DO0D 3-12-104620 Inhalt 002 005 - Klett · Eine W Europa im Wandel 166 Brüssel – die...
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INHALT Eine Welt – ungleiche Welt?! 14 IstEntwicklungmessbar? 17 WirtschaftsleistungalsMaßstab? 18 Gesundheit–VoraussetzungfüreinlangesLeben 20 Hunger–trotzNahrungimÜberfluss? 22 BildungalsChance 24 HDI und HPI – differenzierte Indikatoren zur Messung des Entwicklungsstandes 26 PartnerimWelt handel? 28 Kakao–GenussmitbitteremBeigeschmack 30 Produkte aus den Tropen – eine faire Sache? 32 AufdemWegzurEinenWelt? 34 Es gibt viele Arten zu helfen 36 MitTourismusausderArmut? 38 UrlaubinBotsuana 40 Training 42 Immer mehr Menschen 44 Immermehr,immerschneller,überall? 46 Dieeinenwerdenmehr,dieanderenälter 48 DasModelldesdemografischenÜbergangs 50 Verteilung der Weltbevölkerung 52 Indien–balddieNummer1! 54 Bevölkerungsdiagramme interpretieren 56 Chinas Bevölkerungsentwicklung 58 Die demografische Dividende 59 Die afrikanische Familie gibt es nicht 60 BevölkerungsentwicklunginDeutschland 62 Komplexe Zusammenhänge darstellen: Concept Maps 64 GroßmutteralleinzuHaus 66 Training 68 2 3 Geographie – die Welt nachhaltig mitgestalten 6 DieWeltmitgeographischenAugensehen 8 Geographendenkenvernetzt 10 GeographischeSachverhaltebeurteilen undnachhaltighandeln 12 1 Migration – auf der Suche nach Zukunft 70 Migration–immeraktuell 72 WenndieeigeneLandwirtschaftnicht zumÜberlebenreicht 74 FluchtwegMittelmeer 76 QuartiersmanagementGropiusstadt 78 AufderSuchenacheinemZuhause 80 Migration weltweit 82 Zuwanderungsgeschichten 84 Training 86 Wachsen und Schrumpfen von Städten 88 Kölnwächst 90 Modellderwest-undmitteleuropäischenStadt 94 Lagos–groß,größer,amgrößten… 96 WohinentwickeltsichDetroit? 100 Mit einer SWOT-Analyse Entscheidungen vorbereiten 104 São Paulo 106 Andthewinneris… 108 Curitiba:diegrünsteMillionenstadt Lateinamerikas 110 Globale Verstädterung 112 Training 114 4 5 Globalisierung 116 Globalisierung:Wasistdas? 118 Ein Büro für die Welt 120 Eine Hose für die Welt 122 GlobalPlayer„adidas“ 124 Der Container – Motor des Welthandels 128 Welthandelsströme und wirtschaftliche Zusammenschlüsse 130 GlobalCities–ganzschönkompliziert! 132 Die Globalisierung läuft rund, wenn … 136 Gewinner und Verlierer 138 Mit einem Wirkungsgefüge Handlungskriterien bewerten 140 Training 142 Globalisierte Landwirtschaft – nachhaltig? 144 GlobalisierteLandwirtschaft 146 DaswestfälischeSchwein– eigentlicheinBrasilianer? 147 WeihnachtenfrischerSpargel? 150 TomatenfürGhana 152 Paprika–scharfkalkuliert 154 Ein Mystery entschlüsseln: „Was haben Elenas Rosen mit Darias Leben zu tun?“ 156 Regional oder global? 160 Welthandelsgut Ackerland 162 Training 164 6 # Regal in einem deutschen Lebensmittelmarkt – Vielfalt aus aller Welt Indien Spanien Israel 7 Farblegende: TERRA METHODE TERRA ORIENTIERUNG TERRA TRAINING TERRA FÜR DICH æ æ æ æ ÜberdenKernlehrplan hinausgehendeInhalte zurGestaltungeines Schulcurriculums æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ 3 2
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INHALT
Eine Welt – ungleiche Welt?!� 14
Ist�Entwicklung�messbar?� 17Wirtschaftsleistung�als�Maßstab?� 18Gesundheit�–�Voraussetzung�für�ein�langes�Leben� 20Hunger�–�trotz�Nahrung�im�Überfluss?� 22Bildung�als�Chance� 24HDI und HPI – differenzierte Indikatoren zur Messung des Entwicklungsstandes 26Partner�im�Welt�handel?� 28Kakao�–�Genuss�mit�bitterem�Beigeschmack� 30Produkte aus den Tropen – eine faire Sache? 32Auf�dem�Weg�zur�Einen�Welt?� 34Es gibt viele Arten zu helfen 36Mit�Tourismus�aus�der�Armut?� 38Urlaub�in�Botsuana� 40Training 42
Immer mehr Menschen 44
Immer�mehr,�immer�schneller,�überall?� 46Die�einen�werden�mehr,�die�anderen�älter� 48Das�Modell�des�demografischen�Übergangs� 50Verteilung der Weltbevölkerung 52Indien�–�bald�die�Nummer�1!� 54Bevölkerungsdiagramme interpretieren 56Chinas Bevölkerungsentwicklung 58Die demografische Dividende 59Die afrikanische Familie gibt es nicht 60Bevölkerungsentwicklung�in�Deutschland� 62Komplexe Zusammenhänge darstellen: Concept Maps 64Großmutter�allein�zu�Haus� 66Training 68
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Geographie – die Welt nachhaltig mitgestalten� 6
Die�Welt�mit�geographischen�Augen�sehen� 8Geographen�denken�vernetzt�� 10Geographische�Sachverhalte�beurteilen��und�nachhaltig�handeln� 12
1Migration – auf der Suche nach Zukunft 70
Migration�–�immer�aktuell� 72Wenn�die�eigene�Landwirtschaft�nicht��zum�Überleben�reicht� 74Fluchtweg�Mittelmeer� 76Quartiersmanagement�Gropiusstadt� 78Auf�der�Suche�nach�einem�Zuhause� 80Migration weltweit 82Zuwanderungsgeschichten 84Training 86
Wachsen und Schrumpfen von Städten 88
Köln�wächst� 90Modell�der�west-�und�mitteleuropäischen�Stadt� 94Lagos�–�groß,�größer,�am�größten�…� 96Wohin�entwickelt�sich�Detroit?� 100Mit einer SWOT-Analyse Entscheidungen vorbereiten 104São Paulo 106And�the�winner�is�…� 108Curitiba:�die�grünste�Millionenstadt��Lateinamerikas� 110Globale Verstädterung 112Training 114
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Globalisierung 116
Globalisierung:�Was�ist�das?� 118Ein Büro für die Welt 120Eine Hose für die Welt 122Global�Player�„adidas“� 124Der Container – Motor des Welthandels 128Welthandelsströme und wirtschaftliche Zusammenschlüsse 130Global�Cities�–�ganz�schön�kompliziert!� 132Die Globalisierung läuft rund, wenn … 136Gewinner und Verlierer 138Mit einem Wirkungsgefüge Handlungskriterien bewerten 140Training 142
Globalisierte Landwirtschaft – nachhaltig? 144
Globalisierte�Landwirtschaft� 146Das�westfälische�Schwein�–��eigentlich�ein�Brasilianer?� 147Weihnachten�frischer�Spargel?� 150Tomaten�für�Ghana� 152Paprika�–�scharf�kalkuliert� 154Ein Mystery entschlüsseln: „Was haben Elenas Rosen mit Darias Leben zu tun?“ 156Regional oder global? 160Welthandelsgut Ackerland 162Training 164
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Globalisierte Landwirtschaft – nachhaltig?
# Regal in einem deutschen Lebensmittelmarkt – Vielfalt aus aller Welt
Deutschland
Italien
Indien Spanien Israel Italien
Deutschland Niederlande
China Mexiko Ägypten
Griechenland
Indonesien
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Früher wurden landwirtschaftliche Erzeugnisse ausschließlich in der Nähe des Absatzmarktes produziert. Dank veränderter Transportmöglichkei-ten und verbesserter Haltbarmachung können die Produkte heute auch aus entfernten Regionen, selbst aus fernen Ländern zu uns kommen.
Aber wie erfolgt die Erzeugung? Sind die Arbeits-prozesse nachhaltig? Sind die Produkte durch den Einsatz von Dünger belastet? Welche politischen Entscheidungen beeinflussen die Produktion? Welche Rolle spielt der Verbraucher im Zusam-menspiel von Produktion, Verteilung und Konsum?
Redaktion an Mediengestalter
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Farblegende:
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INHALT
Europa im Wandel 166
Brüssel�–�die�europäische�Hauptstadt� 168Was�geht�mich�Europa�an?� 170Zwei�„junge“�EU-Mitglieder�unter�der�Lupe� 172Armes�und�reiches�Europa� 174Lebens- und Arbeitswelten in der EU 178Lebens- und Arbeitswelten in der EU 180Die�Lebensverhältnisse�verbessern� 182Centrope�–�das�pulsierende�Herz�Europas� 184Zwischen�Standortwettbewerb�und�Kooperation� 186Die�Automobilindustrie�–�eine�Schlüsselindustrie��der�Slowakei� 188Training 190
8Raumanalyse Australien – ein Raum unter der Lupe 192
Einen Raum mehrperspektivisch analysieren 194Australien�als�Containerraum� 196Australien�als�Beziehungsraum� 198Australien�als�subjektiv�wahrgenommener�Raum� 200Australien�als�„gemachter“�Raum� 202Die�Perspektiven�vernetzen� 204
Herausforderung Klimawandel 206
Indizien�für�den�Klimawandel� 208Dem�Klima�auf�der�Spur� 210Der�natürliche�Treibhauseffekt� 212Der�anthropogene�Treibhauseffekt� 214Szenarien erstellen 216Folgen des Klimawandels 218Klimaschutz�–�eine�Aufgabe�für�alle!� 222Training 224
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Farblegende:
TERRA�METHODETERRA�ORIENTIERUNGTERRA�TRAININGTERRA�FÜR DICH
Arbeitsanhang 226
Wichtige�Begriffe� 228Sachverzeichnis� 232Strukturdaten�ausgewählter�Staaten� 234Wichtigste�Methoden�im�Überblick� 236Operatoren�nach�Anforderungsbereichen� 238Nachweise� 240
Haack-Kartenteil 242
Europa� 244Erde� 246Erde�Staaten� 248Asien� 250Afrika� 252Australien�/�Antarktis� 253Nordamerika� 254Südamerika� 255Register� 256
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