall)

4) Alle Leute loben ______ Bäcker.

WEN ODER WAS loben die Leute? →________________________ (4. Fall)

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1) Heute kommen ______ Putzfrauen zu uns.


2) Die Arbeit ______ Putzfrauen ist anstrengend.


3) Ich werde ______ Putzfrauen helfen.


4) Ich sehe ______ Putzfrauen schon kommen.





1) Am Nachmittag lernen ______ Schülerinnen fleißig.

WER ODER WAS lernt am Nachmittag fleißig?→________________ (1. Fall)

2) Die Aufgaben ______ Schülerinnen sind schwierig.

WESSEN Aufgaben sind schwierig?→_______________________ (2. Fall)

3) Die Mutter hilft ______ Schülerinnen bei der Hausübung.

WEM hilft die Mutter bei der Hausübung?→__________________ (3. Fall)

4) Am nächsten Tag lobt der Lehrer ______ Schülerinnen.

WEN ODER WAS lobt der Lehrer?→_______________________ (4. Fall)

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1) ______ Reiterinnen putzen das Pferd.

WER ODER WAS putzt das Pferd?→________________________ (1. Fall)

2) Die Helme ______ Reiterinnen sind schwarz.

WESSEN Helme sind schwarz?→___________________________ (2. Fall)

3) Die Pferde folgen ______ Reiterinnen brav.

WEM folgen die Pferde brav?→____________________________ (3. Fall)

4) Die Pferde werfen ______ Reiterinnen ab.

WEN ODER WAS werfen die Pferde ab?→____________________ (4. Fall)




1) Heute backen ______ Frauen eine Geburtstagstorte.

WER ODER WAS bäckt eine Geburtstagstorte?→_______________ (1. Fall)

2) Die Schürzen ______ Frauen sind schon schmutzig.

WESSEN Schürzen sind schmutzig?→_______________________ (2. Fall)

3) Die Kinder helfen ______ Frauen beim Backen.

WEM helfen die Kinder beim Backen?→______________________ (3. Fall)

4) Einige Freundinnen besuchen ______ Frauen.

WEN ODER WAS besuchen die Freundinnen?→________________ (4. Fall)

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1) ______ Kätzchen werden von der Mutter gesäugt.

WER ODER WAS wird von der Mutter gesäugt?→_______________ (1. Fall)

2) Die Mutter ______ Kätzchen heißt Minki.

WESSEN Mutter heißt Minki?→____________________________ (2. Fall)

3) Ich gebe ______ Kätzchen Futter.

WEM gebe ich Futter?→_________________________________ (3. Fall)

4) Ich sehe ______ Kätzchen auf dem Dach sitzen.

WEN ODER WAS sehe ich auf dem Dach sitzen?→______________ (4. Fall)




1) Auf dem See fahren ______ Boote meines Vaters.

WER ODER WAS fährt auf dem See?→______________________ (1. Fall)

2) Die Segel ______ Boote sind weiß.

WESSEN Segel sind weiß?→______________________________ (2. Fall)

3) Meine Mutter gibt ______ Booten die Namen Lisa und Marie.

WEM gibt meine Mutter die Namen?→______________________ (3. Fall)

4) Ich sehe ______ Boote auf dem See.

WEN ODER WAS sehe ich auf dem See?→___________________ (4. Fall)

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1) ______ Kinder meiner Tante sind neun Jahre alt.

WER ODER WAS ist neun Jahre alt?→_______________________ (1. Fall)

2) Die Namen ______ Kinder sind Herbert und Toni.

WESSEN Namen sind Herbert und Toni?→____________________ (2. Fall)

3) Meine Mutter schenkt ______ Kindern Spielzeugautos.

WEM schenkt meine Mutter Spielzeugautos?→_________________ (3. Fall)

4) Ich sehe ______ Kinder jeden Tag in der Schule.

WEN ODER WAS sehe ich jeden Tag in der Schule?→___________ (4. Fall)

Die vier Fälle des Namenwortes in der Mehrzahl Übung 19 Schreibe über das unterstrichene Namenwort das Fragewort und den Fall!


Wer oder was? 1. Fall Beispiel: Am Nachmittag kommen die Maurer.

Ich gehe mit den Hunden spazieren.

Die Hosen der Fischer sind nass.

Papa wird mir die Bälle sicher borgen.

Die Autobusse haben leider Verspätung.

! Babette Habeck

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Mami, darf ich mir die Bücher ausborgen?

Die Rehe leben außerhalb der Gärten.

Wir wollen den Mechanikern bei ihrer Arbeit helfen.

Die Polizisten regeln den Verkehr.




Die Esel ziehen die Wagen.

Die Körbe der Sammler sind voll mit Pilzen.

Die Frau gibt den Bettlern eine Spende.

Die Koffer der Männer sind sehr schwer.

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! Babette Habeck




Die Computer stehen auf den Tischen.

Die Kronen der Könige sind reich verziert.

Die Kinder wollen mit den Clowns Späße machen.

Der Kapitän gibt den Matrosen einen Befehl.



Wer oder was? 1. Fall Beispiel: Am Nachmittag kommen die Tanten.

Ich gehe mit den Schwestern spazieren.

Die Trikots der Sportlerinnen sind nass.

Oma wird mir die Nähnadeln sicher borgen.

Die U-Bahnen haben leider Verspätung.

! Babette Habeck

! Babette Habeck




Mami, darf ich mir die Handtaschen ausborgen?

Die Kinder der Nachbarinnen spielen im Park.

Wir wollen den Gärtnerinnen bei ihrer Arbeit helfen.

Die Kellnerinnen bringen unsere Getränke.




Die Mäuse fressen die Nudeln.

Die Körbe der Marktfrauen sind gefüllt mit süßen Beeren.

Die Frauen geben dem Bettler eine Spende.

Die Koffer der Urlauberinnen sind sehr schwer.

! Babette Habeck

! Babette Habeck




Die Vasen stehen auf den Truhen.

Die Kronen der Könige sind reich verziert.

Die Damen wollen mit den Herren tanzen.

Die Schiläuferinnen fragen die Trainerinnen um Rat.


Übertrage die Sätze in dein Heft! Wer oder was? 1. Fall Beispiel: Am Nachmittag finden die Kinderfeste statt.

Ich spiele mit den Kätzchen.

Die Badehosen der Kinder sind bunt.

Toni wird sich die Messer kaufen.

Die Taxis warten auf Fahrgäste.

! Babette Habeck

! Babette Habeck



Mami, darf ich mir die Halstücher ausborgen?

Das Fell der Tiere ist weich und warm.

Wir sollen den Babys die Flascherln kochen.

Die Autos gehören meiner Tante.



Die Kamele fressen das Heu.

Das Spielzeug der Kinder ist aus Holz.

Die Gläser kosten sehr viel Geld.

Die Rucksäcke der Mädchen sind sehr schwer.

! Babette Habeck

! Babette Habeck



Die Gläser stehen auf den Brettern.

Die Kleider der Königin sind reich verziert.

Die Fenster müssen geputzt werden.

Die Spiele sind sehr lustig.

Die vier Fälle des männlichen Namenwortesder Mantelder Opader Sommerder Schüler

der Anorakder Gartender Schlittender Lastwagender Flughafender Schusterder Bodender Ordner

Die vier Fälle des weiblichen Namenwortesdie Spinnedie Wolkedie Milchdie Arbeit

Die vier Fälle des sächlichen Namenwortes

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