ETH Zürich, 09.11.02 © Lukas Müller 1 Unterrichten mit Neuen Medien eduNET.02 Römerprojekt.01...

Unterrichten mit Neuen MedieneduNET.02

Römerprojekt.01 «Mit Chat und Mailauf den Spuren römischer Legionäre»

ETH Zürich, 09.11.02© Lukas Müller 1

Sie sollten sich so setzen, dass Sie locker lesen

können

Jetzt sitzen Sie gut. Danke.




13.30 h, Session E:

Ubiquitous Insecurity?Massnahmen im ICT-Umfeld

der Schule

Römerprojekt.01

[ICT = Information and Communication Technologies]

?????.




Römerprojekt.01

Learn to Use ICT oder

Use ICT to Learnwww.unm.ethz.ch --- www.lupi.ch

[ICT = Information and Communication Technologies]

?.




ICT in der Schule 2001 (1)

Zitat Prospekt [email protected]:

"Die Integration der Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in den Unterricht ist von der Notwendigkeit zur Tatsache geworden...

.






... Dies wirkt sich auf die beiden Hauptaufgaben der Schule – die Wissensvermittlung und die Sozialisierung des Kindes – aus...






... Wir stellen uns der Herausforderung, diese Integration unter Einbeziehung aller Partner im Bildungswesen, unter Berück-sichtigung spezifischer Bedürfnisse und unter Einschätzung der Folgen umzusetzen."




Römerprojekt.01

Planung, Ausschreibung, Vorbereitung

DurchführungNachbereitungFeedback




Idee (1)

Römermuseum Brugg Vindonissamuseum, BruggRené Hänggi, Kantonsarchäologe

BIAS AarauBeratungsstelle für Informatik, AarauFred Greule, Fachstellenleiter

Schulklassen im Aargau4. bis 6. Schuljahr




Idee (2)

SchülerInnen sollen durch Nutzung von Alten und Neuen Medien Römerspuren folgen, z.B.

BücherInternetrecherchenInternetkontakte (eMail, Chat, BSCW)Pers. Erkundungen (Vindonissa)




Idee (3)

Ansprechpartneri. S. Römer: Museumsleiter

Römermuseum Bruggi. S. ICT-Technik: BIAS Aaraui. S. Methodik/Didaktik: Lehrpersonen[LP als Moderatoren, nicht als Fachleute]




Ausschreibungstitel

Römerprojekt 2001

«Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre»

[mai.01]

.




Auswahl

4 Schulklassen aus:Birmenstorf, Endingen,Ennetbaden, Thalheim

Projektwochethemenbezogen und vernetzt

24. bis 28. sep.01

[jun.01]




Support Vindonissa-Museum

«Römisches Zentrum»

3 Vorbereitungstreffen mit den Lehrpersonen

eMail-Kontakte für (Nach-)Fragen

1 Woche freier Museumsbesuch




Support BIAS

«Technisches Zentrum»Beratung von LP und Training mit S-Gruppe

Einrichtung Kommunikation:

BSCW-Server

Chatraum

Präsentation + Linkliste im WWW

Digitale Dokumentation




Vorbereitung in Klassen (1)

Themen formulieren

Partner für den Austausch suchen

Präsentation der Vorbereitungen

[aug.01]





In jeder Klasse wurden die Mittel erprobt:

eMail

Chat

BSCW mit WORD (Mac und Win)

[aug.01]





Ziel

JedeR SchülerIn kann diese Mittel während der Projektwoche selbständig anwenden und nutzen.

... damit es um die Sache und nicht um die Mittel geht, Use ICT to Learn!

[aug.01]




Gewählte Themen (1)

Kleidung in VindonissaEssen der RömerMedizin bei den RömernSport im Legionslager VindonissaFoto-OL im Vindonissamuseum

[sep.01]

.




Gewählte Themen (2)

Bau Galeere und StreitwagenBau einer WasserleitungTempel und KolosseumSpiele im RömerlagerGeld bei den Römern

[sep.01]

.




Täglicher Chat

BSCW Fragen

BSCW Tagesbericht

BSCW Tagesplanung

Projektwoche (1)[sep.01]




Projektwoche (2)

Besuch im Vindonissamuseum

Nachforschungen in der Bibliothek

Abschluss der Arbeiten am Freitag

[sep.01]




Chat - synchron

Gechattet wurde auch ausserhalb der Arbeitszeiten ...




Chat, Auszug (1a)

Ursina: Ein Legionär in Vindonissa ist erkrankt an Blinddarm.




Chat, Auszug (1b)

Legionär: Das Problem beginnt bei der Diagnose :-). Meines Wissens konnten die Römer noch keine Blinddarment-zündung diagnostizieren. Wenn Du es wirklich wissen willst, muss ich recherchieren :-))).Sicher ist hingegen, dass ihn ein Militär-Arzt behandelte. Diese waren spezialisiert auf Hieb-Stich- und Schnittwunden.




Chat, Auszug (2)

Thomas: Gab es ein Spital mit Operationssaal?

Legionär: Spitaler fehlten in den Städten. Warum wohl?




Chat, Auszug (3)

Martina: Wo wurde er behandelt?

Legionär: Einen eigentlichen Operationssaal haben wir noch nicht gefunden. Operiert wurde, wo es gerade nötig war. Im Legionslager Vindonissa gab es ein Spital.




Chat, Auszug (4a)

Yannick: Wie vernahm seine Mutter in Rom, dass er krank ist?




Chat, Auszug (4b)

Legionär: Seine Mutter erhielt einen Brief, der je nach dem drei Wochen oder mehr unterwegs war. Vielleicht erfuhr sie von der schlimmen Krankheit erst, als der Sohn bereits gestorben war und ihr das Testament eröffnet worden ist. vm;-)




BSCW - asynchron

BSCW = Basic Support for Cooperative Work

Tagesrapporte und Berichte (in Word) auf dem BSCW-Server, wo alle Beteiligten Zugriff hatten




BSCW Auszug (a)

Medizin/Endingen: Wie betäubten sie die Leute? Welche Narkose war die stärkste?




BSCW Auszug (b)

Hänggi: Eigentlich gab es keinen Grund, die Leute zu betäuben, denn sie kannten die Narkose noch nicht. Ein Chirurg musste mutig und unerschrocken seine Arbeit zu Ende führen und durfte nicht auf das Geschrei der Patienten hören...




BSCW Auszug (c)

Hänggi: ... Eine der Aufgaben des Gehilfen war es übrigens, die Patientinnen/Patienten während der Behandlung festzuhalten. Vermutlich war das öfters notwendig...




Abschluss (Endingen)

Le menu romain

[sep.01]





Antipasto 1

[sep.01]





Antipasto 2

[sep.01]




Abschluss (Endingen)[sep.01]





Gran cru classé

[sep.01]




Abschluss

His masters voiceSuperb!




Präsentation an [email protected]

Nationaler Medientag der SFIB, BernPräsentation des Römerprojekts

Video Tele M1: Zur Anzeige wird der QuickTime™ Dekompressor “H.263”

benötigt.

[nov.01]

.





Nationaler Medientag der SFIB«Ich bin jedes Mal froh, wenn ich höre, dass eine Klasse diese Technik braucht und nützt.»

Bundesrat Pascal Couchepin an den [email protected]

[nov.01]

Meint er Learn to Use ICT oder Use ICT to Learn?

.





Medientag des gesamten Projekts, Schulhaus Ennetbaden

Präsentation des Römerprojektsdurch die 4 beteiligten Klassen

[nov.01]





Medientag des gesamten Projekts, Schulhaus Ennetbaden

[nov.01]

.

Behörden, Presse, Eltern

Videozitate des Anlasses, aufgezeichnet und bearbeitet von Dani Feusi, BIAS




Statement Fred Greule

Nicht der Einsatz neuer Medien ist das Ziel, sondern neue Medien sind Werkzeuge, die sinnvoll zur Gestaltung eines attraktiven Lernanlasses eingesetzt werden.




Statement René Hänggi

Für mich war das Herausragende am Römerprojekt I, dass sich alle gemeinsam in einer "Motivations-spirale" vorwärtsbewegten und auf ein tolles Finale hinarbeiteten.




Statement Res Matter

Das Römerprojekt hat mir Mut gemacht, mit der neuen Klasse, einer 3. Primar, einen virtuellen Klassenraum einzurichten und die Plattform vielfältig zu nutzen.




Zusammenfassung

ICT gleichwertig neben den herkömmlichen Mitteln

Vernetzt denken und handeln auf mehreren Ebenen

Use ICT to Learn!




Inzwischen ist ...

Römerprojekt II 2002

«Wasser, Abwasser zur Zeit der Römer, vor 100 Jahren und heute»

... bereits erfolgreich abgeschlossen.




... und in der Wirtschaft?

„Immer mehr Unternehmen erkennen die Notwendigkeit, die Projektlandschaft durch Multiprojektmanagement (MpM) qualifiziert zu planen und zu steuern. Dazu braucht es Toleranz und Gelassenheit.“ (Gero Lomnitz)




Danke für Ihre Aufmerksamkeit.

Diese PPT ist zu finden auf:www.unm.ethz.ch und www.lupi.ch




Schulen ans Netz !!!Was heisst das?Am anderen Ende des Netzes finden sich Partner!

Das Vindonissa-Museum kann so ein Partner sein.




(Römer-)Projekte I, II,...n

oder: Internet als Mittel handlungsorientierter Vermittlung

René Hänggi, Museumsleiter Vindonissa-Museum




Ziele des Museums

römische Geschichte handlungs- und objektorientiert vermitteln (vgl. Römerprojekt I)




Ziele des Museums

bestehendes Serviceangebot für Schulen (Führungen) über moderne Kommunikationsmittel erweitern und attraktiv in die Schulstuben bringen!




Ziele des Museums

Partnerschaftliches, erlebnisorientiertes Lernen mit grossen und kleineren Partnerinnen




Serviceangebot

Einzelne Klassen erhalten persönliche Führungen im Museum, dem Gelände oder Vorträge/ Beratung über Internet.

Unsere Expertinnen sollen als Diskussions-partner Internet- und anderen Recherchen beurteilen helfen (nicht unbedingt Chat- oder Forums-Fragen beantworten)

Das heisst: Netmeeting oder Teleteaching-SW wird wie sms zum Einsatz gelangen




Partnerschaftliches Lernen

Vorbereitende Teamarbeit von Lehrerinnen, Experten und KindernLehrerinnen moderieren, übersetzen, informierenPartner nehmen gegenseitig Rücksicht aufeinander und stimmen Arbeitszeit und Ressourcen aufeinander ab.Partnerschaftliche Kommunikation gibt Expertinnen persönliche Einblicke in die Klasse (Motivation)

Dafür leisten wir gerne Überzeit !!!




Manchmal geht probieren über studieren

Versuchen Sie ein solches Projekt, wenn Sie noch Freude an der Schule haben.

Überlassen Sie die EDV den Schülern, oder lassen Sie sich doch von den Lan-Party-Spezialisten Ihrer Klasse unterstützen

Die EDV oder ICT wie es hier so schön heisst, ist für sich allein genommen für Schulen kaum interessant, und lernen muss man sie auch nicht!

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