Exemplarische Betrachtung

eines Praxismoduls im

Bereich Holztechnikaus dem neuen

Lehrplan

Jürgen Diedershagen BBS Wissen, 11.November.2013

Beispiel:Werkprodukt Küchentablett

Zeitfenster / StundenanteilDer Unterricht verteilt sich im Idealfall wie folgt:

Ein Tag schulischer Unterricht

in der Woche 1/3

Ca. 160 Stunden

Zwei Tage Betriebs

Praktikumin der Woche

2/3Ca. 320 Stunden

Entwicklung von Praxismodulen

Jede Schule hat die Möglichkeit Praxismodule zu entwickeln, die auf ihre besondere Schulsituation abgestimmt sind.

Um diese Arbeit zu erleichtern, beinhaltet der Lehrplan folgendes Schema:

Planung Werkprodukt 

Schule:

Schüler erstellen Produktskizze,

plant Arbeitsabläufe Erstellt Materiallisten

Betrieb:

Schüler fertigt Skizzen an

Sie/Er bekommt einen Einblick in die

Arbeitsvorbereitung, Zeitplanung,

Materialbestellung

Schüler erhält Fertigungszeichnungen

zur Leseübung

EntwurfBeispiel: Furnierbild

Schule Schüler entwirftFurnierbilder und

wählt zusammen mit dem Lehrer aus

Betrieb

Schüler begleitet Mitarbeiter zum Aufmaßtermin

nimmt an Beratungs- und

Verkaufsgesprächen teil

Furnierbild, Zuschnitt und verleimen

SchuleFurnier wird zugeschnitten,

zusammengefügt und verleimt

Betrieb Im Betrieb lernt der

Schüler verschiedene Leim- und Klebetechniken

kennen

Chemische angewandte Produkte des

Betriebes werden Werkstoffspezifisch

eingesetzt

Holzauswahl und Materialvorbereitung

Schule Schüler richtet Material zu

Betrieb

Schüler arbeitet auf dem Lager, nimmt Material entgegen und lagert es ein

Schüler hilft bei der Materialauswahl

schneidet Material zu und hobelt es aus

Übung zum Thema Fingerzinken

SchuleSchüler arbeiten an

einer Übung zum Thema Fingerzinken

Betrieb

Die Schüler üben den Umgang mit den

Tischlerspezifischen Holzbearbeitungs-

Werkzeugen

Herstellen einer Zinkenverbindung

Schule Die Schüler stellen die Fingerzinkenverbindung

unter Beachtung der UVV her

Betrieb

Schüler lernen verschiedene

betriebsspezifischeHolzverbindungen

kennen und versuchen sich in der

Herstellung

Zusammenbau/ MontageSchule

Die Einzelteile des Produktes werden Stück für Stück

zusammengefügt

BetriebProdukte werden im

Betrieb montiert und für die

Auslieferung vorbereitet

Schüler fährt mit zur Montage beim

Kunden

Bewertung PraxismodulSchule

Lehrer bewertet gemeinsam mit dem

Schüler die in der Schule erbrachte

Leistungen Die Leistungen aus

Betrieb und Schule werden vom Lehrer in seiner pädagogischen

Verantwortung zu einer Gesamtnote

zusammengefügt

Betrieb

Praktikumsbetrieb bewertet die im

Betrieb erbrachten Leistungen auf einem ihm zur

Verfügung gestellten

Bewertungsbogen

Betrieb bespricht ausgeführte

Arbeiten

Dokumentation von erbrachten Leistungen eines Praxismodules

Die Schüler erhalten am Ende des Schuljahres ein Zertifikat in dem die

Bezeichnung, der Unterrichtsumfang,

der thematisch Schwerpunkt

dokumentiert wird.

Fertiges Produkt

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit