Die vorwissenschaftliche Arbeit (VWA) Latein-/GriechischlehrerIn als BetreuerIn AG-Tagung LATEIN,...

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Die vorwissenschaftlich e Arbeit (VWA) Latein-/GriechischlehrerIn als BetreuerIn AG-Tagung LATEIN, St. Pölten

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Die vorwissenschaftliche

Arbeit (VWA)Latein-/GriechischlehrerIn als

BetreuerIn

AG-Tagung LATEIN, St. Pölten

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Überblick

O Allgemeines zur VWAO Vorbehalte O 3 B ……….O Latein-/GriechischlehrerIn als

BetreuerInO BeispielO BeurteilungO Literatur und Links

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Die vorwissenschaftliche Arbeit

O Eckdaten:O 40000 – 60000 Zeichen (mit

Leerzeichen, Abstract – ohne Vorwort, Verzeichnisse)

O Thema eigener WahlO Produktiv – Reproduktive ArbeitenO BetreuerIn: 3-5 Arbeiten

O 2 BetreuungsgesprächeO „kontinuierliche Betreuung“

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Termine

O 7. Klasse:O 1. Sem.: Suche nach Thema u.

BetreuungO Ende Februar: Themenstellung,

Erwartungshorizont.O 8. Klasse:

O 1. Sem.: Verfassen der Arbeit, kontinuierliche Betreuung

O 2. Semester: 1. Woche Abgabe, Korrektur u. Beschreibung, Präsentation, Diskussion

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Informationenwww.ahs-vwa.at

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BM Töchterle zur VWAStandard, 3.8.2012

„überaus problematisch“„Begriff ganz unglücklich“„keine Voraussetzungen wie in einem Proseminar an der Universität“„bald grassierende Themennot“„Tauschbörsen im Internet“„copy and paste"

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Die vorwissenschaftliche Arbeit

OV ONOWEMOA BGESCHRIEBEN

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Aufgaben der Betreuungsperson

Betr

eu

un

gBeratung

Beobachtung

Beurteilung

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Was erwarte ich mir von einem Kandidaten?

O Begeisterung für gewähltes ThemaO Freude am eigenen ForschenO Redliche ArbeitsweiseO Einhalten von Terminen und

VereinbarungenO Besuch einer Übung zur VWAO Latein- bzw. Griechischkenntnisse?O Kompetenzen

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Angebote

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Angebote

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Thema – Forschungsfrage – Titel(Beispiel)

OThema: „Wasserversorgung einer antiken Großstadt“

OFF: „Wo/wie ist heute noch in ROM der Verlauf der alten Aqua Vergine sichtbar?“

OTitel: „AQUA ROMAE“

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O Beurteilung:O „Erfüllungsgrade“

O Schriftliche Arbeit: Selbst-, Inhalts-, Informations-, Sprach-, Gestaltungskompetenz

O Präsentation: Strukturelle u. inhaltliche K., Ausdrucksfähigkeit, Medienkompetenz

O Diskussion: Beantwortung von Fragen zu Methoden, Inhalt, korrekte Argumentation

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Kompetenzerwerb im Lateinunterricht

O Texte gliedern und mit eigenen Worten zusammenfassen

O Kurze Rechercheaufträge durchführen u. Medien entsprechend zitieren

O Referate halten (Medieneinsatz)O Texte analysierenO Kulturen/Wertvorstellungen kennen

lernenO Persönliche Auseinandersetzung

(Projekte)

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Quellen

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Quellen

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Quellen

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Quellen

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Schulbibliothek

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Übungsbücher

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Hausübung

O Jede Kollegin, jeder Kollege formuliert bis zur Frühjahrs-AG-Tagung mindestens ein Thema mit Forschungsfrage und Titel.