Структура годового...

2

Структура годового плана:

1. Анализ деятельности ГБДОУ № 122 за 2018-2019 учебный год.

2. Приоритетные задачи деятельности ГБДОУ на 2019-2020 учебный год:

Раздел 1. Создание организационно- методических условий .

Раздел 2. Организация работы с кадрами

Раздел 3. Организация работы с детьми

Раздел 4. Руководство инновационной деятельностью ДОУ.

Раздел 5. Контроль качества образовательной, оздоровительной работы в ДОУ.

Раздел 6. Организация медицинского сопровождения, обеспечение безопасности,

охраны жизни и здоровья воспитанников ДОУ.

Раздел 7. Организация взаимодействия с родителями воспитанников ДОУ

Раздел 8. Административная и финансово-хозяйственная деятельность.

3. Приложения к годовому плану:

№ 1 – Организация системы комплексно-оздоровительной работы с

воспитанниками.

№ 2 - План проведения семинаров.

№ 3 - План работы по профилактике детского травматизма

№ 4 - План работы с молодыми специалистами

№ 5- План работы совета по питанию.

№ 6- План работы родительского комитета

№7- План мероприятий по профилактике пожарной безопасности

3

Анализ деятельности ГБДОУ № 122 за 2018-2019 учебный год.

1. Общие сведения о ГБДОУ

ГБДОУ детский сад № 122 Невского района Санкт-Петербурга функционирует с 1986

года. Это типовое 2-х этажное здание .Проектная мощность 240 детей в возрасте от 2 до 7 лет.

Работает в режиме 12-часового пребывания детей 5 дней в неделю: с 7.00 до 19.00 часов.

Имеет лицензию: серия 78 ЛОЗ № 0002355 регистрационный №3544 от 15.02.2018с

приложением на право ведения образовательной деятельности.

Место нахождения ГБДОУ ( юридическое и фактическое) : 193231, Санкт- Петербург

улица Латышских стрелков дом 7, корпус 2, Литер А

Телефон/факс: 583- 84- 33

Учредитель: Субъект Российской Федерации – город федерального значения

Санкт-Петербург в лице исполнительного органа государственной власти - Администрации

Невского района.

Адрес сайта в интернете: http://122.dou.spb.ru/

Адрес электронной почты: doy122@уаndex.ru

Основной целью дошкольного образования в детском является : формирование общей

культуры , развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных

качеств, формирование учебных предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление

здоровья детей дошкольного возраста.

Образовательная деятельность ведётся на русском языке, в очной форме, нормативный

срок обучения 5 лет, уровень образования – дошкольное образование.

В 2018- 2019 учебном году в ГБДОУ функционировало 12 групп наполняемостью 345

воспитанников . Из них 11 групп детского сада общеразвивающей направленности с

приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию,

наполняемостью 323 воспитанника:

1 группа - раннего возраста ( от 2 до 3 лет) № 1

3 группы – младшие ( от 3 до 4 лет) № 6, № 3, №11

4 группы – средние ( от 4 до 5 лет) №2, №4, № 8, №10

1 группа – старшая ( от 5 до 6 лет) № 7

2 группы – подготовительные ( от 6 до 7 лет) №5, №9

1 группа для кратковременного пребывания детей ( с 2 до 3 лет) наполняемостью 22

воспитанника № 12.

Сравнительный анализ контингента воспитанников за 3 года

Контингент воспитанников Образовательного учреждения формировался в

соответствии с их возрастом и видом Образовательного учреждения. Количество групп в

Образовательном учреждении определялось, исходя из их предельной наполняемости,

300

310

320

330

340

350

2016-2017 2017-2018 2018-2019

Ряд 1

Ряд 2

Ряд 3

http://122.dou.spb.ru/

4

принятой при расчете бюджетного финансирования, а также условий, созданных для

осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм.

В течение учебного года учреждение было полностью укомплектовано педагогическим и

обслуживающим персоналом.

Управление ГБДОУ осуществлялось в соответствии с законодательством Российской

Федерации и Уставом, строилось на принципах единоначалия и самоуправления.

Непосредственное руководство ГБДОУ осуществлял заведующий Кулякова Елена Витальевна.

Важным в системе управления детским садом являлось включение всех участников

педагогического процесса в управление. Управленческая деятельность в детском саду

строилась на основе отбора и анализа педагогической и управленческой информации.

Коллегиальными органами управления Образовательным учреждением в 2018-2019

учебном году являлись:

Общее собрание работников Образовательного учреждения;

Управляющий совет Образовательного учреждения;

Педагогический совет Образовательного учреждения;

Коллегиальные органы управления созданы и действовали в соответствии с Уставом и

положениями об этих органах, утвержденными Образовательным учреждением.

Разграничение полномочий между данными органами закреплено Уставом и

локальными актами ГБДОУ.

В целях урегулирования разногласий по вопросам реализации права на образование, в

том числе в случаях возникновений конфликта интересов педагогического работника

функционировала Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных

отношений.

В течение 2018-2019 учебного года дошкольное учреждение в своей деятельности

руководствовалось Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской

Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской

Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации и

Санкт-Петербурга, решениями вышестоящих органов, осуществляющих управление в области

образования, Уставом.

2. Укрепление и развитие материальной базы учреждения.

Важным фактором, благоприятно влияющим на качество образования, распространение

современных технологий и методов воспитания, является состояние материально-

технической базы. В 2018- 2019 учебном году была проведена работа по укреплению и

сохранению материально-технической базы.

Каждая возрастная группа , музыкальный и спортивный залы пополнялись новым

игровым материалом, пособиями, раздаточным и демонстрационным материалом для

образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО.

Методический кабинет был пополнен и обновлялся необходимым программно-

методическим , учебно-дидактическим материалом для организации образовательного

процесса с дошкольниками.

Была оформлена подписка на получение журналов для администрации и педагогов.

Приобретения :

Шкафы для детской одежды

Детские стульчики -30 штук

Раскладушки

5

Детская мебель для вновь открываемой младшей группы №12

Ремонтные работы:

Ремонт группы №12

В 2018 – 2019 учебном году в бюджет нашего учреждения поступили средства Депутата

Законодательного собрания Санкт-Петербурга Игоря Владимировича Высоцкого по целевой

статье « Расходы на капитальный и текущий ремонт учреждений образования». Средства

потрачены на ремонт коридора 2 этажа.

Хозяйственное сопровождение образовательного процесса осуществлялось без перебоев.

Весь товар сертифицирован, годен к использованию в ДОУ. Оформление отчетной

документации по инвентарному учету. Списание материальных ценностей проходило

своевременно, согласно плану бухгалтерии ДОУ и локальным актам.

Совершенствование материально-технической базы способствует обновлению

предметно- развивающего пространства в соответствии с требованиями ФГОС и реализуемой

программы дошкольного образования.

Результаты проверок со стороны контролирующих организаций показали, что в ДОУ

хозяйственная деятельность осуществляется на должном уровне.

3. Обеспечение безопасности, охраны жизни и укрепления здоровья детей.

Важнейшим направлением деятельности ДОУ является организация работы по

охране труда т.е создание и обеспечение здоровых и безопасных условий труда, сохранение

жизни и здоровья воспитанников и работающих в процессе труда, воспитания и

организованного отдыха, создание оптимального режима труда обучения и организованного

отдыха.

А поскольку эффективность определяется результатами, то для их достижения работает

система следующих организационных мероприятий:

1. Пополнялась нормативно-правовая база для обеспечения безопасности

жизнедеятельности.

2. Работала служба охраны труда.

3. Закреплена за каждым сотрудником реальная ответственность за выполнение

требований ОТ и ТБ (локальные акты).

4. Действовала система повышения квалификации персонала в части охраны труда:

периодические курсы, проверка знаний в лицензированных учреждениях с выдачей

соответствующего документа.

5. В соответствии с действующим законодательством лицензированными

организациями проводилась аттестация рабочих мест по условиям труда.

С целью обеспечения безопасного пребывания воспитанников и сотрудников были

заключены договора на обслуживание всех систем по обеспечению безопасности

( автоматическая пожарная сигнализация (АПС) ,кнопка тревожной сигнализации (КТС),

видеонаблюдение).

Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению

безопасности в детском саду в 2018-2019 учебном году являлась:

антитеррористическая безопасность;

обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований;

охрана труда.

Заключен договор с охранной фирмой. В ДОУ постоянно находится охранник, который

6

отвечает за контрольно-пропускной режим и обеспечение безопасных условий пребывания

детей и сотрудников.

В целях соблюдения антитеррористической безопасности в детском саду имеется

домофон и видеокамера.

В режиме постоянной готовности находятся первичные средства пожаротушения:

огнетушители, пожарные краны, пожарные рукава. Соблюдались требования к содержанию

эвакуационных выходов, подвального помещения.

Сотрудники обеспечены средствами индивидуальной защиты (СИЗ) в соответствии с

нормативными требованиями.

Согласно акту проверки по подготовке учреждения к новому учебному году нарушений

требований пожарной безопасности в детском саду не выявлено.

Профилактику детского травматизма в ДОУ обеспечивала постоянно действующая

комиссия в составе 5 человек. Работа была направлена на предупреждение несчастных случаев

с детьми, на создание безопасных условий пребывания детей в ДОУ. Рейды проводились 2 раза

в месяц, инструктаж сотрудников – 1 раз в 2 месяца (по плану), воспитатели регулярно

проводили беседы с детьми по «Правилам безопасного поведения» во всех помещениях и на

территории ДОУ.

С родителями проводились беседы о причинах детского травматизма. Постоянно

обновлялась информация по профилактике травматизма на стенде и сайте ДОУ.

В сентябре, апреле в дошкольном учреждении проводились эвакуационные занятия, на

которых отрабатывались действия сотрудников и воспитанников на случай возникновения

чрезвычайной ситуации. С сотрудниками ДОУ систематически проводились инструкции,

определяющие действия персонала, с дошкольниками - беседы-инструктажи, непрерывная

образовательная деятельность по безопасности жизнедеятельности и профилактике детского

дорожно-транспортного травматизма (с учетом возрастных особенностей детей), игры,

праздники и развлечения по охране здоровья. В каждой группе пополнялись центры

безопасности новыми пособиями.

Для проведения в ГБДОУ лечебно-профилактической работы работал медицинский

блок, состоящий из медицинского и процедурного кабинетов.

Медицинский блок оснащен в соответствии с СанПином 2.4.1.3049-13

« Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации

режима работы дошкольных образовательных организаций».

Медицинское обслуживание детей в дошкольном учреждении обеспечивалось

специально закрепленным медицинским персоналом учреждения здравоохранения:

врач – педиатр Юнда Лариса Лаврентьевна по договору от 01.09.2009 № 41 с детской

поликлиникой № 45, старшая медсестра -Никитина Анна Сергеевна по договору от 09.01.2014

№ 13-14 с детской поликлиникой № 45, которые наряду с администрацией учреждения несли

ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно -

профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и

обеспечение качества питания.

В дошкольном учреждении были созданы отличные условия для осмотра детей врачом,

осуществления профилактических прививок, проведения антропометрии.

Плановые прививки и прививки по эпидемиологическим показателям проводились

строго с письменного согласия родителей и после осмотра ребенка врачом.

В целях своевременного выявления отклонений в здоровье детей проводились

мониторинги, анализ заболеваемости и посещаемости.

7

Здоровье ребенка дошкольного возраста зависит от правильной организации следующих

составляющих:

во-первых, от соблюдения режима, в том числе двигательного;

во-вторых, от организации питания;

в третьих, от эффективности оздоровительно-профилактической работы.

Поэтому режим дня в ДОУ в 2018-2019 учебном году был организован согласно

программе, реализуемой в детском саду. Режим регламентировал следующие виды

жизнедеятельности детей: продолжительность непрерывной образовательной деятельности,

прогулок, дневного сна, самостоятельной и совместной со взрослыми деятельности детей,

время приема пищи. Старались, чтобы режим дня, к которому ребенок привыкает в детском

саду, соблюдался родителями и дома.

Обязательным элементом закаливания детей и режима дня являлась прогулка детей.

На прогулках педагогами организовывались подвижные игры, которые стимулировали

двигательную активность детей. Учитывали, что для прогулки важно как одет ребенок, если

одежда объемная, очень толстая, то она сковывает движения детей, не позволяет бегать.

Важно правильно организовать двигательную активность детей. С этой целью в детском

саду проводились: зарядка, бодрящая гимнастика после сна, физкультурные занятия, в том

числе и на улице, подвижные игры, физкультминутки, физкультурные досуги и спортивные

праздники.

Число случаев заболеваемости воспитанников за 2018 год.

№ п/п Наименование заболевания Количество случаев

1 Грипп и острые инфекции верхних дыхательных путей 514

2 Пневмония 0

3 Энтериты , колиты и гастроэнтериты 18

4 Скарлатина 1

5 Ангина 0

6 Ветрянка 76

7 Бактериальная дизентерия 0

8 Несчастные случаи, отравления, травмы 0

9 Другие заболевания 21

По итогам 2018 года количество заболеваний среди воспитанников увеличилось т.к.

увеличился контингент детей.

Все дети распределены по группам здоровья. В 2018-2019 учебном году из 345

воспитанников:

1 группа здоровья - 126 воспитанников

2 группа здоровья - 202 воспитанника



5 группа здоровья - 0 воспитанников.

Индекс здоровья воспитанников из года в год неуклонно снижается: уменьшается

численность детей с I группой здоровья ( в количественных показателях и процентах от общей

численности детей в детском саду). Подавляющее большинство детей по-прежнему имеют II

группу здоровья, то есть являются условно здоровыми.

В течении года продолжали совершенствовать оздоровительную направленность

образовательного процесса:

Мероприятия по оздоровлению детей и снижению заболеваемости;

8

Гигиенические требования к максимальной нагрузке детей;

Индивидуальные особенности детей при проведении занятий и режимных моментов;

Проведение познавательных бесед о здоровье, спорте, ЗОЖ.

Соблюдение оптимального двигательного режима.

Систематическое проведение спортивных досугов и дней здоровья.

В течении учебного года было постоянное взаимодействие педагогов с родителями по

вопросам обеспечения безопасности, охраны жизни и здоровья воспитанников через

организацию физкультурно-спортивной жизни воспитанников и мероприятий по закаливанию

детей с помощью:

наглядной агитации в группах;

бесед;

консультаций;

круглых столов;

родительских собраний ;

совместных спортивных праздников и вечеров развлечений.

Важным фактором оздоровления является здоровое питание. В 2018-2019 учебном году

питание детей организовано в соответствии с санитарно-эпидемиологическим правилом и

нормативом. В ГБДОУ организовано 4 разовое питание в соответствии с десятидневным

меню, составленным с учетом рекомендуемых среднесуточных норм питания для двух

возрастных категорий: для детей с 2 до 3-х лет и для детей от 3 до 7 лет, разработанное

Управлением социального питания Санкт-Петербурга. За качеством питания следит

медицинский персонал.

Приказами по ГБДОУ в начале учебного года назначены ответственные за качество

поступающих продуктов и за качество приготовления пищи (это соответственно : кладовщик,

старшая медсестра и шеф-повар).

С поставщиками продуктов заключены договора, устанавливается периодичность.

К организации питания были предъявлялись следующие основные требования:

соответствие энергетической ценности рациона энергозатратам ребѐнка;

сбалансированность в рационе всех пищевых веществ;

разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона;

правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов;

оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры

приѐма пищи.

В 2018-2019 учебном году в ГБДОУ созданы все условия для организации качественного

питания детей, а также для хранения и приготовления пищи.

Вывод: В 2018-2019 учебном году случаев пожаров, чрезвычайных ситуаций не

зафиксировано. Были созданы все условия , обеспечивающие безопасную жизнедеятельность,

как воспитанников, так и сотрудников учреждения.

Физкультурно-оздоровительная работа.

Физкультурно-оздоровительная работа с воспитанниками осуществлялась с

использованием различных технологий. Профилактическая работа включала систему

мероприятий и мер (гигиенических, социальных, медицинских, психолого-педагогических),

направленных на охрану здоровья воспитанников и включала в себя формирование культурно-

гигиенических навыков и первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе

жизни человека.

Все лечебно-оздоровительные мероприятия, которые были запланированы в начале

учебного года, были выполнены в полном объеме.

Проводилась оценка физического развития детей. На основе антропометрических данных

была выявлена положительная динамика состояния физического развития дошкольников.

По медицинским показателям готовность к обучению в массовой школе 98%.

9

Такие результаты свидетельствуют о хорошей физкультурно-оздоровительной , лечебно-

профилактической работе, закаливания, организации рационального питания.

Для осуществления всей системы по здоровьесбережению воспитанников необходимой

частью является работа с родителями. В течение года проводились различные консультации,

выступления на родительских собраниях, где рассматривались вопросы о здоровье детей.

Проводились спортивные праздники и развлечения с участием родителей.

Результат деятельности показал, что необходимо: продолжить работу по укреплению

здоровья детей, закаливанию организма и совершенствованию его функций совместно с

родителями;

В течении 208-2019 учебного года травм не зафиксировано.

Жалобы родителей к работе дошкольного учреждения по обеспечению безопасности,

охраны жизни и здоровья детей отсутствуют.

Поэтому, для более эффективной работы по данному направлению, необходимо самое

тесное сотрудничество с родителями по организации и проведению физкультурно-

оздоровительной работы с детьми.

4. Реализация образовательной программы дошкольного образования.

4.1 Уровень квалификации педагогических кадров

Коллектив детского сада - это команда единомышленников, которым свойственны такие

качества как:

стабильность;

трудоспособность;

компетентность;

ответственность;

стремление к совершенствованию

В 2018-2019 учебном году дошкольное учреждение укомплектовано руководящими

и педагогическими кадрами на 100 %. , а именно: заведующий, заместитель заведующего,

старший воспитатель, 23 воспитателя, учитель-логопед, педагог-психолог, 2 музыкальных

руководителя, инструктор по физической культуре. Общее количество педагогов – 29.

В ГБДОУ были созданы все необходимые условия для профессионального роста

сотрудников , существовал план повышения квалификации и аттестации педагогических

работников.

17-педагогов-58,6%

11 педагогов-37,9%

2 педагога-6,9 % 1-педагог -3,4 %

Распределение педагогов по уровню образования

высшее образование

среднее профессиональное образованиеОбучающиеся в высшем учебном заведении(среднее)обучающийся в колледже

10

Сравнительный анализ образования педагогов за три учебных года

Образование 2016-2017 уч. год

( 28 педагогов)

2017-2018 уч. год


2018-2019 уч. год


Высшее образование 16 - 57,1% 17 - 58,6 % 17 - 58,6 %

Средне профессиональное 11 - 39,3% 11 - 37,9% 11 - 37,9%

Обучающиеся в высшем

учебном заведении

2 - 7,1% 2 - 6,9 % 2 - 6,9 %

Среднее ( обучающийся в

колледже)

2 - 7,1% 1 - 3,4% 1 - 3,4%

Курсовая переподготовка с

учетом введения ФГОС ДО

3 - 10,7% 1 - 3,4% -

Курсовая переподготовка администрации и педагогических работников:

ООО "Центр образовательных услуг "Невский альянс"

- Алимарданова Г.А.: Педагог-психолог. Педагогические работники в дошкольном

образовании. Образование и педагогика. Педагог-психолог дошкольной образовательной

организации.

- Павленко И.М.: Воспитатель ДОО. Педагогическая деятельность в дошкольном образовании.

Образование и педагогика. Воспитатель дошкольной образовательной организации

- Дудырева Н.В.: Воспитатель ДОО. Педагогическая деятельность в дошкольном образовании.


- Корючева М.Ю.: Воспитатель ДОО. Педагогическая деятельность в дошкольном образовании.


- Малетина С.В.: Музыкальный руководитель. Педагогическая деятельность в дошкольном

образовании. Музыкальный руководитель дошкольной образовательной организации.

- Попова А.В.: Старший воспитатель. Педагогические работники в дошкольном образовании.

Специалист в области дошкольного образования.

-Горохова Н.Е.: Учитель-логопед. Педагогические работники в дошкольном образовании.

Образование и педагогика. Учитель-логопед дошкольной образовательной организации

АНОВО «Европейский Университет «Бизнес Треугольник»

- Курбанисмаилова М.Ш. Воспитатель ДОО. Педагогическая деятельность в дошкольном

образовании. Образование и педагогика. Воспитатель дошкольной образовательной

организации.

Курсы повышения квалификации сотрудников ДОУ :

Курсы «Специалист по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста " ,72 часа,

ООО "Центр образовательных услуг "Невский альянс", 10 сотрудников ( помощники

воспитателя).

Ф.И.О. Должность Название Где Кол-во

часов

Кулякова Елена

Витальевна

Заведующий

ГБДОУ

«Управление

образовательной

организацией в условиях

изменяющегося

законодательства»

«Основы управления

мобилизационной

подготовкой в организации»

ООО "Центр

образовательных

услуг "Невский

альянс»

ЧОУВО

«Балтийский

технологический

институт»

72ч.

72ч.

11

Амбражевич

Екатерина

Борисовна

Воспитатель «Информационные

технологии для педагогов

как средство реализации

ФГОС»

АНОДПО

«Институт

развития

образования»

72ч.

Голубева Ольга

Григорьевна

Воспитатель

«ИКТ и современные

образовательные технологии:

вопросы интеграции»

АНОДПО

«Институт

развития


72ч.

Курбанисмаило-

ва Марина

Шамсудиновна

Воспитатель «Информационно-

коммуникативные

технологии как средство

реализации ФГОС»

АНОДПО

«Институт

развития


72ч.

Матвеева

Оксана

Николаевна

Инструктор

по

физической

культуре

« Методы и технологии арт -

педагогики в освоении языка

живописи : реализация

ФГОС»

СПб АППО 72 ч

Попова Алла

Владимировна

Старший

воспитатель

«Охрана труда работников

организаций»

ЧОУДПО

«Институт

промышленной

безопасности ,

охраны труда и

социального

партнерства»

40ч.

Фоменкова

Людмила

Ивановна

Заместитель

заведующего

«Применение

профессиональных

стандартов в

государственных

образовательных

учреждениях Санкт-

Петербурга»

« Организация

планирования. Подготовки и

проведения эвакуации»

ООО

«Гуманитарные

проекты –XXI век»

СПБ ГКУДПО

«Учебно-

методический

центр по

гражданской

обороне и

чрезвычайным

ситуациям»

24ч.

24ч.

Фролова Любовь

Николаевна


«Информационно-

коммуникативные

технологии как средство

реализации ФГОС»

АНОДПО

«Институт

развития


72ч.

12

Повышение квалификации происходило не только при обучении на курсах, но и при

самостоятельном изучении методической литературы, периодической печати, а также

использование современных информационных технологий.

Воспитатели и специалисты ГБДОУ посещали методические объединения, семинары и

открытые мероприятия своего района и различные мероприятия нашего города.

Педагоги детского сада делятся своим педагогическим опытом и принимали участие в

районных конкурсах.

В 2018 -2019 учебном году студенты, получающие высшее

и среднее специальное образование:

Федорова Анастасия Александровна Воспитатель ФГАОУ ВО « Санкт-Петербургский

Политехнический университет»

Эйк Елена Сергеевна Воспитатель Ленинградский государственный

университет им.А.С.Пушкина

Кротова Мария Сергеевна Воспитатель ГБПОУ «Педагогический колледж

№8»

2 педагога34,5 %

6 педагогов27,6 %

6 педагогов 20,7 %

7 педагогов -24,1 %

8 педагогов -27,6%

Распределение педагогов по стажу работу

1-5лет

5-10 лет

10-15 лет

15-20 лет

Более 20лет

3 педагога -10,3%

12 педагогов-41,3 %7-педагогов

24,1 %

7-педагогов 24,1 %

Распределение педагогов по возрасту

До 30 лет

30-40 лет

40-50лет

старше 50

13

Итоги аттестации 2018-2019 учебного года:

Всего аттестовано 2 педагога на первую квалификационную категорию, 4 педагога на

высшую квалификационную категорию.

Ф.И.О. Должность Кв. категория

Федорова А.А. Воспитатель Первая

Попова А.В. Ст.воспитатель Первая

Фролова Л.Н Воспитатель Высшая

Курбанисмаилова М.Ш. Воспитатель Высшая

Голубева О.Г. Воспитатель Высшая

Амбражевич Е.Б. Воспитатель Высшая

4.2 Обеспечение качества дошкольного образовании:

В течении 2018- 2019 учебного года коллектив дошкольного учреждения старался

создать все условия, для того, чтобы все наши воспитанники проживали полноценное детство.

Педагоги стремились к тому , чтобы процессы воспитания, развития и обучения детей взаимно

дополняли друг друга.

Приоритетное направление деятельности ГБДОУ: художественно-эстетическое

развитие детей.

Образовательная деятельность в 2018-2019 учебном году была построена в соответствии

с ФГОС ДО и подготовкой к ведению профессионального стандарта. Поэтому работа велась

по следующим направлениям: нормативное, финансово-экономическое, организационное,

кадровое, информационное, материально-техническое обеспечение .

Образовательный процесс в ДОУ в 2018- 2019 учебном году строился в соответствии с

образовательной программой дошкольного образования.

Реализация программы осуществлялась в соответствии с рабочими программами

воспитателей и специалистов по 5 образовательным областям:

физическое развитие;

социально-коммуникативное развитие;

познавательное развитие;

речевое развитие;

художественно-эстетическое развитие.

8 педагогов- 27,6 %

17 педагогов-58,6 %

1 педагог- 3,4 %

3 педагога-10,3 %

Уровень квалификации педагогических кадров

высшая

первая

соответствие должности

без категоии

14

Основными формами организации образовательной деятельности с детьми являлись:

совместная деятельность педагога с детьми (непрерывная образовательная деятельность и

образовательная деятельность в режимных моментах) и самостоятельная деятельность детей.

Для реализации образовательной программы дошкольного образования использовались

современные педагогические технологии и разнообразные учебно-методические пособия:

1 «Первые шаги» (Воспитание петербуржца-дошкольника) авт. Алифанова Г.Т.;

2. « Юный эколог» С.Н.Николаева

3 « Красота. Радость. Творчество» ( эстетическое воспитание детей) авт .Т.С.Комарова ,

А.В.Антонова, М.Б.Зацепина

4. «Основы безопасности детей дошкольного возраста» авт.Р.Б. Стеркина, О.Л. Князева

5. « Ладушки» ( музыкальное воспитание) авт. И. Каплунова, И. Новоскольцева

6. «Физкультурные занятия с детьми» авт. Л.И. Пензулаева

7. Развивающие игры Б,П. Никитина, В.В. Воскобовича, блоки Дьенеша, палочки Кюизенера»

и.д.

В течение 2018-2019 года проводился административный и методический контроль

за результативностью образовательного процесса по всем направлениям развития

дошкольника и функционирования ГБДОУ в целом.

В соответствии с действующими нормативными документами в сфере образования,

Уставом ГБДОУ детского сада №122 Невского района Санкт-Петербурга, уровнем

образовательной работы по образовательной программе дошкольного образования, на

2018-2019 учебный год были определены цели и задачи работы.

Для решения этих поставленных задач в течении учебного года проводилась

планомерная систематическая работа .

Подбор материала и оборудования, способствующего решению развивающих задач

дошкольного детства ( игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская,

коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельность), для организации и

активизации двигательной активности ребенка

Подбор нормативных и методических материалов по дошкольному образованию,

регламентирующих организацию образовательного процесса ГБДОУ в условиях реализации

ФГОС ДО.

Организация выставок методических материалов и публикаций , передового

педагогического опыта педагогов ГБДОУ

Постоянное оформление информационного сайта новыми материалами о деятельности

дошкольного учреждения.

Образовательный процесс строился в соответствии с рабочими программами

воспитателей всех возрастных групп и специалистов.

Регламентировался перспективными и календарными планами, разрабатываемыми в

соответствии с возрастом детей , основными направлениями их развития и спецификой

дошкольного образования, с учетом гигиенических требований и максимальной нагрузки на

детей дошкольного возраста в организованных формах обучения

Годовой календарный учебный график ориентирован на 5-ти дневную учебную неделю

продолжительностью учебного года с 03.09.2018 по 30.08.2019 года.

Учебный период:

начало 03.09.2018г., окончание 31.05.2019г.

Каникулярное время :

с 20 декабря 2018 года по 8 января 2019 года

Летний оздоровительный период:

15

с 03 июня 2019 года по 30 августа 2019года

Вопросы охраны здоровья детей, формирование культуры здоровья и мотивации

здорового образа жизни являлись в течении учебного года одними из важнейших направлений

деятельности нашего дошкольного учреждения.

Основными формами работы, направленными на охрану и укрепление здоровья, являлись

профилактические мероприятия:

Занятия с использованием нестандартного физкультурного оборудования

Физкультурные занятия нетрадиционной формы

Логоритмические упражнения на музыкальных занятиях

Проведение гимнастики ( утренняя, дыхательная, пальчиковая и бодрящая после сна

Проведение игровых перемен между занятиями с целью снятия утомления и повышения

активности.

Физкультурные праздники и досуги.

Проведение в апреле ежегодного «Дня здоровья» Комплекс специальных мероприятий

в период подъема заболеваемости.

Оптимизация режима двигательной активности в помещении и на прогулке.

Соблюдение требований к максимальной учебной нагрузке

Использовались наглядные, словесные и практические методы в работе по

образовательной области « Физическое развитие».

Работа педагогического коллектива характеризовалась целостностью и предусматривала

взаимосвязь между различными видами деятельности. Кроме воспитателей с детьми

занимались специалисты: музыкальные руководители ,инструктор по физической культуре,

учитель-логопед, педагог-психолог.

Существенным моментом в работе педагогического коллектива уже много лет является

переход ребенка из детского сада в начальную школу, обеспечение преемственности на данных

ступенях образования.

Особое место в структуре взаимодействия отводилось сотрудничеству со школами

№ 572 и 513. Многие из выпускников детского сада поступили именно в эти школы.

Взаимодействие осуществлялось по договору и на основе плана совместной работы

дошкольного учреждения и школ по вопросам преемственности.

Были созданы все условия для осуществления воспитательно-образовательного

процесса в соответствии с целями и задачами и возрастными особенностями воспитанников.

Режим непрерывной образовательной деятельности:

Продолжительность непрерывной образовательной деятельности для детей 4-го года

жизни – не более 15 минут, для детей 5-го года жизни – не более 20 минут, для детей 6-го года

жизни – не более 25 минут, а для детей 7-го года жизни – не более 30 минут с проведением в

середине физкультминутки. Перерывы между периодами образовательной деятельности – не

менее 10 минут

Любая социальная среда, в том числе и образовательная влияет на протекание в ней

жизнедеятельности человека, так как представляет собой совокупность материальных средств,

духовных ценностей, межличностных отношений. Вместе с тем она является продуктом

деятельности человека и поддается целенаправленному формированию.

Формирование развивающей предметно-пространственной среды в 2018-2019 учебном

году осуществлялось в соответствии с ФГОС ДО.

При подборе оборудования для создания развивающей предметно-пространственной

среды учитывались:

санитарно-эпидемиологические требования;

ведущие виды детской деятельности;

16

приоритетное направление деятельности образовательного учреждения;

имеющиеся условия.

С соблюдением следующих принципов :

Содержательно - насыщенности

Вариативности

Полифункциональности

Педагогической целесообразности

Трансформируемости

Безопасности

Доступности

С учётом интеграции образовательных областей.

Созданная развивающая предметно - пространственная среда с учётом личностно-

ориентированной модели взаимодействия, позволила педагогам эффективно проводить

работу, проявлять детям творческие способности, удовлетворять познавательные интересы,

эстетические и коммуникативные потребности с учётом возможностей каждого ребёнка.

Осуществляться гендерному подходу к воспитанию детей.

Итоговые результаты работы учителя логопеда на логопедическом пункте

В течение 2018-2019 учебного года проводилась коррекционная работа с 29детьми с

НОПЗ в соответствии с рабочей программой по исправлению речевых нарушений у детей

старшего дошкольного возраста.

Содержание работы Количество детей

Поступило на логопункт 29

Выбыло 0

Выпущено всего 28

Уходят в образовательные школы 15

Остаются в ГБДОУ 14

Выпущено с чистой речью 21

Продление занятий на 2019-2020 уч. год

( мало посещал ГБДОУ в 2018-2019г)

1

Выпущено с недостаточной автоматизацией

звуков ( контроль автоматизации)

6

Обследование речи детей 270

Рекомендовано посещение ТПМПК 56

Итоговые работы учителя логопеда с детьми на логопедическом пункте

в 2018-2019 учебном году

Проводилась диагностическая работа в группах. В результате обследования 56

воспитанников были направлены на ТПМПК Невского района.

27,5

28

28,5

29

29,5

Выявлено детей с нарушением речи

Принято на логопедический

пункт

выпущено

1 столбец

2столбец

3 столбец

17

Проводились консультационная и профилактическая работа, совместные занятия с

родителями обучающихся на логопункте .

В течение 2018 – 2019 учебного года методический кабинет пополнился новой

методической литературой и методическими пособиями, разработками педагогов,

дидактическим материалом.

Оснащенность педагогического процесса новыми материалами позволила педагогам

проводить образовательную деятельность с детьми на достаточно высоком уровне.

Для взаимодействия участников педагогического процесса помогали проведенные

семинары, семинары-практикумы, консультации, открытые мероприятия для педагогов ДОУ и

т.д, которые проводились заместителем заведующего и старшим воспитателем по наиболее

актуальным и проблемным вопросам.

В 2018-2019 году запланированы и проведены :

Педагогические советы:

1.«Педагогический взгляд на внутренний мир современного дошкольника»

2.«Повышение качества педагогической работы по образовательной области «Социально-

коммуникативное развитие» »

3. «Наши педагогические достижения »( итоговый).

Педсоветы, запланированные на 2018-2019 учебный год, проведены не в полном объеме.

Не проведен педсовет «Развитие математических способностей дошкольников: проблемы и

пути их решения». Проведение педагогических советов взять под контроль в следующем

учебном году.

Тематические семинары:

Было запланировано проведение 4 семинаров:

1.Семинар – практикум : «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в

условиях реализации ФГОС»

2.Семинар-практикум: «Технология проектной деятельности как средство социально-

коммуникативного развития дошкольников»

3.Семинар-практикум : «Обучаем детей элементарной математике»

4.Семинар «Использование игровых технологий в ФЭМП»

Из них проведено три семинара. Не проведен семинар «Использование игровых технологий в

ФЭМП»

Проведены не все запланированные тематические консультации. Проведение семинаров и

консультаций взять на контроль в следующем учебном году.

В течение учебного года проводились индивидуальные консультации для педагогов и

специалистов:

к педсоветам;

к открытым мероприятиям;

к аттестации;

по актуальным проблемам организации образовательной и оздоровительной работы с

детьми;

взаимодействию с родителями.

Проведены смотры-конкурсы:

1. «Группа, где хорошо детям»( Готовность детского сада к новому учебному году).

Победители: Воспитатели групп № 9, 6,7

2. «Лучший центр социально – коммуникативного развития».

18

Победители :Воспитатели групп № 9, 2,6

3. «Новый год в сказке» Победители : Воспитатели групп № 9, 2,6

Выставки, конкурсы для детей:

В течение года организовывались выставки детского творчества . Это:

Выставка детских работ «Мой самый лучший детский сад»

Конкурс открытки и поздравления «Мой любимый воспитатель» (ко Дню дошкольного

работника)

Конкурс детского творчества«Разноцветная осень»

«Мы нужны друг другу» - фотогалерея , посвященная дню матери

Семейный творческий конкурс «Новогодняя фантазия»

Коллаж «Профессии настоящих мужчин».

Выставка детских работ «Мамы разные нужны, мамы всякие важны».

Выставка детских работ художественно- продуктивной деятельности « Загадки

звездного неба»

Выставка детских работ « Мы помним, мы чтим»

Активными участниками по оформлению выставок были группы № 9, 10, 4, 2, 5,8

Проведен конкурс чтецов для детей среднего и старшего дошкольного возраста «Самой

лучшею на свете – свою мать считают дети».

В течение года для детей организовывались и проводились праздники и развлечения :

«День знаний», «Осень в гостях у ребят», «Новый год шагает по планете», «Мы этой памяти

верны»( День снятия Блокады), «Масленица», «Единственной маме на свете», «Этих дней не

смолкнет слава», «Прощай любимый детский сад»,» С днем рожденья город!».

Спортивные праздники: «Мама, милая мама « ( ко дню матери – старшие и подгот.гр.)

«Будем в армии служит и Отчизной дорожить»

Театрализованные спектакли для детей. Артисты- педагоги ДОУ.

Медико – педагогические совещания в 2018 -2019 учебном году не проводились.

4.3. Взаимодействие с семьями воспитанников.

Педагогический коллектив строил свою работу по воспитанию детей в тесном контакте с

семьей. Педагоги убеждены в том, что основное воздействие на развитие ребенка всегда будет

оказывать не детский сад, не школа, а прежде всего родители, семья.

Родители, являясь полноправными участниками образовательного процесса, проявляли

живой интерес к работе ДОУ. Этому в значительной мере способствовали консультации

воспитателей , учителя-логопеда, педагога психолога, родительские собрания, совместное

проведение музыкальных, спортивных развлечений, тематических праздников. Участие вместе

с детьми в выставках и конкурсах, проектной деятельности воспитателей групп.

групп.

В конце учебного года проводилось анкетирование по итогам работы ГБДОУ.

Участие в анкетирование приняли 215 родителей- 62,3 %. В сравнение с 2017-2018

учебным годом количество участвующих в анкетировании увеличилось . Родители стали

больше интересоваться работой дошкольного учреждения.

2017-2018 уч. год - 309 воспитанников 2018-2019 уч. год- 345 воспитанников

123 родителя -38,5% 215 родителей – 62,3 %

Итоги анкетирования показали, что 208 родителей ( законных представителей)

воспитанников удовлетворены образовательной работой с детьми и дошкольное учреждение

19

является авторитетом и источником поддержки компетентности родителей.

У 7 родителей ( законных представителей) воспитанников есть претензии к работе


Есть и поле проблем в работе с родителями:

внедрение новых эффективных форм работы с родителями.

проведение мастер-классов.

Вывод: Родители, являясь полноправными участниками образовательного процесса,

проявляли в течении всего учебного года живой интерес к работе ДОУ .

По результатам 2018-2019 учебного года жалобы и претензии родителей на деятельность

ГБДОУ детского сада № 122 отсутствуют

4.4. Взаимодействие с населением микрорайона.

Оформлены информационно-наглядные стенды в помещении ДОУ.

Проведение Дня открытых дверей

Создан и регулярно обновляется сайт в Интернете с информацией об учреждении

Регулярное размещение информации на сайте в разделе «Новости» о событиях в ДОУ

Наглядная агитация

Организация праздника для ветеранов ВОВ и пожилых людей « Этот день Победы»

4.5. Взаимодействие с социальными партнерами.

В 2018 -2019 учебном году коллектив дошкольного учреждения успешно и плодотворно

сотрудничал с:

№ п/п Наименование организации Форма взаимодействия

1. ГБУ ИМЦ Невского района Посещение консультаций, семинаров.

Посещение открытых мероприятий на

базе других ГБДОУ района.

Прохождение курсов повышения

квалификации. Проведение открытого

мероприятия для педагогов и

специалистов ГБДОУ. Участие в

конкурсах и методических

объединениях

2. Санкт-Петербургская академия

постдипломного педагогического

образования

Прохождение курсов повышения

квалификации.

3. АНО ДОПО «Институт развития


Участие в семинарах, конференциях.

Прохождение переподготовки, курсов

повышения квалификации.

4. АНО ДПО «Учебный центр

«Педагогический альянс»

Прохождение переподготовки, курсов

повышения квалификации.

5. ГБУДО «Центр психолого-

педагогической , медицинской и

социальной помощи Невского

района Санкт-Петербурга».

Посещение консультаций, семинаров,

участие в метод. объединение для

педагогов-психологов.

6. ГБОУ лицей № 572 Невского района;

ГБОУ № 513 Невского района

Преемственность в подготовке детей к

обучению в школе, культурно-массовые

мероприятия

20

7. Детская поликлиника № 45 Мероприятия по плану работы

медицинского персонала.

8. ГБУ ДО «Центр гражданского и

патриотического воспитания детей и

молодежи «Взлёт»

Участие в конкурсах для педагогов и

детей.

9. ОНДПР Невского района

Участие в конкурсах для педагогов и

детей.

10 ГБДОУ детский сад №4 Невского

района Санкт-Петербурга

Посещение открытых мероприятий,

обмен опытом работы.

4.6. Результаты освоения образовательной программы дошкольного образования.

Анализ освоения образовательной программы дошкольного образования

за 2018-2019 учебный год

В течение учебного года в дошкольном учреждении обследовано – 307 воспитанников.

№

п/п

Образовательные

области

Количество детей : 302

Высокий Средний Низкий

человек % человек % человек %

1 Физическое

развитие

80 26,1 186 60,6 41 13,3

2 Социально- ком-

муникативное

развитие

157 51,1 113 36,8 37 12,1

3 Познавательное

развитие

151 49,2 119 38,8 37 12,0

4 Речевое развитие

155 50,5 105 34,2 47 15,3

5 Художественно-

эстетическое

развитие

Музыка 81 26,4 169 55,0 57 18,6

Творчество 139 45,3 116 37,7 52 17,0

По результатам мониторинга прослеживается положительная динамика развития ребенка

по всем видам деятельности. В основном показатели выполнения образовательной программы

дошкольного образования дошкольного учреждения находятся в пределах высокого и среднего

уровня.

Анализ качества освоения детьми образовательных областей позволяет выстроить

следующий рейтинговый порядок:

21

По результатам гистограммы – слабые стороны в реализации образовательной

программы – художественно-эстетическое (музыка) и физическое развитие детей. В следующем

учебном году педагогам будет предоставлена методическая поддержка по этим направлениям.

Уровень готовности к школе.

Всего выпускников: 42. Один воспитанник ( группа № 9 )остается в детском саду еще на

один год.

С целью выяснения уровня школьной зрелости педагогом психологом было с согласия

родителей обследовано 43 воспитанника подготовительных групп № 5,9:

Высокий уровень - 60,5 % воспитанников

Средний уровень – 30,2 % воспитанника

Ниже среднего - 9,3 % воспитанников

Очень низкий – 0 % воспитанников

По принятой классификации положительным считаются первые три уровня. Дети входящие

в эти категории считаются готовыми к школьному обучению. Это 100 % - 43 воспитанника.

Очень низкий уровень готовности к школьному обучению требует принятия специальных

мер ( таковых воспитанников выявлено не было).

Уровень готовности к школьному обучению воспитанников по группам.

Уровень готовности Подготовит. гр. №5 ( 12) Подготовит. гр. №9 (31)

Высокий уровень 58,3 % 61,3%

Средний уровень 25% 32,3%

Низкий уровень 16,6 % 6,4 %

Диагностика « общей осведомленности» детей подготовительных групп позволила

выявит в целом:

69,1% воспитанников уровень общей осведомленности соответствует возрасту;

30,9 % - не соответствует .

(Развитием « общей осведомленности» ребенка занимаются педагоги и родители.

51,1 50,5 49,245,3

26,4 26,1

0

10

20

30

40

50

60

22

Приоритетная роль в данном вопросе все же принадлежит родителем, так как «общая

осведомленность формируется у ребенка постепенно с момента рождения

5. Результаты инновационной деятельности, представление и

распространение опыта работы ДОУ.

5.1. Распространение педагогического опыта :

Павленко И.М., воспитатель –Свидетельство в подтверждение активной работы по

распространению и обобщению педагогического опыта на образовательном портале MAAM.ru.

Голубева О.Г., воспитатель - Всероссийский практико - ориентированный семинар:

« Игра в дошкольном детстве»» - « Игра как средство создания в ДОО социальной ситуации

развития детей».

Всероссийская научно-практическая конференция «Реализация ФГОС в дошкольной

образовательной организации : теория и практика»- « Развитие познавательной активности

детей дошкольного возраста подготовительной группы детского сада при ознакомлении с

окружающим миром в соответствии с ФГОС»

Всероссийский семинар «Проектная деятельность в дошкольной образовательной

организации, требования ФГОС»-«Роль проектной деятельности в развитии речи

дошкольников»

Федорова А.А., воспитатель- Всероссийская конференция «Дошкольное образование:

современное состояние, проблемы, перспективы»- « Дошкольное образование: современное

состояние, проблемы, перспективы».

Амбражевич Е.Б., воспитатель -Всероссийский семинар «Проектная деятельность в

дошкольной образовательной организации: проблемы и решения». «Проектная деятельность

со старшими дошкольниками».

Всероссийская научно-практическая конференция « ФГОС: традиции и инновации в

дошкольном образовании» -«РППС старшей группы в соответствии с требованиями ФГОС»

Всероссийский практико - ориентированный семинар: «Современное состояние детской

игровой культуры: проблемы и решения»- «Игра : от теории к практике»

Городской семинар « Проектирование и организация работы с родителями в условиях

введения ФГОС» - «Взаимодействие воспитателя с семьями детей в вопросах нравственного

воспитания дошкольников».

Курбанисмаилова М.Ш.- воспитатель, Всероссийский практико - ориентированный

семинар:« Игра в дошкольном детстве: требования ФГОС»- «Использование игровых

технологий на занятиях по художественно-эстетическому развитию детей»

Всероссийская научно-практическая конференция «Реализация ФГОС в дошкольной

образовательной организации : теория и практика»- «Художественно-продуктивная

деятельность: аспект требований ФГОС ( из опыта работы).


организации, требования ФГОС»-«Роль проектной деятельности в развитии эстетической

культуры детей»

Фролова Л.Н.- воспитатель, Всероссийский практико - ориентированный

семинар:»Современное состояние детской игровой культуры: проблемы и решения»- «Роль

игры в развитии математических способностей детей дошкольного возраста».

23

Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы введения и

реализации ФГОС дошкольного образования»- «Экологическое воспитание дошкольников в

условиях введения и реализации ФГОС».


организации, требования ФГОС»-«Проектная деятельность в детском саду: работа с детьми

среднего дошкольного возраста».

Городской семинар « Проектирование и организация работы с родителями в условиях

введения ФГОС»-« Новые формы работы с родителями (аспект требований ФГОС)»

5.2. Обобщение передового педагогического опыта.

( на педагогических советах)

Павленко И.М., воспитатель, «Формирование навыков самообслуживания как основа

развития трудовой деятельности ребёнка- дошкольника»

Битютская Н.А., воспитатель, «Организация РППС по социально- коммуникативной

области в соответствии с требованиями ФГОС ДО»

«О наших успехов» - воспитатели всех групп, специалисты к итоговому педсовету.

5.3. Проведение открытых мероприятий для педагогов

дошкольного учреждения:

Федорова., воспитатель, непрерывная образовательная деятельность с детьми

средней группы №4 « В мире доброты».

Гавюшова Я.В. , воспитатель, непрерывная образовательная деятельность с детьми

младшей группы №6 « К зайке в гости».

Самсонова И.Д., воспитатель, непрерывная образовательная деятельность с детьми

старшей группы №7 «Праздник доброты и вежливости»

Вывод: Проведены не все запланированные мероприятия.

Открытые мероприятия для педагогов района не проводились. В плане на следующий

учебный год запланировать проведение мероприятий.

5.4. Публикация статей педагогов ДОУ :

Голубева О.Г., воспитатель– свидетельство о публикации в социальной сети

работников образования nsportal.ru . Конспект досуга «Прогулка по городу»

Федорова А.А. воспитатель- свидетельство о публикации в социальной сети работников

образования nsportal.ru .Рекомендации родителям по укреплению здоровья детей в летний

период ( Буклет).

Совместная деятельность педагога с детьми старшего дошкольного возраста,

направленная на формирование элементарных математических представлений «Весёлая

математика»

Презентация «Экскурсия в детском саду»

Практико-ориентированный проект»Мяч»

Сайт ГБДОУ № 122 – Консультация «Как правильно играть с детьми»

Попова А.В., ст.воспитатель - свидетельство о публикации в электронном

периодическом издании «ДОШКОЛЁНОК.РУ» Конспект НОД для детей средней группы «Три

сигнала светофора»

Свидетельство о публикации в социальной сети работников образования nsportal.ru .

Конспект НОД для детей средней группы «Наш друг светофор».

24

Амбражевич Е.Б., воспитатель- свидетельство о публикациина сайте infourok.Ru

методической разработки «Ознакомление детей старшей группы с окружающим миром».

Свидетельство о публикациина сайте « ПОРТАЛ ОБРАЗОВАНИЯ» учебно-

методический материал .Презентация «Хлеб всему голова»

Свидетельство о публикациина сайте « ПЕДРАЗВИТИЕ» учебно-методический материал

Презентация «День народного единства»

Сертификат о публикации в журнале «Инновационные ресурсы образования»

методической разработки «Игра: от теории к практике»

Сертификат о публикации в журнале «Инновационные ресурсы образования» статьи

«РППС старшей группы в соответствии с требованиями ФГОС»

Сайт ГБДОУ № 122 – Консультация «Воспитание детей через приобщении е к народной

культуре»

Курбанисмаилова М.Ш.-воспитатель - свидетельства о публикации в социальной сети

работников образования nsportal.ru .Конспект занятия по теме «Бабочка».

Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики помогает развивать речь»

Статья «Развитие творческих способностей в рисовании нетрадиционными техниками и

материалами»

Свидетельство о публикациина сайте « ПЕДРАЗВИТИЕ» учебно-методического

материала – статьи «Средства художественно-эстетического образования и воспитания

дошкольников»

Фролова Л.Н.-воспитатель - свидетельство о публикации в социальной сети

работников образования nsportal.ru .Конспект НОД для детей подготовительного возраста

«Растения».

Дудырева Н.В.- воспитатель - свидетельство о публикации в социальной сети

работников образования nsportal.ru .Конспект НОД для детей среднего дошкольного возраста

«У сказки в гостях»

Лабутина Н.А.- воспитатель- сертификат о публикации на страницах Всероссийского

Сетевого Издания «ДОШКОЛЬНИК». Работа по теме «»Поддержка детской инициативы в

различных видах деятельности»

Павленко И.М.- воспитатель - свидетельство о публикации в социальной сети

работников образования nsportal.ru. План-конспект занятия по рисованию (создание пейзажа в

подг.гр.) «Вспоминая летние приключения»

Малетина С.В.- музыкальный руководитель свидетельства о публикации в социальной

сети работников образования nsportal.ru. Методические разработки «Сценарий новогоднего

праздника для младшей группы». «Роль воспитателя в музыкальном воспитании на занятиях и в

самостоятельной деятельности»

5.5. Участие в работе всероссийских творческих группах:

Участие в работе всероссийской творческой группы профессионального развития

педагогов « Актуальные проблемы введения и реализации ФГОС в образовательной

организации» Голубева О.Г, Курбанисмаилова М.Ш., воспитатели .


педагогов «ФГОС: практика реализации в дошкольной образовательной организации»

Амбражевич Е.Б., воспитатель.


педагогов «Актуальные проблемы введения и реализации ФГОС дошкольного образования»

Фролова Л.Н., воспитатель.

25

6. Педагогические достижения коллектива.

Благодарственное письмо Самсоновой Ирине Дмитриевне, воспитателю, за подготовку

детей занявших призовые места в районном этапе Конкурса детского творчества «Безопасность

глазами детей» в 2019 году, а также за формирование общественного сознания в области

обеспечения пожарной безопасности и предупреждения чрезвычайных ситуаций.

Благодарственное письмо проекта «ИНФОУРОК» Лабутиной Надежде Николаевне за

участие в Марафоне финансовой грамотности .

Благодарность Голубевой Ольге Григорьевне за активное участие в организации,

проведении и работе Всероссийской научно-практической конференции «Реализация ФГОС в

дошкольной образовательной организации : теория и практика»

Благодарность Федоровой Анастасии Александровне за активное участие в работе

социальной сети работников образованияnsportal.ru.

Благодарственное письмо Всероссийского издания СМИ « ПЕДРАЗВИТИЕ»Федоровой

Анастасии Александровне за активное участие в работе издания, а также за личный вклад по

внедрению информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в образовательный процесс.

Благодарность Амбражевич Екатерине Борисовне за активное участие в организации и

работе Всероссийской научно-практической конференции « ФГОС: традиции и инновации в

дошкольном образовании»

Благодарность Курбанисмаиловой Марине Шамсудиновне за активное участие в

организации, проведении и работе Всероссийской научно-практической конференции

«Реализация ФГОС в дошкольной образовательной организации : теория и практика»

Благодарность за активное участие в работе социальной сети работников

образованияnsportal.ru.

Благодарность Фроловой Любовь Николаевне за активное участие в организации,

проведении и работе Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы

введения и реализация ФГОС дошкольного образования»

Участие в конкурсах:

( педагоги)

Всероссийское сетевое издание «Дошкольник»

Лабутина Н.А., воспитатель, диплом за участие во всероссийском конкурсе «Самая

востребованная статья месяца»

Pro. Школу.ru

Павленко И.М., воспитатель грамота за участие в проекте «Источник знаний»

Санкт-Петербургский Университет технологий управления и экономики

Федорова А.А., воспитатель – сертификат за 1 место в олимпиаде по психологии «Индивид,

субъект деятельности, личность, индивидуальность»

( воспитанники)

ОНДПР Невского района

Зуйков Игорь, 3 место в районном этапе конкурса детского творчества «Безопасность глазами

детей» номинация –«Декоративно-прикладное творчество»

Подготовил - воспитатель Самсонова Ирина Дмитриевна

ГБУ ДО Центр гражданского и патриотического воспитания

детей и молодежи «Взлёт»

Диплом I степени за коллективную работу. Открытый районный конкурс среди воспитанников

дошкольных образовательных учреждений «Открытка ветерану»

Номинация : Декоративно-прикладное творчество. Возрастная категория 4-5 лет.

26

Подготовил – воспитатель Голубева Ольга Григорьевна

Диплом III степени за коллективную работу. Открытый районный конкурс среди

воспитанников дошкольных образовательных учреждений «Открытка ветерану»

Номинация : Декоративно-прикладное творчество. Возрастная категория 6-7лет.

Подготовил – воспитатель Битютская Наталья Анатольевна

Егоров Артём , сертификат за участие в открытом конкурсе среди воспитанников дошкольных

образовательных учреждений «Открытка ветерану»

Подготовил – воспитатель Кудрявцева Марина Михайловна

Коллектив воспитанников, сертификат за участие в открытом конкурсе среди воспитанников


Подготовил – воспитатель Дудырева Наталья Владимировна

Коллектив воспитанников, сертификат за участие в открытом конкурсе среди воспитанников


Подготовил – воспитатель Фролова Любовь Николаевна

Бедрий Арина, сертификат за участие в открытом конкурсе среди воспитанников дошкольных

образовательных учреждений «Открытка ветерану»

Подготовил – воспитатель Егорова Светлана Анатольевна

Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка»

Сиуха Александр, диплом победителя II степени в номинации «Рисунок». Работа «Яркие

краски осени»

Вахулова Алиса, диплом победителя I степени в номинации «Рисунок». Работа «Лунная

соната» Подготовил – воспитатель Амбражевич Екатерина Борисовна

В течении 2018-2019 года участники следующих конкурсов:

1. Районный этап Vгородского конкурса чтецов «Разукрасим мир стихами» ( воспитанники).

2. Районный конкурс «Театральный Арлекин», посвященный Году театра ( педагоги,

воспитанники

7. Проверки ДОУ.

Плановая проверка отдела образования Невского района Санкт-Петербурга «Организация

питания в ДОУ» . Нарушений не выявлено

Плановая проверка Комитета по образованию « Осуществление государственного надзора в

сфере образования; лицензионного контроля за образовательной деятельностью». Нарушений не

выявлено.

8. Выводы

Основной целью деятельности Государственного бюджетного дошкольного

образовательного учреждения детского сада № 122 с приоритетным осуществлением

деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Невского района

Санкт-Петербурга в 2018 -2019 учебном году являлось осуществление образовательной

деятельности по образовательной программе дошкольного образования.

По результатам работы педагогического коллектива можно сделать следующие выводы:

В дошкольном учреждении функционировало 12 групп для детей от 2-х до 7 лет; из них 11 -

дошкольных групп общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением

деятельности по художественно-эстетическому развитию детей и 1 группа кратковременного

пребывания детей.

В дошкольном учреждении создана четко продуманная и гибкая структура управления в

соответствии с целями и задачами работы учреждения.

27

В дошкольном учреждении проводилась систематическая работа по обеспечение развития

личности, мотивации и способности детей в различных видах деятельности, направленная на

развитие и образование детей по образовательным областям: социально-коммуникативное

развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие,

физическое развитие.

В результате мониторинга специалистов, воспитателей в учреждении хорошая подготовка

детей к школьному обучению.

В дошкольном учреждении стабильная материально-техническая база. Оснащены

оборудованием и продуктивно функционируют группы, кабинеты специалистов.

Образовательный процесс обеспечен необходимым учебно-наглядным материалом,

техническими средствами обучения.

Улучшаются условия труда и развивающие объекты для детей.

Созданы все условия, обеспечивающие безопасную жизнедеятельность, как воспитанников ,

так и всех сотрудников учреждения.

Финансовые потоки, поступающие в адрес дошкольного учреждения, отрегулированы, что

обеспечивает его стабильное функционирование.

Дошкольное учреждение на 100% укомплектовано кадрами. Коллектив стабильный.

Профессиональный уровень педагогов на должном уровне . В течение учебного года педагоги

стремились к повышению профессионального уровня , что обеспечивалось своевременным

обучением в педагогических колледжах, вузах, на курсах повышения квалификации,

профессиональной переподготовки , а также профессиональной аттестации по своей категории,

как специалиста.

В ГБДОУ сложилась система работы с родителями ( законными представителями )

воспитанников. Показателями результативности в работе с родителями является:

степень информированности по воспитательным, образовательным, правовым вопросам;

характер взаимодействия с педагогами и администрацией;

родители детей- активные участники всех дел дошкольного учреждения, активные

помощники педагогов.

Анкетирование родителей воспитанников «Удовлетворенность работой дошкольного

учреждения « Большинство родителей высоко оценивают созданные условия, эмоционально-

психологический климат и качество реализации образовательных программ в ДОУ.

Достигнутые результаты работы в целом соответствуют поставленным целям и задачам в

начале года .

Актуальным для ДОУ является дальнейшее:

Продолжение работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников через

внедрение разных форм здоровье сберегающих технологий.

Продолжение укрепления взаимодействия ДОУ и семьи в вопросе воспитания детей.

Совершенствование развивающей предметно-пространственной среды техническими

средствами обучения, игровым оборудованием, обеспечивающим различные виды детской

деятельности в соответствии требований ФГОС ДО.

Повышение профессиональной и социальной ответственности педагогов, с учетом

индивидуальных возможностей и талантов воспитанников.

Формирование новых педагогических компетенций, обозначенных в Профессиональном

стандарте педагога.

Расширение и совершенствование форм взаимодействия с социальными партнёрами.

28

Руководствуясь нормативными документами, локальными актами , Уставом ГБДОУ и

анализом воспитательно-образовательной работы ГБДОУ за 2018 -2019 учебный год, в связи с

подготовкой введения Профессионального стандарта педагога, а также, с учётом актуальных

задач, стоящих перед дошкольным образованием Невского района и приоритетного направления

деятельности ДОУ, педагогический коллектив ставит перед собой на 2019-2020 учебный год

следующие цели задачи:

Цель: Обеспечение благоприятных условий для полноценного проживания ребенком

дошкольного детства, формирование разносторонне развитой личности с учетом его физического

, психического развития, индивидуальных возможностей и выполнение государственного задания.

29

Приоритетные задачи

деятельности ГБДОУ детского сада № 122 Невского района Санкт-Петербурга

на 2019 -2020 учебный год

1.Продолжать реализацию комплексной системы физкультурно-оздоровительной работы по

обеспечению безопасности, сохранению и укреплению физического и психического здоровья

детей , направленной на формирование интереса детей и родителей к физической культуре и

здоровому образу жизни:

Организация взаимодействия специалистов ДОУ и семей воспитанников;

Обеспечение сбалансированности разных видов деятельности, контроля над

оптимальной образовательной нагрузкой;

Организация внедрения здоровьесберегающих технологий и различных подвижных

игр.

2.Осуществлять художественно-эстетическое развитие детей в рамках реализации

федерального проекта «Успех каждого ребенка» с учетом возрастных особенностей и

индивидуальных способностей воспитанников :

В системе музыкальной совместно-самостоятельной деятельности, включающей

традиционные методики, народное творчество и театрализованную деятельность;

В системе художественной совместно-самостоятельной деятельности: в

традиционных видах прикладного искусства, в овладении историческими образцами

народного творчества, в системе деятельности, посвященной нетрадиционным

техникам рисунка и прикладным техникам из современных материалов ,

стимулирующих развитие детей.

3.Формировать условия для выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей

посредством создания мотивирующей образовательной среды.

4.Обеспечивать организацию воспитательно-образовательного процесса в ДОУ посредством

повышения теоретической и практической компетенции педагогов в соответствии с

профессиональным стандартом:

Совершенствование возможности корпоративного обучения;

Обеспечение своевременного прохождения курсов повышения профессиональной

квалификации, ИКТ- компетенций, повышение квалификационного уровня;

Освоение и внедрение технологий взаимодействия с педагогами по профилактике

профессионального выгорания;

Оптимизация наставничества по работе с молодыми педагогами;

Своевременное пополнение программно-педагогического оснащения

образовательного процесса ( программы, методические комплекты, учебные

пособия), отражающие последние достижения педагогической науки в области

совершенствования образовательной работы во всех образовательных областях

программы.

5.Совершенствовать партнерские отношения всех субъектов образовательного процесса и

активнее привлекать родителей ( законных представителей) воспитанников к оценке качества

деятельности ДОУ.

30

Раздел № 1. Создание организационно- методических условий.

№ п/п Содержание работы Ответственные

исполнители

Срок Отметка о

выполнении

1.1. Организация развивающей предметно-пространственной среды:

1.1.1 Формирование развивающего

пространства групп к новому учебному

в соответствии с требованиями ФГОС

ДО по 5-ти образовательным областям:

Социально-коммуникативное

развитие;

Познавательное развитие;

Речевое развитие;

Художественно-эстетическое

развитие;

Физическое развитие


ГБДОУ

Зам.заведующего

Ст. воспитатель

Педагоги ДОУ

Август-

сентябрь

2019г.

1.1.2 Создание условий для использования

ИКТ в работе с воспитанниками

Педагоги ДОУ В течение

года

1.1.3. Оформление групп творческими

работами воспитанников:

по тематическому

планированию;

к праздникам;

в рамках проектной деятельности


В течение

года

1.1.4. Оформление развивающего

пространство детского сада, групп и

музыкального зала с учетом

календарных праздников, сезона,

тематики мероприятий:

День работника дошкольного

учреждения;

День народного единства;

День матери;

Новый год;

Рождество;

День защитника Отечества;

8-е марта;

День Победы;

День города

Ст.воспитатель


Сентябрь

Ноябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Май

Май

1.1.5. Пополнение и обновление

развивающей предметно-

пространственной среды в группах,

музыкальном зале, в кабинете учителя-

логопеда и педагога-психолога


В течение

года

1.1.6. Организация мини-музеев, творческих

выставок в группах :

в соответствии с рабочими

программами;

по проектам

Воспитатели

В течение

года

1.1.7. Пополнение электронной библиотеки с

обучающими презентациями для

дошкольников по разделам


В течение

года

31

образовательной программы

дошкольного образования ГБДОУ

1.2. Методическое сопровождение образовательного процесса:

1.2.1.

Аналитическая деятельность:

Мониторинг профессиональных

потребностей педагогов.

Итоги работы за учебный год

Планирование работы на новый

учебный год

Мониторинг запросов родителей

на оказание образовательных услуг в

ДОУ, удовлетворенности работой

детского сада.


ГБДОУ





ГБДОУ


сентябрь

май

сентябрь

сентябрь

май

1.2.2.

Организация подписки на методическую

литературу:

« Справочник руководителя

дошкольного учреждения»

« Дошкольное воспитание»

« Дошкольная педагогика»

«Детский сад: теория и практика»

« Справочник старшего

воспитателя»

« Музыкальный руководитель»

«Инструктор по физической

культуре»

«Воспитатель ДОУ» и т.д


ГБДОУ


Октябрь-

декабрь

2019г.

1.2.3.

Оснащение групп программно-

методическим комплексом,

обеспечивающим реализацию ОП

ГБДОУ детского сада №122


ГБДОУ



Сентябрь

2019г

1.2.4.

Пополнение банка педагогической

информации с позиции требования

ФГОС ДО :

Нормативно –правовая база;

Методическая литература и

материалы по освоению образовательных

областей;

Методическая копилка семинаров-

практикумов, консультаций, мастер

классов и т.д.

Электронная библиотека

обучающихся презентаций для

дошкольников по разделам программы;

Разработки по проектной

деятельности

Передовой практический опыт

Профессионального стандарта


ГБДОУ



В течение

года

1.2.5

Организация выставок методических

материалов и публикаций ; передового

педагогического опыта педагогов ДОУ



В течение

года

32

1.2.6.

Ознакомление педагогов с новинками

педагогической, психологической,

методической литературы



В течение

год

1.2.7. Организация педсоветов, семинаров,

практикумов, консультаций


ГБДОУ



В течение

года

1.2.8. Консультирование и оказание помощи

педагогам в подготовке к аттестации


В течение

года

1.2.9. Разработка и утверждение

нормативной документации:

Рабочие программы педагогов;

Модель (расписание )

непрерывной

образовательной деятельности по

группам;

Графики работы специалистов;

Режимы дня


ГБДОУ



сентябрь

1.2.10 Подготовка, заключение договоров ,

составление планов работы с

социальными партнерами.


ГБДОУ


сентябрь

1.2.11. Консультирование педагогов по

реализации ОП ДОУ



В течение

года

1.2.12 Помощь молодым специалистам в

реализации ОП ДОУ



В течение

года

1.2.13 Организация мероприятий по вопросам

повышения квалификации педагогических

кадров:

Курсы повышения квалификации

на базе СПб АППО, ИМЦ Невского

района и других НОУ Санкт-Петербурга;

Помощь в использовании

возможностей дистанционного обучения

педагогов;

Организация посещения открытых

мероприятий для педагогов Невского

района.



В течение

года

1.2.14

Систематизация и анализ имеющихся

методических материалов: конспектов,

методической литературы, картотек по

направлениям и соответствующим

областям ФГОС ДО



В течение

года

1.3. Обновление информационного сайта ДОУ http://122.dou.spb.ru/ :

1.3.15 Размещение материалов и информации в

разделы официального сайта:

Информация о деятельности ДОУ;

Об администрации и

педагогическом коллективе;

Локальные акты

регламентирующие деятельность ДОУ;

Размещение материалов проверок

и предписаний ( внешних);


Фоменкова Л.И.


Метелицына А.А.

В

течение

года

http://122.dou.spb.ru/

33

Самообследование ДОУ;

Образовательная деятельность;

Проведение педсоветов,

мероприятий, презентации, финансовая

деятельность и т.д.

1.4.Использование информационных технологий.

1.4.1 Изучение перспектив, проблем,

инноваций в области дошкольного

образования.



В

течение

года

1.4.2 Творческий поиск в разработке и

использовании в работе с

дошкольниками инновации оных

педагогических технологий



В

течение

года

1.4.3 Творческий поиск и внедрение новых

форм работы с кадрами:

Дискуссионные качели

Педагогический квест



В

течение

года

Раздел № 2. Организация работы с кадрами

№ п/п Содержание работы Ответственные




2. 1. Собрание трудового коллектива:

2.1.1.

=

«Основные направления

деятельности ДОУ на новый учебный

год».

Цель: координация действий по

улучшению условий работы дошкольного

учреждения..

1. Итоги работы за летний

оздоровительный период.

2. Основные направления

образовательной работы ДОУ на

новый учебный год.

3. Обеспечение охраны труда и

безопасности жизнедеятельности детей

и сотрудников ДОУ


Кулякова Е.В




Шмотова Н.В.

Август

2019г

2.1.2

«Итоги хода выполнения

коллективного договора между

администрацией и трудовым

коллективом.

Цель: координация действий, выработка

единых требований и совершенствование

условий для осуществления деятельности

ДОУ.

1. О выполнении нормативных

показателей и результатах финансово-

хозяйственной деятельности ДОУ за

год.

2. О выполнении Коллективного

договора между администрацией и







Главный

бухгалтер

Григорьева О.Н.


Декабрь

34

трудовым коллективом ДОУ.

3. О выполнении соглашения по охране

труда . Отчет комиссии по ОТ.

4. Рассмотрение и внесение изменений и

дополнений в локальные акты ДОУ.

5. Графики отпусков.

Попова А.В.

2.1.3. «О подготовке ДОУ к летнему

оздоровительному периоду, новому

учебному году».

Цель: соблюдение требований

законодательных и нормативных актов,

правил техники безопасности.

1. О подготовке к летней оздоровительной

работе

2. О состоянии охраны труда за 1

полугодие 2019 г.

3. Обеспечение охраны труда и

безопасности жизнедеятельности детей и

сотрудников ДОУ.

4.О подготовке к новому учебному году, о

проведении ремонтных работ.








Попова А.В.

Май

2.2. Совещания при заведующем ДОУ:

2.2.1.

1. Обсуждение и утверждение плана

работы на месяц.

2.Организация контрольной деятельности

(знакомство с графиком контроля)

3.Усиление мер по безопасности всех

участников образовательного процесса

(знакомство с приказами по ТБ и ОТ на

новый учебный год.

4. Результаты административно-

общественного контроля IV ступени.


ГБДОУ


сентябрь

2.2.2

1.Обсуждение и утверждение плана


2. Результативность контрольной

деятельности.

3. Анализ заболеваемости за месяц.

4. Анализ выполнения натуральных норм

питания.

5. Подготовка к осенним праздникам.

6. Подготовка ДОУ к зиме (утепление

помещений, уборка территории).

7.Организация работы по защите прав

воспитанников в ДОУ и семье. Работа

с социально неблагополучными

семьями.


ГБДОУ


октябрь

35

2.2.3.





3. Анализ заболеваемости за месяц.


питания.

5. Итоги инвентаризации в ДОУ.


ГБДОУ


ноябрь

2.2.4.





3. Анализ заболеваемости.

4.Анализ выполнения натуральных норм

питания за квартал.

5.Подготовке к новогодним праздникам:

педагогическая работа;

оформление музыкального зала,

групп, детского сада;

утверждение сценариев и

графиков проведения детских праздников;

обеспечение безопасности при

проведении праздников.

6. Подготовка к собранию трудового

коллектива


ГБДОУ


декабрь

2.2.5.

1.Утверждение плана работы на месяц.



3. Результаты административно-

общественного контроля III ступени

4. Анализ заболеваемости детей и

сотрудников ДОУ за прошедший год.

5. Подготовка к внесению изменений в

локальные акты

6. Организация работы по обеспечению

безопасности всех участников

образовательного процесса, ОТ.


ГБДОУ


январь

2.2.6.


2.Результативность контрольной


3.Анализ заболеваемости.

Результаты медицинского осмотра,

готовности выпускников

подготовительной группы к школьному

обучению.

4.Анализ выполнения натуральных норм

питания.

5.Взаимодействие ДОУ с социумом


ГБДОУ


февраль

36

2.2.7.






питания.

5. Подготовка к 8-е Марта.

6. Проведение«Месячника безопасности»

Результаты административно-

общественного контроля.


ГБДОУ


Март

2.2.8.




3. Анализ заболеваемости за 1 квартал.


питания.

5. Организация субботника по

благоустройству территории.


ГБДОУ


Апрель

2.2.9 1.Утверждение плана работы на месяц.



3. Подготовка выпуска детей в школу.



питания.

6.О подготовке к летней оздоровительной

работе.

7. Эффективность работы органов

самоуправления в ДОУ.

8. Организация работы по безопасности

всех участников образовательного

процесса на летний оздоровительный

период.

9.Анализ III ступени административно-

общественного контроля


ГБДОУ


Май

2.3. Повышение уровня профессиональной информированности

2.3.1 Помощь в изучении новинок

педагогической и психологической

литературы


ГБДОУ

Кулякова Е.В.




Попова А.В.

В

течение

года

2.3.2 Помощь педагогам в изучении нормативно

правовых документов

2.3.3 Помощь педагогам в оформлении

плановой документации

2.3.4. Сопровождение педагогов при участии в

профессиональных конкурсах

2.3.5 Предварительный просмотр практической

деятельности педагогов, принимающих

участие в профессиональных конкурсах.

открытых мероприятиях.

37

2.4. Курсы повышения квалификации и переподготовки педагогов,

руководящих работников

2.4.1 Персонированная модель обучения - по

плану СПБ АППО, ИМЦ Невского района

и т.д.





В

течение

года

2.4.2

Курсы пользователей ПК:

Алимарданова Г.А.- педагог-

психолог;

Бычек О.Н.- воспитатель;

Тоток Н.Ю.- музыкальный

руководитель;

Смирнова О.Ю. –воспитатель;

Малетина С.В.- музыкальный

руководитель.





В

течение

года

2.4.3 «Оказание первой помощи

работниками образовательных учреждений

Смирнова О.Ю. – воспитатель;


психолог;


Курбанисмаилова М.Ш.-

воспитатель;

Вновь поступившие сотрудники.





В

течение

года

2.4.4 ФГОС ДО:


психолог;


Вновь поступившие сотрудники.





В

течение

года

2.4.5 Профессиональная подготовка педагогов

по направлениям образовательной

деятельности детей с учетом ФГОС ДО,

самообразования педагогов.





В

течение

года

2.4.6. Дистанционные курсы:

По желанию педагогов





В

течение

года

2.4.7. Психологические особенности детей

дошкольного возраста: развитие,

воспитание, адаптация:

Для начинающих воспитателей





В

течение

года

2.5. Организация аттестации педагогов

2.5.1 Аттестация на первую

квалификационную категорию:

Бычек О.Н.- воспитатель


психолог.

Ответственный за

аттестацию

зам.заведующего

Л.И.Фоменкова

38

2.5.2 Аттестация на высшую

квалификационную категорию:


руководитель ;

Малетина С.В.- музыкальный

руководитель;

Смирнова О.Ю.- воспитатель

В

течение

года

2.6. Самообразование педагогов

2.6.1 Педагогическая диагностика и

всесторонний анализ деятельности

педагога. Выявление желания педагога

работать над той или иной проблемой:

индивидуальные беседы, анкетирование.


Попова А.В.

июнь,

сентябрь

2.6.2 Составление педагогами планов по

самообразованию. Консультирование и

методические рекомендации по разработке

темы:

В определение содержания работы

по самообразованию;

Выбор вопросов для

самостоятельного углубленного изучения;

Составление плана в зависимости

от уровня профессионализма педагога


Попова А.В.


сентябрь

2.6.3 Теоретическое изучение проблемы Педагоги ДОУ сентябрь

-ноябрь

2.6.4 Практическая деятельность

( применение знаний, навыков и умений на

практике: изготовление пособий и

атрибутов, организация и проведение

практической работы с детьми)


ноябрь-

май

2.6.5 Подведение итогов самообразования.

Оценка и самооценка.


Попова А.В.


май

2.7. Организация взаимодействия с ИМЦ Невского района по вопросам

методического сопровождения образовательного процесса ДОУ

2.7.1 Участие в тематических семинарах,

открытых мероприятиях по актуальным

проблемам освоения , внедрения и

реализации ФГОС ДО, профессионального

стандарта педагога.





В

течение

года

2.7.2 Участие в районном конкурсе

педагогических достижений

2.7.3 Проведение открытых мероприятий для

педагогов района

2.7.4 Участие в методических

объединениях для :

заместителей заведующего и

ст.воспитателей;

музыкальных руководителей ;

инструкторов по физо,;

учителей логопедов;

Педагогов-психологов

39

2.7.5 Участие в мероприятиях в рамках

социального партнёрства

2.7.6 Подготовка детей к участию в районных

конкурсах

2.7.7. Распространение собственного опыта

2. 8. Педагогические советы

2.8.1 Педагогический совет №1

(установочный, аналитико-планирующий)

«Создание мотивирующей

образовательной среды в дошкольном

учреждении как необходимое условие

для выявления, поддержки и развития

способностей и талантов у детей»

Цель: Обозначить основные направления

работы ДОУ на 2019-2020 учебный год в

контексте Федерального проекта «Успех

каждого ребенка»

Повестка:

1.Вступление и представление темы

педсовета.

2. Повышение профессиональной

подготовки педагогов, как одно из

условий реализации профессионального

стандарта

3.Рассмотрение и принятие годового плана

ГБДОУ на 2019-2020 учебный год.

4.Рассмотрение и принятие приложений к

Образовательной программе дошкольного

образования ГБДОУ детского сада №122

Невского района Санкт-Петербурга:

Учебный план;

Годовой календарный учебный

график;

Рабочие программы педагогов ДОУ

Графики работы специалистов;

Режимы дня;

Расписания проведения НОД;

Мониторинг;

Перспективные планы педагогов

5.Разное

6.Выработка решений педсовета


ГБДОУ





ГБДОУ



Фоменкова Л.И





30

августа

2019г.

2.8.2 Педсовет №2

( тематический)

«Сотрудничество с родителями, как

условие качества образования в ДОУ».

Цель: Повышение профессиональной

компетенции педагогов ДОУ в вопросах

взаимодействия с семьями воспитанников.

Ноябрь

40

Повестка:

1.Факторы, влияющие на развитие ребенка

в семье (вступительное слово).

2. Функции семьи и ДОУ в современных

условиях. Формы работы с родителями.

3.Причины недопонимания между

педагогами и родителями. ( Итоги

анкетирования родителей).

4.Создание новой модели взаимодействия

ДОУ и семьи.

5.Итоги анкетирования воспитателей :

«Мои плюсы» и «минусы» в общении с

родителями».

6.«Ринг эрудитов»

7.Справка по итогам тематического

контроля «Лучшая организация работы с

родителями» среди педагогов ДОУ №

122»

8.Итоги смотра-конкурса « Родительский

уголок».

9.Колегиальное вынесение решения

педсовета


ГБДОУ





Воробьева М.А


Попова А.В.


Лабутина Н.А.






ГБДОУ



Попова А.В.


( тематический)

« Приобщение дошкольников к истокам

народного творчества в условиях ДОУ»

Цель: Повышение интереса педагогов к

расширению своих знаний о русской

народной культуре.

Развитие творческой активности и

инициативы педагогов.

Повестка:

1.Вступительное слово «Воспитание

духовности у дошкольников через

приобщение к русской народной

культуре»

2. «Декоративно-прикладное искусство»

( из опыта работы)

3.Итоги тематической проверки

«Организация работы в ДОУ по

приобщению дошкольников к русской

культуре».

4.Педагогический тренинг

5.Деловая игра.

6.Подведение итогов.

Домашнее задание воспитателям.

7.Решения педсовета.


ГБДОУ


Самсонова И.Д,



Попова А.В.





ГБДОУ


Март


( итоговый)

« Конец учебного года: итоги,

Май

41

перспективы»

Цель: Подведение итогов педагогического

коллектива за 2019-2020 учебный год.

Повестка:

1. Анализ работы педагогического

коллектива, реализация задач годового

плана работы ДОУ за 2019-2020 год».

2. «Чему мы научились….»

(самоанализ воспитательно -

образовательного процесса в ДОУ –

творческие отчеты, презентации).

3. Психологическая готовность детей

подготовительных к школе

групп к обучению в школе.

4. Итоги работы по воспитанию у детей

правильной ,четкой речи с

соответствующим возрасту словарным

запасом

5. Наши достижения- наша гордость!»

6. Лето в гости к нам идет.

7. Разное .


ГБДОУ


Воспитатели,

специалисты

Педагог-психолог

Алимарданова

Г.А.

Учитель-логопед

Горохова Н.Е.




2.9. Семинары, семинары –практикумы ( см.приложение )

2.9.1 Семинар – практикум :

"Секреты успешной работы с родителями "



Октябрь

2.9.2

Семинар-практикум:

«Успех педагога успех ребенка!» Зам.заведующего


Ноябрь

2.9.3

Семинар-практикум:

«Роль живописи в морально-этическом

воспитании дошкольников».Методика

рассматривания художественных

произведений



Январь

2.9.4. Семинар-практикум: Приобщение

дошкольников к истокам русской

народной культуры через игру



Февраль

2.10. Мастер-класс

2.10.1 Принципы работы по проекту «Успех

каждого ребенка»



Октябрь

2.10.3. Нетрадиционные техники рисования Кудрявцева М.М.,


Ноябрь

2.10.2 Мастерская Деда-Мороза Павленко И.М.,


Декабрь

2.10.3. Народные подвижные игры в работе с

детьми дошкольного возраста

Матвеева О.Н.,

инструктор по

физо

Февраль

2.10.4 «Ознакомление с тряпичной куклой, как

средство приобщения дошкольников к

народной культуре».

Попова А.В.,

ст.воспитатель

Март

2.11. Проведение открытых мероприятий для педагогов ДОУ:

2.11.1 Проведение открытых просмотров

непрерывной образовательной

деятельности для педагогов ДОУ

Дедова А.Ю.

Битютская Н.А.

Федорова А.А.

Егорова С.А.

Октябрь

-ноябрь

42

Тоток Н.Ю.

Лабутина Н.А.

Павленко И.М.

Кудрявцева М.М.

Январь

Февраль

2.11.2

Проведение открытых просмотров

непрерывной образовательной

деятельности для родителей.

Педагоги

В

течение

года

2.12. Смотры, конкурсы:

2.12.1

«Наша группа самая лучшая»

( Готовность детского сада к новому

учебному году)

Цель: .

1.Создание благоприятных условий для

образовательной работы с детьми.

2.Оснащение материально-технической

базы групп.

3.Выявление творческих способностей

воспитателей, проявление инициативы и

фантазии в оформлении интерьера группы.


ГБДОУ




групп

сентябрь

2.12.2

« Лучший информационный центр для

родителей».

Цель :

Обеспечение лучшей организации и

содержания работы с родителями в

группах ДОУ.


ГБДОУ




групп

ноябрь

2.12.3

«Чудеса Нового года»

Цель:

Развитие творческого потенциала

педагогов по проектированию и

эстетическому оформлению групп

детского сада к Новому году.




групп

декабрь

2.12.4 «Творческая мастерская в ДОУ»

Цель:

Соответствие требованиям

Образовательной программы дошкольного

образования ДОУ по дидактическо-

методическому обеспечению групп для

ознакомления с декоративно-прикладным

искусством и народными промыслами во

всех возрастных группах.


ГБДОУ




групп

март

2.13. Проекты

2.13.1

Реализация Федерального проекта

«Успех каждого ребенка»


ГБДОУ



В

течение

года

2.13.2 «Мы вместе!» (по взаимодействие с

родителями )



Педагоги

сентябрь

-ноябрь

2.13.3 « Как встречают Новый год люди всех

земных широт»



Педагоги

декабрь

2.13.4 «Подвиг Ленинграда» Зам.заведующего январь

43


Педагоги

2.13.5 «Чудесный мир народного творчества»



Педагоги

Февраль

-Март

2.13.6 «Мы правнуки твои Победа»



Педагоги

Апрель-

Май

2.14. Консультации

2.14.1

Самообразование воспитателей, как

метод формирования педагогической

компетенции.



сентябрь

2.14.2 Организация проведения педагогического

мониторинга



октябрь-

май

2.14.3 Консультация-практикум « Маленькие

экспериментаторы» ( развитие

познавательно-исследовательской

деятельности у детей дошкольного

возраста



ноябрь

2.14.4 Родительский уголок как метод

ознакомления с деятельностью



Попова А.В.

ноябрь

2.14.5 « Методы поддержки и развития

интеллектуально одаренных детей» -



декабрь

2.14.6 Современные технологии обучения

дошкольников ПДД



январь

2.14.7 «Семейный круг- приобщение детей и

родителей к традиционной семейной

культуре».



февраль

2.14.8 Роль народных праздников в приобщении

дошкольников к русским народным

традициям»

Малетина С.В.,

музык. руководит.

март

2.14.9 Создание условий для разнообразной

деятельности на прогулке


Попова А.В.

апрель

2.14.10 Организация работы в летний

оздоровительный период



май

2.15. Индивидуальные консультации для педагогов и специалистов

2.15.1 По результатам контроля Зам.заведующего


По мере

необход

имости

2.15.2 По подготовке к методическим

мероприятиям



По мере

необход

имости

2.15.3

По вопросам аттестации педагогических

кадров



По мере

необход

имости

2.15.4 По вопросам планирования

образовательной работе с детьми



По мере

необход

имости

2.15.5 По организации самообразования Зам.заведующего


По мере

необход

имости

44

2.15.6 По вопросам взаимодействия с

родителями.



По мере

необход

имости

2.15.7 По вопросам ведения документации Зам.заведующего


По мере

необход

имости

2.15.8 По запросам педагогов Зам.заведующего


По мере

необход

имости

2.15.9 По профессиональному стандарту

педагогов



По мере

необход

имости

2.16. Рабочие совещания

2.16.1 Вопросы текущего контроля, обсуждение

нормативных документов, критерии

конкурсов, анализ заболеваемости,

подготовка к праздникам,

результаты проверок , текущие

инструктажи, планы работ и т.д.)


Е.В. Кулякова


Л.И. Фоменкова

1 раз в

месяц

2.17. Школа молодого воспитателя ( см.приложение )

2.17.1 Выявление затруднений педагогов в

осуществлении педагогической

деятельности и оказание им помощи в

преодолении данных трудностей


Попова А.В.

Сентябр

ь 2019

2.17.2 Оказание консультативной помощи всем

начинающим педагогам по вопросам

образования и воспитания


Попова А.В.

По

плану

ШМВ

2.18. Медико-педагогическое совещание в группе раннего возраста

2.18.1 Особенности адаптационного периода

детей раннего возраста.

Цель: выявление резервных

возможностей ребенка для успешного

обучения и воспитания по программе.


Ст. медсестра


воспитатели

октябрь

2.18.2

Промежуточные результаты

индивидуальной работы с детьми

Цель: оказание углубленной помощи

детям, имеющим проблемы в развитии по

индивидуальным маршрутам.





декабрь

2.18.3 Промежуточные результаты

индивидуальной работы с детьми

Цель: оказание углубленной помощи

детям, имеющим проблемы в развитии по

индивидуальным маршрутам.





март

2.18.4 Итоги работы за год Зам.заведующего




май

45

Раздел № 3. Организация работы с детьми

№п/п. Мероприятия Ответственные Срок

3.1 Музыкальные праздники

3.1.1 «Здравствуй, детский сад » Музыкальные

руководители,


2 сентября 2019

3.1.2 Осенние праздники « Осень - чудная пора» Музыкальные



Октябрь

3.1.3 «Сегодня праздник самый лучший, сегодня

праздник – Новый Год!»

Музыкальные



Декабрь

3.1.4 « 900 дней мужества. Блокада и её герои»

( День снятия блокады Ленинграда)




27 января

3.1.5 Масленица Музыкальные



(24.02.2020-

01.03.2020)

3.1.6 « С весною пришел этот праздник желанный»




Март

3.1.7 Прощание с детским садом «Прощай любимый

детский сад»- подготовительные группы




Апрель

3.1.8 Праздник мира для детей старшего

дошкольного возраста ко Дню Победы 9 мая

«Война. Победа. Память»




Май

3.2. Спортивные праздники

3.2.1 Мама, милая мама ( ко дню Матери –

старшие и подготовительные гр.)

Инструктор по физо

Матвеева О.Н.

Ноябрь

3.2.3 «Защитников Отечества мы поздравляем!!!» Инструктор по физо


Февраль

3.3. Досуги , развлечения

3.3.1 По плану воспитателей


совместно с

музыкальными

руководителями

В течение года

3.3.2 День Народного Единства «Мы дружбою

своей сильны и Родиной своей горды»

Ноябрь

3.3.3 День матери «Самая любимая» Ноябрь

3.3.4 День космонавтики «Космонавтами мы

будем»

Апрель

3.3.5 Досуги «С днем рожденья город!» Май

3.4 Организационно- методические мероприятия

3.4.1 Неделя Театра Музыкальные



(23.03.2020 по

27.03.2020) . День

театра – 27 апреля

3.4.2 Спектакли для детей Музыкальные

руководители


3.4.3 День здоровья

Инструктор по физо


8 апреля

3.4.4 Неделя толерантности Зам.заведующего Ноябрь

46


3.4.5 Работа по профилактике детского дорожно-

транспортного травматизма




3.5. Выставки, конкурсы:

3.5.1

Выставка детских работ «Мой самый

лучший детский сад»


Воспитатели групп

Сентябрь

3.5.2 Акция «Колокольчики с любовью»

( изготовление из любых материалов

поздравительных колокольчиков для

работников детского сада в честь

профессионального праздника)



Сентябрь

3.5.3

Конкурс детского творчества из природного

материала «Чудо с грядки»



Октябрь

3.5.4 Конкурс чтецов « Мои любимые игрушки»




Ноябрь

3.5.4

Выставка детского творчества «И все-таки

лучше всех на земле – мама. Моя мама»



Ноябрь

3.5.5

Семейный творческий конкурс «Мастерская

Деда-Мороза» Ст.воспитатель


Родители

Декабрь

3.5.6 Интеллектуальный конкурс для старших

дошкольников «Умники и умницы»




Декабрь

3.5.7

Коллаж «Профессии настоящих мужчин»

(фото-коллаж, иллюстрации, коллаж из

рисунков, альбомов и др.)



Февраль

3.5.7 Конкурс «Подарок своими руками» Ст.воспитатель


Март

3.5.8 Выставка детских работ художественно-

продуктивной деятельности « Загадки

звездного неба»



Апрель

3.5.9 Конкурс чтецов «Пусть всегда будет мир Зам.заведующего



Апрель

3.5.10 Выставка детских работ « Мы помним,

мы чтим»



Май

3.5.11 Выставка детских рисунков «Мир, в котором

мы живем» (ко Дню защиты детей)-



Май

Раздел № 4. Руководство инновационной деятельности ДОУ.

4.1. Обобщение опыта работы педагогов ДОУ :

№

п/п

Содержание работы Ответственные




4.1.1 Создание новой модели

взаимодействия ДОУ и семьи.

Воспитатель гр.№10

Смирнова О.Ю.

Ноябрь

4.1.2 Формы работы с родителями. Воспитатель гр. №4

Воробьева М.А.

Ноябрь

47

4.1.3 «Декоративно-прикладное искусство»

( из опыта работы)

Воспитатель гр. №7

И.Д.Самсонова

Март

4.2. Распространение инновационного опыта работы ДОУ:

4.2.1 Проведение открытых мероприятий

для педагогов района:


руководитель

Малетина С.В .-музыкальный

руководитель

Павленко И.М. –воспитатель

Федорова А.А.- воспитатель



В течение

года

4.2.2 Участие в районном конкурсе

педагогических достижений :

Павленко И.М. - воспитатель

Федорова А.А.. - воспитатель



По плану

работы

ИМЦ

4.2.3 Публикация статей , методических

разработок педагогов ДОУ:

Всероссийский сетевой журнал

«Дошкольник РФ»

Социальная сеть работников

образования nsportal.ru

2 berega.spb.ru

Всероссийский

образовательный «Портал педагога»

Институт развития образования

СПБ - www.piterhold.ru

Сайт ГБДОУ - 122.dou.spb.ru

Всероссийское издание

«ПЕДРАЗВИТИЕ»

«ИНФОУРОК»


Специалисты

В течение

года

4.3. Организация внедрения технологий передового педагогического опыта:

4.3.1 Профессиональный стандарт педагога





В течение

года

4.3.2 Опыт работы и организация

взаимодействия с ДОУ, внедряющими

инновационные педагогические

технологии.

4.3.3 Внедрение в образовательный процесс

новых педагогических программ и

технологий (Использование в работе

современных педагогических

технологий (развивающее обучение,

индивидуальных подход,

здоровьесберегающие технологии,

личностно – ориентированная модель

воспитания )

4.3.4

Изучение содержания инновационных

программ и педагогических технологий

с педагогическим коллективом,

посредством разнообразных форм

методической работы детей и другие).

http://www.piterhold.ru/

48

4.3.5 Обобщение теоретических и

оформление практических материалов

по внедрению новых программ



Май

4.3.6 Подведение итогов деятельности ДОУ

по использованию инновационных

программ и технологий, определение

перспектив работы на следующий год



Май

Раздел № 5 Система внутреннего мониторинга

№ п/п Содержание контроля Обсуждение

результатов

контроля

Сроки,объекты

контроля

Ответственные


5.1 Фронтальный контроль

5.1.1

Изучение

содержания и технологии разработки

проектов

Рабочие

совещания


Все группы



Ст.воспитатель 5.1.2 Посещение НОД, тестирование детей

5.2 Сравнительный контроль

5.2.1

Сопоставление работы воспитателей,

специалистов по разным

направлениям образовательной

программы

Рабочие

совещания


Воспитатели ,





5.3.Предварительный контроль

5.3.1 Изучение концепции ФГОС ДО,

Профессионального стандарта,

образовательной программы

дошкольного образования

Рабочие

совещания


Вновь

поступившие

воспитатели ,





5.3.2 Развивающая среда во всех группах


Рабочие

совещания

Сентябрь

Молодые



5.3.3 Совместная деятельность воспитателя

и детей

Рабочие

совещания

Октябрь

Молодые



5.3.4 Праздничная культура в детском саду

Рабочие

совещания

Ноябрь

Молодые



5.3.5 Планирование образовательной

работы с детьми.

Рабочие

совещания

Декабрь

Молодые



5.3.6 Наблюдение педагогического процесса

в первой половине дня

Рабочие

совещания

Январь

Молодые



5.3.7 Индивидуальные особенности

развития дошкольников.

Рабочие

совещания

Февраль

Молодые



5.3.8

Питание в детском саду

Рабочие

совещания

Март

Молодые



49

5.3.9 Самостоятельная деятельность детей Рабочие

совещания

Апрель

Молодые



5.4 Предупредительный контроль

5.4.1

Тематическое планирование

образовательной работы с детьми.

Рабочие

совещания





Е.В.Кулякова



5.4.2

Подготовка

родительских собраний

Рабочие

совещания

Сентябрь

Май

Все группы





5.4.3

Подготовка к педсоветам

Рабочие

совещания








5.4.4

Питание воспитанников в

соответствии с требованиями СанПиН

Рабочие

совещания

Январь

Все группы





5.4.5

Безопасность ребенка в зимние

каникулы

Рабочие

совещания

Декабрь







5.4.6 Подготовка к смотрам-конкурсам

Рабочие

совещания

В течение

года,по плану





5.5. Тематический контроль

5.5.1 Адаптация детей к условиям

пребывания детей в ДОУ

Рабочие

совещания



5.5.2 «Лучшая организация работы с

родителями»

Педсовет Ноябрь

Все группы





5.5.3 «Организация работы в ДОУ по

приобщению дошкольников к русской

культуре».

Педсовет Март

Все группы





5.6. Оперативный контроль

5.6.1 Санитарное состояние помещений

группы

Рабочие

совещания

Педсоветы

Еженедельно в

течение

учебного года


ГБДОУ




Медсестра

5.6.2 Охрана жизни и здоровья детей

5.6.3 Выполнение режима дня

5.6.4 Выполнение режима прогулки

5.6.5 Организация питания детей

5.6.6 Организация совместной деятельности

по воспитанию КГН и культуры

поведения

5.6.7 Организация режима « Умывание»

5.6.8 Проведение закаливающих процедур

50

5.6.9 Организация совместной и

самостоятельной деятельности в

утренний отрезок времени

5.6.10 Организация совместной и

самостоятельной деятельности во

второй половине дня

5.6.11 Подготовка воспитателя к НОД

5.6.12 Планирование образовательной

работы с детьми

5.6.13 Планирование и организация итоговых

мероприятий

5.6.14 Оформление и обновление

информации в уголке для родителей

5.6.15 Проведение родительских собраний

5.6.16 Материалы и оборудование для

реализации образовательной области

« Художественно-эстетическое

развитие»

5.7. Итоговый контроль

5.7.1 Анализ работы , прогнозирование

работы на следующий учебный год

Педсовет Май





Раздел № 6. Организация медицинского сопровождения, обеспечение

безопасности, охраны жизни и здоровья воспитанников ДОУ.

№

п/п





6.1 Создание условий для организации оздоровительной работы, охраны

жизни и здоровья детей:

6.1.1

Заключение ( пролонгирование)

договора с детской

поликлиникой №45 о

сотрудничестве в сфере

медицинского обслуживания

детского контингента ГБДОУ№122


Е.В. Кулякова

Сентябрь

6.1.2

Оформление «Листов здоровья»

и рекомендаций по

индивидуальным маршрутам

оздоровления воспитанников

Врач Юнда Л.Л.


Сентябрь

6.1.3

Разработка приказа по охране

жизни и здоровья воспитанников

ДОУ



4 неделя

августа

6.1.4 Организация работы совета по

питанию;




6.1.5 Разработка приказа по охране

жизни и здоровья воспитанников

ДОУ в зимний период ( лед,

сосульки, возможность падения

снега с крыши )



Декабрь

51

6.1.6 Санитарно-просветительская

работа

Ст.медсестра

Никитина А.С.


6.1.7 Разработка плана

профилактических мероприятий по

ОРЗ, гриппу.





Октябрь

6.2. Организация медицинского мониторинга

6.2.1 Диагностика состояния здоровья

и физического развития детей;

Врач Юнда Л.Л.

Октябрь,

апрель

6.2.2 Анализ заболеваемости

воспитанников


Никитина А.С

Декабрь

Май

6.3.Организация системы комплексной оздоровительной работы

( см.приложение)

6.4.Работа с педагогическим и обслуживающим персоналом ДОУ

6.4.1 Консультации

Врач Юнда Л.Л




и по

эпидпоказаниям

6.4.2 Тематические рабочие

совещания:

вводный инструктаж на

рабочем месте по

санэпидемрежиму;

инструктаж по санитарному

минимуму.

6.4.3 Оперативные рабочие

совещания ( по результатам

проверок ДОУ)






6.5.Организация системы медицинского контроля

6.5.1 Обеспечение охраны жизни и

здоровья детей, выполнение

санитарно-гигиенических

требований

Врач




Постоянно в

течение года

6.5.2 Адаптация детей в группах

6.5.3 Выполнение режима дня

6.5.4 Выполнение режима

двигательной активности

6.5.5 Контроль за допустимой

образовательной нагрузкой на

детей

6.5.6 Проведение оздоровительных

мероприятий

6.5.7 Организация и качество

питания воспитанников

6.6.Организация специальных мер по безопасности пребывания детей в ДОУ

6.6.1

Организация ежедневного

дежурства по ДОУ


ГБДОУ



6.6.2 Обеспечение контроля за

безопасным состоянием

оборудования и территории ДОУ,

прогулочных площадок



(АХР)



52

6.6.3 Проведение систематических

инструктажей сотрудников ДОУ по

охране труда, пожарной

безопасности



(АХР)


6.6.4 Инструктаж по должностным

инструкциям;


ГБДОУ


6.6.5 Обеспечение контроля по

санитарному состоянию групп,

пищеблока, прачечной.


ГБДОУ



6.6.6 Подбор и маркировка мебели в

группах в в соответствии с ростом

детей



Сентябрь

Раздел № 7. Организация взаимодействия с родителями

воспитанников ДОУ.

№

п/п





7.1 Организационная работа

7.1.1 Заключение договоров

родителями ( законными

представителями)воспитанников

ДОУ


ГБДОУ


7.1.2 Оформление информации для

родителей о деятельности

дошкольного учреждения, групп



Сентябрь

7.1.3 Оформление наглядных

материалов , выставок,

рекомендаций, видео -материалов о

содержании образовательной работы


групп,



7.1.4 Обновление информации на

сайте ДОУ



7.1.5 Организация системы

мониторинга образовательных

запросов родителей, оценки

родителями качества работы

специалистов и педагогов ДОУ


ГБДОУ



Май

7.1.6 Организация приема населения и

родителей ДОУ, информация и

консультирование


ГБДОУ


7.2 Участие родителей в работе органов государственно- общественного управления ДОУ

7.2.1 Родительский комитет ДОУ





7.2.2 Педагогический совет

7.2.3 Общее собрание работников ДОУ

7.2.4 Совет по питанию

7.2.5 Управляющий совет

7.2.6 Комиссия по урегулированию

споров

53

7.3.Оказание методической и консультативной помощи родителям

7.3.1 Заведующий ГБДОУ:

Вторник

15.00-18.00



7.3.2 Заместитель заведующего,


Среда

15.00-18.00


Попова А.В.


7.3.3 Главный бухгалтер:

Вторник

15.00-18.00

Григорьева О.Н


7.3.4 Музыкальные руководители

Ежедневно:

12.00-15.00

Малетина С.В.

Тоток Н.Ю.


7.3.4 Инструктор по физической

культуре.

Четверг

15.00-18.00



7.3.5 Учитель-логопед:

Среда

15.00-18.00

Горохова Н.Е


7.3.6 Педагог-психолог

Вторник

16.00-19.00

Алимарданова

Г.А


7.3.7 Бухгалтер:

Ежедневно:

с 9.00 до 17.00

Иванова Л.А.


7.3.8 Медицинский персонал

Пятница

13.00-17.00

Юнда Л.Л



7.4. Взаимодействие с родителями:

7.4.1

Общее родительское собрание

«Основные направления работы

дошкольного учреждения на новый

учебный год»


ГБДОУ

Сентябрь

7.4.2

Групповые тематические

родительские собрания по

возрастным параллелям


групп

По плану

воспитателей

7.4.3

Общее родительское собрание для

родителей будущих

первоклассников.


ГБДОУ


подготов. групп

Январь

7.4.4

Общее родительское собрание

« Подведение итогов работы за

2019-2020 учебный год».



Май

7.5 Консультирование:

7.5.1 Оказание консультативной

помощи:

проблемная

оперативная

по заявлениям

Заведующий ДОУ

зам.заведующего,

специалисты в

рабочем порядке


54

7.5.2 Заочное консультирование через

групповые информационные стенды

(по плану воспитателей).


групп


7.5.3 Заочное консультирование через

медицинские информационные

стенды (по плану медсестры, раздел

«Санитарно – просветительская

работа»

Зам.заведующего,

Медсестра


7.5.4 Информирование родителей через

сайт ДОУ

Ответственные за

сайт ДОУ


7.6 Участие родителей в мероприятиях ДОУ

7.6.1 Участие родителей в акциях

смотрах , конкурсах, тематических

выставках, фотовыставках

организованных в ДОУ.





По мере

необходимости

7.6.2 Привлечение родителей к

совместным праздничным

мероприятиям с целью развития

эмоционально-насыщенного

взаимодействия родителей, детей и

педагогов ДОУ.

7.6.3 Неделя открытых дверей.


ГБДОУ,


Апрель


благоустройству территории ДОУ.



(АХР),


По мере



организации совместных экскурсий.




7.6.6 Организация совместных

музыкально-театрализованных

мероприятий для детей, педагогов,

родителей




7.7 Другие виды и формы работы с родителями воспитанников

7.7.1 Оценка деятельности

дошкольного учреждения в

адаптационный период.



Октябрь

7.7.2 Удовлетворенность качеством

предоставляемых услуг


ГБДОУ


Декабрь

Май

7.7.3 Анкетирование Заместитель




55

Раздел № 8. Административная и финансово-хозяйственная

деятельность.

№

п/п





8.1 Формирование контингента воспитанников ДОУ

8.1.1 Взаимодействие с комиссией

Невского района по

комплектованию групп.

Заведующий ГБДОУ


8.1.2 Оформление документов

на детей, зачисленных в

контингент воспитанников


Делопроизводитель


8.1.3 Выставление приказов о

зачислении детей на сайте ДОУ

Делопроизводитель


8.1.4 Контроль за

наполняемостью групп детьми



8.1.5 Ведение документации по

учету посещаемости детей в ДОУ

Медсестра,

воспитатели групп


8.1.6 Контроль за родительской

платой

Бухгалтер,

воспитатели групп


8.2 Административная работа с кадрами

8.2.1 Общее собрание трудового

коллектива

Заведующий ГБДОУ Август ,

декабрь, май

8.2.2 Рабочие совещания с

обслуживающим персоналом


Зам.заведующего АХР


По мере


8.2.3 Проведение всех видов

( вводный, текущие, целевые и т.д)

инструктажей по ТБ, охране труда

и охране жизни и здоровья детей и

сотрудников.

Заведующий ГБДОУ,

ответственный за

охрану труда


8.2.4 Ведение делопроизводства

по кадрам ДОУ


делопроизводитель


8.2.5 Ведение делопроизводства

материально- ответственными

лицами


Кастелягнша

Кладовщик


8.3 Обеспечение условий для безопасной работы сотрудников ДОУ

8.3.1 Прохождение медосмотра

работниками .

Старшая медсестра

По графику

8.3.2 Проведение практических

занятий по отработке плана

эвакуации при возникновении

чрезвычайных ситуаций.


По плану

администрации

Невского

района

8.3.3 Своевременное обеспечение

сотрудников спецодеждой.



8.3.4 Обеспечение санитарно –

гигиенического состояния ДОУ.




8.4 Противопожарные мероприятия

8.4.1

Перезарядка огнетушителей

в соответствии со сроками


По мере


56

8.4.2 Проведение противопожарного

инструктажа

Зам.заведующего АХР 1 раз в квартал

8.4.3

Заключение договора на

обслуживание и ремонт

автоматических установок

пожаротушения, пожарной

сигнализации (проведение

профилактического осмотра

электрооборудования)




8.4.4

Содержание эвакуационных

выходов из здания учреждения в

соответствии с требованиями ПБ

Зам.заведующего АХР В течение года

8.4.5

Периодические обходы здания,

территории, подвальных

помещений. Организация рейдов

на степень не проникновения



8.5 Контроль за организацией трудовой деятельности сотрудников ДОУ

8.5.1 Выполнение правил

внутреннего трудового распорядка

ГБДОУ № 122


Систематичес-

ки ( в течение

года)

8.5.2 Выполнение требований по

охране труда и пожарной

безопасности;


Систематичес-

ки ( в течение

года)

8.5.3 Выполнение должностных

обязанностей ( выборочно)



8.5.4 Выполнение требований

санэпидрежима;



8.5.5 Выполнение режима работы

сотрудниками ДОУ



Зам.заведующего УВР


8.6. Укрепление и развитие материально-технической базы

8.6.1 Приобретение новой

игровой мебели для групп




8.6.2 Приобретение новой мебели в

групповые помещения

8.6.3 Приобретение раскладушек

8.6.4 Организация ремонтных работ.

8.6.5 Благоустройство территории

дошкольного учреждения

8.6.6 Приобретение игрушек, игр Зам.заведующего УВР В течение года

8.6.7 Проведение списания

материальных ценностей

Бухгалтер Ноябрь

8.6.8 Проведение инвентаризации

материальных ценностей в

учреждении


АХР

Бухгалтер

апрель

57

8.6 Финансово-хозяйственная деятельность, организация работы бухгалтерии ДОУ

8.6. 1.Заключение договоров, размещение заказов:

8.6.1.1 Участие в совместных

торгах по заключению

договоров на текущее

обслуживание и ремонт

оборудования ДОУ




8.6.1.2 Составление запросов и

подготовка мониторинга цен на

товары, работы и услуги

8.6.1.3 Составление технических

заданий и документации для

размещения в

автоматизированной системе

бюджетного процесса и

официальном общероссийском

сайте

8.6.1.4 Организация работы комиссии

по подведению итогов

проведения процедур

размещения заказов


Декабрь

8.6.2. Планирование финансовой деятельности ДОУ

8.6.2.1 Субсидия на выполнение

государственного задания


Главный бухгалтер

В течении года

8.6.2.2 Расходы на выплату

компенсации части

родительской платы за

содержание ребенка в ДОУ

8.6.2.3 Расходы на эксплуатацию и

развитие программных

продуктов

автоматизированного ведения

бюджетного учета

8.6.2.4 Расходы на текущий и

капитальный ремонт

учреждения

8.6.2.5 Расходы на реализацию мер

социальной поддержки

работников государственных

образовательных учреждений

8.6.2.6 Заработная плата сотрудников

8.6.2.7 Прочие выплаты

8.6.2.8 Услуги связи

8.6.2.9 Коммунальные услуги

8.6.2.10 Работы, услуги по

содержанию имущества

8.6.2.11 Прочие работы, услуги

8.6.2.12 Прочие расходы

8.6.2.13 Увеличение стоимости

основных средств

8.6.2.14 Увеличение стоимости

материальных запасов

58

8.6.3 Подготовка отчетов 8.6.3.1 По родительской плате

Бухгалтер

Иванова Л.А

1 раз в квартал 8.6.3.2 По питанию Ежемесячно 8.6.3.3 Сдача баланса


Григорьева О.Н.

2 раза в год 8.6.3.4 По статистике Ежемесячно 8.6.3.5 Фонд социального страхования

стстрахования

1 раз в квартал 8.6.3.6 Фонд пенсионных начислений 1 раз в квартал 8.6.3.7 Налоговые отчеты 1 раз в квартал 8.6.3.8 В плановый отдел 1 раз в месяц 8.6.3.9 ТЭФУ 1 раз в месяц 8.6.4 Контроль за выполнением государственного задания ГБДОУ


ГБДОУ


ГБДОУ

8.6.4.1 Выездной, документарный



Регламентирует

ся нормативно

правовыми

актами РФ,СПБ

8.6.4.2 Отчет о выполнении о

выполнении государственного

задания учредителю


( учредителю)

59

П Р И Л О Ж Е Н И Я

60

Приложение № 1

Система физкультурно- оздоровительной работы

в ГБДО№ 122 Невского района

на 2019-2020 учебный год

№

п/п

Мероприятие Возрастные

группы

Периодичность Ответственные


1. Обследование

1.1 Обследование уровня физического

развития , физической

подготовленности

Все

Сентябрь

Май

медсестра,

иструк. по физо,

зам.завед.,воспит.

1.2 Диспансеризация Подготовит. 1 раз в год медсестра,

спец.д/поликлин.

2. Двигательная активность

2.1

Утренняя гимнастика

Все

Ежедневно

2 раза в

неделю

под музыку

воспитатели,

инструк. по физо

муз.руководители

2.2 НОД по физической культуре в зале

или на воздухе

Все 3 раза в

неделю

инструк.по физо,


2.3 Подвижные игры на прогулке Все Ежедневно воспитатели

2.4 Гимнастика после дневного сна Все Ежедневно воспитатели

2.5 Физкультурный праздник Все 1 раз в

квартал

инструк.по физо,


2.6 Физкультурные досуги Все 2 раза в месяц инструк.по физо,


2.7 Каникулы Все Январь зам.заведующего,


2.8 День здоровья Все Апрель зам.заведующего

инструк.по физо


3. Лечебно-профилактические мероприятия

3.1 Профилактика гриппа и ОРВИ

Кварцевание помещений

Чесночные кулоны

Все

В неблагопр.

периоды

(осень,весна, в

период

эпидемий)

медсестра,

врач,


групп

4. Закаливание воздушное

4.1 Ходьба босиком Все После

дневного сна



4.2 Облегченная одежда детей Все При проведен.

утрен.гимнаст,

НОД по физо


4.3 Воздушные ванны Все После дневн.

сна, НОД по

физо

воспитатели ,


5. Закаливание водное

5.1 Мытье рук, лица, шеи прохладной

водой

Все В течение дня воспитатели

5.2 Полоскание рта после еды Все В течение дня воспитатели,

пом.воспитателя

61

6. Воспитание основ здорового образа жизни

6.1 Беседы валеологического содержания Все 1 раз в неделю воспитатели,


6.2 Воспитание культурно-

гигиенических навыков

Все Ежедневно воспитатели,


6.3 Экскурсия в медицинский кабинет младшие

группы

1 раз в год медсестра,


6.4 Спектакли валеологического

содержания

Все зам.заведующего


6.5 Игры валеологического направления Все В течение

года



7. Работа с родителями

7.1 Физкультурные праздники Кроме групп

раннего возр

1 раз в квартал инструк.по физо


7.2 Консультации со специалистами Все По

расписанию


медсестра, врач,


7.3 Совместная деятельность с детьми Все По плану воспитатели,


7.4 Родительские собрания Все По плану воспитатели,


7.5 Анкетирование Все По




7.6 Информационный стенд Все воспитатели,


7.7 Медико-педагогические совещания Все 2 раза в год зав.ДОУ, м/с,

зам.завед.,воспит,


8. Работа с воспитателями

8.1 Методическое обеспечение Все В течение

года


8.2 Консультации Все По плану зам.заведующего


8.3 Рабочие совещания Все По плану зам.заведующего


8.4 Практикумы Все По плану зам.заведующего


8.5 Открытые мероприятия Все По плану зам.заведующего

воспитат

8.6 Педагогический совет Все По плану зам.заведующего

8.7 Игровые тренинги Все По плану зам.заведующего


8.8 Семинары Все По плану зам.заведующего

8.9 Подготовка и проведение

интегрированных занятий

Все По плану зам.заведующего

инструк.по физо.

62

Приложение №2

План проведения семинаров, семинаров –практикумов

на 2019 -2020 учебный год №

п/п

Тема и цель семинара План проведения Ответственный

Дата проведения,

количество занятий

Литература

1.

"Секреты успешной

работы с родителями "

Цель :

Повышение уровня

профессионального

мастерства педагогов

ДОУ в вопросах

взаимодействия с

семьями воспитанников.

1.Организационный

момент

2.Теоретическая часть

3. Практическая часть

4. Рефлексия

« Цветы в вазе »




Попова А.В.

Октябрь

(1 занятие)

1. Антипина Г.А. Новые формы работы с

родителями в современном ДОУ//Воспитатель ДОУ.

- 2011. - №12. - С. 88-94

2. Арнаутова Е.П. Планируем работу с семьей. //

Управление ДОУ. - 2002. - № 4. - С. 66-70

3. Байбородова Л.В. Взаимодействие школы и

семьи. - М.: "Академия развития", 2009. - 224 с.

4. Бутырина Н.М. Технология новых форм

взаимодействия ДОУ с семьей. - М.: "Белгор. гос.

ун-т", 2009. - 177 с.

5. Воспитатели и родители: Из опыта работы. - М.:

"Просвещение", 2009. - 96 с.

6. Глебова С.В. Детский сад - семья: аспекты

взаимодeйствия. - М.: "Учитель", 2008. - 111 с.

7. Давыдова О.И. Работа с родителями в детском

саду. - М.: "Сфера", 2010. - 144 с.

8. Далинина Т. Современные проблемы

взаимодействия дошкольного учреждения с семьей

// Дошкольное воспитание. 2000. N 1. - С. 41 - 49.

9. Детский сад и семья /под ред. Т.М.Марковой. -

4-е изд., испр. и доп. - М.: "Просвещение", 2010. -

207 с.

10. Доронова Т. Н. Взаимодействие дошкольного

учреждения с родителями // Дошкольное

воспитание. 2004. N 1. - С. 60 - 68.

63

2.

«Успех педагога успех

ребенка!»

Цель: Способствовать

формированию

позитивной мотивации

на создание

индивидуальных

стратегий достижения

успеха педагогического

коллектива детского

сада


момент

2. Знакомство

участников семинара


4. Рефлексия




Попова А.В.

Ноябрь

(1 занятие)

1.Аверин В.А., Психология личности: Учебное

пособие. — 2007г. -89с.

1. 2.Андреева Г.М., Социальная психология. Аспект

Пресс, 1999г. – 364с

2. 3.Блум Ф. Мозг, разум и поведение. —

Издательский дом: Мир. — 1988. — 68 с.

3. 4.Говард Г. Структура разума: теория

множественного интеллекта. – М.: ООО «И.Д.

Вильямс», 2007. – 512 с.

4. 5.Жук А.И. Активные методы обучения в системе

повышения квалификации педагогов: учеб. —

метод. пособие / А.И. Жук., Н.Н. Кошель. — 2-е изд.

— Минск: Аверсэв, 2014. — 335 с.

5. 6.Зеер Э.Ф. Психология профессионального

развития. / Э.Ф. Зеер. — М.: Академия, 2011. — 280

с.

6. 7.Кан-Калик В.А. Педагогическое творчество / В.А.

Кан-Калик, Н.Д. Никандров. — М.: Педагогика,

2012. — 144 с.

7. 8.Клименко Л.Н. Профессиональное

самообразование педагога / Л.Н. Клименко //

9.Психология: проблемы практического

применения: материалы междунар. науч. конф. (г.

Чита, июнь 2011 г.). — Чита: Издательство Молодой

ученый. 2011. С.30-39.

8. 10.Коломинский Я.Л. Диагностика педагогического

взаимодействия / Я.Л. Коломинский, Е.А. Панько.

— М.: Мир, 2013. — 319 с.

9. 11.Сластенин В.А. Эмоциональная сфера личности

как объект профессионального саморазвития

учителя. / В.А. Сластенин, М.И. Кряхтунов. — М.:

ИНФРА, 2011. — 364 с.

64

3. «Роль живописи в

морально-этическом

воспитании

дошкольников».

Методика

рассматривания

художественных

произведений Цель:

Повышение

педагогических знаний

работников

дошкольного

учреждения


момент



4.Рефлексия




Попова А.В.

Январь

(1 занятие)

1. 1. Ветлугина H.A. Воспитание эстетического

отношения ребенка к окружающему [Текст] / Н.А.

Ветлугина // Основы дошкольной педагогики / Под

ред. A.B. Запорожца, Т.А. Марковой. М.:

Педагогика, 1980. - С. 193-200.

2. 2.Виноградова, Е.В. Ознакомление детей

дошкольного возраста с изобразительным

искусством анималистического жанра как средство

развития художественного творчества [Текст]: дисс.

… канд.пед.наук: 13.00.02 / Виноградова, Елена

Владимировна. – М., 1997. – 258 с.

3. 3.Выготский, Л.С. Психология искусства [Текст] /

Л.С.Выготский. – М.: Лабиринт, 2008. – 352 с.

4. 4.Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в

изобразительной деятельности [Текст] : Учеб.

пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г.Г.

Григорьева. - М., 1999. - 344 с.

5. 5.Доронова Т.Н. Дошкольникам об искусстве

[Текст] / Т.Н. Доронова. - М.: Просвещение, 2002. —

20 с. — (Радуга).

6. 6.Казакова, Т.Г. Теория и методика развития

детского изобразительного творчества [Текст] :

учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по

специальности «Дошк. педагогика и психология»,

«Педагогика и методика дошк. образования» / Т.Г.

Казакова. – М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС,

2006. – 255 с.

7. Флерина Е.А. Эстетическое воспитание

дошкольника/ У.А. Флерина. – М.: АПН РСФСР,

1961.- 334с.

8. Гриценко З.А. Ты детям сказку расскажи…:

методика приобщения детей к чтению/ - М.: Линка-

Пресс, 2003.-176с.

65

«Приобщение

дошкольников к

истокам русской

народной культуры

через игру»

Цель:

Повышение

профессиональной

компетентности

педагогов ДОУ.

Задачи:

1. Дать общую

классификацию

народных игр в ДОУ;

2. Совершенствовать

педагогическое

мастерство

воспитателей по

организации народных

игр;

3. Создать атмосферу

сотрудничества и

взаимопонимания.


момент



4.Рефлексия




Попова А.В.

Февраль

(1 занятие)

1.Белкина В.Н., Захарова Т.А. Особенности

проектной деятельности в дошкольном

образовательном учреждении. Ярославский

пед.вестник -2011г. № 4 – том 2.

1. 2.«Дошкольное образование» № 20,2012.

Этнокультурная компетентность педагога.

2. 3.Лямина Л.А. «Народные игры в детском саду»

Творческий центр. Сфера, Москва 2009.

3. 4.Литвинова М.Ф.. «Русские народные подвижные

игры для детей дошкольного и младшего школьного

возраста»: Практическое пособие. – М.: Айрис-

пресс, 2003.

4. 5.Волков Г. Н. Этнопедагогика. - Москва, 2000

5. 6.Тихонова М.В., Смирнова Н.С. «Красна изба…»

Знакомство детей с русским народным искусством,

ремеслами, бытом в музее детского сада. – СПб.:

«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004.

6. 7.Князева О. Л., Маханева М. Д. К54 Приобщение

детей к истокам русской народной культуры:

Программа. Учебно-методическое пособие.— 2-е

изд., перераб. и доп.— СПб: Детство-Пресс, 2010.—

304 с: ил.

8.Дыбина, О.В. Сказка как средство

патриотического воспитания/ О.В. Дыбина //

Ребенок в детском саду. - 2009. № 2 С. 5.

7. 9.Ельцова, О.М., Антонова, Г.А. Воспитание

духовности через приобщение к русской народной

культуре/ О.М. Ельцова // Справочник старшего

воспитателя. - 2011. №4 С.29.

8. 10.Шаламова, Е.И. Организационно-методическая

работа по ознакомлению детей с русской народной

культурой/ Е.И. Шаламова // Дошкольная

педагогика. - 2009. № 7 С

67


План работы по профилактике детского травматизма

на 2019-2020 учебный год

Работа по профилактике детского травматизма

Цель:

Обеспечение безопасности, охраны жизни и здоровья детей.

Задачи:

совершенствование и развитие здоровьесберегающих технологий;

меры по улучшению охраны здоровья детей;

работа с детьми по охране труда;

профилактика детского травматизма и заболеваемости

1. Профилактические мероприятия ГБДОУ № 122

Содержание работы Ответственные Сроки

1. Осмотр оборудования и оснащения территории

детского сада на предмет нахождения их в

исправном состоянии и составлением актов

проверки

2. Мероприятия по уборке мусора; обрезка

кустарников; вырубка сухих и низких веток

деревьев.

3. Выполнение требований безопасности к

территории детского сада и оснащению групповых

помещений

4. Мероприятия по очистке дорожек, детских

площадок, ступенек крыльца, наружных лестниц

от снега и льда, посыпание песком, крошкой.

Сбивание сосулек с крыш всех построек на

территории детского сада.

5. Исправное состояние детского игрового

оборудования и детского инвентаря.

6. Тематические беседы, развлечения, праздники,

подвижные игры, продуктивная деятельность

Зам.заведующего ( АХР)

Зам.заведующего (АХР)

Уборщик территории






Зам.заведующего (УВР)


Сентябрь-апрель

Осень-весна


Декабрь-март



2. Мероприятия с персоналом ДОУ по профилактике детского травматизм:


1.Издание приказ об охране жизни и здоровья

детей на 2019-2020 учебный год.

2. Издание приказа о назначении ответственного за

работу по ПДТ.

3. Составление плана работы ДОУ по

предупреждению детского травматизма

4. Инструктажи сотрудников ДОУ по охране






4 неделя августа

4 неделя августа

Август

Сентябрь,

68

жизни и здоровья детей.

5. Целевой инструктаж по охране жизни и

здоровья детей во время проведения экскурсий и

выездных мероприятий за пределы детского сада.

6. Инструктаж «Предупреждение детского

дорожно-транспортного травматизма»

7. Проведение консультаций:

«Знакомство детей с правилами дорожного

движения - часть работы по ОБЖ в ДОУ»

«Перспективное планирование по ПДД»

« Проектный метод обучения как

эффективный способ формирования у детей

знаний и навыков по ПДД»

« Взаимодействие с семьей по

предупреждению травматизма и дорожно-

транспортного травматизма дошкольников»

«Предупреждение детских страхов в

опасных ситуациях»

« Знакомство с инструктивными

директивными материалами по ПДТ»

« Взрослые –пример для детей в поведении

на дорогах.

8. Методические совещания по ПДТ

9.Проведение учебных занятий по эвакуации детей

на случай пожара










декабрь, май


Сентябрь, май,

при приеме на

работу


1 раз в квартал

По плану


Невского района

3. Профилактические мероприятия с дошкольниками


1. Непрерывная образовательная деятельность:

Ознакомление с окружающим миром;

развитие речи;

художественно-эстетическое развитие:

( рисование, аппликация, лепка)

чтение художественной литературы;

формирование основ безопасности

собственной жизнедеятельности

формирование начальных представлений о

здоровом образе жизни

2. Беседы

3. Целевые прогулки

4.Встречи с интересными людьми ( мед. работники,

инспектор ГИБДД, пожарные, включая их рабочее




Зам.заведующего( УВР)






69

место.

5. Игры ( дидактические, сюжетно-ролевые,

подвижные)

6. Праздники, досуги, развлечения.

7. Просмотр фильмов, презентаций ,прослушивание

аудиозаписей

8. Рассматривание иллюстраций, альбомов, книг

9.Проведение инструктажа по технике безопасности


Специалисты,









По мере


4. Работа с родителями


1. Консультации, беседы по профилактике детского

травматизма.

2. Оформление наглядной агитации в группе по

ПДТ ( памятки, информационный материал,

методическая литература)

3. Родительские собрания

4. Анкетирование родителей «Грамотный пешеход»

5. Участие родителей в подготовке и проведении

для детей мероприятий по профилактике

травматизма

6. Совместное с родителями пополнение

материалом уголков (центров) безопасности в

группах.











Сентябрь,

апрель

По мере




5. Контроль

1. 1. За соблюдением выполнения инструкций по

охране жизни и здоровья детей

2. 2. За качеством и эффективности мероприятий по

ПДД .

3. 3. За работой с родителями по ПДД

4. 4.. За организацией работы с детьми по ПДД





70


План работы с молодыми специалистами

на 2019 – 2020 учебный год

Содержание деятельности Ответственный

Август

Собеседование с молодыми специалистами Зам.заведующего

Разработка и утверждение плана работы с молодыми специалистами Зам.заведующего

Сентябрь

Консультация: «Особенности организации режимных моментов в разных

возрастных группах».


Консультация «Планирование разных видов деятельности в течение дня» Ст.воспитатель

Октябрь

Изучение методических разработок «Как подготовить конспект НОД» Ст.воспитатель

Консультация «Роль воспитателя на музыкальных занятиях». Муз.руководитель

Ноябрь

Консультация: «Особенности и формы организации работы с родителями». Ст.воспитатель

Посещение НОД опытных педагогов Ст.воспитатель

Декабрь

Мастер – класс педагога – наставника «Организация игровой деятельности

детей дошкольного возраста»


Взаимопосещение новогодних утренников Муз.руководитель

Январь

Консультация «Проектная деятельность» Ст.воспитатель

Изучение памяток «Самоанализ проведения НОД», «Виды самоанализа» Зам.заведующего

Февраль

Консультация «Жизнь и здоровье дошкольника». Инструктор по

физо

Организация предметно- пространственной развивающей среды в группе Ст.воспитатель

Март

Посещение НОД опытных педагогов Ст.воспитатель

Презентация по теме самообразования Зам.заведующего

Апрель

Мониторинг освоения детьми образовательной программы дошкольного

образования



Практикум «Копилка интересных занятий». Ст.воспитатель

Май

Организация трудовой деятельности Зам.заведующего

Подведение итогов работы Школы молодого специалиста Наставники

71


План работы Совета по питанию


№

п/п Направления работы

Срок

выполнения Ответственный

Отметка о


Заседания Совета по питанию

1 Утверждение плана работы на

учебный год сентябрь 2019 г. Заведующий ГБДОУ

2 Выполнение натуральных норм,

соответствие нормам БЖУ. 2 раза в месяц

Старшая медсестра,

врач

3 Соблюдение 10-дневного меню ежедневно Старшая медсестра

4

Организация питания в условиях

финансовой самостоятельности

(контроль за выполнением договоров

поставки, исполнением бюджета)

ежемесячно Заведующий ГБДОУ

5

Участие в разработке технического

задания по поставкам продуктов

питания совместно с бухгалтером по

питанию

ежеквартально Заведующий ГБДОУ

6

Контроль за организацией питания

(контроль за работой пищеблока,

проверка закладки и выхода готовой

продукции, 48-часовые пробы,

контрольные порции)

ежедневно Старшая медсестра,

врач

7

Организация питания в группах

ГБДОУ (соблюдение графика

питания, проверка контрольной

порции, сервировка стола, работа по

освоению культурно-гигиенических

навыков)

ежедневно и в

соответствии с

планом

оперативного

контроля


врач, заместитель

заведующего ,


8

Ведение документации по

организации питания (журналы

бракеражей, накопительных

ведомостей)

ежедневно Старшая медсестра

9 Контроль за приёмом продукции от

поставщиков продуктов питания еженедельно

Заведующий,

кладовщик, старшая

медсестра

72

№

п/п Направления работы

Срок

выполнения Ответственный

Отметка о


10

Внесение изменений в меню (только в

случае крайней необходимости ввиду

недопоставки продуктов

поставщиком, поставки

некачественных продуктов и других

форс-мажорных обстоятельств)

По мере


на

внеочередном

заседании


кладовщик,

заведующий

Сотрудничество с поставщиками продуктов питания

1

Проведение контроля за качеством

поставляемых продуктов,

соблюдением сроков реализации и

соответствием прилагаемым

накладным

еженедельно


кладовщик,


2

Работа с менеджером и диспетчерами

по соответствию поставок заявкам

учреждения (по ассортименту и

объёмам)

еженедельно


кладовщик,


3 Контроль за выполнением договоров

поставки продуктов питания постоянно


кладовщик

Сотрудничество с родителями воспитанников

1

Совместный контроль за

организацией питания на пищеблоке

(контроль за работой пищеблока,

проверка закладки и выхода готовой

продукции, 48-часовые пробы,

контрольные порции)

постоянно



старшая медсестра,

представитель

родительской

общественности в

Совете по питанию

ГБДОУ

2

Совместный контроль за

организацией питания в группах:

соблюдение графика питания,

проверка контрольной порции,

сервировка стола, работа по освоению

культурно-гигиенических навыков

постоянно

ЗаведующийГБДОУ,

старшая медсестра,

зам.заведующего ,


председатели

родительских

комитетов групп

73


План работы Совета родителей

ГБДОУ детского сада №122 Невского района Санкт-Петербурга


№

п\п

Содержание Сроки Ответственные Отметка о


1

Заседание родительского комитета.

Обсуждение плана работы на 2019-2020

учебный год.

Определение основных направлений

совместной деятельности.

сентябрь


ГБДОУ

2

Контроль за заключением договоров с

родителями воспитанников

Организация дополнительных платных

образовательных услуг.

Помощь в уборке и благоустройстве


Октябрь


ГБДОУ

Зам. заведующего

(АХР)

3 Организация родителей для оказания

помощи в подготовке учреждения к зиме.

Ноябрь

Воспитатели,

Зам. заведующего

(АХР)

4

Привлечение родителей к зимним

постройкам на участках

В

течение

зимы


(УВР)



5

Помощь родителей в озеленении


Осень,

весна


ГБДОУ


6

Участие в контроле за организацией

питания детей на группах в соответствии

с контрольной порцией и меню.

Анализ контроля за организацией

питания на группах

Постоянн

о

декабрь


ГБДОУ



Пом. воспитателя

7 Обсуждение результатов заболеваемости

детей и анализ причин

В

течение

года


ГБДОУ


8

Помощь в организации и проведении дня

открытых дверей.

сентябрь

апрель


ГБДОУ


(УВР)


9

Участие в смотре «Готовность детского

сада к новому учебному году».

сентябрь Зам.заведующего

(УВР)



74

10

Укрепление и развитие материально-

технической базы, обсуждение

необходимости приобретения.

В течение

года


ГБДОУ


(АХР)

11 Анализ приобретений за истекший год май Заведующий

ГБДОУ


(АХР)

13 Выявление неблагополучных семей,

защита прав и достоинств ребенка

родителями, родителями и

родственниками других воспитанников.

Обсуждение выявленных случаев на

заседании родительского комитета.

Связь с органами опеки и попечительства

В течение

года


ГБДОУ


Специалисты

14 Помощь в организации праздника «До

свидания, детский сад!» (прощание детей

подготовительных групп с детским

садом).

апрель Зам. заведующего

(УВР)


Муз.руководители

15 Помощь в проведении анкетирования на

группах.

В течение

года


(УВР)



75


План мероприятий

по профилактике пожарной безопасности на 2019-2020 учебный год

1. Работа с детьми

№п/п Мероприятия Срок Ответственные

Чтение художественной литературы.

1 Художественная литература: А. Шевченко «Как ловили Уголька»;

Б. Жидков «Пожар на море», «Дым»;

К. Чуковский «Путаница»;

С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое»,

«Пожар», «Что горит?», «Кошкин дом»;

Л. Толстой «Пожарные собаки»;

Г. Остер «Вредные советы»;

Т. Фетисов «Куда спешат красные

машины»;

Е. Хоринская «Спичка-невеличка»;

Загадки, пословицы, поговорки;


Воспитатели всех групп

2 Рассматривание иллюстраций, плакатов

по теме «Пожарная безопасность».

В течение года Воспитатели всех групп

Беседы

3 Темы бесед:

Кто такой пожарный;

Знакомство с работой пожарных

(кто приходит к нам на помощь)

Если беда звони 01;

Правила поведения при пожаре;

Опасные предметы;

Увидел дым, звони 01;

Звери наши друзья береги их от

огня

Почему пожар в лесу;

Знаешь сам – расскажи друзьям



Игры.

4 Подвижные игры:

Пожарные на учениях;

Юный пожарный;

Самый ловкий;

Сюжетные игры:

Инсценировка «Кошкин дом»;

Умелые пожарные;

Пожарная часть;

Дидактические игры: Служба спасения: 01, 02, 03;

Юный пожарный;

Знакомство с профессиями;

Окружающий мир и т.д.



Инструктор по ФК



76

Досуги:

5 Спортивные и музыкальные досуги :

Сильные, смелые, ловкие, умелые!

Оказание первой помощи

пострадавшим в пожаре.

Мы семья спасателей и т.д.

Сентябрь

Ноябрь

Февраль


Инструктор по ФК



Выставки:

6 «Пожарная машина»;

«Звери наши друзья береги их от

огня»;

Рисование по прочитанному

произведению;

«Добрый и злой огонь»;

Изготовление праздничных

открыток ;

Изготовление сувениров.

Апрель

Декабрь

Октябрь


заведующего ( УВР)



7 Инструктаж проведенный инструктором

по пожарной безопасности.

Январь Заместитель

заведующего (УВР)


Практические занятия на базе ГБДОУ по профилактике противопожарной безопасности 8 Практические занятия с детьми по

формированию навыков поведения в

пожароопасной ситуации.

2 раза в год

По плану


Невского р-на





Оформление холла и выставочной витрины

9 Посвященное праздникам:

«День гражданской обороны» 4 октября

«Дню пожарной охраны» 30 апреля «День

спасателя РФ» 27 декабря

Октябрь

Апрель

Декабрь




Муз. руководители


Видеофильмы и мультфильмы по профилактике пожарной безопасности

10 Просмотр

Уроки бабушки Совы

(Безопасность) ;

МЧС уроки безопасности ;



У нас в гостях театр

11 Спектакли:

«Кошкин дом»;

«Один дома»;

«Незнайка»;

«ОБЖ»

Сентябрь

Ноябрь

Февраль

Март




Муз. руководители

Экскурсии

12 Организовать посещение

воспитанников ГБДОУ пожарной части

№52 Невского района, для ознакомления

с пожарной техникой ,с жизнью и бытом

пожарных.

Познавательная экскурсия на

базе детского сада: ознакомление с

электроприборами, пожарной

В течение года Заместитель



Воспитатели старших и

подготов. групп

77

сигнализацией и пожарным

водопроводом.

13 Участие в районных, городских,

всероссийских, международных конкурсах





2. Работа с родителями №п/п Мероприятия Срок Ответственные

1 Консультации:

«Первая помощь при ожоге»;

«Безопасное поведение»;

«Правила поведения при пожаре

в местах массового скопления людей»;

«Внимание: эти предметы очень

опасны!»;

Беседы : На групповых родительских собраниях

проведение бесед на тему по пожарной


Оформление стендов и уголков

безопасности.






Медсестра

Пожарный инспектор

2 Оформление стендов в группах «Опасные

ситуации дома и в детском саду»;

Октябрь Заместитель




3 Совместные учения сотрудников детского

сада, детей и родителей «Пожарные на

учениях» - практическое освоение

навыков и правил поведения при пожаре,

оказания первой помощи пострадавшим,

отработка первоочередных мер по

тушению огня.

В течение года. Заведующий ДОУ





Медсестра

3.Работа с сотрудниками №п/п Мероприятия Срок Ответственные

1 Оформление договора с ВДПО на

обслуживание КСОБ;



заведующего (АХР)

2 Изучение нормативных документов

по пожарной безопасности

федерального и регионального

уровней

Постоянно Заведующий ДОУ

3 Разработка и утверждение

локальных документов о мерах

пожарной безопасности:

Приказ о назначении

ответственного за пожарную безопасность

в ДОУ;

Приказ об установлении

противопожарного режима в ДОУ;

Приказ о проведении

мероприятий по обучению

сотрудников ДОУ мерам пожарной

4 неделя

августа


78

безопасности

4 Проведение внепланового

противопожарного инструктажа в вязи с

организацией массовых мероприятий

(новогодних елок)

Декабрь Ответственный за

пожарную

безопасность.

5 Контроль соблюдения требований

пожарной безопасности:

соблюдение противопожарного

режима;

соблюдение правил пожарной

безопасности при проведении массовых

мероприятий;

содержание территории;

содержание здания, помещений

ГБДОУ и путей эвакуации;

содержание электроустановок;

содержание сетей

противопожарного водоснабжения;

учет и использование первичных

средств пожаротушения в ГБДОУ;

содержание пожарной

сигнализации

В течение года.


пожарную


6 Разработка (новых) инструкций

по пожарной безопасности;

Разработка инструкций

(правила) по пожарной безопасности для

детей;

Проведение инструктажей с

сотрудниками, с членами ДПД,

ответственными дежурными по правилам

пожарной безопасности.

В течение года.


пожарную


7 Выставки книг-новинок «Работа

с детьми по накоплению и обновлению

копилки разработок по правилам

пожарной безопасности;

Информирование педагогов о

новинках методической литературы и

специальной прессы по вопросам

пожарной безопасности;

Проведение консультаций,

инструктаж;

Профилактика ПБ (план работы,

инструктажи);





8 Практические занятия по эвакуации детей

в случае возникновения пожара;

2 раз в год Заведующий ДОУ



9 Консультации, занятия:

Проведение занятий с

обслуживающим персоналом по вопросам

пожарной безопасности с привлечением

сотрудников в ОНД и СПб ГКУПСО

Невского района;

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Февраль




79

Основы пожарной


Средства пожаротушения;

Изучение нормативных

документов по ПБ;

Применение опыта работы по

пожарной безопасности педагогов

дошкольного учреждения;

Обмен опытом в проведении

занятий по пожарной безопасности с

ГБДОУ № 124, 131, 117;

10 Разработка тематических планов по

образовательным областям по теме

«Безопасность».

Октябрь -

ноябрь



11 Проверка сопротивления изоляции

электросети и заземления оборудования.

По договору с

организацией

1раз в три года.


пожарную безопасность

12 Проверка работоспособности внутренних

пожарных кранов на водоотдачу с

перекаткой на новую складку рукавов (с

составлением акта)

Один раз в 6

мес.


пожарную


13 Проверка исправности наружного

освещения, электрических розеток,

выключателей, техническое обслуживание

электросетей.

Постоянно Ответственный за

пожарную

безопасность

14 Произвести перезарядку огнетушителей, у

которых закончился срок эксплуатации.

По графику Ответственный за

пожарную


15 Оформление в учреждении уголки

(стенды) по пожарной безопасности.

В течение года Ответственный за

пожарную


16 Осуществление проверки средств

пожарно-охранной сигнализации,

состояния электрооборудования и

электросетей.

В течение года Ответственный за

пожарную


17 Предусмотреть в планах воспитательной

работы комплекс мероприятий,

направленных на формирование у

воспитанников знаний, умений и навыков

действия в случае пожара или иных ЧС.



18 Проведение обучение работников По мере



Структура годового...

Documents

Transcript of Структура годового...