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Lehren und Lernen mit neuen Medien Autoren: D. Conversano und J. Lüber 1/3 Ein virtueller Rundgang durch Versailles Steckbrief Kurzbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler erkunden mit Street View das Schloss Versailles und die Gartenanlage. Dadurch werden die Inhalte aus dem Geschichtsunterricht zum Absolutismus durch das interaktive Erfahren der Lebensumstände am Hof von Ver- sailles veranschaulicht. Gleichzeitig wenden sie ihre Recher- chekompetenz an um die Orte mit Daten und Fakten zu erwei- tern. Diese Exkursion ist exemplarisch für das breite Anwen- dungsspektrum von Google Maps im Unterricht von RZG. Zyklus: 1 2 3 Sozialformen: EA PA GA alle Dauer: 3 Lektionen Kompetenzbereich Medien und Informatik Medien Informatik Anwendungskompetenzen Kompetenz Medien und Informatik können aktuelle Medien nutzen um sich auszutauschen, und um ihre Gedanken und ihr Wissen vor Publikum zu präsentie- ren oder einer Öffentlichkeit verfügbar zu machen. Fachbereich Räume, Zeiten, Gesellschaften (Absolutismus) Kompetenz Fachbereich können Mitschülerinnen/Mitschüler durch einen Teil eines Museums oder eines historischen Schauplatzes führen und dabei ausgewählte Gegenstände bzw. Orte erklären. Tool Google Maps (Street View) Link zum Tool www.google.ch/maps Internet Webbasiert (läuft auf allen Plattformen) App iOS Android Windows Mobile Zugang Internet Kostenlos Registrierung Link Videotutorial https://www.youtube.com/watch?v=Dj_PdGV4Ib4&list=PLUED BwyyNOfHLcXkd5tgAKr-sxoW4aZIN&index=10 Hinweise / Erstellt/Aktualisiert 2015 Autoren D. Conversano und J. Lüber

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Lehren und Lernen mit neuen Medien

Autoren: D. Conversano und J. Lüber 1/3

Ein virtueller Rundgang durch Versailles Steckbrief

Kurzbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler erkunden mit Street View das Schloss Versailles und die Gartenanlage. Dadurch werden die Inhalte aus dem Geschichtsunterricht zum Absolutismus durch das interaktive Erfahren der Lebensumstände am Hof von Ver-sailles veranschaulicht. Gleichzeitig wenden sie ihre Recher-chekompetenz an um die Orte mit Daten und Fakten zu erwei-tern. Diese Exkursion ist exemplarisch für das breite Anwen-dungsspektrum von Google Maps im Unterricht von RZG.

Zyklus: 1 2 3

Sozialformen: EA PA GA alle

Dauer: 3 Lektionen

Kompetenzbereich Medien und Informatik Medien Informatik Anwendungskompetenzen

Kompetenz Medien und Informatik

können aktuelle Medien nutzen um sich auszutauschen, und um ihre Gedanken und ihr Wissen vor Publikum zu präsentie-ren oder einer Öffentlichkeit verfügbar zu machen.

Fachbereich Räume, Zeiten, Gesellschaften (Absolutismus)

Kompetenz Fachbereich

• können Mitschülerinnen/Mitschüler durch einen Teil eines Museums oder eines historischen Schauplatzes führen und dabei ausgewählte Gegenstände bzw. Orte erklären.

Tool Google Maps (Street View)

Link zum Tool www.google.ch/maps

Internet Webbasiert (läuft auf allen Plattformen)

App iOS Android Windows Mobile

Zugang Internet Kostenlos Registrierung

Link Videotutorial https://www.youtube.com/watch?v=Dj_PdGV4Ib4&list=PLUEDBwyyNOfHLcXkd5tgAKr-sxoW4aZIN&index=10

Hinweise /

Erstellt/Aktualisiert 2015

Autoren D. Conversano und J. Lüber

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Ein virtueller Rundgang durch Versailles Beschreibung der Lektionsreihe

Lektion

Sozialform Arbeitsform

Durchführung, Ablauf der Lektionen Medien Material

1 PA Einstieg Gruppenbildung (pro Computer 2 SuS) Mit der Anleitung zu Street View die SuS selbständig Versailles erkunden lassen.

Internet, Com-puter, Anleitung

K Auftragserteilung anhand eines Beispiels der Lehrperson Vorschlag: La chambre du Roi (Schlafsaal des Königs). Dieser sollte den SuS anhand des Tagesablaufs von Louis XIV. bekannt sein. Auftrag

• Einen geeigneten, persönlich ansprechenden Ort finden (der Garten gehört dazu).

• Recherche zu: Name (Titel), Beschreibung des Orts, Daten und Fakten zum Ort

• Erstelle einen Steckbrief der folgende Punkte enthält: o Titel o Wegbeschreibung (Der Startpunkt sollte das La chamb-

re du Roi oder ein Eingang zum Schloss sein.) o Beschreibung des Orts o mind. 1 Bild einfügen o Daten und Fakten notieren

Hinweis: Die Bilder können zum Beispiel mit Snipping Tool erstellt werden. Hier kann man auf die Vorkenntnisse der SuS zurückgreifen. Zeitliche Vorgaben Der Steckbrief muss bis um 08:00 am Tag vor der 3. Lektion abgegeben werden (digital). Beispiele (falls die SuS nichts geeignetes finden) Escaliers de Latone, La Galerie des Glaces, Cour du Marble, Place d’Armes, Bassin du Braccus, Bassin du Miroir, Grand Canal. Allée des Matelots, La chambre de la Reine, Le salon des nobles, Le cabinet du Conseil, Le salon de l’œil-de-Bœuf etc.

Internet, Computer, Beamer

PA SuS arbeiten selbständig am Auftrag Wichtig: Die SuS melden sich bei der Lehrperson, wenn sie einen geeig-neten Ort gefunden haben. (Überschneidungen vermeiden, Machbarkeit der Recherchen etc.) Ziel der Lektion Ort festgelegt und mit Lehrperson abgesprochen

Internet, Com-puter

2 PA SuS arbeiten selbständig am Auftrag Internet, Com-puter, Anleitung

3 K PA

Arbeit mit den Steckbriefen der SuS Lehrperson hat je einen Steckbrief ausgedruckt. Die Gruppen tauschen die Steckbriefe untereinander aus, folgen der Wegbeschreibung und lesen die Fakten durch. Auf einem Arbeitsblatt notieren sie, was sie am Ort beeindruckt hat (Wasserverbrauch, Gold, Prunk, Reichtum etc.).

Internet, Com-puter, Steck-briefe, Arbeits-blatt

K Reflexion Eindrücke von Versailles verknüpfen mit den behandelten Themen des Absolutismus (Unterschied arm / reich, Hochblüte der Kunst etc.).

K = Arbeit mit der ganzen Klasse, GA = Gruppenarbeit mit Anzahl Personen, PA = Partnerarbeit, EA = Einzelarbeit

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Ein virtueller Rundgang durch Versailles Auftrag Begib dich auf einen virtuellen Rundgang durch das Schloss und die Gartenanlage von Versailles. Anleitung 1. Öffne deinen Browser und gehe auf: www.google.ch/maps 2. Gib im Suchfenster „Versailles, Frankreich“ ein.

3. Aktiviere Street View, indem du auf die gelbe Figur klickst (unten rechts). 4. Es erscheinen blaue Pfade und Punkte. Wenn du sie anklickst, erscheint der gewählte Ort aus

der Sicht eines Fussgängers.

5. Zur Navigation: Drehung: Mit den Pfeiltasten oder mit gedrückter, linker Maustaste. Fortbewegung: Mit den Pfeiltasten oder indem du auf die erscheinenden, weissen Boden-

markierungen klickst. Du bewegst dich dabei in Pfeilrichtung und stehst nachher am Ort, wo sich das Kreuz befindet.

Übersicht: Unten links auf der Übersichtskarte erkennst du deinen Standort. Zudem kannst du dort wieder in die normale Kartenansicht wechseln („Zurück zur Karte“).