Englischan der Hauptschule

Sabine Knoblauch Ruth Wosnitzka

2. Oktober 2007 Englischunterricht an der Hauptschule

Englisch in der HauptschuleDie Hauptschule ist…..

….. eine weiterführende Schule!

….. eine berufsvorbereitende Schule!

….. eine Schule mit Aufstiegschancen!

• Berufliche Ausbildung (Quabi/Meister/Techniker)

• Mittlerer nichttechnischer Verwaltungsdienst

• Mittlerer Schulabschluss (FOS/BOS/Hochschule)

60%der Studenten erreichen ihr Ziel direkt über das Abitur

40%

der Studenten erreichen ihr Ziel indirekt über den 2. Bildungsweg

Das sollten die Schüler nach der 9. Regelklasse können

• Hörtexte verstehen und zusammenfassen

• In Alltagssituationen in einfacher Form zusammenhängend sprechen

• Lesetexte global verstehen (mit Wörterbuch)

• Zu Bildergeschichten schreiben und kurze Texte verfassen

Bedeutung des Englischunterrichts in der 5. Klasse• Die fünfte Klasse bildet die Basis für

den Englischunterricht an der HS– Stetes Verschriftlichen des aus der

Grundschule bekannten und des neuen Wortschatzes

– Anbahnung einer grundsätzlichen Lernhaltung ( 600 Vokabeln/5.Kl.)

• Für den Übertritt sind nur noch Deutsch und Mathematik entscheidend

Aufbau des Englischunterrichts

• Einbindung des Wissens und Könnens aus der Grundschule

• Der Unterricht bleibt anschaulich, abwechslungsreich und schülerorientiert

• Li Co, Speaking, Reading, Writing werden in jeder „Unit“ wiederholt, geübt und vertieft um zu einer anwendbaren Sprachbeherrschung hinzuführen.

Das können die Schüler nach der 5. Klasse

• Langsam sprechende „Native Speaker“ verstehen• Einfache Handlungsanweisungen verstehen und

ausführen.• Namen und Adressen buchstabieren• Aussprache und Intonation• Selbstständiges Formulieren kurzer Äußerungen• Kurze Lesetexte sinngemäß erfassen• Den aktiv beherrschten Wortschatz korrekt

schreiben• Lang- und Kurzformen, „simple present, simple past“

und „will- future“.

Kronjuwelen …..

… verstecken sich auch in der Hauptschule.