Ensino  Fundamental  Nível  II  

Fach:  Deutsch  6.Klasse   Datum:     1.-­‐2.  und  3.  Perioden  

Schüler  (in):     Nº   Klasse:  

Lehrer(in):       Visto:  

Unterschrift  der  Eltern:      

 

Apostila  de  recuperação  Exercícios  suplementares  

Planet 1 Lektionen 1 bis 11

Orientações

- Elabore uma lista de vocabulário completa, com artigos e significado. (recomenda-se atenção especial ao vocabulário presente nas páginas finais do livro (p.117 -121), nas páginas 27, 28, 59 e 60 do livro de exercícios e nas anotações do caderno.

- Estude, até dominar, este vocabulário a fim de poder usá-lo em diferentes situações, treinar o uso escrevendo frases e pequenos parágrafos.

- Complete todas as atividades no livro de exercícios e refaça-as no caderno de estudos. - Estude a gramática (conjugação de verbos e estrutura de frase...). Recomenda-se atenção

especial às caixas verdes de cada lição (explicações sobre gramática) e aos textos introdutórios das lições.

- Elabore resumos/ esquemas sobre cada item. - Reelabore as avaliações e atividades dos dois períodos. - Acesse o site de alemão do Colégio e faça os exercícios postados com atenção e apresente- ao

seu professor. - Corrija os exercícios de recuperação postados no site (disponíveis após aula de recuperação). - Escreva frases/ parágrafos/ textos sobre os temas estudados.

-Traga esta apostila, no dia de sua prova de recuperação, assinada pelo responsável e com as atividades resolvidas. Ela deverá ser entregue ao professor que estiver aplicando a prova de recuperação.

1- Wie begrüßen wir auf Deutsch? Schreibe 3 Beispiele auf! (Cumprimentar)

a)HALLO

b)GUTEN MORGEN

c)GUTEN TAG

2- Ergänze den Dialog!

Guten MORGEN!

Hallo! Wie HEIβT du?

Ich HEIβE Frederik. Wer BIST du?

Ich BIN Eva!

3- Schreibe die Zahlen aus. (números)

73-DREIUNDSIEBZIG

152-HUNDERTZWEIUNDFÜNFZIG

271-ZWEIHUNDERTEINUNDSIEBZIG

394-DREIHUNDERTVIERUNDNEUNZIG

417-VIERHUNDERTSIEBZEHN

608-SECHSHUNDERTACHT

96-SECHSUNDNEUNZIG

82-ZWEIUNDACHTZIG

100-EINHUNDERT

35-FÜNFUNDDREIβIG

4- Schreibe 10 W-wörter auf: (pronomes interrogativos) com o significado 1- Woher? De onde? ________

2-WIE? COMO?

3-WAS? O QUE?

4-WER? QUEM?

5-WO? ONDE?

6-WOHIN? PARA ONDE?

7-WIE VIEL? QUANTO?

8-WARUM? POR QUE?

9-WANN? QUANDO?

10- Wie lange? Quanto tempo?___

5- Schreibe die Fragen zu diesen Antworten:

1) WIE FINDEST DU ROCKY O. ? Ich finde Rocky O. gut!

2) SINGT ER GUT? Ja , er singt sehr gut!

3) HÖRST DU GERN ROCKMUSIK? Ich höre gern Rockmusik.

4) SPIELT ER GITARRE? Er spielt Gitarre.

5) KOMMT ER AUS DEUTSCHLAND? Er kommt aus Deutschland.

6- Schreib die Sätze richtig. Konjugiere die Verben!

a) in der 1. Stunde - Guten Morgen - sagen - der Lehrer -

IN DER 1.STUNDE SAGT DER LEHRER GUTEN MORGEN.

b) sein - fünfzehn – Jungen - und - wir - in der 6A - siebzehn - Mädchen

WIR SIND FÜNFZEHN JUNGEN UND SIEBZEHN MÄDCHEN IN DER 6A.

c) Sonja und Eva – Hausaufgaben – finden - nicht blöd.

SONJA UND EVA FINDEN HAUSAUFGABEN NICHT BLÖD.

d) trinken - ich – oft – in der Pause Wasser

ICH TRINKE OFT WASSER IN DER PAUSE.

7- Setze das richtige Wort ein.

a) ________ bist du? – Julia □ Was □ Wer □ Wie b) ________ alt bist du? – 13. □ Was □ Wer □ Wie

c)_______ heiβt du? – Peter. □ Was □ Wer □ Wie

d)_______ möchtest du trinken? – Cola, bitte. □ Was □ Wer □ Wie

8- Wer ist das? Ergänze “sein” oder “haben” . Konjugiere die Verben.

Das BIN ich. Ich BIN zehn Jahre alt. Ich HABE eine

Schwester Sylvia. Sie IST schon zwölf Jahre alt und HAT um

sieben Uhr Schule. Meine Schwester IST sehr gut in Mathe.

Sylvia HAT jeden Tag Hausaufgaben. Wir HABEN auch zwei

Brüder, Leo und Max. Sie IST noch klein, sie IST erst sieben Jahre alt.

Und das IST Dora. Wir SIND gute Freunde. Wir spielen und lernen

zusammen. Wir HABEN viele Hobbys.

9- Schreibe einen Text über dich (70 Wörter). Wer bist du? Wie alt bist du? Was machst du?

Was machst du nicht gern? Hast du Geschwister? Was isst du gern?

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10- Die Familie: Maskulinum- Plural-Femininum

DER GROβVATER DIE GROβELTERN DIE GROβMUTTER

MEIN VATER MEINE ELTERN MEINE MUTTER

DER BRUDER MEIN MANN/ MEINE FRAU MEINE SCHWESTER

MEIN SOHN MEINE KUSINEN MEINE TOCHTER

11-Ergänze bitte mit den richtigen Possessivpronomen:

12- Was trinken wir? Schreibe hier 8 Getränke mit Artikel auf. (apenas bebidas )

1. DER SAFT

2. DER TEE

3. DER KAFFEE

4. DAS WASSER

5. DIE LIMONADE

6. DAS BIER

7. DER KAKAO

8. DIE MILCH

13- Ergänze den Dialog!

Was TRINKST du, Max?

Tee!

Und du, Clara, TRINKST du auch Tee?

Nein, lieber Milch. Ich TRINKE nicht gern Tee.

ISST du auch Brot?

Wie heißt DEINE

Mutter?

MEINE Mutter

heißt Helga.

Heißt DEIN

Vater Klaus?

Nein, MEIN Vater heißt

Bruno.

Nein, ich ESSE lieber Kuchen.

14- Modalverb „möchten“ - Ordne die Sätze:

a) Ich – Tennis – möchte – spielen

ICH MÖCHTE TENNIS SPIELEN.

b) hören – möchte – Musik – Eva

EVA MÖCHTE MUSIK HÖREN.

c) möchten – Eis – wir – essen

WIR MÖCHTEN EIS ESSEN.

c) spielen- in der Sportstunde - möchten – du – Volleyball

DU MÖCHTEST IN DER SPORTSTUNDE VOLLEYBALL SPIELEN.

15 – Schreib das Gegenteil (antônimo).

a) Rebeka ist nicht dick, sie ist SCHLANK.

b) Anna ist nicht unsportlich, sie ist SPORTLICH.

c) Jens ist nicht klein, er ist GROβ.

d) Paul ist nicht doof, er ist INTELLIGENT.

Saberes básicos da estrutura de frase

1- Frases com letra

maiúscula

no início e ponto no final.

2- Sujeito em 1º ou 3º lugar.

3-Verbo modal em 2º lugar

conjugado.

4- Verbo normal vai para o

final, no infinitivo

 

16 – Wohin gehen wir?

a) Wir gehen IN DIE Turnhalle.

b) Wir gehen INS Kino.

c) Wir gehen AUF DEN Sportplatz.

d) Wir gehen IN DEN Zirkus.

17 – Schreib Sätze ohne (sem) dürfen, können und möchten.

a) Du darfst heute nicht mitkommen.

DU KOMMST HEUTE NICHT MIT.

b) Wir dürfen heute nicht fernsehen.

WIR SEHEN HEUTE NICHT FERN.

c) Kannst du den Fernseher ausmachen?

MACHST DU DEN FERNSEHER AUS?

d) Ich möchte nicht hingehen.

ICH GEHE NICHT HIN.

18- Ergänze mein, meine, meinen, ein, eine, einen, die, der, das, den, --

a) Ich suche MEINEN Kuli.

b) Hier ist DAS/MEIN Heft.

c) Ich habe EINEN Tennisschläger.

d) Verkaufst du DEN Füller.

e) Hier ist DIE/MEINE Kassette.

f) Sind das ___---________Stifte?

g) Wir brauchen EINEN Hut.

19- Ergänze ihn, es, sie.

a) Ich möchte mein Handy verkaufen. Ich brauche ES nicht mehr.

b) Die Comics sind nicht teuer. Ich möchte SIE kaufen.

c) Brauchst du deinen Walkman noch? Nein, nimm IHN nur.

20-Textproduktion: Schreibe einen Text über Oma Ulli. (70 Wörter)

•    Name: Ulrike •  Oma von Frank, Katherina, Daniel und Anna  •  74 •  Stuttgart •    Hobbys : lesen, malen und backen •  Fuβball •    klassische Musik  / Hard Rock  

•      und Kuchen  

Das  ist  Oma  Ulrike    

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21- Ergänze den Text und konjugiere die Verben:

hören spielen finden sein möchten

malen machen lernen trinken rechnen

Peter IST 10 Jahre alt und SPIELT sehr gern Fußball. Zu Hause HÖRT

er auch Rockmusik. Er FINDET Pop Top super! In der Schule SPRICHT

er Englisch, Deutsch und Portugiesisch. In der Kunststunde MALT Klaus

ein Bild und in der Mathestunde RECHNET er (10 + 10 = 20). Am Nachmittag MACHT

Klaus Hausaufgaben. Später MÖCHTE er wieder Fußball spielen. Danach TRINKT er

immer Limonade.

22- Ergänze die richtigen Possessivartikel.

• Wo ist denn deine Schwester?

o MEINE Schwester spielt Basketball.

• Wie heißt denn dein Bruder?

o MEIN Bruder heißt Maurício.

• Wann fährst du und dein Vater in die Schule?

o MEIN Vater und ich fahren um halb sieben in die Schule.

• Wann kommt dein Cousin?

o MEIN Cousin kommt morgen.

23- Wo sprechen die Leute Deutsch? (países de Língua Alemã) 1-IN ÖSTERREICHT

2-IN DER SCHWEIZ

3-IN DEUTSCHLAND

24- Schreibe die Wochentage richtig!

DIENSTAG, MITTWOCH, DONNERSTAG, FREITAG, SAMSTAG UND SONNTAG

25- Hier sind 12 Schulsachen. Ergänze die Tabelle mit 20 Schulsachen:

der das die

KULI HEFT COMICS

FÜLLER BUCH TAFEL

SPIETZER LINEAL SCHERE

RADIERGUMMI MÄPPCHEN TURNSCHUHE

BLEISTIFT FILZSTIFTE

MALKASTEN FARBSTIFTE

DER PINSEL SCHULTASCHE

DER KLEBSTOFF

DER BLEISTIFT

26- Was ist das?

Ergänze mit ein/kein, eine/keine, -/keine und das Schulmaterial.

1) 2) 3)  

 

Jan: Ist Nr. 1 ein Kuli?

Katrin: Nein, Nr.1 ist KEIN Kuli! Nr.1 ist EIN BLEISTIFT.

Jan: Sind Nr. 2 ---- Buntstifte?

Katrin: Nein, Nr.2 sind KEINE Buntstifte!

Nr. 2 sind FIZSTIFTE.

Jan: Ist Nr. 4 EIN Lineal?

Katrin: Nein, Nr.4 ist KEIN Lineal!

1  

2  

3  

Nr. 4 ist EINE SCHERE.

27- Schreibe die Schulfächer hier auf!

1- História-GESCHICHTE

2- Geografia-ERDKUNDE

3- Artes-KUNST

4- Física-PHYSIK

5- Alemão-DEUTSCH

7-Ed Física -SPORT

8- Química- CHEMIE

9-Inglês-ENGLISCH

10-Português-PORTUGIESISCH

6-Francês-FRANZÖSISCH

28- Beantworte bitte die Fragen!

a) Was hat Paul am Freitag in der zweiten Stunde?

ER HAT ENGLISCH.

von  Paul  

b) Wann hat Paul Informatik? (Tag und Stunde)

AM DIENSTAG IN DER SECHSTEN STUNDE.

c) Wie oft hat Paul Physik?

AM DONNERSTAG IN DER VIERTEN STUNDE UND AM FREITAG IN DER DRITTEN

STUNDE.

d) Was hat Paul am Dienstag in der vierten Stunde?

ER HAT ERDKUNDE.

e) Wie viele Stunden Deutsch hat Paul?

ER HAT VIER STUNDEN DEUTSCH.

f) Hat Paul am Dienstag Religion?

JA, ER HAT RELIGION IN DER ERSTEN STUNDE.

g) Wann hat Paul frei?

AM SAMSTAG UND SONNTAG.

29- Lies bitte den Text!

Klara, 11Jahre, wohnt in Düsseldorf und ist in der 5. Klasse. Sie ist von 7 bis 12 Uhr in der Schule. Sie hat sechs Stunden pro Tag, aber am Donnerstag bleibt sie bis 12:45 in der Schule. Am Donnerstag hat sie sieben Stunden.

Mittwoch ist Klaras Lieblingstag: sie hat Musik, Kunst, Bio und Erdkunde. Am liebsten hat sie Kunst. Klara kann sehr gut zeichnen. Die Lehrer sind sympathisch, und Herr Etmold, der Biolehrer findet sie nett. Musik findet Klara auch gut. Sie hat Musik zweimal pro Woche. In der Musikstunde spielt sie Klavier. Klaras Klasse hat eine kleine Band. Die Klasse will Rock n´Roll in der Musikstunde spielen, aber Frau Hutmut, die Musiklehrerin mag keine laute Musik.

Freitag ist kein guter Tag für Klara, weil sie Geschichte hat. Sie findet Geschichte langweilig. In den Pausen spielt Klara mit ihren Freundinnen. Sie essen und trinken auch etwas. Jede Pause dauert zwanzig Minuten. Das ist für Klara zu wenig. Sie möchte mehr spielen. Klara hat viele Freunde in der Schule und sie findet die Schule toll!

Am Wochenende ist keine Schule. Da kann Klara Musik hören und schlafen.

30- Kreuze die richtige Antwort an!

Klara ist ____________ in Kunst.

( X ) gut ( ) nicht gut ( ) schlecht

a) Sie mag ... ( ) den Montag . ( X ) den Mittwoch. ( ) Geschichte.

b) Sie spielt ... ( X ) ein Instrument. ( ) kein Instrument. ( ) Gitarre.

c) Klara findet die Pause ... ( ) in Ordnung. ( ) lang. ( X ) kurz.

d) Die Pause ist zu Ende. Klara möchte ... ( X ) noch spielen. ( ) in die Klasse gehen. ( ) etwas essen.

31- Kreuze bitte die 3 (drei) richtigen Sätze an! (Apenas três estão corretas!)

( ) Klara hat am Montag Musik.

( X ) Der Biolehrer ist Herr Etmold.

( X ) Klara hat samstags und sonntags frei.

( ) Frau Hutmut findet laute Musik einfach klasse.

( ) Klara findet Kunst blöd.

( X ) Am Mittwoch hat Klara 6 Stunden, aber nur 4 Unterrichtsfächer.

32- Beantworte bitte die Fragen!

a) Wie alt ist Klara?

SIE IST ELF JAHREN ALT.

b) Wann hat sie frei?

SIE HAT FREI AM SAMSTAG UND SONNTAG.

c) Was ist Klaras Lieblingsfach? Was macht sie da?

KLARAS LIEBLINGSFACH IST KUNT. SIE ZEICHNET DA.

d) Was lernt sie nicht gern?

SIE LERNT NICHT GERN GESCHICHTE.

e) Wer unterrichtet Musik?

FRAU HUTMUT UNTERRICHTET MUSIK.

f) Wie spät geht sie am Donnerstag nach Hause?

SIE GEHT NACH HAUSE UM 12.45.

33- Uhrzeit. Verbinde:

 

          (      3    )    Viertel nach zehn              

          (    4      )  zehn nach drei              

          (      1      )  fünf vor halb acht            

          (      2        )  Viertel vor acht              

 

 

34-Schreib die Sätze richtig. Konjugiere die Modalverben!

e) spielen – Volleyball – möchten – wir – heute.

WIR MÖCHTEN HEUTE VOLLEYBALL SPIELEN.

f) hören – du – Musik – dürfen?

DARFST DU MUSIK HÖREN?

g) Sonja und Eva – Hausaufgaben – müssen – machen.

SONJA UND EVA MÜSSEN HAUSAUFGABEN MACHEN.

h) ich – alleine – gehen – zu Florians Party – können.

ICH KANN ALLEIN ZU FLORIANS PARTY GEHEN.        

35-Wie ist deine Schule? Schreibe einen Aufsatz (circa 70 Wörter)! (Escreva sobre estes assuntos!)

Mädchen Jungen Lehrer Unterrichtsfächer Freunde

Lehrer Pause Lieblingsfach Lieblingstag Hausaufgaben

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36- Ergänze die Sätze.

a) Wo ist denn das Lineal? – Hier ist es doch!

b) Wo ist denn ________ Kreide? – Das ist _______ doch!

c) Wo ist denn _______ Atlas? _________ ist weg!

d) Wo sind denn _______ Stifte? Hier sind _______ doch!

e) Wo ist denn _______ Heft? Ach, da ist _______ ja.

37- Schreib die Uhrzeit an die richtige Stelle.

fünf nach fünf vor zwanzig nach zehn nach

fünf nach halb zehn vor zwanzig vor fünf vor halb

Viertel vor Viertel nach

FÜNF VOR SECHS FÜNF NACH SECHS

ZEHN VOR SECHS ZEHN NACH SECHS

VIERTEL VOR SECHS VIERTEL NACH SECHS

ZWANZIG VOR SECHS ZWANZIG NACH SECHS

FÜNF NACH HALB SECHS VIERTEL VOR HALB SIEBEN

HALB SECHS

38- Wie spät ist es?

ES IST FÜNF VOR HALB EINS (12.25 Uhr)

fünf  nach-­‐    fünf  vor  -­‐  zwanzig  nach  -­‐    zehn  nach  

fünf  nach  halb  -­‐    zehn  vor  -­‐  zwanzig  vor    -­‐  fünf  vor  halb-­‐  

Viertel  vor  -­‐  Viertel  nach  

ES IST ZEHN NACH ZEHN (10.10 Uhr)

ES IST ZWANZIG VOR ZWÖLF (11.40 Uhr)