Erfahrungen im Bereich E-learning

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Erfahrungen Erfahrungen im Bereich E- im Bereich E- learning learning László PITLIK László PITLIK Universität Gödöllő, Ungarn Universität Gödöllő, Ungarn Eberswalde, 13.10.2006. Eberswalde, 13.10.2006.

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Erfahrungen im Bereich E-learning . László PITLIK Universität Gödöllő, Ungarn Eberswalde, 13.10.2006. Gliederung. Strategische Gedanken Generell Hintergrundinformationen Was ist überhaupt E-learning? Kurzberichte über Projekte, Aktivitäten Motivation und Vorgeschichte - PowerPoint PPT Presentation

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Erfahrungen Erfahrungen im Bereich E-learning im Bereich E-learning

László PITLIKLászló PITLIKUniversität Gödöllő, UngarnUniversität Gödöllő, Ungarn

Eberswalde, 13.10.2006.Eberswalde, 13.10.2006.

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GliederungGliederung Strategische GedankenStrategische Gedanken

• GenerellGenerell• HintergrundinformationenHintergrundinformationen• Was ist überhaupt E-learning?Was ist überhaupt E-learning?

Kurzberichte über Projekte, AktivitätenKurzberichte über Projekte, Aktivitäten• Motivation und VorgeschichteMotivation und Vorgeschichte• Einige DetailangabenEinige Detailangaben• Nachhaltige Wissensmanagementstrategie?Nachhaltige Wissensmanagementstrategie?

ZusammenfassungZusammenfassung

Page 3: Erfahrungen  im Bereich E-learning

Strategische Gedanken Strategische Gedanken zum Unterricht im Bereich (Wirtschafts)Informatikzum Unterricht im Bereich (Wirtschafts)Informatik

Learning & training on the job (inkl. Gruppenarbeit)Learning & training on the job (inkl. Gruppenarbeit) Teleworking & online Kommunikation zu erzwingenTeleworking & online Kommunikation zu erzwingen Studentische Aufgaben anonym oder mit Studentische Aufgaben anonym oder mit

Autorenangaben zu veröffentlichen, sogar bis zur Autorenangaben zu veröffentlichen, sogar bis zur Marktfähigkeit zu begleitenMarktfähigkeit zu begleiten

Gemeinsame Entwicklung von Datenbasen (URL, Gemeinsame Entwicklung von Datenbasen (URL, PIVOT&OLAP), Lexika, Fall & Beispiel-SammlungenPIVOT&OLAP), Lexika, Fall & Beispiel-Sammlungen

Wissensvermögen Management: Online und offline Wissensvermögen Management: Online und offline Expertensysteme zu entwickelnExpertensysteme zu entwickeln

Datenvermögen Management: Konsistenz von online Datenvermögen Management: Konsistenz von online & offline Statistiken zu prüfen& offline Statistiken zu prüfen

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Learning & training on the jobLearning & training on the job Informationsvermittlung im Rahmen von Informationsvermittlung im Rahmen von

potentiellen Job-Beschreibungen potentiellen Job-Beschreibungen (Information Broker, Data Mining (Information Broker, Data Mining Projektmitglied, CIO, CKO, etc.)Projektmitglied, CIO, CKO, etc.)

Probleme lösen: „nichts“ als Reserve Probleme lösen: „nichts“ als Reserve erlernenerlernen

Erschließungsfähigkeit von fehlenden Erschließungsfähigkeit von fehlenden Wissensmengen unterstützenWissensmengen unterstützen

Fakten sammeln, strukturieren, abfragen – Fakten sammeln, strukturieren, abfragen – nicht „büffeln“nicht „büffeln“

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Teleworking, online KommunikationTeleworking, online Kommunikation Management von 1000 Studenten über Management von 1000 Studenten über

einen Duzend Bildungsformeneinen Duzend Bildungsformen Lehrkräfte treffen sich persönlich kaum Lehrkräfte treffen sich persönlich kaum

(stattdessen: email, skype)(stattdessen: email, skype) eigene Erfahrungen an die Studenten eigene Erfahrungen an die Studenten

weiterzuleitenweiterzuleiten Kontaktstunden zu minimieren, Kontaktstunden zu minimieren, online Kommunikation mit Lehrern und online Kommunikation mit Lehrern und

untereinander zu erzwingenuntereinander zu erzwingen Online News, Lexika, Bibliothek, Online News, Lexika, Bibliothek,

Datenbasen, Tests, FallsammlungenDatenbasen, Tests, Fallsammlungen

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Marktfähige Produkte gemeinsam!Marktfähige Produkte gemeinsam! auf die Ergebnisse der „Vorfahren“ zu auf die Ergebnisse der „Vorfahren“ zu

bauen, bauen, beispiel-orientiert zu lernen, beispiel-orientiert zu lernen,

Analogieschlüsse zu ziehenAnalogieschlüsse zu ziehen möglichst „scharfe“ Aufgaben zu definierenmöglichst „scharfe“ Aufgaben zu definieren Lexika, Bibliothek, Datenbasen (URL, Lexika, Bibliothek, Datenbasen (URL,

konsistente PIVOT&OLAP-Datenmengen), konsistente PIVOT&OLAP-Datenmengen), Tests, FallsammlungenTests, Fallsammlungen

Mini-Expertensysteme zu entwickeln Mini-Expertensysteme zu entwickeln anhand von Gesetzen oder Lehrmaterialienanhand von Gesetzen oder Lehrmaterialien

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Was ist überhaupt E-learning?Was ist überhaupt E-learning?Breite Definition:Breite Definition: Online LebensformOnline Lebensform

• problem-orientiert zu seinproblem-orientiert zu sein• fähig zu sein, allein weiterzukommenfähig zu sein, allein weiterzukommen• Fakten und Zusammenhänge trennen zu könnenFakten und Zusammenhänge trennen zu können• Wissen online verteilen zu könnenWissen online verteilen zu können• effizient suchen zu könneneffizient suchen zu können• in Gruppen arbeiten zu könnenin Gruppen arbeiten zu können

Enge Definition:Enge Definition: IT-basiert effektiver lernen zu können, als allein IT-basiert effektiver lernen zu können, als allein

im Gutenberg – Galaxisim Gutenberg – Galaxis

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Projekte, Aktivitäten: Projekte, Aktivitäten: Kurzberichte, HintergrundinformationenKurzberichte, Hintergrundinformationen

Motivation, VorgeschichteMotivation, Vorgeschichte• inländische Aktivitäteninländische Aktivitäten• internationale Aktivitäteninternationale Aktivitäten

Ausgewählte ProjekteAusgewählte Projekte• anhand von Fragen oderanhand von Fragen oder• wie vorbereitet…wie vorbereitet…

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Motivation und Vorgeschichte I.Motivation und Vorgeschichte I.Inländische Aktivitäten:Inländische Aktivitäten: TeleworkingTeleworking Gründung und Verwaltung einer E-Zeitung Gründung und Verwaltung einer E-Zeitung

(1998-)(1998-) Online Lexikon für Wirtschaftsinformatik Online Lexikon für Wirtschaftsinformatik

(2002)(2002) Entwicklung von WIKI-Anwendungen Entwicklung von WIKI-Anwendungen

(2005-)(2005-) Erfahrung: SAP Learning Solution (2005)Erfahrung: SAP Learning Solution (2005) Entwicklung eigener Module (2005-)Entwicklung eigener Module (2005-) Das OTELLO-Projekt (2006)Das OTELLO-Projekt (2006) My_X: ein Projekt mit online Schulung My_X: ein Projekt mit online Schulung

(2006-)(2006-)

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Motivation und Vorgeschichte II.Motivation und Vorgeschichte II.

Ausländische Aktivitäten:Ausländische Aktivitäten: Internationale Information Broker Projects Internationale Information Broker Projects

in Teleworking (1996-)in Teleworking (1996-) Vorbereitung des IPRA Projektes (2004)Vorbereitung des IPRA Projektes (2004) Gründung einer EWIV (2006)Gründung einer EWIV (2006) Vorbereitung eines Information Broker Vorbereitung eines Information Broker

Projektes im Bereich erneubare Energie Projektes im Bereich erneubare Energie (2006)(2006)

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SAP-Erfahrungen (eigene Module)SAP-Erfahrungen (eigene Module)

Strukturen:Strukturen: grundsätzlich benutzerfreundliche grundsätzlich benutzerfreundliche

Oberfläche für ausgewählte StrukturenOberfläche für ausgewählte Strukturen begrenzte oder black box Strukturen (z.B. begrenzte oder black box Strukturen (z.B.

Erläuterungskomponente je nach Erläuterungskomponente je nach Testfehler, bzw. automatische Routen Testfehler, bzw. automatische Routen ohne richtig testen zu können)ohne richtig testen zu können)

Offline und online Unterstützung:Offline und online Unterstützung: Wissensverteilung online stabilWissensverteilung online stabil kaum offline Unterstützungkaum offline Unterstützung

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(SAP vs.) Eigene Module(SAP vs.) Eigene Module „„Bilderbuch“ - Generierung anhand von Bilderbuch“ - Generierung anhand von

Excel-Parametersätze in Powerpoint Excel-Parametersätze in Powerpoint • active bitmapsactive bitmaps• beliebige und vorplanbare Routen inkl. beliebige und vorplanbare Routen inkl.

Selbsttests und ErläuterungenSelbsttests und Erläuterungen• Freie Kombination mit anderen online DiesntenFreie Kombination mit anderen online Diesnten• offline Zugang mit Browsersoffline Zugang mit Browsers

Moodle-TestsMoodle-Tests• Kostenlose online TestverfahrenKostenlose online Testverfahren• Sensible ParametrisierungsmöglichkeitSensible Parametrisierungsmöglichkeit

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WIKI für „alles“… (I.)WIKI für „alles“… (I.) Online Lexikon für WirtschaftsinformatikOnline Lexikon für Wirtschaftsinformatik

• Geschichtliche Aspekte der BegriffeGeschichtliche Aspekte der Begriffe• ontologische Beziehungen der Begriffeontologische Beziehungen der Begriffe• Diskussion der FachliteraturDiskussion der Fachliteratur• DefinitionsbildungDefinitionsbildung• TestfragenTestfragen

Online FallsammlungenOnline Fallsammlungen• ZielgruppenZielgruppen• MehrwerteffekteMehrwerteffekte• InterpretationenInterpretationen• Anhang: lauffähige AnalysenAnhang: lauffähige Analysen

Page 14: Erfahrungen  im Bereich E-learning

WIKI für „alles“… (II.)WIKI für „alles“… (II.) Oft gestellten Fragen (FAQ):Oft gestellten Fragen (FAQ):

• Beantworten von typischen Fragen als Beantworten von typischen Fragen als Quasi-ExpertensystemeQuasi-Expertensysteme

• Tipps und Tricks auch für AnfängerTipps und Tricks auch für Anfänger Tourismus-Modul (OTELLO):Tourismus-Modul (OTELLO):

• URL-Katalog für LEADER –URL-Katalog für LEADER –Aktionsgruppen mit etwa 1000 Aktionsgruppen mit etwa 1000 StudentenStudenten

• Diskussionsfläche für LokalpatriotenDiskussionsfläche für Lokalpatrioten

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PIVOT, OLAPPIVOT, OLAP LGR - basierte Annäherung an das LGR - basierte Annäherung an das

Datenvermögen ManagementDatenvermögen Management Kamp gegen DezinformationenKamp gegen Dezinformationen Beweise für benutzerfreundliche Beweise für benutzerfreundliche

offline und online Dienste…offline und online Dienste… Ableiten, dass Datenvisualisierung Ableiten, dass Datenvisualisierung

allein noch keine allein noch keine Entscheidungsunterstützung Entscheidungsunterstützung bedeutet…bedeutet…

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Online BibliothekenOnline Bibliotheken Rolle der SchlüsselbegriffeRolle der Schlüsselbegriffe Rolle des Menschen vs. Grenzen der Rolle des Menschen vs. Grenzen der

AutomatisierungenAutomatisierungen Versuchsbetrieb für Suchprobleme Versuchsbetrieb für Suchprobleme

(online, server, PC, file)(online, server, PC, file) Verantwortlichkeiten nachweisenVerantwortlichkeiten nachweisen „„Datenkronologie“ darstellenDatenkronologie“ darstellen

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Nachhaltigkeit?Nachhaltigkeit? ObjektverteilungssystemeObjektverteilungssysteme Freie Uploadsrechte für alleFreie Uploadsrechte für alle Begrenzte Herunterladungen für alle Begrenzte Herunterladungen für alle

gegen Bezahlunggegen Bezahlung Verrechnung zwischen Quellen und Verrechnung zwischen Quellen und

AnwenderAnwender Per Hand oder mit Automatismen Per Hand oder mit Automatismen

gestützte Customizinggestützte Customizing

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My_X: Data Mining als OutsourcingMy_X: Data Mining als Outsourcing

Ähnlichkeitsanalysen & Prognosen (als Ähnlichkeitsanalysen & Prognosen (als zentrale Problematik der Dienstleistung) zentrale Problematik der Dienstleistung) durch E-learning Lösungen zu unterstützendurch E-learning Lösungen zu unterstützen

Expertensysteme für das Generieren Expertensysteme für das Generieren maßgeschneiderte Reportemaßgeschneiderte Reporte

Methoden für „beliebig“ wenige Daten und Methoden für „beliebig“ wenige Daten und alltägliche Entscheidungssituationenalltägliche Entscheidungssituationen

(((Online Zahlungen)))(((Online Zahlungen)))

Page 19: Erfahrungen  im Bereich E-learning

ZusammenfassungZusammenfassung beinah alles veröffentlichenbeinah alles veröffentlichen richtige Strukturen verstehenrichtige Strukturen verstehen Planen > Durchführen (IT) < Planen > Durchführen (IT) <

KontrollierenKontrollieren ständig nach noch mehr Effizienz ständig nach noch mehr Effizienz

suchensuchen DSS vor allem!!!DSS vor allem!!!

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Herzlichen Dank Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!für Ihre Aufmerksamkeit!

[email protected]@miau.gau.hu

http://miau.gau.huhttp://miau.gau.hu

Hintergründe der Projekte:http://miau.gau.hu/osiris

http://www.dorfwiki.org/wiki.cgi?IPRA http://miau.gau.hu/miau/85/gil26_full.doc

http://miau.gau.hu/miau/58/gil2003full.doc